Стр. 4
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 |
РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ
РЭФАРМУЕМЫХ V - VII КЛАСАЎ
-----+------------------------------------+------------------------¬
¦ N ¦ Вучэбныя прадметы ¦ Колькасць гадзiн у ¦
¦п/п ¦ ¦ тыдзень па класах ¦
¦ ¦ +--------+-------+-------+
¦ ¦ ¦ V ¦ VI ¦ VII ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ ¦I. Дзяржаўны кампанент ¦ ¦ ¦ ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 1 ¦Беларуская мова ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 2 ¦Беларуская лiтаратура ¦ 1 / 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 3 ¦Руская мова ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 4 ¦Руская лiтаратура ¦ 2 / 1 ¦ 2 / 1 ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 5 ¦Замежная мова ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 6 ¦Матэматыка ¦ 5 ¦ 5 / 4 ¦ 4 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 7 ¦Iнфарматыка ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 8 ¦Гiсторыя Беларусi ¦ - ¦ 0 / 1 ¦ 1 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 9 ¦Сусветная гiсторыя ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 10 ¦Чалавек i свет ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 11 ¦Геаграфiя ¦ - ¦ 1 / 2 ¦ 1 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 12 ¦Бiялогiя ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 13 ¦Фiзiка ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 14 ¦Выяўленчае мастацтва ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 15 ¦Музыка ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 16 ¦Фiзiчная культура ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 17 ¦Працоўнае навучанне ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 18 ¦Асновы бяспекi жыццядзейнасцi ¦ - ¦ - ¦ - ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ ¦Усяго: ¦ 24 ¦ 27 ¦ 27 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ ¦II. Карэкцыйны кампанент ¦ ¦ ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 1 ¦Навучанне прастораваму арыентаванню ¦ ¦ ¦ ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 2 ¦Сацыяльна-бытавая арыенцiроўка ¦ ¦ ¦ ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 3 ¦Рытмiка i танец ¦ ¦ ¦ - ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ 4 ¦Карэкцыя пазнавальнай дзейнасцi ¦ ¦ ¦ - ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ ¦Усяго: ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ ¦ III. Школьны кампанент ¦ ¦ ¦ ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам установы, ¦
¦зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю ¦
¦гадзiн дзяржаўнага i карэкцыйнага кампанентаў ¦
+----+------------------------------------+--------+-------+-------+
¦ ¦Агульная колькасць гадзiн, якая ¦ 32 ¦ 35 ¦ 35 ¦
¦ ¦фiнансуецца з бюджэту ¦ ¦ ¦ ¦
¦----+------------------------------------+--------+-------+--------
Дадатак 4
РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ VII - IX КЛАСАЎ
-----+---------------------------------------+---------------------¬
¦ N ¦ Вучэбныя прадметы ¦ Колькасць гадзiн у ¦
¦п/п ¦ ¦ тыдзень па класах ¦
¦ ¦ +------+------+-------+
¦ ¦ ¦ VII ¦ VIII ¦ IX ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ ¦I. Дзяржаўны кампанент ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 1 ¦Беларуская мова ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 2 ¦Беларуская лiтаратура ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 3 ¦Руская мова ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 4 ¦Руская лiтаратура ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 5 ¦Замежная мова ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 6 ¦Матэматыка ¦ 5 / 4¦ 5 / 4¦ 4 / 5 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 7 ¦Iнфарматыка ¦ - ¦ 2 ¦ 1 / 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 8 ¦Гiсторыя Беларусi ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 9 ¦Сусветная гiсторыя ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 / 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 10 ¦Чалавек. Грамадства. Дзяржава ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 11 ¦Геаграфiя ¦ 2 ¦ 1 / 2¦ 2 / 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 12 ¦Бiялогiя ¦ 2 ¦ 1 / 2¦ 2 / 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 13 ¦Фiзiка ¦ 1 / 2¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 14 ¦Хiмiя ¦ - ¦ 2 / 1¦ 2 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 15 ¦Музыка ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 16 ¦Сусветная мастацкая культура ¦ - ¦ - ¦ 0 / 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 17 ¦Фiзiчная культура ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 18 ¦Працоўнае навучанне ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 19 ¦Асновы бяспекi жыццядзейнасцi ¦ - ¦ - ¦ - ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ ¦Усяго: ¦ 30 ¦ 31 ¦ 31 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ ¦II. Карэкцыйны кампанент ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 1 ¦Навучанне прастораваму арыентаванню ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ 2 ¦Сацыяльна-бытавая арыенцiроўка ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ ¦Усяго: ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ ¦III. Школьны кампанент ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам установы, ¦
