|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12.06.2008 № 50 "Об утверждении и введении в действие образовательных стандартов по специальностям высшего образования первой ступени"< Главная страница Стр. 110Страницы: | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 | Стр. 95 | Стр. 96 | Стр. 97 | Стр. 98 | Стр. 99 | Стр. 100 | Стр. 101 | Стр. 102 | Стр. 103 | Стр. 104 | Стр. 105 | Стр. 106 | Стр. 107 | Стр. 108 | Стр. 109 | Стр. 110 | Стр. 111 | Стр. 112 | Стр. 113 | Стр. 114 | Стр. 115 | Стр. 116 | Стр. 117 | Стр. 118 | Стр. 119 | Стр. 120 | Стр. 121 | Стр. 122 | Стр. 123 | Стр. 124 | Стр. 125 | Стр. 126 | Стр. 127 | Стр. 128 | Стр. 129 | Стр. 130 | Стр. 131 | Стр. 132 | Стр. 133 | Стр. 134 | Стр. 135 | - проведение экспериментальной работы по испытанию вновь созданного оборудования; - исследование свойств используемых и получаемых органических веществ и материалов; - анализ научно-технической литературы и проведение патентного поиска; г) организационно-управленческая деятельность: - организация работы коллектива в условиях действующего производства; - осуществление технического контроля в производстве топлив, масел и специальных органических материалов; - проведение технико-экономического анализа производства. 5.5 Функции профессиональной деятельности Выпускник вуза после адаптации в течение одного года должен быть готов выполнять следующие функции: - постановка задач; - выработка и принятие решений; - планирование и организация деятельности; - организация взаимодействия; - организация управления; - организация производства и эксплуатации; - обучение. 5.6 Состав компетенций Образовательная программа должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: академических, включающих способность и умение учиться; знания и умения, приобретенные в результате изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом; социально-личностных, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства, умение следовать им; профессиональных, включающих знания и умения формулировать проблемы и решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности. 6 Требования к уровню подготовки выпускника 6.1 Общие требования к уровню подготовки 6.1.1 Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области социально-гуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, дисциплин специализации для осуществления социально-профессиональной деятельности. 6.1.2 Выпускник должен уметь непрерывно пополнять свои знания, анализировать исторические и современные проблемы социально-экономической и духовной жизни общества, знать идеологию белорусского государства, нравственные и правовые нормы, уметь учитывать их в своей профессиональной деятельности и жизнедеятельности. 6.1.3 Выпускник должен владеть государственными языками (белорусским, русским), одним или несколькими иностранными языками, быть готовым к постоянному профессиональному, культурному и физическому самосовершенствованию. 6.2 Требования к академическим компетенциям Выпускник должен обладать следующими академическими компетенциями: - уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень; - применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения научных и практических задач; - использовать навыки системного, исследовательского и сравнительного анализа; - формулировать и выдвигать новые идеи; - осуществлять комплексный подход к решению проблем; - работать с компьютером и информационными системами; - грамотно оформлять различные документы; - использовать навыки управления интеллектуальной собственностью; - применять методы математической статистики при обработке экспериментальных данных. 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям Выпускник должен иметь следующие социально-личностные компетенции: - иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и соблюдать обязанности гражданина; - иметь способность к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям; - знать и соблюдать нормы здорового образа жизни; - иметь и использовать способность к критике и самокритике; - уметь работать в коллективе; - использовать знания основ социологии, физиологии и психологии труда; - иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций. 6.4 Требования к профессиональным компетенциям Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности, быть способным: в производственно-технологической деятельности: - участвовать в разработке производственных и технологических процессов; - использовать информационные, компьютерные технологии; - осуществлять производственную деятельность по технической и технологической подготовке производства, выбору форм и методов его организации, обслуживанию основного производства и эффективной деятельности предприятия; - применять эффективную организацию производственных процессов, включая рациональное построение производственных систем; - применять прогрессивные энергоэффективные и ресурсосберегающие технологии; - организовывать рациональное обслуживание производства; - внедрять современные технологии; - осуществлять выбор перспективных материалов и ресурсосберегающих технологических процессов переработки природных энергоносителей и углеродных материалов; - внедрять современные системы автоматизации процессов переработки природных энергоносителей и углеродных материалов; в организационно-управленческой деятельности: - работать с юридической литературой и трудовым законодательством; - организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей, планировать фонды оплаты труда; - контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину; - составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам; - взаимодействовать со специалистами смежных профилей; - анализировать и оценивать собранные данные; - разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы; - вести переговоры, разрабатывать и заключать контракты с другими заинтересованными участниками; - готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них; - пользоваться глобальными информационными ресурсами; - владеть современными средствами телекоммуникаций; в проектно-конструкторской деятельности: - разрабатывать проектно-сметную и другую документацию; - находить оптимальные проектные решения; - участвовать в создании необходимой информационной базы объектов-аналогов; - рассчитывать и обосновывать технические показатели процессов переработки природных энергоносителей и углеродных материалов; - составлять договоры на выполнение научно-исследовательских и проектных работ; в научно-исследовательской деятельности: - работать с научной, нормативно-справочной и специальной литературой в области химической технологии природных энергоносителей и углеродных материалов; - выбирать оптимальные варианты проведения научно-исследовательских работ; - заниматься научным анализом и совершенствованием современных технологий переработки природных энергоносителей и углеродных материалов; - оценивать эффективность технологических и других решений; - выбирать методы оптимизации производственных процессов переработки природных энергоносителей и углеродных материалов; - участвовать в создании современных информационных технологий и автоматизации управленческой деятельности на предприятии; в инновационной деятельности: - осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям; - разрабатывать бизнес-планы создания новых технологий; - оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий; - проводить опытно-технологические работы при освоении новых технологий, опытно-промышленную проверку и испытания разрабатываемых материалов и изделий; - составлять договоры на выполнение научно-исследовательских работ, а также договоры о совместной деятельности по освоению новых технологий; - готовить проекты лицензионных договоров о передаче прав на использование объектов интеллектуальной собственности. 7 Требования к содержанию образовательной программы и ее реализации 7.1 Состав образовательной программы 7.1.1 Образовательная программа подготовки специалиста включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, порядок выполнения дипломных проектов (работ), программу государственного экзамена, содержание дипломного проекта (дипломной работы), которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта. 7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение студентом следующих циклов: - социально-гуманитарных дисциплин; - естественнонаучных дисциплин; - общепрофессиональных и специальных дисциплин. 