Право
Загрузить Adobe Flash Player
Навигация
Новые документы

Реклама

Законодательство России

Долой пост президента Беларуси

Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26.02.2008 № 16 "Об утверждении перечней средств обучения, учебного оборудования для общеобразовательных учреждений и специальных учреждений образования"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Стр. 10

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 |

¦             ¦                      ¦приключения мистера   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Вэста в стране        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦большевиков",         ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦М.Калатозова "Летят   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦журавли",             ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Тарковского         ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Солярис", О.Иоселиани¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Листопад")           ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.16.9  ¦                      ¦Французское кино      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(фрагменты фильмов    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦братьев Люмьер "Выход ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦рабочих с фабрики",   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Завтрак младенца",   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Прибытие поезда",    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Политый поливальщик";¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Р.Клера "Антракт",    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ж.Мельеса "Путешествие¦                   ¦
¦             ¦                      ¦на Луну") (новая волна¦                   ¦
¦             ¦                      ¦- фрагменты фильмов   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ж.-Л.Годара "На       ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦последнем дыхании"),  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(поэтический реализм -¦                   ¦
¦             ¦                      ¦фрагменты фильмов     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ж.Виго "Аталанта",    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦М.Карне "Дети райка") ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.16.10 ¦                      ¦Шведское кино         ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(фрагмент фильма      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦И.Бергмана            ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Земляничная поляна") ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.16.11 ¦                      ¦Японское кино         ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(фрагмент фильма      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Куросава "Семь      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦самураев")            ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦    3.1.5    ¦Компьютерные          ¦                      ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   3.1.5.1   ¦Мультимедийные        ¦по основным разделам  ¦Могут быть         ¦
¦             ¦обучающие комплексы   ¦                      ¦ориентированы на   ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦осуществление      ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦проблемно-проектной¦
¦             ¦                      ¦                      ¦деятельности       ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦учеников           ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   3.1.5.2   ¦Мультимедийные        ¦должны предоставлять  ¦                   ¦
¦             ¦тренинговые и         ¦техническую           ¦                   ¦
¦             ¦контролирующие        ¦возможность построения¦                   ¦
¦             ¦программы             ¦системы текущего и    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦итогового контроля    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦уровня подготовки     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦учащихся (в том числе ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦в форме тестового     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦контроля)             ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   3.1.5.3   ¦Электронные библиотеки¦включают комплекс     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦информационно-        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦справочных материалов ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(тематические базы    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦данных, таблицы,      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦схемы, иллюстративные ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦материалы, аудио- и   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦видеоматериалы),      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦объединенных единой   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦системой навигации    ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   3.1.5.4   ¦Игровые компьютерные  ¦по разделам курса     ¦Могут быть         ¦
¦             ¦программы             ¦                      ¦использованы во    ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦внеклассной работе ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦в кружках и в      ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦домашних условиях  ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦         СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.         ¦
¦                        ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ                         ¦
+-------------+-----------------------------------------------------------------+
¦     2.2     ¦Учебное оборудование с учетом специфики предмета                 ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦    2.2.1    ¦Станки хореографические                      ¦                   ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦    2.2.2    ¦Зеркала на продольной и глухой стене         ¦                   ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦    2.2.3    ¦Фортепиано                                   ¦Может              ¦
¦             ¦                                             ¦использоваться баян¦
¦             ¦                                             ¦или аккордеон      ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦    2.2.4    ¦Поролоновые коврики                          ¦                   ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦     3.1     ¦Элементы УМК для обеспечения деятельности учителя                ¦
¦             ¦(демонстрационные)                                               ¦
+-------------+-----------------------------------------------------------------+
¦    3.1.1    ¦Печатные                                                         ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.1  ¦История               ¦Хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦хореографического     ¦искусство Античности  ¦                   ¦
