Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12.08.2010 № 91 "Об утверждении, введении в действие образовательных стандартов высшего образования"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Стр. 15

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 |

Учебная программа дисциплины - учебно-методический документ вуза, разрабатываемый на основе типовой учебной программы и определяющий цели и содержание теоретической и практической подготовки специалиста по учебной дисциплине, входящей в учебный план специальности, раскрывающий основные методические подходы к преподаванию дисциплины.

Управление войскам (силами) - целенаправленная деятельность командующих (командиров, начальников), должностных лиц штабов, служб и других органов управления по поддержанию постоянной боевой готовности войск (сил), подготовке операций и боевых действий и руководству войсками (силами) при выполнении поставленных задач.

Цель высшего образования - обеспечить наиболее полное развитие способностей и интеллектуально-творческого потенциала личности, возможность ее активного, свободного и конструктивного участия в развитии общества с целью удовлетворения потребностей общества и государства в специалистах высокой квалификации;

воспитание духовно, интеллектуально и физически развитой личности, формирование социально-профессиональной компетентности, способствующей адаптации и мобильности выпускника вуза к изменяющимся социально-экономическим условиям;

предполагаемый желаемый результат образовательного процесса в интересах личности, государства, общества.

4 Общие положения

4.1 Общая характеристика специальности

4.1.1 Подготовка выпускника по специальности Управление соединениями и частями Сухопутных войск обеспечивает получение профессиональной квалификации Специалист в области управления.

4.1.2 Специальность в соответствии с ОКРБ 011-2009 относится к военному профилю подготовки специалистов с высшим военным образованием и имеет обозначение 1-95 03 02.

4.1.3 Специализации к специальности определяются учреждением образования, осуществляющим подготовку кадров, по согласованию с Министерством обороны Республики Беларусь.

4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки

Предшествующий уровень образования должен соответствовать высшему военно-специальному (среднему военно-специальному) образованию (специалистов тактического звена), подтвержденному документом государственного образца.

4.3 Общие цели подготовки специалиста

Общие цели подготовки специалиста:

формирование и развитие социально-профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере управления соединениями и частями Сухопутных войск;

формирование навыков профессиональной деятельности, заключающейся в умении оценивать сложившуюся обстановку, вырабатывать и принимать по ней решения, определять и доводить задачи подчиненным с учетом их социальных, политических и экономических последствий, планировать и организовывать работу коллектива;

формирование развитого абстрактно-логического мышления, собственного компетентного мнения, умения принимать обоснованные решения в нестандартных условиях обстановки и организовывать их выполнение, самостоятельно действовать в пределах предоставленных прав;

формирование целостного представления о процессах и явлениях, происходящих в военном деле, об основах национальной и военной безопасности государства, Военной доктрины Республики Беларусь, структуре и предназначении видов Вооруженных Сил (родов войск, специальных войск);

формирование развитого чувства собственного достоинства, умения постоять за себя, защитить свое личное достоинство и уважать достоинство других;

формирование умения видеть главное в работе, четко определять цели и проявлять настойчивость в их достижении, осуществлять подбор исполнителей и рационально распределять обязанности между ними, доводить начатое дело до конца, контролировать исполнение приказов и распоряжений подчиненными;

формирование современного военного мышления, умения организовывать боевую и мобилизационную подготовку;

формирование навыков владения компьютерными технологиями сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемыми в сфере военно-профессиональной деятельности;

воспитание в духе знания и точного соблюдения правил и положений, установленных законами и общевоинскими уставами;

воспитание высокой духовности, развитого чувства патриотизма, офицерской чести и воинского долга, моральной и психологической готовности к защите Отечества, гордости и ответственности за принадлежность к Вооруженным Силам;

воспитание культуры межнационального общения, умения сплачивать личный состав, укреплять дружбу между военнослужащими различных национальностей и вероисповеданий, обеспечивать учет и уважение их национальных и конфессиональных чувств, традиций и обычаев;

воспитание твердой и непреклонной воли, умения контролировать свои эмоции и чувства, волю других людей в условиях опасности и риска, направлять их на беспрекословное исполнение приказов, приказаний и распоряжений в боевой обстановке и в мирное время;

воспитание стремления к постоянному самосовершенствованию, умения планировать профессиональное и личностное саморазвитие, приобретать новые знания и использовать для этого современные образовательные технологии;

воспитание веры в себя, в свои силы и способности, в свое призвание, в правильность выбора жизненного пути.

4.4 Формы обучения по специальности

Обучение по специальности предусматривает очную (дневную) форму обучения.

4.5 Сроки подготовки специалиста

Нормативный срок подготовки специалиста при очной форме обучения составляет два года и оценивается не менее чем в 120 зачетных единиц.

5 Квалификационная характеристика специалиста

5.1 Сфера профессиональной деятельности

Сфера профессиональной деятельности специалиста на основе совокупности знаний по социально-гуманитарным, общепрофессиональным и специальным дисциплинам - управление соединениями и частями Сухопутных войск.

Выпускник предназначен для прохождения воинской службы в должностях в подразделениях, воинских частях и соединениях, органах военного управления оперативного (оперативно-тактического) звена Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Беларусь на командных, штабных и других должностях.

5.2 Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности являются:

органы военного управления оперативно-тактического, оперативного и оперативно-стратегического уровня;

соединения и воинские части Вооруженных Сил, других войск, воинских формирований и органов;

военно-учебные заведения;

организации Вооруженных Сил.

5.3 Виды профессиональной деятельности

Выпускник должен быть компетентным в следующих видах профессиональной деятельности:

организационно-управленческая;

педагогическая;

научно-исследовательская.

5.4 Задачи профессиональной деятельности

Выпускник должен уметь решать следующие профессиональные задачи:

поддержание требуемого уровня боевой и мобилизационной готовности подразделений, воинских частей и соединений;

управление повседневной деятельностью подразделений, воинских частей и соединений;

управление подразделениями, воинскими частями и соединениями в период нарастания военной угрозы и в военное время;

осуществление подготовки подразделений, воинских частей и соединений, воинского воспитания и обучения подчиненных воинских коллективов;

организация всестороннего обеспечения деятельности подразделений, воинских частей и соединений в мирное и военное время.

5.5 Состав компетенций

Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций:

академических, включающих способность и умение учиться; знания и умения, приобретенные в результате изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом;

социально-личностных, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства, умение следовать им;

профессиональных, включающих знания, умения и навыки формулировать проблемы и решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

6 Требования к уровню подготовки выпускника

6.1 Общие требования к уровню подготовки:

усвоить основы оперативного искусства и тактики;

овладеть методологией и методикой анализа оперативной обстановки и прогнозирования ее развития, оценки состояния и возможностей противостоящих группировок войск (сил) по ведению военных действий, принятия обоснованных решений, планирования применения объединений, соединений и воинских частей;

освоить основы и содержание управления объединениями, соединениями и воинскими частями.

6.2 Требования к академическим компетенциям:

работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

использовать навыки системного, исследовательского и сравнительного анализа;

формулировать и выдвигать новые идеи;

осуществлять комплексный подход к решению проблем;

работать с информационными и автоматизированными системами;

грамотно оформлять разрабатываемые документы.

