Стр. 24
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | Стр.12 | Стр.13 | Стр.14 | Стр.15 | Стр.16 | Стр.17 | Стр.18 | Стр.19 | Стр.20 | Стр.21 | Стр.22 | Стр.23 | Стр.24 | Стр.25 | Стр.26 | Стр.27 | Стр.28 |
¦ 2.2.3.3.23 ¦Матрешки семисоставные ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.24 ¦Кубики с предметными рисунками из 2, 4, ¦ ¦
¦ ¦6, 8, 9, 12 частей ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.25 ¦Кубики с сюжетными рисунками из 2, 4, 6, ¦ ¦
¦ ¦8, 9, 12 частей ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.26 ¦Кубики с рельефными предметными ¦ ¦
¦ ¦рисунками из 2, 4, 6 частей ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.27 ¦Кубики с рельефными буквами и числами ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.28 ¦Набор разрезных рисунков на деревянной ¦ ¦
¦ ¦основе из 2, 3, 4, 5, 7 и более частей ¦ ¦
¦ ¦по обобщающим понятиям ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.29 ¦Набор кукол с мягким туловищем (мальчики ¦ ¦
¦ ¦и девочки) и комплект одежды и обуви с ¦ ¦
¦ ¦учетом времени года и назначения: ¦ ¦
¦ ¦зимний, спортивный, праздничный, для ¦ ¦
¦ ¦работы, для сна и т.д. ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.30 ¦Пирамидка деревянная из 3 колец ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.31 ¦Пирамидка деревянная из 5 колец ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.32 ¦Пирамидка деревянная из 7 колец ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.33 ¦Пирамидка деревянная из 12 колец ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.34 ¦Набор "Почтовый ящик" (3 - 4 вида) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.35 ¦Доски Сегена (комплект) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.36 ¦Комплект для моделирования внутреннего ¦ ¦
¦ ¦контура предметов из частей (40 - 50 ¦ ¦
¦ ¦предметов) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.4. ¦ТРЕНАЖЕРЫ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.4.1 ¦Звуковой тренажер для обучения ¦ ¦
¦ ¦пространственному ориентированию ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.4.2 ¦Игры-тренажеры для развития зрительного ¦ ¦
¦ ¦восприятия ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3 ¦СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕБЕЛЬ КАБИНЕТА ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.1 ¦Комплекты из одно- или двухместных ¦ ¦
¦ ¦столов с подъемными крышками, ¦ ¦
¦ ¦регулирующимися в зависимости от роста ¦ ¦
¦ ¦ребенка ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.2 ¦Столы-конторки, для занятий стоя, с ¦ ¦
¦ ¦наклонной крышкой и регулятором высоты ¦ ¦
¦ ¦(темно-зеленый или синий цвет крышки) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.3 ¦Пюпитр ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.4 ¦Индивидуальные диванчики для занятий и ¦ ¦
¦ ¦игр ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.5 ¦Специальные одноместные столы и стулья ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.6 ¦Специальные кровати ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.7 ¦Коррекционное оборудование для ¦ ¦
¦ ¦выполнения санитарно-гигиенических ¦ ¦
¦ ¦процедур ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.8 ¦Комплект специального лечебно- ¦ ¦
¦ ¦физкультурного оборудования ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4 ¦ОСНАЩЕНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.1 ¦Зеркало настенное для логопедических ¦ ¦
¦ ¦занятий (50 x 100 со шторкой) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.2 ¦Зеркало для индивидуальных занятий (10 x ¦ ¦
¦ ¦15 см) с подставкой ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.3 ¦Комплект логопедических зондов и ¦ ¦
¦ ¦шпателей ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.4 ¦Шпатель медицинский ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.5 ¦Спирт для обеззараживания ¦ ¦
¦ ¦логопедического инструмента ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5 ¦ОСНАЩЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ¦ ¦
¦ ¦НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.1 ¦Лупы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.2 ¦Моноочки ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.3 ¦Бинокли ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.4 ¦Телескопические очки ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.5 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.6 ¦Индивидуальная телевизионная ¦ ¦
¦ ¦увеличительная конструкция ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.7 ¦Прибор для рисования ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.8 ¦Прибор для прямого чтения ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.9 ¦Брайлевская линейка для обучения грамоте ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.10 ¦Брайлевская колодочка ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.11 ¦Брайлевский кубик ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.12 ¦Прибор "Ориентир" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.13 ¦Складная трость ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.14 ¦Трость-стек ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.15 ¦Алфавит настольный (для незрячих) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.16 ¦Алфавит настенный (для незрячих) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.17 ¦Алфавит (для общения со слепоглухими) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.18 ¦Печатная машинка шестиклавишная ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.19 ¦Часы брайлевские ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.20 ¦Будильник брайлевский ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.21 ¦Линейка с брайлевскими метками ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.22 ¦Прибор для втягивания нитки в иголку ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.23 ¦Рельефные образцы плоскопечатного шрифта ¦ ¦