¦             ¦искусства             ¦(хореографическая     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦культура Древней      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Греции и Древнего     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Рима)                 ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.2  ¦                      ¦Хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство             ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Средневековья и       ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Возрождения (Бранль)  ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.3  ¦                      ¦Французская народная  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦танцевальная культура:¦                   ¦
¦             ¦                      ¦буре, ригодон, вольта,¦                   ¦
¦             ¦                      ¦менуэт                ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.4  ¦                      ¦Французские придворные¦                   ¦
¦             ¦                      ¦танцы (павана,        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦куранта)              ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.5  ¦                      ¦Хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство эпохи       ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Просвещения           ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(Ж.Ж.Новер,           ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ж.Доберваль)          ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.6  ¦                      ¦Хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство I половины  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦XIX века (И.Штраус,   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Адан, Ф.Тальони,    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ж.Перро, К.Блазис,    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Бурнонвиль)         ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.7  ¦                      ¦Хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство конца XIX - ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦начала XX века (А.Сен-¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Леон, А.Делиб)        ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.8  ¦                      ¦Русское               ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство до конца XIX¦                   ¦
¦             ¦                      ¦века (И.Вальберх,     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Глушковский,        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦М.Петипа, Л.Иванов)   ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.1.9  ¦                      ¦Русская хореография   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦конца XIX - начала XX ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦века (А.Горский,      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦М.Фокин, А.Павлова,   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦В.Нижинский,          ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Т.Карсавина)          ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.1.10  ¦                      ¦Советское             ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство I половины  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦XX века (В.Вайнонен,  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Р.Захаров,            ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Л.Лавровский)         ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.1.11  ¦                      ¦Советское             ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦хореографическое      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦искусство II половины ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦XX века (И.Бельский,  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ф.Лопухов,            ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦К.Голейзовский,       ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Л.Якобсон,            ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Л.Лавровский,         ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ю.Григорович,         ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Б.Гиффман)            ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.1.12  ¦                      ¦Харэаграфiчнае        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦мастацтва Беларусi    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(А.Ермалаеў,          ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Мiкалаева,          ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦З.Васiльева, С.Дрэчын,¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Дадзiшкiлiанi,      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦В.Елiзар'еў)          ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.1.13  ¦                      ¦Майстры               ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦харэаграфiчнага       ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦мастацтва             ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(Л.Бражоўская,        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Ю.Траян, В.Саркiсян,  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Н.Паўлава, В.Камкова, ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦В. Iванова, Т.Яршова, ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦А.Дадзiшкiлiанi,      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦I.Душкевiч)           ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦ 3.1.1.1.14  ¦                      ¦Харэаграфiчныя        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦калектывы (Дзяржаўны  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦ансамбль танца        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Рэспублiкi Беларусь,  ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦танцавальная група    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Дзяржаўнага народнага ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦хору Рэспублiкi       ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Беларусь "Харошкi",   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Гродненскi ансамбль   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦танца "Белыя росы",   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦Брэсцкi ансамбль танца¦                   ¦
¦             ¦                      ¦"Радасць")            ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.2.1  ¦Современный бальный   ¦Ритмические раскладки ¦                   ¦
¦             ¦танец                 ¦и длительности        ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.2.2  ¦                      ¦Азбука танца          ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.2.3  ¦                      ¦Европейские танцы     ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.2.4  ¦                      ¦Латиноамериканские    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦танцы                 ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.2.5  ¦                      ¦Социальные танцы      ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.2.6  ¦                      ¦Линейные танцы        ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.3.1  ¦Историко-бытовой танец¦Танцевальная культура ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦XVII века             ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.3.2  ¦                      ¦Танцевальная культура ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦XVIII века            ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.3.3  ¦                      ¦Бальный танец XIX века¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.3.4  ¦                      ¦Бытовая хореография XX¦                   ¦
