|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26.02.2008 № 16 "Об утверждении перечней средств обучения, учебного оборудования для общеобразовательных учреждений и специальных учреждений образования"< Главная страница Стр. 12Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 ¦ 3.2.3.40 ¦Абак с двигающимися числами ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.41 ¦Рельефные образцы плоскопечатного шрифта ¦ ¦ ¦ ¦и цифр ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.42 ¦Трафареты для письма плоским шрифтом для ¦ ¦ ¦ ¦подписи конверта ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.43 ¦Прибор для рельефного черчения и ¦ ¦ ¦ ¦рисования Н.А.Семевского ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.44 ¦Развороты пространственные ¦ ¦ ¦ ¦геометрических фигур ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.45 ¦Графика основных элементарных функций ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.46 ¦Графики тригонометрических функций ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.47 ¦Модель рельефного циферблата ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.48 ¦Модель рельефной периодической системы ¦ ¦ ¦ ¦элементов Менделеева ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.49 ¦Рельефный глобус ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.50 ¦Комплект настольных учебных рельефных ¦ ¦ ¦ ¦карт Республики Беларусь ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.51 ¦Набор объемных моделей предметов (для ¦ ¦ ¦ ¦счета, для создания сюжета) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.52 ¦Демонстрационный материал ¦ ¦ ¦ ¦(отконтурированный) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.53 ¦Набор объемных геометрических фигур ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.54 ¦Набор объемных моделей (карты звездного ¦ ¦ ¦ ¦неба, железы внутренней секреции, ¦ ¦ ¦ ¦кровеносной системы, мышцы конечностей) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.55 ¦Набор объемных фигур человека, животных, ¦ ¦ ¦ ¦птиц, изменяющих положение частей тела ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.56 ¦Набор предметов, изготовленных из разных ¦ ¦ ¦ ¦материалов (ткани, стекла и т.д.) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.57 ¦Нотная грамота ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.58 ¦Технологические карты по приготовлению ¦ ¦ ¦ ¦пищи ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.59 ¦Набор предметных картинок по темам ¦ ¦ ¦ ¦(формат А2): школа, игрушки, продукты ¦ ¦ ¦ ¦питания, овощи, фрукты, инструменты, ¦ ¦ ¦ ¦посуда, столовые приборы, мебель, обувь, ¦ ¦ ¦ ¦приборы, машины, сельскохозяйственные ¦ ¦ ¦ ¦орудия, птицы, насекомые, рыбы, ¦ ¦ ¦ ¦животные, деревья, кусты, травянистые ¦ ¦ ¦ ¦растения, грибы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.60 ¦Юный строитель ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.61 ¦Юный техник ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.62 ¦Прибор "Прямое чтение" ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.63 ¦Математический прибор для 2-го класса ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.64 ¦Математический прибор для 3-го класса ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.65 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦ ¦ ¦(12-строчный) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.66 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦ ¦ ¦(18-строчный) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.67 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦ ¦ ¦(4 - 5-строчный) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.68 ¦Прибор для письма плоскопечатным шрифтом ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.69 ¦Прибор для черчения (по В.С.Сверлову) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.70 ¦Прибор для рисования и прибор "Школьник" ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.71 ¦Прибор для вычерчивания чертежей и схем ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.72 ¦Рельефные карты по курсу географии ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.73 ¦Рельефные карты по курсу всемирной ¦ ¦ ¦ ¦истории и истории Беларуси ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.74 ¦Набор дозаторов (для жидкости, ¦ ¦ ¦ ¦перечница, сахарница и т.д.) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.75 ¦Термометр ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.76 ¦Термометры дискретные тифлотехнические ¦ ¦ ¦ ¦для измерения температуры воды, воздуха, ¦ ¦ ¦ ¦тела с фотофонами и брайлевскими метками ¦ ¦ ¦ ¦(говорящие) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.77 ¦Амперметры дискретные тифлотехнические ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.78 ¦Вольтметры дискретные тифлотехнические ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.4 ¦Комплекты для лабораторно-практических ¦ ¦ ¦ ¦занятий ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.4.1 ¦Тренажеры для развития двигательной ¦ ¦ ¦ ¦активности незрячих ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.4.2 ¦Звуковые мячи ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.2.4.3 ¦Звуковые мишени ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ Раздел 6. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦ ¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ¦ ¦ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2 ¦Средства обучения и оборудование с ¦ ¦ ¦ ¦учетом специфики ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.1 ¦Одноместные ученические столы с ¦ ¦ ¦ ¦подъемными крышками, с выемкой для ¦ ¦ ¦ ¦туловища и стульями, высота которых ¦ ¦ ¦ ¦регулируется ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.2 ¦Столы-конторки для занятий с наклонной ¦ ¦ ¦ ¦крышкой и регулятором высоты ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.3 ¦Механическая бегущая дорожка ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.4 ¦Финские сани (кресла на полозках) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.5 ¦Специальное крепление для лыж (с ¦ ¦ ¦ ¦фиксацией пальцев ноги и пятки) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6 ¦Электрическая печатная машинка со ¦ ¦ ¦ ¦специальной клавиатурой ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.7 ¦Механическая печатная машинка со ¦ ¦ ¦ ¦специальной клавиатурой ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.8 ¦Специальные шариковые ручки для детей с ¦ ¦ ¦ ¦гиперкинезами ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.9 ¦Тренажеры для разработки суставов ¦ ¦ ¦ ¦верхних и нижних конечностей ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.10 ¦Манеж для массажа ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.11 ¦Резиновые валики, матрасы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.12 ¦Батуты ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.13 ¦Мячики большие, средние (резиновые) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.14 ¦Эспандеры разные ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.15 ¦Аппарат магнитотерапии ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.16 ¦Велотренажер ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.17 ¦Шариковый бассейн ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.18 ¦Аппарат электросна ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3 2.1 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦ ¦ ¦(для обеспечения учебной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦учащихся) ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Наборы ¦игрушки по системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монтессори ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦печатей с буквами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦белорусского и русского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦алфавита разного размера¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ Раздел 7. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦ ¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ¦ ¦ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 3.1 ¦Элементы УМК для обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦деятельности учителя (демонстрационные) ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1. ¦Печатные ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплект ¦иллюстраций к учебникам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по чтению ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦сюжетных картин к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебникам по чтению ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦картинных словарей ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Человек и мир ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦Интернат ¦ ¦ +------------+(тематические +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.2 ¦картины) ¦Поры года ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦Описание внешнего вида ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Служба быта ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦Сельское хозяйство ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Животные, птицы ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.8 ¦ ¦Растения ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.9 ¦ ¦Человек ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.10 ¦ ¦Квартира ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.11 ¦ ¦Береги здоровье ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.12 ¦ ¦Правила дорожного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦движения ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.13 ¦ ¦сюжетных картин по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦определению эмоций ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Государственная власть ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Система охраны порядка ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Трудоустройство ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Социально-бытовая ориентировка ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦Личная гигиена ¦ ¦ +------------+(тематические +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.2 ¦картины) ¦Одеваться по сезону ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦Лечебные учреждения ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Жилье ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.5 ¦ ¦Оказание первой помощи ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦по правилам этикета ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Уход за одеждой и обувью¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.8 ¦ ¦Средства связи ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Радиация и здоровье ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человека ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Как пользоваться плитой ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Как мыть посуду ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦Как ухаживать за мебелью¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦Примерное оформление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конверта с письмом ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.6 ¦ ¦Правила противопожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.7 ¦ ¦Природный радиационный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фон ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.1 ¦Альбомы ¦Простой ремонт одежды и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обуви ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.2 ¦ ¦Стирка одежды и белья ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.3 ¦ ¦Сервировка стола ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.4 ¦ ¦Меню ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.5 ¦ ¦Рынок ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.6 ¦ ¦Личная гигиена ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦География ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦Природные сообщества ¦ ¦ +------------+(тематические +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.2 ¦картины) ¦Приспособляемость к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизни ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦Америка ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Африка ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.5 ¦ ¦Евразия ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦Австралия ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Антарктида ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.1 ¦ ¦плана местности ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦цветов географической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦карты ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦с изображением разных ¦ ¦ ¦ ¦(Тематические ¦этапов исполнения ¦ ¦ ¦ ¦картины) ¦орнаментов, рисунков ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦с изображением разных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦примеров орнаментов ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦по определению и отличию¦ ¦ ¦ ¦ ¦разных цветов спектра ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦по определению и отличию¦ ¦ ¦ ¦ ¦жанров искусства ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦по определению и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прорисовки перспективы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в разных стадиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнения) ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦с определением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стилизации нарисованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦растительных форм ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦с определением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стилизации разных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Трудовое обучение ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплект картин ¦по правилам обработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦почвы ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦по правилам уборки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разных типов помещений ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦о последовательности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мытья посуды на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного питания ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Производство обуви ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.5 ¦ ¦Переплет книги ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦Учимся работать ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Правила работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ножницами ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.8 ¦ ¦Правила работы при шитье¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.9 ¦ ¦Правила работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электрооборудованием ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.1.10 ¦ ¦Правила вскапывания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦почвы ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Основные рабочие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальности ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Слесарные работы ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Работа на токарном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станке ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦Работа на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деревообрабатывающем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станке ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦Производство мебели ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.6 ¦ ¦Древесина и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦полуфабрикаты из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦древесины ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.7 ¦ ¦Способы украшения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изделий ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.8 ¦ ¦На полиграфическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комбинате ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.1 ¦Технологические ¦с изделиями из бумаги, ¦ ¦ ¦ ¦карты ¦2 - 3-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.2 ¦ ¦с изделиями из бумаги, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.3 ¦ ¦с мозаикой ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.4 ¦ ¦над скульптурой малых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форм, 2 - 3-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.5 ¦ ¦над скульптурой малых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форм, 4 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.6 ¦ ¦с разными видами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аппликации, 2 - 3-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.7 ¦ ¦с изделиями из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦текстильных материалов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.8 ¦ ¦с изделиями из металла, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.9 ¦ ¦с изделиями из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦древесины, 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.10 ¦ ¦выполнение изделий из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦металла, 6 - 10-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.3.11 ¦ ¦к теме "Работа с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦древесиной", 6 - 10-й ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кл. ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Физическая культура ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦с изображением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последовательности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнения основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гимнастических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦упражнений ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Низкий старт ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Высокий старт ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦Прыжки в длину ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦Прыжки в высоту ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2 ¦Материально-технические: объекты ¦ ¦ ¦ ¦натуральные ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ ¦Трудовое обучение ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.1 ¦Наборы ¦Виды ткани и изделия из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦них ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.2 ¦ ¦Древесина и изделия из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нее ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.3 ¦ ¦Металлы и изделия из них¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.4 ¦ ¦из ткани в разной стадии¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнения ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.5 ¦ ¦из древесины в разной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стадии исполнения ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.6 ¦ ¦из металла в разной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стадии исполнения ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.2.1.7 ¦ ¦этапов работы над ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переплетом книги ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1 ¦Набор символов ¦гласных и согласных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦звуков, слов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предложений ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Человек и мир ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.1 ¦Наборы (для ¦рельефных мимических ¦ ¦ ¦ ¦сюжетно-ролевой ¦масок ¦ ¦ +------------+игры) +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.2 ¦ ¦Магазин ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.3 ¦ ¦Аптека ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.4 ¦ ¦У доктора ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.5 ¦ ¦В автобусе ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.6 ¦ ¦На вокзале ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦География ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.1 ¦Наборы (для ¦Природные сообщества ¦ ¦ ¦ ¦настольной игры)¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.1 ¦Наборы ¦разноцветных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦геометрических фигур, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разных по величине для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦составления орнаментов ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.2 ¦ ¦элементов растительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦орнаментов ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.3.1.3 ¦ ¦лепных рельефов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стилизованных фигурок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦людей ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.4 ¦Аудиовизуальные ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ ¦Ритмика ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.4.1.1 ¦Фонограммы ¦для уроков 2 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.4.1.2 ¦ ¦для уроков 6 - 8-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.1.4.1.3 ¦ ¦для уроков 9 - 10-й кл. ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.5 ¦Компьютерные ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.5.1 ¦Мультимедийные ¦по основным разделам ¦ ¦ ¦ ¦обучающие ¦изучаемых предметов ¦ ¦ ¦ ¦комплексы ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.5.2 ¦Мультимедийные ¦должны предоставлять ¦ ¦ ¦ ¦тренинговые и ¦техническую возможность ¦ ¦ ¦ ¦контролирующие ¦построения системы ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦текущего и итогового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦контроля уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки учащихся (в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том числе в форме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тестового контроля) ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.1.5.4 ¦Игровые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2 ¦Элементы УМК для обеспечения учебной ¦ ¦ ¦ ¦деятельности учащихся ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1 ¦Печатные ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦сюжетных картинок к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебнику по чтению ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦картинного материала по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучению грамоте ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦материалов по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦белорусскому языку ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦материалов по русскому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦языку ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.5 ¦ ¦образцов заполнения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деловых бумаг ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Математика ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Наборы карточек ¦для составления задач ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦для сравнения чисел ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦для определения состава ¦ ¦ ¦ ¦ ¦счета ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦по определению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦геометрических форм ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Человек и мир ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦парных картинок ¦ ¦ +------------+(тематические +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.2 ¦картины) ¦Поры года ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦Интернат. Школа ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦Человек ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.5 ¦ ¦Природа вокруг нас ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.6 ¦ ¦Растительный мир ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.7 ¦ ¦Мир животных ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Социально-бытовая ориентировка ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦карточек технологических¦ ¦ ¦ ¦ ¦по приготовлению блюд ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦картинок на тему "Жилье"¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦планов (чертежей) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квартиры для магнитной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доски с набором символов¦ ¦ ¦ ¦ ¦мебели ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦За что возможно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦увольнение и наказание ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2 ¦Карта ¦настольная учебная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рельефная Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦География ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.1 ¦Таблицы ¦разных материков, ¦ ¦ ¦ ¦(плоскостные ¦окрашенных в разные ¦ ¦ ¦ ¦изображения) ¦цвета ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.2 ¦ ¦разных материков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разделенных на несколько¦ ¦ ¦ ¦ ¦частей ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.3 ¦ ¦Беларуси, неокрашенное, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разделенное на области ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.4 ¦ ¦Беларуси с окрашенными в¦ ¦ ¦ ¦ ¦разные цвета областями ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.5 ¦ ¦разных материков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разделенных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства, окрашенные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в разные цвета ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.6 ¦ ¦разных материков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разделенных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦неокрашенные ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦История ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦Нарушение-наказание ¦ ¦ ¦ ¦(тематические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦картины) ¦ ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.2.1 ¦Таблица ¦структуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной власти ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Трудовое обучение ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.1 ¦Набор карточек ¦Изделия из бумаги, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦Изделия из ткани, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦Работа с тканью, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦Аппликация, 2 - 5-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.5 ¦ ¦Работа с металлом, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.6 ¦ ¦Работа с древесиной, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.7 ¦ ¦Работа с картоном, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.1.1.8 ¦ ¦Работа над обувью ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1 ¦Наборы ¦символов гласных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласных звуков, слов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предложений ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Человек и мир ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.1 ¦Комплекты (лото)¦Подбери пару ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.2 ¦ ¦Что кому надо ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.3 ¦ ¦Магазин ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.4 ¦ ¦Природные сообщества ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.5 ¦ ¦Труд в городе и селе ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.6 ¦ ¦Одежда и обувь ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Социально-бытовая ориентировка ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1 ¦Наборы ¦предметов по оказанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первой помощи ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦География ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1 ¦Наборы ¦разных материков, ¦ ¦ ¦ ¦(Плоскостные ¦неокрашенные (из ¦ ¦ ¦ ¦изображения) ¦пластмассы) ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.1 ¦Наборы ¦элементов растительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦орнамента ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.2 ¦ ¦элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦геометрического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦орнамента ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.3 ¦ ¦шаблонов для рисования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦орнаментов ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.4 ¦ ¦материалов