Стр. 11
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | Стр.12 | Стр.13 | Стр.14 | Стр.15 | Стр.16 | Стр.17 | Стр.18 | Стр.19 | Стр.20 | Стр.21 | Стр.22 | Стр.23 | Стр.24 | Стр.25 | Стр.26 | Стр.27 | Стр.28 |
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.3.21 ¦ ¦Наследование резус- ¦ ¦
¦ ¦ ¦фактора ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.3.22 ¦ ¦Биосинтез белка ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.3.23 ¦ ¦Удвоение ДНК и ¦ ¦
¦ ¦ ¦транскрипция ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.3.24 ¦ ¦Неполное доминирование¦ ¦
¦ ¦ ¦и проявление новых ¦ ¦
¦ ¦ ¦признаков при ¦ ¦
¦ ¦ ¦взаимодействии генов ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.3.25 ¦ ¦Основные направления ¦ ¦
¦ ¦ ¦эволюции ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.3.26 ¦ ¦Размножение и развитие¦ ¦
¦ ¦ ¦хордовых ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.1 ¦Муляжи (наборы) ¦плодов овощей ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.2 ¦ ¦плодовых тел шляпочных¦ ¦
¦ ¦ ¦грибов ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.3 ¦ ¦плодов фруктовых ¦ ¦
¦ ¦ ¦растений ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.4 ¦ ¦грибов съедобных и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ядовитых ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.5 ¦ ¦Дикая форма и ¦ ¦
¦ ¦ ¦культурные сорта ¦ ¦
¦ ¦ ¦растений ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.6 ¦ ¦плодов "Дикая форма и ¦ ¦
¦ ¦ ¦культурные сорта ¦ ¦
¦ ¦ ¦растений" ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.3.4.7 ¦ ¦плодов гибридных и ¦ ¦
¦ ¦ ¦полиплоидных растений ¦ ¦
¦ ¦ ¦с исходными формами ¦ ¦
¦ ¦ ¦(овощей, фруктовых ¦ ¦
¦ ¦ ¦растений, шляпочных ¦ ¦
¦ ¦ ¦грибов) ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.4 ¦Аудиовизуальные ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.1 ¦Развитие растительного мира на Земле ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.2 ¦Инструкция по постановке опытов и проведению ¦ ¦
¦ ¦наблюдений на учебно-опытном участке ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.3 ¦Вегетативные органы цветковых растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.4 ¦Размножение цветковых растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.5 ¦Достижения ученых в создании новых сортов ¦ ¦
¦ ¦растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.6 ¦Биологические основы посева семян и ¦ ¦
¦ ¦выращивания растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.7 ¦Лекарственные растения ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.8 ¦Характерные особенности цветков различных ¦ ¦
¦ ¦семейств ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.9 ¦Растительные сообщества. Взаимосвязь ¦ ¦
¦ ¦растений в сообществах ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.10 ¦Влияние человека на растительные сообщества ¦ ¦
¦ ¦и их видовое разнообразие ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.11 ¦Живут такие растения (необыкновенные ¦ ¦
¦ ¦растения, растения-хищники) ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.12 ¦Сезонные явления и изменения в жизни ¦ ¦
¦ ¦растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.13 ¦Образование органических веществ в ¦ ¦
¦ ¦растениях. Фотосинтез ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.14 ¦Охрана растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.15 ¦Человек и его профессия (специалисты ¦ ¦
¦ ¦растениеводства) ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.16 ¦Красная книга Беларуси ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.17 ¦Голоса птиц в природе ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.18 ¦Голоса животных в природе ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.19 ¦Отряды: яйцекладущие и сумчатые ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.20 ¦Отряды: грызуны и зайцеобразные ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.21 ¦Отряды: насекомоядные и рукокрылые ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.22 ¦Отряды: чешуекрылые и двукрылые ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.23 ¦Отряды: парнокопытные и непарнокопытные ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.24 ¦Важнейшие отряды рыб. Значение рыб и охрана ¦ ¦
¦ ¦рыбного богатства ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.25 ¦Жуки, муравьи, наездники ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.26 ¦Особенности поведения млекопитающих ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.27 ¦Наблюдения за животными (материал для летних ¦ ¦
