|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 31.08.2011 № 249 "Об утверждении, введении в действие образовательных стандартов высшего образования, изменений в образовательные стандарты высшего образования"< Главная страница Стр. 9Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | ¦ V ¦Факультативные ¦ 42 ¦ 42 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Всего ¦ 8424 ¦ 4322/428 ¦ 3674 ¦ 286 ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VI ¦Практики, 26 недель ¦ 1404 ¦ - ¦ 1404 ¦ 39 ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦6.1 ¦Ознакомительная ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦(учебная), 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦6.2 ¦Педагогическая ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦(учебная), 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦6.3 ¦Социально- ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(учебная), 4 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦6.4 ¦Социально-культурная ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦(производственная), 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦6.5 ¦Социально- ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦технологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦6.6 ¦Преддипломная ¦ 540 ¦ - ¦ 540 ¦ 15 ¦ ¦ ¦(производственная), 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦VII ¦Дипломная работа, 6 ¦ 324 ¦ - ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦VIII¦Итоговая ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 3 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ 10314 ¦ 4322/428 ¦ 5564 ¦ 337 ¦ ¦----+-----------------------+-------+-----------+---------------+--------- Таблица 7 Направление "Социально-психологическая деятельность"-------+---------------------+-----------------------------------+---- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+---------------------------+ ¦ ¦ N ¦ Наименование ¦ ¦ из них ¦Зачетные¦ ¦ п/п ¦ дисциплины ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ I ¦Цикл социально- ¦ 1436 ¦ 666/444 ¦ 326 ¦ 38 ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 1384 ¦ 632/444 ¦ 308 ¦ 36 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.1 ¦История Беларуси ¦ 102 ¦ 66 ¦ 36 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.2 ¦Основы идеологии ¦ 36 ¦ 24 ¦ 12 ¦ 1 ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.3 ¦Философия ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.4 ¦Экономическая теория ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.5 ¦Социология ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.6 ¦Политология ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.7 ¦Иностранный язык ¦ 272 ¦ 150 ¦ 122 ¦ 9 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.8 ¦Физическая культура ¦ 512 ¦ 68/444 ¦ - ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.9 ¦Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.10 ¦Великая Отечественная¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦война советского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народа (в контексте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Второй мировой войны)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов (1) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этика, эстетика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основы права, права ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человека, другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсы и учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модули) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ II ¦Цикл ¦ 514 ¦ 340 ¦ 174 ¦ 20 ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 360 ¦ 238 ¦ 122 ¦ 14 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.1 ¦Основы современного ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦естествознания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.2 ¦Основы высшей ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦математики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.3 ¦Основы информационных¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.4 ¦Основы экологии и ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦энергосбережения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.5 ¦Защита населения и ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 5 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ III ¦Цикл ¦ 4886 ¦ 3306 ¦ 1580 ¦ 194 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 3564 ¦ 2394 ¦ 1170 ¦ 140 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины специальности ¦ 2686 ¦ 1756 ¦ 930 ¦ 103 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.1 ¦Педагогика ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.2 ¦Психология ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.3 ¦Основы медицинских ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ ¦ ¦знаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.4 ¦Культура речи ¦ 68 ¦ 36 ¦ 32 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.5 ¦Основы управления ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.6 ¦Введение в ¦ 72 ¦ 54 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦ ¦специальность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.7 ¦Теоретические основы ¦ 320 ¦ 220 ¦ 100 ¦ 13 