¦             ¦                      ¦века                  ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.3.5  ¦                      ¦Танцевальные примеры  ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.4.1  ¦Классический танец    ¦Экзерсисы у станка, на¦                   ¦
¦             ¦                      ¦середине зала         ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.1.5.1  ¦Народно-сценический   ¦Экзерсисы у станка,   ¦                   ¦
¦             ¦танец                 ¦лицом к станку, на    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦середине зала         ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦    3.1.4    ¦Аудиовизуальные                              ¦На электронных     ¦
¦             ¦                                             ¦носителях          ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦   3.1.4.1   ¦Комплект музыкального сопровождения          ¦                   ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦   3.1.5.    ¦Компьютерные                                 ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.5.1    ¦Мультимедийные        ¦                      ¦Могут быть         ¦
¦             ¦обучающие комплексы   ¦                      ¦ориентированы на   ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦осуществление      ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦проблемно-проектной¦
¦             ¦                      ¦                      ¦деятельности       ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦учеников           ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.5.2    ¦Мультимедийные        ¦должны предоставлять  ¦                   ¦
¦             ¦тренинговые и         ¦техническую           ¦                   ¦
¦             ¦контролирующие        ¦возможность построения¦                   ¦
¦             ¦программы             ¦системы текущего и    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦итогового контроля    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦уровня подготовки     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦учащихся (в том числе ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦в форме тестового     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦контроля)             ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.5.3    ¦Электронные библиотеки¦включают комплекс     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦информационно-        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦справочных материалов ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(тематические базы    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦данных, таблицы,      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦схемы, иллюстративные ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦материалы, аудио- и   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦видеоматериалы),      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦объединенных единой   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦системой навигации    ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  3.1.5.4    ¦Игровые компьютерные  ¦по разделам курса     ¦Могут быть         ¦
¦             ¦программы             ¦                      ¦использованы во    ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦внеклассной работе ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦в кружках и в      ¦
¦             ¦                      ¦                      ¦домашних условиях  ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦                             ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА                             ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦    11.1     ¦Печатные              ¦                      ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.1.1    ¦Портреты              ¦национальных          ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦исторических деятелей ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.1.2    ¦Картины (репродукции) ¦для оформления        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦интерьеров            ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦    11.3     ¦Аудиовизуальные                              ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  11.3.1.1   ¦Звукозаписи           ¦Танцевальная музыка   ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  11.3.1.2   ¦                      ¦Белорусская           ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦национальная музыка   ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  11.3.1.3   ¦                      ¦Классическая          ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦симфоническая музыка  ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  11.3.2.1   ¦Учебные пособия       ¦Никотин и красота     ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦  11.3.2.2   ¦                      ¦Права человека        ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  11.3.2.3   ¦                      ¦Права ребенка         ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  11.3.2.4   ¦                      ¦Природа, экология и   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦человек               ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  11.3.2.5   ¦                      ¦Я - гражданин         ¦                   ¦
+-------------+                      +----------------------+-------------------+
¦  11.3.2.6   ¦                      ¦Что я знаю про эту    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦профессию             ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦    11.4     ¦Приборы, модели                              ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.4.1    ¦Шашки                 ¦                      ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.4.2    ¦Шахматы               ¦                      ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.4.3    ¦Нотные знаки на магнитах                     ¦                   ¦
+-------------+---------------------------------------------+-------------------+
¦    11.5     ¦Компьютерные                                 ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.5.1    ¦Электронные библиотеки¦включают комплекс     ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦информационно-        ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦справочных материалов ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦(тематические базы    ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦данных, таблицы,      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦схемы, иллюстративные ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦материалы, аудио- и   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦видеоматериалы),      ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦объединенных единой   ¦                   ¦
¦             ¦                      ¦системой навигации    ¦                   ¦
+-------------+----------------------+----------------------+-------------------+
¦   11.5.4    ¦Игровые компьютерные  ¦                      ¦                   ¦
¦             ¦программы             ¦                      ¦                   ¦
¦-------------+----------------------+----------------------+--------------------


