|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28.08.2008 № 77 "Об утверждении и введении в действие образовательных стандартов по специальностям высшего образования первой ступени"< Главная страница Стр. 84Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | 5.5 Состав компетенций Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: академических, включающих способности и умение учиться, знания и умения, приобретенные в результате изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом; социально-личностных, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства, умение следовать им; профессиональных, включающих знания и умения формулировать проблемы и решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности. 6 Требования к уровню подготовки выпускника 6.1 Общие требования к уровню подготовки 6.1.1 Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области социально-гуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, дисциплин специализации для осуществления социально-профессиональной деятельности. 6.1.2 Выпускник должен уметь непрерывно пополнять свои знания, анализировать исторические и современные проблемы социально-экономической и духовной жизни общества, знать идеологию белорусского государства, нравственные и правовые нормы, уметь учитывать их в своей жизнедеятельности. 6.1.3 Выпускник должен владеть государственными языками (белорусским, русским), одним или несколькими иностранными языками, быть готовым к постоянному профессиональному, культурному и физическому самосовершенствованию. 6.2 Требования к академическим компетенциям Выпускник должен владеть следующими академическими компетенциями: - владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач; - владеть системным и сравнительным анализом; - владеть исследовательскими навыками; - уметь работать самостоятельно; - быть способным порождать новые идеи; - владеть междисциплинарным подходом при решении проблем; - иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером; - иметь лингвистические навыки; - уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни. 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям Выпускник должен: - иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и соблюдать обязанности гражданина; - иметь способность к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям; - знать и соблюдать нормы здорового образа жизни; - иметь способность к критике и самокритике; - уметь работать в коллективе; - использовать знания основ социологии, физиологии и психологии труда; - иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций. 6.4 Требования к профессиональным компетенциям Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями по следующим видам деятельности, быть способным: в служебной: - выполнять служебные обязанности в соответствии с нормативными актами Министерства обороны Республики Беларусь; в организационно-управленческой: - планировать и организовывать работу подразделения, принимать организационно-управленческие решения с учетом различных мнений с целью достижения поставленных целей; - принимать профессиональные решения с учетом их социальных и экологических последствий как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании боевой подготовки подразделения; - обеспечивать организационные и инженерно-технические меры по безаварийной эксплуатации вооружения и военной техники подразделения; - принимать обоснованные технико-экономические решения при планировании технической эксплуатации средств наземного обеспечения полетов, при планировании эксплуатационного содержания и текущего ремонта аэродрома; - проводить мероприятия, обеспечивающие деятельность подразделения в мирное и военное время; - проводить необходимые мероприятия по подбору, расстановке, подготовке и переподготовке кадров; - работать с юридической литературой и трудовым законодательством; - контролировать и поддерживать воинскую и трудовую дисциплину; - составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам; - взаимодействовать со специалистами смежных профилей; - анализировать и оценивать собранные данные; - вести переговоры с другими заинтересованными участниками; - готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них; - пользоваться глобальными информационными ресурсами; в ремонтно-эксплуатационной: - организовывать техническую эксплуатацию СНОП; - организовывать восстановление неисправных средств наземного обеспечения полетов в стационарных и полевых условиях в объеме текущего ремонта; - организовывать грамотную эксплуатацию, содержание и текущий ремонт аэродрома, зданий и сооружений; - организовывать мероприятия по охране труда, безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в процессе повседневной деятельности подразделения; - обеспечивать требуемый уровень исправности и боевой готовности СНОП; - обеспечивать требуемый уровень готовности аэродрома к производству полетов; - проводить эксплуатационные проверки средств наземного обеспечения полетов и регулировать параметры их систем; - творчески применять положения нормативно-правовых и руководящих документов по организации эксплуатации и применению средств наземного обеспечения полетов, эксплуатации и содержанию аэродрома в мирное и военное время; - использовать средства обслуживания и ремонта, комплекты запасных частей, инструментов и принадлежностей при эксплуатации и ремонте СНОП; - поддерживать в исправности и боеготовности вооружение и технику инженерно-аэродромных и электрогазовых подразделений; - обеспечивать выполнение подчиненными требований безопасности при проведении всех видов работ на вооружении и технике; в научно-исследовательской деятельности: - проводить анализ последних достижений науки и техники в области своей профессиональной деятельности; - осуществлять внедрение передовых технологий в сферы своей деятельности. 7 Требования к образовательной программе и ее реализации 7.1 Состав образовательной программы 7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, порядок выполнения дипломной работы (проекта), программу государственного экзамена, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта. 7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение курсантом следующих циклов дисциплин: - социально-гуманитарных; - естественнонаучных; - общепрофессиональных и специальных. 7.2 Требования к разработке образовательной программы 7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки курсантов не должен превышать 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы. 7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий курсантов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24 - 36 часов. 7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам. При разработке учебного плана вуз имеет право: - перераспределять время между учебными дисциплинами (в пределах данной группы (цикла) учебных дисциплин), сокращать или увеличивать количество часов на изучение дисциплины в объеме до 10% отведенного на нее времени образовательным стандартом по специальности при условии выполнения требований к качеству подготовки выпускников; - вводить (исключать) в учебную дисциплину новые темы, перераспределять время между семестрами (курсами), а также по темам и видам занятий в пределах 25% отведенного на нее времени; - определять количество, наименования и объемы факультативных дисциплин и дисциплин, предлагаемых обучаемым на выбор, с учетом требований, указанных в настоящем стандарте. 7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы 7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 259 недель. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности - в соответствии с таблицей 1. Таблица 1 -------------------------------------------------+-------------------- ¦Виды деятельности, установленные учебным планом ¦ Продолжительность при ¦ ¦ ¦ сроке обучения 5 лет ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Теоретическое обучение ¦ 172 ¦ 9288 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Экзаменационные сессии ¦ 27 ¦ 1458 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Практика ¦ 11 ¦ 594 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Дипломное проектирование ¦ 11 ¦ 594 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Войсковая стажировка ¦ 6 ¦ 324 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Итоговая государственная аттестация ¦ 2 ¦ 108 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Каникулы ¦ 30 ¦ - ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦ ИТОГО¦ 259 ¦ 12366 ¦ ¦------------------------------------------------+------------+------------ 7.4 Типовой учебный план 7.4.1 Типовой учебный план приведен в таблице 2. Таблица 2 -----+-----------------------+----------------------------------+----- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+----------------------------+Зачетные ¦ ¦ N ¦ Наименование цикла и ¦ ¦ из них ¦ единицы ¦ ¦п/п ¦ дисциплины ¦всего+------------+---------------+(кредиты)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦работа курсанта¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 1 ¦Цикл социально- ¦1584 ¦ 728 ¦ 856 ¦ 42 ¦ ¦ ¦гуманитарных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Обязательный компонент ¦1482 ¦ 660 ¦ 806 ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.1 ¦История Беларуси <*> ¦ 102 ¦ 72 ¦ 30 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.2 ¦Философия ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.3 ¦Экономическая теория ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.4 ¦Социология ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.5 ¦Политология ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.6 ¦Основы психологии и ¦ 102 ¦ 72 ¦ 30 ¦ 4 ¦ ¦ ¦педагогики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.7 ¦Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.8 ¦Иностранный язык ¦ 272 ¦ 150 ¦ 122 ¦ 8 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦1.9 ¦Физическая культура ¦ 596 ¦ 76 ¦ 520 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦курсанта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, этика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦права и другие курсы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебные модули) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 2 ¦Цикл ¦1346 ¦ 984 ¦ 362 ¦ 57 ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Обязательный компонент ¦1268 ¦ 924 ¦ 344 ¦ 53 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦2.1 ¦Высшая математика ¦ 532 ¦ 396 ¦ 136 ¦ 23 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦2.2 ¦Современные ¦ 224 ¦ 164 ¦ 60 ¦ 9 ¦ ¦ ¦информационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦2.3 ¦Физика ¦ 312 ¦ 228 ¦ 84 ¦ 13 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦2.4 ¦Химия ¦ 94 ¦ 68 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦2.5 ¦Основы экологии ¦ 60 ¦ 38 ¦ 22 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 46 ¦ 30 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦курсанта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(моделирование рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессов специальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники, основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автоматизированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектирования средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наземного обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦полетов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 78 ¦ 60 ¦ 18 ¦ 3 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 3 ¦Цикл ¦6096 ¦ 4198 ¦ 1898 ¦ 246 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Обязательный компонент ¦5836 ¦ 4012 ¦ 1822 ¦ 230 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.1 ¦Общевойсковая ¦ 250 ¦ 144 ¦ 106 ¦ 9 ¦ ¦ ¦подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.2 ¦Подготовка по ¦ 344 ¦ 240 ¦ 104 ¦ 15 ¦ ¦ ¦программам младших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.3 ¦Основы военного ¦ 70 ¦ 46 ¦ 24 ¦ 3 ¦ ¦ ¦законодательства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.4 ¦Основы медицинского ¦ 40 ¦ 22 ¦ 18 ¦ 1 ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.5 ¦Военная история ¦ 90 ¦ 56 ¦ 34 ¦ 3 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.6 ¦Идеологическая работа ¦ 130 ¦ 84 ¦ 46 ¦ 5 ¦ ¦ ¦в Вооруженных Силах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основы идеологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.7 ¦Огневая подготовка ¦ 70 ¦ 42 ¦ 28 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.8 ¦Общевоинские уставы ¦ 64 ¦ 46 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦ ¦Вооруженных Сил ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.9 ¦Строевая подготовка ¦ 70 ¦ 42 ¦ 28 ¦ 3 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.10¦Радиационная, ¦ 134 ¦ 102 ¦ 32 ¦ 6 ¦ ¦ ¦химическая и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦биологическая защита. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.11¦Военно-инженерная ¦ 70 ¦ 38 ¦ 32 ¦ 2 ¦ ¦ ¦подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.12¦Управление ¦ 164 ¦ 122 ¦ 42 ¦ 7 ¦ ¦ ¦подразделениями в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мирное время ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.13¦Военная топография ¦ 50 ¦ 36 ¦ 14 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.14¦Общая тактика ¦ 90 ¦ 68 ¦ 22 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.15¦Тактика Военно- ¦ 114 ¦ 84 ¦ 30 ¦ 5 ¦ ¦ ¦воздушных сил ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.16¦Основы войскового ¦ 114 ¦ 84 ¦ 30 ¦ 5 ¦ ¦ ¦хозяйства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.17¦Автомобильная ¦ 234 ¦ 170 ¦ 64 ¦ 10 ¦ ¦ ¦подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.18¦Начертательная ¦ 178 ¦ 130 ¦ 48 ¦ 8 ¦ ¦ ¦геометрия. Инженерная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.19¦Электротехника и ¦ 134 ¦ 100 ¦ 34 ¦ 6 ¦ ¦ ¦электроника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.20¦Материаловедение и ¦ 184 ¦ 128 ¦ 56 ¦ 8 ¦ ¦ ¦технология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конструкционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.21¦Теоретическая механика ¦ 264 ¦ 148 ¦ 116 ¦ 9 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.22¦Механика материалов ¦ 224 ¦ 132 ¦ 92 ¦ 8 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.23¦Теория механизмов и ¦ 252 ¦ 154 ¦ 98 ¦ 9 ¦ ¦ ¦детали машин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.24¦Метрология, ¦ 90 ¦ 68 ¦ 22 ¦ 4 ¦ ¦ ¦стандартизация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сертификация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.25¦Охрана труда ¦ 70 ¦ 50 ¦ 20 ¦ 3 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.26¦Основы ¦ 50 ¦ 36 ¦ 14 ¦ 2 ¦ ¦ ¦энергосбережения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.27¦Основы управления ¦ 50 ¦ 36 ¦ 14 ¦ 2 ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.28¦Термодинамика и ¦ 154 ¦ 108 ¦ 46 ¦ 6 ¦ ¦ ¦теплопередача ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.29¦Гидравлика и ¦ 84 ¦ 60 ¦ 24 ¦ 4 ¦ ¦ ¦гидропневмопривод ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.30¦Топлива, смазочные ¦ 90 ¦ 66 ¦ 24 ¦ 3 ¦ ¦ ¦материалы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технические жидкости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.31¦Теория двигателей ¦ 80 ¦ 56 ¦ 24 ¦ 3 ¦ ¦ ¦внутреннего сгорания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.32¦Конструкция базовых ¦ 258 ¦ 184 ¦ 74 ¦ 11 ¦ ¦ ¦шасси средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наземного обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦полетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.33¦Технология и ¦ 94 ¦ 66 ¦ 28 ¦ 4 ¦ ¦ ¦механизация наземного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживания воздушных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦судов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.34¦Основы авиационной ¦ 90 ¦ 62 ¦ 28 ¦ 3 ¦ ¦ ¦техники и обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности полетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.35¦Автотехническое и ¦ 144 ¦ 110 ¦ 34 ¦ 6 ¦ ¦ ¦электрогазовое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.36¦Инженерно-аэродромное ¦ 288 ¦ 214 ¦ 74 ¦ 12 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.37¦Машины и агрегаты для ¦ 204 ¦ 148 ¦ 56 ¦ 9 ¦ ¦ ¦содержания аэродромов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.38¦Техническая ¦ 124 ¦ 92 ¦ 32 ¦ 5 ¦ ¦ ¦эксплуатация и ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств наземного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения полетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.39¦Военные аэродромы ¦ 94 ¦ 66 ¦ 28 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦3.40¦Электрогазовая техника ¦ 448 ¦ 312 ¦ 136 ¦ 18 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 90 ¦ 60 ¦ 30 ¦ 3 ¦ ¦ ¦курсанта (безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизнедеятельности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основы выживаемости) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 260 ¦ 186 ¦ 74 ¦ 11 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 4 ¦Факультативные ¦ 262 ¦ 262 ¦ ¦ 15 ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 5 ¦Экзаменационные сессии ¦1458 ¦ ¦ 1458 ¦ 27 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦ ВСЕГО¦10746¦ 6172 ¦ 4574 ¦ 347 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 6 ¦Практика (17 недель) ¦ 918 ¦ ¦ 918 ¦ 26 ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦6.1 ¦Ознакомительная ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 6 ¦ ¦ ¦(учебная) практика, 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦6.2 ¦Технологическая ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦(производственная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦6.3 ¦Аэродромно- ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦эксплуатационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦6.4 ¦Ремонтно- ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦эксплуатационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(преддипломная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦6.5 ¦Войсковая стажировка, ¦ 324 ¦ ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦6 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 7 ¦Дипломное ¦ 594 ¦ ¦ 594 ¦ 17 ¦ ¦ ¦проектирование (11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недель) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ 8 ¦Итоговая ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 6 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------+ ¦ ¦ ИТОГО¦12366¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+-----------------------+-----+------------+---------------+---------- 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине - в знаниях и умениях. 7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.5.227-2006 "Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин", включающим требования к компетенциям. 7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин Высшая математика Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Введение в математический анализ. Дифференциальное и интегральное исчисления. Элементы теории функций и функционального анализа. Теория функций комплексного переменного. Дифференциальные уравнения. Операционное исчисление. Основные уравнения математической физики. Теория поля. Основные численные методы. Методы безусловной оптимизации. Математические основы теории вероятностей, модели случайных процессов, проверка гипотез, принцип максимального правдоподобия, статистические методы обработки экспериментальных данных. Выпускник должен: знать: - методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, операционного исчисления, теории поля; - основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; - численные методы решения инженерных задач; уметь: - дифференцировать и интегрировать функции; - производить действия над матрицами; - решать алгебраические системы уравнений; - решать обыкновенные дифференциальные уравнения. Современные информационные технологии Основные понятия теории информации, системы исчисления. Структурная и функциональная организация, аппаратное и программное обеспечение современных средств вычислительной техники. Организация, блоки и устройства, система команд ЭВМ. Компьютерные сети и защита информации. Алгоритмизация вычислений и программное управление ЭВМ. Описания данных, операционные системы и управление вычислительными ресурсами, редакторы и электронные таблицы. Системное и прикладное обеспечение. Методы математического и компьютерного моделирования инженерных задач, численные методы, пакеты прикладных программ. Базы данных, инженерия знаний. Средства компьютерной графики. Способы представления и технология обработки, хранения и передачи информации. Основы построения, топологию и перспективы развития вычислительных сетей, сетевые технологии обработки и методы защиты информации. Современные и перспективные языки программирования инженерных задач. Современные средства и тенденции развития информационных технологий. Выпускник должен: знать: - современные средства вычислительной техники и информационных технологий, их возможности и перспективы развития; - приемы программирования на ЭВМ; - принципы математического моделирования прикладных задач; - правила пользования аппаратным и программным обеспечением персонального компьютера, вычислительных машин, систем и сетей; уметь: - работать на ЭВМ; - использовать пакеты стандартных и технологических программ, прикладное программное обеспечение персонального компьютера; - применять современные методы автоматизированного проектирования; - составлять простые программы на ЭВМ; - пользоваться Internet. Физика Физические основы классической механики. Физика колебаний и волн. Элементы механики сплошных сред. Физические основы квантовой механики. Физические основы статистической физики. Физические основы термодинамики. Конденсированное состояние вещества. Фазовые равновесия и фазовые превращения. Электростатика. Стационарные электромагнитные явления. Квазистационарные электромагнитные явления. Магнитные свойства вещества. Уравнения Максвелла. Электромагнитные волны. Элементы зонной теории кристаллов. Элементы физической электроники. Волновая оптика. Квантовая оптика. Элементы квантовой электроники. Элементы атомной и молекулярной физики. Элементы ядерной физики. Вещество в экстремальных условиях. Современная физическая картина мира. Выпускник должен: знать: - основные понятия, законы и физические модели механики, электричества и магнетизма, термодинамики, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики; - новейшие достижения в области физики и перспективы их использования для создания технических устройств; уметь: - использовать основные законы физики в инженерной деятельности; - использовать методы теоретического и экспериментального исследования в физике; - использовать методы численной оценки порядка величин, характерных для различных прикладных разделов физики. Химия Основные законы химии. Эквивалент. Молярная масса. Закон эквивалентов. Растворы. Выражение состава. Энергетика химических процессов. Химическое средство. Химическая термодинамика. Химическая кинетика и равновесие. Принцип Ле Шателье. Каталитические процессы. Вода, водород, водородная энергетика. Природные воды, их обработка. Замкнутый водооборот. Электролиты и их применение. Электролитическая диссоциация. Активность и сила раствора. Гидролиз солей. Степень гидролиза. Необратимость. Окислительно-восстановительные реакции. Коррозия металлов и защита от нее. Электродные потенциалы. Аккумуляторы. Электролиз расплавов и электролитов. Химия металлов и сплавов. Металлическая связь. Физико-химические свойства. Новые