¦зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i ¦
¦колькасцю гадзiн дзяржаўнага i карэкцыйнага кампанентаў ¦
+----+---------------------------------------+------+------+-------+
¦ ¦Агульная колькасць гадзiн, ¦ 37 ¦ 38 ¦ 38 ¦
¦ ¦якая фiнансуецца з бюджэту ¦ ¦ ¦ ¦
¦----+---------------------------------------+------+------+--------
Дадатак 5
РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ X - XI КЛАСАЎ
-----+-----------------------------------------+-------------------¬
¦ N ¦ Вучэбныя прадметы ¦Колькасць гадзiн у ¦
¦п/п ¦ ¦ тыдзень па класах ¦
¦ ¦ +---------+---------+
¦ ¦ ¦ X ¦ XI ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ ¦I. Дзяржаўны кампанент ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 1 ¦Беларуская мова ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 2 ¦Беларуская лiтаратура ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 3 ¦Руская мова ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 4 ¦Руская лiтаратура ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 5 ¦Замежная мова ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 6 ¦Матэматыка ¦ 4 ¦ 4 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 7 ¦Iнфарматыка ¦ - ¦ - ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 8 ¦Гiсторыя Беларусi ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 9 ¦Сусветная гiсторыя ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 10 ¦Чалавек. Грамадства. Дзяржава ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 11 ¦Геаграфiя ¦ 2 ¦ - ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 12 ¦Бiялогiя ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 13 ¦Фiзiка ¦ 3 ¦ 3 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 14 ¦Астраномiя ¦ - ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 15 ¦Хiмiя ¦ 2 ¦ 2 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 16 ¦Сусветная мастацкая культура ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 17 ¦Працоўнае навучанне ¦ 1 ¦ 1 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 18 ¦Фiзiчная культура ¦ 3 ¦ 3 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ ¦Усяго: ¦ 30 ¦ 29 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ ¦II. Карэкцыйны кампанент ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 1 ¦Арыентацыя i мабiльнасць ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 2 ¦Сацыяльная арыенцiроўка ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ 3 ¦Сучасныя сродкi камунiкацыi, машынапiс ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ ¦Усяго: ¦ 4 ¦ 4 ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ ¦III. Школьны кампанент ¦ ¦ ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам ¦
¦установы, зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i ¦
¦колькасцю гадзiн базавага i карэкцыйнага кампанентаў ¦
+----+-----------------------------------------+---------+---------+
¦ ¦Агульная колькасць гадзiн, ¦ 39 ¦ 39 ¦
¦ ¦якая фiнансуецца з бюджэту ¦ ¦ ¦
¦----+-----------------------------------------+---------+----------
Дадатак 6
РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ
I - XI КЛАСАЎ З АГУЛЬНАЭСТЭТЫЧНЫМ КIРУНКАМ
-----+-----------------+----------------------------------------------------------¬
¦ N ¦Вучэбныя прадметы¦ Колькасць гадзiн у тыдзень па класах ¦
¦п/п ¦ +-------------------------------+--------------------------+
¦ ¦ ¦ва ўстановах з 12-гадовым ¦ва ўстановах з 11-гадовым ¦
¦ ¦ ¦ тэрмiнам навучання ¦ тэрмiнам навучання ¦
¦ ¦ +---+---T----+----T---+----T----+-----+-----T-----+----T---+
¦ ¦ ¦ I ¦ II¦ III¦ IV ¦ V ¦ VI ¦ VII¦ VII ¦VIII ¦ IX ¦ X ¦ XI¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦I. Дзяржаўны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кампанент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦1. Агульны цыкл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦Пералiк прадметаў агульнага цыкла дзяржаўнага кампанента i размеркаванне ¦
¦ ¦гадзiн на iх вывучэнне па класах такiя ж, як i ў вучэбных планах I - ХI ¦
¦ ¦класаў, акрамя выяўленчага мастацтва, музыкi, сусветнай мастацкай культуры, ¦
¦ ¦працоўнага навучання. Дадзеныя вучэбныя дысцыплiны ўключаны ў цыкл ¦
¦ ¦прафiлюючых прадметаў. Арганiзацыя фiзiчнай культуры выкладаецца ў заўвагах.¦
+----+-----------------+---T---+----T----+---T----+----T-----+-----T-----+----T---+
¦ ¦2. Цыкл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прафiлюючых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прадметаў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 1 ¦Выяўленчае ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ -¦
¦ ¦мастацтва i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мастацкая праца ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 2 ¦Музыка (слуханне ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ -¦
