Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 № 106-а "Об утверждении образовательных стандартов переподготовки руководящих работников и специалистов"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Стр. 82

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 |

- иметь представление о предмете, принципах и методах психологии, различных видах психических явлений, сознательном и подсознательном уровнях психики, психологической характеристике личности;

- знать психологический механизм преступного поведения, психологические особенности личности преступника и преступных групп, рекомендации к составлению психологического портрета преступника.

Слушатель, освоивший образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- знать правовую основу, принципы организации и деятельности оперативных подразделений органов внутренних дел;

- обладать знаниями о тактике использования сил, средств и методов оперативно-розыскной деятельности, приемах соблюдения конспирации при ее проведении;

- уметь использовать психологические знания при осуществлении оперативно-розыскной деятельности;

- обладать знаниями, позволяющими использовать специальные средства и специальную технику органов внутренних дел;

- уметь составлять необходимые оперативно-служебные документы, отражающие ход и результаты применения специальной техники и специальных средств;

- знать основания к возбуждению уголовного дела, стадии уголовного процесса, его участников, виды и способы собирания доказательств;

- обладать навыками применения уголовно-процессуальных норм, производства процессуальных действий и их оформления на всех стадиях уголовного процесса;

- обладать знаниями по ведению делопроизводства и защите государственных секретов;

- обладать системой теоретических знаний, практических умений и навыков деятельности при выполнении возложенных задач в экстремальных условиях;

- уметь разрабатывать типовые планы по основным видам специальных операций в рамках своей компетенции, оценивать оперативную обстановку, принимать и оформлять решения на охрану общественного порядка при возникновении чрезвычайных ситуаций и обеспечении массовых мероприятий, организовывать обучение подчиненных сотрудников действиям в составе служебных нарядов и специальных групп, осуществлять подготовку и управление ими в экстремальных условиях;

- обладать системой теоретических знаний, практических умений и навыков психологического обеспечения деятельности при выполнении возложенных задач в экстремальных условиях;

- знать назначение, решаемые задачи, структуру и формы ведения учетов в органах внутренних дел Республики Беларусь, современные информационные технологии и уметь их использовать в процессе предупреждения, выявления и пресечения преступлений;

- уметь использовать автоматизированные банки данных оперативно-розыскной, оперативно-справочной и криминалистической информации в системе органов внутренних дел, иных государственных органов;

- иметь навыки проведения оперативно-розыскных мероприятий и порядка использования их результатов для решения задач борьбы с преступностью;

- уметь правильно определять последовательность оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий в различных оперативно-розыскных и следственных ситуациях;

- владеть навыками ведения дел оперативного учета, правильного оформления учетно-регистрационных документов при осуществлении оперативно-розыскной деятельности;

- владеть навыками собирания и сохранения информации о совершенном преступлении;

- обладать знаниями о криминалистическом обеспечении раскрытия и расследования преступлений, основных направлениях организации взаимодействия оперативных, экспертно-криминалистических подразделений органов внутренних дел и подразделений предварительного расследования;

- уметь правильно оценивать и применять на практике нормы гражданского законодательства, использовать их при решении практических ситуаций в связи с выполнением задач, возложенных на органы внутренних дел.

5.3 Требования к итоговой аттестации

Формой итоговой аттестации является государственный экзамен по дисциплине "Оперативно-розыскная деятельность".

6 Требования к содержанию учебно-программной документации

6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности переподготовки

Типовой учебный план по специальности переподготовки разрабатывается в одном варианте, когда общее количество учебных часов по плану составляет не менее 1000 учебных часов для групп слушателей, имеющих высшее образование по направлениям образования, не совпадающим с направлением образования, в состав которого входит данная специальность переподготовки.

Общее количество учебных часов в типовом учебном плане по данной специальности переподготовки составляет 1100 учебных часов.

Суммарный объем аудиторных занятий и самостоятельной работы слушателей не должен превышать 1020 учебных часов.

Устанавливается следующее соотношение количества учебных часов аудиторных занятий и количества учебных часов самостоятельной работы слушателей:

в заочной форме получения образования - от 50:50 до 60:40.

На компонент учреждения образования отводится 80 учебных часов.

В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к текущей и итоговой аттестации.

Предусматривается стажировка слушателей продолжительностью 2 недели, которая проводится непрерывно и, как правило, непосредственно перед проведением итоговой аттестации. На стажировку отводится 80 учебных часов.

Для проведения текущей аттестации рекомендуется отводить 3 недели (в течение всего периода обучения).

Для проведения итоговой аттестации рекомендуется отводить 1 неделю.

6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены следующие компоненты:

- гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- общепрофессиональные дисциплины;

- дисциплины специальности.

Устанавливаются следующие требования к содержанию типовых учебных программ по учебным дисциплинам специальности переподготовки.

6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы идеологии белорусского государства

Идеология белорусского государства: основные идеи и принципы. Государственная политика в идеологической сфере. Организация идеологической работы в органах внутренних дел.

Белорусская модель социально-экономического развития

Взаимодействие экономики, политики и идеологии. Основные черты белорусской модели социально-экономического развития. Экономическая политика Республики Беларусь: основные проблемы и приоритеты.

История органов внутренних дел

Организация полиции в дореволюционный период на территории современных белорусских земель. Становление и развитие органов внутренних дел в Советском государстве. Развитие и деятельность органов внутренних дел.

6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины

Юридическая терминология

Понятие государства. Государственный аппарат. Структура государственных органов. Понятие права. Право и другие регулятивные системы общества. Система права. Правотворчество. Нормативные правовые акты и формы (источники) права. Реализация права. Правовые отношения. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. Законность, правопорядок и общественный порядок.

Служебная культура и этика

Научные основы служебной культуры и этики. Структурные компоненты и требования к служебной культуре. Структурные компоненты и требования к служебной этике.

Уголовно-правовое обеспечение деятельности органов внутренних дел

Уголовное право Республики Беларусь. Уголовный закон. Принципы действия уголовного закона. Понятие и признаки преступления. Преступление как основание уголовной ответственности. Стадии совершения умышленного преступления. Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Вопросы применения и исполнения наказаний, иных мер уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Судимость по уголовному закону. Уголовно-правовая характеристика преступлений против: жизни и здоровья; половой неприкосновенности или половой свободы; уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетних; личной свободы, чести и достоинства; конституционных прав и свобод человека и гражданина; собственности; общественного порядка и общественной безопасности; здоровья населения; порядка управления и правосудия; интересов службы.