материалы в энергетике. Дисперсные системы. Устойчивость и коагуляция. Процессы сорбции. Коллоидные растворы. Выпускник должен: знать: - основные понятия, законы химических систем и процессов, химической термодинамики и кинетики; - методы химической идентификации и определения веществ; - новейшие достижения в области химии и перспективы их использования для создания технических устройств; уметь: - использовать основные законы химических систем в инженерной деятельности; - использовать методы теоретического и экспериментального исследования в химии. Основы экологии Структура, компоненты и функции экологических систем на примере биосферы; законы экологии и концепция устойчивого развития; характеристика и источники загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы и, как следствие, экологические проблемы современности (на примере Республики Беларусь); правовые аспекты охраны окружающей среды и экологическое нормирование. Особенности воздействия промышленных предприятий (отраслей) на окружающую среду и методы контроля и мониторинга антропогенных воздействий на биосферу. Выпускник должен: знать: - закономерности взаимодействия общества и природы; - основные экологические проблемы современности; - методы и способы рационального использования природных ресурсов; уметь: - оценивать воздействия на структурно-функциональную организацию и динамику военных экосистем, внешних факторов, связанных с различными аспектами хозяйственной деятельности и промышленного строительства; - проводить экологическую оценку состояния окружающей среды. 7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин Основы военного законодательства Основные положения законодательства Республики Беларусь по регулированию деятельности Вооруженных Сил Республики Беларусь (далее - ВС РБ) по вопросам обороны, воинской обязанности и воинской службы. Проведение мероприятий правовой работы в воинских частях и подразделениях ВС РБ. Юридическая ответственность военнослужащих. Основные положения по социальной защите военнослужащих и членов их семей. Применение норм международного гуманитарного права при ведении вооруженных конфликтов. Трудовая деятельность и правовые отношения гражданского персонала ВС РБ. Выпускник должен: знать: - законодательное регулирование деятельности ВС РБ; - сущность и способы обеспечения законности и правопорядка; - основные направления правовой работы в ВС РБ; уметь: - правильно применять отдельные нормативные правовые акты для решения служебных и личных вопросов; - организовывать и проводить мероприятия по правовому воспитанию личного состава, поддержанию и укреплению воинской дисциплины и правопорядка. Основы медицинского обеспечения Задачи и организация медицинской службы в военное и мирное время. Санитарные потери войск, их классификация и структура. Организация лечебно-эвакуационных мероприятий. Порядок и правила оказания медицинской помощи на поле боя. Организация розыска, сбора, извлечение раненых из автомобилей и специальных машин, оборонительных сооружений и труднодоступных мест. Организация санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий. Организация сохранения здоровья военнослужащими. Организация медицинского обеспечения в различных видах боя. Медицинские мероприятия по обеспечению безопасности жизнедеятельности войск. Методика проведения основных мероприятий по сохранению здоровья военнослужащих. Выпускник должен: знать: - штатные силы и средства медицинской службы, их возможности по оказанию медицинской помощи и эвакуации раненых (пострадавших) и больных; - содержание мероприятий первой медицинской помощи, оказываемой при ранениях, травмах, отравлениях, острых заболеваниях, несчастных случаях и катастрофах; - содержание мероприятий по сохранению здоровья военнослужащих; - табельные средства индивидуальной защиты, первой медицинской помощи и правила пользования ими; - основы медицинского обеспечения в различных видах боя и в мирное время; - порядок организации и выполнения санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий; - меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава; уметь: - оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при ранениях, травмах, отравлениях, острых заболеваниях и несчастных случаях (утопающим, а также лицам, пострадавшим от обморожений, ожогов, отравлений, поражений электрическим током); - пользоваться средствами индивидуальной медицинской защиты и оказания первой медицинской помощи; - организовывать среди личного состава подразделения работу по сохранению здоровья, профилактике травматизма и отравлений; - выносить раненых и пораженных с поля боя на носилках, лямках и подручных средствах, извлекать из техники; - проводить простейшие противоэпидемические мероприятия в подразделении. Военная история Военная история как наука: структура, методы, понятия, категории, функция и основные задачи военной истории. Объект и предмет военной истории. Зарождение армий и военного искусства. Обзор важнейших войн и вооруженных конфликтов. Выдающиеся военачальники и их полководческое искусство. История развития вооружения и военной техники. Военно-исторический опыт прошлых войн и вооруженных конфликтов. Развитие средств и способов вооруженной борьбы, военной мысли и военного строительства. Закономерности развития военного искусства. История Красной (Советской) Армии, Вооруженных Сил Республики Беларусь, их видов и родов войск. Выпускник должен: знать: - предмет и основы методологии военной истории; - содержание и пути решения основных проблем организации и ведения боевых действий подразделений в локальных войнах и вооруженных конфликтах современности; - основные направления и этапы развития средств вооруженной борьбы и военного искусства; - общий ход военных действий, характерные черты важнейших операций Великой Отечественной войны, ее военно-политические итоги; - особенности развития военного искусства в послевоенные годы и на современном этапе; уметь: - использовать в своей практической работе боевой опыт прошлого, особенно Великой Отечественной войны, локальных войн и вооруженных конфликтов последнего времени; - использовать военно-исторические знания для формирования у подчиненных высоких морально-боевых качеств. Идеологическая работа в Вооруженных Силах Республики Беларусь и основы идеологии белорусского государства Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества. Основы идеологии белорусской государственности и современность. Сущность, содержание и формы идеологии современного белорусского государства и идеологической работы в Вооруженных Силах Республики Беларусь. Основы управления морально-психологическим состоянием личного состава. Идеологическая работа в боевой обстановке. Выпускник должен: знать: - сущность и содержание идеологической работы в Вооруженных Силах Республики Беларусь, порядок организации идеологической работы в подразделении; - требования постановления Министерства обороны Республики Беларусь по поддержанию и укреплению воинской дисциплины; - основные положения инструкции о порядке организации идеологической работы в Вооруженных Силах; - нормативные и правовые акты по организации и проведению занятий по идеологической подготовке с личным составом; - порядок оценки идеологической подготовки роты, взвода; - Военную присягу (наизусть); уметь: - грамотно, методически правильно организовывать и проводить занятия по идеологической подготовке в подразделении; - обеспечить соблюдение законности, правопорядка и крепкой воинской дисциплины в подразделении; - определять воспитательные задачи для подчиненных, организовывать и контролировать их выполнение в системе идеологической работы; - использовать идеологические знания в профессиональной деятельности; - организовывать и проводить идеологическую работу в подразделении, управлять морально-психологическим состоянием личного состава. Огневая подготовка Требования безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. Назначение и устройство частей и механизмов автомата, пулемета, принадлежностей и патронов. Работа частей и механизмов автомата, пулемета, пистолета. Неполная разборка и сборка автомата, пулемета, пистолета. Уход за вооружением, его хранение и сбережение. Назначение, устройство и боевые свойства наступательных, оборонительных и противотанковых гранат. Выполнение упражнений курса стрельб из автомата и пистолета. Выпускник должен: знать: - основы, приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия; - материальную часть штатного оружия, порядок ухода, хранения и сбережения оружия и боеприпасов; - организацию проведения стрельб из стрелкового оружия; - требования безопасности при производстве стрельб и обращении с оружием и боеприпасами; уметь: - вести прицельную стрельбу из штатного оружия; - готовить стрелковое оружие к стрельбе и обслуживать его после стрельбы; - организовывать и проводить занятия по огневой подготовке с подразделением. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Общие права и обязанности военнослужащих. Внутренний порядок в воинской части. Обязанности лиц суточного наряда. Общие положения дисциплинарного устава, поощрения и дисциплинарные взыскания. Дисциплинарные права командиров. Организация и несение гарнизонной и караульной служб. Внутренний порядок на полигоне (в лагере). Организация и методика проведения занятий по общевоинским уставам. Выпускник должен: знать: - Военную присягу; - государственные и воинские символы; - обязанности солдата, должностных лиц взвода, роты и батальона, формы и методы работы по поддержанию внутреннего порядка и высокой воинской дисциплины в подразделении; - требования уставов, приказов Министра обороны Республики Беларусь по организации службы войск и укреплению воинской дисциплины в подразделениях; уметь: - грамотно применять требования общевоинских уставов при выполнении должностных обязанностей; - применять разнообразные формы и методы работы, обеспечивающие поддержание твердого внутреннего порядка и высокой воинской дисциплины в подразделениях; - проводить воспитательную работу с подчиненным личным составом в духе неуклонного выполнения требований общевоинских уставов, развивать у них сознательное отношение к исполнению воинского долга; - организовывать и проводить занятия по общевоинским уставам с подразделением. Строевая подготовка Строевые приемы и движение без оружия и с оружием. Воинское приветствие, выход из строя и подход к начальнику. Виды строя отделения, взвода, роты, батальона и бригады (полка). Положение Боевого Знамени воинской части в строю, вынос и относ его. Порядок проверки и оценки строевой подготовки военнослужащих и подразделений. Организация и методика проведения занятий по строевой подготовке с личным составом взвода, роты. Организация и методика проведения инструкторско-методических занятий по строевой подготовке с сержантами роты. Выпускник должен: знать: - основные положения Строевого устава; - обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю; - порядок проверки и оценки строевой подготовки военнослужащих и подразделений; - основы методики строевой подготовки; уметь: - выполнять строевые приемы на месте и в движении, без оружия и с оружием; - строго требовать выполнения требований Строевого устава от своих подчиненных; - управлять строями отделения и взвода; - выполнять воинское приветствие, выход из строя и подход к начальнику; - оценивать строевую подготовку; - методически грамотно проводить занятия по строевой подготовке. Радиационная, химическая и биологическая защита. Радиационная безопасность Основы радиационной, химической и биологической (РХБ) защиты. Содержание мероприятий РХБ защиты. Радиоактивные, токсичные химические вещества и биологические средства. Последствия разрушений радиационно опасных объектов и их влияние на боеспособность войск, действующих в зонах заражения. Последствия аварий (разрушений) на химически опасных объектах и их влияние на боеспособность войск. Средства индивидуальной защиты и пользование ими. Приборы радиационной и химической разведки. Защита от радиоактивных, токсичных химических веществ и биологических средств. Действия личного состава на зараженной местности. Дегазация, дезактивация и дезинфекция ВВТ, фортификационных сооружений и санитарная обработка личного состава. Оценка РХБ обстановки при аварии (разрушении) радиационно, химически и биологически опасных объектов. Чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь. Мониторинг, прогнозирование и предупреждение чрезвычайных ситуаций. Действие населения в чрезвычайных ситуациях. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Устойчивость экономики в чрезвычайных ситуациях. Физическая природа и источники опасности. Основы радиационной безопасности живых организмов. Катастрофа на Чернобыльской АЭС и ее последствия для Республики Беларусь. Мероприятия по выживанию населения на радиоактивно загрязненной территории. Санитарно-гигиенические мероприятия. Эвакуация и отселение. Ликвидация последствий радиоактивного загрязнения территории. Выпускник должен: знать: - цель, задачи и мероприятия РХБ защиты; - поражающие действия радиоактивных, токсичных химических веществ и биологических средств, способы защиты от них; - методику оценки РХБ обстановки; - назначение, устройство и правила использования средств индивидуальной защиты в различных условиях боевой обстановки; - последствия разрушений потенциально опасных объектов промышленной инфраструктуры; - чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь, их возможные последствия для здоровья и жизни людей, экономики и природной среды; - основы радиационной безопасности человека и его выживания в условиях радиоактивного загрязнения; уметь: - организовывать РХБ защиты в подразделении; - оценивать и наносить на рабочую карту РХБ обстановку при аварии (разрушении) радиационно, химически и биологически опасных объектов; - готовить к применению табельные вооружения и средства РХБ защиты, уверенно работать с ними; - организовывать подгонку и техническую проверку средств индивидуальной защиты личного состава; - правильно использовать индивидуальные средства защиты в различных условиях заражения местности, уверенно выполнять нормативы NN 1, 2, 4, 7, 8, 10, 11, 14, 15; - проводить частичную специальную обработку; - выживать в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени; - проводить занятия и тренировки по дисциплине "РХБ защита" с подразделением. Военно-инженерная подготовка Основные задачи инженерного обеспечения в основных видах боя. Фортификационное оборудование и маскировка районов расположения и позиций. Инженерные заграждения. Подрывное дело. Переправы. Полевое водоснабжение войск. Организация инженерного обеспечения в бою. Особенности инженерного обеспечения боя в локальных войнах и вооруженных конфликтах. Организация и методика военно-инженерной подготовки. Выпускник должен: знать: - основные задачи инженерного обеспечения во всех видах боевых действий, порядок и способы их выполнения; - особенности инженерного обеспечения боя по опыту боевых действий в локальных войнах и вооруженных конфликтах современности; - назначение, характеристики и порядок применения штатных средств инженерного вооружения; - основные характеристики фортификационных сооружений, оборудуемых на позиции и в районе расположения подразделения, порядок и очередность их оборудования; - основные характеристики взрывчатых веществ и средств взрывания, способы изготовления подрывных зарядов и их инициирования, требования безопасности при проведении подрывных работ; - основные образцы противопехотных и противотанковых мин, состоящих на вооружении Вооруженных Сил Республики Беларусь, их назначение, общее устройство, принцип действия, порядок установки и обезвреживания; - основные образцы инженерных боеприпасов, состоящих на вооружении армий иностранных государств, их назначение, основные характеристики и принцип действия, порядок обезвреживания; - приемы, способы разведки и преодоления инженерных