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.8 ¦Этика социальной ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.9 ¦Психологические ¦ 380 ¦ 272 ¦ 108 ¦ 16 ¦ ¦ ¦основы социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.10 ¦Педагогические основы¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.11 ¦Социально-культурная ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.12 ¦Реабилитология ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.13 ¦Правовое ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦регулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.14 ¦Методы и технологии ¦ 150 ¦ 102 ¦ 48 ¦ 6 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.15 ¦Проектирование и ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦прогнозирование в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.16 ¦Экономико- ¦ 248 ¦ 152 ¦ 96 ¦ 9 ¦ ¦ ¦управленческие основы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.17 ¦Медико-социальные ¦ 174 ¦ 102 ¦ 72 ¦ 6 ¦ ¦ ¦основы здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.18 ¦Охрана труда ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины направления ¦ 878 ¦ 638 ¦ 240 ¦ 37 ¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.19 ¦Психология ¦ 52 ¦ 36 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦карьеры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.20 ¦Основы ¦ 270 ¦ 204 ¦ 66 ¦ 12 ¦ ¦ ¦психологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консультирования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психокоррекции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.21 ¦Экспериментальная ¦ 52 ¦ 36 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦психология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.22 ¦Психология семьи ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.23 ¦Кризисная психология ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.24 ¦Тренинги (социально- ¦ 252 ¦ 192 ¦ 60 ¦ 11 ¦ ¦ ¦психологические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.25 ¦Психология ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 850 ¦ 586 ¦ 264 ¦ 35 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 472 ¦ 326 ¦ 146 ¦ 19 ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ IV ¦Экзаменационные ¦ 1728 ¦ - ¦ 1728 ¦ 37 ¦ ¦ ¦сессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ V ¦Факультативные ¦ 76 ¦ 76 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Всего ¦ 8640 ¦ 4388/444 ¦ 3808 ¦ 289 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VI ¦Практики, 23 недели ¦ 1242 ¦ - ¦ 1242 ¦ 35 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.1 ¦Ознакомительная ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦(учебная), 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.2 ¦Социально- ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦профилактическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(учебная), 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.3 ¦Психодиагностическая ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.4 ¦Психокоррекционная ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.5 ¦Преддипломная ¦ 540 ¦ - ¦ 540 ¦ 15 ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VII ¦Дипломная работа, 6 ¦ 324 ¦ - ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VIII ¦Итоговая ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 3 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ 10368 ¦ 4388/444 ¦ 5536 ¦ 336 ¦ ¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------- Таблица 8 Направление "Социально-реабилитационная деятельность"-------+---------------------+-----------------------------------+---- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+---------------------------+ ¦ ¦ N ¦ Наименование ¦ ¦ из них ¦Зачетные¦ ¦ п/п ¦ дисциплины ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ I ¦Цикл социально- ¦ 1436 ¦ 666/444 ¦ 326 ¦ 38 ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 1384 ¦ 632/444 ¦ 308 ¦ 36 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.1 ¦История Беларуси ¦ 102 ¦ 66 ¦ 36 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.2 ¦Основы идеологии ¦ 36 ¦ 24 ¦ 12 ¦ 1 ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.3 ¦Философия ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.4 ¦Экономическая теория ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.5 ¦Социология ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.6 ¦Политология ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.7 ¦Иностранный язык ¦ 272 ¦ 150 ¦ 122 ¦ 9 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.8 ¦Физическая культура ¦ 512 ¦ 68/444 ¦ - ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.9 ¦Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.10 ¦Великая Отечественная¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦война советского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народа (в контексте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Второй мировой войны)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов (1) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этика, эстетика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основы права, права ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человека, другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсы и учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модули) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ II ¦Цикл ¦ 514 ¦ 340 ¦ 174 ¦ 20 ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 360 ¦ 238 ¦ 122 ¦ 14 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.1 ¦Основы современного ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦естествознания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.2 ¦Основы высшей ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦математики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.3 ¦Основы информационных¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.4 ¦Основы экологии и ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦энергосбережения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.5 ¦Защита населения и ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 5 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ III ¦Цикл ¦ 4886 ¦ 3306 ¦ 1580 ¦ 193 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 3526 ¦ 2346 ¦ 1180 ¦ 138 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины специальности ¦ 2686 ¦ 1756 ¦ 930 ¦ 103 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.1 ¦Педагогика ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.2 ¦Психология ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.3 ¦Основы медицинских ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ ¦ ¦знаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.4 ¦Культура речи ¦ 68 ¦ 36 ¦ 32 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.5 ¦Основы управления ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.6 ¦Введение в ¦ 72 ¦ 54 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦ ¦специальность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.7 ¦Теоретические основы ¦ 320 ¦ 220 ¦ 100 ¦ 13 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.8 ¦Этика социальной ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.9 ¦Психологические ¦ 350 ¦ 272 ¦ 78 ¦ 16 ¦ ¦ ¦основы социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.10 ¦Педагогические основы¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.11 ¦Социально-культурная ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.12 ¦Реабилитология ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.13 ¦Правовое ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦регулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.14 ¦Методы и технологии ¦ 150 ¦ 102 ¦ 48 ¦ 6 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.15 ¦Проектирование и ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦прогнозирование в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.16 ¦Экономико- ¦ 248 ¦ 152 ¦ 96 ¦ 9 ¦ ¦ ¦управленческие основы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.17 ¦Медико-социальные ¦ 174 ¦ 102 ¦ 72 ¦ 6 ¦ ¦ ¦основы здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.18 ¦Охрана труда ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины направления ¦ 840 ¦ 590 ¦ 250 ¦ 35 ¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.19 ¦Пенитенциарная и ¦ 88 ¦ 58 ¦ 30 ¦ 3 ¦ ¦ ¦постпенитенциарная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.20 ¦Профессиональная ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦ориентация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.21 ¦Профилактика ¦ 70 ¦ 50 ¦ 20 ¦ 3 ¦ ¦ ¦инвалидности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.22 ¦Реабилитационный ¦ 252 ¦ 192 ¦ 60 ¦ 12 ¦ ¦ ¦практикум ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.23 ¦Реабилитация в ¦ 130 ¦ 86 ¦ 44 ¦ 5 ¦ ¦ ¦психиатрии и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наркологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.24 ¦Физиология человека ¦ 130 ¦ 86 ¦ 44 ¦ 5 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.25 ¦Реабилитационная ¦ 70 ¦ 50 ¦ 20 ¦ 3 ¦ ¦ ¦геронтология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 878 ¦ 646 ¦ 232 ¦ 38 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 482 ¦ 314 ¦ 168 ¦ 18 ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ IV ¦Экзаменационные ¦ 1728 ¦ - ¦ 1728 ¦ 37 ¦ ¦ ¦сессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ V ¦Факультативные ¦ 76 ¦ 76 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Всего ¦ 8640 ¦ 4388/444 ¦ 3808 ¦ 289 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VI ¦Практики, 23 недели ¦ 1242 ¦ - ¦ 1242 ¦ 35 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.1 ¦Ознакомительная ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦(учебная), 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.2 ¦Медико-социальная ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦(учебная), 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.3 ¦Социально- ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦профилактическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.4 ¦Социально- ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦реабилитационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.5 ¦Преддипломная ¦ 540 ¦ - ¦ 540 ¦ 15 ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VII ¦Дипломная работа, 6 ¦ 324 ¦ - ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VIII ¦Итоговая ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 3 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ 10368 ¦ 4388/444 ¦ 5536 ¦ 336 ¦ ¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------- Таблица 