¦ ¦заданий) ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.28 ¦Охрана животных ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.29 ¦Биология птиц. Роль птиц в природе ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.30 ¦Меры борьбы с возбудителями опасных болезней ¦ ¦
¦ ¦человека и животных ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.31 ¦Природные сообщества растений и животных ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.32 ¦Общий обзор организма человека. ¦ ¦
¦ ¦Индивидуальное развитие человека. ¦ ¦
¦ ¦Физиологическая целостность и саморегуляция ¦ ¦
¦ ¦организма ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.33 ¦Внутренняя среда организма. Кровь. ¦ ¦
¦ ¦Кровообращение и лимфообращение ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.34 ¦Строение и работа сердца. Тоны сердца ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.35 ¦Строение и функции головного и спинного ¦ ¦
¦ ¦мозга ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.36 ¦Нервная система. Высшая нервная деятельность ¦ ¦
¦ ¦человека ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.37 ¦Строение и работа органов дыхания. Гигиена ¦ ¦
¦ ¦дыхания ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.38 ¦Обмен веществ и энергии. Выделительная ¦ ¦
¦ ¦система ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.39 ¦Эндокринная система ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.40 ¦Опорно-двигательная и мышечная системы. ¦ ¦
¦ ¦Двигательная активность и утомление. Осанка. ¦ ¦
¦ ¦Плоскостопие ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.41 ¦Иммунная система человека ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.42 ¦Влияние никотина и алкоголя на организм ¦ ¦
¦ ¦подростка. Наркомания ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.43 ¦Гигиенические аспекты (основных органов, ¦ ¦
¦ ¦питания, труда и отдыха, жилья, одежды) ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.44 ¦Сенсорные системы. Поведение и психика ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.45 ¦Доврачебная и первая медицинская помощь ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.46 ¦Медицинские и фармацевтические профессии ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.47 ¦Биогенетические законы ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.48 ¦Биосфера и человек ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.49 ¦Происхождение, развитие и эволюция ¦ ¦
¦ ¦органического мира ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.50 ¦Происхождение человека. Антропогенез ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.51 ¦Систематика животных и растений ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.52 ¦Радиобиология. Действие ионизирующих ¦ ¦
¦ ¦излучений на всех уровнях организации жизни. ¦ ¦
¦ ¦Гигиенические результаты облучения ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.53 ¦Экологическая тропа. Путешествие по ¦ ¦
¦ ¦биоценозам ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.54 ¦Сохраним природу. Охрана вод, воздуха и ¦ ¦
¦ ¦почв. Заказники - охрана генофонда природы ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.55 ¦Учение академика Н.И.Вавилова ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.56 ¦Развитие эволюционной теории в ¦ ¦
¦ ¦додарвиновский период ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.57 ¦Жизнь и деятельность Ч.Дарвина ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.58 ¦Законы наследственности ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.59 ¦Микробиология ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.4.60 ¦Генетика и медицина ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.5 ¦Компьютерные ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.5.1 ¦Мультимедийные ¦по основным разделам ¦Могут быть ¦
¦ ¦обучающие комплексы ¦ ¦ориентированы на ¦
¦ ¦ ¦ ¦осуществление ¦
¦ ¦ ¦ ¦проблемно-проектной¦
¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦
¦ ¦ ¦ ¦учеников ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.5.2 ¦Мультимедийные ¦должны предоставлять ¦ ¦
¦ ¦тренинговые и ¦техническую ¦ ¦
¦ ¦контролирующие ¦возможность построения¦ ¦
¦ ¦программы ¦системы текущего и ¦ ¦
¦ ¦ ¦итогового контроля ¦ ¦
¦ ¦ ¦уровня подготовки ¦ ¦
¦ ¦ ¦учащихся (в том числе ¦ ¦
¦ ¦ ¦в форме тестового ¦ ¦