¦ ¦музыкi i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦харавы клас) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 3 ¦Танец (груп. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ -¦
¦ ¦заняткi) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 4 ¦Сусветная мастац-¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2¦
¦ ¦кая культура ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦Усяго: ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦II. Карэкцыйны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кампанент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 1 ¦Навучанне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прастораваму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦арыентаванню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 2 ¦Карэкцыя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пазнавальнай ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дзейнасцi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(падрыхт., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦I - VI класы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 3 ¦Сацыяльна-бытавая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦арыенцiроўка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(падрыхт., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦I - IХ класы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 4 ¦Арыентацыя i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мабiльнасць ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Х - ХI класы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 5 ¦Сучасныя сродкi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦камунiкацыi, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦машынапiс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Х - ХI класы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ 6 ¦Сацыяльная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦арыенцiроўка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Х - ХI класы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦Усяго: ¦ 5 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 4¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦ ¦III. Школьны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кампанент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+---+
¦Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам установы, зыходзячы з рознiцы ¦
¦памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю гадзiн дзяржаўнага i карэкцыйнага ¦
¦кампанентаў ¦
+----+-----------------+---T---+----T----+---T----+----T-----+-----T-----+----T---+
¦ ¦Агульная ¦26 ¦30 ¦ 31 ¦ 32 ¦34 ¦35 ¦ 37 ¦ 38 ¦ 39 ¦ 39 ¦ 39 ¦ 39¦
¦ ¦колькасць гадзiн,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦якая фiнансуецца ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦з бюджэту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦----+-----------------+---+---+----+----+---+----+----+-----+-----+-----+----+----
Заўвагi да вучэбнага плана I - XI класаў з агульнаэстэтычным ухiлам:
1. Вучэбныя заняткi i навучальны год заканчваюцца ў IX, XI класах 18 мая. У перыяд з 20 па 25 мая ў IX, XI класах праводзяцца экзамены па спецыяльных прадметах. У II - VIII, X класах у канцы навучальнага года праводзяцца залiковыя акадэмiчныя канцэрты з адзнакай за выкананне.
2. Акрамя гадзiн, якiя вызначаны ў вучэбным плане, прадугледжваюцца:
а) педагагiчныя гадзiны:
- для правядзення заняткаў у вучэбных харах - 3 гадзiны ў тыдзень на хор;
- для правядзення зводных заняткаў у танцавальных калектывах - 3 гадзiны ў тыдзень на калектыў;
- для правядзення аркестравых заняткаў - 3 гадзiны на групу з 4 - 5 чалавек.
Вучнi, якiя наведваюць зводныя заняткi ў адным з калектываў, вызваляюцца ад заняткаў у iншых калектывах;
- для правядзення заняткаў па сальфеджыо з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на групу з 4 - 5 вучняў I - ХI класаў;
- для правядзення заняткаў па музычнай лiтаратуры з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень для вучняў V - IХ класаў;
- для правядзення заняткаў па навучаннi iгры на музычных iнструментах з разлiку 2 гадзiны ў тыдзень на аднаго вучня II - IХ класаў, па 1 гадзiне - на вучня Х - ХI класаў;
- для правядзення заняткаў па пастаноўцы голасу, ансамблi, харэаграфii ў падрыхтоўчым, I - ХI класах (не больш за 10 гадзiн на клас), iгры на iншым музычным iнструменце ў III - IХ класах з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на аднаго вучня.
Заняткi па сальфеджыо, музычнай лiтаратуры i навучаннi iгры на музычных iнструментах не з'яўляюцца абавязковымi i праводзяцца з найбольш падрыхтаванымi вучнямi па iх жаданнi;
б) канцэртмайстарскiя (акампанiятарскiя) гадзiны:
- для правядзення заняткаў у харавых i танцавальных калектывах, ансамблях, па вакале, харэаграфii ў адпаведнасцi з вучэбным планам (100% вучэбнага часу);
- для правядзення заняткаў па струнных i народных музычных iнструментах з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на аднаго вучня III - ХI класаў, 0,5 гадзiны - на вучня другога класа.
3. У I - IХ класах з гадзiн, якiя адведзены на заняткi па фiзiчнай культуры, дазваляецца выкарыстоўваць адну гадзiну для правядзення заняткаў па рытмiцы i танцы.
