|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28.08.2008 № 77 "Об утверждении и введении в действие образовательных стандартов по специальностям высшего образования первой ступени"< Главная страница Стр. 65Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | 4.4 Формы обучения по специальности Подготовка по специальности предусматривает очную (дневную) форму. 4.5 Сроки подготовки специалиста Нормативный срок подготовки специалиста при дневной форме обучения составляет 5 лет и оценивается не менее чем в 300 зачетных единиц. 5 Квалификационная характеристика специалиста 5.1 Сфера профессиональной деятельности Сфера профессиональной деятельности: - услуги; - производство; - наука. 5.2 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности специалиста являются транспортные средства, сопутствующие грузы и иные виды имущества. 5.3 Виды профессиональной деятельности Выпускник вуза после адаптации до 1 года должен быть компетентным в следующих видах деятельности: - производственно-технологической; - организационно-управленческой; - научно-исследовательской; - инновационной. 5.4 Задачи профессиональной деятельности Выпускник вуза должен быть компетентен решать следующие профессиональные задачи: - проводить оценку транспортных средств для общехозяйственных нужд предприятий и граждан; - проводить оценку и урегулирование для целей страхования; - проводить оценку для судебной экспертизы; - проводить оценку в составе комиссии из специалистов других профилей; - выполнять сюрвейерские работы; - выполнять работы аварийного комиссариата; - взаимодействие с клиентами при вступлении в договорные обязательства; - организация и проведение осмотра объекта оценки с его идентификацией, документальное оформление характеристики фактического состояния объекта (акт осмотра, дефектный акт); - исследование рынка, экономических, технических и иных факторов, оказывающих влияние на формирование стоимости объекта или затрат, связанных с устранением нанесенного имуществу вреда; - осуществление на основании официальной нормативной базы расчетов по обоснованию величины рыночной стоимости или иного вида стоимости, а в случаях, не разработанных или не регламентированных официальными документами, - предлагать научно обоснованные и методически взвешенные методические решения, отвечающие требованиям логичности, другим формальным и неформальным критериям соответствия теории и стандартам оценки, с подготовкой и выдачей заказчику заключения специалиста о стоимости объекта оценки; - консультации заказчика о порядке использования заключения, его правовом статусе и других правовых аспектах оценочной деятельности; - использование актуального информационного и современного общего и специализированного программного обеспечения в расчетах; - использование современных знаний по устройству и эксплуатации транспортных средств и другого имущества; - соблюдение эстетических и правовых норм, имеющих непосредственное отношение к осуществлению процедур оценки; - привлечение к проведению работ сторонних специалистов, если того требует уровень сложности, специфика объекта оценки или его правового статуса (например, оценивание конфискованного имущества). 5.5 Состав компетенций Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: академических компетенций, включающих знания и умения по изученным дисциплинам, способности и умение учиться; социально-личностных компетенций, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства, исторических канонов развития специальности в Республике Беларусь и умение следовать им; профессиональных компетенций, включающих знания и умения формулировать проблемы, решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности. 6 Требования к уровню подготовки выпускника 6.1 Общие требования к уровню подготовки 6.1.1 Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области социально-гуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, дисциплин специализации для осуществления социально-профессиональной деятельности. 6.1.2 Выпускник должен уметь непрерывно пополнять свои знания, анализировать исторические и современные проблемы социально-экономической и духовной жизни общества, знать идеологию белорусского государства, нравственные и правовые нормы, уметь учитывать их в своей жизнедеятельности. 6.1.3 Выпускник должен владеть государственными языками (белорусским, русским), одним, но желательно несколькими иностранными языками, быть готовым к постоянному профессиональному, культурному и физическому самосовершенствованию. 6.2 Требования к академическим компетенциям Выпускник должен обладать следующими академическими компетенциями: - владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач; - владеть системным и сравнительным анализом, уметь представлять и защищать его результаты; - владеть исследовательскими навыками; - уметь работать самостоятельно; - быть способным порождать новые идеи; - владеть междисциплинарным подходом при решении проблем; - иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером; - иметь лингвистические навыки; - уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни; - иметь навыки межкультурных коммуникаций; - владеть навыками логического анализа; - теоретической и практической подготовкой в области основных представлений об оценке стоимости транспортных средств, а также иметь представления об особенностях оценки машин, оборудования и объектов недвижимости; - владеть подходами и методами экономических и математических обоснований, используемых при оценке рыночной стоимости транспортных средств, и основами в отношении иных объектов, т.е. общетеоретическими и нормативными основами оценки; - владеть основами юридической экспертизы при оценке имущества и особенностями оценки для нужд органов юстиции; - владеть расчетами на основе 6 функций денег во времени, т.е. понимать природу изменения стоимости денег во времени; - владеть понятиями и осуществлять расчеты на основе затратного, доходного и сравнительного (рыночного) подходов и их принципов, методов; - знать принципы согласования результатов оценки и составления экспертного заключения; - знать обо всех возможным мерах ответственности за результаты своей деятельности. 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям Выпускник должен иметь следующие социально-личностные компетенции: - обладать качествами гражданственности и социальной ответственности за результаты своей деятельности; - быть способным к социальному взаимодействию; - обладать способностью к межличностным коммуникациям; - обладать навыками здорового образа жизни; - быть способным к критике и самокритике; - уметь работать в команде, в долгосрочных командировках, на удалении от основной производственной базы; - иметь навыки и способности устойчивого поведения в конфликтных и кризисных ситуациях; - быть устойчивым к негативным воздействиям в процессе выполнения профессиональных обязанностей; - поддерживать высокую профессиональную репутацию специалиста и отечественной научной школы оценки имущества; - иметь способность научного, философского осознания складывающейся ситуации и путей ее эффективного разрешения; - стремиться и участвовать в совершенствовании отечественного нормативно-методического обеспечения, а также изучать передовой международный опыт профессиональной, научной деятельности по оценке как автотранспорта, так и по иным, в том числе смежным, направлениям. 