Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 № 106-а "Об утверждении образовательных стандартов переподготовки руководящих работников и специалистов"< Главная страница Стр. 34Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 | Учет и отчетность на предприятии отрасли Организация учета и контроля движения сырья и полуфабрикатов на предприятиях мясной промышленности. Изучение перечня документов и механизмов документооборота при закупках основного сырья (скота), первичной переработке туш скота, обработке вторичных продуктов убоя, холодильном хранении мяса и мясных продуктов и при производстве мясных продуктов. Анатомия и гистология сельскохозяйственных животных Основы гистологии. Понятия об органах, системах органов, о тканях в организме животного. Характеристика тканей. Системы органов движения: костная и мышечная. Системы внутренних органов: органов пищеварения, органов дыхания и мочеполовая система. Системы органов крово- и лимфообращения. Железы внутренней секреции. Нервная система. Анализаторы. Система органов кожного покрова. Особенности анатомического строения птицы. Технология мяса и мясопродуктов Основные направления развития отрасли на современном этапе. Заготовка и транспортировка сельскохозяйственного скота и птицы на предприятия мясной промышленности. Пути снижения потерь при транспортировке. Технологические операции переработки скота, птицы и последовательность их выполнения. Ассортимент продукции, вырабатываемый мясоперерабатывающими производствами. Технологические схемы мясоперерабатывающих производств, назначение отдельных технологических операций, их последовательность в технологических схемах производства. Основные технологии производства традиционных видов мясных продуктов. Влияние технологических режимов производства на качество мясных продуктов. Совершенствование и оптимизация действующих технологических процессов производства мясных продуктов. Способы и приемы производства продуктов, способствующие снижению отходов и технологических потерь и улучшению качества готовой продукции. Прикладная биотехнология мяса и мясопродуктов Строение и состав, физико-химические, биохимические, структурно-механические и технологические свойства мясного сырья. Характеристика строения тканей убойных животных и птицы. Характеристика факторов, определяющих пищевую ценность и качество мяса. Характеристика биохимических, физико-химических и структурно-механических изменений при автолизе мяса. Ускоренные способы улучшения консистенции мяса. Характеристика биохимических, физико-химических и структурно-механических изменений при холодильной обработке и хранении охлажденного и замороженного мяса и мясных продуктов. Биохимические, физико-химические и микробиологические процессы, формирующие качество мяса. Пороки мяса PSE, DFD, RFD. Теоретические основы изменений химического состава, биохимических, физико-химических, структурно-механических и технологических свойств мясного сырья под воздействием различных технологических факторов при производстве мясных продуктов. Ветеринарно-санитарная экспертиза, санитария и радиационная гигиена Ветеринарные требования при транспортировке, приемке и убое животных и птицы. Организация и методика послеубойного ветеринарно-санитарного контроля. Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов убоя животных при инфекционных и инвазионных болезнях. Ветеринарно-санитарная экспертиза туш и органов животных при радиационных поражениях, отравлениях, вынужденном убое. Гигиена и санитария производства мяса, мясных, кормовых и технических продуктов, крови, эндокринного и кожевенного сырья. Санитарная обработка на мясоперерабатывающих предприятиях. Пищевые отравления, возникающие при потреблении мяса и мясных продуктов. Товароведческая маркировка мяса. ОСРБ 1-51 02 71-2012 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕСПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-51 02 71 РАЗРАБОТКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙКВАЛИФИКАЦИЯ: ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕРПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮСПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-51 02 71 РАСПРАЦОЎКА I ЭКСПЛУАТАЦЫЯ НАФТАВЫХ I ГАЗАВЫХ МЕСЦАРАДЖЭННЯЎКВАЛIФIКАЦЫЯ: ГОРНЫ IНЖЫНЕРRETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATIONSPECIALITY: 1-51 02 71 OIL AND GAS FIELD EXPLOITATION AND DEVELOPMENTQUALIFICATION: MINING ENGINEERИздание официальное Министерство образования Республики БеларусьМинскКлючевые слова: горный инженер, месторождения нефти и газа, горное дело, буровые работы, разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Предисловие1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого" (Захаров А.В., канд. техн. наук, доц.; Козырева С.В.; Колесник Ю.Н., канд. техн. наук, доц.; Лебешков М.Е., канд. экон. наук, доц.; Пинчук А.П., канд. геолого-минерал. наук, проф.; Сидоренко Н.И.) 2. ВНЕСЕН отделом повышения квалификации и переподготовки кадров Министерства образования Республики Беларусь по представлению ГУО "Республиканский институт высшей школы" 3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 г. N 106-а 4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ Издан на русском языке ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬПереподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-51 02 71 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Квалификация: Горный инженерПерападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i cпецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-51 02 71 Распрацоўка i эксплуатацыя нафтавых i газавых месцараджэнняў Квалiфiкацыя: Горны iнжынерRetraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-51 02 71 Oil and gas field exploitation and development Qualification: Mining engineerДата введения 2012-09-01 1 Область применения Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-51 02 71 "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Горный инженер" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности. Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 51 02 "Разработка месторождений полезных ископаемых", направление образования 51 "Горнодобывающая промышленность" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации". Настоящий стандарт устанавливает требования, необходимые для обеспечения качества образования, и определяет содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов по вышеупомянутой специальности с целью соответствия образования установленным требованиям. Настоящий стандарт может быть также использован нанимателями при решении вопросов трудоустройства специалистов, предъявляющих дипломы о переподготовке. 2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использована ссылка на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА): - ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации. Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ТНПА по состоянию на 1 января текущего года. Если ссылочный ТНПА заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться замененным (измененным) ТНПА. 3 Термины и определения В настоящем стандарте применяют термины, установленные в Кодексе Республики Беларусь об образовании, а также следующие термины с соответствующими определениями: 3.1 горный инженер: Квалификация специалиста с высшим техническим образованием в области добывающей промышленности. 3.2 разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений: Специальность, предметной областью которой является совокупность средств, способов и методов профессиональной деятельности, предназначенных для добычи нефти, газа и газового конденсата из месторождений углеводородного сырья. 