6.3 Требования к социально-личностным компетенциям:

иметь широкий политический, военный и военно-исторический кругозор, видеть проблемы и тенденции развития военного искусства и средств вооруженной борьбы, уметь делать необходимые выводы и использовать их для совершенствования военной организации государства;

иметь высокие патриотические, морально-нравственные, социально-психологические и военно-профессиональные качества, быть физически подготовленным.

6.4 Требования к профессиональным компетенциям:

уметь самостоятельно принимать целесообразные и обоснованные решения при выполнении задач в мирное и военное время, в кризисных ситуациях; организовывать взаимодействие и координировать действия подразделений других войск и воинских формирований;

обладать высокими организаторскими качествами, быть готовым к управлению воинскими частями и соединениями, организовывать работу воинских коллективов, воспитание и обучение подчиненных, направлять их деятельность на качественное решение стоящих задач.

7 Требования к образовательной программе и ее реализации

7.1 Состав образовательной программы

7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программу стажировки, порядок выполнения дипломной работы (задачи), программу государственного экзамена, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта.

7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение слушателями следующих циклов:

социально-гуманитарных дисциплин;

общепрофессиональных дисциплин;

специальных дисциплин.

7.2 Требования к разработке образовательной программы

7.2.1 Общий объем учебной работы слушателей, включая самостоятельную работу, планируется из расчета не более 54 академических часов в неделю.

7.2.2 Объем обязательных учебных занятий для слушателей по расписанию под руководством преподавателя не должен превышать 36 академических часов в неделю на всех курсах, без учета занятий по физической культуре (подготовке). На учениях в период полевых выходов, занятиях в учебных центрах, на полигонах учебная работа под руководством преподавателя планируется из расчета 46 академических часов в неделю, в период стажировки и всех видов практики - исходя из 40-часовой рабочей недели.

7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам.

7.2.4 Для внесения в учебный план по специальности изменений и дополнений, связанных с реализацией требований Министра обороны, а также с учетом достижений военной науки, техники и передового опыта подготовки Вооруженных Сил начальнику учреждения образования "Военная академия Республики Беларусь" предоставляется право:

перераспределять время между учебными дисциплинами (в пределах данной группы (цикла) учебных дисциплин), сокращать или увеличивать количество часов на изучение дисциплины в объеме до 10 процентов отведенного на нее времени образовательным стандартом по специальности при условии выполнения требований к качеству подготовки выпускников;

вводить (исключать) в учебную дисциплину новые темы, перераспределять время между семестрами (курсами), а также по темам и видам занятий в пределах 25 процентов отведенного на нее времени;

определять количество, наименования и объемы факультативных дисциплин и дисциплин (курсов), предлагаемых обучаемым на выбор, с учетом требований образовательного стандарта.

Все дополнения и изменения в учебном плане по специальности рассматриваются на заседании Совета вуза и утверждаются в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь без превышения максимального недельного объема нагрузки слушателя и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте.

7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы

7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 95 недель. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности - в соответствии с таблицей 1.

Таблица 1

-----------------------------------------------+----------------------
¦                                              ¦  Продолжительность при   ¦
¦   Виды деятельности, установленные учебным   ¦сроке обучения 2 года <*> ¦
¦                    планом                    +----------------+---------+
¦                                              ¦     недель     ¦  часов  ¦
+----------------------------------------------+----------------+---------+
¦Теоретическое обучение. Практические занятия, ¦      64,5      ¦  3483   ¦
¦в том числе:                                  ¦                ¦         ¦
¦                                              +----------------+---------+
¦        выполнение служебных задач            ¦       8        ¦   432   ¦
¦                                              +----------------+---------+
¦        резерв времени                        ¦       4        ¦   216   ¦
+----------------------------------------------+----------------+---------+
¦Экзаменационные сессии                        ¦      7,5       ¦   405   ¦
+----------------------------------------------+----------------+---------+
¦Стажировка                                    ¦       3        ¦   120   ¦
+----------------------------------------------+----------------+---------+
¦Разработка дипломной работы (задачи)          ¦       8        ¦   432   ¦
+----------------------------------------------+----------------+---------+
¦Итоговая государственная аттестация           ¦       2        ¦   108   ¦
+----------------------------------------------+----------------+---------+
¦Каникулы, отпуска, праздничные дни            ¦       10       ¦    -    ¦
¦----------------------------------------------+----------------+----------

--------------------------------

<*> - обучение на базе высшего военно-специального (среднего военно-специального) образования (специалистов тактического звена).

7.4 Типовой учебный план

7.4.1 Типовой учебный план приведен в таблице 2.

Таблица 2

-----+----------------------+------------------------------------+----
¦    ¦                      ¦        Объем работы (часов)        ¦        ¦
¦    ¦                      +--------+---------------------------+        ¦
¦ N  ¦Наименование циклов и ¦        ¦          из них           ¦Зачетные¦
¦п/п ¦      дисциплин       ¦ всего  +-----------+---------------+единицы ¦
¦    ¦                      ¦        ¦аудиторные ¦самостоятельная¦        ¦
¦    ¦                      ¦        ¦  занятия  ¦    работа     ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 1  ¦Цикл социально-       ¦  284   ¦    206    ¦      78       ¦   12   ¦
¦    ¦гуманитарных          ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦дисциплин             ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦1.1 ¦Философские проблемы  ¦   39   ¦    30     ¦       9       ¦   2    ¦
¦    ¦военной теории и      ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦практики              ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦1.2 ¦Основы военной        ¦   39   ¦    30     ¦       9       ¦   2    ¦
¦    ¦политологии и         ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦геополитики           ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦1.3 ¦Психология управления ¦   68   ¦    46     ¦      22       ¦   3    ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦1.4 ¦Работа со средствами  ¦   39   ¦    30     ¦       9       ¦   2    ¦
¦    ¦массовой информации   ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦1.5 ¦Физическая подготовка ¦   60   ¦    40     ¦      20       ¦  2,5   ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦1.6 ¦Иностранный язык      ¦   39   ¦    30     ¦       9       ¦   2    ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 2  ¦Цикл                  ¦  720   ¦    486    ¦      234      ¦  30,5  ¦
¦    ¦общепрофессиональных  ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦дисциплин             ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦2.1 ¦История военного      ¦   99   ¦    70     ¦      29       ¦   4    ¦
¦    ¦искусства             ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦2.2 ¦Управление            ¦  369   ¦    250    ¦      119      ¦   16   ¦
¦    ¦повседневной          ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦деятельностью войск   ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦2.3 ¦Территориальная       ¦   39   ¦    30     ¦       9       ¦   2    ¦
¦    ¦оборона               ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦2.4 ¦Информационное        ¦   47   ¦    36     ¦      11       ¦   2    ¦
¦    ¦противоборство        ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦2.5 ¦Основы войсковой      ¦  166   ¦    100    ¦      66       ¦   7    ¦
¦    ¦мобилизации           ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 3  ¦Цикл специальных      ¦  1841  ¦   1250    ¦      591      ¦  77,5  ¦
¦    ¦дисциплин             ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.1 ¦Оперативное искусство ¦  192   ¦    120    ¦      72       ¦   8    ¦
¦    ¦Сухопутных войск      ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.2 ¦Тактика общевойсковых ¦  400   ¦    280    ¦      120      ¦  17,5  ¦
¦    ¦соединений и воинских ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦частей                ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.3 ¦Управление войсками в ¦  213   ¦    130    ¦      83       ¦  8,5   ¦
¦    ¦боевых условиях       ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.4 ¦Организация связи     ¦   86   ¦    60     ¦      26       ¦  3,5   ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.5 ¦Боевое применение     ¦  112   ¦    80     ¦      32       ¦   5    ¦
¦    ¦авиации и войск ПВО   ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.6 ¦Боевое применение     ¦  133   ¦    90     ¦      43       ¦  5,5   ¦
¦    ¦ракетных войск и      ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦артиллерии            ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.7 ¦Разведка и            ¦  192   ¦    120    ¦      72       ¦   8    ¦
¦    ¦иностранные армии     ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.8 ¦Радиоэлектронная      ¦   86   ¦    60     ¦      26       ¦  3,5   ¦
¦    ¦борьба                ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.9 ¦Инженерное            ¦   86   ¦    60     ¦      26       ¦  3,5   ¦
¦    ¦обеспечение           ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.10¦Радиационная,         ¦   65   ¦    50     ¦      15       ¦   3    ¦
¦    ¦химическая и          ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦биологическая защита  ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.11¦Топогеодезическое     ¦   86   ¦    60     ¦      26       ¦  3,5   ¦
¦    ¦обеспечение           ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.12¦Техническое           ¦   73   ¦    50     ¦      23       ¦   3    ¦
¦    ¦обеспечение           ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.13¦Тыловое обеспечение   ¦   65   ¦    50     ¦      15       ¦   3    ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦3.14¦Идеологическая работа ¦   52   ¦    40     ¦      12       ¦  2,5   ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 4  ¦Цикл дисциплин        ¦  583   ¦    380    ¦      158      ¦  23,5  ¦
¦    ¦специализаций         ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦    ¦                 Всего¦  3383  ¦   2322    ¦     1061      ¦ 143,5  ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 5  ¦Стажировка            ¦  120   ¦    120    ¦       -       ¦  4,5   ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 6  ¦Разработка дипломной  ¦  432   ¦     -     ¦      432      ¦   12   ¦
¦    ¦работы (задачи)       ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
+----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+
¦ 7  ¦Итоговая              ¦  108   ¦     -     ¦       -       ¦   3    ¦
¦    ¦государственная       ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦    ¦аттестация            ¦        ¦           ¦               ¦        ¦
¦----+----------------------+--------+-----------+---------------+---------