6.4 Требования к профессиональным компетенциям Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности, быть способным: в производственно-технологической деятельности: - к разработке технологических процессов восстановительного ремонта автотранспортных средств, иных видов транспорта, а также подготовки калькуляций (смет) для определения величины нанесенного владельцам автотранспортных средств материального ущерба с применением современных специализированных программных продуктов; - к подготовке и проведению эвакуации поврежденных автотранспортных средств; - к подготовке и проведению утилизации погибших при дорожном транспортном происшествии транспортных средств; - к осуществлению сбора и подготовки данных для трасологических исследований; - при помощи и на основе современных информационных технологий осуществлять поиск, сбор, обработку данных для осуществления дальнейших оценочных исследований; - осуществлять инструментальный контроль технического состояния автотранспортных средств на предмет их соответствия требованиям, предъявляемым УГАИ УВД к исправным транспортным средствам; - проводить оценку транспортных средств для совершения сделок (выбытие и постановка на баланс); - производить бухгалтерскую переоценку основных средств (транспорта, а также иных активов и пассивов) рыночным и индексным методами; - производить оценку транспорта для залоговых операции при коммерческом кредитовании предприятий и граждан; - проводить оценку для нужд и с учетом таможенной специфики; - производить оценку с учетом специфики вступления в право наследования; - оценивать величину материальных убытков, нанесенных владельцам автотранспортных средств и грузов, и их урегулировать при обязательном и добровольном страховании; - подготовить заключение о гибели застрахованного транспортного средства; - производить предварительную оценку при/для согласовании результатов заключения по иным, кроме автомобильного транспорта, видам имущества (машины, оборудование, объекты недвижимости и незавершенного строительства, нематериальные активы и др.) в составе комиссии специалистов, обычно, для нужд судебного производства; - осуществлять оценку материальных и нематериальных убытков, обычно, для целей досудебного урегулирования, но, в том числе, и для представления интересов потерпевших в отечественных и зарубежных судах; - оценить величину рыночной стоимости массовых автотранспортных средств с применением действующего отечественного нормативно-методического и отечественного (и/или зарубежного) справочно-информационного, программного обеспечения; - произвести оценку и урегулирование материального ущерба, нанесенного владельцу автотранспортного средства и груза (иного, кроме автомобильного транспорта, имущества) с учетом специфики: а) обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств в Республике Беларусь (в том числе при внешнем страховании по системе "Зеленая карта"); б) судебного урегулирования и в) досудебного урегулирования; в организационно-управленческой деятельности: - работать с законодательством и нормативно-методическими материалами; - организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей; - организовывать работу с клиентами; - контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину; - составлять необходимую документацию по оценке и хозяйственной деятельности; - взаимодействовать со специалистами смежных профилей; - анализировать и оценивать собранные данные; - разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы; - вести переговоры, в том числе в условиях неурегулированного конфликта; - готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них; - пользоваться глобальными информационными ресурсами; - использовать современные средства телекоммуникаций; - анализировать и оценивать тенденции развития техники и технологий; - изменять вид и характер своей профессиональной деятельности, к работе над комплексными проектами по оценке предприятий как хозяйственных комплексов; - использовать основные принципы производственных отношений и управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; - понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы в конкретной области своей деятельности; в научно-исследовательской, экспериментальной деятельности: - осуществлять оценку имущества, вносимого в качестве неденежного вклада в уставный фонд (а также экспертизу достоверности такой оценки); - производить экспертизу оценки для нужд и с учетом специфики судебного производства; - на основе базовых положений теории оценки имущества, соответствующих информационных источников, сложившейся практики (если таковая имеется) подготовить обоснование, произвести расчеты и сделать выводы о величине рыночной стоимости редких, уникальных транспортных средств; - на основе базовых положений теории оценки имущества, соответствующих информационных источников, сложившейся практики (если таковая имеется) подготовить обоснование, произвести расчеты и сделать выводы о величине рыночной стоимости специальных и уникальных (специализированных) транспортных средств или технологических комплексов на их базе (шасси); - на основе базовых положений теории оценки, привлекая сторонние источники и специалистов, произвести исследование состояния рынка, подготовить аналитическое обоснование и произвести расчет величины рыночной стоимости раритетной техники или музейных экспонатов на ее основе; - подготовить обоснование, произвести расчеты и оценить величины производных видов стоимостей (залоговая, ликвидационная (ликвидная), скраповая, инвестиционная и т.д.); в инновационной деятельности: - осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям; - определять цели инноваций и способы их достижения; - работать с научной, технической и патентной литературой; - разрабатывать бизнес-планы создания нового оборудования, технологии и программных продуктов для автоматизации процедур оценочной деятельности; - оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых оборудования и технологий, программных продуктов; - проводить опытно-технологические исследования для создания и внедрения нового оборудования и технологий, их опытно-промышленную проверку и испытания; анализировать и оценивать тенденции развития техники и технологий; - понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы в конкретной области своей деятельности. 7 Требования к образовательной программе и ее реализации 7.1 Состав образовательной программы 7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, порядок выполнения дипломной работы (проекта), программу государственного экзамена, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта. 7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение студентом следующих циклов: - социально-гуманитарных дисциплин; - естественнонаучных дисциплин; - общепрофессиональных и специальных дисциплин. 7.2 Требования к разработке образовательной программы 7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы. 7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24 - 36 часов. 7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам. 7.2.4 При разработке учебного плана вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте. 7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы 7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 256 недель. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности - в соответствии с таблицей 1. Таблица 1 -------------------------------------------------+-------------------- ¦ ¦ Продолжительность при ¦ ¦Виды деятельности, установленные учебным планом ¦ сроке обучения 5 лет ¦ ¦ +------------+-----------+ ¦ ¦ в неделях ¦ в часах ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Теоретическое обучение. Практические занятия ¦ 150 ¦ 8100 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Экзаменационные сессии ¦ 33 ¦ 1782 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Практика ¦ 16 ¦ 864 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Дипломное проектирование ¦ 13 ¦ 702 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Итоговая государственная аттестация ¦ 4 ¦ 216 ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦Каникулы (включая 4 недели последипломного ¦ ¦ ¦ ¦отпуска) ¦ 40 ¦ - ¦ +------------------------------------------------+------------+-----------+ ¦ ИТОГО¦ 256 ¦ 11664 ¦ ¦------------------------------------------------+------------+------------ 7.4 Типовой учебный план 7.4.1 Типовой учебный план - в соответствии с таблицей 2. Таблица 2 -----+-----------------------+-----------------------------------+---- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+-----------------------------+ ¦ ¦ N ¦ Наименование