7.2 Требования к разработке образовательной программы 7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы. 7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 26 - 36 часов. 7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам. 7.2.4 При разработке учебного плана вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте. 7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы 7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 255 недель, включая 4 недели отпуска после окончания вуза. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности - в соответствии с таблицей 1. Таблица 1 ---------------------------------+------------------------------------ ¦ ¦ Продолжительность при сроке обучения ¦ ¦ Виды деятельности, ¦ 5 лет ¦ ¦ установленные учебным планом +-------------------+--------------------+ ¦ ¦ недели ¦ часы ¦ +--------------------------------+-------------------+--------------------+ ¦Теоретическое обучение ¦ 153 ¦ 8262 ¦ +--------------------------------+-------------------+--------------------+ ¦Экзаменационные сессии ¦ 31 ¦ 1674 ¦ +--------------------------------+-------------------+--------------------+ ¦Практика ¦ 18 ¦ 972 ¦ +--------------------------------+-------------------+--------------------+ ¦Дипломное проектирование ¦ 13 ¦ 702 ¦ +--------------------------------+-------------------+--------------------+ ¦Итоговая государственная ¦ 3 ¦ 162 ¦ ¦аттестация ¦ ¦ ¦ +--------------------------------+-------------------+--------------------+ ¦Каникулы (включая 4 недели ¦ 37 недель ¦ ¦после окончания вуза) ¦ ¦ ¦--------------------------------+----------------------------------------- 7.3.2 При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателями в объеме не менее 160 часов в год. 7.4 Типовой учебный план 7.4.1 Типовой учебный план специальности 48 01 03 "Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов" приведен в таблице 2 Таблица 2 ------------------------+---------------------------------------+----- ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ +---------+-----------------------------+Зачетные ¦ ¦Наименования дисциплин ¦ ¦ из них ¦ единицы ¦ ¦ ¦ всего +-------------+---------------+(кредиты)¦ ¦ ¦ ¦ аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1 Цикл социально- ¦ 1568 ¦ 748 ¦ 820 ¦ 42+ТК ¦ ¦гуманитарных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Обязательный компонент ¦ 1416 ¦ 680 ¦ 770 ¦ 38 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.1 История Беларуси ¦ 102 ¦ 72 ¦ 30 ¦ 4 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.2 Философия ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.3 Экономическая ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ ¦теория ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.4 Социология ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.5 Политология ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.6 Основы психологии и¦ 102 ¦ 72 ¦ 30 ¦ 4 ¦ ¦педагогики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.7 Иностранный язык ¦ 272 ¦ 154 ¦ 118 ¦ 8 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.8 Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.9 Физическая культура¦ 544 ¦ 68 ¦ 476 ¦ 4+ТК ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.10 Основы идеологии ¦ 36 ¦ 24 ¦ 12 ¦ 2 ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦1.11 Дисциплины по ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦выбору студента (2) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, этика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эстетика, логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦права, права человека, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦другие курсы и учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модели) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2 Цикл ¦ 2048 ¦ 1340 ¦ 708 ¦ 79 ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Обязательный компонент ¦ 1856 ¦ 1222 ¦ 634 ¦ 72 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.1 Высшая математика ¦ 414 ¦ 272 ¦ 142 ¦ 16 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.2 Информатика и ¦ 140 ¦ 102 ¦ 38 ¦ 6 ¦ ¦компьютерная графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.3 Теоретические ¦ 232 ¦ 152 ¦ 80 ¦ 9 ¦ ¦основы химии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.4 Неорганическая ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ ¦химия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.5 Органическая химия ¦ 464 ¦ 306 ¦ 158 ¦ 18 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.6 Поверхностные ¦ 96 ¦ 68 ¦ 28 ¦ 4 ¦ ¦явления и дисперсные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦2.7 Физика ¦ 340 ¦ 220 ¦ 120 ¦ 13 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Вузовский компонент ¦ 136 ¦ 84 ¦ 52 ¦ 5 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Дисциплины по выбору ¦ 56 ¦ 34 ¦ 22 ¦ 2 ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3 Цикл ¦ 4478 ¦ 2872 ¦ 1606 ¦ 169 ¦ ¦общепрофессиональных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Обязательный компонент ¦ 3960 ¦ 2534 ¦ 1426 ¦ 149 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.1 Физическая химия ¦ 384 ¦ 238 ¦ 146 ¦ 14 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.2 Прикладная механика¦ 312 ¦ 186 ¦ 126 ¦ 11 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.3 Аналитическая химия¦ 276 ¦ 170 ¦ 106 ¦ 10 ¦ ¦и физико-химические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методы анализа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.4 Инженерная и ¦ 148 ¦ 102 ¦ 46 ¦ 6 ¦ ¦машинная графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.5 Защита населения и ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.6 Процессы и аппараты¦ 366 ¦ 222 ¦ 144 ¦ 13 ¦ ¦химической технологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.7 Электротехника, ¦ 118 ¦ 84 ¦ 34 ¦ 5 ¦ ¦основы электроники и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электрооборудование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦химических производств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.8 Общая химическая ¦ 122 ¦ 86 ¦ 36 ¦ 5 ¦ ¦технология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.9 Информационные ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ ¦технологии в отрасли ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.10 Автоматика, ¦ 136 ¦ 84 ¦ 52 ¦ 5 ¦ ¦автоматизация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автоматические системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.11 Экономика отрасли ¦ 112 ¦ 84 ¦ 28 ¦ 5 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.12 Организация ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ ¦производства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управление предприятием¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.13 Охрана труда и ¦ 70 ¦ 52 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦промышленная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.14 Теплотехника ¦ 72 ¦ 52 ¦ 20 ¦ 3 ¦ ¦химических производств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.15 Основы управления ¦ 50 ¦ 34 ¦ 26 ¦ 2 ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.16 Энергосбережение и¦ 70 ¦ 52 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦энергетический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менеджмент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.17 Промышленная ¦ 78 ¦ 52 ¦ 26 ¦ 3 ¦ ¦экология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.18 Управление ¦ 76 ¦ 50 ¦ 26 ¦ 3 ¦ ¦качеством и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сертификация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.19 Основы химической ¦ 88 ¦ 50 ¦ 38 ¦ 3 ¦ ¦технологии горючих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ископаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.20 Специальные ¦ 80 ¦ 50 ¦ 30 ¦ 3 ¦ ¦технологии переработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦природных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦энергоносителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.21 Системы ¦ 94 ¦ 68 ¦ 26 ¦ 4 ¦ ¦автоматизированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нефтехимических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.22 Основы технологии ¦ 120 ¦ 86 ¦ 34 ¦ 5 ¦ ¦нефтехимического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦синтеза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.23 Технология ¦ 570 ¦ 358 ¦ 212 ¦ 21 ¦ ¦переработки нефти и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦газа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦3.24 Теоретические ¦ 168 ¦ 102 ¦ 66 ¦ 6 ¦ ¦основы химической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переработки природных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦энергоносителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Вузовский компонент ¦ 294 ¦ 186 ¦ 108 ¦ 11 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦Дисциплины по выбору ¦ 224 ¦ 152 ¦ 72 ¦ 9 ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦4 Факультативные ¦ 168 ¦ 96 ¦ 72 ¦ 6 ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦5 Экзаменационные ¦ 1674 ¦ ¦ 1674 ¦ 40 ¦ ¦сессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦ Всего¦ 9936 ¦ 5056 ¦ 4880 ¦ 336 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦6 Практика, 18 недель ¦ 972 ¦ ¦ 972 ¦ 22 ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦6.1 Ознакомительная ¦ 216 ¦ ¦ 216 ¦ 5 ¦ ¦(учебная) практика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦6.2 Общеинженерная ¦ 270 ¦ ¦ 270 ¦ 6 ¦ ¦(учебная) практика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦6.3 Технологическая ¦ 270 ¦ ¦ 270 ¦ 6 ¦ ¦(производственная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 5 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦6.4 Преддипломная ¦ 216 ¦ ¦ 216 ¦ 5 ¦ ¦практика, 4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦7 Дипломное ¦ 702 ¦ ¦ 702 ¦ 19 ¦ ¦проектирование, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦13 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+---------+-------------+---------------+---------+ ¦8 Итоговая ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 4 ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-----------------------+---------+-------------+---------------+---------- 7.4.2 В соответствии со структурой типового учебного плана, установленного стандартом, вузом разрабатывается учебный план, который согласовывается с УМО, Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза. 7.5 Обязательный минимум содержания программ учебных дисциплин 7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине - в знаниях и умениях. 7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается Министерством образования Республики Беларусь в образовательном стандарте РД РБ 02100.5.227-2006 "Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин". 7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин Высшая математика Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Исследование функций и построение графиков. Функции нескольких переменных. Комплексные числа. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Обыкновенные дифференциальные уравнения и системы. Теория поля. Числовые и степенные ряды. Кратные и криволинейные интегралы. Теория вероятностей. Теория статистики. Уравнение в частных производных. Выпускник должен: знать: - методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры и теории поля; - методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений; - понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; уметь: - выполнять действия над матрицами и векторами, исследовать и решать системы линейных уравнений; - дифференцировать и интегрировать функции одной и многих переменных, решать прикладные задачи с использованием методов дифференциального и интегрального исчисления; - составлять и использовать математические модели теории вероятностей для анализа и решения производственных задач предприятий и учреждений химико-технологического комплекса, анализировать полученные результаты. Физика Физические основы классической механики материальной точки и абсолютно твердого тела. Виды и законы силовых взаимодействий. Колебания осцилляторов с одной степенью свободы. Основы механики сплошных сред. Волновые процессы. Введение в релятивистскую механику. Основы термодинамики, молекулярной и статистической физики. Применение законов термодинамики к исследованию изопроцессов идеального и реального газов. Свойства и молекулярное строение жидкостей и твердых тел. Аморфность и кристалличность веществ. Явления переноса в неравновесных системах. Электричество и магнетизм. Вещество в электрических и магнитных полях. Явление электромагнитной индукции и его применение. Физические основы геометрической, волновой и квантовой оптики. Корпускулярные и волновые свойства излучения. Взаимодействие световых волн с веществом. Квантовая природа электромагнитного излучения. Основы спектроскопии. Строение и свойства вещества. Структура энергетических уровней электронов в водородоподобных и сложных атомах. Спонтанное и вынужденное излучение. Элементы физики молекул. Жидкие кристаллы. Контактные явления. Квантовое описание электронных свойств вещества. Элементы ядерной физики и физики элементарных частиц. Выпускник должен: знать: - основные законы и теории классической и современной физической науки, а также границы их применимости; - методы измерения физических характеристик веществ и полей; - физические основы методов исследования вещества и методы обработки результатов измерений; - принципы экспериментального и теоретического изучения физических явлений и процессов; уметь: - применять законы физики для решения прикладных задач; - на основе законов физики анализировать технологические процессы, принципы действия технических устройств и строить их физико-математические модели; - использовать измерительные приборы при экспериментальном изучении физических и технологических процессов; - обрабатывать и анализировать результаты экспериментальных измерений физических величин. Теоретические основы химии Основные понятия и количественные законы химии. Элементы химической термодинамики. Изменение энергии Гиббса, ее связь с изменением энтальпии и энтропии. Направленность химических реакций. Химическое равновесие. Принцип Ле-Шателье. Скорость и механизм химических реакций, катализ. Энергия активации и уравнение Аррениуса. Растворы электролитов и неэлектролитов. Законы Рауля. Ионные равновесия в растворах. Гидролиз солей, количественные характеристики процессов гидролиза. Химическое равновесие в водных растворах комплексных соединений. Теории кислот и оснований. Окислительно-восстановительные реакции. Электродный потенциал и расчеты с использованием окислительно-восстановительных потенциалов. Электролиз водных растворов и расплавов, процессы, протекающие на электродах. Коррозия металлов. Химические источники тока. Современная теория строения атома и химической связи. Периодическая система Д.И.Менделеева как основа систематики неорганических веществ. Типы химической связи. Основные положения методов валентных связей и молекулярных орбиталей. Взаимодействие между молекулами и агрегатное состояние. Теории химической связи в комплексных соединениях. Выпускник должен: знать: - основные законы и понятия химии; - возможности термодинамического анализа и основы кинетики химических процессов; - учение о химическом равновесии, особенности поведения электролитов и неэлектролитов в растворах; - основы электрохимических процессов и способы определения их количественных характеристик; - теории строения атома, молекул и периодичность изменения свойств элементов; уметь: - проводить термодинамический анализ возможности протекания химических реакций и осуществлять выбор оптимального процесса среди нескольких; - проводить расчеты по определению степени превращения вещества в различных химических процессах с использованием их количественных характеристик; - прогнозировать свойства простых веществ и их соединений на основании положения атомов элементов, образующих их, в периодической системе; - готовить растворы заданной концентрации. Неорганическая химия Общая характеристика элементов групп и подгрупп периодической системы. Химия s-, p-, d-элементов периодической системы. Сравнительный анализ свойств элементов и их соединений по группам, подгруппам и периодам периодической системы. Галогениды, оксиды, халькогениды, гидриды, нитриды, гидроксиды, соли кислородсодержащих кислот. Способы получения простых и сложных веществ. Получение и свойства комплексных соединений. Характеристика бинарных соединений по типу химической связи. Химия и экология. Выпускник должен: знать: - периодический закон как основу систематики неорганических веществ; - природу химической связи; - свойства и реакционную способность s-, p- и d-элементов; - химические свойства основных классов неорганических соединений, наиболее распространенные способы их получения; - об опасности некоторых химических веществ и процессов для окружающей среды; уметь: - использовать термодинамические характеристики веществ и реакций при выборе оптимальных условий осуществления технологических процессов; - осуществлять синтез неорганических соединений; - использовать знания о свойствах веществ и способах их получения при выборе сырья для осуществления технологических процессов; - использовать знания о свойствах веществ для обеспечения оптимальной экологической безопасности технологических процессов. Органическая химия Классификация, номенклатура и изомерия органических соединений. Основные понятия теории химической связи и теории химической реакции. Способы получения, физические и химические свойства основных классов органических соединений: алканов, алкенов, диеновых углеводородов, алкинов, алициклических и ароматических углеводородов, галогенпроизводных углеводородов, спиртов и фенолов, карбонильных соединений, карбоновых кислот и их производных, нитросоединений, аминов, аминокислот, представителей гетероциклических соединений. Понятие о природных соединениях: углеводах, белках, жирах. Экологические проблемы. Выпускник должен: знать: - номенклатуры основных классов органических соединений; - физические и химические свойства основных классов органических соединений и их связь со строением молекул, взаимопревращения органических веществ в условиях повышенных температур, давления, присутствия катализаторов; - основные методы препаративного и промышленного получения органических веществ; - о токсичности органических веществ, которые используются и выделяются в технологических процессах, и их влиянии на окружающую среду; уметь: - классифицировать органические вещества, правильно определять структуру того или иного вещества в соответствии с его названием по применяемым в органической химии номенклатурам; - устанавливать связь между определенной структурой органического вещества и его физико-химическими свойствами; - при необходимости осуществлять замену одного органического вещества другим на основании знания их природы и свойств; - вносить изменения в технологию с учетом специфики органических материалов; - осуществлять мероприятия по безопасной организации технологического процесса и охране окружающей среды. Поверхностные явления и дисперсные системы Свободная поверхностная энергия. Поверхностное натяжение. Поверхностно-активные (ПАВ) и поверхностно-инактивные вещества. Классификация ПАВ. Когезия и адгезия, смачивание, капиллярные явления. Термодинамика поверхностных явлений. Адсорбция по Гиббсу и по Лэнгмюру для равновесия жидкость - газ. Мономолекулярная и полимолекулярная адсорбция веществ на поверхности твердых тел. Теория БЭТ. Адсорбция электролитов, механизм образования и строение двойного электрического слоя. Основные признаки дисперсных систем, их классификация и способы получения. Молекулярно-кинетические, оптические и структурно-механические свойства дисперсных систем. Устойчивость дисперсных систем и закономерности их разрушения. Золи, суспензии, эмульсии, пасты, порошки, пены. Выпускник должен: знать: - свойства дисперсных систем, их классификацию, способы получения, стабилизации и разрушения; - природу и закономерности протекания адсорбции, когезии, адгезии, смачивания, капиллярных явлений, коагуляции, флокуляции; - методы исследования поверхностных явлений и дисперсных систем; - свойства поверхностно-активных веществ (ПАВ), их применение; - физико-химические основы процессов очистки сточных вод и промышленных отходов; уметь: - использовать термодинамические характеристики адсорбции для выбора адсорбентов в конкретном технологическом процессе; - выбирать ПАВ для целевого изменения свойств поверхности раздела фаз в дисперсных системах; - предсказывать влияние различных факторов на протекание процессов в высокодисперсных системах. Информатика и компьютерная графика Архитектура и принципы функционирования современных персональных компьютеров (ПК). Назначение и классификация программного обеспечения ПК. Операционная система Windows. Разработка приложений Windows в системе визуального проектирования Visual Basic (VB): основные конструкции языка VB, работа с файлами. Текстовый процессор Word: создание и форматирование документов, взаимодействие с другими приложениями Windows. Создание технологических и конструкторских документов с использованием Visual Basic for Application (VBA). Основы работы с электронной таблицей Excel. Инженерные вычисления в Excel. Понятие об объектной модели Excel. Объекты и коллекции объектов Excel. Свойства и методы объектов. Решение инженерных задач в Excel с использованием VBA. Интегрированная система инженерных расчетов MathCAD. Приложение Windows Power Point для создания презентаций. Понятие о компьютерных сетях. Локальные и глобальные сети. Интернет. Средства поиска информации в компьютерной сети. Работа с электронной почтой. Создание и размещение Web-страниц. Выпускник должен: знать: - архитектуру и принципы функционирования современных персональных компьютеров; - возможности операционных систем (ОС Windows), назначение и классификацию программного обеспечения ПК; - численные методы, используемые при решении инженерно-исследовательских задач; - основные приемы работы с текстовым процессором Word, пакетами Excel и MathCAD, приложением для создания презентаций Power Point и основные приемы работы в сети Интернет; уметь: - работать со стандартными приложениями Windows и использовать современные интернет-технологии в профессиональной деятельности; - создавать приложения Windows в среде визуального проектирования Visual Basic; - выполнять инженерные расчеты с использованием пакетов MathCAD и Excel и создавать и представлять документы с использованием пакетов Word и Power Point. 7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин Физическая химия Основы химической термодинамики. Первый и второй законы термодинамики. Теплота, работа. Термодинамические функции (внутренняя энергия, энтальпия, энтропия, энергия Гиббса и др.), их изменение в различных химических и физико-химических процессах. Постулат Планка. Химическое равновесие. Изменение энергии Гиббса и химический потенциал как термодинамические критерии равновесия, направленности процессов и химической активности вещества. Влияние различных факторов на смещение химического равновесия. Основы термодинамики фазового равновесия. Теория Гиббса для описания фазовых равновесий в гетерогенных системах. Правило фаз Гиббса. Диаграммы состояния одно-, двух- и трехкомпонентных систем различной природы. Термодинамические принципы разделения компонентов многокомпонентных смесей. Термодинамика растворов неэлектролитов. Основы электрохимии. Свойства водных растворов электролитов, термодинамика растворов электролитов. Электродные потенциалы и гальванические элементы, их термодинамическое описание. Основы химической кинетики и катализа. Кинетика простых и сложных (параллельных, обратимых, последовательных, цепных и фотохимических) гомогенных реакций. Кинетические особенности реакций в твердых фазах. Влияние температуры на скорость химической реакции. Представления о теориях кинетики. Гомогенный и гетерогенный катализ. Выпускник должен: знать: - основы химической термодинамики, термохимии, термодинамики фазового равновесия, электрохимии, химической кинетики и катализа; - термодинамические принципы описания химического равновесия и влияния различных факторов на него; - правило фаз Гиббса, принципы построения диаграмм состояния одно- и многокомпонентных гетерогенных систем; - закономерности протекания электрохимических процессов на электродах и в гальванических элементах; уметь: - определять термодинамическую вероятность самопроизвольного протекания химической реакции и оценивать возможность ее практической реализации с учетом кинетических факторов; - применять термодинамический принцип смещения равновесия для выбора оптимальных условий проведения химической реакции или фазового превращения вещества; - применять правило фаз Гиббса для объяснения фазовых превращений вещества и предсказания поведения гетерогенных химических систем при изменении температуры, давления