7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам

7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине - в знаниях и умениях.

7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин

Философские проблемы военной теории и практики

Содержанием учебной дисциплины является изучение актуальных философских проблем военной теории и практики.

В результате изучения учебной дисциплины "Философские проблемы военной теории и практики" выпускник должен:

знать:

современные требования, научную методологию и определяемые ею принципы, формы и методы рациональной мыслительной и аналитической деятельности;

предпосылки и закономерности развития высших уровней мышления, его функционирования в оперативных и экстремальных условиях;

современные творческие формы и методы аналитической деятельности и условия их эффективного применения в решении военно-профессиональных задач;

методологические основания успешного решения организационных задач, применимые к управлению боевыми системами (войсками и вооружением);

актуальную социально-философскую проблематику и научные решения по ней, определяющие методологию анализа современных общественных и военных реалий, принципы вырабатываемой государственной и военной политики Республики Беларусь, а также сущность и основы ее военной доктрины;

конкретные научные данные, составляющие методологию анализа личности и ее поведения, закономерности управления массовым сознанием;

методологию и критерии объективной оценки социальной деятельности, ответственных решений и их социальных последствий;

уметь:

осуществлять методологическое обоснование принимаемых решений, разрабатываемых документов и решаемых профессиональных задач;

комплексно и дифференцированно применять методы научной рациональности при решении творческо-аналитических и управленческих задач оперативно-тактического уровня;

производить научно-философский анализ общественных процессов и явлений, в том числе военного характера для выработки необходимых оперативно-тактических данных;

методологически грамотно, с учетом требований НОТ и гуманитарных принципов, осуществлять организаторско-управленческую деятельность в оперативном звене Вооруженных Сил Республики.

Основы военной политологии и геополитики

Содержанием учебной дисциплины является изучение основных закономерностей функционирования военно-политической сферы; фундаментальных положений геополитики.

В результате изучения учебной дисциплины "Основы военной политологии и геополитики" выпускник должен:

знать:

предмет военной политологии и геополитики, их функции в обеспечении национальной безопасности государства;

генезис военной политики;

основные военно-политические теории и персоналии XX и XXI вв.;

сущность, структуру и особенности современной военной политики Республики Беларусь;

методологические основы формирования военной доктрины государства;

основные положения Концепции национальной безопасности и Военной доктрины Республики Беларусь;

предназначение и структуру военной организации государства;

политическую сущность войн и военных конфликтов;

истоки геополитики и этапы ее становления как науки;

основные геополитические теории и школы Запада;

основы международных отношений и национальной безопасности государства;

уметь:

проводить анализ и делать выводы из оценки складывающейся военно-политической обстановки в регионе и в мире;

определять политическую сущность происходящих войн и военных конфликтов, возможные причины и пути их урегулирования;

применять основные положения Концепции национальной безопасности и Военной доктрины Республики Беларусь в своей военно-профессиональной деятельности;

на базе полученных знаний отстаивать и защищать национальные интересы государства в военной сфере в процессе служебной деятельности.

Психология управления

Содержанием учебной дисциплины является изучение социально-психологических основ и военно-психологических исследований отечественных и зарубежных ученых в области психологии управления, практическое применение приемов и способов управленческого воздействия на подчиненных.

В результате изучения учебной дисциплины "Психология управления" выпускник должен:

знать:

сущность и способы управленческого воздействия на подчиненных;

социально-психологические проблемы делового обобщения и управленческого труда;

причины и условия, порождающие конфликтные ситуации, пути их предупреждения и конструктивного разрешения;

уметь:

характеризовать социально-психологические явления и процессы, происходящие в воинских коллективах и возможности управления ими;

характеризовать конфликт как социальный феномен;

анализировать социально-психологические процессы, происходящие в настоящее время в Вооруженных Силах и в обществе.

Работа со средствами массовой информации

Содержанием учебной дисциплины является изучение основных организационных форм взаимодействия органов военного управления с общественностью и средствами массовой информации в рамках организации информационной деятельности Вооруженных Сил, приемов и способов использования возможностей средствами массовой информации в интересах формирования имиджа Вооруженных Сил, повышения престижа воинской службы в обществе.

В результате изучения учебной дисциплины "Работа со средствами массовой информации" выпускник должен:

знать:

основы взаимодействия со средствами массовой информации;

основные формы взаимодействия с представителями средств массовой информации;

основы формирования имиджа военной организации;

уметь:

использовать возможности средств массовой информации в интересах повышения престижа воинской службы;

использовать пресс-конференции и брифинги как основные формы взаимодействия военной организации со СМИ.

Физическая подготовка

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ физической культуры и спорта в Республике Беларусь, а также существующей системы физической подготовки и спорта в Вооруженных Силах и перспектив ее развития в целях повышения боевой готовности войск.