цикла и ¦ ¦ из них ¦Зачетные¦ ¦п/п ¦ дисциплины ¦всего+-------------+---------------+единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ 1 ¦Цикл социально- ¦1776 ¦ 704 ¦ 1072 ¦ 41 ¦ ¦ ¦гуманитарных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный компонент ¦1674 ¦ 636 ¦ 1038 ¦ 37 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.1 ¦История Беларуси ¦ 138 ¦ 68 ¦ 70 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.2 ¦Основы идеологии ¦ 36 ¦ 24 ¦ 12 ¦ 1 ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.3 ¦Философия ¦ 138 ¦ 68 ¦ 70 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.4 ¦Экономическая теория ¦ 138 ¦ 68 ¦ 70 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.5 ¦Социология ¦ 54 ¦ 34 ¦ 20 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.6 ¦Политология ¦ 138 ¦ 68 ¦ 70 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.7 ¦Основы психологии и ¦ 138 ¦ 68 ¦ 70 ¦ 4 ¦ ¦ ¦педагогики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.8 ¦Иностранный язык ¦ 308 ¦ 136 ¦ 172 ¦ 8 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.9 ¦Физическая культура ¦ 536 ¦ 68 ¦ 468 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦1.10¦Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, этика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эстетика, логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦права, права человека, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦другие курсы и учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модули) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ 2 ¦Цикл естественнонаучных¦2058 ¦ 1034 ¦ 1024 ¦ 58 ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦2.1 ¦Математика ¦ 770 ¦ 408 ¦ 362 ¦ 24 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦2.2 ¦Физика ¦ 151 ¦ 68 ¦ 83 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦2.3 ¦Информатика ¦ 282 ¦ 152 ¦ 130 ¦ 9 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦2.4 ¦Основы экологии ¦ 49 ¦ 32 ¦ 17 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦2.5 ¦Экономико- ¦ 151 ¦ 68 ¦ 83 ¦ 4 ¦ ¦ ¦математические методы и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 452 ¦ 204 ¦ 248 ¦ 9 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 203 ¦ 102 ¦ 101 ¦ 6 ¦ ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ 3 ¦Цикл ¦5948 ¦ 3154 ¦ 2794 ¦ 171 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.1 ¦Инженерная графика ¦ 254 ¦ 136 ¦ 118 ¦ 8 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.2 ¦Защита населения и ¦ 129 ¦ 84 ¦ 45 ¦ 5 ¦ ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.3 ¦Охрана труда ¦ 123 ¦ 54 ¦ 69 ¦ 3 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.4 ¦Электротехника и ¦ 105 ¦ 68 ¦ 37 ¦ 4 ¦ ¦ ¦электроника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.5 ¦Детали машин ¦ 202 ¦ 102 ¦ 100 ¦ 6 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.6 ¦Материаловедение ¦ 174 ¦ 84 ¦ 90 ¦ 5 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.7 ¦Основы энергосбережения¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.8 ¦Стандартизация и ¦ 77 ¦ 50 ¦ 27 ¦ 3 ¦ ¦ ¦метрология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.9 ¦Теория механизмов и ¦ 174 ¦ 84 ¦ 90 ¦ 5 ¦ ¦ ¦машин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.10¦Статистика ¦ 174 ¦ 84 ¦ 90 ¦ 5 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.11¦Основы управления ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.12¦Автомобили ¦ 203 ¦ 102 ¦ 101 ¦ 6 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.13¦Эксплуатационные ¦ 105 ¦ 68 ¦ 37 ¦ 4 ¦ ¦ ¦материалы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.14¦Техническая ¦ 169 ¦ 80 ¦ 89 ¦ 5 ¦ ¦ ¦эксплуатация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автомобилей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.15¦Экспертиза поврежденных¦ 123 ¦ 80 ¦ 43 ¦ 5 ¦ ¦ ¦автомобилей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦восстановительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.16¦Организация и ¦ 249 ¦ 132 ¦ 117 ¦ 8 ¦ ¦ ¦технология производства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в автомобилестроении и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автосервисе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.17¦Теория оценки стоимости¦ 272 ¦ 116 ¦ 156 ¦ 7 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.18¦Бухгалтерский учет и ¦ 200 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 6 ¦ ¦ ¦аудит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.19¦Экономика ¦ 249 ¦ 132 ¦ 117 ¦ 8 ¦ ¦ ¦автомобильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.20¦Менеджмент и маркетинг ¦ 338 ¦ 160 ¦ 178 ¦ 9 ¦ ¦ ¦на автомобильном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспорте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.21¦Анализ производственно-¦ 169 ¦ 80 ¦ 89 ¦ 5 ¦ ¦ ¦хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспортной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.22¦Финансы предприятия ¦ 99 ¦ 64 ¦ 35 ¦ 4 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.23¦Прогнозирование и ¦ 296 ¦ 132 ¦ 164 ¦ 8 ¦ ¦ ¦планирование на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автомобильном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспорте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.24¦Инвестиционное ¦ 169 ¦ 80 ¦ 89 ¦ 5 ¦ ¦ ¦проектирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.25¦Страхование на ¦ 145 ¦ 64 ¦ 81 ¦ 4 ¦ ¦ ¦автомобильном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспорте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦3.26¦Основы научных ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦исследований и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦1348 ¦ 756 ¦ 592 ¦ 32 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 246 ¦ 160 ¦ 86 ¦ 5 ¦ ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Факультативные ¦ 100 ¦ 60 ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦Экзаменационные сессии ¦1782 ¦ - ¦ 1782 ¦ 40 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦ Всего¦9882 ¦ 4952 ¦ 4930 ¦ 270 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ 4 ¦Практика, 16 недель ¦ 864 ¦ ¦ 864 ¦ 20 ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦4.1 ¦Иженерно- ¦ 216 ¦ ¦ 216 ¦ ¦ ¦ ¦технологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦4.2 ¦Первая организационно- ¦ 216 ¦ ¦ 216 ¦ ¦ ¦ ¦экономическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦4.3 ¦Вторая организационно- ¦ 216 ¦ ¦ 216 ¦ ¦ ¦ ¦экономическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика, 4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦4.4 ¦Преддипломная практика,¦ 216 ¦ ¦ 216 ¦ ¦ ¦ ¦4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ 5 ¦Дипломное ¦ 702 ¦ ¦ ¦ 13 ¦ ¦ ¦проектирование, 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ 6 ¦Итоговая ¦ 216 ¦ ¦ ¦ 8 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------+ ¦ ¦ Итого¦11664¦ ¦ 5858 ¦ 311 ¦ ¦----+-----------------------+-----+-------------+---------------+--------- 7.4.2 В соответствии с типовым учебным планом, установленным стандартом, вузом разрабатывается учебный план специальности, который согласовывается с Учебно-методическим объединением (УМО) вузов Республики Беларусь по образованию в области экономики и организации производства. Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза. 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине - в знаниях и умениях. 7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.5.227-2006 "Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин". 7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин Математика Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Элементы теории множеств и математической логики. Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Интегральное исчисление функций одной переменной. Неопределенный, определенный и несобственный интегралы. Дифференциальное исчисление функций многих переменных. Интегральное исчисление функций нескольких переменных. Кратные интегралы, криволинейные и поверхностные интегралы. Векторный анализ и элементы теории поля. Обыкновенные дифференциальные уравнения и системы дифференциальных уравнений. Числовые и функциональные ряды. Ряд и интеграл Фурье. Элементы теории функций комплексного переменного. Операционное исчисление. Уравнения математической физики. Основы теории вероятностей и математической статистики. Выпускник должен: знать: - методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, решения дифференциальных уравнений; - основы теории функций комплексного переменного, операционного исчисления, теории поля; - основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; - основные математические методы решения инженерных задач; уметь: - решать математически формализованные задачи линейной алгебры и аналитической геометрии; - дифференцировать и интегрировать функции, вычислять интегралы по фигуре, решать дифференциальные уравнения и системы дифференциальных уравнений; - ставить и решать вероятностные задачи и производить статистическую обработку опытных данных; - строить математические модели физических процессов. Физика Физические основы классической механики, статистической физики и термодинамики. Электростатика. Постоянный электрический ток. Электромагнетизм. Колебания и волны. Волновая и квантовая оптика. Элементы атомной физики и квантовой механики. Элементы физики атомного ядра. Представление о современной физической картине мира. Выпускник должен: знать: - основные понятия, законы и физические модели механики, физики колебаний, статистической физики и термодинамики, электричества и магнетизма, квантовой физики; - новейшие достижения в области физики и перспективы их использования в науке и технике; - методы теоретического и экспериментального исследования в физике; - методы численной оценки порядка исследуемых величин; уметь: - применять основные законы физики для решения прикладных инженерных задач; - использовать основные измерительные приборы; - производить обработку результатов физических экспериментов. Информатика Основы алгоритмизации инженерных и экономических задач. Технические средства персонального компьютера. Системное программное обеспечение. Принципы хранения и защиты информации в компьютерных системах. Программирование на алгоритмическом языке. Использование текстовых процессоров для автоматизации создания технической документации. Графические объекты и графические редакторы. Электронные таблицы и табличные процессоры. Электронные базы данных и системы управления базами данных. Компьютерные сети. Основы технологии мультимедиа. Компьютерные презентации. Компьютерное моделирование технических задач. Выпускник должен: знать: - технические и программные средства компьютера; - основы алгоритмизации инженерных задач; - программирование на алгоритмическом языке; - технологии применения стандартных программ для компьютерного моделирования технических задач; уметь: - ставить прикладные задачи, строить их математические модели, разрабатывать алгоритмы решения; - реализовывать построенный алгоритм в виде собственной программы на алгоритмическом языке или с использованием стандартных программ; - использовать разработанные программные комплексы в профессиональной деятельности. Основы экологии Структура, компоненты и функции экологических систем на примере биосферы. Законы экологии и концепция устойчивого развития. Характеристика и источники загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы и как следствие экологические проблемы современности (на примере Республики Беларусь). Правовые аспекты охраны окружающей среды и экологическое нормирование. Особенности воздействия промышленных предприятий (отраслей) на окружающую среду. Методы контроля и мониторинга антропогенных воздействий на биосферу. Выпускник должен: знать: - закономерности взаимодействия общества и природы; - основные экологические проблемы современности; - методы и способы рационального использования природных ресурсов; - принципы устойчивого развития; уметь: - ставить и решать природоохранные задачи; - дать экологическую характеристику предприятия; - проводить измерения нормируемых показателей состояния окружающей среды; - производить расчеты и оценивать экономический ущерб окружающей среде от техногенного воздействия. Экономико-математические методы и модели Основы моделирования производственных процессов. Системы и модели. Экспертные методы оценки управленческих решений. Модели математического программирования. Сетевые методы планирования и управления. Оптимизация производственных процессов на основе теории массового обслуживания. Моделирование производственных систем. Имитационное моделирование. Модельный подход к оценке. Классификация моделей по объектам оценки, целям оценки и языку. Примеры математических моделей объектов оценки. Функции сложного процента и изменение стоимости денег во времени. Общий случай дисконтирования переменных денежных потоков при переменной ставке дисконтирования. Эффективная и номинальная ставка процента. Вычисление ставки дисконтирования и количества периодов начисления процентов. Вычисление чистого дисконтированного дохода и внутренней нормы дохода. Расчет параметров кредитов. Методы математической статистики в оценке стоимости имущества. Парная регрессия - линейные и нелинейные модели, графическая интерпретация. Многофакторная регрессия. Оценка адекватности регрессионных моделей. Решение задач линейного и нелинейного программирования для выбора наилучшего и наиболее эффективного использования объекта оценки. Численные методы решения задач оценки с помощью персонального компьютера. Математические методы принятия решений. Анализ чувствительности, анализ сценариев, построение дерева решений и дерева событий. Выпускник должен: знать: - эвристические методы; - методы сетевого модулирования; - имитационное, линейное и динамическое программирование; - модели массового обслуживания; уметь: - грамотно и эффективно решать производственно-хозяйственные вопросы с использованием методов моделирования и оптимизации процессов в производственной и коммерческой сфере. 7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин Инженерная графика Начертательная геометрия: образование чертежа по методу проецирования; преобразование чертежа; геометрические поверхности и их пересечение; аксонометрическое проецирование; развертки поверхностей. Проекционное черчение: правила выполнения и оформления чертежей в соответствии с действующими стандартами ЕСКД. Машиностроительное черчение: правила выполнения машиностроительных чертежей и схем на основе первичных знаний по формообразованию деталей, их назначению, конструированию, технологии производства. Компьютерная графика и моделирование: векторная компьютерная графика; трехмерное компьютерное моделирование деталей и узлов. Выпускник должен: знать: - образование чертежей по методу проецирования; - графические способы решения позиционных и метрических геометрических задач; - прикладные графические программы и компьютерное моделирование; - геометрическое формообразование машиностроительных деталей; - государственные стандарты по выполнению и оформлению чертежей; уметь: - строить проекционные изображения пространственных геометрических форм на плоскости; - выполнять и читать машиностроительные чертежи, пользоваться при этом стандартами и справочниками; - выполнять чертежи средствами компьютерной графики, строить трехмерные компьютерные модели деталей. Электротехника и электроника Основные понятия и законы теории электрических и магнитных цепей и электромагнитного поля. Методы расчета цепей при установившихся синусоидальном, постоянном и несинусоидальном токах. Методы расчета переходных процессов, теория четырехполюсников и многополюсников, методы синтеза цепей, электрические цепи с распределенными параметрами, методы расчета установившихся процессов в нелинейных электрических и магнитных цепях, электрические машины. Выпускник должен: знать: - свойства и методы анализа линейных и