Международно-правовое обеспечение прав человека и конституционные права личности

Нормативное закрепление прав человека. Личные права и свободы, гарантии защищенности и пределы вмешательства. Право-привилегия на неприкосновенность, гарантии защищенности и пределы вмешательства.

Правовое регулирование административно-деликтных отношений

Административно-правовой статус органов исполнительной власти. Сущность административной ответственности. Административные взыскания. Наложение административных взысканий. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях. Административные правонарушения в сфере деятельности оперативных подразделений органов внутренних дел.

Психология в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел

Психология личности сотрудников оперативных подразделений органов внутренних дел. Развитие профессионально-психологических качеств сотрудников оперативных подразделений органов внутренних дел. Мотивация деятельности и специфика профессионального общения в сфере оперативно-розыскной деятельности. Психотехнологии установления доверительных отношений с гражданами. Психологические методы и приемы воздействия на граждан.

Криминальная психология

Психология преступного поведения. Психологическая характеристика личности преступника. Выявление криминогенных психологических свойств личности преступника. Психологическая характеристика преступных групп и криминальной субкультуры.

6.2.3 Дисциплины специальности

Организация служебной деятельности

Задачи, функции, система и структура оперативных подразделений органов внутренних дел, компетенция руководителей. Планирование оперативно-розыскной деятельности. Взаимодействие в оперативно-розыскной деятельности. Международное сотрудничество по вопросам оперативно-розыскной деятельности. Контроль и прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью. Оперативное обслуживание отдельной территории и объекта. Оперативное обслуживание линий: предупреждения и раскрытия квартирных краж; предупреждения и раскрытия краж автотранспорта; предупреждения и раскрытия преступлений, совершаемых несовершеннолетними; розыска лиц, скрывшихся от органов уголовного преследования и без вести пропавших лиц. Прохождение службы в оперативных подразделениях органов внутренних дел. Вопросы дисциплинарной ответственности сотрудников. Материальное обеспечение и социальная защита сотрудников.

Оперативно-розыскная психология

Использование психологических знаний в оперативно-розыскной деятельности. Психологические требования, предъявляемые к личности сотрудника оперативной службы. Психологические основы изучения личности и психологическое сопровождение работы с лицами, оказывающими содействие органам внутренних дел. Установление психологического контакта в профессиональной деятельности сотрудников криминальной милиции. Формирование отношений сотрудничества с лицами, оказывающими содействие в предупреждении, выявлении и пресечении преступлений. Психологическая проверка надежности лиц, оказывающих содействие органам внутренних дел. Правомерные методы психологического воздействия в оперативно-розыскной деятельности. Психологические особенности применения психотехник в оперативно-розыскной деятельности.

Технические средства оперативно-розыскного назначения

Классификация технических средств оперативно-розыскного назначения, правовые и тактические вопросы их применения. Технические средства маркировки объектов. Технические средства наблюдения, поиска, контроля и досмотра. Технические средства фиксации информации. Технические средства психофизиологических исследований, получения и защиты информации.

Уголовно-процессуальная деятельность

Понятие и задачи уголовного процесса. Общая характеристика стадий уголовного процесса. Органы уголовного преследования. Оперативные подразделения органов внутренних дел в структуре органа дознания. Меры уголовно-процессуального принуждения. Основания и порядок задержания лица по непосредственно возникшему подозрению в совершении преступления. Поводы и основания к возбуждению уголовного дела. Деятельность сотрудников оперативных подразделений органов внутренних дел по рассмотрению заявлений и сообщений о преступлениях. Решения, принимаемые в стадии возбуждения уголовного дела. Деятельность сотрудников оперативных подразделений органов внутренних дел в стадии предварительного расследования. Основания и порядок производства отдельных следственных действий.

Делопроизводство и режим секретности

Организация и ведение делопроизводства. Правовые основы режима секретности. Создание и оформление управленческих документов с использованием компьютерных технологий.

Деятельность в экстремальных условиях

Виды и организация деятельности органов внутренних дел в экстремальных условиях. Действия во время пресечения групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков в населенном пункте. Действия во время розыска и задержания вооруженных и иных особо опасных преступников. Действия во время угрозы или совершения актов терроризма, освобождения заложников, пресечения захватов особо важных объектов. Действия в условиях чрезвычайных ситуаций.

Психология деятельности в экстремальных условиях

Структурные компоненты психологической готовности к деятельности в экстремальных условиях. Формирование психологической готовности к общению в экстремальных условиях. Способы и приемы психической саморегуляции в процессе деятельности в экстремальных условиях.

Учеты и автоматизированные банки данных в служебной деятельности

Учеты, используемые в деятельности оперативных подразделений органов внутренних дел. Автоматизированные банки данных Министерства внутренних дел Республики Беларусь оперативно-справочного, криминалистического и профилактического назначения. Интегрированные информационные системы в решении задач оперативно-розыскной деятельности.

Оперативно-розыскная деятельность

Закрытая дисциплина.

Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений

Теоретические основы криминалистики. Современные возможности технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Основы криминалистической фотографии и видеозаписи. Основы криминалистического учения о следах (трасология). Следы человека (антропоскопия). Криминалистические учеты и возможности их практического использования. Технико-криминалистическое обеспечение осмотра места происшествия. Возможности судебных экспертиз в раскрытии и расследовании преступлений. Система экспертно-судебных учреждений Республики Беларусь. Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений против личности. Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования имущественных преступлений.

Гражданское законодательство в служебной деятельности

Гражданское законодательство (общие положения). Субъекты гражданско-правовых отношений. Право собственности. Гражданско-правовой договор.