4 Требования к образовательному процессу 4.1 Требования к уровню основного образования лиц, поступающих для освоения содержания образовательной программы Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по следующим направлениям образования, группам специальностей, специальностям, направлениям специальностей: 27 "Экономика и организация производства"; 1-31 02 01-01"География (гидрометеорология)"; 1-31 03 01-01"Математика (научно-производственная деятельность)"; 1-31 03 01-04 "Математика (научно-конструкторская деятельность)"; 1-31 03 02-01"Механика (научно-производственная деятельность)"; 1-31 03 02-03 "Механика (научно-конструкторская деятельность)"; 1-31 03 02-04 "Механика (прикладная механика)"; 1-31 03 04 "Информатика"; 31 04 "Физические науки"; 1-31 05 01-01"Химия (научно-производственная деятельность)"; 36 "Оборудование"; 37 "Транспорт"; 38 "Приборы"; 39 "Радиоэлектронная техника"; 40 "Вычислительная техника"; 41 "Компоненты оборудования"; 42 "Металлургия"; 43 "Энергетика"; 44 "Транспортная деятельность"; 45 "Связь"; 46 "Лесная промышленность"; 48 "Химическая промышленность"; 51 "Горнодобывающая промышленность"; 53 "Автоматизация"; 54 "Обеспечение качества"; 55 "Интеллектуальные системы"; 56 "Землеустройство, геодезия, картография и топография"; 57 "Охрана окружающей среды"; 69 "Архитектура"; 70 "Строительство"; 94 01 "Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций"; 1-95 01 01 "Управление мотострелковыми подразделениями"; 1-95 01 02 "Управление танковыми подразделениями"; 1-95 01 05 "Управление подразделениями ракетных войск и артиллерии"; 1-95 01 06 "Управление подразделениями инженерных войск"; 1-95 01 07 "Управление подразделениями автомобильных войск"; 1-95 01 08 "Эксплуатация воздушного транспорта, управление воздушным движением (по направлениям)"; 1-95 01 09 "Управление воздушным движением, боевое управление авиацией"; 1-95 01 13 "Управление подразделениями транспортных войск (по направлениям)"; 95 02 "Военно-инженерная деятельность". Примечание - Дополнительно допускается прием на обучение лиц, имеющих высшее образование и стаж работы не менее пяти лет на должностях в области разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений. 4.2 Требования к формам и срокам получения дополнительного образования взрослых по специальности переподготовки Предусматриваются следующие формы получения образования по данной специальности: очная (дневная), очная (вечерняя), заочная. Устанавливаются следующие сроки получения образования по специальности переподготовки (далее - срок получения образования или продолжительность обучения) в каждой форме получения образования: 12 месяцев в очной (дневной) форме получения образования; 16 месяцев в очной (вечерней) форме получения образования; 24 месяца в заочной форме получения образования. 4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать: - 12 учебных часов в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования, если совмещаются в этот день аудиторные занятия и самостоятельная работа слушателей; - 10 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день; - 10 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (дневной) форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день; - 6 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (вечерней) форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день; - 6 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (вечерней) или заочной форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день. 4.4 Требования к организации образовательного процесса Начало и окончание образовательного процесса по специальности переподготовки устанавливаются учреждением образования, реализующим соответствующую образовательную программу (далее - учреждение образования), по мере комплектования групп слушателей и определяются графиком учебного процесса по специальности переподготовки для каждой группы слушателей. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, рекомендуется обеспечивать в количестве 25 - 30 человек. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или средств граждан, устанавливается учреждением образования. 5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы 5.1 Требования к квалификации 5.1.1 Виды профессиональной деятельности: - проектно-конструкторская деятельность на нефтегазодобывающем предприятии; - производственно-технологическая и ремонтно-эксплуатационная деятельность на нефтегазодобывающем предприятии; - монтаж и наладка нефтегазодобывающего оборудования; - научно-исследовательская и инновационная деятельность в сфере разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений. 5.1.2 Объекты профессиональной деятельности: - нефтяные и газовые месторождения; - скважины различного назначения; - нефтегазопромысловое оборудование. 5.1.3 Функции профессиональной деятельности: - организовывать и осуществлять производственно-технологическую работу на нефтегазодобывающих предприятиях; - планировать, организовывать и выполнять ремонтно-эксплуатационные работы на оборудовании предприятий нефтегазодобычи; - выполнять расчеты по материальным, финансовым и трудовым затратам; - осуществлять управление процессом разработки нефтегазовых месторождений на нефтегазодобывающем предприятии; - реализовать технологический процесс добычи нефтегазопродуктов; - выполнять работы по эксплуатации нефтегазодобывающего оборудования; - выполнять монтажные и пуско-наладочные работы на нефтегазодобывающем оборудовании; - разрабатывать проектно-конструкторскую документацию объектов и оборудования нефтегазодобычи; - выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений; - выполнять научно-исследовательские работы в области разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений; - проводить работу по организации инновационной деятельности, внедрению современных достижений науки и техники в производство. 5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности: - организация работ по добыче нефти и газа; - составление планов ремонта нефтегазодобывающего оборудования; - расчет трудовых затрат на выполнение ремонтно-эксплуатационных работ; - выполнение технико-экономического анализа функционирования технологических процессов и производственной деятельности предприятия; - техническая эксплуатация оборудования нефте- и газодобычи; - управление технологическими процессами, подразделениями нефтегазодобывающего предприятия; - монтаж, наладка, испытание, ремонт и техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования; - проектирование и строительство скважин различного назначения; - проектирование разработки нефтяных и газовых месторождений; - проектирование нового нефтегазового оборудования и новых технологических процессов; - расчет капитальных затрат и эксплуатационных издержек на реализацию проектных решений; - расчет сроков окупаемости предлагаемых решений; - выполнение патентного поиска, применение и использование методов математического моделирования производственных систем, процессов и нефтегазопромыслового оборудования; - осуществление экономических расчетов технических инноваций; - выполнение работ по внедрению прогрессивных технологий в производство. 5.2 Требования к уровню подготовки Переподготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: социально-личностных, академических, профессиональных. Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими социально-личностными компетенциями: - знать идеологические, моральные, нравственные ценности государства и следовать им; - уметь ориентироваться в процессах, происходящих в политической, социально-экономической и духовно-культурной сферах белорусского общества; - знать основы законодательства по охране труда, виды ответственности за несоблюдение требований по охране труда, основы производственной санитарии, техники безопасности, пожарной и взрывной безопасности. Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки по специальности, должен обладать следующими академическими компетенциями: - знать общие методы расчета элементов механизмов и машин на прочность и жесткость; - владеть базовыми методиками построения маркшейдерских планов и инженерно-конструкторской документации; - уметь читать электрические схемы; - знать особенности планирования производственно-хозяйственной деятельности нефтегазодобывающих предприятий; - уметь применять современные методы исследования месторождений и скважин; - уметь определять геологические характеристики и процессы, происходящие в нефтегазовых залежах; - уметь прогнозировать развитие горнофизических процессов с привязкой их влияния к нефтегазовым залежам; - уметь выполнять анализ производственно-хозяйственной деятельности добывающих, буровых, вышкомонтажных и других обособленных подразделений; - владеть методами расчета и выбора электродвигателей для отдельных механизмов; - уметь применять автоматизированные системы анализа и управления технологическими процессами; - знать основные законы движения газожидкостных сред и уметь применять их в инженерных расчетах; - уметь находить пути эффективного использования топливно-энергетических ресурсов; - знать понятия и закономерности фильтрации нефти и газа в нефтегазоносных пластах различной конфигурации; - уметь применять законы теоретической механики при решении конкретных задач; - владеть основными методами геометризации земной поверхности и недр. Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки по специальности, должен обладать следующими профессиональными компетенциями: - уметь выполнять расчеты и выбирать режимы работы нефтегазопромысловой техники; - уметь рассчитывать и выбирать технологические режимы эксплуатации систем транспорта нефтегазовой продукции; - знать способы и технологию приведения скважинной продукции в соответствие с требованиями нормативно-правовых актов; - уметь выбирать технологию и рассчитывать режимы технологических процессов при строительстве скважин; - уметь выбирать оптимальный состав промывочных жидкостей при бурении скважин; - знать способы и методы восстановления промыслового оборудования; - уметь выбирать технологию и способы эксплуатации скважин различного назначения; - уметь выбирать технологические схемы, способы выработки нефтяных и газовых месторождений. 