и состава сосуществующих фаз; - определять скорость, порядок и энергию активации химической реакции, концентрацию и степень превращения вещества по кинетическим данным; - применять данные по электропроводности для расчета физико-химических свойств электролитов в водных растворах и количественно описывать электрохимические процессы на электродах и в гальванических элементах. Прикладная механика Условия равновесия систем сил. Связи и их реакции. Силы трения. Центр тяжести. Векторный, координатный и естественный способы задания движения точки. Определение кинематических характеристик точки. Кинематика поступательного, вращательного и плоского движений твердого тела. Динамика материальной точки. Законы динамики. Интегрирование дифференциальных уравнений движения точки. Колебания материальной точки. Динамика механической системы. Общие теоремы динамики. Принцип Даламбера. Использование методов механики в химико-технологических задачах. Выпускник должен: знать: - законы и общие принципы классической механики, на основе которых формулируются уравнения равновесия и дифференциальные уравнения движения материальной точки и механической системы; - методы составления дифференциальных уравнений движения материальной точки и механических систем; - методы решения задач статики, кинематики, динамики и анализа результатов решения этих задач; - методику составления уравнений равновесия для определения реакций связей; - методику кинематического анализа движения точки, поступательного, вращательного и плоского движений твердого тела; уметь: - решать системы линейных уравнений для определения реакций связей; - находить кинематические характеристики точки и твердого тела; - решать простейшие дифференциальные уравнения движения. Аналитическая химия и физико-химические методы анализа Теоретические основы аналитической химии. Химические методы анализа. Гравиметрические методы анализа. Титриметрические методы анализа: кислотно-основное, окислительно-восстановительное (перманганатометрия, иодометрия) и комплексонометрическое титрование. Химические методы разделения и концентрирования. Физические и физико-химические (инструментальные) методы анализа. Электрохимические методы анализа (кондуктометрический, потенциометрический, вольтамперометрический, кулонометрический). Спектроскопические и другие оптические методы анализа (фотометрический, спектрофотометрический, турбидиметрический, нефелометрический, рефрактометрический, метод пламенной эмиссионной спектроскопии). Хроматографические методы анализа. Физико-химические методы разделения и концентрирования. Прямые и косвенные приемы определения неизвестной концентрации по величине аналитического сигнала. Выпускник должен: знать: - теоретические основы и аналитические возможности химических, электрохимических, хроматографических, спектроскопических и других оптических методов анализа; - сущность химических и физико-химических методов разделения и концентрирования; - принципы выбора метода анализа применительно к конкретному анализируемому объекту; уметь: - проводить идентификацию и определение веществ с использованием химических, физических и физико-химических (инструментальных) методов анализа; - проводить математическую и графическую обработку полученных результатов с целью получения информации о качественном и количественном составе объекта анализа; - выбирать метод анализа применительно к конкретному анализируемому объекту. Инженерная и машинная графика Методы построения изображений пространственных форм на плоскости. Изучение графических способов решения позиционных задач. Способы преобразования проекций. Выполнение и чтение изображений предметов на основе метода прямоугольного проецирования. Взаимная принадлежность и взаимное пересечение геометрических фигур. Нанесение размеров на чертежах. Выполнение чертежей деталей и сборочных чертежей в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД. Пакет программ машиностроительного проектирования. Выпускник должен: знать: - теоретические основы построения графических изображений на основе метода прямоугольного проецирования; - правила выполнения и оформления чертежей в соответствии со стандартами ЕСКД; - основные принципы построения чертежа с помощью пакета программ машиностроительного проектирования; уметь: - решать задачи на взаимную принадлежность и взаимное пересечение геометрических фигур; - наносить размеры на чертежах и эскизах деталей машин; - выполнять чертежи деталей в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД, а также читать чертежи сборочных единиц; - создавать двухмерные чертежи в интерактивном режиме; - работать с командами черчения графических примитивов; - редактировать и модифицировать готовые изображения. Электротехника, основы электроники и электрооборудование химических производств Физические законы электротехники. Теоретические основы электрических цепей постоянного тока, однофазных и трехфазных цепей переменного тока. Измерение электрических величин. Полупроводниковые приборы, диоды, транзисторы, тиристоры. Неуправляемые и управляемые выпрямители. Электронные усилители. Логические элементы. Трансформаторы. Электрические машины постоянного тока, асинхронные и синхронные. Пуск, регулирование скорости и торможение электрических двигателей. Электропривод. Электроснабжение промышленных предприятий. Выпускник должен: знать: - методы анализа электрических, магнитных и электронных цепей; - принципы работы и области применения электроизмерительных приборов различных систем, схемы их включения в электрические цепи; - принципы действия, характеристики, конструктивные модификации и эксплуатационные особенности электрических машин, их применение на отраслевых предприятиях; - принципы работы и области применения электронных приборов и приспособлений в автоматизированном электрооборудовании, преобразовательной и информационно-измерительной и управляющей технике; - схемы электроснабжения отраслевых предприятий; - аппаратуру управления, охраны и сигнализации электротехнических приспособлений; - пути и способы экономии электроэнергии на предприятиях; уметь: - рассчитывать необходимую мощность и выбирать тип электродвигателя для привода производственных механизмов в зависимости от их режимов и условий работы; - переключать электрические цепи, включать приборы и по их показаниям анализировать режимы работы электрических цепей; - рассчитывать потребность в электроэнергии и необходимую мощность трансформаторной подстанции. Автоматика, автоматизация и автоматические системы управления технологическими процессами Автоматический контроль технологических параметров. Усилители. Преобразователи. Исполнительные механизмы. Контроллеры. Регуляторы. Объекты управления. Элементы математического описания систем автоматического управления и анализа. Основные элементы синтеза систем автоматического управления непрерывными объектами. Синтез систем управления дискретными процессами. Автоматизация оборудования и технологических процессов основных производств. Автоматизированные системы управления технологическими процессами на основе SCADA-систем. Выпускник должен: знать: - принципы действия первичных преобразователей физических параметров, измерительных схем, преобразователей, исполнительных элементов; - основные элементы анализа систем автоматического управления, объектов управления; - основные элементы синтеза систем автоматического управления и элементы принципиальных и функциональных схем автоматизации; уметь: - выбирать приборы автоматического контроля технологических параметров; - выбирать исполнительные механизмы систем автоматизации технологических процессов; - анализировать технологическое оборудование как объект управления и составлять функциональную схему автоматизации процессов. Охрана труда и промышленная безопасность Основные принципы государственной политики в области охраны труда. Основные законодательные акты Республики Беларусь по охране труда и в области промышленной безопасности. Органы государственного надзора и контроля за охраной труда и промышленной безопасностью. Производственный контроль в области промышленной безопасности. Общественный контроль за соблюдением законодательства об охране труда и в области промышленной безопасности. Обязанности работников по охране труда, ответственность за нарушения законодательных актов по охране труда и промышленной безопасности. Планирование работы и мероприятий по охране труда. Система стандартов безопасности труда. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда. Анализ условий труда на производстве. Производственный травматизм, причины несчастных случаев на производстве, расследование и учет несчастных случаев на производстве. Страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Основы гигиены труда и производственной санитарии. Защита от воздействия вредных веществ, пыли, шума, вибрации и других факторов. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Безопасность технологических процессов и производственного оборудования. Требования к отдельным типовым технологическим процессам. Безопасность эксплуатации сосудов и аппаратов, работающих под давлением, компрессорных установок. Организация и безопасность проведения работ повышенной опасности. Пожарная безопасность. Классификация зданий, сооружений и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности. Классификация взрывоопасных и пожароопасных зон и ПУЭ. Выбор и маркировка взрывозащищенного электрооборудования. Молниезащита и защита от статического электричества. Средства тушения пожаров и пожарная сигнализация. Эвакуация людей при пожаре. Требования промышленной безопасности к эксплуатации опасного производственного объекта. Декларирование и лицензирование промышленной безопасности. Техническое расследование причин аварий и инцидентов на опасном производственном объекте. Подготовка персонала к действиям по локализации и ликвидации последствий аварии на опасном производственном объекте. Выпускник должен: знать: - действующие нормативно-правовые акты в области охраны труда и промышленной безопасности; - организацию работы по охране труда и промышленной безопасности на предприятии; - биологическое воздействие на человека вредных, опасных факторов и способы защиты; - взрывопожароопасные свойства природных энергоносителей и углеродных материалов; - требования безопасности при эксплуатации опасных производственных объектов и способы локализации и ликвидации аварийных ситуаций; - требования безопасности при выполнении отдельных видов работ на взрывопожароопасных объектах; уметь: - определять содержание вредных веществ в рабочей зоне и подбирать средства индивидуальной защиты; - определять метеоусловия производственной среды; - определять размеры взрывоопасных зон в производственных помещениях; - определять избыточное давление взрыва горючих газов, паров легковоспламеняющихся жидкостей в закрытых помещениях и на открытых площадках; - производить количественную оценку взрывоопасности технологических систем, тяжести возможных разрушений и травмирования персонала; - определять пропускную способность предохранительных клапанов для жидких и газообразных сред; - выбирать электрооборудование, работающее во взрывоопасных зонах. Экономика отрасли Отрасли национального хозяйства и промышленности, их характеристика, классификация, принципы образования, развития в условиях рынка. Структура химического комплекса, его отраслей и подотраслей, этапы развития, принципы и факторы размещения, показатели. Экономические ресурсы отрасли, их характеристика, формы собственности, эффективность использования. Структура материальных балансов отрасли. Продукция отрасли, рынки ее сбыта, конкуренты, объемы, издержки, цены, прибыль и рентабельность. Формирование себестоимости продукции. Научно-технический прогресс, основные этапы и направления его развития в отраслях химического комплекса. Основной и оборотный капитал, показатели использования. Инвестиции, источники их финансирования в отраслях химического комплекса, методы оценки инвестиционных проектов. Персонал отрасли, его состав, производительность труда, материальное стимулирование. Финансы отрасли химического комплекса. Совершенствование управления и интеграционных процессов в отрасли, ее структурная перестройка в переходный период. Выпускник должен: знать: - роль промышленности в социально-экономическом развитии общества, современное состояние и перспективы развития отрасли; - виды выпускаемой продукции и материально-сырьевую базу отрасли; - механизм формирования себестоимости, цен и прибыли; - теоретические основы производительности труда, мотивации и организации заработной платы; - инвестиционные формы развития предприятий и основные положения экономической оценки инвестиций; уметь: - рассчитывать производственную мощность предприятия; - определять потребность предприятия в оборотных средствах и составлять плановые калькуляции себестоимости продукции; - разрабатывать цены на продукцию и оценивать экономические результаты деятельности предприятия. Организация производства и управление предприятием Формирование и развитие научных основ организации производства. Производственные системы. Организация предприятия, его имущество, производственная структура, виды деятельности, приватизация и реорганизация. Основы организации производственного процесса во времени и в пространстве, его формы, типы и методы. Организация комплексной подготовки производства и его технического обслуживания. Организация производства на предприятии, использование производственных мощностей, средств и предметов труда. Качество продукции, ее сертификация. Организация труда на предприятии, его нормирование и материальное стимулирование. Основы организации прогнозирования и бизнес-планирования производственно-хозяйственной деятельности предприятия (по основным и вспомогательным производствам). Основы учета, отчетности и анализа деятельности предприятия. Методы управления. Управление персоналом, распределение прав и обязанностей в коллективе. Построение организационных структур управления предприятием. Технология и техника управления. Выпускник должен: знать: - сущность, закономерности, основные принципы и методы организации, планирования и управления производством на предприятиях химического профиля; - основы организации производственных процессов с учетом отраслевых особенностей отдельных химических производств, нормирования и оплаты труда; - порядок и методы расчета плановых показателей работы предприятия; уметь: - организовывать работу руководимого им производственного (или инженерного) подразделения; - разрабатывать и оптимизировать управленческие решения в условиях химических производств; - составлять плановые задания, устанавливать нормы трудозатрат, рассчитывать плановые технико-экономические показатели действующих и проектируемых производств химического профиля. Процессы и аппараты химической технологии Основы технической гидравлики. Основное уравнение гидростатики и его практическое использование. Уравнения неразрывности. Уравнение Бернулли и его практическое использование. Гидродинамика одно- и двухфазных потоков. Структура потоков и распределение времени их нахождения в аппаратах. Гидромеханические методы разделения неоднородных систем. Отстаивание, фильтрование, центрифугирование, специальные методы разделения (мокрая очистка, электрическая и т.д.). Методы расчета. Перемешивание. Способы перемешивания. Перемешивание жидкостей и газов. Сжатие и разрежение газов. Машины и аппараты для перемешивания жидкостей и газов. Тепловые и массообменные процессы и аппараты. Методика расчета аппаратов. Массоотдача и массопередача. Основные закономерности и зависимости для расчета процессов адсорбции, дистилляции жидкостей, ректификации, экстракции, абсорбции, кристаллизации, мембранных процессов, сушки. Аппараты для проведения массообменных процессов и сушки. Методика расчетов массообменных процессов и аппаратов. Выпускник должен: знать: - теоретические основы и назначение технологических процессов, используемых в химической и смежных с ней отраслях промышленности; - типовой процесс для реализации различных стадий технологического процесса; - новые технологии и способы технического усовершенствования действующих установок с целью повышения их производительности и технико-экономических показателей; - методы моделирования, расчета и оптимизации процессов и аппаратов, пути совершенствования химической технологии и техники; уметь: - решать конкретные технологические задачи посредством анализа, моделирования, расчета и оптимизации процессов и аппаратов, а также самостоятельно проводить исследования, обработку экспериментальных данных и использовать научно-исследовательские результаты для обновления и усовершенствования технологических линий; - рационально организовывать всю технологическую последовательность переработки сырья и получения готового продукта; - реализовывать результаты лабораторных исследований в промышленных условиях; - уверенно обращаться с аппаратами при строгом соблюдении всех правил техники безопасности. Общая химическая технология Качественные и количественные оценки эффективности химического производства. Составление и расчет материальных и тепловых балансов химико-технологической системы (ХТС). Общие принципы разработки и создания ХТС. Сырьевая и энергетическая подсистемы ХТС. Основные закономерности химической технологии. Скорость химических процессов. Гетерогенные процессы. Взаимное влияние химической реакции и переноса массы на скорость гетерогенных процессов. Стадии гетерогенных процессов. Область протекания гетерогенных процессов. Диффузия в газовых, жидких, твердых средах. Системы Г:Т, Г:Ж, Ж:Т.