ОСРБ 1-93 01 73-2012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-93 01 73 ОХРАНА ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА И ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

КВАЛИФИКАЦИЯ: СПЕЦИАЛИСТ В СФЕРЕ ОХРАНЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

ПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-93 01 73 АХОВА ГРАМАДСКАГА ПАРАДКУ I ЗАБЕСПЯЧЭННЕ БЯСПЕКI

КВАЛIФIКАЦЫЯ: СПЕЦЫЯЛIСТ У СФЕРЫ АХОВЫ ГРАМАДСКАГА ПАРАДКУ

RETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATION

SPECIALITY: 1-93 01 73 PROTECTION OF PUBLIC ORDER AND SECURITY

QUALIFICATION: SPECIALIST IN PUBLIC ORDER PROTECTION AND SECURITY

Издание официальное

Министерство образования Республики Беларусь

Минск

Ключевые слова: общественная безопасность, общественный порядок, органы внутренних дел, охрана общественного порядка и обеспечение безопасности, профилактика правонарушений, специалист в сфере охраны общественного порядка

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь" (Климович В.Н.; Ломоть И.В., канд. юрид. наук; Крюков В.Н., канд. юрид. наук)

2. ВНЕСЕН отделом повышения квалификации и переподготовки кадров Министерства образования Республики Беларусь по представлению ГУО "Республиканский институт высшей школы"

3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 г. N 106-а

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Издан на русском языке

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-93 01 73 Охрана общественного порядка и обеспечение безопасности Квалификация: Специалист в сфере охраны общественного порядка

Перападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-93 01 73 Ахова грамадскага парадку i забеспячэнне бяспекi Квалiфiкацыя: Спецыялiст у сферы аховы грамадскага парадку

Retraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-93 01 73 Protection of public order and security Qualification: Specialist in public order protection and security

Дата введения 2012-09-01

1 Область применения

Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-93 01 73 "Охрана общественного порядка и обеспечение безопасности" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Специалист в сфере охраны общественного порядка" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности.

Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 93 01 "Обеспечение общественной безопасности", направление образования 93 "Общественная безопасность" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации".

Настоящий стандарт устанавливает требования, необходимые для обеспечения качества образования, и определяет содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов по вышеупомянутой специальности с целью соответствия образования установленным требованиям.

Настоящий стандарт может быть также использован нанимателями при решении вопросов трудоустройства специалистов, предъявляющих дипломы о переподготовке.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА):

- ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации.

Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ТНПА по состоянию на 1 января текущего года. Если ссылочный ТНПА заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться замененным (измененным) ТНПА.

3 Термины и определения

В настоящем стандарте применяют термины, установленные в Кодексе Республики Беларусь об образовании, а также следующие термины с соответствующими определениями:

3.1 административное правонарушение: Противоправное виновное действие (бездействие), за совершение которого предусмотрена административная ответственность.

3.2 общественная безопасность: Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от общественно опасных деяний и последствий чрезвычайных ситуаций, вызванных социальными конфликтами, эпидемиями, эпизоотиями, крупными катастрофами, авариями и пожарами.

3.3 общественный порядок: Система общественных отношений, складывающихся главным образом в общественных местах на основе соблюдения норм права и иных социальных норм, направленных на обеспечение личной безопасности граждан и общественной безопасности, на создание благоприятных условий для нормального функционирования предприятий, учреждений, организаций и общественных объединений, для труда и отдыха граждан, уважения их чести, человеческого достоинства и общественной нравственности.

3.4 охрана общественного порядка и обеспечение безопасности: Деятельность по поддержанию установленного актами законодательства общественного порядка на улицах и в общественных местах, поддержание порядка во время проведения демонстраций, митингов, зрелищ, спортивных соревнований и других массовых мероприятий, при ликвидации последствий аварий, общественных или стихийных бедствий, предотвращение и пресечение противоправных посягательств.

3.5 преступление: Противоправное виновное действие (бездействие), за совершение которого предусмотрена уголовная ответственность.

3.6 профилактика правонарушений: Система социальных, правовых и иных мер общей и индивидуальной профилактики правонарушений, принимаемых государственными органами (организациями), иными организациями и гражданами в соответствии, законодательными актами Республики Беларусь.

3.7 специалист в сфере охраны общественного порядка: Квалификация специалиста, прошедшего специальную подготовку и обладающего необходимыми компетенциями, позволяющими осуществлять охрану общественного порядка и обеспечение безопасности.

4 Требования к образовательному процессу

4.1 Требования к уровню основного образования лиц, поступающих для освоения содержания образовательной программы

Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по следующим профилям образования:

A "Педагогика";

B "Педагогика. Профессиональное образование";

C "Искусство и дизайн";

D "Гуманитарные науки";

E "Коммуникации. Право. Экономика. Управление. Экономика и организация производства" (кроме 1-24 01 02 18 "Административно-правовая деятельность");

G "Естественные науки";

H "Экологические науки";

I "Техника и технологии";

J "Архитектура и строительство";

K "Сельское и лесное хозяйство. Садово-парковое строительство";

L "Здравоохранение";

M "Социальная защита";

N "Физическая культура. Туризм и гостеприимство";

O "Общественное питание. Бытовое обслуживание";

P "Службы безопасности".

4.2 Требования к формам и срокам получения дополнительного образования взрослых по специальности переподготовки

Предусматривается следующая форма получения образования по данной специальности переподготовки: заочная.

Устанавливается следующий срок получения образования по специальности переподготовки (далее - срок получения образования или продолжительность обучения):

20 месяцев в заочной форме получения образования.

4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей

Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать:

- 12 учебных часов в день в заочной форме получения образования, если совмещаются в этот день аудиторные занятия и самостоятельная работа слушателей;

- 10 учебных часов аудиторных занятий в день в заочной форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день;

- 6 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в заочной форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день.

4.4 Требования к организации образовательного процесса

Начало и окончание образовательного процесса по специальности переподготовки устанавливаются учреждением образования, реализующим соответствующую образовательную программу (далее - учреждение образования), по мере комплектования групп слушателей и определяются графиком учебного процесса по специальности переподготовки для каждой группы слушателей.

Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, рекомендуется обеспечивать в количестве 25 - 30 человек. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или средств граждан, устанавливается учреждением образования.

При реализации образовательного процесса должна быть предусмотрена стажировка слушателей.

5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы

5.1 Требования к квалификации

5.1.1 Виды профессиональной деятельности:

- административно-правовая деятельность;

- деятельность по профилактике правонарушений;

- охранная деятельность;

- деятельность в сфере гражданства и миграции;

- лицензионно-разрешительная деятельность.

5.1.2 Объекты профессиональной деятельности:

- жизнь, здоровье, честь, достоинство, права, свободы и законные интересы граждан Республики Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, их личная и имущественная безопасность;

- права и законные интересы организаций;

- общественный порядок и общественная безопасность;

- преступления и административные правонарушения.

5.1.3 Функции профессиональной деятельности:

- самостоятельно выполнять должностные обязанности сотрудников: подразделений милиции общественной безопасности, подразделений по гражданству и миграции, подразделений охраны органов внутренних дел и нести ответственность за результаты их выполнения в полном объеме.