нелинейных электрических цепей; - методы синтеза линейных электрических цепей; - свойства и методы анализа магнитных цепей; уметь: - анализировать установившиеся процессы в цепях с сосредоточенными параметрами; - анализировать переходные процессы в цепях с распределенными параметрами; - анализировать процессы в нелинейных цепях. Детали машин Требования к конструкции, надежности и долговечности деталей и узлов машин. Основные принципы и этапы разработки машин. Сварные, паяные, клеевые и заклепочные соединения. Соединения с натягом. Зубчатые с цилиндрическими и коническими колесами, червячные, планетарные, волновые и прецессионные, фрикционные, ременные, зубчато-ременные, цепные передачи. Валы, оси, опоры, муфты. Расчет и конструирование соединений, зубчатых и червячных передач, валов и их опор, муфт, корпусных деталей и направляющих. Автоматизированное проектирование деталей и узлов машин. Выпускник должен: знать: - конструкции, типаж, материалы и способы изготовления деталей машин общего назначения; - взаимодействие деталей и физические процессы, сопутствующие их работе, с учетом сопротивления воздействию эксплуатационных факторов, видов и характера разрушения деталей и определение критериев их работоспособности и расчета; - инженерные методы расчета деталей и узлов машин, обеспечивающих требуемую их надежность; - методы автоматизированного проектирования и конструирования с помощью машинной графики; уметь: - выполнять инженерные расчеты деталей и узлов машин, обеспечивающих требуемую их надежность и долговечность; - конструировать детали, узлы и приводы общемашиностроительного назначения; - выполнять конструкторскую разработку деталей, узлов и приводов с применением норм проектирования, типовых проектов, стандартов и других нормативных материалов. Материаловедение Состав, химические связи и строение материалов автомобилестроения и автосервиса. Основные процессы структурообразования, свойства, оценка качества и долговечность. Металлы, пластики и материалы на их основе. Минеральные и органические вяжущие вещества и искусственные конгломераты на их основе. Металлы, полимеры и пластмассы. Лакокрасочные, акустические, тепло- и гидроизоляционные материалы. Выпускник должен: знать: - номенклатуру материалов автомобилестроения и изделий; - основы технологий производства материалов и изделий; - основные свойства материалов и изделий; - правила транспортирования и хранения; - целевое назначение и применение различных материалов и изделий; уметь: - классифицировать материалы и изделия по видам, предназначению, характеристикам; - определять физико-технические свойства материалов и изделий с учетом требований сертификации и стандартизации; - выбирать материалы и изделия в соответствии с предназначением для различных видов и условий производства и эксплуатации. Стандартизация и метрология Теоретические основы стандартизации и метрологии. Классификация и погрешности измерений. Метрологическое обеспечение измерений. Метрологическая экспертиза. Разработка и аттестация методик выполнения измерений. Метрологический надзор на предприятии. Государственная система обеспечения единства измерений. Стандартизация. Правовые основы стандартизации. Виды стандартов. Технические условия. Основные принципы и методы стандартизации. Информационное обеспечение работ по стандартизации. Разработка, применение, обновление и отмена стандартов. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Сертификация продукции. Правовое обеспечение сертификации. Объекты сертификации. Правила, порядок, организация и нормативное обеспечение проведения работ по сертификации. Схемы и системы сертификации. Сертификация систем качества и производств; правила, порядок и нормативное обеспечение проведения работ. Аудит качества. Выпускник должен: знать: - основные понятия, категории метрологии и стандартизации; - основные теоретические положения стандартизации и метрологии; - требования основных отраслевых, национальных и международных стандартов (в том числе, касающихся оценочной деятельности); уметь: - пользоваться основными для профессиональной практики измерительными инструментами и приборами; - применять основные законы и теоремы при проведении измерений; - пользоваться фундаментальной и специальной технической литературой по стандартизации в сфере автотранспорта и иного имущества, а также профессиональной оценочной деятельности. Теория механизмов и машин Основы строения механизмов. Моделирование геометрических и кинематических связей в механизмах. Математическое моделирование движения машин и механизмов с жесткими связями. Численные методы в решении уравнений движения. Силовой анализ, трение и изнашивание в механизмах. Исследование движения машин и механизмов с упругими звеньями. Вибрации в механизмах и машинах. Синтез рычажных, кулачковых, зубчатых механизмов, механизмов прерывистого движения. Системы управления машин-автоматов и их проектирование. Строение манипуляторов и промышленных роботов. Кинематический и динамический анализ манипуляторов. Выпускник должен: знать: - основные теоретические положения строения, кинематики, динамики и управления системами машин, отдельными машинами и механизмами, их составными частями с учетом преобразования и передачи энергии, материалов и информации; - измерительную аппаратуру для определения кинематических и динамических параметров механизмов и машин; - принципы проектирования основных видов механизмов; уметь: - составлять расчетные схемы (модели) машин и механизмов, пригодные для решения технических задач, возникающих на различных этапах конструирования машин, выполнения кинематических и динамических расчетов, применять результаты расчетов для получения оптимальных характеристик механизмов и машин с точки зрения их энергоемкости и энергопотребления; - разрабатывать алгоритмы программ расчета параметров на ЭВМ, выполнять конкретные расчеты. Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность Источники опасности для жизни и здоровья населения, для объектов экономики и природной среды. Способы прогнозирования, оценки и предупреждения чрезвычайных ситуаций. Правила поведения и выживания в них людей. Структура и возможности Государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Комплекс мероприятий по обеспечению устойчивого развития экономики в условиях техногенной и экологической опасности (с учетом профиля обучения). Способы сохранения здоровья человека в условиях постоянной радиационной опасности. Выпускник должен: знать: - наиболее вероятные чрезвычайные ситуации природного, техногенного, биолого-социального и социального характера, которые могут возникать на территории республики; - возможные чрезвычайные ситуации и экологическою безопасность; - ситуации экологического неблагополучия и их возможные последствия для медико-демографической ситуации в стране; - способы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, правила поведения и выживания в них людей; - механизмы обеспечения устойчивой работы объектов экономики и социальной сферы в чрезвычайных ситуациях; уметь: - прогнозировать и предупреждать чрезвычайные ситуации на своих участках работы и в быту; - выживать в чрезвычайных ситуациях и ситуациях экологического неблагополучия; - пользоваться методиками прогнозирования и оценки чрезвычайных ситуаций; - выполнять мероприятия по противорадиационной защите. Охрана труда Охрана труда: структура и задачи. Основы законодательства о труде. Обязанности нанимателя по охране труда. Орган надзора и контроля. Расследование несчастных случаев. Производственная санитария. Оздоровление воздушной среды. Шум. Вибрация. Освещение. Техника безопасности. Электробезопасность. Безопасность устройства машин и механизмов. Пожарная безопасность. Безопасность технологических процессов и производственного оборудования. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Выпускник должен: знать: - основы законодательства по охране труда, обязанности нанимателя по обеспечению охраны труда, виды ответственности за несоблюдение требований по охране труда; - основы производственной санитарии, техники безопасности, пожарной и взрывной безопасности; - мероприятия и средства защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов; - порядок расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; уметь: - работать с нормативно-технической документацией по охране труда; - производить оценку опасных и вредных производственных факторов, имеющих место на производстве и при выполнении технологических процессов; - проводить инструктаж работающих по охране труда и обучение их безопасным приемам работы. Основы энергосбережения Энергетика, энергосбережение, энергетические ресурсы. Традиционные способы производства электрической и тепловой энергии. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии. Транспортирование тепловой и электрической энергии. Вторичные энергоресурсы. Экологические аспекты энергетики. Экономика энергосбережения. Бытовое энергосбережение. Выпускник должен: знать: - основные направления государственной политики в области энергосбережения; - способы производства, транспорта и потребления тепловой и электрической энергии и основные пути повышения их эффективности; - экологические и экономические проблемы энергетики и основные пути их решения; уметь: - осуществлять оценку технологических процессов и устройств с точки зрения их энергоэффективности; - пользоваться приборами учета, контроля и регулирования тепловой и электрической энергии; - использовать и пропагандировать основные методы энергосбережения. Статистика Основные понятия статистики. Теоретические основы статистики как науки. Особенности статистической методологии. Методы статистики. Статические наблюдения. Назначение и виды сводки и группировки. Статистические таблицы. Графическое изображение статистических данных. Статистические показатели. Выборочные наблюдения. Методы статического изучения взаимосвязей социально-экономических явлений. Статистическое изучение рядов динамики. Статистический анализ структуры. Статистические индексы. Статистика производства и реализации продукции; рабочей силы и рабочего времени, оплаты труда; основных производственных фондов; оборотных средств; себестоимости продукции; выручки, прибыли и доходов; эффективности производства. Выпускник должен: знать: - место и роль статистики предприятия в контексте действия экономических законов функционирования предприятия; - основные понятия статистической науки; - статистические методы изучения социально-экономических явлений в деятельности предприятия; - основные нормы и нормативы предприятия; уметь: - проводить расчеты экономических показателей работы предприятия; - использовать соответствующие нормы и нормативы предприятия; - применять методы системного анализа экономических процессов; - применять соответствующие статистические методы изучения основных социально-экономических аспектов деятельности предприятия. Основы управления интеллектуальной собственностью Основные понятия интеллектуальной собственности. Авторское право и смежные права. Промышленная собственность. Оформление правовой охраны объектов промышленной собственности. Патентная информация. Патентные исследования. Введение объектов интеллектуальной собственности в гражданский оборот. Коммерческое использование объектов интеллектуальной собственности. Защита прав авторов и правообладателей. Разрешение споров в области интеллектуальной собственности. Государственное управление интеллектуальной собственностью. Выпускник должен: знать: - основные понятия и термины, основные международного права и национального законодательства в сфере интеллектуальной собственности; - основные виды патентной информации и методику проведения патентных исследований; - способы и порядок введения объектов интеллектуальной собственности в гражданский оборот, передачи прав на использование объектов интеллектуальной собственности; - виды ответственности за нарушение прав правообладателей объектов интеллектуальной собственности и способы защиты этих прав; уметь: - выявлять объекты интеллектуальной собственности; - оформлять и реализовать права на объекты интеллектуальной собственности в Республике Беларусь и за рубежом; - организовать правовую охрану и эффективное использование объектов интеллектуальной собственности; - проводить патентно-информационный поиск, оценивать патентоспособность и патентную чистоту предлагаемых технических решений. Автомобили Классификация автотранспортных средств. Технико-эксплуатационные свойства автомобилей. Кинематика и динамика автомобильного колеса. Показатели динамичности, топливной экономичности, устойчивости, управляемости, проходимости, комфортабельности. Тяговый расчет автомобиля. Расчет движения автомобиля. Критерии эффективности. Особенности расчета движения автобусов, легковых автомобилей и автопоездов. Требования к автомобилю и его комплектации для конкретных условий эксплуатации. Основные агрегаты, механизмы, системы. Типажи автомобилей, двигателей, агрегатов, их унификация и стандартизация. Классификация видов нагружения элементов конструкций автотранспортных средств и особенности их расчетов. Выпускник должен: знать: - прошлые, современные и перспективные тенденции развития автомобилестроения; - отечественные и международные классификации в отношении использования, обращения и пользования автомобильным транспортом; уметь: - классифицировать объекты автомобильного транспорта; - устанавливать их основные эксплуатационные характеристики; - анализировать схожесть и отличия аналогов объектов оценки. Эксплуатационные материалы Основные виды используемых в автомобилестроении и автосервисе эксплуатационных материалов. Их классификация и стандартизация, маркировка. Прошлые, современные и перспективные эксплуатационные материалы автомобилестроения. Виды ремонтных технологических воздействий, взаимозаменяемость. Ценообразование и обращение эксплуатационных материалов. Экологические требования и условия их безопасного использования. Общие сведения о методах производства ЭМ. Свойства ЭМ, методы их оценки, влияние свойств ЭМ на трение и износ. Основные понятия триботехники. Нормы и учет расхода ЭМ. Организация топливо-смазочного хозяйства. Методы экономии и технологии вторичного использования ЭМ. Выпускник должен: знать: - основные виды эксплуатационных материалов; - классификацию и стандартизацию эксплуатационных материалов; уметь: - идентифицировать и читать маркировки эксплуатационных материалов; - рассчитывать потребность применения и ценообразование эксплуатационных материалов. Техническая эксплуатация автомобилей Теоретические основы технической эксплуатации автомобилей, стратегия и методы обеспечения работоспособности. Определение нормативов технической эксплуатации. Система технического обслуживания и ремонта. Комплексные показатели эффективности технической эксплуатации автомобилей. Методы и алгоритмы диагностирования технического состояния автомобилей, диагностические матрицы и их оптимизация. Технология технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей: научные основы и особенности проектирования и реализации технологических процессов технической эксплуатации на предприятиях автомобильного транспорта и сервиса. Организация и управление техническим обслуживанием и ремонтом автомобилей: персонал, методы анализа производства и принятие инженерных решений на предприятиях различных форм собственности и мощности. Оперативно-производственное управление. Управление качеством технического обслуживания и ремонта. Информационное обеспечение. Материально-техническое обеспечение: классификация изделий и материалов, используемых при технической эксплуатации, структура и каналы материально-технического обеспечения. Методы расчета расходов и запасов ресурсов, использование логистических методов. Научные основы вторичного использования ресурсов при эксплуатации автомобилей. Техническая эксплуатация автомобилей, работающих в особых природно-климатических и экстремальных условиях, в отрыве от основной производственной базы. Особенности