5.3 Требования к итоговой аттестации Формами итоговой аттестации являются государственный экзамен по дисциплинам: "Разработка нефтяных и газовых месторождений", "Технология бурения нефтяных и газовых скважин", "Скважинная добыча нефти и газа" и защита дипломного проекта. 6 Требования к содержанию учебно-программной документации 6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности переподготовки Типовой учебный план по специальности переподготовки разрабатывается в одном варианте, когда общее количество учебных часов по плану составляет не менее 1000 учебных часов для групп слушателей, имеющих высшее образование по направлениям образования, не совпадающим с направлением образования, в состав которого входит данная специальность переподготовки. В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки устанавливается общее количество учебных часов в количестве 1314 учебных часов. Суммарный объем аудиторных занятий и самостоятельной работы слушателей не должен превышать 1260 учебных часов. Устанавливаются следующие соотношения количества учебных часов аудиторных занятий и количества учебных часов самостоятельной работы слушателей: в очной (дневной) форме получения образования - 70:30; в очной (вечерней) форме получения образования - 60:40; в заочной форме получения образования - 50:50. На компонент учреждения образования отводится 86 учебных часов. На стажировку отводится 54 учебных часа для всех форм получения образования. Продолжительность стажировки - 3 недели. В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к текущей и итоговой аттестации. Продолжительность текущей аттестации - 6 недель, итоговой аттестации - 2 недели для всех форм получения образования. Порядок проведения текущей и итоговой аттестации слушателей при освоении содержания образовательной программы определяется Правилами проведения аттестации слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых. 6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены следующие компоненты: - гуманитарные и социально-экономические дисциплины; - общепрофессиональные дисциплины; - дисциплины специальности. Устанавливаются следующие требования к содержанию типовых учебных программ по учебным дисциплинам специальности переподготовки. 6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины Основы идеологии белорусского государства Мировоззренческие основы идеологии белорусского государства. Идеология как основа общественно-политической жизни Беларуси. Идеологические процессы в Республике Беларусь. Охрана труда и отраслевая экология Законодательные акты в области охраны труда. Производственный травматизм. Гигиена труда. Электробезопасность. Пожарная безопасность. Законодательные акты в области отраслевой экологии. Воздействие нефтегазового комплекса на экологию. 6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины Прикладная механика Основы расчетов элементов конструкций. Внешние и внутренние силы. Метод сечений. Виды нагружения. Растяжение и сжатие. Основные механические характеристики. Напряженное и деформированное состояние в точке. Геометрические характеристики плоских сечений. Основы построения и исследования механизмов. Структурный анализ механизмов. Кинематическое исследование механизмов. Силовой расчет и уравновешивание механизмов. Расчеты и конструирование деталей машин общего назначения и деталей нефтегазового оборудования. Сварные, паяльные, клеевые соединения. Основы расчета и конструирования механизмов для горных разработок. Инженерная и горная графика Методы проецирования. Единая система конструкторской документации. Виды изделий. Виды конструкторских документов. Оформление чертежей. Виды, разрезы, сечения. Изображение соединения деталей. Изображение сборочных единиц. Чтение чертежа общего вида. Составление схем. Электротехника и электроника Электрические цепи. Цепи однофазового переменного тока. Трехфазные цепи. Электрические измерения. Приборы и методы электрических измерений. Логические комбинационные устройства и триггеры. Основы микропроцессорной техники. Регуляторы переменного тока. Вентильные преобразователи. Организация, планирование и управление процессом разработки Основы организации и планирования производства. Организация производственного процесса на нефтегазовом предприятии. Организация труда и заработной платы. Основы анализа производственно-хозяйственной деятельности нефтегазовых предприятий. Организация управления нефтегазовым предприятием. Промысловая геофизика Геофизические исследования скважин: электрические, акустические, радиоактивные и геохимические. Аппаратура и оборудование для геофизических исследований. Комплексная интерпретация результатов исследований. Изучение коллекторских свойств продуктивных отложений. Изучение технического состояния скважин, отбор проб пород и флюидов, перфорация. Геофизические методы контроля за разработкой нефтегазовых месторождений, контроль обводнения, регистрация профиля притока. Геологические основы нефтяных и газовых месторождений Природные горючие ископаемые. Особенности накопления и преобразования органических соединений при литогенезе осадочных пород. Состав и физико-химические свойства нефти и газа, характер их изменения в зависимости от влияния различных природных факторов. Проблемы происхождения нефти и газа, миграция углеводородов. Формирование залежей. Зональность процессов нефтеобразования. Закономерности пространственного размещения скопления нефти и газа в земной коре. Перспективы развития нефтегазовой геологии. Физика горных пород и процессов Минералы и горные породы, их состав и строение. Общие понятия о физико-механических свойствах пород и физических процессах. Горно-технологические параметры пород. Физические свойства и процессы в массивах и разрыхленных горных породах. Экономика промыслового производства Нефтедобывающая промышленность в экономической системе Республики Беларусь. Нефтегазодобывающие предприятия. Экономическая оценка месторождений нефти и газа. Производственные ресурсы нефтегазодобывающих предприятий. Оборотные средства. Себестоимость продукции в нефтегазодобывающей промышленности. Цены и ценообразование. Стоимость оценки продукции нефтегазодобывающих предприятий. Научно-технический прогресс. Методики оценки экономической эффективности технических и организационных решений. Экономическая эффективность внедрения новой техники. Экономический механизм функционирования нефтегазодобывающего предприятия. Электропривод и электрооборудование Электрические машины, виды электрических машин, принципы действия. Классификация электроприводов. Электроприводы с двигателями постоянного и переменного тока, способы пуска, регулирование скорости, торможение. Электропривод с синхронным двигателем. Электронные усилители. Импульсные и генераторные устройства. Автоматизация производственных процессов Свойства объектов регулирования. Уравнения объектов регулирования. Функциональные схемы систем автоматического регулирования. Характеристики систем автоматического регулирования. Типовые динамические звенья. Передаточные функции и амплитудно-фазовые характеристики. Точность регулирования. Критерии устойчивости систем автоматического регулирования. Показатели качества регулирования. Косвенные оценки регулирования. Механика жидкости и газа Физические свойства жидкости. Физические свойства газов. Уравнение Бернулли для жидкости и газа. Расчеты газожидкостных систем. Потери давления по длине и в местных сопротивлениях. Расчеты динамических газожидкостных систем. Основы энергосбережения Энергетика, энергосбережение и энергетические ресурсы. Топливно-энергетические ресурсы. Восполняемые и невосполняемые энергетические ресурсы. Виды топлива. Энергетические ресурсы Республики Беларусь. Подземная гидромеханика Законы фильтрации нефти, газа и воды. Изотермическая фильтрация флюидов в нефтегазовых пластах. Установившиеся и неустановившиеся режимы движения жидкости и газа в пористой среде. Теории фильтрации несмешивающихся жидкостей. Гидродинамические модели повышения нефтегазоконденсатоотдачи пластов. Фильтрация неньютоновских жидкостей. Теоретическая механика Система сил, произвольно расположенных в плоскости. Трение. Центр параллельных сил и центр тяжести. Кинематика точки. Кинематика твердого тела. Сложение движения точки и твердого тела. Динамика. Динамика материальной точки. Геодезия и маркшейдерское дело Картографические материалы. Геодезические измерения. Инженерно-геодезические изыскания. Маркшейдерское дело. Системы координат, принятые в маркшейдерии. Горная графическая документация. Маркшейдерские опорные и съемочные сети разработок. Сведения о геометризации недр. Маркшейдерский контроль за состоянием устойчивости откосов горных пород. Маркшейдерское обеспечение рекультивации земной поверхности отработанных карьеров. 