В результате изучения учебной дисциплины "Физическая подготовка" выпускник должен:

знать:

содержание и формы физической подготовки;

методику развития основных физических качеств и формирования военно-прикладных двигательных навыков;

содержание и организацию работы по военно-спортивному комплексу и военно-прикладным видам спорта;

методику подготовки командиров подразделений к проведению физической подготовки;

порядок контроля и учета физической подготовки в подразделении;

меры по предупреждению травматизма на занятиях по физической подготовке и методы самоконтроля за функциональным состоянием;

правила проведения военно-спортивных соревнований;

уметь:

выполнять программные упражнения и нормативы по физической подготовке;

выполнять упражнения военно-спортивного комплекса;

обучать физическим упражнениям, приемам и действиям;

проводить учебные занятия по физической подготовке;

готовить места занятий для проведения всех форм физической подготовки в подразделении;

проверять и оценивать физическую подготовленность военнослужащих, физическую подготовку подразделений, воинской части;

руководить процессом физической подготовки военнослужащих в воинской части.

Иностранный язык

Содержанием учебной дисциплины является изучение оптимального объема современной военной лексики и терминологии, необходимого для ведения беседы и чтения литературы по специальности.

В результате изучения учебной дисциплины "Иностранный язык" выпускник должен:

знать:

оптимальный объем современной военной лексики и терминологии, необходимый для ведения беседы и чтения литературы по специальности;

уметь:

читать со словарем с максимально полным пониманием военные, страноведческие и социально-бытовые тексты;

извлекать значимую информацию из печатных военных источников, вести беседу на иностранном языке в пределах изучаемой тематики;

использовать методику самостоятельной работы по совершенствованию знаний иностранного языка.

7.5.3 Цикл общепрофессиональных дисциплин

История военного искусства

Содержанием учебной дисциплины является изучение основных направлений, закономерностей развития тактики и оперативного искусства, путей решения проблем в наступлении и обороне в годы Второй мировой войны и в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины XX - начала XXI вв.

В результате изучения учебной дисциплины "История военного искусства" выпускник должен:

знать:

эволюцию основных принципов военного искусства;

опыт подготовки и ведения крупнейших и наиболее поучительных операций советских войск в годы Великой Отечественной войны;

основные направления, закономерности развития военного искусства, особенно тактики и оперативного искусства, пути решения проблем в наступлении и обороне в годы Второй мировой войны и в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины XX - начала XXI вв.;

исторический опыт организации и ведения партизанской борьбы на территории, временно оккупированной противником;

основные проблемы борьбы с иррегулярными формированиями и опыт их решения;

цели, задачи, организацию, формы и способы военно-исторической работы в Вооруженных Силах Республики Беларусь;

уметь:

использовать военно-исторический опыт при управлении войсками на практике, при обучении и воспитании личного состава, при проведении идеологической и военно-исторической работы;

обобщать, анализировать боевой опыт и делать практические выводы для его использования в современных условиях;

организовывать военно-историческую работу в подчиненных частях и соединениях.

Управление повседневной деятельностью войск

Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики работы командиров (органов управления) соединений, воинских частей по организации и проведению комплекса мероприятий повседневной деятельности с целью поддержания их в готовности к выполнению боевых и других задач в соответствии с предназначением.

В результате изучения учебной дисциплины "Управление повседневной деятельностью войск" выпускник должен:

знать:

требования нормативных правовых актов по организации руководства повседневной деятельности соединения, воинской части;

методику планирования боевой подготовки, порядок подготовки и проведения тактических (тактико-специальных) учений и командно-штабных (штабных) учений (тренировок);

порядок организации оперативной (дежурной) службы;

организацию учета личного состава и материальных средств;

требования по обеспечению защиты государственных секретов и обеспечению безопасности информации;

основы организации правовой работы, работы с военными кадрами, охраны труда и обеспечения безопасности военной службы;

организацию войскового хозяйства и финансовой деятельности соединения, воинской части;

основы организации технического и тылового обеспечения повседневной деятельности;

содержание деятельности должностных лиц по обеспечению сохранности военного имущества;

основы военной экологии и мероприятия по охране окружающей среды;

порядок проверки и оценки состояния повседневной деятельности и его элементов;

уметь:

планировать подготовку соединения и воинской части;

разрабатывать и проводить тактические (тактико-специальные) учения, командно-штабные (штабные) учения (тренировки);

организовывать оперативно (дежурную) службу в соединении, воинской части;

руководить войсковым хозяйством, организацией эксплуатации и восстановления вооружения и военной техники и финансовой деятельностью соединения, воинской части;

организовывать защиту государственных секретов и обеспечение безопасности информации;

организовывать охрану труда и обеспечение безопасности военной службы в соединении, воинской части;

правильно применять отдельные нормативные правовые акты и разрешать юридические проблемы в служебной деятельности;

проводить работу с военными кадрами;

организовывать руководство повседневной деятельностью, проверять ее состояние и подводить итоги.

Территориальная оборона

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ территориальной обороны; основ организации территориальной обороны и применения территориальных войск в полосе ответственности оперативного объединения.

В результате изучения учебной дисциплины "Территориальная оборона" выпускник должен:

знать:

сущность и содержание подготовки территориальной обороны;

полномочия и обязанности органов военного управления, местного управления и самоуправления по подготовке территориальной обороны;

состав, порядок подготовки, формирования и применения территориальных войск;

порядок и содержание планирования территориальной обороны оперативного объединения;

уметь:

организовывать территориальную оборону при проведении операций оперативными объединениями;

организовывать взаимодействие с органами военного управления, органами местного управления, с другими войсками и воинскими формированиями Республики Беларусь в системе территориальной обороны при решении различных задач в мирное и военное время;

управлять силами и средствами территориальной обороны при ведении боя, операции.

Информационное противоборство

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ информационного противоборства, содержания, форм и способов его ведения в мирное и военное время.

В результате изучения учебной дисциплины "Информационное противоборство" выпускник должен:

знать:

взгляды военных специалистов армий иностранных государств на ведение информационного противоборства;

цели, задачи, содержание, формы, способы и приемы информационного противоборства в операциях оперативного объединения, порядок его подготовки и ведения;

состав, организацию, предназначение сил и средств информационного противоборства, их возможности и основы их применения;

основы работы должностных лиц оперативного объединения по организации информационного противоборства;

уметь:

оценивать информационную обстановку и возможности штатных и приданных сил и средств информационного противоборства;

разрабатывать предложения и основные боевые документы по ведению информационного противоборства;

организовывать взаимодействие между органами управления, силами и средствами, привлекаемыми для выполнения задач информационного обеспечения операций.

Основы войсковой мобилизации

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ теории и практики планирования и осуществления перевода войск (сил) с мирного на военное время; порядка комплектования их мобилизационными ресурсами; организации всестороннего обеспечения перевода соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил с мирного на военное время и управления ими при выполнении мероприятий перевода на военное время; порядка планирования и организации мобилизационной подготовки и методики проведения мобилизационных (командно-штабных мобилизационных) учений и тренировок.