технической эксплуатации внедорожных и других специализированных автомобилей. Направления совершенствования системы технического обслуживания и ремонта автомобилей. Характеристика системы автотехобслуживания. Организация технического обслуживания и ремонта легковых автомобилей, предоставление услуг станциями технического обслуживания автомобилей (СТОА). Технические требования к автомобилям, принимаемым на СТОА. Порядок исполнения заказов. Оплата услуг и правила выдачи автомобилей. Гарантии и ответственность СТОА за выполнение работ. Технические средства управления производством на СТОА. Дилерские станции по обслуживанию и продаже легковых автомобилей. Организация технической помощи на линии. Метрологические и сертификационные испытания оборудования для технического обслуживания, диагностирования и ремонта легковых автомобилей. Выпускник должен: знать: - основы теории автомобиля; - теоретические основы эксплуатации автомобиля; - комплексные показатели эффективности технической эксплуатации автомобилей; - методы и алгоритмы диагностирования технического состояния автомобилей и их оптимизацию; - технологию технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей; уметь: - организовать и управлять техническим обслуживанием и ремонтом; - контролировать качество технического обслуживания; - работать с профильными источниками информации; - планировать техническую эксплуатацию автомобиля. Экспертиза поврежденных автомобилей и восстановительные технологии Анализ структуры и характера повреждений. Скрытые дефекты. Причинно-следственный анализ. Технико-технологическая и экономическая целесообразность восстановительного ремонта. Конструкционная целесообразность восстановления и обеспечение безопасности эксплуатации. Возможность восстановительного ремонта и ремонтного воздействия. Основы инструментального контроля. Передовые современные технологии восстановительного ремонта ДТП-аварийных автомобилей. Выпускник должен: знать: - основы технико-технологического оценивания повреждений и восстановительного ремонта; - критерии технико-технологической, экономической и конструктивной целесообразности восстановления; уметь: - оценивать степень и характер повреждения аварийных автомобилей; - производить анализ причинно-следственных связей образовавшихся повреждений; - контролировать качество ремонтного обслуживания. Организация и технология производства в автомобилестроении и автосервисе Производственно-технологические и организационно-технические системы, используемые при производстве и эксплуатации автомобилей и оборудования. Модели типовых процессов и технических объектов. Принципы, методы и частные приемы управления техническими системами, их оценка и практическая реализация. Трансформация технических систем и задач управления ими в зависимости от иерархии уровней их функционирования. Управление сложными техническими объектами автотранспортного комплекса. Технико-экономическая оценка эффективности функционирования технических систем. Основы технологии производства автомобилей. Методы получения заготовок автомобильных деталей. Базирование деталей при механической обработке. Точность обработки. Качество поверхности деталей. Размерный анализ технологического процесса обработки. Технологичность конструкций. Методы обработки заготовок. Приспособления для обработки резанием. Проектирование технологических процессов обработки деталей. Механизация и автоматизация техпроцессов обработки резанием. Технология изготовления типовых деталей автомобиля. Основные принципы сборки и испытания автомобилей и их составных частей. Направления дальнейшего развития технологии автомобилестроения. Основные положения по ремонту автомобилей и характеристика автомобиля как объекта ремонта. Основы теории старения и ремонта автомобилей. Теория восстановления. Система ремонта автомобилей и агрегатов. Производственный и технологический процессы ремонта. Прием автомобилей и их составных частей в ремонт. Разборочно-моечные и очистные процессы. Оценка технического состояния деталей и сборочных единиц. Технологические способы восстановления деталей. Проектирование технологических процессов восстановления. Технология ремонта типовых деталей. Комплектование и сборка типовых соединений. Технология сборочных процессов при ремонте автомобилей и их составных частей. Испытание отремонтированных агрегатов и автомобилей. Качество ремонта автомобилей. Основные направления повышения эффективности авторемонтного производства. Выпускник должен: знать: - принципы, методы и частные приемы управления техническими системами, их оценку и практическую реализацию; - основы технологии производства автомобилей; - знать показатели точности обработки и качество поверхности деталей; - основы размерного анализа технологического процесса обработки; - знать критерии технологичности конструкций; - методы обработки заготовок; уметь: - осуществлять прием автомобилей в ремонт; - оценивать техническое состояние автомобилей; - уметь разрабатывать техпроцессы ремонтных воздействий; - оценивать качество ремонта автомобилей. Теория оценки стоимости Оценка объектов и прав собственности как отрасль рыночной инфраструктуры. Направления оценочной деятельности. Понятия цены, затрат, себестоимости, стоимости, оценки стоимости. Виды стоимости и цели оценки, основание оценки. Принципы оценки. Основные принципы организации работ по оценке. Договор о проведении оценочных работ. Экспертное заключение по оценке. Понятие стоимости денег во времени. Функция накопления. Рынки капитала. Определение функции накопления. Процентные ставки. Номинальная и эффективная ставки. Функция приведения. Определение функции приведения. Текущая стоимость. Функция приведения для модели с переменной интенсивностью процента. Интенсивность приведения. Ставки приведения (дисконта, учетные ставки). Текущая стоимость возврата единицы. Уравнение стоимостей. Понятие потока платежей. Дискретная и непрерывная модели. Текущая стоимость потока платежей. Уравнение стоимостей. Доходный подход. Принципы доходного подхода к оценке недвижимости. Связь дохода и стоимости. Определение потока платежей в оценке доходной недвижимости: потенциальный валовой доход, чистый эксплуатационный доход, доходы до и после налогообложения. Эксплуатационные расходы, методы их расчета. Капитализация дохода. Норма капитализации. Риски, метод их накопления. Прямая капитализация, приведение. Затратный подход. Принципы затратного подхода к оценке недвижимости. Основные преимущества и недостатки затратного метода, область применения. Цели применения. Основные понятия. Исходная информация для расчета стоимости и себестоимости, возможности ее получения и анализ достоверности и достаточности. Износ, его виды и методы определения. Сравнительный (рыночный) подход. Принципы сравнительного подхода к оценке недвижимости. Область применения, цели применения. Основные понятия. Общий алгоритм расчета стоимости сравнительным подходом. Исходная информация, методы сбора и источники. Аналоги, их сопоставимость, внесение поправок, корректировка и приведение цен. Методы парных продаж, статистические приемы, корреляционно-регрессионный анализ. Согласование результатов и экспертное заключение. Анализ возможных причин отклонения результатов. Методы согласования результатов. Итоговое согласование. Выпускник должен: знать: - ключевые категории, общие принципы, базовые методические подходы и основные методы оценки имущества и имущественных прав; уметь: - применять базовые теоретические навыки для разрешения конкретно-практических вопросов оценочной деятельности и в практике урегулирования материальных и нематериальных ущербов. Бухгалтерский учет и аудит Учет, его сущность и значение. Предмет и метод бухгалтерского учета. Классификация хозяйственных средств организации и источников их образования. Счета бухгалтерского учета. Принцип двойной записи. Бухгалтерский баланс. Учет долгосрочных инвестиций и источников их финансирования. Учет основных средств. Учет нематериальных активов. Учет производственных запасов. Учет труда и его оплаты. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции. Учет готовой продукции и ее реализации. Учет денежных средств и расчетов, учет операций по аренде и лизингу основных средств. Определение результатов по видам деятельности организации. Операционные доходы и расходы. Внереализационные доходы и расходы. Учет денежных средств и операций в иностранной валюте. План счетов бухгалтерского учета. Бухгалтерская отчетность организации. Учет отдельных операций и ценностей, не принадлежащих организации. Порядок оформления документов. Осуществление аудиторской деятельности. Методика проведения аудиторских проверок, оказания аудиторских услуг. Выпускник должен: знать: - теоретические принципы бухгалтерского учета; - систему счетов и двойную запись; - сущность бухгалтерского учета, учета финансовых результатов и принципы учета в современных экономических условиях; - основы синтетического и аналитического учета на предприятии; - работу с нормативно-правовыми документами, регламентирующими организацию и ведение учета на предприятиях; - расчеты налогов и платежей и отражение их в различных формах финансовой (бухгалтерской) отчетности; уметь: - использовать методику и организацию бухучета на предприятии; - практически использовать информационные технологии по автоматизации бухгалтерских операций в учете; - осуществлять различные бухгалтерские операции по основным направлениям хозяйственно-финансовой деятельности организации; - проводить переоценку основных средств (в том числе транспорт) индексным методом. Экономика автомобильного транспорта Состояние и перспективы отрасли. Предприятие как субъект хозяйствования в реальном секторе экономики. Экономические ресурсы предприятия и показатели их использования (основной капитал, оборотный капитал, интеллектуальная собственность). Труд и заработная плата. Себестоимость продукции (работ, услуг). Прибыль, выручка, доход. Ценообразование. Налогообложение предприятий. Инновации и инновационная деятельность. Инвестиции и инвестиционная деятельность. Экономическая эффективность производственно-хозяйственной деятельности предприятия и методы ее определения. В результате изучения дисциплины выпускник должен: знать: - особенности современного этапа развития экономики республики; - методы реализации экономических законов развития предприятия; - особенности функционирования предприятий; - сущность основных экономических категорий и понятий; - методы обоснования экономических решений; - способы начисления амортизации; - обновление и пути повышения эффективности основных фондов; - инновационную и инвестиционную деятельность предприятия в современных условиях; - источники и факторы снижения себестоимости продукции (работ, услуг) и ее влияние на конкурентоспособность предприятия; - пути повышения прибыли и рентабельности; - научные основы и пути повышения эффективности производства, экономию всех видов ресурсов; уметь: - использовать нормативно-техническую документацию; - формулировать и решать экономические задачи; - производить расчеты за выполненные работы; - выполнять технико-экономические расчеты и экономически обосновывать принимаемые решения в рамках будущей профессиональной деятельности; - выполнять расчеты экономической эффективности инноваций; - рассчитывать и анализировать экономические показатели предприятия. Менеджмент и маркетинг на автомобильном транспорте Сущность и понятие менеджмента, его содержание и место в системе социально-экономических категорий. Эволюция менеджмента. Формальные и неформальные организации. Деятельность менеджера и требования, предъявляемые к нему. Принципы, методы и функции менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации. Делегирование, ответственность и полномочия в системе менеджмента. Социальная ответственность и этика менеджмента. Процесс коммуникаций и эффективность управления. Процесс, методы и модели принятия управленческих решений. Процесс стратегического планирования и оценка стратегического плана. Организационные структуры менеджмента. Сущность мотивации и контроля в системе менеджмента. Руководство, власть и теории лидерства. Управление человеческими ресурсами и конфликтами в организации. Маркетинг и его роль в экономике. Процесс управления маркетингом. Маркетинговые исследования и маркетинговая информация. Маркетинговая среда. Маркетинг на рынке предприятий и потребительских рынках. Сегментирование рынка. Разработка и проблемы жизненного цикла товаров в строении маркетинга. Проблемы и методика ценообразования. Измерение и прогнозирование спроса. Методы распространения товаров. Реклама и другие формы продвижения товаров. Планирование маркетинга. Маркетинговый контроль. Маркетинг услуг и маркетинг в сфере некоммерческой деятельности. Международный маркетинг. Маркетинг и общество. Выпускник должен: знать: - теоретические особенности, способы и инструменты управления хозяйственными организациями; - современные системы управления поведением людей и их совместной деятельностью в организации; - интеллектуальную технику индивидуальной и групповой работы менеджера; - принципы, методы, функции и технологии менеджмента; - сущность и роль маркетинга; - системы маркетинговых исследований и маркетинговой информации; - маркетинговые стратегии; - маркетинговую среду фирмы, факторы ее влияния на показатели хозяйственной деятельности; - замеры объемов спроса, сегментирования рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование товара на рынке; - создание товара с нужными для целевого рынка свойствами, установление цен на товары; - методы продвижения товара, коммуникационную политику; - международный маркетинг; уметь: - использовать практические навыки в управленческой деятельности организации; - использовать базовые концепции, принципы и методы управления; - внедрять современные технологии управления производством; - проводить экономические расчеты по обоснованию управленческих решений; - анализировать формы и каналы распространения товаров, стимулирование сбыта; - исследовать рекламную деятельность; - систематизировать организацию службы маркетинга, планирование маркетинга и маркетинговый контроль; - сегментировать рынки и позиционировать товары; - формировать цены и ценовую стратегию предприятия. Анализ производственно-хозяйственной деятельности транспортной организации Цели и задачи финансово-инвестиционного анализа; общий анализ финансовой отчетности. Анализ финансового состояния. Оценка потенциального банкротства. Финансовое прогнозирование: анализ оборотного капитала, анализ политики привлечения капитала, анализ инвестиционной политики предприятия, анализ рыночной цены предприятия, анализ операций с валютой и внешнеторговых операций, анализ инфляции и важнейших макроэкономических индикаторов на макроэкономическом уровне, анализ политики реинвестирования капитала, дивидендной политики, резервирования и финансового роста. Оптимизация налоговых издержек. Анализ эффективности учетной политики предприятия. Анализ предпринимательского риска. Информационные потоки и профессиональное чтение деловой прессы. Экономический управленческий анализ: цели и задачи внутрипроизводственного анализа. Маркетинговый анализ товаров. Маркетинговый анализ факторов производства. Анализ формирования производственного потенциала и производственной программы. Анализ использования производственного потенциала. Инновационный анализ. Анализ экономического роста на макроэкономическом уровне; маргинальный анализ, анализ производительности, вариационный анализ издержек, функционально-стоимостный анализ издержек. Методы подготовки и мониторинга бизнес-плана, анализ-контроль за формированием запасов, методы рыночного проектирования себестоимости. Выпускник должен: знать: - цели и задачи финансово-инвестиционного анализа; - основы анализа финансового состояния; - основы анализа эффективности учетной политики предприятия; уметь: - проводить расчеты основных технико-экономических показателей; Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