5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности:

- защита жизни, здоровья, чести, достоинства, прав, свобод и законных интересов граждан, обеспечение их личной и имущественной безопасности, защита прав и законных интересов организаций;

- защита интересов общества и государства от преступных и иных противоправных посягательств, охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности;

- защита собственности от преступных и иных противоправных посягательств;

- профилактика, выявление, пресечение преступлений и административных правонарушений, ведение административного процесса в пределах своей компетенции;

- розыск лиц, совершивших преступления, административные правонарушения, лиц, скрывающихся от органов, ведущих уголовный или административный процесс, лиц, уклоняющихся от отбывания наказания и иных мер уголовной ответственности, без вести пропавших и других лиц в случаях, предусмотренных законодательными актами Республики Беларусь, в пределах своей компетенции;

- осуществление государственного контроля за соблюдением Правил дорожного движения и иных актов законодательства Республики Беларусь в области дорожного движения, обеспечение его безопасности и регулирование дорожного движения;

- реализация законодательства о гражданстве и миграции;

- осуществление функций в сфере охранной деятельности, охраны общественного порядка на охраняемых объектах, в зонах постов и маршрутов патрулирования;

- защита сведений, составляющих государственную и служебную тайну;

- оказание на условиях и в порядке, предусмотренных законодательством Республики Беларусь, помощи гражданам, государственным органам, общественным объединениям и иным организациям в реализации их прав и возложенных на них обязанностей.

5.2 Требования к уровню подготовки

Переподготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: социально-личностных, академических, профессиональных.

Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими социально-личностными компетенциями:

- иметь целостное представление о процессах и явлениях, которые происходят в природе и обществе, понимать значимость современных методов познания и применять научно-философские идеи и категории из области понятийного аппарата основ идеологии белорусского государства при анализе актуальных профессиональных проблем и ситуаций;

- уметь формулировать и аргументировать основные идеи и ценности национально-государственной идеологии и белорусской модели социально-экономического развития;

- иметь представление о моделях рыночной экономики и, прежде всего, белорусской модели социально-экономического развития, определении их характерных черт, направлений и методов регулирования, видеть проблемы, стоящие перед экономикой Беларуси, и свое место в их решении;

- знать историю и традиции как своего служебного коллектива, так и органов внутренних дел Республики Беларусь в целом;

- уметь анализировать, опираясь на исторический опыт, процесс становления и развития органов внутренних дел;

- уметь формулировать и аргументировать свою личную, гражданскую и социально-политическую позиции, определять роль правоохранительной деятельности в функционировании основных сфер жизнедеятельности общества.

Слушатель, освоивший образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими академическими компетенциями:

- знать основные юридические понятия и категории;

- знать сущность экологической политики Республики Беларусь в области охраны окружающей среды, правовые основы деятельности государственных органов Республики Беларусь по охране и рациональному использованию природных ресурсов;

- знать требования нормативных правовых актов, регулирующих экологическую деятельность органов внутренних дел, основные направления деятельности органов внутренних дел в области охраны природных ресурсов;

- знать организационно-тактические основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению и пресечению браконьерства, нарушению водного, лесного и санитарного законодательства, законодательства об охране атмосферного воздуха, формы взаимодействия органов внутренних дел с иными природоохранительными органами и общественными организациями;

- знать основания и виды юридической ответственности за нарушения экологического законодательства;

- знать сущность права прав человека, систему прав и свобод человека, закрепленных в международном и национальном законодательствах, средства их правовой защиты;

- знать место личности, общества и государства в процессе реализации прав и свобод, функции высших органов государственной власти, судебных, контрольных и надзорных органов Республики Беларусь, а также компетенции должностных лиц этих органов в области обеспечения личных прав и свобод, содержание личных прав и свобод, пределы вмешательства в эти права и свободы сотрудников органов внутренних дел;

- владеть знаниями об административно-правовом статусе органов исполнительной власти и месте органов внутренних дел в системе органов исполнительной власти, сущности административной ответственности, административных взысканиях, порядке наложения административных взысканий;

- уметь анализировать законодательство об административных правонарушениях и профессионально применять его нормы к конкретным правонарушениям;

- иметь навыки составления административно-процессуальных документов по делу об административном правонарушении;

- знать основные положения уголовного закона, уметь правильно толковать и разъяснять содержание его норм, определять условия правомерности обстоятельств, исключающих преступность деяния, и учитывать их в своей профессиональной деятельности;

- давать правильную правовую оценку деяниям, содержащим признаки преступления, отграничивать преступления от иных правовых деликтов и малозначительного деяния;

- уметь оказывать психолого-педагогическое воздействие на отдельных лиц, их группы, коллективы сотрудников органов внутренних дел в процессе обеспечения охраны общественного порядка и общественной безопасности;

- уметь применять инновационные воспитательные технологии воздействия на личность при проведении индивидуальной и групповой профилактики правонарушений;

- знать основные принципы и нормы служебного этикета и иметь навыки служебного общения в профессиональной деятельности.

- знать правовые и организационно-тактические основы деятельности органов внутренних дел по профилактике, предупреждению, пресечению административных правонарушений и преступлений, применению мер административно-правового воздействия по основным направлениям (видам) деятельности подразделений милиции общественной безопасности органов внутренних дел;

- знать правовые основы, сущность и содержание охраны общественного порядка, обеспечения личной и общественной безопасности, роль служб и подразделений милиции общественной безопасности органов внутренних дел в реализации государственной политики по указанным вопросам;

- знать основы организации и тактики применения административно-правовых средств, направленных на предупреждение и пресечение административных правонарушений и преступлений;

- знать содержание, формы и методы деятельности подразделений милиции общественной безопасности, линейно-отраслевых видов административной деятельности подразделений службы охраны правопорядка и профилактики, Государственной автомобильной инспекции, Департаментов по гражданству и миграции и охраны МВД Республики Беларусь, органов внутренних дел на транспорте;

- уметь правильно толковать и применять нормы административного законодательства в служебной деятельности;

- уметь взаимодействовать с другими правоохранительными органами при охране общественного порядка, обеспечении безопасности личности, общественной безопасности;

- знать правовое положение и организационное построение подразделений милиции общественной безопасности как субъектов обеспечения личной безопасности граждан, предупреждения и пресечения преступлений и административных правонарушений, охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, защиты экономических интересов личности и государства;

- уметь планировать служебную деятельность, осуществлять анализ и оценку оперативной обстановки, правильно толковать и применять нормы административного права в своей служебной деятельности;