для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦определения формы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов и цветов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спектра ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ ¦Физическая культура ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.1 ¦Комплекты ¦тренажеров на развитие ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦равновесия и гибкости ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.2 ¦ ¦тренажеров на развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦силовой выносливости, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦силы ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.3 ¦ ¦тренажеров на развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скоростно-силовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеств ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.4 ¦ ¦тренажеров на развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ ¦ +------------+ +------------------------+------------------+ ¦ 3.2.3.1.5 ¦ ¦специального лечебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования для зала ¦ ¦ +------------+----------------+------------------------+------------------+ ¦ Раздел 8. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦ ¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ ¦ ¦ И / ИЛИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ И / ИЛИ ПСИХИЧЕСКИМИ ¦ ¦ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2 ¦Средства обучения и оборудование с ¦ ¦ ¦ ¦учетом специфики ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6 ¦Оборудование для сенсорной комнаты ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.1 ¦Безопасная тактильно-световая ¦ ¦ ¦ ¦пузырьковая колонна ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.2 ¦Безопасный светящийся оптико-волоконный ¦ ¦ ¦ ¦пучок ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.3 ¦Зеркало ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.4 ¦Ковры-панели (световые, тактильные) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.5 ¦Звукоактивированный проектор ¦ ¦ ¦ ¦светоэффектов ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.6 ¦Проектор направленного света ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.7 ¦Светящаяся сеть ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.8 ¦Зеркальный вращающийся шар с креплением ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.9 ¦Лампа из безопасных фиброволокон ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.10 ¦Висящая система "Мелодичный звон" ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.11 ¦Установка для ароматерапии ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.12 ¦Набор лечебных ароматических масел ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.13 ¦Аудиостудия ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.14 ¦Набор музыкальных альбомов для ¦ ¦ ¦ ¦релаксации ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.15 ¦Кресло-трансформер для релаксации ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.16 ¦Музыкальное кресло-подушка ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.17 ¦Мяч-кресло с наполнителем ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.18 ¦Массажное кресло-матрац для релаксации ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.19 ¦Напольный мат ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.20 ¦Мягкие "липкие" мячики ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.21 ¦Набор массажных мячей ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.22 ¦Валики массажные разного диаметра, с ¦ ¦ ¦ ¦ручками ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.23 ¦Массажные мячи-гиганты разного диаметра ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.24 ¦Массажное устройство для стоп ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.25 ¦Сухой бассейн (шариковый) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.26 ¦Сенсорная тропа ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.27 ¦Аппарат аэроионопрофилактики (бра) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.6.28 ¦Магические жезлы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.2.8.29 ¦Сухой душ ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3 ¦ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ КЛАССНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.1 ¦Стол-ванна для игр с водой и песком ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.2 ¦Дидактические пособия (из полимерных ¦ ¦ ¦ ¦материалов, из дерева) ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.3 ¦Мягконабивные дидактические игрушки ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.4 ¦Магнитные мольберты и доски ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.5 ¦Стенка "Пирамидка" ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.6 ¦Стол дидактический с набором ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.7 ¦Прозрачное кашпо ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.8 ¦Игровые домики и туннели ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.9 ¦Мебель-трансформер ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.10 ¦Различные панно ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.11 ¦Модульные наборы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.3.12 ¦Наборы для сюжетно-ролевых игр ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4 ¦СПОРТИВНО-ИГРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.1 ¦Модули для физических упражнений ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.2 ¦Игровые туннели ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.3 ¦Сенсорные мячи ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.4 ¦Мячи для спастики ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.5 ¦Мячи-прыгуны, фитболы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.6 ¦Мячи с трубочкой для развития дыхания ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.7 ¦Гимнастические маты ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.8 ¦Коврики со следами ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.9 ¦Игровые обручи ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.10 ¦Сенсорная дорожка ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.11 ¦Массажные наборы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.12 ¦Мячи для сидения на ножках ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.13 ¦Модульные строительные наборы ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.14 ¦Конструкторы из пластмассы, кубики ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.15 ¦Ходунки, трости для инвалидов ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.16 ¦Модульные игры-головоломки ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.17 ¦Настольно-печатные игры ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.18 ¦Наборы для физкультуры ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.19 ¦Напольные шнуровки ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.20 ¦Тренажер Гросса ¦ ¦ +------------+-----------------------------------------+------------------+ ¦ 2.4.21 ¦Спортивные тренажеры ¦ ¦ ¦------------+-----------------------------------------+------------------- Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