В результате изучения учебной дисциплины "Основы войсковой мобилизации" выпускник должен:

знать:

способы перевода соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил с мирного на военное время;

задачи и обязанности командиров соединений, воинских частей по подготовке и проведению войсковой мобилизации;

порядок разработки и уточнения планов перевода с мирного на военное время в соединениях, воинских частях и организациях Вооруженных Сил;

организацию всестороннего обеспечения перевода соединений и воинских частей с мирного на военное время, оповещения, призыва и поставки мобилизационных ресурсов;

порядок комплектования соединений, воинских частей личным составом и транспортными средствами государственных органов и организаций;

организацию управления переводом соединений и воинских частей с мирного на военное время;

организацию и порядок изучения мобилизационных ресурсов, предназначенных на комплектование соединений и воинских частей;

организацию и порядок работы пунктов приема личного состава и приема техники;

работу, выполняемую штабами соединений и воинских частей после приема мобилизационных ресурсов;

порядок организации взаимодействия между соединениями, воинскими частями, военными комиссариатами, другими войсками и воинскими формирования, местными органами власти по подготовке и проведению перевода с мирного на военное время;

порядок планирования и организацию мобилизационной подготовки в соединениях, воинских частях;

порядок подготовки и методику проведения мобилизационных (командно-штабных мобилизационных) учений и тренировок;

порядок планирования и организацию проведения военных сборов;

уметь:

организовать работу по изучению приписанных мобилизационных ресурсов;

разрабатывать документы плана перевода соединения, воинской части с мирного на военное время;

организовать работу группы управления переводом соединения, воинской части с мирного на военное время, пунктов приема мобилизационных ресурсов;

управлять переводом соединения, воинской части с мирного на военное время.

7.5.4 Цикл специальных дисциплин

Оперативное искусство Сухопутных войск

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ теории оперативного искусства; участия войск оперативного объединения в стратегическом сдерживании; выдвижения и развертывания войск оперативного объединения в условиях разрешения военного конфликта; подготовки и ведения операций войсками оперативного объединения; учебно-боевой практики войск.

В результате изучения учебной дисциплины "Оперативное искусство Сухопутных войск" выпускник должен:

знать:

основное содержание теории и практики оперативного искусства;

организационно-штатную структуру, предназначение, боевые возможности войск оперативного объединения;

современные принципы, формы и способы применения оперативных объединений, соединений и воинских частей родов войск, специальных войск, тыла Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований в рамках стратегических действий Вооруженных Сил;

основы подготовки и ведения операций оперативными объединениями во взаимодействии с соединениями и воинскими частями родов войск, специальных войск, тыла Вооруженных Сил и других войск, в т.ч. в составе региональной группировки войск (сил) Республики Беларусь и Российской Федерации;

порядок и принципы организации и поддержания взаимодействия войск (сил), других войск и воинских формирований в операциях;

порядок планирования и осуществления мероприятий оперативной маскировки;

организацию борьбы с ДДС противника и НВФ в ходе подготовки и ведения операций;

основы применения сил специальных операций Вооруженных Сил;

уметь:

обобщать, анализировать и оценивать оперативную обстановку, прогнозировать ее развитие, делать обоснованные выводы;

принимать обоснованные решения на проведение операций оперативными объединениями;

организовывать взаимодействие войск (сил) в операциях оперативных объединений.

Тактика общевойсковых соединений и воинских частей

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ общевойскового боя; подготовки и ведения общевойсковым соединением, воинской частью оборонительного и наступательного боя; передвижения общевойскового соединения, воинской части; учебно-боевой практики войск.

В результате изучения учебной дисциплины "Тактика общевойсковых соединений и воинских частей" выпускник должен:

знать:

основы тактики, ее место и роль в оперативном искусстве;

основы современного общевойскового боя, его характерные черты, принципы и способы ведения;

основы подготовки и ведения боевых действий общевойсковыми соединениями и воинскими частями;

порядок оценки боевых возможностей войск в современном общевойсковом бою;

сущность и содержание задач, состав сил и средств, их возможностей по выполнению мероприятий тактической маскировки;

основы боевого применения территориальных, пограничных, внутренних войск МВД, других войск и воинских формирований Республики Беларусь при проведении боевых действий общевойсковыми соединениями и воинскими частями;

основы организации взаимодействия общевойсковых соединений и воинских частей с другими войсками и воинскими формированиями Республики Беларусь при подготовке и в ходе ведения боевых действий;

уметь:

оценивать обстановку, прогнозировать ее развитие, делать обоснованные выводы, производить оперативно-тактические расчеты и готовить предложения для принятия решения на бой;

принимать обоснованные решения на ведение боя и передвижение;

организовывать взаимодействие и всестороннее обеспечение боя общевойсковых соединений и воинских частей в различных видах боевых действий.

Управление войсками в боевых условиях

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ теории управления войсками; системы управления общевойскового соединения, оперативного объединения; порядка организации работы органов управления войсками (силами) при подготовке и в ходе ведения военных действий; порядка организации управления соединениями, воинскими частями при подготовке боя, операции и выполнение боевых задач; основ управления соединениями, воинскими частями в мирное и военное время; правил разработки боевых документов.

В результате изучения учебной дисциплины "Управление войсками в боевых условиях" выпускник должен:

знать:

основы теории управления войсками;

систему управления войсками оперативного объединения, соединения;

порядок организации и методы работы органов управления войсками (силами) по подготовке военных действий и в ходе руководства войсками (силами) при выполнении поставленных задач;

порядок организации управления войсками при подготовке и в ходе ведения операции, боя;

назначение, классификацию боевых документов, их содержание, последовательность и правила разработки;

порядок организации восстановления нарушенного управления;

основы построения и функционирования автоматизированных систем управления;

основы моделирования военных действий;

уметь:

организовывать подготовку и работу штаба соединения, воинской части при принятии решения на бой;

организовывать разработку и лично разрабатывать планирующие, директивно-распорядительные, отчетно-информационные и справочные боевые документы;

организовывать боевую работу на пунктах управления с применением средств автоматизации;

осуществлять управление воинскими частями, подразделениями при подготовке и ведении военных действий;

применять современные методы руководства, средства и системы информационного обеспечения, комплексы средств автоматизации, модели операций (боевых действий), расчетные и информационные задачи в повседневной деятельности, при подготовке и в ходе военных действий.

Организация связи

Содержанием учебной дисциплины является изучение теоретических основ и принципов организации связи, порядка построения связи в различных звеньях управления Вооруженных Сил Республики Беларусь.

В результате изучения учебной дисциплины "Организация связи" выпускник должен:

знать:

систему связи объединений Сухопутных войск, общевойсковых соединений и воинских частей;

состав, организацию, предназначение, боевые возможности воинских частей и подразделений связи общевойскового соединения и оперативного объединения и основы их боевого применения;

основы организации связи в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

порядок планирования связи и управления системой связи в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

уметь:

выполнять функциональные обязанности должностных лиц органов управления по руководству связью;

организовывать связь и систему связи боя, операции;

планировать, организовывать и обеспечивать безопасность связи.

Боевое применение авиации и войск противовоздушной обороны

Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики подготовки и боевого применения подразделений и воинских частей авиации, частей и соединений противовоздушной обороны в общевойсковом бою и операции.