- знать статистические методы криминологического исследования преступности, уметь выявлять причины и условия преступности, вырабатывать грамотные решения, направленные на борьбу с преступностью, и эффективно их реализовывать;

- знать стадии уголовного процесса, поводы и основания к возбуждению уголовного дела, решения, принимаемые в стадии возбуждения уголовного дела, процессуальный порядок проведения ускоренного производства, формы и процессуальный порядок участия сотрудников подразделений милиции общественной безопасности в досудебных стадиях уголовного процесса;

- уметь правильно применять нормы уголовно-процессуального закона в процессе приема и рассмотрения заявлений и сообщений о преступлении, расследования и разрешения уголовных дел, при выявлении фактов совершаемых, совершенных или готовящихся преступлений; принимать законные и обоснованные решения при рассмотрении заявлений и сообщений о преступлениях и расследовании уголовных дел, по которым возможно проведение ускоренного производства;

- знать теоретические и методологические основы криминалистики, правовые основы использования криминалистической техники, систему научно-технических средств, используемых в криминалистических целях, основы криминалистического учения о следах, тактику проведения осмотра места происшествия, методические основы раскрытия и расследования преступлений против человека, собственности и общественного порядка;

- уметь использовать в служебной деятельности криминалистические учеты;

- уметь реализовывать мероприятия по розыску лиц, совершивших правонарушения, лиц, скрывающихся от органов, ведущих уголовный или административный процесс, лиц, уклоняющихся от отбывания наказания и иных мер уголовной ответственности, без вести пропавших и других лиц в случаях, предусмотренных законодательными актами Республики Беларусь; угнанных, похищенных транспортных средств, а также транспортных средств и участников дорожного движения, скрывшихся с мест дорожно-транспортных происшествий;

- обладать знаниями по ведению делопроизводства и защите государственных секретов;

- уметь использовать в служебной деятельности технические средства охраны общественного порядка и обеспечения безопасности;

- уметь правильно оценивать и применять на практике нормы действующего гражданского законодательства, использовать их при решении практических ситуаций в связи с выполнением задач, возложенных на органы внутренних дел;

- знать правовые основы, задачи, формы ведения учетов и структуру автоматизированных банков данных органов внутренних дел, назначение и порядок их использования в служебной деятельности;

- уметь осуществлять поиск и обработку информации профилактического, криминалистического и оперативно-справочного характера; использовать автоматизированные банки данных в служебной деятельности, информационные технологии автоматизации рабочего места сотрудника органов внутренних дел.

5.3 Требования к итоговой аттестации

Формой итоговой аттестации является государственный экзамен по дисциплине "Деятельность по охране общественного порядка и обеспечению безопасности".

6 Требования к содержанию учебно-программной документации

6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности переподготовки

в заочной форме получения образования - от 50:50 до 60:40.

На компонент учреждения образования отводится 80 учебных часов.

Для проведения текущей аттестации рекомендуется отводить 3 недели (в течение всего периода обучения).

Для проведения итоговой аттестации рекомендуется отводить 1 неделю.

6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены следующие компоненты:

- гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- общепрофессиональные дисциплины;

- дисциплины специальности.

6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы идеологии белорусского государства

Белорусская модель социально-экономического развития

История органов внутренних дел

6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины

Юридическая терминология

Экологическая деятельность органов внутренних дел

Правовые основы участия органов внутренних дел в охране окружающей среды. Организационно-правовые формы деятельности органов внутренних дел в охране окружающей среды. Основания и порядок привлечения к уголовной ответственности нарушителей экологического законодательства. Основания и порядок привлечения к административной ответственности нарушителей экологического законодательства.

Международно-правовое обеспечение прав человека и конституционные права личности

Международно-правовое обеспечение прав человека. Конституционные права личности.

Правовое регулирование административно-деликтных отношений

Административно-правовой статус органов исполнительной власти. Сущность административной ответственности. Административные взыскания. Наложение административных взысканий. Административные правонарушения: сущность, признаки, состав. Административные правонарушения, относящиеся к компетенции милиции общественной безопасности. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях. Сущность и способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении. Общий надзор прокуратуры.

Уголовно-правовое обеспечение деятельности органов внутренних дел

Уголовное право Республики Беларусь. Уголовный закон. Принципы действия уголовного закона. Понятие и признаки преступления. Преступление как основание уголовной ответственности. Стадии совершения умышленного преступления. Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Вопросы применения и исполнения наказаний, иных мер уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Судимость по уголовному закону. Уголовно-правовая характеристика: преступлений против жизни и здоровья; типичных преступлений против собственности; типичных преступлений против общественного порядка; преступлений против порядка управления; преступлений против интересов службы.

Профессиональная психология

Психология личности сотрудников подразделений милиции общественной безопасности. Развитие профессионально-психологических качеств сотрудников подразделений милиции общественной безопасности. Мотивация деятельности и специфика профессионального общения сотрудников подразделений милиции общественной безопасности. Психотехнологии установления доверительных отношений с гражданами. Психологические методы и приемы воздействия на граждан.

Служебная культура и этика

6.2.3 Дисциплины специальности

Деятельность по охране общественного порядка и обеспечению безопасности

Государственная система обеспечения общественного порядка и безопасности. Правовые, организационные и тактические основы охраны общественного порядка и обеспечения безопасности. Содержание, формы и методы деятельности подразделений милиции общественной безопасности. Деятельность: подразделений охраны правопорядка и профилактики; участковых инспекторов милиции; инспекций по делам несовершеннолетних; патрульно-постовой службы милиции; Государственной автомобильной инспекции; строевых подразделений милиции Департамента охраны; лицензионно-разрешительных подразделений; подразделений по гражданству и миграции; специальных учреждений милиции; подразделений милиции по охране территорий радиоактивного заражения; оперативно-дежурной службы; подразделений милиции общественной безопасности на транспорте. Деятельность подразделений по охране и конвоированию лиц, задержанных или заключенных под стражу. Обеспечение экстрадиции и депортации. Особенности обеспечения общественного порядка и безопасности в сельской местности. Взаимодействие милиции общественной безопасности с гражданами, участвующими в охране правопорядка. Взаимодействие милиции общественной безопасности со средствами массовой информации. Законность и служебная дисциплина в деятельности милиции общественной безопасности. Организация работы с обращениями граждан. Деятельность милиции общественной безопасности по профилактике: мелкого хулиганства и иных правонарушений в сфере общественного порядка; правонарушений, связанных с пьянством, алкоголизмом; правонарушений, совершаемых в сфере семейно-бытовых отношений; правонарушений, совершаемых ранее судимыми лицами; безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; наркомании, незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, а также правонарушений в сфере нравственности. Совершенствование деятельности милиции общественной безопасности в современных условиях.