¦ ¦ ¦контроля) ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.5.3 ¦Электронные библиотеки¦включают комплекс ¦ ¦
¦ ¦ ¦информационно- ¦ ¦
¦ ¦ ¦справочных материалов ¦ ¦
¦ ¦ ¦(тематические базы ¦ ¦
¦ ¦ ¦данных, таблицы, ¦ ¦
¦ ¦ ¦схемы, иллюстративные ¦ ¦
¦ ¦ ¦материалы, аудио- и ¦ ¦
¦ ¦ ¦видеоматериалы), ¦ ¦
¦ ¦ ¦объединенных единой ¦ ¦
¦ ¦ ¦системой навигации ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.5.3.1 ¦ПМК ¦Уроки биологии (КиМ) ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.5.4 ¦Игровые компьютерные ¦по разделам курса ¦Могут быть ¦
¦ ¦программы ¦ ¦использованы во ¦
¦ ¦ ¦ ¦внеклассной работе ¦
¦ ¦ ¦ ¦в кружках и в ¦
¦ ¦ ¦ ¦домашних условиях ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2 ¦Элементы УМК для обеспечения учебной ¦ ¦
¦ ¦деятельности учащихся ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.1 ¦Печатные ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Материалы раздаточные ¦по правилам работы в ¦ ¦
¦ ¦ ¦кабинете биологии ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦Инструкции к ¦ ¦
¦ ¦ ¦лабораторным и ¦ ¦
¦ ¦ ¦практическим работам ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦Опорные схемы к темам ¦ ¦
¦ ¦ ¦разделов ("Растения", ¦ ¦
¦ ¦ ¦"Животные", "Человек и¦ ¦
¦ ¦ ¦его здоровье", "Общая ¦ ¦
¦ ¦ ¦биология") ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.2. ¦Материально-технические: объекты натуральные ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.2.1 ¦Наборы распилов костей ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1 ¦Приборы раздаточные ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.1 ¦Спирометр учебный ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.2 ¦Эргометр ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.3 ¦Динамометр ручной ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.4 ¦Термометр медицинский ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.5 ¦Тонометр ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.6 ¦Микроскоп ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.7 ¦Лупы препаровальные, ручные, бинокулярные ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.8 ¦Спиртовка лабораторная ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.1.9 ¦Секундомер ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.2 ¦Модели раздаточные ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.2.1 ¦Модели ДНК. Удвоение ДНК и транскрипция ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.2.2 ¦по экологии "Биосфера - глобальная ¦ ¦
¦ ¦экосистема. Вмешательство человека" ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.2.3 ¦по экологии "Экосистема - экологическая ¦ ¦
¦ ¦единица окружающей среды" ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3 ¦Приспособления и принадлежности ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.1 ¦ ¦Штативы лабораторные ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.2 ¦ ¦Штативы для пробирок ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.3 ¦ ¦Стекла предметные ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.4 ¦ ¦Стекла покровные ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.5 ¦ ¦Зажимы приборные ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.6 ¦ ¦Зажимы пробирочные ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.7 ¦ ¦Перчатки резиновые ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.8 ¦ ¦Пипетки автоматические¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.9 ¦ ¦Шприцы ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.10 ¦ ¦Игла препаровальная ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.11 ¦ ¦Пинцеты ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.12 ¦ ¦Скальпели ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.13 ¦ ¦Шпатели ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.14 ¦ ¦Ложка для сжигания ¦ ¦
¦ ¦ ¦веществ ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.15 ¦ ¦Ступки ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.16 ¦ ¦Фильтровальная бумага ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.17 ¦Индикаторная бумага универсальная ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.18 ¦Лотки для микропрепаратов со стеклом и без ¦ ¦
¦ ¦стекла ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.19 ¦Лупы (ручные и препаровальные) ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.3.20 ¦Набор препаровальных инструментов ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦3.2.3.3.21.1 ¦Комплект штампов ¦по ботанике ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦3.2.3.3.21.2 ¦ ¦по зоологии ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦3.2.3.3.21.3 ¦ ¦по анатомии, ¦ ¦