В результате изучения учебной дисциплины "Боевое применение авиации и войск противовоздушной обороны" выпускник должен:

знать:

организацию, назначение, задачи, формы и способы ведения боевых действий родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил и войсковой противовоздушной обороны Сухопутных войск;

основы противовоздушной обороны войск объединения (общевойскового соединения) и порядок ее организации в операциях (различных видах общевойскового боя);

основы организации управления и взаимодействия с соединениями и воинскими частями родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил;

основные мероприятия по всестороннему обеспечению боевых действий соединений, воинских частей родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил;

уметь:

оценивать боевые возможности и планировать противовоздушную оборону и боевое применение авиации в операции объединения и общевойсковом бою;

принимать решения и планировать боевое применение сил и средств родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил;

организовывать взаимодействие соединений и воинских частей Сухопутных войск с воинскими частями авиации военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил.

Боевое применение ракетных войск и артиллерии

Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики подготовки и ведения боевых действий воинскими частями и подразделениями ракетных войск и артиллерии в современном общевойсковом бою (операции).

В результате изучения учебной дисциплины "Боевое применение ракетных войск и артиллерии" выпускник должен:

знать:

основы боевых действий (боевого применения) соединений, воинских частей и подразделений ракетных войск и артиллерии в общевойсковом бою, операции;

организацию, вооружение и боевые возможности соединений, воинских частей и подразделений ракетных войск и артиллерии;

содержание и последовательность работы начальников (командиров) ракетных войск и артиллерии и их штабов по подготовке боевых действий артиллерии общевойскового соединения (боевого применения ракетных войск и артиллерии оперативного объединения);

порядок проведения основных оперативно-тактических расчетов, проводимых на этапе определения замысла боя (операции);

уметь:

оценивать оперативно-тактическую обстановку и боевые возможности штатных и назначенных на усиление подразделений и воинских частей ракетных войск и артиллерии;

организовывать работу штабов ракетных войск и артиллерии при подготовке и в ходе боевых действий (боевого применения);

принимать решение на боевые действия (боевое применение) ракетных войск и артиллерии в бою (операции);

ставить задачи подчиненным воинским частям и подразделениям ракетных войск и артиллерии;

выполнять основные оперативно-тактические расчеты, проводимые на этапе определения замысла боя (операции).

Разведка и иностранные армии

Содержанием учебной дисциплины является изучение принципов организации и ведения разведки в оперативном и тактическом звеньях управления Вооруженных Сил, принципов строительства объединений, соединений и воинских частей армий иностранных государств и основ их боевого применения.

В результате изучения учебной дисциплины "Разведка и иностранные армии" выпускник должен:

знать:

основы подготовки и ведения операций по урегулированию конфликтов различной интенсивности вооруженными силами иностранных государств;

боевой состав видов вооруженных сил иностранных государств и перспективные направления их развития;

организационно-штатную структуру объединений, соединений и частей армий иностранных государств, основное вооружение и военную технику, оперативно-тактические нормативы, порядок применения в ходе операций и боевых действий;

цель, задачи разведки общевойскового боя и операции оперативного объединения;

состав, организацию, предназначение сил и средств разведки объединений, соединений и воинских частей Вооруженных Сил, их боевые возможности и основы боевого применения;

основы организации разведки в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

виды и структуру боевых документов по организации разведки и порядок их разработки;

уметь:

оценивать вероятный характер действий противника;

организовывать разведку боя, операции;

разрабатывать основные боевые документы по ведению разведки.

Радиоэлектронная борьба

Содержанием учебной дисциплины является изучение форм и способов организации и ведения радиоэлектронной борьбы в оперативном и тактическом звеньях управления Вооруженных Сил, разведки и радиоэлектронной борьбы армий иностранных государств, основ их боевого применения, системы управления войсками и оружием, а также способов их дезорганизации.

В результате изучения учебной дисциплины "Радиоэлектронная борьба" выпускник должен:

знать:

цель, задачи и мероприятия радиоэлектронной борьбы общевойскового боя и операции оперативного объединения;

организационную структуру, вооружение, возможности и основы боевого применения частей разведки и радиоэлектронной борьбы армий иностранных государств;

основные системы управления войсками и оружием армий иностранных государств до объединения как объекты радиоэлектронной борьбы;

состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений радиоэлектронной борьбы Вооруженных Сил, их боевые возможности и основы боевого применения;

основы организации и осуществления мероприятий радиоэлектронной борьбы в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

уметь:

организовать радиоэлектронную борьбу боя, операции;

разрабатывать основные боевые документы по ведению радиоэлектронной борьбы.

Инженерное обеспечение

Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики инженерного обеспечения современного общевойскового боя и операции, порядка организации инженерного обеспечения боевых действий соединений, воинских частей и подразделений, а также основ боевого применения воинских частей и подразделений инженерных войск.

В результате изучения учебной дисциплины "Инженерное обеспечение" выпускник должен:

знать:

цель, задачи и мероприятия инженерного обеспечения общевойскового боя и операции оперативного объединения;

состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений инженерных войск общевойскового соединения и оперативного объединения, их боевые возможности и способы выполнения задач инженерного обеспечения боя, операции;

основы организации и выполнения задач и мероприятий инженерного обеспечения в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

уметь:

оценивать инженерную обстановку, производить расчеты по выполнению основных задач инженерного обеспечения;

организовать инженерное обеспечение боя, операции;

разрабатывать основные боевые документы по инженерному обеспечению боя, операции.

Радиационная, химическая и биологическая защита

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ организации радиационной, химической и биологической защиты, привитие навыков оценки радиационной, химической и биологической обстановки, тренировку в выработке предложений и решений по организации защиты войск в различных видах боя (операции) для воинских частей, соединений и объединений.

В результате изучения учебной дисциплины "Радиационная, химическая и биологическая защита" выпускник должен:

знать:

цель, задачи и мероприятия радиационной, химической и биологической защиты общевойскового боя и операции оперативного объединения;

состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений радиационной, химической и биологической защиты Вооруженных Сил, их боевые возможности и способы выполнения задач радиационной, химической и биологической защиты боя, операции;

современное состояние основных видов оружия массового поражения и взгляды на их применение в общевойсковом бою, операции;

особенности влияния последствий аварий (разрушений) потенциально опасных объектов промышленной инфраструктуры на действия войск;

основы организации и осуществления мероприятий радиационной, химической и биологической защиты в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

уметь:

производить расчеты по выявлению и оценке радиационной и химической обстановки при применении оружия массового поражения, разрушений (аварий) на предприятиях атомной энергетики и химической промышленности;

организовать радиационную, химическую и биологическую защиту боя, операции;

разрабатывать основные боевые документы по радиационной, химической и биологической защите боя, операции.

Топогеодезическое обеспечение

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ организации и выполнения мероприятий топогеодезического и навигационного обеспечения в мирное и военное время в оперативном и тактическом звеньях управления Вооруженных Сил.

В результате изучения учебной дисциплины "Топогеодезическое обеспечение" выпускник должен:

знать:

цель, задачи топогеодезического и навигационного обеспечения войск в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

общие принципы организации топогеодезического и навигационного обеспечения;

организацию и порядок обеспечения войск топографическими, специальными картами, фотодокументами, навигационными и исходными астрономо-геодезическими данными;

уметь:

оценивать влияние местности на организацию и ведение боя, операции;

применять средства геоинформационных систем для автоматизации оценки свойств местности и ее элементов, прогнозирования изменений местности и решения измерительных задач по электронной топографической карте;

работать с топографической картой на местности;

выполнять операции по нанесению оперативно-тактической и другой обстановки на электронную топографическую карту;

организовывать топогеодезическое и навигационное обеспечение боя, операции.