заграждений; - основные способы и приемы тактической маскировки, инженерные средства скрытия и имитации; уметь: - организовывать оборудование основных фортификационных сооружений, оборудуемых на позиции и в районе размещения подразделения; - организовывать выполнение инженерных мероприятий маскировки вооружения и военной техники, позиций и районов размещения подразделений с применением табельных маскировочных средств и местных материалов; - организовывать ведение инженерной разведки инженерных заграждений противника и их преодоление; - организовывать обеспечение соблюдения требований безопасности при выполнении задач инженерного обеспечения; - организовывать и методически грамотно проводить занятия по инженерной подготовке. Управление подразделениями в мирное время Основы теории управления. Основы кадровой политики. Понятия, сущность и содержание эффективности управления. Основы управления персоналом. Сущность организации труда, в том числе воинского. Организация и методика боевой подготовки. Основы организации и система работы командира по управлению подразделениями в мирное время на основе требований общевоинских уставов. Боевая готовность подразделений. Работа командира по обеспечению постоянной боевой готовности подразделения. Мобилизационная готовность подразделений. Организация и методика проведения занятий по боевой и мобилизационной готовности. Служебное и секретное делопроизводство в воинской части. Соблюдение режима секретности. Обеспечение безопасности информации при обработке секретной информации на объектах информатизации. Виды скрытой связи. Способы кодирования топографических карт. Основы информационного обеспечения и радиоэлектронной борьбы. Служба войск. Работа командира по организации внутренней и караульной служб в подразделении. Организация, планирование и учет боевой подготовки в подразделении (части). Основы психологической подготовки в ходе боевой учебы подразделений. Организация и методика подготовки сержантского (офицерского) состава. Выпускник должен: знать: - основы теории управления социальными коллективами (сложными организациями военного назначения); - психолого-педагогические и правовые аспекты управленческой деятельности офицера; - основы социальной работы в войсках; - требования нормативных правовых актов по организации мобилизационной и боевой подготовки частей и подразделений Вооруженных Сил Республики Беларусь; - основы боевой и мобилизационной готовности войск, содержание основных мероприятий, проводимых при приведении подразделений в различные степени боевой готовности; - должностные обязанности при подготовке и проведении мероприятий по переводу с мирного на военное время; - методику планирования боевой подготовки и проведения боевого слаживания подразделения; - основы организации и ведения служебного и секретного делопроизводства в подразделении, воинской части; - организацию учета личного состава в подразделении; - сущность информационного обеспечения и его составляющие, содержание радиоэлектронной борьбы (РЭБ) в интересах информационного обеспечения; - основы организации службы войск в подразделении; - порядок приема дел и должности командира подразделения; - основные требования нормативных правовых актов по обеспечению скрытого управления войсками и режима секретности, безопасности информации при использовании технических средств ее обработки и передачи, положения об ответственности за разглашение сведений и утрату документов (изделий), содержащих государственные секреты; - правила ведения переговоров по открытым каналам связи; уметь: - поддерживать уставной порядок и обеспечивать должные условия жизни и быта личного состава; - организовывать службу войск и безопасность военной службы в подразделении; - организовывать планирование и вести учет боевой подготовки подразделения; - организовывать и проводить занятия по предметам боевой подготовки; - организовывать служебное делопроизводство; - выполнять требования по обеспечению режима секретности, скрытности управления войсками и безопасности информации при использовании технических средств ее обработки и передачи; - разрабатывать секретные документы и обращаться с ними; - обучать личный состав подразделения действиям по тревоге; - руководить работой по снятию вооружения и техники подразделения с хранения и приведению их в готовность к боевому применению; - организовывать и проводить занятия с подразделением по боевому слаживанию. Военная топография Местность как элемент боевой обстановки. Измерения и ориентирование на местности без карты. Виды боевых графических документов, их предназначение, общие правила составления, оформления и ведения. Условные обозначения. Сущность картографического изображения местности и его основные свойства. Топографические и специальные карты. Чтение карты. Изучение рельефа местности по маршруту движения. Измерения по карте. Система координат. Ориентирование на местности по карте. Карта как средство управления. Изучение и оценка местности командиром подразделения. Работа с навигационной аппаратурой. Рабочая карта командира. Основы топогеодезического обеспечения. Выпускник должен: знать: - разновидности и тактические свойства местности, их влияние на действия подразделений в бою; - способы измерения и ориентирования на местности по карте и без нее; - методику изучения и оценки по карте тактических свойств местности и их влияние на организацию и действия подразделений в бою; - виды, назначение боевых графических документов, порядок их составления и ведения; - виды, область применения и порядок использования специальных карт и фотодокументов местности; уметь: - читать топографические карты; - ориентироваться на местности по карте и без нее; - изучать и оценивать тактические свойства местности по карте и без нее в районе действий подразделений на всю глубину боевых задач; - производить измерения и расчеты, необходимые при управлении подразделением; - вести рабочую карту командира; - обучать личный состав подразделения военной топографии. Общая тактика Общая тактика, ее предмет и задачи. Военная доктрина Республики Беларусь. Основы современного общевойскового боя. Управление подразделениями в бою. Взвод, рота, батальон в основных видах боя и на марше. Взвод, рота, батальон при расположении на месте и в сторожевом охранении. Всестороннее обеспечение боевых действий. Организация, вооружение и тактика действий подразделений, частей и соединений иностранных армий. Выпускник должен: знать: - основные положения Военной доктрины Республики Беларусь; - основные положения боевых уставов Сухопутных войск по боевому применению подразделений до батальона включительно в различных видах боя; - порядок и содержание работы командира подразделения при организации боя (тактических действий); - организацию, вооружение, военную технику, предназначение, задачи и основные принципы боевого применения подразделений Сухопутных войск до батальона включительно; - организацию, вооружение, военную технику и тактику действий иностранных армий до бригады включительно; уметь: - творчески применять положения боевых уставов, знания по тактике для принятия решений. Тактика Военно-воздушных сил Тактика Военно-воздушных сил (ВВС), ее предмет и задачи. Организационная структура ВВС иностранных государств. ВВС России. ВВС и войска противовоздушной обороны (ПВО) Республики Беларусь. Основы боевого применения авиационных частей. Основы тактики родов авиации. Основы организации управления авиационными частями и подразделениями. Основы взаимодействия авиационных частей и подразделений. Всестороннее обеспечение боевых действий авиационных частей и подразделений. Размещение авиационной части на аэродроме. Охрана и оборона объектов аэродрома. Перебазирование авиационной части. Боевая готовность авиационных частей. Боевое дежурство в авиационных частях. Выпускник должен: знать: - основы тактики родов авиации ВВС и войск ПВО; - основы организации управления, взаимодействия и обеспечения авиационных частей и