Стр. 4
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4
распростра- медицинских стандартов ситуационно- разработке специалистов
нение работников медицинских го анализа Национально- в оказании
информацион- по повышению услуг, го плана качественных
ных уровня дружествен- действий в услуг семьям
мероприятий знаний и ных к интересах
в целях навыков молодежи детей
пропаганды родителей
всеобщего
йодирования
соли
усиление подготовка совершен- создание информацион- разработка
системы специалистов ствование интегра- ные кампании моделей
мониторинга дошкольных подготовки ционного в целях сотрудниче-
в целях учреждений медицинского подхода в обеспечения ства
обеспечения по персонала и области защиты прав различных
позитивной обеспечению молодых профилактики детей ведомств в
динамики в качественно- волонтеров, ВИЧ-инфекции оказании
области го ухода участников от матери к помощи
всеобщего программы ребенку семьям и
йодирования обучения детям,
соли сверстников находящимся
в особо
трудных
условиях
повышение укрепление создание подготовка
знаний партнерских определенных специалистов
родителей по взаимоотно- служб и и
уходу за шений и услуг и общественных
детьми систем подготовка организаций
раннего взаимодей- соответ- для
возраста ствия ствующего содействия
персонала реализации
прав детей
разработка подготовка анализ
моделей информа- законода-
развития ционных и тельства в
детей методических области прав
раннего материалов ребенка
возраста в для
сельских специалистов
районах и групп
риска
Результат Результат Результат Результат Результат Результат
1.1.2: 1.2.2: 2.1.2: 2.2.2: 3.1.2: 3.2.2:
создание поддержка и обучение совершен- защита прав сокращение
более распростра- жизненным ствование детей и числа
эффективных нение навыкам методов подростков, воспитанни-
механизмов практики будет ухода и вступивших в ков детских
мониторинга дружествен- включено в поддержки конфликт с домов и
положения ного школьную детей - законом интернатов и
детей отношения к программу в жертв ВИЧ/ увеличение
раннего ребенку ряде СПИДа числа детей,
возраста выбранных охваченных
школ в альтернатив-
различных ными
регионах моделями
страны воспитания
разработка информацион- внедрение в совершен- разработка перепрофили-
комплексных ные школьную ствование концептуаль- рование
стандартов в мероприятия программу услуг и ной основы соответству-
отношении для обучения служб для ювенальной ющих детских
детей пропаганды жизненным ВИЧ-инфици- юстиции учреждений в
раннего методов навыкам в рованных центры
возраста дружествен- ряде матерей и дневного
ного выбранных детей ухода и
отношения к школ поддержки
ребенку семьи
подготовка мониторинг и обучение и разработка подготовка подготовка
специалистов сертификация подготовка моделей специалистов специалистов
в области родильных преподавате- специальной в области учреждений в
комплексных домов и лей и защиты, восстанови- области
стандартов в женских волонтеров, поддержки и тельного программ
отношении консультаций работающих оказания подхода и социализации
детей для по программе соответ- международ- выпускников
раннего присвоения обучения ствующих ных детских
возраста им статуса сверстников услуг стандартов домов и
"лечебного ювенальной интернатов
учреждения юстиции
дружествен-
ного
отношения к
ребенку"
разработка просвети- апробация
методических тельская системы
материалов работа в восстанови-
для целях тельного
школьников, обеспечения подхода в
преподавате- соблюдения ювенальной
лей, прав детей, юстиции и
родителей ставших работе
жертвами специальных
ВИЧ/СПИДа судов
Результат Результат Результат Результат
1.2.3: 2.1.3: 2.3.3: 3.2.3:
совершен- содействие совершен- обеспечение
ствование более ствование более
качества активному качества качественно-
программы участию программы го ухода и
молодых возможностей
людей в развития
информацион- интеграции
но-просве- детей с
тительских особенностя-
кампаниях по ми психо-
профилактике физического
ВИЧ/СПИДа и развития
пропаганде
здорового
образа жизни
мониторинг и подготовка мониторинг и разработка и
оценка молодых оценка внедрение
программы журналистов программы моделей
и молодежных поддержки
лидеров семей и
детей с
особенностя-
ми психо-
физического
развития
техническая участие техническая подготовка
помощь молодежных помощь тренеров,
СМИ в специалистов
области в области
профилактики воспитания
ВИЧ/СПИДа и детей и
пропаганде подростков с
здорового особенностя-
образа жизни ми
психофизиче-
ского
развития и
их
профессиона-
льной
ориентации
проведение
молодежных
конференций
и форумов
Результат
3.2.4:
дети,
проживающие
в районах,
радиоактивно
загрязненных
в результате
аварии на
ЧАЭС,
пройдут
обучение
жизненным
навыкам для
осознанного
выбора в
пользу
безопасного
и здорового
образа жизни
подготовка
преподавате-
лей,
медицинских
работников,
учащихся в
области
обучающих
программ по
основам
здорового
образа жизни
и жизненных