Дадатак 7
РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ
РЭФАРМУЕМЫХ I - VII КЛАСАЎ ДЛЯ НАВУЧАННЯ ДЗЯЦЕЙ
З ПАРУШЭННЯМI ЗРОКУ I IНТЭЛЕКТУАЛЬНАЙ НЕДАСТАТКОВАСЦЮ
(1-Е АДДЗЯЛЕННЕ)
----+--------------------+-----------------------------------------¬
¦ N ¦ Вучэбныя прадметы¦ Колькасць гадзiн у тыдзень па класах ¦
¦п/п¦ +-----+-----T-----+-----T-----+-----T-----+
¦ ¦ ¦ I ¦ II ¦ III ¦ IV ¦ V ¦ VI ¦ VII ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ ¦I. Дзяржаўны кампанент ¦
+---+--------------------+-----T-----+-----T-----+-----T-----+-----+
¦ 1 ¦Беларуская мова ¦5 (-)¦5 (-)¦6 (-)¦6 (-)¦6 (2)¦6 (2)¦5 (2)¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 2 ¦Руская мова ¦- (5)¦- (5)¦- (6)¦- (6)¦2 (6)¦2 (6)¦2 (5)¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 3 ¦Я i навакольны свет ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 4 ¦Матэматыка ¦ 3 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 5 ¦Гiсторыя Беларусi ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 6 ¦Чалавек i свет ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ -¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 7 ¦Геаграфiя ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 8 ¦Прыродазнаўства ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ -¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 9 ¦Бiялогiя ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦10 ¦Сацыяльна-бытавая ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1¦
¦ ¦арыенцiроўка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦11 ¦Выяўленчае мастацтва¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦12 ¦Музыка i спевы ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ -¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦13 ¦Фiзiчная культура ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦14 ¦Працоўнае навучанне ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 6 ¦ -¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦15 ¦Прафесiянальна- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 6¦
¦ ¦працоўнае навучанне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦16 ¦Асновы бяспекi ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -¦
¦ ¦жыццядзейнасцi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ ¦Усяго: ¦ 18 ¦21 ¦22 ¦22 ¦25 ¦26 ¦ 26¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ ¦II. Карэкцыйны кампанент ¦
+---+--------------------+-----T-----+-----T-----+-----T-----+-----+
¦ 1 ¦Навучанне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прастораваму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦арыентаванню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 2 ¦Развiццё ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦астатковага зроку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 3 ¦Гульня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 4 ¦Заняткi па карэкцыi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пазнавальнай ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дзейнасцi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ 5 ¦Рытмiка i танец ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ ¦Усяго: ¦ 4 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4¦
+---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+
¦ ¦III. Школьны кампанент ¦
+---+--------------------------------------------------------------+
¦Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам установы, ¦
¦зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i ¦
¦колькасцю гадзiн дязржаўнага i карэкцыйнага кампанентаў ¦
+---+--------------------+-----T-----+-----T-----+-----T-----+-----+
¦ ¦Агульная колькасць ¦ 23 ¦28 ¦29 ¦30 ¦33 ¦33 ¦ 34¦
¦ ¦гадзiн, якая фiнан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦суецца з бюджэту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦---+--------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
Дадатак 8
РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ
VII - IX КЛАСАЎ ДЛЯ НАВУЧАННЯ ДЗЯЦЕЙ З ПАРУШЭННЯМI ЗРОКУ
I IНТЭЛЕКТУАЛЬНАЙ НЕДАСТАТКОВАСЦЮ (1-Е АДДЗЯЛЕННЕ)
-----+--------------------------------------+----------------------¬
¦ N ¦ Вучэбныя прадметы ¦ Колькасць гадзiн у ¦
¦п/п ¦ ¦ тыдзень па класах ¦
¦ ¦ +-------+------+-------+
¦ ¦ ¦ VII ¦ VIII ¦ IX ¦
+----+--------------------------------------+-------+------+-------+
¦ ¦I. Дзяржаўны кампанент ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------------------------------------+-------+------+-------+
¦ 1 ¦Беларуская мова ¦ 5 (2)¦ 5 (2)¦ 4 (2) ¦
+----+--------------------------------------+-------+------+-------+
¦ 2 ¦Руская мова ¦ 2 (5)¦ 2 (5)¦ 2 (4) ¦
+----+--------------------------------------+-------+------+-------+
¦ 3 ¦Матэматыка ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦
+----+--------------------------------------+-------+------+-------+
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 |
| 