подразделений; - порядок размещения авиационной части на аэродроме; - организацию охраны и обороны аэродрома; - организацию и порядок перебазирования авиационной части; - требования руководящих документов, регламентирующих боевую готовность и боевое дежурство; уметь: - творчески применять положения боевых уставов, знания по тактике для принятия решений; - организовывать охрану и оборону объектов аэродрома. Основы войскового хозяйства Состав и структура войскового хозяйства, его роль и задачи. Обязанности должностных лиц воинской части по организации и ведению войскового хозяйства. Основы планирования хозяйственной деятельности воинской части. Общие правила пожарной безопасности в воинской части. Порядок приема и сдачи дел и должности командиром подразделения. Порядок приема прибывающего пополнения и увольнения в запас солдат и сержантов. Квартирно-эксплуатационное обеспечение воинской части. Источники финансирования воинской части. Основы обеспечения воинских частей и подразделений горючим. Основы продовольственного и вещевого обеспечения личного состава воинской части. Обеспечение военнослужащих денежным довольствием. Организация экономической работы в воинской части. Материальная ответственность военнослужащих. Выпускник должен: знать: - основы организации и ведения войскового хозяйства воинской части; - обязанности должностных лиц воинской части по организации и ведению войскового хозяйства; - организацию и ведение ротного хозяйства; - порядок приема и сдачи дел и должности командиром подразделения; - порядок приема прибывающего пополнения и увольнения в запас солдат и сержантов; - основы квартирно-эксплуатационного обеспечения воинской части; - источники финансирования воинской части; - порядок зачисления и снятия военнослужащих с продовольственного и вещевого обеспечения; - методику опробования пищи; - виды, предметы военной формы одежды, знаки различия, порядок их ношения и размещения; - нормы продовольственного и вещевого обеспечения солдат и сержантов срочной службы, офицеров, прапорщиков, солдат и сержантов, проходящих службу по контракту; - учет вещевого имущества в подразделении; - организацию помывки личного состава в бане; - порядок обеспечения военнослужащих денежным довольствием; - организацию экономической работы в воинской части; - основные положения руководящих документов по материальной ответственности военнослужащих; уметь: - организовывать и вести ротное хозяйство; - принимать и сдавать дела и должность командира подразделения; - принимать молодое пополнение и увольнять в запас солдат и сержантов; - планировать хозяйственную деятельность в подразделении; - организовывать помывку личного состава в бане; - организовывать получение вещевого имущества со склада воинской части; - закреплять вещевое имущество за военнослужащими; - вести учет материальных средств в подразделении. Автомобильная подготовка Общее устройство автомобилей. Назначение, технические характеристики, общее устройство и принцип работы основных агрегатов и систем автомобилей. Основы эксплуатации машин. Правила дорожного движения. Основы управления транспортным средством и безопасность движения. Оказание первой медицинской помощи. Вождение автомобиля. Выпускник должен: знать: - назначение, технические характеристики, общее устройство и принцип работы основных агрегатов и систем автомобилей; - основы эксплуатации машин; - основы управления транспортными средствами, основные причины аварий и дорожно-транспортных происшествий (ДТП), влияние погодных условий (дождь, туман, гололед и пр.) на безопасность движения и способы предотвращения ДТП; - правила дорожного движения; - требования законов и возможную ответственность (административную, уголовную, гражданскую) за нарушение правил дорожного движения; - правила оказания доврачебной медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии; уметь: - управлять транспортным средством категории "С" в различных дорожных и метеорологических (погодных) условиях; - выполнять работы по контрольному осмотру автомобиля перед выездом и в пути, ежедневному техническому обслуживанию автомобиля; - соблюдать правила дорожного движения и не допускать ДТП; - правильно оформлять первичные документы учета работы автомобиля; - оказывать доврачебную медицинскую помощь пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии. Начертательная геометрия. Инженерная графика Начертательная геометрия - образование чертежа по методу проецирования, преобразование чертежа, геометрические поверхности и их пересечение, аксонометрическое проецирование, развертки поверхностей. Проекционное черчение - правила выполнения и оформления чертежей в соответствии с действующими стандартами ЕСКД. Машиностроительное черчение - правила выполнения машиностроительных чертежей на основе первичных знаний по формообразованию деталей, их назначению, конструированию, технологии производства. Компьютерная графика и моделирование - векторная компьютерная графика, трехмерное компьютерное моделирование деталей и узлов. Выпускник должен: знать: - образование чертежей по методу проецирования; - графические способы решения позиционных и метрических геометрических задач; - прикладные графические программы и компьютерное моделирование; - геометрическое формообразование машиностроительных деталей; - государственные стандарты по выполнению и оформлению чертежей; уметь: - строить проекционные изображения пространственных геометрических форм на плоскости; - выполнять и читать машиностроительные чертежи, пользоваться при этом стандартами и справочниками; - выполнять чертежи средствами компьютерной графики, строить трехмерные компьютерные модели деталей. Электротехника и электроника Физические законы электротехники. Магнетизм. Законы постоянного тока. Самоиндукция. Емкость. Преобразование механической работы в электрическую энергию. Законы переменного тока. Электрические цепи синусоидального тока. Двигатели постоянного тока. Синхронные и асинхронные двигатели. Генераторы переменного и постоянного тока. Приборы и провода. Переходные процессы в линейных электрических цепях. Электрические фильтры. Синтез линейных электрических цепей. Электрические цепи с распределенными параметрами. Нелинейные электрические цепи. Нелинейные магнитные цепи. Переходные процессы в нелинейных цепях. Электростатическое поле. Электрическое поле постоянных токов. Магнитное поле постоянных токов. Переменное электромагнитное поле. Полупроводниковые приборы - резисторы, диоды, транзисторы, тиристоры. Элементы оптоэлектроники. Интегральные микросхемы. Электронные усилители. Импульсные и генераторные устройства. Основы микропроцессорной техники. Цепи постоянного тока. Однофазные и трехфазные цепи переменного тока. Измерение временных параметров. Анализ формы электрических сигналов. Методы и средства измерения неэлектрических величин. Автоматизация измерений. Информационно-измерительные системы и комплексы. Выпускник должен: знать: - теоретические основы цепей постоянного и переменного тока; - теоретические основы электромагнитного поля, основные электрические и магнитные явления; - закономерности построения и сборки электрических схем; - принцип действия электрических и электронных приборов; - основные способы получения, передачи на расстояние и практическое использование электроэнергии; - принципы работы трансформаторов, электрических машин постоянного и переменного тока, электронных элементов автоматики, основных типовых блоков электронных и микропроцессорных систем; уметь: - использовать методы расчета и анализа электрических цепей; - составлять и анализировать схемы замещения электротехнических устройств и систем; - использовать методы анализа переходных процессов в электрических цепях; - производить расчеты электрических цепей, подбирать по назначению электроизмерительные приборы, выявлять неисправности в электрических цепях. Материаловедение и технология конструкционных материалов Методы исследований металлов и сплавов. Строение металлов. Пластическая деформация и механические свойства. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Железо и его сплавы. Теория и технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка стали. Конструкционные стали общего назначения. Жаростойкие и коррозионно-стойкие материалы. Жаропрочные материалы. Металлокерамические сплавы на основе железа. Инструментальные стали. Прецизионные сплавы. Титан и его сплавы. Тугоплавкие металлы и их сплавы. Алюминий, магний и их сплавы. Медь и ее сплавы. Цинк, свинец, олово и их сплавы. Неметаллические материалы. Композиционные материалы. Экономическая эффективность применения различных видов материалов и методов повышения долговечности изделий. Физическая сущность технологических методов получения заготовок литьем, обработкой давлением, сваркой и их механической обработкой резанием и другими методами; механические основы технологических методов формообразования заготовок и деталей машин; технологические возможности методов, их назначение, достоинства и недостатки, область применения; принципиальные схемы работы технологического оборудования; принципиальные схемы инструмента, приспособлений и оснастки, их назначение и применение. Выпускник должен: знать: - методы изучения структуры и свойств материалов; - основы теории и практики термической, химико-термической, термомеханической обработки металлических материалов; - практические навыки по изучению структуры, свойств материалов и их термической обработке; - современные материалы и эффективные способы их термоупрочняющей обработки; - сущность способов базовых технологических методов получения заготовок литьем, обработкой давлением, порошковой металлургией, сваркой, механической обработкой резанием и другими методами; - технологические возможности методов, их назначение, достоинства и недостатки, область применения; - экономическую целесообразность использования различных технологических способов и методов формообразования и обработки заготовок и деталей; - принципиальные схемы работы технологического оборудования (станков, машин, автоматов и т.д.), инструментов, приспособлений и оснастки, их назначение и область применения; уметь: - рационально использовать справочную литературу по выбору материалов, технологий их обработки, обеспечивающей необходимые показатели свойств; - правильно определять область применения того или иного материала; - назначать методы и режимы структуроизменяющей обработки, обеспечивающие оптимальные свойства материалов при работе конкретных деталей в определенных условиях эксплуатации; - правильно выбрать и обосновать рациональную совокупность методов формообразования и обработки заготовок и деталей машин; - разрабатывать, исходя из материала и формы детали, технологическую форму заготовки; - составлять технологический процесс обработки заданной заготовки или готовой детали с целью обеспечения требуемых технологических и эксплуатационных свойств; - оценивать технико-экономическую эффективность выбранного технологического процесса. Теоретическая механика Статика твердого тела: система сходящихся сил; момент силы относительно центра и оси; теория пар сил; произвольная пространственная и плоская система сил; трение; центр параллельных сил и центр тяжести; графостатика. Кинематика: кинематика точки и твердого тела; сложное движение точки; сложное движение твердого тела. Динамика: динамика материальной точки; общие теоремы динамики материальной точки и механической системы; принцип Даламбера; динамика твердого тела; теория удара; элементы аналитической механики: Лагранжева и Гамильтонова механика; теория колебаний; устойчивость равновесия и движения. Выпускник должен: знать: - основные понятия, законы механики; - основные теоретические положения статики, кинематики и динамики материальной точки и механической системы; - методы расчетов статических и динамических систем, узлов и механизмов машин; уметь: - развивать самостоятельность и творческий подход к проблемам постановки задач и принятию различных инженерных решений; - применять основные законы и теоремы механики для решения прикладных инженерных задач; - пользоваться фундаментальной и специальной технической литературой. Механика материалов Напряженное состояние в точке. Перемещения, деформации, внутренние силовые факторы. Закон Гука. Экспериментальное определение механических характеристик. Расчет на прочность по допускаемым напряжениям. Главные площадки и главные напряжения. Круговая диаграмма Мора. Теории прочности. Сдвиг. Геометрические характеристики поперечных сечений стержней. Расчеты на прочность и жесткость при кручении. Расчет стержней на изгиб. Ядро сечения. Потенциальная энергия деформации. Энергетические методы определения перемещений. Метод сил. Устойчивость сжатых стержней. Динамическое действие нагрузок. Расчет цилиндров и тонкостенных оболочек. Расчет за пределами упругости. Выпускник должен: знать: - основные гипотезы механики материалов о свойствах конструкционных материалов и характере деформации; - общие требования к конструкционным материалам; - методы расчета типовых элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; - методы экспериментального исследования напряжений и деформаций; уметь: - применять на практике методы и подходы к решению инженерных задач расчета конструкций, деталей и узлов машин на прочность, жесткость и устойчивость; - исследовать напряжения и деформации экспериментальными методами; - осуществлять постановку задач с учетом сложных эксплуатационных условий функционирования исследуемого объекта. Теория механизмов и детали машин Основы строения механизмов. Моделирование геометрических и кинематических связей в механизмах. Математическое моделирование движения машин и механизмов с жесткими связями. Использование численных методов и ЭВМ для решения уравнений движения. Силовой анализ, трение и изнашивание в механизмах. Оценка энергопотребления и динамической нагруженности машин и механизмов. Синтез рычажных, кулачковых, зубчатых механизмов, механизмов прерывистого движения. Структура машин-автоматов. Системы управления машин-автоматов и их проектирование. Требования к конструкции, надежности и долговечности деталей и узлов машин. Основные принципы и этапы разработки машин. Сварные, паяные, клеевые и заклепочные соединения. Соединения с натягом. Зубчатые с цилиндрическими и коническими колесами, червячные, планетарные, волновые и прецессионные, фрикционные, ременные, зубчато-ременные, цепные передачи. Валы, оси, опоры, муфты. Расчет и конструирование соединений, зубчатых и червячных передач, валов и их опор, муфт, корпусных деталей и направляющих. Автоматизированное проектирование деталей и узлов машин. Выпускник должен: знать: - основные теоретические положения строения, кинематики, динамики и управления системами машин, отдельными машинами и механизмами, их составными частями с учетом преобразования и передачи энергии, материалов и информации; - измерительную аппаратуру для определения кинематических и динамических параметров механизмов и машин; - принципы проектирования основных видов механизмов; - конструкции, типаж, материалы и способы изготовления деталей машин общего назначения; - взаимодействие деталей и физические процессы, сопутствующие их работе, с учетом сопротивления воздействию эксплуатационных факторов, видов и характера разрушения деталей и определение критериев их работоспособности и расчета; - инженерные методы расчета деталей и узлов машин, обеспечивающих требуемую их надежность; - методы автоматизированного проектирования и конструирования с помощью машинной графики; уметь: - составлять расчетные схемы (модели) машин и механизмов, пригодные для решения технических задач, возникающих на различных этапах конструирования машин, выполнения кинематических и динамических расчетов, применять результаты расчетов для получения оптимальных характеристик механизмов и машин с точки зрения их энергоемкости и энергопотребления; Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