навыков
мониторинг
уровня
знаний,
умений и
навыков
Результат
3.2.5:
совершен-
ствование
качества
программы
мониторинг и
оценка
программы
техническая
помощь
Приложение 2
к Сводному плану действий
Правительства Республики Беларусь
и Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ)
на 2003-2005 годы
Интегрированный план мониторинга и оценки результатов
на 2003-2005 годы
----T------------------------T------------------------T-----------------------
¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005
----+------------------------+------------------------+-----------------------
Исследования
1. Развитие детей в раннем
возрасте
1.1. Исследование домашних Исследование уровня Ситуационный анализ по
хозяйств по потреблению знаний, отношений и использованию соли
йодированной соли практики в области
использования
йодированной соли в
целевых группах
1.2. Изучение практики и
знаний родителей и
специалистов в области
раннего детства в
регионах, определенных
программной
деятельностью
2. Здоровье и развитие
молодежи и профилактика
ВИЧ/СПИДа
2.1. Ситуационный анализ по Изучение уровня знаний,
профилактике ВИЧ/СПИДа отношений по
от матери к ребенку профилактике ВИЧ/СПИДа и
практики безопасного
поведения среди
подростков и молодежи
3. Защита прав детей
3.1. Исследование Изучение уровня знаний, Изучение уровня знаний,
общественного мнения по отношений и практики отношений и практики
правам ребенка с особым приемных родителей, специалистов и детей,
акцентом на наиболее детей и специалистов, охваченных
уязвимые категории охваченных восстановительными и
детского населения альтернативными формами реабилитационными
воспитания методиками в области
ювенальной юстиции
3.2. Изучение положения детей Изучение уровня знаний, Изучение уровня знаний,
в детских домах и отношений и практики отношений и практики
интернатах воспитанников детских родителей, специалистов
домов и интернатов, и детей с нарушениями
охваченных программами умственного и
для выпускников по физического развития,
подготовке к охваченных программами
самостоятельной жизни социальной поддержки
3.3. Изучение образа жизни Изучение уровня знаний и
детей и молодежи, отношений детей, медиков
проживающих на и преподавателей в
загрязненных в области практики
результате чернобыльской здорового образа жизни
аварии районах на загрязненных в
(Лунинецкий район результате чернобыльской
Брестской области) аварии районах
(Лунинецкий район
Брестской области)
Оценка результатов
1. Развитие детей в раннем Оценка результатов
возрасте практики более
качественного ухода за
детьми раннего возраста
2. Здоровье и развитие Оценка обучения
молодежи и жизненным навыкам и
профилактика ВИЧ/СПИДа здоровому образу жизни
в средней школе
3. Защита прав детей Оценка результатов Оценка обучения
деинституализациии, жизненным навыкам и
включая здоровому образу жизни
альтернативные формы на загрязненных в
воспитания результате
и семейной поддержки чернобыльской
аварии районах
(Лунинецкий район
Брестской области)
Поддержка и развитие мониторинга и оценки
Обучение штатных сотрудников ЮНИСЕФ, партнеров из государственных структур,
общественных организаций в области мониторинга и оценки будет зависеть от
финансовых и обучающих возможностей.
Использование исследовательского потенциала в области мониторинга и оценки
Сотрудничество с исследовательскими институтами в области исследований и
оценки.
Документирование извлеченных уроков и наиболее эффективных методов работы
по всем программам.
Промежуточные сроки и ориентиры
Проект ситуационного Окончательная версия
анализа ситуационного анализа
(последний квартал) (первый квартал)
Ежегодный обзор Расширенный ежегодный Ежегодный обзор
программы обзор программы программы (конец)
(последний квартал) программного цикла
Первоначальные Совещание по
обсуждения программной
по следующему стратегии (первый
программному циклу квартал)
Рекомендации по
программной
деятельности в
стране, управление и
планирование
программной
деятельности (проект в
первом полугодии)
Утверждение страновой
программы (III квартал)
Соответствующая деятельность партнеров
Доклад о человеческом Доклад о человеческом Доклад о человеческом
развитии. Резидент - развитии. Резидент - развитии. Резидент -
координатор ООН координатор ООН координатор ООН
Публикации
Рекомендации в области Отчетный доклад по Ситуационный анализ по
основ ювенальной деинституализации соли
юстиции
Изучение положения Интегрированный подход Оценка результатов
детей в детских домах и в области развития детей практики более
интернатах в раннем детстве качественного ухода за
детьми раннего возраста
Оценка обучения
жизненным навыкам и
здоровому образу жизни
средней школе
Оценка обучения
жизненным навыкам и
здоровому образу жизни
на загрязненных в
результате
чернобыльской аварии
районах (Лунинецкий
район Брестской
области)
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4
|