6.2.3 Дисциплины специальности Оборудование для добычи нефти и газа Насосы и их технические характеристики. Лопастные, возвратно-поступательные, роторные, струйные насосы и области их применения. Кавитация. Гидропривод, гидродвигатели. Компрессоры, их технические показатели и характеристики. Центробежные и осевые турбокомпрессоры, поршневые, роторные компрессоры, выбор необходимого типа компрессора. Классификация нефтегазопромыслового оборудования. Оборудование ствола и устья газовой и нефтяной скважины. Насосно-компрессорные трубы, внутрискважинное оборудование. Оборудование для ремонта скважин. Инструмент для ликвидации аварий. Оборудование для воздействия на продуктивные пласты. Разработка нефтяных и газовых месторождений Источники пластовой энергии и режимы эксплуатации нефтяных и газовых залежей. Теоретические основы проектирования разработки нефтяных и газовых залежей. Особенности разработки при различных режимах дренирования залежей. Особенности разработки нефтяных и газовых залежей со сложнопостроенными коллекторами. Определение основных показателей разработки газоконденсатных месторождений. Разработка нефтяных месторождений с применением методов увеличения нефтеотдачи. Компонентоотдача продуктивных газовых и газоконденсатных месторождений. Техногенные деформационные процессы, вызванные разработкой и эксплуатацией углеводородных залежей. Состав природных газов. Классификация природных газов. Классификация газовых залежей и месторождений. Физические свойства природных газов. Тепловые свойства природных газов. Дросселирование газов. Гидратообразование. Особенности притока газа к забою скважины. Причины нарушения линейного закона фильтрации Дарси. Двучленное уравнение притока газа к забою. Методика обработки результатов стационарного и нестационарного исследования газовой скважины. Фильтрационные сопротивления. Газовая залежь как единое целое. Удельные объемы дренирования. Режимы работы газовых пластов. Метод материального баланса и его применение для изучения газовых залежей. Технологический режим. Газоотдача газовых пластов. Схемы расчетов газоотдачи при газовом и водонапорном режимах. Конденсатоотдача. Системы размещения скважин при разработке газовых залежей в условиях различных режимов. Размещение скважин при разработке газоконденсатных залежей. Определение показателей разработки при газовом режиме для периода нарастающей добычи. Особенности разработки газоконденсатной залежи. Явления обратной конденсации. Особенности разработки газонефтяных и нефтегазовых залежей. Особенности работы газовой скважины. Свободный и абсолютно свободный дебит. Скважинная добыча нефти и газа Подготовка скважин к эксплуатации. Освоение скважин. Теоретические основы подъема жидкости и газа из скважины. Эксплуатация газовых и газоконденсатных скважин. Эксплуатация нефтяных скважин. Выбор рационального способа эксплуатации скважин. Эксплуатация скважин в осложненных условиях. Обслуживание скважин. Оборудование фонтанных скважин. Общий состав оборудования скважин. Оборудование устья. Назначение узлов и деталей фонтанной арматуры. Типовые схемы и параметры арматуры. Развитие конструкций фланцевого соединения и его уплотнений. Усилия, действующие на узлы и детали арматуры. Оборудование для газлифтной эксплуатации скважин. Общий состав оборудования промыслов при газлифтной эксплуатации. Основные типы и параметры компрессоров. Оборудование для бескомпрессорной эксплуатации скважин. Бесштанговые скважинные насосы. Классификация бесштанговых скважинных насосов. Центробежные скважинные насосы с электроприводом. Состав оборудования установки и назначение узлов. Параметры установок. Условия работы. Конструктивные особенности насоса, двигателя и кабеля, модульное исполнение насосов и двигателей. Вспомогательное оборудование. Пути усовершенствования установок. Штанговые скважинные насосные установки. Состав скважинной насосной установки. Сбор и подготовка скважинной продукции Промысловое обустройство нефтяных месторождений. Технологическая схема сбора нефти, природного газа и воды. Технологические расчеты промысловых трубопроводов, виды и классификация трубопроводов, гидравлические расчеты трубопроводов. Осложнения в эксплуатации промысловых трубопроводов. Парафинизация, отложения солей, образование гидратных пробок в трубопроводах, внутритрубная коррозия. Методы защиты от коррозии. Предварительное разделение продукции скважин на промыслах. Устройства сепараторов, принципы работы. Подогрев скважинной продукции. Технология бурения нефтяных и газовых скважин Понятие о строительстве скважин. Конструкция скважины, ее элементы. Способы бурения. Горно-геологические условия бурения. Физико-механические свойства горных пород. Буровые долота, их классификация, конструкция. Забойные двигатели, их классификация, конструкция. Бурильная колонна, конструкция ее элементов. Режимы бурения. Промывка скважин. Осложнения в процессе бурения. Направленное бурение, горизонтально разветвленные скважины. Буровые и тампонажные растворы Функции бурового раствора. Буровые растворы как дисперсные системы. Классификация буровых растворов. Буровые растворы на водной основе. Глинистые, безглинистые, с конденсированной твердой фазой, аэрированные промывочные жидкости и газообразные циркуляционные агенты. Буровые растворы на основе углеводородного сырья. Приготовление, утяжеление, очистка и дегазация буровых растворов. Принципы выбора бурового раствора. Базовые тампонажные материалы. Основные свойства тампонажных материалов. Эксплуатация и ремонт нефтегазопромыслового оборудования Ремонт и эксплуатация фонтанной арматуры. Ремонт и эксплуатация оборудования для компрессорной эксплуатации скважин. Ремонт и эксплуатация глубиннонасосных штанговых установок. Эксплуатация насосных штанг. Техническое обслуживание установок штанговых глубинных насосов. Ремонт и эксплуатация погружных центробежных и винтовых насосов. Ремонт и эксплуатация резервуаров. Техника безопасности при ремонте и эксплуатации нефтепромыслового оборудования. Трубопроводный транспорт нефти и газа Объекты транспорта и хранения углеводородов. Преимущества трубопроводного транспорта. Основные составные части нефте-, газо-, продуктопроводов. Промысловые системы. Насосные и компрессорные станции. Газораспределительные станции. Подводные и морские трубопроводы. Терминалы. Расчеты технологических режимов транспорта нефте-, газо-, продуктопроводов. Расчеты оборудования нефте-, газо-, продуктопроводов. Сооружение, ремонт и эксплуатация систем и объектов транспорта углеводородов. ОСРБ 1-70 02 71-2012 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕСПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-70 02 71 ПРОМЫШЛЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВОКВАЛИФИКАЦИЯ: ИНЖЕНЕР-СТРОИТЕЛЬПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮСПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-70 02 71 ПРАМЫСЛОВАЕ I ГРАМАДЗЯНСКАЕ БУДАЎНIЦТВА КВАЛIФIКАЦЫЯ: IНЖЫНЕР-БУДАЎНIКRETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATIONSPECIALITY: 1-70 02 71 INDUSTRIAL AND CIVIL CONSTRUCTIONQUALIFICATION: CIVIL ENGINEERИздание официальное Министерство образования Республики БеларусьМинскКлючевые слова: инженер-строитель, объект строительства, проектная документация, промышленное и гражданское строительство, реконструкция, ремонт и реставрация объектов строительства Предисловие1. РАЗРАБОТАН Белорусским национальным техническим университетом (Неверович И.И., канд. техн. наук, доц.; Стаценко А.С., канд. техн. наук, доц.) 2. ВНЕСЕН отделом повышения квалификации и переподготовки кадров Министерства образования Республики Беларусь по представлению ГУО "Республиканский институт высшей школы" 3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 г. N 106-а 4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ Издан на русском языке ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬПереподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-70 02 71 Промышленное и гражданское строительство Квалификация: Инженер-строительПерападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-70 02 71 Прамысловае i грамадзянскае будаўнiцтва Квалiфiкацыя: Iнжынер-будаўнiкRetraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-70 02 71 Industrial and civil construction Qualification: Civil engineerДата введения 2012-09-01 1 Область применения Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов с высшим образованием (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-70 02 71 "Промышленное и гражданское строительство" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Инженер-строитель" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности. Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 70 02 "Здания и сооружения", направление образования 70 "Строительство" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации". Настоящий стандарт устанавливает требования, необходимые для обеспечения качества образования, и определяет содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов по вышеупомянутой специальности с целью соответствия образования установленным требованиям. Настоящий стандарт может быть также использован нанимателями при решении вопросов трудоустройства специалистов, предъявляющих дипломы о переподготовке. 