¦ ¦и чисел ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.24 ¦Трафареты для подготовки руки для письма ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.25 ¦Настольные лампы с регулирующим ¦ ¦
¦ ¦приспособлением ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.5.26 ¦Прибор для коррекции косоглазия и ¦ ¦
¦ ¦развития пространственного зрения ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3 ¦Элементы УМК - средства обучения ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4 ¦АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.1 ¦По программным произведениям ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.2 ¦На почте ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.3 ¦Транспорт ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.4 ¦Магазины ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.5 ¦Животные наших лесов ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.6 ¦Птицы наших лесов ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.7 ¦Животный мир южных стран ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.8 ¦Животный мир Севера ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.9 ¦Времена года ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.10 ¦Жизнь животных и птиц в разное время ¦ ¦
¦ ¦года ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.11 ¦Труд людей и игры в зависимости от ¦ ¦
¦ ¦времени года ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.12 ¦Жизнь домашних животных и птиц ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.13 ¦Набор записей звуков улицы (в разных ¦ ¦
¦ ¦местах) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.14 ¦Набор записей звуков леса (животных и ¦ ¦
¦ ¦птиц) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.15 ¦Набор записей шумов природы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.16 ¦Набор записей голосов людей разного ¦ ¦
¦ ¦возраста и пола ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.17 ¦Набор записей звуков транспорта ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.18 ¦Набор фонограмм для занятий ритмикой ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.19 ¦Набор фонограмм для релаксации ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5. ¦КОМПЬЮТЕРНЫЕ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.1 ¦Компьютерная игра по формированию ¦ ¦
¦ ¦звукопроизношения "Самолетик" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.2 ¦Компьютерная игра по формированию ¦ ¦
¦ ¦звукопроизношения "Пильщик" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.3 ¦Компьютерная игра по формированию ¦ ¦
¦ ¦звукопроизношения "Альпинист" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.4 ¦Компьютерная игра по формированию ¦ ¦
¦ ¦звукопроизношения "Улитка" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.5 ¦Компьютерная игра по формированию ¦ ¦
¦ ¦звукопроизношения "Бег через барьер" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.6 ¦Компьютерная программа "Мир за твоим ¦ ¦
¦ ¦окном" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.7 ¦Цикл программ "Картина мира" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.8 ¦Компьютерная программа "Видимая речь" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.9 ¦Логопедический тренажер "Дэльфа-142" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.10 ¦и другие коррекционно-развивающие ¦ ¦
¦ ¦программы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ Раздел 2. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦
¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ ¦
¦ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ, ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ¦
¦ СЛУХА, ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ ¦
¦ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2 ¦Учебное оборудование с учетом специфики ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1 ¦Массажеры ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.2 ¦Вибромассажеры ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3 ¦Диктофон ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.4 ¦Метроном ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.5 ¦Наушники стереофонические ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6 ¦Секундомер ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.7 ¦Калькулятор ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.8 ¦Арифметическая шкатулка ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 2.2.9.1 ¦Доска ¦магнитная ¦ ¦
¦ ¦ ¦демонстрационная ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 2.2.9.2 ¦ ¦магнитная индивидуальная¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 2.2.9.3 ¦ ¦геометрическая ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 2.2.10 ¦Одноместные ученические столы с ¦ ¦
¦ ¦подъемными крышками и креслами, ¦ ¦
¦ ¦регулирующимися в зависимости от роста ¦ ¦
¦ ¦учащихся, с подставкой для ног ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 2.2.11.1 ¦Зеркало ¦настенное для ¦ ¦
¦ ¦ ¦логопедических занятий ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 2.2.11.2 ¦ ¦на подставке для ¦ ¦
¦ ¦ ¦индивидуальной работы ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 2.2.12 ¦Фланелеграф демонстрационный ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 2.2.13.1 ¦Экраны ¦для учителя ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 2.2.13.2 ¦ ¦для учеников ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 2.4 ¦Специальный инструментарий и расходные ¦ ¦
¦ ¦материалы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.1 ¦Набор шпателей, зондов, в том числе для ¦ ¦