Техническое обеспечение

Содержанием учебной дисциплины является изучение основных положений теории и практики технического обеспечения в бою и операции.

В результате изучения учебной дисциплины "Техническое обеспечение" выпускник должен:

знать:

цель, задачи и виды технического обеспечения общевойскового боя и операции оперативного объединения;

состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений технического обеспечения, их боевые возможности и способы выполнения задач технического обеспечения боя, операции;

систему управления техническим обеспечением войск;

порядок работы командира (командующего), штаба и других органов управления техническим обеспечением общевойскового соединения, оперативного объединения при подготовке и в ходе боя, операции;

основы планирования технического обеспечения боя, операции, марша общевойскового соединения и оперативного объединения;

уметь:

организовать техническое обеспечение боя, операции;

разрабатывать основные боевые документы по техническому обеспечению боя, операции.

Тыловое обеспечение

Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики тылового обеспечения в бою и операции.

В результате изучения учебной дисциплины "Тыловое обеспечение" выпускник должен:

знать:

цель, задачи и виды тылового обеспечения в общевойсковом бою и операции оперативного объединения;

состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений тылового обеспечения, их возможности и способы выполнения задач тылового обеспечения боя, операции;

систему управления тылового обеспечения войск;

порядок работы командира (командующего), штаба и других органов управления тыловым обеспечением общевойскового соединения, оперативного объединения при подготовке и в ходе боя, операции;

основы планирования тылового обеспечения боя, операции, марша общевойскового соединения и оперативного объединения;

виды и нормы запасов горючего, продовольствия и вещевого имущества, порядок их эшелонирования в соединении, объединении;

уметь:

организовать тыловое обеспечение боя, операции;

разрабатывать основные боевые документы по тыловому обеспечению боя, операции.

Идеологическая работа

Содержанием учебной дисциплины является изучение основ идеологии белорусского государства, концептуальных взглядов на содержание идеологической работы, теории и практики идеологической работы в соединениях и воинских частях Вооруженных Сил в мирное и военное время.

В результате изучения учебной дисциплины "Идеологическая работа" выпускник должен:

знать:

основы идеологии белорусского государства;

требования нормативных правовых актов по организации идеологической работы;

систему идеологической работы в мирное время, при подготовке и в ходе ведения военных действий;

возможности сил и средств психологических операций иностранных армий;

уметь:

характеризовать основные понятия и категории идеологической работы;

анализировать социально-политическую и информационную обстановку;

оценивать морально-психологическое состояние личного состава воинских формирований.

7.5.5 Цикл дисциплин специализации

Требования к знаниям и умениям по дисциплинам специализации устанавливаются вузом в соответствии с военно-учетными специальностями.

8 Требования к обеспечению качества образовательного процесса

8.1 Требования к кадровому обеспечению

Научно-педагогические кадры вуза должны:

иметь высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, высшее военное образование, соответствующую научную квалификацию (ученую степень и / или ученое звание);

систематически заниматься научной и научно-методической деятельностью;

не реже 1 раза в 5 лет проходить повышение квалификации.

В исключительных случаях (при отсутствии специалистов, соответствующих приведенным выше требованиям) реализация образовательной программы подготовки специалиста может обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, высшее военное образование и опыт работы (службы) в органах военного управления по специальности не менее 5 лет и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

8.2 Требования к учебно-методическому обеспечению

Учебно-методическое обеспечение подготовки специалиста должно соответствовать следующим требованиям:

наличие учебно-методической документации по всем видам учебных занятий; учебной, методической, справочной и научной литературы, информационных баз данных по всем дисциплинам учебного плана;

доступность сетевых источников информации; наглядных пособий, мультимедийных, аудио-, видеоматериалов, библиотечных фондов и баз данных, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин учебного плана для каждого обучаемого;

соответствие методических пособий и рекомендаций по перечню и содержанию изучаемым дисциплинам и всем видам учебной деятельности, включая самостоятельную работу обучаемых;

ориентация на разработку и внедрение в учебный процесс инновационных образовательных систем и технологий (вариативных моделей управляемой самостоятельной работы обучаемых, учебно-методических комплексов, модульных и рейтинговых систем обучения, тестовых и других систем оценки уровня их знаний).

8.3 Требования к материально-техническому обеспечению

Высшее учебное заведение должно:

располагать материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам, обеспечивающей проведение всех видов занятий, включая групповые упражнения, командно-штабные тренировки, практические и научно-исследовательские работы, предусмотренные учебным планом;

соблюдать нормы обеспечения обучаемых учебной и методической литературой, наглядными пособиями и другими материальными средствами, выдача которых предусмотрена учебным процессом;

обеспечить каждую учебную группу (слушателя) персональной электронно-вычислительной техникой соответствующей категории с возможностью доступа к электронным базам данных по учебным дисциплинам в соответствии с учебным планом;

обеспечить материально-технические условия для самообразования и развития личности слушателей для чего иметь соответствующие нормативам читальные залы, компьютерные классы, залы для занятий физической культурой, в том числе во внеаудиторное время, пункты питания (в масштабе академии);

создать библиотечные фонды, содержащие отечественные и зарубежные научные (научно-методические, научно-технические) журналы по направлению подготовки выпускников, учебную, учебно-методическую, справочную литературу;

обеспечить доступ обучаемых и преподавателей кафедр к сети Интернет и локальной сети вуза, оказывать поддержку развитию электронных учебных ресурсов по профилю подготовки обучаемых, а также проведению учебных занятий с использованием сетевых технологий.

8.4 Требования к организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа слушателей организуется факультетом и кафедрами в соответствии с Положением о самостоятельной работе, разрабатываемым высшим учебным заведением.

Координацию планирования самостоятельной работы обучаемых в вузе проводит учебно-методический отдел совместно с учебной частью факультета.

Самостоятельная работа осуществляется в виде аудиторных и внеаудиторных форм по каждой дисциплине учебного плана.

Виды, объем и содержание заданий для самостоятельной работы устанавливаются на основании бюджета времени в соответствии с образовательными стандартами, учебными планами, рабочими программами учебных дисциплин.

По каждой учебной дисциплине разрабатывается учебно-методический комплекс с материалами, помогающими обучаемым в организации самостоятельной работы, включающий:

учебную программу дисциплины;

учебную литературу (учебник), курс лекций, руководства по выполнению курсовых, дипломных и других работ, предусмотренных учебным планом;

задания для самостоятельной работы обучаемых;

тесты для самопроверки и контроля;

методические указания по организации самостоятельной работы, включая выполнение курсовых и дипломных проектов (работ).

Контроль самостоятельной работы обучаемых осуществляется соответствующими кафедрами, факультетами, а также учебным отделом и руководством вуза. Формы контроля устанавливаются вузом (собеседование, проверка индивидуальных заданий, коллоквиумы, защита курсовых проектов (работ), тестирование, устный, письменный, практический экзамены и т.д.).