2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использована ссылка на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА): - ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации. Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ТНПА по состоянию на 1 января текущего года. Если ссылочный ТНПА заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться замененным (измененным) ТНПА. 3 Термины и определения В настоящем стандарте применяют термины, установленные в Кодексе Республики Беларусь об образовании, а также следующие термины с соответствующими определениями: 3.1 заказчик в строительной деятельности: Юридическое или физическое лицо, в том числе индивидуальный предприниматель, определяемое в соответствии с законодательством, финансирующее возведение, реконструкцию, реставрацию, ремонт, благоустройство объекта, снос, осуществляющее строительную деятельность с привлечением подрядчика в строительной деятельности, с привлечением либо без привлечения инженера на основании заключенного договора. 3.2 инженер-строитель: Квалификация специалиста с высшим техническим образованием, чья деятельность направлена на разработку и возведение, реконструкцию, ремонт, реставрацию, благоустройство объекта строительства, а также его консервацию и снос. 3.3 объект строительства: Одно или несколько капитальных строений (зданий, сооружений), их части (включая изолированные помещения), инженерные и транспортные коммуникации, их части, иные объекты недвижимого имущества, строительство которых может включать очереди строительства, пусковые комплексы. 3.4 подрядчик в строительной деятельности: Юридическое или физическое лицо, в том числе индивидуальный предприниматель, имеющее право на осуществление архитектурной, градостроительной и строительной деятельности и заключившее договор строительного подряда с заказчиком, застройщиком, инженером (инженерной организацией) в целях осуществления этой деятельности. 3.5 промышленное и гражданское строительство: Совокупность средств, способов и методов деятельности по возведению, реконструкции, ремонту, реставрации, благоустройству объектов строительства промышленного и гражданского назначения, их консервации и сносу. 3.6 разработчик проектной документации: Юридическое или физическое лицо, в том числе индивидуальный предприниматель, привлекаемое заказчиком, застройщиком, подрядчиком для разработки проектной документации (проектирование), осуществления авторского надзора за строительством, выполнения иных работ при осуществлении архитектурной, градостроительной деятельности в порядке и на условиях, предусмотренных договором. 4 Требования к образовательному процессу 4.1 Требования к уровню основного образования лиц, поступающих для освоения содержания образовательной программы Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по направлениям образования, группам специальностей и по специальностям, направлениям специальностей: 1-08 01 01-01 "Профессиональное обучение (машиностроение)"; 1-08 01 01-02 "Профессиональное обучение (радиоэлектроника)"; 1-08 01 01-03 "Профессиональное обучение (энергетика)"; 1-08 01 01-04 "Профессиональное обучение (деревообработка)"; 1-08 01 01-05 "Профессиональное обучение (строительство)"; 1-27 01 01-01 "Экономика и организация производства (машиностроение)"; 1-27 01 01-02 "Экономика и организация производства (автомобильный транспорт)"; 1-27 01 01-03 "Экономика и организация производства (автодорожное хозяйство)"; 1-27 01 01-17 "Экономика и организация производства (строительство)"; 1-27 01 01-18 "Экономика и организация производства (промышленность строительных материалов)"; 1-36 01 01 "Технология машиностроения"; 1-36 01 03 "Технологическое оборудование машиностроительного производства"; 1-36 01 04 "Оборудование и технологии высокоэффективных процессов обработки материалов"; 1-36 01 05 "Машины и технология обработки материалов давлением"; 1-36 01 06 "Оборудование и технология сварочного производства"; 1-36 01 07 "Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин"; 1-36 01 08 "Конструирование и производство изделий из композиционных материалов"; 36 02 "Металлургия"; 36 03 "Энергетика"; 36 05 "Лесной комплекс"; 36 06 "Полиграфия"; 36 07 "Химическое производство"; 36 08 "Легкая промышленность и бытовое обслуживание"; 36 09 "Производство продуктов питания"; 36 10 "Геологоразведка и горнодобывающее производство"; 36 11 "Строительство и коммунальное хозяйство"; 36 12 "Сельскохозяйственное производство"; 36 20 "Общеотраслевое оборудование"; 37 02 "Железнодорожный транспорт"; 37 03 "Водный транспорт"; 37 04 "Воздушный транспорт"; 38 01 "Общее назначение"; 42 "Металлургия"; 43 "Энергетика"; 44 01 "Транспортная деятельность"; 46 "Лесная промышленность"; 51 "Горнодобывающая промышленность"; 54 01 "Метрология, стандартизация и сертификация. Техническая диагностика"; 1-56 02 01 "Геодезия"; 69 "Архитектура"; 70 "Строительство"; 74 04 "Сельское строительство и обустройство территорий"; 74 05 "Мелиорация и водное хозяйство"; 74 06 "Агроинженерия"; 75 "Лесное хозяйство и садово-парковое строительство"; 94 "Защита от чрезвычайных ситуаций"; 1-95 01 01 "Управление мотострелковыми подразделениями"; 1-95 01 02 "Управление танковыми подразделениями"; 1-95 01 05 "Управление подразделениями ракетных войск и артиллерии"; 1-95 01 06 "Управление подразделениями инженерных войск"; 1-95 01 13 "Управление подразделениями транспортных войск (по направлениям)". 4.2 Требования к формам и срокам получения дополнительного образования взрослых по специальности переподготовки Предусматриваются следующие формы получения образования по данной специальности переподготовки: очная (дневная), очная (вечерняя) и заочная. Устанавливаются следующие сроки получения образования по специальности переподготовки (далее - срок получения образования или продолжительность обучения) в каждой форме получения образования: 10 месяцев в очной (дневной) форме получения образования; 17 месяцев в очной (вечерней) форме получения образования; 24 месяца в заочной форме получения образования. Примечание - Учреждению образования, реализующему образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов по данной специальности, предоставляется возможность увеличения продолжительности обучения в очной (дневной) и очной (вечерней) формах получения образования за счет каникул. 4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать: - 12 учебных часов в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования, если совмещаются в этот день аудиторные занятия и самостоятельная работа слушателей; - 10 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день; - 10 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (дневной) форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день; - 6 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (вечерней) форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день; - 6 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (вечерней) или заочной форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день. 4.4 Требования к организации образовательного процесса Начало и окончание образовательного процесса по специальности переподготовки устанавливаются учреждением образования, реализующим соответствующую образовательную программу (далее - учреждение образования), по мере комплектования групп слушателей и определяются графиком учебного процесса по специальности переподготовки для каждой группы слушателей. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, рекомендуется обеспечивать в количестве 25 - 30 человек. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или средств граждан, устанавливается учреждением образования. 5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы 5.1 Требования к квалификации 5.1.1 Виды профессиональной деятельности: - проектирование объектов строительной деятельности; - выполнение и приемка строительно-монтажных (ремонтно-строительных) работ и объектов в целом; - техническая эксплуатация зданий или сооружений. 5.1.2 Объекты профессиональной деятельности: - капитальные строения (здания, сооружения); - части зданий и сооружений (включая изолированные помещения); - инженерные и транспортные коммуникации, их части. 5.1.3 Функции профессиональной деятельности: - выполнять работы по проектированию при капитальном строительстве, ремонтах, реконструкции, модернизации, перепланировке и переустройстве зданий, сооружений и их частей; - организовывать выполнение строительно-монтажных работ и управлять производственными процессами возведения зданий и сооружений различного назначения; - осуществлять комплекс организационно-технических мероприятий по содержанию, техническому обслуживанию и ремонту зданий и их элементов при технической эксплуатации объектов недвижимости; - организовывать выполнение строительно-монтажных (ремонтно-строительных) работ и управлять производственными процессами при ремонтах, реконструкции, модернизации, перепланировке и переустройстве зданий, сооружений и их частей. 