9 Направление "Социально-экономическая деятельность"-------+---------------------+-----------------------------------+---- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+---------------------------+ ¦ ¦ N ¦ Наименование ¦ ¦ из них ¦Зачетные¦ ¦ п/п ¦ дисциплины ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ I ¦Цикл социально- ¦ 1436 ¦ 666/444 ¦ 326 ¦ 38 ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 1384 ¦ 632/444 ¦ 308 ¦ 36 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.1 ¦История Беларуси ¦ 102 ¦ 66 ¦ 36 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.2 ¦Основы идеологии ¦ 36 ¦ 24 ¦ 12 ¦ 1 ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.3 ¦Философия ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.4 ¦Экономическая теория ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.5 ¦Социология ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.6 ¦Политология ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.7 ¦Иностранный язык ¦ 272 ¦ 150 ¦ 122 ¦ 9 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.8 ¦Физическая культура ¦ 512 ¦ 68/444 ¦ - ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.9 ¦Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.10 ¦Великая Отечественная¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦война советского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народа (в контексте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Второй мировой войны)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов (1) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этика, эстетика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основы права, права ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человека, другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсы и учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модули) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ II ¦Цикл ¦ 514 ¦ 340 ¦ 174 ¦ 20 ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 360 ¦ 238 ¦ 122 ¦ 14 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.1 ¦Основы современного ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦естествознания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.2 ¦Основы высшей ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦математики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.3 ¦Основы информационных¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.4 ¦Основы экологии и ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦энергосбережения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.5 ¦Защита населения и ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 5 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ III ¦Цикл ¦ 4886 ¦ 3306 ¦ 1580 ¦ 193 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 3558 ¦ 2374 ¦ 1184 ¦ 140 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины специальности ¦ 2686 ¦ 1756 ¦ 930 ¦ 103 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.1 ¦Педагогика ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.2 ¦Психология ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.3 ¦Основы медицинских ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ ¦ ¦знаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.4 ¦Культура речи ¦ 68 ¦ 36 ¦ 32 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.5 ¦Основы управления ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.6 ¦Введение в ¦ 72 ¦ 54 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦ ¦специальность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.7 ¦Теоретические основы ¦ 320 ¦ 220 ¦ 100 ¦ 13 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.8 ¦Этика социальной ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.9 ¦Психологические ¦ 380 ¦ 272 ¦ 108 ¦ 16 ¦ ¦ ¦основы социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.10 ¦Педагогические основы¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.11 ¦Социально-культурная ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.12 ¦Реабилитология ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.13 ¦Правовое ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦регулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.14 ¦Методы и технологии ¦ 150 ¦ 102 ¦ 48 ¦ 6 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.15 ¦Проектирование и ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦прогнозирование в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.16 ¦Экономико- ¦ 248 ¦ 152 ¦ 96 ¦ 9 ¦ ¦ ¦управленческие основы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.17 ¦Медико-социальные ¦ 174 ¦ 102 ¦ 72 ¦ 6 ¦ ¦ ¦основы здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.18 ¦Охрана труда ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины направления ¦ 872 ¦ 618 ¦ 254 ¦ 36 ¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.19 ¦Микроэкономика ¦ 92 ¦ 68 ¦ 24 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.20 ¦Макроэкономика ¦ 92 ¦ 68 ¦ 24 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.21 ¦Международная ¦ 72 ¦ 54 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦ ¦экономика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.22 ¦Национальная ¦ 92 ¦ 68 ¦ 24 ¦ 4 ¦ ¦ ¦экономика Беларуси ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.23 ¦Социально- ¦ 120 ¦ 90 ¦ 30 ¦ 5 ¦ ¦ ¦экономическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.24 ¦Экономика организации¦ 140 ¦ 90 ¦ 50 ¦ 5 ¦ ¦ ¦(предприятия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.25 ¦Экономика и ¦ 96 ¦ 56 ¦ 40 ¦ 3 ¦ ¦ ¦управление социальной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сферой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.26 ¦Прогнозирование и ¦ 76 ¦ 56 ¦ 20 ¦ 3 ¦ ¦ ¦планирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.27 ¦Финансы ¦ 92 ¦ 68 ¦ 24 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 828 ¦ 586 ¦ 242 ¦ 34 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Курсы по выбору ¦ 500 ¦ 346 ¦ 154 ¦ 20 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ IV ¦Экзаменационные ¦ 1728 ¦ - ¦ 1728 ¦ 37 ¦ ¦ ¦сессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ V ¦Факультативные ¦ 76 ¦ 76 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Всего ¦ 8640 ¦ 4388/444 ¦ 3808 ¦ 289 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VI ¦Практики, 23 недели ¦ 1242 ¦ - ¦ 1242 ¦ 35 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.1 ¦Ознакомительная ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦(учебная), 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.2 ¦Социально- ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦профилактическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(учебная), 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.3 ¦Социально- ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦технологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.4 ¦Социально- ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦экономическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.5 ¦Преддипломная ¦ 540 ¦ - ¦ 540 ¦ 15 ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VII ¦Дипломная работа ¦ 324 ¦ - ¦ 324 ¦ 9 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VIII ¦Итоговая ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 3 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ 10368 ¦ 4388/444 ¦ 5536 ¦ 336 ¦ ¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------- Таблица 10 Направление "Социальное проектирование"-------+---------------------+-----------------------------------+---- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+---------------------------+ ¦ ¦ N ¦ Наименование ¦ ¦ из них ¦Зачетные¦ ¦ п/п ¦ дисциплины ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудиторные ¦самостоятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ I ¦Цикл социально- ¦ 1452 ¦ 664/462 ¦ 326 ¦ 38 ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 1400 ¦ 630/462 ¦ 308 ¦ 36 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.1 ¦История Беларуси ¦ 102 ¦ 66 ¦ 36 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.2 ¦Основы идеологии ¦ 36 ¦ 24 ¦ 12 ¦ 1 ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.3 ¦Философия ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.4 ¦Экономическая теория ¦ 102 ¦ 76 ¦ 26 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.5 ¦Социология ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.6 ¦Политология ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.7 ¦Иностранный язык ¦ 272 ¦ 150 ¦ 122 ¦ 9 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.8 ¦Физическая культура ¦ 528 ¦ 66/462 ¦ - ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.9 ¦Белорусский язык ¦ 50 ¦ 34 ¦ 16 ¦ 2 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1.10 ¦Великая Отечественная¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦война советского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народа (в контексте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Второй мировой войны)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов (1) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(культурология, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этика, эстетика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦логика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦религиоведение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основы права, права ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человека, другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсы и учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модули) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ II ¦Цикл ¦ 514 ¦ 340 ¦ 174 ¦ 20 ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 360 ¦ 238 ¦ 122 ¦ 14 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.1 ¦Основы современного ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦естествознания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.2 ¦Основы высшей ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦математики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.3 ¦Основы информационных¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.4 ¦Основы экологии и ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦энергосбережения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2.5 ¦Защита населения и ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Вузовский компонент ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 5 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Дисциплины по выбору ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ III ¦Цикл ¦ 5094 ¦ 3466 ¦ 1628 ¦ 199 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Обязательный ¦ 3760 ¦ 2494 ¦ 1266 ¦ 146 ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины специальности ¦ 2722 ¦ 1756 ¦ 966 ¦ 103 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.1 ¦Педагогика ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.2 ¦Психология ¦ 166 ¦ 102 ¦ 64 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.3 ¦Основы медицинских ¦ 184 ¦ 102 ¦ 82 ¦ 6 ¦ ¦ ¦знаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.4 ¦Культура речи ¦ 68 ¦ 36 ¦ 32 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.5 ¦Основы управления ¦ 54 ¦ 36 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.6 ¦Введение в ¦ 72 ¦ 54 ¦ 18 ¦ 3 ¦ ¦ ¦специальность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.7 ¦Теоретические основы ¦ 302 ¦ 220 ¦ 82 ¦ 13 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.8 ¦Этика социальной ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.9 ¦Психологические ¦ 416 ¦ 272 ¦ 144 ¦ 16 ¦ ¦ ¦основы социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.10 ¦Педагогические основы¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.11 ¦Социально-культурная ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.12 ¦Реабилитология ¦ 170 ¦ 102 ¦ 68 ¦ 6 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.13 ¦Правовое ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦регулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.14 ¦Методы и технологии ¦ 150 ¦ 102 ¦ 48 ¦ 6 ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.15 ¦Проектирование и ¦ 100 ¦ 68 ¦ 32 ¦ 4 ¦ ¦ ¦прогнозирование в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.16 ¦Экономико- ¦ 248 ¦ 152 ¦ 96 ¦ 9 ¦ ¦ ¦управленческие основы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.17 ¦Медико-социальные ¦ 174 ¦ 102 ¦ 72 ¦ 6 ¦ ¦ ¦основы здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.18 ¦Охрана труда ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦Дисциплины направления ¦ 1038 ¦ 738 ¦ 300 ¦ 43 ¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.19 ¦Основы управления ¦ 60 ¦ 40 ¦ 20 ¦ 2 ¦ ¦ ¦проектами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.20 ¦Модель ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦технологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зрелости компании в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.21 ¦Описание, оптимизация¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦и управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.22 ¦Социальные проекты и ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦фандрайзинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.23 ¦Кризисная психология ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.24 ¦Психология личности ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.25 ¦Социальная психология¦ 88 ¦ 68 ¦ 20 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.26 ¦Социально- ¦ 102 ¦ 68 ¦ 34 ¦ 4 ¦ ¦ ¦психологический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тренинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.27 ¦Психология риска и ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦рискованного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.28 ¦Конфликтология и ¦ 88 ¦ 68 ¦ 20 ¦ 4 ¦ ¦ ¦психология ведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переговоров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.29 ¦Психологическая ¦ 88 ¦ 68 ¦ 20 ¦ 4 ¦ ¦ ¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.30 ¦Психология ¦ 52 ¦ 34 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ¦ ¦креативности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.31 ¦Психология зависимого¦ 88 ¦ 68 ¦ 20 ¦ 4 ¦ ¦ ¦поведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.32 ¦Сексология ¦ 72 ¦ 52 ¦ 20 ¦ 3 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.33 ¦Основы психиатрии ¦ 88 ¦ 68 ¦ 20 ¦ 4 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.34 ¦Вузовский компонент ¦ 912 ¦ 648 ¦ 264 ¦ 41 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3.35 ¦Дисциплины по выбору ¦ 422 ¦ 324 ¦ 98 ¦ 12 ¦ ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ IV ¦Экзаменационные ¦ 1728 ¦ - ¦ 1728 ¦ 35 ¦ ¦ ¦сессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ V ¦Факультативные ¦ 68 ¦ 68 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Всего ¦ 8856 ¦ 4538/462 ¦ 3856 ¦ 292 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VI ¦Практики, 22 недели ¦ 1188 ¦ - ¦ 1188 ¦ 33 ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.1. ¦Ознакомительная ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦(учебная), 2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.2. ¦Проектная (учебная), ¦ 108 ¦ - ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.3. ¦Психологическая ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.4. ¦Проектная ¦ 216 ¦ - ¦ 216 ¦ 6 ¦ ¦ ¦(производственная), 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6.5. ¦Преддипломная ¦ 540 ¦ - ¦ 540 ¦ 15 ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VII ¦Дипломная работа, 6 ¦ 324 ¦ - ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ VIII ¦Итоговая ¦ 162 ¦ - ¦ 162 ¦ 3 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ 10530 ¦ 4538/462 ¦ 5530 ¦ 337 ¦ ¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------- 7.4.2 В соответствии с типовым учебным планом, установленным стандартом, вузом разрабатывается учебный план специальности, который согласовывается с УМО, Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза. 