Организация служебной деятельности

Основные задачи и функции, система и структура подразделений милиции общественной безопасности. Анализ и оценка оперативной обстановки по направлениям служебной деятельности. Планирование служебной деятельности. Контроль и прокурорский надзор за служебной деятельностью. Организация обслуживания закрепленных административных участков и направлений служебной деятельности. Прохождение службы. Вопросы дисциплинарной ответственности. Материальное обеспечение и социальная защита сотрудников.

Криминологическое обеспечение охраны общественного порядка

Криминологическая характеристика преступности. Причины и условия преступности. Учение о преступнике. Механизм индивидуального преступного поведения. Учение о потерпевшем. Методика криминологических исследований преступности. Статистические методы исследования преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. Понятие, виды, формы и уровни профилактики преступлений. Криминологическая характеристика и профилактика: корыстных, корыстно-насильственных, насильственных преступлений и хулиганства; негативных социальных явлений, связанных с преступностью; рецидивной преступности; преступности несовершеннолетних и молодежи; экономической преступности.

Уголовно-процессуальная деятельность

Понятие и задачи уголовного процесса. Общая характеристика стадий уголовного процесса. Поводы и основания к возбуждению уголовного дела. Деятельность сотрудников подразделений милиции общественной безопасности по рассмотрению заявлений и сообщений о преступлениях. Решения, принимаемые в стадии возбуждения уголовного дела. Ускоренное производство.

Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений

Теоретические основы криминалистики. Современные возможности технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Основы криминалистического учения о следах (трасология). Следы человека (антропоскопия). Криминалистические учеты и возможности их практического использования. Тактико-криминалистическое обеспечение осмотра места происшествия. Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений против человека, собственности, общественного порядка.

Деятельность по раскрытию преступлений и розыску скрывшихся преступников

Деятельность милиции общественной безопасности на месте преступления по установлению и розыску лиц, скрывшихся с места преступления. Участие милиции общественной безопасности в раскрытии преступлений по уголовным делам. Участие милиции общественной безопасности в розыске лиц, скрывшихся от органов уголовного преследования, суда, и лиц, пропавших без вести.

Делопроизводство и режим секретности

Организация и ведение делопроизводства. Правовые основы организации режима секретности. Создание и оформление управленческих документов с использованием компьютерных технологий.

Технические средства охраны общественного порядка и обеспечения безопасности

Классификация технических средств охраны общественного порядка и обеспечения безопасности, правовые и тактические вопросы их применения. Системы, средства связи и сигнализации, используемые в органах внутренних дел. Специальный транспорт. Технические средства обеспечения безопасности дорожного движения. Технические средства усиления речи, наблюдения, поиска, контроля и досмотра. Специальные средства и химические вещества, применяемые органами внутренних дел. Технические средства дежурных частей и управления.

Деятельность в экстремальных условиях

Виды и организация деятельности органов внутренних дел в экстремальных условиях. Действия во время массовых мероприятий. Действия во время пресечения групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков в населенном пункте. Действия во время розыска и задержания вооруженных и иных особо опасных преступников. Действия во время угрозы или совершения актов терроризма, освобождения заложников, пресечения захватов особо важных объектов. Действия в условиях чрезвычайных ситуаций.

Психология деятельности в экстремальных условиях

Гражданское законодательство в служебной деятельности

Учеты и автоматизированные банки данных в служебной деятельности

Учеты, используемые в деятельности милиции общественной безопасности. Автоматизированные банки данных органов внутренних дел оперативно-справочного, криминалистического и профилактического назначения. Интегрированные информационные системы в решении задач по охране общественного порядка и обеспечению безопасности.

ОСРБ 1-93 01 74-2012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-93 01 74 ПСИХОЛОГО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КВАЛИФИКАЦИЯ: СПЕЦИАЛИСТ ПО ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

ПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-93 01 74 ПСIХОЛАГА-ТЭХНIЧНАЕ ЗАБЕСПЯЧЭННЕ АПЕРАТЫЎНА-ВЫШУКОВАЙ ДЗЕЙНАСЦI

КВАЛIФIКАЦЫЯ: СПЕЦЫЯЛIСТ ПА ПСIХАФIЗIЯЛАГIЧНЫХ ДАСЛЕДАВАННЯХ

RETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATION

SPECIALITY: 1-93 01 74 PSYCHOLOGICAL AND TECHNICAL SUPPORT OF OPERATIONAL SEARCH ACTIVITIES

QUALIFICATION: SPECIALIST IN PSYCHOPHYSIOLOGICAL EXAMINATION

Издание официальное

Министерство образования Республики Беларусь

Минск

Ключевые слова: оперативно-розыскная деятельность, общественная безопасность, органы внутренних дел, психолого-техническое обеспечение оперативно-розыскной деятельности, психофизиологические исследования, специалист по психофизиологическим исследованиям

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь" (Климович В.Н.; Ломоть И.В., канд. юрид. наук; Архипов И.А., канд. психол. наук; Пастушеня А.Н., д-р психол. наук, проф.)

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Издан на русском языке

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-93 01 74 Психолого-техническое обеспечение оперативно-розыскной деятельности Квалификация: Специалист по психофизиологическим исследованиям

Перападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-93 01 74 Псiхолага-тэхнiчнае забеспячэнне аператыўна-вышуковай дзейнасцi Квалiфiкацыя: Спецыялiст па псiхафiзiялагiчных даследаваннях

Retraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-93 01 74 Psychological and technical support of operational search activities Qualification: Specialist in psychophysiological examination

Дата введения 2012-09-01

1 Область применения

Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-93 01 74 "Психолого-техническое обеспечение оперативно-розыскной деятельности" как вид профессиональной деятельности требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Специалист по психофизиологическим исследованиям" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА):

- ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации.

3 Термины и определения

3.1 общественная безопасность: Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от общественно опасных деяний и последствий чрезвычайных ситуаций, вызванных социальными конфликтами, эпидемиями, эпизоотиями, крупными катастрофами, авариями и пожарами.

3.2 оперативно-розыскная деятельность: Одно из государственно-правовых средств защиты жизни, здоровья, прав, свобод и законных интересов граждан, собственности, обеспечения безопасности общества и государства от преступных посягательств, осуществляется гласно и негласно оперативными подразделениями государственных органов, уполномоченных на то законодательством Республики Беларусь, в пределах их компетенции.