5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности: - разработка проектной документации для строительства объектов; - разработка организационно-технической документации на производство строительно-монтажных работ при возведении зданий и сооружений и, при необходимости, при их эксплуатации; - обеспечение выполнения строительно-монтажных (ремонтно-строительных) работ в соответствии с проектной документацией и техническими нормативными правовыми актами; - проведение метрологического обеспечения строительства и технического контроля выполнения строительно-монтажных работ; - внедрение современных технологий в производство строительно-монтажных работ и их совершенствование; - обеспечение выполнения технического обслуживания (содержания) зданий и их элементов; - обеспечение выполнения работ при текущем и капитальном ремонте, реконструкции, реставрации объектов строительства промышленного и гражданского назначения, их консервации и сносе. 5.2 Требования к уровню подготовки Переподготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: социально-личностных, академических, профессиональных. Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими социально-личностными компетенциями: - знать правовое обеспечение строительства; - знать профессионально-этические нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке экологических и социальных проектов; - иметь высокую гражданственность и патриотизм; - владеть навыками организации работы исполнителей и принятия управленческих решений в условиях различных мнений; - иметь критическое мышление, уметь быть ответственным за себя и других специалистов-строителей. Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими академическими компетенциями: - уметь проводить кинематический анализ расчетной схемы, определять усилия и перемещения сечений в конструкциях от действия нагрузок; - знать источники, системы и схемы тепло-, энерго-, водоснабжения и водоотведения; - знать законодательство в области охраны труда, производственной санитарии, безопасности труда, электробезопасности и пожарной безопасности; - уметь ставить и решать проблемы эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР); - знать теоретические основы геодезических работ в строительстве и иметь практические навыки по геодезическому обеспечению строительства. Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими профессиональными компетенциями: - знать номенклатуру, состав, структуру, технические характеристики строительных материалов и изделий; - знать основные экологические проблемы, возникающие в условиях современного строительного производства, методы и способы рационального использования природных ресурсов; - знать функциональные, конструктивные и эстетические основы проектирования зданий и сооружений, уметь принимать и обосновывать конкретные проектные решения; - владеть необходимыми знаниями технологии производства работ при возведении зданий и сооружений и уметь решать практические задачи по обеспечению максимальной эффективности строительного производства и требуемого качества строительной продукции; - уметь решать задачи по расчету, проектированию, контролю качества и приемке работ при устройстве оснований и фундаментов зданий и сооружений; - знать работу конструктивных элементов и систем зданий и сооружений, уметь конструировать, рассчитывать и проектировать строительные металлические, железобетонные, каменные конструкции и конструкции из дерева и пластмасс; - уметь организовывать и осуществлять производственную деятельность по возведению зданий и сооружений в соответствии с проектной документацией и действующими техническими нормативными правовыми актами; - владеть основами производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; - знать методы экономической работы в современных условиях и использовать их в практической деятельности; - иметь навыки, связанные с использованием современных информационных технологий и управлением информацией. 5.3 Требования к итоговой аттестации Формой итоговой аттестации является защита дипломной работы. 6 Требования к содержанию учебно-программной документации 6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности Типовой учебный план по специальности переподготовки разрабатывается в одном варианте, когда общее количество учебных часов по плану составляет не менее 1000 учебных часов для групп слушателей, имеющих высшее образование по направлениям образования, не совпадающим с направлением образования, в состав которого входит данная специальность переподготовки. Суммарный объем аудиторных занятий и самостоятельной работы слушателей не должен превышать 1040 учебных часов. Устанавливаются следующие соотношения количества учебных часов аудиторных занятий и количества учебных часов самостоятельной работы слушателей: в очной (дневной) форме получения образования - от 70:30 до 80:20; в очной (вечерней) форме получения образования - от 60:40 до 70:30; в заочной форме получения образования - от 50:50 до 60:40. На компонент учреждения образования отводится 104 учебных часа по учебному плану. В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к текущей и итоговой аттестации. Продолжительность текущей аттестации в очной (дневной) и заочной формах получения образования составляет 3 недели, в очной (вечерней) форме получения образования - 5 недель, итоговой аттестации - 1 неделя для всех форм получения образования. Порядок проведения текущей и итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы определяется Правилами проведения аттестации слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых. 6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены компоненты: - гуманитарные и социально-экономические дисциплины; - общепрофессиональные дисциплины; - дисциплины специальности. Устанавливаются следующие требования к содержанию типовых учебных программ по учебным дисциплинам специальности переподготовки. 6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины Основы идеологии белорусского государства Предмет, теория и методология изучения идеологии белорусского государства. Истоки и становление идеологии белорусской государственности. Конституция Республики Беларусь - правовая основа идеологии белорусского государства. Государственная политика в идеологической сфере. Мировоззренческая основа идеологии белорусского государства, профессиональные и воспитательные аспекты. Основы права Система законодательства Республики Беларусь. Правовая система Республики Беларусь. Основы административного права. Основы гражданского права. Основы семейного права. Основы трудового права. Основы финансового права. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды. Основы уголовного права. 6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины Строительная механика Способы создания и кинематического анализа плоских и пространственных стержневых систем. Методы определения реактивных и внутренних сил и перемещений в статически определимых и статически неопределимых стержневых системах при действии на них различных нагрузок и воздействий. Методы исследования устойчивости упругих систем и их элементов. Особенности автоматизации расчетов и применения программных расчетно-проектировочных комплексов для расчета сооружений. Инженерные сети и оборудование Тепловой режим помещений и зданий. Формирование микроклимата помещений. Теплоснабжение. Способы прокладки тепловых сетей. Отопление. Классификация систем отопления. Теплотехнический и гидравлический расчеты систем. Вентиляция и кондиционирование воздуха помещений. Системы и схемы водоснабжения и водоотведения. Газоснабжение. Бытовое и промышленное газовое оборудование. Прокладка внутридомовых газопроводов. Электроснабжение строительных площадок, зданий и сооружений. Охрана труда Охрана труда: структура и задачи. Основные законодательные акты по охране труда. Органы надзора и контроля. Расследование несчастных случаев. Производственная санитария. Опасные и вредные производственные факторы. Безопасность труда. Электробезопасность. Безопасность устройства машин и механизмов. Пожарная безопасность. Безопасность технологических процессов и производственного оборудования. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Основы энергосбережения Энергетика, энергосбережение и энергетические ресурсы. Транспортирование тепловой и электрической энергии. Нормирование тепловых потерь в отдельных конструктивных элементах зданий. Тепловая изоляция зданий. Современные эффективные теплоизоляционные материалы, применяемые в строительстве и оценка их теплозащитных свойств. Пути сокращения энергоемкости строительного производства. Инженерная геодезия Угловые измерения, средства и методы. Спутниковые системы позиционирования. Линейные измерения. Методы и способы нивелирования. Автоматизация измерительных процессов. Инженерно-геодезические изыскания. Вертикальная планировка. Подготовка данных для перенесения строительных объектов в натуру. Методы и элементы геодезических разбивочных работ. Исполнительные съемки законченных строительных работ. Методы наблюдений за деформациями сооружений. 