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине - в знаниях и умениях. 7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.5.227-2006 Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин, включающих требования к компетенциям. 7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин Основы современного естествознания Иерархия материальных систем, микромир и мегамир. Взаимодействия и их проявления в различных системах микромира, макромира и мегамира. Анализ иерархии структурной организации вещества на основе современной физической теории и использования физико-химических методов исследования. Проблемы происхождения и развития Вселенной. Процессы возникновения и эволюции живых систем. Динамическая организация мира. Основные методы динамического, статистического и термодинамического описания материальных систем. Гуманистическая направленность естествознания. Выпускник должен: знать: - принципы естественнонаучного познания, дифференциации и взаимообусловленности естественных наук; - основы современных естественнонаучных представлений о возникновении и трансформации Вселенной, строении и эволюции биосферы; - новейшие открытия в области естествознания и перспективы их использования в материальной и социокультурной практике; уметь: - сопоставлять реальным явлениям и процессам естественнонаучные модели, использовать условные обозначения и размерности единиц физических и химических величин; - анализировать и оценивать конкретные научно-технические проблемы с позиции общих принципов современного естествознания. Основы высшей математики Аксиоматический метод. Математические структуры. Математическое доказательство. Элементы теории множеств. Дискретная математика. Методы дифференциального исчисления. Основы комбинаторики. Элементы теории вероятностей. Финансовая математика. Математическое моделирование. Выпускник должен: знать: - основные математические методы решения задач, используемых в профессиональной деятельности; - природу математических абстракций и возможности их использования в социально-гуманитарной и экономической сфере; уметь: - делать оценки правдоподобности информации, основанной на количественных параметрах и соотношениях; - использовать математический язык и аппарат при описании явлений и закономерностей окружающего мира. Основы информационных технологий История создания и развития ПЭВМ. Функции операционной системы. Понятие интерфейса, файловой системы, драйвера. Элементы графического интерфейса Windows. Редактирование и форматирование документов. Объекты импорта. Внедрение и связывание объектов. Устройство, терминология, адресация Интернета. Электронная почта, форумы, чат. Поиск информации в Интернете. Выпускник должен: знать: - устройство компьютерной техники, назначение различных устройств; - принципы хранения, обработки, передачи и защиты информации, а также стратегии применения программных продуктов; уметь: - использовать информационные ресурсы для сбора информации, ее описания и систематизации, для поиска, использования, анализа и представления собственной информации; - уметь систематизировать и оформлять опыт, навыки и знания, адаптироваться в изменяющемся и расширяющемся информационном потоке, выбирать информационные ресурсы. Основы экологии и энергосбережения Истоки и основные проявления глобального экологического кризиса. Перспективы развития экологической проблемы. Основные моменты международных и национальных программ решения экологической проблемы. Международное экологическое право. Роль международных организаций в решении мировой экологической проблемы. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии. Основные принципы рационального использования энергии. Экономические аспекты рационального использования топливно-энергетических ресурсов. Состояние окружающей среды в Беларуси и политика Правительства в данной области. Нормативно-правовые аспекты энергосбережения. Выпускник должен: знать: - основные экологические принципы рационального природопользования; - традиционные и основные нетрадиционные способы получения энергии; - основные принципы рационального использования энергии; уметь: - анализировать антропогенные факторы воздействия на природную среду; - анализировать экологические аспекты энергетики; - рационально использовать топливно-энергетические ресурсы. Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность Характеристика источников возникновения чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование ситуаций при техногенных катастрофах. Индивидуальные и коллективные средства защиты от химического поражения. Классификация пожаров по источникам возникновения. Средства и способы пожаротушения. Противопожарная профилактика. Защита населения во время военных действий от обычных боеприпасов и оружия массового поражения. Организация проведения мероприятий по ликвидации последствий аварии. Методы обнаружения и измерения параметров источников ионизирующих излучений. Защита от радиоактивных излучений. Практические рекомендации для населения, проживающего на загрязненных радионуклидами территориях. Выпускник должен: знать: - основные характеристики поражающих факторов, возникающих при чрезвычайных ситуациях; - основные способы защиты населения при чрезвычайных ситуациях; - основные способы и средства проведения дегазации и дезактивации; - основные способы и средства пожаротушения; - законодательную базу, обеспечивающую организацию и исполнение специальных мероприятий по защите населения в чрезвычайных ситуациях; уметь: - использовать индивидуальные и коллективные средства защиты от радиационного и химического поражения; - прогнозировать зоны химического заражения. 