¦ ¦ ¦физиологии, гигиене ¦ ¦
¦ ¦ ¦человека ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦3.2.3.3.21.4 ¦ ¦по общей биологии ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4 ¦Посуда ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.1 ¦Колбы конические ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.2 ¦Колпаки стеклянные с кнопкой и рантом ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.3 ¦Лейки лабораторные ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.4 ¦Мензурки ¦250, 500 мл ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.5 ¦Пробирки цилиндрические ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.6 ¦Стаканы высокие ¦ ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.7 ¦Цилиндры измерительные 250 мл ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.8 ¦Чаша выпарительная ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.9 ¦Чаши конические с обручем ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.10 ¦Чаши учебные ¦для натуральных ¦ ¦
¦ ¦ ¦объектов ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.4.11 ¦Чашка Петри ¦ ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.5 ¦Наборы посуды и принадлежностей ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.3.6 ¦Комплекты реактивов и материалов для ¦ ¦
¦ ¦проведения лабораторных работ ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.2.5 ¦Компьютерные ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.2.5.1 ¦Мультимедийные ¦для самообразования ¦Могут ¦
¦ ¦обучающие программы ¦учеников ¦использоваться для ¦
¦ ¦ ¦ ¦дистанционного ¦
¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ ФИЗИКА. АСТРОНОМИЯ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ¦
+-------------------------------------------------------------------------------+
¦ ФИЗИКА ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3 ¦Элементы учебно-методического комплекса ¦ ¦
¦ ¦(УМК) - средства обучения ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1 ¦Элементы УМК для обеспечения деятельности ¦ ¦
¦ ¦учителя (демонстрационные) ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1 ¦Печатные ¦ ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.1 ¦Портреты ¦знаменитых физиков ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Международная система ¦ ¦
¦ ¦ ¦единиц ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Простейшие измерения ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Шкала электромагнитных¦ ¦
¦ ¦ ¦волн ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.2.4 ¦Таблицы-схемы ¦отражающие принципы ¦ ¦
¦ ¦ ¦работы технических ¦ ¦
¦ ¦ ¦устройств ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.2 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1 ¦Механика ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.1.1 ¦Блоки ¦на стержне ¦ ¦
+-------------+ +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.1.2 ¦ ¦с одним и двумя ¦ ¦
¦ ¦ ¦крюками ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.2 ¦Ведерко Архимеда ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.3 ¦Динамометр ¦демонстрационный ¦ ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.4 ¦Набор динамометров пружинных ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.5 ¦Прибор для демонстрации атмосферного ¦ ¦
¦ ¦давления (Магдебургские полушария) ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.6 ¦Диски вращающиеся с набором принадлежностей ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.7 ¦Тележки легкоподвижные с принадлежностями ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.8 ¦Микроманометр ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.9 ¦Метр демонстрационный ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.10 ¦Набор "Сложение сил" ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.11 ¦Набор тел равного объема и равной массы ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.12 ¦Набор тел из 20 брусков ¦ ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦ 3.1.2.1.13 ¦Набор по статике на магнитах ¦ ¦
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | Стр.12 | Стр.13 | Стр.14 | Стр.15 | Стр.16 | Стр.17 | Стр.18 | Стр.19 | Стр.20 | Стр.21 | Стр.22 | Стр.23 | Стр.24 | Стр.25 | Стр.26 | Стр.27 | Стр.28 |
| 