¦ ¦массажа ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.2 ¦Вата, салфетки стерильные ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.3 ¦Спирт медицинский для обеззараживания ¦ ¦
¦ ¦шпателей и зондов ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.4 ¦Кастрюля эмалированная ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3 ¦Элементы УМК - средства обучения ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1 ¦Элементы УМК для обеспечения ¦ ¦
¦ ¦деятельности учителя (демонстрационные) ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1 ¦Печатные ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Альбомы ¦для словарно-логических ¦ ¦
¦ ¦ ¦упражнений ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦по развитию логического ¦ ¦
¦ ¦ ¦мышления ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦для обследования уровня ¦ ¦
¦ ¦ ¦сформированности ¦ ¦
¦ ¦ ¦познавательной ¦ ¦
¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦для обследования речи ¦ ¦
¦ ¦ ¦детей школьного возраста¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Комплекты ¦предметных и сюжетных ¦ ¦
¦ ¦ ¦картин по развитию ¦ ¦
¦ ¦ ¦звукопроизношения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦сюжетных картин по ¦ ¦
¦ ¦ ¦развитию связной речи в ¦ ¦
¦ ¦ ¦1 - 2-м кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦сюжетных картин по ¦ ¦
¦ ¦ ¦развитию связной речи в ¦ ¦
¦ ¦ ¦3 - 5-м кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦предметных картин ¦ ¦
¦ ¦ ¦(обобщающие понятия) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦парных картин по ¦ ¦
¦ ¦ ¦правилам поведения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.6 ¦ ¦тематических картин ¦ ¦
¦ ¦ ¦"Города Беларуси" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.7 ¦ ¦тематических картин ¦ ¦
¦ ¦ ¦"Сказки" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.8 ¦ ¦тематических картин ¦ ¦
¦ ¦ ¦"Поры года" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.9 ¦ ¦сюжетных картин "Игры и ¦ ¦
¦ ¦ ¦забавы детей в разные ¦ ¦
¦ ¦ ¦поры года" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.10 ¦ ¦сюжетных картин ¦ ¦
¦ ¦ ¦"Спортивные игры" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.11 ¦ ¦картинок для проведения ¦ ¦
¦ ¦ ¦занятий по ¦ ¦
¦ ¦ ¦звукопроизношению ¦ ¦
¦ ¦ ¦(артикуляционные ¦ ¦
¦ ¦ ¦упражнения) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.12 ¦ ¦для развития связной ¦ ¦
¦ ¦ ¦речи по методике ¦ ¦
¦ ¦ ¦Воробьевой ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.1 ¦Таблицы ¦Артикуляционные уклады ¦ ¦
¦ ¦ ¦гласных звуков ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.2 ¦ ¦Профили звонких звуков ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.3 ¦ ¦Профили звуков ¦ ¦
¦ ¦ ¦(рельефные) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.4 ¦ ¦по развитию логического ¦ ¦
¦ ¦ ¦мышления на уроках ¦ ¦
¦ ¦ ¦математики в начальных ¦ ¦
¦ ¦ ¦классах ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.5 ¦ ¦по развитию ¦ ¦
¦ ¦ ¦пространственных ¦ ¦
¦ ¦ ¦представлений ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.6 ¦ ¦по развитию временных ¦ ¦
¦ ¦ ¦представлений ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.7 ¦ ¦по развитию логического ¦ ¦
¦ ¦ ¦мышления ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.8 ¦ ¦Профессии людей ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.9 ¦ ¦рельефные: "Животные" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.10 ¦ ¦рельефные: "Птицы" ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.11 ¦ ¦с изображением птиц, ¦ ¦
¦ ¦ ¦животных, растений на ¦ ¦
¦ ¦ ¦разных возрастных ¦ ¦
¦ ¦ ¦стадиях ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.12 ¦ ¦по развитию ¦ ¦
¦ ¦ ¦грамматического строя ¦ ¦
¦ ¦ ¦речи (бел., рус. яз.) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.13 ¦ ¦Состав счета ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.14 ¦ ¦Совокупность ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.15 ¦ ¦Число и количество ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.16 ¦ ¦Числа первого десятка ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.17 ¦ ¦Числа второго десятка ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.18 ¦ ¦Числа в пределах 100 ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.19 ¦ ¦Компоненты при всех ¦ ¦
¦ ¦ ¦арифметических действиях¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.20 ¦ ¦Структура задачи ¦ ¦
¦ ¦ ¦(математика) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.21 ¦ ¦по определению вида ¦ ¦
¦ ¦ ¦геометрических фигур ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.22 ¦ ¦Симметрия ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.4.1 ¦Набор карточек ¦символов для иллюстрации¦ ¦
¦ ¦ ¦сюжетных задач и ¦ ¦
¦ ¦ ¦наборное полотно ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.4.2 ¦ ¦чисел, букв и т.п. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.4.3 ¦ ¦для составления ¦ ¦
¦ ¦ ¦текстовых задач ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.4.4 ¦ ¦Перфокарты ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.4.5 ¦ ¦геометрических фигур ¦ ¦
¦ ¦ ¦(блоки Дьенеша) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.4.6 ¦ ¦с цифровыми фигурами ¦ ¦
¦ ¦ ¦(состав чисел) ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.5.1 ¦Абаки ¦демонстрационный с двумя¦ ¦
¦ ¦ ¦подвижными линейками ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.5.2 ¦ ¦демонстрационный с тремя¦ ¦
¦ ¦ ¦подвижными линейками ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | Стр.12 | Стр.13 | Стр.14 | Стр.15 | Стр.16 | Стр.17 | Стр.18 | Стр.19 | Стр.20 | Стр.21 | Стр.22 | Стр.23 | Стр.24 | Стр.25 | Стр.26 | Стр.27 | Стр.28 |
| 