8.5 Требования к организации идеологической работы

Высшее учебное заведение должно проводить последовательную работу по формированию у слушателей ценностных ориентаций, норм и правил поведения на основе государственной идеологии, идей гуманизма, добра и справедливости. Выпускник должен обладать гражданской зрелостью, правовой и политической культурой, уважать закон и бережно относиться к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина.

Идеологическая работа организуется в соответствии с нормативным и программно-методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении, правовую основу которого составляют Конституция Республики Беларусь, законы Республики Беларусь, общевоинские уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь, указы Президента Республики Беларусь в области молодежной политики, соответствующие государственные социально-значимые программы, требования и рекомендации Министерства образования и Министерства обороны Республики Беларусь.

Приоритетным направлением идейно-воспитательной работы в высшем учебном заведении является гражданско-патриотическое и идейно-нравственное воспитание.

Важнейшими принципами осуществления воспитательной работы являются:

согласованность требований к содержанию и методам обучения и воспитания, обеспечивающих учебную и социальную активность;

вовлечение слушателей с учетом их интересов и возможностей на основе принципа самоуправления в социально-значимую работу, организацию учебно-воспитательного процесса, способствующих приобретению ими организационно-управленческих, коммуникативных умений, опыта решения задач;

укрепление семьи и повышение ее престижа в обществе, осознание основных демографических проблем общества и формирование установок здорового образа жизни;

духовно-нравственное воспитание, знание культурного наследия, профилактика правонарушений.

Формирование единого процесса воспитания должно быть построено через педагогическое управление процессом развития личности и включать в себя учебно-воспитательную работу, профессиональную направленность воспитательной работы выпускающих кафедр, проведение воспитательной работы социально-гуманитарными и общеобразовательными кафедрами, деятельность института кураторов учебных групп, развитие самоуправления, методическое обеспечение воспитательного процесса.

Высшее учебное заведение должно быть комфортным и безопасным для пребывания слушателей, отличаться благоприятным морально-психологическим климатом, соблюдением действующих санитарно-гигиенических норм и правил, а также осуществлять общественно-политические, культурные и спортивные мероприятия. Ведущая роль в идеологической и воспитательной работе принадлежит профессорско-преподавательскому составу, руководству факультета.

8.6 Общие требования к контролю качества образования и средствам диагностики

В вузовской системе управления качеством образования (системе менеджмента качества по СТБ ИСО 9001-2001) предусматриваются мониторинг, измерения, контроль качества.

Для аттестации слушателей и выпускников на соответствие их персональных знаний и умений поэтапным или конечным требованиям стандарта создаются фонды оценочных средств и технологий, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и др.

Оценка знаний слушателей на курсовых и государственных экзаменах, курсовых дифференцированных зачетах, при защите курсовых и дипломных задач (работ), сдаче зачетов по практикам производится по 10-балльной шкале. Для оценки знаний и компетентности слушателей используются критерии, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь.

Для контроля качества образования, в том числе применения компьютерного тестирования, используются следующие средства диагностики:

типовые задания;

тесты по отдельным разделам и дисциплине в целом;

письменные контрольные работы;

устный опрос во время занятий;

расчетно-графические работы;

коллоквиумы;

составление рефератов по отдельным разделам дисциплины;

выступления слушателей на семинарах;

защита курсовых задач (работ);

защита отчетов по стажировкам;

письменный экзамен, устный экзамен;

государственный экзамен.

9 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника

9.1 Общие требования

9.1.1 Итоговая аттестация выпускника включает комплексный государственный экзамен по оперативно-тактической подготовке и защиту дипломной работы (задачи), позволяющие определить теоретическую и практическую готовность выпускника к выполнению социально-профессиональных задач.

9.1.2 Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, проводятся в соответствии с образовательной программой второй ступени высшего образования, установленной настоящим стандартом.

9.2 Требования к комплексному государственному экзамену

Комплексный государственный экзамен по оперативно-тактической подготовке принимает Государственная экзаменационная комиссия.

Программа и порядок проведения комплексного государственного экзамена разрабатываются вузом в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.

9.3 Требования к дипломной работе (задаче)

Требования к структуре, содержанию, объему и порядку защиты дипломной работы (задачи) определяются вузом на основании настоящего образовательного стандарта и Положения об итоговой государственной аттестации выпускников, утвержденного Министерством образования.

Приложение
(информационное)

БИБЛИОГРАФИЯ

[1] Об образовании в Республике Беларусь: Закон Респ. Беларусь от 29 окт. 1991 г. N 1202-ХII (в ред. Закона от 19 марта 2002 г. N 95-З)

[2] Об основных направлениях развития национальной системы образования: постановление Совета Министров Респ. Беларусь от 12 апр. 1999 г. N 500

[3] Об утверждении Положения о ступенях высшего образования: постановление Совета Министров Респ. Беларусь от 14 окт. 2002 г. N 1419

ОСРБ 1-95 03 03-2010

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 1-95 03 03 УПРАВЛЕНИЕ СОЕДИНЕНИЯМИ И ЧАСТЯМИ ВОЙСК ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫ КВАЛИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ

ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ ПЕРШАЯ СТУПЕНЬ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ 1-95 03 03 КIРАВАННЕ ЗЛУЧЭННЯМI I ЧАСЦЯМI ВОЙСК СУПРАЦЬПАВЕТРАНАЙ АБАРОНЫ КВАЛIФIКАЦЫЯ СПЕЦЫЯЛIСТ У ГАЛIНЕ КIРАВАННЯ

HIGHER EDUCATION FIRST LEVEL

SPECIALITY 1-95 03 03 AIR DEFENSE FORMATIONS AND UNITS CONTROL QUALIFICATION SPECIALIST IN CONTROL

Министерство образования Республики Беларусь Минск

УДК 355.23

Ключевые слова: высшее образование, зачетная единица, знания, итоговая аттестация, качество образования, квалификационная характеристика, компетенции, навыки, обеспечение качества образовательного процесса, образовательная программа, специалист в области управления, управление соединениями и частями, способности, типовой учебный план, умения, учебная программа дисциплины.

МКС 03.180

Предисловие

1 РАЗРАБОТАН в учреждении образования "Военная академия Республики Беларусь"

ИСПОЛНИТЕЛИ:

Потапов С.Э. (руководитель);

Субботин М.Н., канд. воен. наук;

Шепилов С.А.;

Ковалев Г.А., канд. воен. наук;

Масюкевич В.С., канд. воен. наук, доцент;

Черный В.Д., канд. воен. наук, доцент;

Ничипорович О.С.;

Кожарнович С.С.

ВНЕСЕН Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь

2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 12.08.2010 г. N 91

Настоящий образовательный стандарт не может быть тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования Республики Беларусь

Издан на русском языке

Содержание

1 Область применения

2 Нормативные ссылки

3 Основные термины и определения

4 Общие положения

4.1 Общая характеристика специальности

4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки

4.3 Общие цели подготовки специалиста

4.4 Формы обучения по специальности

4.5 Сроки подготовки специалиста

5 Квалификационная характеристика специалиста

5.1 Сфера профессиональной деятельности

Archiv Dokumente Папярэдні | Наступны


	Под общей редакцией Валерия Левоневского