6.2.3 Дисциплины специальности Строительные материалы Состав и строение строительных материалов. Основные процессы структурообразования, свойства, оценка качества и долговечность. Древесина и материалы на ее основе. Горные породы как сырье для производства строительных материалов. Строительная керамика. Материалы и изделия из силикатных расплавов. Минеральные и органические вяжущие вещества и искусственные конгломераты на их основе. Металлы, полимеры и пластмассы. Лакокрасочные, акустические, тепло- и гидроизоляционные материалы. Отраслевая экология Исторические аспекты взаимодействия общества с природной средой. Структура экологических систем (биогеоценозов). Основные законы экологии. Концепция устойчивого развития. Основные экологические проблемы современности. Биологические ресурсы. Современное состояние окружающей среды в Республике Беларусь. Правовые аспекты охраны окружающей среды. Экологическое нормирование. Влияние производственной деятельности на окружающую среду. Архитектура Основы архитектурно-конструктивного проектирования. Общие сведения о зданиях. Конструктивные элементы зданий. Модульная координация размеров в строительстве. Проект и его состав. Объемно-планировочные, архитектурно-композиционные и конструктивные решения зданий. Жилые здания и их конструкции. Общественные здания и особенности их архитектурных и конструктивных решений. Промышленные здания. Проектирование зданий для строительства в особых условиях. Реконструкция зданий. Автоматизация проектирования. Технология строительного производства Технологическое проектирование строительных процессов при возведении, реконструкции, ремонте, реставрации зданий и сооружений и благоустройстве территорий. Транспортирование строительных грузов. Погрузочно-разгрузочные работы и организация складов строительных конструкций и материалов. Подготовительные и вспомогательные процессы при производстве земляных работ. Технология разработки, перемещения и укладки грунта. Методы устройства свайных оснований и возведения подземных сооружений. Технология производства бетонных и железобетонных работ. Монтаж строительных конструкций. Возведение зданий и сооружений из каменных материалов. Технология изоляционных, кровельных и отделочных работ. Контроль качества и приемка строительно-монтажных работ и охрана труда при их производстве. Инженерная геология, механика грунтов, оснований и фундаментов Элементы общей геологии. Инженерное грунтоведение. Основные закономерности механики грунтов. Фазы напряженного состояния грунта и применимость решений теории упругости к грунтам. Теория предельного напряженного состояния грунтов. Предельная нагрузка на грунт. Устойчивость грунтов. Принципы проектирования оснований фундаментов по предельным состояниям. Проектирование и разработка котлованов. Проектирование и устройство земляных сооружений и оснований из искусственных грунтов (насыпные, намывные и армированные основания). Классификация и выбор фундаментов. Геотехнические реконструкции оснований и фундаментов. Металлические конструкции Материалы металлических конструкций: строительные стали, алюминиевые сплавы. Работа сталей и алюминиевых сплавов при растяжении, сжатии; диаграммы и стадии работы материалов. Основы расчета металлических конструкций. Соединения металлических конструкций. Балки и балочные конструкции. Центрально-сжатые колонны и их базы. Фермы: область применения и расчет. Каркасы производственных зданий, расчет каркаса. Элементы покрытия. Колонны. Подкрановые конструкции. Листовые конструкции: резервуары, газгольдеры, бункеры и силосы. Конструкции покрытий больших пролетов: балочные, рамные, арочные. Купольные и висячие покрытия. Конструкции многоэтажных зданий. Конструкции высотных зданий: башни, мачты. Железобетонные и каменные конструкции Физико-механические характеристики бетона и арматуры. Классы бетона и арматуры. Нормативные и расчетные сопротивления бетона и арматуры. Сущность предварительного напряжения. Методы расчета железобетонных конструкций. Общие принципы проектирования железобетонных конструкций зданий. Каменные конструкции жилых, гражданских и промышленных зданий. Физико-механические свойства каменной кладки. Прочностные и деформативные характеристики каменной кладки. Расчет элементов каменных конструкций по прочности и трещиностойкости. Конструирование и расчет армокаменных конструкций. Особенности конструирования и расчета каменных конструкций, возводимых в зимнее время. Усиление каменных конструкций. Конструкции из дерева и пластмасс Физико-механические свойства древесины. Способы защиты древесины от возгорания и биоповреждений. Физико-механические свойства конструкционных пластмасс. Принципы расчета деревянных и пластмассовых конструкций по предельным состояниям. Расчет элементов конструкций цельного сечения па прочность и устойчивость. Сопряжения элементов конструкций на лобовых врубках, шпонках, нагелях, растянутых связках. Клеевые соединения. Расчет элементов конструкций составного сечения на податливых связях. Расчет и конструирование балок, панелей, колонн, арок, рам, ферм. Обеспечение пространственной неизменяемости плоских конструкций. Пространственные конструкции покрытий из дерева и пластмасс. Технология изготовления деревянных конструкций. Основы эксплуатации конструкций из дерева и пластмасс. Организация строительного производства Строительный комплекс и его составляющие. Организационно-технологическая документация. Нормативно-правовое обеспечение деятельности строительных организаций. Материально-техническая база строительства. Комплектное обеспечение строительного производства конструкциями, изделиями, материалами и оборудованием. Организация эксплуатации транспорта в строительстве. Организация эксплуатации строительных машин. Виды и задачи инженерной подготовки строительного производства. Организационно-технологическое моделирование строительного производства. Поточная организация строительства. Календарное планирование в строительстве. Строительные генеральные планы. Организация приемки зданий и сооружений в эксплуатацию. Контроль качества проектной и строительной продукции. Управление и планирование в строительстве Общая организационная структура управления строительной отраслью. Виды оперативных планов, их структура и содержание, порядок разработки. Мощность строительной организации, способы ее измерения. Вводные, переходящие и задельные объекты. Технология разработки управленческих решений. Организация и планирование труда руководителя и служащих. Информационное и оперативное обеспечение управления. Управление качеством в строительстве. Экономика строительства Строительный комплекс Республики Беларусь. Основной капитал (основные внеоборотные фонды, оборотный капитал, труд и заработная плата, себестоимость строительно-монтажных работ, прибыль, рентабельность, эффективность строительного производства, инвестиционная деятельность, оценка инвестиционных проектов, договорные отношения и расчеты за выполненные работы). Налогообложение строительных организаций. Учет и отчетность в строительстве. Анализ производственно-хозяйственной деятельности строительных организаций. Основы автоматизированного проектирования в строительстве Общие понятия об автоматизации проектирования. Назначение и возможности систем автоматизированного проектирования. Системы конечноэлементного анализа инженерных конструкций. Программные расчетно-проектировочные комплексы (ЛИРА-ПК и др.) для расчета строительных конструкций и их графические возможности. Система управления базами данных. Назначение и возможности системы AutoCAD. Электронные вычислительные таблицы Microsoft Excel. ОСРБ 1-70 02 72-2012 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕСПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-70 02 72 ЭКСПЕРТИЗА И УПРАВЛЕНИЕ НЕДВИЖИМОСТЬЮКВАЛИФИКАЦИЯ: СПЕЦИАЛИСТ ПО НЕДВИЖИМОСТИПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮСПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-70 02 72 ЭКСПЕРТЫЗА I КIРАВАННЕ НЕРУХОМАСЦЮКВАЛIФIКАЦЫЯ: СПЕЦЫЯЛIСТ ПА НЕРУХОМАСЦIRETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATIONSPECIALITY: 1-70 02 72 EXPERT OPERATIONS AND REAL ESTATE MANAGEMENTQUALIFICATION: SPECIALIST ON REAL ESTATEИздание официальное Министерство образования Республики БеларусьМинскКлючевые слова: специалист по недвижимости, недвижимость, экспертиза и управление недвижимостью Предисловие1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Брестский государственный технический университет" (Кочурко А.