3.3 преступление: Противоправное виновное действие (бездействие), за совершение которого предусмотрена уголовная ответственность.

3.4 психолого-техническое обеспечение оперативно-розыскной деятельности: Деятельность по выявлению возможно скрываемых обстоятельств и фактов, имеющих значение для решения задач оперативно-розыскной деятельности, проведения служебных, кадровых и скрининговых проверок.

3.5 психофизиологические исследования: Исследования психических явлений, посредством физиологических реакций, регистрируемых с помощью полиграфа или иных приборов.

3.6 специалист по психофизиологическим исследованиям: Квалификация специалиста, прошедшего специальную подготовку и обладающего правом самостоятельного проведения психофизиологических исследований.

4 Требования к образовательному процессу

Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование.

Предусматривается следующая форма получения образования по данной специальности переподготовки: заочная.

20 месяцев в заочной форме получения образования.

4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей

Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать:

4.4 Требования к организации образовательного процесса

При реализации образовательного процесса должна быть предусмотрена стажировка слушателей.

5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы

5.1 Требования к квалификации

5.1.1 Виды профессиональной деятельности:

- проведение психофизиологических исследований при расследовании преступлений, проведении оперативно-розыскных мероприятий, проведении служебных, кадровых, скрининговых проверок.

5.1.2 Объекты профессиональной деятельности:

- права и законные интересы организаций;

- общественная безопасность;

- преступления.

5.1.3 Функции профессиональной деятельности:

- самостоятельно выполнять должностные обязанности сотрудников, осуществляющих психофизиологические исследования, и нести ответственность за результаты их выполнения в полном объеме.

5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности:

- защита интересов общества и государства от преступных и иных противоправных посягательств, обеспечение общественной безопасности;

- защита собственности от преступных и иных противоправных посягательств;

- предупреждение, выявление, пресечение преступлений, а также выявление и установление лиц, их подготавливающих, совершающих или совершивших;

- розыск лиц, совершивших преступления, лиц, скрывающихся от органов, ведущих уголовный процесс, лиц, уклоняющихся от отбывания наказания и иных мер уголовной ответственности, без вести пропавших и других лиц в случаях, предусмотренных законодательными актами Республики Беларусь, в пределах своей компетенции;

- участие в оперативно-розыскных мероприятиях с целью решения задач оперативно-розыскной деятельности;

- защита сведений, составляющих государственную и служебную тайну;

5.2 Требования к уровню подготовки

- уметь анализировать, опираясь на исторический опыт, процесс становления и развития органов внутренних дел;

- знать признаки и стадии преступления, классификацию преступных деяний, формы соучастия в его совершении, основания уголовной ответственности и условия правомерности обстоятельств, исключающих преступность деяния;

- иметь научные представления о характеристике преступности, ее причинах и условиях, личности преступника, механизме преступного поведения;

- уметь использовать результаты оперативно-розыскной деятельности в доказывании, при возбуждении и отказе в возбуждении уголовного дела;

- иметь представления о теоретических основах криминалистики и ее современных возможностях; криминалистической идентификации и диагностике; криминалистической технике; тактике и методике расследования преступлений, проведения допроса; об изучении личности при расследовании преступлений;

- знать сущность и правовые основы судебной экспертизы, основания ее назначения и организацию проведения;

- уметь с помощью персонального компьютера осуществлять обработку данных различных типов, работать с электронными документами, использовать справочно-правовые системы, обрабатывать статистические данные, создавать собственные базы данных;

- иметь представление о научных основах культуры и этики;

- владеть знаниями о предмете, принципах и методах психологии, различных видах психических явлений, сознательном и подсознательном уровнях психики, психологической характеристике личности, системе методов и основных направлениях психодиагностических исследований;

- понимать врожденные и возрастные психопатологические расстройства, виды симуляции и методы распознавания, задачи судебно-психиатрической экспертизы;

- уметь выявлять криминогенные склонности личности;

- обладать представлениями о научных основах психофизиологии;

- уметь использовать научные основы психофизиологии в объяснении противоправных деяний и распознании лжи;

- понимать криминалистические основы исследования почерка и его психографологический анализ;

- уметь сопоставлять результаты анализа с данными опроса с использованием полиграфа;

- знать правовые основы осуществления оперативно-розыскной деятельности;

- знать порядок участия, в пределах своей компетенции, в оперативно-розыскных мероприятиях;

- иметь представление о психологическом аспекте осуществления оперативно-розыскной деятельности, психологических рекомендациях повышения ее эффективности;

- знать основы психофизиологии человека, необходимые для использования полиграфа;

- знать правовые основы проведения психофизиологических исследований с помощью полиграфа в сфере правоохранительной деятельности;

- уметь разрабатывать алгоритмы проведения исследования (тестирования) на полиграфных устройствах, использовать методики их применения для решения различных задач в сфере правоохранительной деятельности, интерпретировать и оценивать результаты исследования с применением полиграфа, готовить и оформлять заключения.

5.3 Требования к итоговой аттестации

Формой итоговой аттестации является государственный экзамен по дисциплине "Психофизиологические исследования с использованием полиграфных устройств".

6 Требования к содержанию учебно-программной документации

6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности переподготовки

в заочной форме получения образования - от 50:50 до 60:40.

На компонент учреждения образования отводится 80 учебных часов.

Для проведения текущей аттестации рекомендуется отводить 3 недели (в течение всего периода обучения).

Для проведения итоговой аттестации рекомендуется отводить 1 неделю.

6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены следующие компоненты:

- гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- общепрофессиональные дисциплины;

- дисциплины специальности.

6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы идеологии белорусского государства

Белорусская модель социально-экономического развития

История органов внутренних дел

6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины

Уголовно-правовое обеспечение деятельности органов внутренних дел

Понятие и признаки преступления. Преступление как основание уголовной ответственности. Стадии совершения умышленного преступления. Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Уголовно-правовая характеристика преступлений против: работников милиции, правосудия; интересов службы.

Криминологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел

Криминологическая характеристика преступности, ее причины и условия. Учение о преступнике и потерпевшем. Механизм преступного поведения.

Уголовно-процессуальная деятельность

Понятие и задачи уголовного процесса. Общая характеристика стадий уголовного процесса. Участники уголовного процесса. Оперативные подразделения органов внутренних дел как подразделения органа дознания. Понятие доказательств и доказывания. Использование оперативно-розыскных данных в доказывании. Поводы и основания к возбуждению уголовного дела. Процессуальный порядок возбуждения и отказа в возбуждении уголовного дела.

Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений

Теоретические основы криминалистики и ее современные возможности. Криминалистическая идентификация и диагностика. Общие положения криминалистической техники, тактики и методики расследования преступлений. Организационно-методическое и тактическое обеспечение допроса в условиях конфликтной ситуации. Организация расследования преступлений. Изучение личности при расследовании преступлений.

Теория судебной экспертизы

Сущность и правовые основы судебной экспертизы. Судебно-экспертные учреждения Республики Беларусь. Организация проведения судебных экспертиз. Назначение и проведение судебных экспертиз.

Информатика

Обработка данных различных типов с помощью персонального компьютера. Использование справочно-правовых систем для поиска информации. Подготовка документов с помощью текстового процессора. Обработка и представление статистических данных с использованием табличных процессоров. Создание и ведение собственных баз данных.

Служебная культура и этика

6.2.3 Дисциплины специальности

Общая психология и основы психодиагностики

Предмет, принципы и методы психологии. Психология познавательных процессов. Эмоциональные, мотивационные, волевые свойства личности. Психология сознания и бессознательного. Психология личности. Предмет, основные понятия и система методов психодиагностики. Основные направления психодиагностических исследований.

Психопатология

Врожденные и возрастные психопатологические расстройства. Виды симуляции и методы распознавания. Психопатологические расстройства, связанные с наркоманией, токсикоманией и алкоголизмом. Судебно-психиатрическая экспертиза.

Криминальная психология

Предмет, задачи криминальной психологии. Психология преступного поведения. Психология личности преступника. Выявление криминогенных склонностей личности. Составление психологического портрета преступника. Психология преступных групп.

Психофизиология

Научные основы психофизиологии и психодиагностики. Аномально-личностные механизмы преступных действий. Социальные и биологические детерминанты лжи. Психофизиология и поведенческие аспекты лжи. Современные методы коммуникаций. Психогигиена и психопрофилактика. Расстройства сексуального предпочтения. Расстройства привычек и влечений. Нарушение поведения у детей и подростков, формы группового поведения.

Диагностика личности по почерку

Криминалистические основы исследования почерка. Общие признаки почерка и письменной речи. Психографологический анализ почерка. Сопоставление результатов анализа с данными опроса с использованием полиграфа.

Оперативно-розыскная деятельность

Закрытая дисциплина.

Оперативно-розыскная психология

Предмет и задачи оперативно-розыскной психологии. Общая характеристика профессионального общения в оперативно-розыскной деятельности. Установление психологического контакта при решении оперативно-розыскных задач. Правомерное психологическое воздействие в оперативно-розыскной деятельности. Психологические признаки лжи и других психических явлений, значимых для решения оперативно-розыскных задач.

Психофизиологические исследования с использованием полиграфных устройств

История вопроса о научной "детекции лжи". Основы психофизиологии человека и их учет при использовании полиграфа. Основные психофизиологические параметры, используемые при тестировании с применением полиграфных устройств. Психологические основы применения полиграфных устройств. Вопросы, используемые при проведении тестирования на полиграфных устройствах. Основные методы и методики применения полиграфа. Использование тестов стимуляции при полиграфных исследованиях. Использование проверочных, нейтральных и контрольных вопросов в полиграфных исследованиях. Полиграфные тесты, используемые в методике выявления скрываемой информации. Интерпретация и оценка результатов тестирования с применением полиграфа. Подготовка заключения. Правовые основы и опыт применения полиграфа за рубежом, в России и Республике Беларусь. Полиграфные устройства и технические средства, применяемые в психофизиологических исследованиях. Методические аспекты организации процедуры тестирования с использованием полиграфа. Противодействие полиграфу и пути его нейтрализации. Особенности применения полиграфа при розыске лиц без вести пропавших. Особенности применения полиграфа при расследовании преступлений против: жизни и здоровья; половой неприкосновенности и половой свободы; собственности; общественной безопасности; безопасности движения и эксплуатации транспорта; здоровья населения; общественного порядка и общественной нравственности; правосудия; порядка осуществления экономической деятельности; информационной безопасности. Особенности применения полиграфа при проведении: оперативно-розыскных мероприятий; кадровых проверок кандидатов на должности. Особенности проведения периодического специального психофизиологического исследования работающего персонала (скрининговые проверки). Особенности проведения специального психофизиологического исследования в ходе проведения служебных проверок.

ОСРБ 1-93 01 75-2012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-93 01 75 ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СФЕРЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КВАЛИФИКАЦИЯ: СПЕЦИАЛИСТ В СФЕРЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-93 01 75 ПРАКТЫЧНАЯ ПСIХАЛОГIЯ Ў СФЕРЫ ПРАВААХОЎНАЙ ДЗЕЙНАСЦI

КВАЛIФIКАЦЫЯ: СПЕЦЫЯЛIСТ У СФЕРЫ ПРАКТЫЧНАЙ ПСIХАЛОГII

RETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATION

SPECIALITY: 1-93 01 75 PRACTICAL PSYCHOLOGY IN LOW ENFORCEMENT

Qualification: Specialist in the field of practical psychology

Издание официальное

Министерство образования Республики Беларусь

Минск

Ключевые слова: психология, практическая психология в сфере правоохранительной деятельности, специалист в сфере практической психологии, психологическая помощь, психологическое консультирование, психологическая диагностика

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН государственным учреждением образования "Республиканский институт высшей школы" (Пастушеня А.Н., д-р психол. наук, проф.; Сизанов А.Н., канд. психол. наук, доц.; Аладьин А.А., канд. психол. наук, доц.)

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Издан на русском языке

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-93 01 75 Практическая психология в сфере правоохранительной деятельности Квалификация: Специалист в сфере практической психологии

Перападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-93 01 75 Практычная псiхалогiя ў сферы праваахоўнай дзейнасцi Квалiфiкацыя: Спецыялiст у сферы практычнай псiхалогii

Retraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-93 01 75 Practical psychology in low enforcement Qualification: Specialist in the field of practical psychology

Дата введения 2012-09-01

1 Область применения

Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-93 01 75 "Практическая психология в сфере правоохранительной деятельности" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Специалист в сфере практической психологии" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности.

Archiv Dokumente Папярэдні | Наступны


	Под общей редакцией Валерия Левоневского