Скорость процессов при твердофазном взаимодействии. Стадии гетерогенно-каталитических процессов и области их протекания. Микрокинетика гетерогенно-каталитических процессов. Адсорбция на поверхности катализатора. Скорость химического превращения на поверхности катализатора. Химические реакторы и их классификация. Каскад реакторов. Аналитический и графический методы расчета реакторов. Тепловой баланс реактора. Теплообмен в реакторах. Способы осуществления оптимального температурного режима. Химические реакторы с неидеальной структурой потоков и их модели. Устройство промышленных реакторов. Инженерное оформление химико-технологических процессов на примерах получения различных химических продуктов (с учетом профиля специальности). Выпускник должен: знать: - основные закономерности химических превращений в условиях промышленного производства и способы интенсификации процессов; - современные методы анализа, разработки и оптимизации химико-технологических процессов; - методы выполнения химико-технологических расчетов; - виды химических реакторов, их характеристику и принципы сравнения эффективности их работы; уметь: - использовать основные законы химии, процессов и аппаратов химических производств для термодинамического и кинетического анализа химических процессов; - проводить выбор оптимального технологического режима и аппаратуры; - рассчитывать материальные и тепловые балансы, а также основные химико-технологические показатели процессов; - анализировать, синтезировать и оптимизировать химико-технологические системы. Информационные технологии в отрасли Диалектические основы моделей и моделирование. Элементы теории подобия и размерностей для моделирования процессов. Составление статистических и динамических, аналитических моделей для массообменных, теплообменных аппаратов и химических реакторов основных технологий. Особенности преобразования моделей для численного моделирования на ЭВМ. Программные пакеты для моделирования основных аналитических моделей на ЭВМ. Экспериментально-статистические методы составления моделей процессов. Планирование эксперимента. Корреляционный, регрессионный и дисперсионный анализ. Программные пакеты для обработки экспериментальных результатов и моделирования процессов. Методы оптимизации химико-технологических процессов. Программные пакеты для оптимизации технологических процессов. Структурное моделирование технологических процессов на ЭВМ. Выпускник должен: знать: - теоретические, математические и методические основы построения информационных сетей для планирования эксперимента; - теоретические, математические и методические основы методов компьютерного моделирования объектов отраслевой технологии; - области применения математических методов моделирования и оптимизации химико-технологических систем; уметь: - корректно формулировать и формализовать задачи получения математических моделей для конкретных отраслевых химико-технологических систем; - организовывать планирование и сбор информации для обеспечения решения сформулированных задач; - применять соответствующее компьютерное программное средство для решения сформулированных задач; - интерпретировать и оформлять полученные результаты средствами компьютерной графики; - организовывать практическое использование полученных результатов в виде обоснованных рекомендаций и выводов. Основы химической технологии горючих ископаемых Общая характеристика твердых, жидких и газообразных топлив. Физико-химические свойства углей, их состав, структура, основные марки и классификация. Физико-химические свойства торфов, их состав, структура и классификация. Классификация процессов переработки топлив. Теоретические основы процессов переработки твердых топлив. Технология переработки твердых топлив. Газификация твердых горючих ископаемых, химизм, механизм процессов, основные параметры. Газовый синтез топлив. Синтетические топлива, способы их получения и основные показатели качества. Углеродные материалы, их классификация, сырье и технологии производства. Выпускник должен: знать: - взаимосвязь состава, молекулярной структуры и технологических свойств горючих ископаемых и углеродных материалов; - теоретические основы термических и термохимических процессов переработки горючих ископаемых; уметь: - осуществлять аналитическую оценку состава и свойств горючих ископаемых и направлений их использования; - осуществлять выбор процессов переработки горючих ископаемых и прогнозировать качественные характеристики полученных продуктов; - использовать углеродные материалы в технике. Теоретические основы химической переработки природных энергоносителей Понятие о нефти как о сложной дисперсной системе. Физико-химические методы исследования химического и группового состава нефтей и газов. Углеводороды нефти и нефтепродуктов, их физико-химические свойства, методы количественного определения, выделения и идентификации, значение как компонентов топлив, масел и специальных продуктов. Гетероатомные соединения нефти и газов, их состав, физико-химические свойства, методы выделения, количественного определения и идентификации. Смолисто-асфальтеновые вещества, их типы, состав, строение, свойства. Методы исследования тяжелых нефтяных остатков и области применения. Химизм, механизм, кинетика и термодинамика термических, термокаталитических и гидрогенизационных процессов, химический состав продуктов. Химические основы процессов получения высокооктановых компонентов бензинов и других органических веществ из газообразного сырья (алкилирование изобутана олефинами, полимеризация олефинов, синтез кислородсодержащих соединений). Выпускник должен: знать: - термодинамику, кинетику, химизм и механизм термических и каталитических превращений компонентов нефти и газа; - химический состав нефтей, нефтепродуктов, газоконденсатов и газов; - связи между строением молекул и их способностью к межмолекулярным взаимодействиям и фазовым переходам; - влияние физико-химических свойств углеводородов и других компонентов нефти на свойства нефтепродуктов; - гипотезы происхождения нефти; уметь: - применять теоретические основы данной дисциплины к конкретным технологическим процессам; - анализировать химизм и механизм реакций, лежащих в основе химических процессов переработки нефти и газа; - определять методы и условия разделения многокомпонентных соединений нефти; - использовать информационные технологии и современные методы аналитического контроля нефти и нефтепродуктов; - проводить экспериментальные исследования в области переработки нефти и газа; - обрабатывать и анализировать полученные результаты эксперимента; - использовать кинетические модели реакций для конкретных процессов переработки нефти и газа. Теплотехника химических производств Предмет технической термодинамики. Уравнения состояния идеальных и реальных газов. Смеси идеальных газов. Цикл и теорема Карно. Цикл Ренкина, влияние начальных и конечных параметров на КПД цикла. Тепловые схемы электростанций и теплоэлектроцентралей. Теплопроводность при стационарном режиме через одно- и многослойные плоские и цилиндрические стенки. Конвективный теплообмен. Теплоотдача при свободном и вынужденном движении жидкости. Теплообмен при поперечном омывании пучков труб. Теплообмен излучением. Теплообменные аппараты. Котельные установки, тепловой баланс и КПД котельного агрегата. Расчет потребления тепла на производственные нужды, отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение. Выпускник должен: знать: - законы термодинамики, циклы теплоэнергетических установок; - основы теории теплопередачи (теплопроводность, конвективный теплообмен, теплообмен излучением); - основные параметры и функции состояния рабочих тел в области рабочих параметров тепловых двигателей; уметь: - проводить конструкторский и поверочный расчет теплообменных аппаратов химических производств; - анализировать эффективность работы теплообменного оборудования и находить способы снижения его энергоемкости; - рассчитывать тепловые нагрузки на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение, потребление тепла на производственный (технологический) процесс. Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность Чрезвычайные ситуации в современных условиях. Характеристика современных средств поражения. Характеристика очагов поражения. Система обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях. Прогноз и оценка радиационной и химической обстановки. Структурные органы Государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГСЧС). Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля. Защитные сооружения гражданской обороны. Природа ионизирующих излучений. Методы обнаружения ионизирующих излучений. Дозиметрические величины и их единицы. Определение степени загрязнения сырья и материалов отрасли. Последствия Чернобыльской катастрофы в республике. Нормирование радиационной безопасности и правовой режим радиационно-загрязненных территорий республики. Выпускник должен: знать: - характеристики современных средств поражения; - структуру, задачи, функции и возможности государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций; - основы радиационной безопасности человека и его выживания в условиях радиоактивного загрязнения, порядок проведения дезактивации местности и объектов с учетом опыта ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС; уметь: - пользоваться методиками прогнозирования, оценки обстановки в чрезвычайных ситуациях и принимать меры по их предупреждению на своих участках работы; - правильно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций и принимать соответствующие решения; - организовывать проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций на промышленных объектах и работать с приборами химического, дозиметрического и радиометрического контроля, а также с другим оборудованием, используемым в сети наблюдения и лабораторного контроля. Основы управления интеллектуальной собственностью Интеллектуальная собственность: авторское право и смежные права, промышленная собственность. Законодательство в области интеллектуальной собственности. Принципы и условия возникновения, реализации и защиты авторских и смежных прав. Объекты и субъекты права промышленной собственности. Определение, видовой состав патентной документации и ее стандартизация. Международные классификации объектов промышленной собственности. Основные способы введения объектов интеллектуальной собственности в гражданский оборот и методы оценки их стоимости. Система государственного управления интеллектуальной собственностью в Республике Беларусь и международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. Выпускник должен: знать: - основные понятия и термины, используемые в сфере интеллектуальной собственности; - основные положения международного и национального законодательства об интеллектуальной собственности; - порядок оформления защиты прав на объекты интеллектуальной собственности; уметь: - управлять интеллектуальной собственностью в организации; - проводить патентные исследования (патентно-информационный поиск, в том числе с использованием сети Интернет; оценки патентоспособности технических решений, патентной чистоты и др.); - составлять заявки на выдачу охранных документов на объекты промышленной собственности и оформлять договоры на передачу имущественных прав на объекты интеллектуальной собственности. Энергосбережение и энергетический менеджмент Энергия, энергоресурсы и общество. Основные определения и терминология. Элементы количественного анализа, приборы контроля, учета потребления и потерь энергии. Энергоснабжение предприятий. Передача тепловой и электрической энергии. Потребители энергии. Вторичные энергетические ресурсы (ВЭР) - тепловые, горючие, избыточного давления. Направления, оборудование и схемы использования ВЭР. Трансформаторы тепла. Эффективное использование электрической энергии. Методы анализа инвестиций в энергосбережение. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии. Аккумулирование энергии. Энергосбережение в зданиях. Экология и энергосбережение. Энергетический аудит. Энергетический менеджмент. Этапы проведения энергетического аудита и организация энергетического менеджмента на предприятии. Карта потребления энергии. Информационное обеспечение энергосбережения. Нормативно-правовые аспекты энергосбережения. Законодательные акты Республики Беларусь в области энергосбережения. Опыт других стран. Выпускник должен: знать: - принципы производства, транспортировки, распределения и использования электрической и тепловой энергии; - системы снабжения предприятий энергоносителями; - направления использования вторичных энергетических ресурсов; - опыт промышленных предприятий и проектных организаций по снижению потребления энергоресурсов на нефтеперерабатывающих и нефтехимических производствах; - основы энергетического менеджмента; уметь: - разрабатывать предложения по рациональному использованию энергии на предприятиях отрасли и в быту; - составлять энергетический баланс объекта; - анализировать энергопотребление технологических объектов. Промышленная экология Экосистема как основная единица биосферы. Свойства экосистемы. Природно-технические геосистемы. Антропогенное воздействие на окружающую среду. Воздействие предприятий нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности на окружающую среду. Нормирование качества окружающей природной среды. Экологическая стандартизация и паспортизация. Мониторинг состояния окружающей среды. Основные принципы создания безотходных и малоотходных технологий. Перспективы развития безотходных и малоотходных технологий в нефтепереработке и нефтехимии. Методы защиты окружающей среды от специфичных загрязнений предприятий нефтепереработки и нефтехимии. Система экологического управления на предприятии. Законодательство Республики Беларусь об охране окружающей среды. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Выпускник должен: знать: - основные понятия промышленной экологии; - источники негативного воздействия промышленных объектов на окружающую среду и пути его снижения; - методы экологического контроля и анализа технологических процессов; - свойства опасных химических веществ и их воздействие на окружающую среду; - нормативы допустимого воздействия на окружающую среду; - основные нормативные документы в области охраны окружающей среды, экологические стандарты; уметь: - использовать информацию о состоянии окружающей природной среды в профессиональной деятельности; - анализировать технологические процессы с точки зрения воздействия их на окружающую среду; - обосновывать выбор наиболее эффективных методов защиты окружающей природной среды от различных воздействий промышленных (технологических) объектов. Управление качеством и сертификация Факторы, влияющие на качество продукции. Принципы оценки технического уровня и качества продукции. Виды ответственности за качество товаров и услуг. Взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. Контроль и управление качеством продукции на НПЗ. Методы оценки технического уровня и качества продукции. Задачи метрологического обеспечения качества продукции на предприятии. Виды и методы измерений. Виды погрешностей измерений. Классификация средств измерения. Метрологические свойства средств измерения. Статистические методы контроля и управления качеством продукции. Обработка экспериментальных данных определения свойств нефти и нефтепродуктов. Методика выявления систематических погрешностей. Страницы: | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 | Стр. 95 | Стр. 96 | Стр. 97 | Стр. 98 | Стр. 99 | Стр. 100 | Стр. 101 | Стр. 102 | Стр. 103 | Стр. 104 | Стр. 105 | Стр. 106 | Стр. 107 | Стр. 108 | Стр. 109 | Стр. 110 | Стр. 111 | Стр. 112 | Стр. 113 | Стр. 114 | Стр. 115 | Стр. 116 | Стр. 117 | Стр. 118 | Стр. 119 | Стр. 120 | Стр. 121 | Стр. 122 | Стр. 123 | Стр. 124 | Стр. 125 | Стр. 126 | Стр. 127 | Стр. 128 | Стр. 129 | Стр. 130 | Стр. 131 | Стр. 132 | Стр. 133 | Стр. 134 | Стр. 135 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