7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин Педагогика Общие основы педагогики. Педагогика в системе наук о человеке. Важнейшие этапы становления и развития воспитательной практики и педагогической мысли. Методология и методы педагогического исследования. Факторы, движущие силы и закономерности развития личности. Образование как социокультурный феномен. Современное состояние образования. Теоретические и методические основы обучения. Дидактика как теория обучения. Процесс обучения как целостная система. Содержание и структура образования. Принципы, методы и средства обучения. Формы организации обучения. Активные формы и методы обучения. Современные педагогические технологии. Теоретико-методические основы воспитания. Сущность и содержание процесса воспитания. Базовая культура личности. Принципы, методы, средства и формы воспитания. Технологии воспитания. Социальное пространство воспитательного процесса. Ученический коллектив и его роль в развитии личности. Основы семейного воспитания. Педагогика профессиональной деятельности. Педагогическая техника. Основы педагогического общения. Конфликты в педагогическом процессе и способы их разрешения. Выпускник должен: знать: - место педагогической науки в системе наук о человеке, ее функции, задачи, роль, основные категории педагогики, методы педагогического исследования и возможности их использования; - факторы, движущие силы и закономерности, возрастные и индивидуальные особенности развития личности; - тенденции развития образовательных систем и образования, их роль в развитии личности и общества в целом; - принципы, содержание, методы и средства семейного воспитания; - основы структурирования и осуществления процесса обучения как условия развития творческого потенциала личности; - сущность воспитательного процесса, его планирования, организации и осуществления в современных социокультурных условиях; - особенности педагогической техники и общения; уметь: - генерировать продуктивные педагогические идеи в профессиональной деятельности; - учитывать возрастные и индивидуальные особенности личности в процессе осуществления профессиональной деятельности, общении; - эффективно организовывать свою профессиональную деятельность с использованием педагогических знаний (прогнозировать, планировать, осуществлять, анализировать корректировать), решать задачи профессионального совершенствования; - использовать педагогические знания в решении профессиональных задач. Психология Психологические основы социальной работы как особого вида социально-психологической деятельности. Психосоциальный подход и функции психологии в социальной работе. Профессиональная компетентность психолога: понятие, содержание, принципы. Практическая деятельность психолога в социальной работе. Методические основы психологического познания. Основные методы психологии. Вспомогательные и дополнительные методы, используемые в психологии. Объективность психологических исследований и психологическая интерпретация полученной информации. Психология как наука. Задачи психологии. Основополагающие принципы психологии. Структура современной психологии. Основные особенности психологии и генезис психологического знания. Предмет психологии. Предмет психологии в зарубежной и отечественной психологической науке. Структура психических явлений человека. Понятие и функции психики. Психика и организм. Эволюция мозга человека. Понятие и основные черты сознания. Бессознательное психическое. Сознательное и бессознательное. Механизмы психологической защиты. Познавательные психические процессы. Ощущения: понятие, виды, общие свойства и характеристики, основные закономерности. Восприятия: понятие, общие закономерности, виды восприятия. Внимание: понятие, функции и теории, виды и основные свойства. Представление. Общая характеристика памяти. Теории и характеристика процессов памяти. Виды, законы и особенности памяти. Воображение: понятие, его виды и формы проявления. Психологический характер и функции воображения. Мышление. Сущность мышления, основные стадии и формы мышления. Типы и виды мышления. Важнейшие качества и индивидуальные особенности мышления. Речь как средство мышления и общения. Основные качества и виды речи. Личность: понятие, структура и развитие личности. Изучение и основные теории личности. "Я-концепция" и самооценка личности. Темперамент: понятие, физиологические основы и свойства темперамента. Характеристика типов темперамента. Темперамент и личность. Темперамент и деятельность. Характер: понятие и основные свойства. Структура, черты и особенности характера. Акцентуация характера. Способности: понятие, происхождение, виды, структура и развитие способностей. Чувства и эмоции. Функции эмоций и чувств. Эмоциональные состояния и их виды. Воля: понятие и основные функции, волевая регуляция, качества и процессы. Деятельность человека, ее структура, виды и их психологическая характеристика. Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