Н., канд. экон. наук, доц.; Срывкина Л.Г.; Яромич Н.Н., канд. техн. наук, доц.) 2. ВНЕСЕН отделом повышения квалификации и переподготовки кадров Министерства образования Республики Беларусь по представлению ГУО "Республиканский институт высшей школы" 3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 г. N 106-а 4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ Издан на русском языке ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬПереподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-70 02 72 Экспертиза и управление недвижимостью Квалификация: Специалист по недвижимостиПерападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-70 02 72 Экспертыза i кiраванне нерухомасцю Квалiфiкацыя: Спецыялiст па нерухомасцiRetraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-70 02 72 Expert operations and real estate management Qualification: Specialist on real estateДата введения 2012-09-01 1 Область применения Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-70 02 72 "Экспертиза и управление недвижимостью" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Специалист по недвижимости" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности. Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 70 02 "Здания и сооружения", направление образования 70 "Строительство" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации". Настоящий стандарт устанавливает требования, необходимые для обеспечения качества образования, и определяет содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов по вышеупомянутой специальности с целью соответствия образования установленным требованиям. Настоящий стандарт может быть также использован нанимателями при решении вопросов трудоустройства специалистов, предъявляющих дипломы о переподготовке. 2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие технические нормативные правовые акты (далее - ТНПА): - ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации; - ОСРБ 1-70 02 02-2007 Образовательный стандарт Республики Беларусь. Высшее образование. Первая ступень. Специальность 1-70 02 02 Экспертиза и управление недвижимостью. Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ТНПА по состоянию на 1 января текущего года. Если ссылочные ТНПА заменены (изменены), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться замененными (измененными) ТНПА. 3 Термины и определения В настоящем стандарте применяют термины, установленные в Кодексе Республики Беларусь об образовании, а также следующие термины с соответствующими определениями: 3.1 недвижимость: К недвижимым вещам (недвижимое имущество, недвижимость) относятся земельные участки, участки недр, обособленные водные объекты и все, что прочно связано с землей, то есть объекты, перемещение которых без несоразмерного ущерба их назначению невозможно, в том числе леса, многолетние насаждения, здания, сооружения. К недвижимым вещам также приравниваются предприятие в целом как имущественный комплекс, подлежащие государственной регистрации воздушные и морские суда, суда внутреннего плавания, суда плавания "река-море", космические объекты. 3.2 оценка: Процесс или результат определения стоимости, мнение или оценка стоимости объекта оценки, какого-либо вещного интереса к ней, проводимая уполномоченным лицом, специалистом по анализу и оценке имущества и имущественных прав. 3.3 объекты оценки: Предприятия как имущественные комплексы (бизнес), капитальные строения (здания, сооружения), изолированные помещения, не завершенные строительством объекты, земельные участки, машины, оборудование, инвентарь, транспортные средства, материалы, доли в уставном фонде юридического лица, ценные бумаги, имущественные права и другое имущество, а также объекты интеллектуальной собственности. 3.4 специалист по недвижимости: Квалификация специалиста с высшим образованием в области коммерческой и оценочной деятельности на рынке недвижимости, экспертизы и управления объектами недвижимости и их развитием. 3.5 строительство: Область народного хозяйства, науки и техники, охватывающая проектирование, производство, эксплуатацию, техническое обслуживание, ремонт и реконструкцию зданий и сооружений различного назначения. 3.6 управление: Функция организованных систем любой природы, обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программ. 3.7 экспертиза: Исследование специалистом (экспертом) каких-либо вопросов, решение которых требует специальных познаний в области науки, техники, экономики, права и т.д. 3.8 экспертиза и управление недвижимостью: Вид профессиональной деятельности, направленный на повышение эффективности использования объектов недвижимости. 4 Требования к образовательному процессу 4.1 Требования к уровню основного образования лиц, поступающих для освоения содержания образовательной программы Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по следующим группам специальностей: 70 "Строительство"; 74 04 "Сельское строительство и обустройство территорий"; 74 05 "Мелиорация и водное хозяйство"; 75 02 "Садово-парковое строительство". 4.2 Требования к формам и срокам получения дополнительного образования взрослых по специальности переподготовки Предусматриваются следующие формы получения образования по данной специальности переподготовки: очная (дневная), очная (вечерняя), заочная. Устанавливаются следующие сроки получения образования по специальности переподготовки (далее - срок получения образования или продолжительность обучения) в каждой форме получения образования: 9 месяцев в очной (дневной) форме получения образования; 18 месяцев в очной (вечерней) форме получения образования; 20 месяцев в заочной форме получения образования. 4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать: - 12 учебных часов в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования, если совмещаются в этот день аудиторные занятия и самостоятельная работа слушателей; - 10 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день; - 10 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (дневной) форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день; - 6 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (вечерней) форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день; - 6 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (вечерней) или заочной форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день. 4.4 Требования к организации образовательного процесса Начало и окончание образовательного процесса по специальности переподготовки устанавливаются учреждением образования, реализующим соответствующую образовательную программу (далее - учреждение образования), по мере комплектования групп слушателей и определяются графиком учебного процесса по специальности переподготовки для каждой группы слушателей. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, рекомендуется обеспечивать в количестве 25 - 30 человек. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или средств граждан, устанавливается учреждением образования. 5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы 5.1 Требования к квалификации 5.1.1 Виды профессиональной деятельности: - коммерческая деятельность на рынке недвижимости; - аналитическая деятельность на рынке недвижимости; - оценочная деятельность на рынке недвижимости; - консультационная деятельность в сфере операций с недвижимостью; - управление объектами недвижимости и проектами их развития; - эксплуатация и обслуживание объектов недвижимости; - внедрение инновационных методов управления недвижимостью. 5.1.2 Объекты профессиональной деятельности: - субъекты хозяйствования всех форм собственности, занимающиеся вопросами подготовки и проведения различных сделок с объектами недвижимости, эксплуатации и управления объектами недвижимости, оценки объектов недвижимости; - объекты недвижимости различного функционального назначения; - документация организации, необходимая для решения вопросов эксплуатации, управления и распоряжения объектами недвижимости; - аналитическая информация о состоянии рынка недвижимости, конъюнктуре спроса и предложения на рынке недвижимости. 5.1.3 Функции профессиональной деятельности: - осуществлять организацию и проведение различных сделок с недвижимостью в соответствии с действующим законодательством; - изучать конъюнктуру спроса и предложения на рынке недвижимости; - проводить осмотр, экспертизу, инспектирование объектов недвижимости; - проводить работы по оценке объектов недвижимости; - оказывать консультационные услуги в сфере операций с недвижимостью; - управлять эксплуатацией объектов недвижимости и проектами их развития; - выполнять работы по подготовке и выполнению ремонтно-строительных работ, техническому обслуживанию объектов недвижимости; - применять эффективные методы анализа и оценки деятельности субъектов хозяйствования; - проводить работу по организации инновационной деятельности; Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|