Приложение 2
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
26.02.2008 N 16
(в редакции
постановления
Министерства образования
Республики Беларусь
06.10.2008 N 97)



-------------+-----------------------------------------+--------------
¦    Код     ¦              Наименование               ¦    Примечание    ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  Раздел 1. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,  ¦
¦            ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ            ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦    2.2     ¦СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ С       ¦                  ¦
¦            ¦УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ СПЕЦИАЛЬНОГО            ¦                  ¦
¦            ¦ОБРАЗОВАНИЯ                              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.2.1    ¦ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ                         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.1.1   ¦ПЕЧАТНЫЕ                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.1.1  ¦АЛЬБОМЫ, КАТАЛОГИ                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.1 ¦Альбом для психолого-педагогического     ¦                  ¦
¦            ¦обследования детей дошкольного возраста  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.2 ¦Альбом по обследованию речи детей        ¦                  ¦
¦            ¦дошкольного возраста                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.3 ¦Альбом "Виды ткани, их качества и        ¦                  ¦
¦            ¦изделия из них"                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.4 ¦Альбом "Виды бумаги, ее качества и       ¦                  ¦
¦            ¦изделия из нее"                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.5 ¦Альбом "Изделия из древесины"            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.6 ¦Альбом "Свойства стекла и изделия из     ¦                  ¦
¦            ¦него"                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.7 ¦Альбом "Свойства пластмассы и изделия из ¦                  ¦
¦            ¦нее"                                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.8 ¦Альбом "Изделия из глины"                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.9 ¦Альбом "Семейные фотографии"             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.10¦Альбом "Сервировка стола"                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.11¦Альбом "Стирка одежды и белья"           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.1.12¦Альбом "Уборка помещений"                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.1.2  ¦ИЛЛЮСТРАЦИИ, КАРТИНЫ СЮЖЕТНЫЕ            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.1 ¦Серия предметных картин по развитию      ¦                  ¦
¦            ¦звукопроизношения                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.2 ¦Серия сюжетных картин по развитию        ¦                  ¦
¦            ¦звукопроизношения                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.3 ¦Серия сюжетных картин по развитию        ¦                  ¦
¦            ¦связной устной речи                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.4 ¦Серия-комплект предметных картинок к     ¦                  ¦
¦            ¦обобщающим понятиям                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.5 ¦Серии последовательных сюжетных картин к ¦                  ¦
¦            ¦программным литературным произведениям   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.6 ¦Серия предметных картин для составления  ¦                  ¦
¦            ¦задач                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.7 ¦Серия сюжетных картин для обучения       ¦                  ¦
¦            ¦составлению задач                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.8 ¦Серия картин "Этапы развития растений"   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.9 ¦Серия рельефных картин с изображением    ¦                  ¦
¦            ¦пейзажей, натюрмортов, портретов         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.10¦Серия картин "Времена года"              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.11¦Серия картин "Небылицы"                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.12¦Картинный материал по формированию       ¦                  ¦
¦            ¦навыков звукового анализа                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.13¦Серия парных картин по правилам          ¦                  ¦
¦            ¦поведения за столом                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.14¦Серия сюжетных картин по правилам        ¦                  ¦
¦            ¦поведения в семье                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.15¦Серия сюжетных картин по правилам        ¦                  ¦
¦            ¦культуры поведения в детском саду        ¦                  ¦
¦            ¦(детском доме)                           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.16¦Серия сюжетных картин по правилам        ¦                  ¦
¦            ¦поведения на улице                       ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.17¦Серия сюжетных картин по правилам        ¦                  ¦
¦            ¦поведения в магазине                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.18¦Серия сюжетных картин по правилам        ¦                  ¦
¦            ¦поведения в общественных местах          ¦                  ¦
¦            ¦(транспорт, аптека, больница, театр,     ¦                  ¦
¦            ¦кино)                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.19¦Серия сюжетных картин по экологическому  ¦                  ¦
¦            ¦воспитанию (гуманное отношение к         ¦                  ¦
¦            ¦объектам живой природы: животным,        ¦                  ¦
¦            ¦растениям)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.20¦Серия сюжетных картин по формированию    ¦                  ¦
¦            ¦бережного отношения к объектам неживой   ¦                  ¦
¦            ¦природы                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.21¦Серия последовательных картин "Семья"    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.22¦Серия последовательных картин "Детский   ¦                  ¦
¦            ¦сад"                                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.23¦Серия последовательных картин "В детском ¦                  ¦
¦            ¦доме"                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.24¦Серия последовательных картин "Я умею    ¦                  ¦
¦            ¦раздеваться и одеваться"                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.25¦Серия картин "Сезонные виды одежды и     ¦                  ¦
¦            ¦обуви"                                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.26¦Серия тематических картин "Я и мое       ¦                  ¦
¦            ¦здоровье"                                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.27¦Серия картин "Части растений"            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.28¦Серия последовательных картин "Уход за   ¦                  ¦
¦            ¦растениями"                              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.29¦Серия последовательных картин "Уход за   ¦                  ¦
¦            ¦животными"                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.30¦Серия картин по развитию временных       ¦                  ¦
¦            ¦представлений: "Части суток", "Дни       ¦                  ¦
¦            ¦недели"                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.31¦Серия "Игры детей в разное время года"   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.32¦Серия картин "Труд людей в разное время  ¦                  ¦
¦            ¦года"                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.33¦Серия предметных и сюжетных картин по    ¦                  ¦
¦            ¦определению эмоций человека; животных    ¦                  ¦
¦            ¦(динамические карты)                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.34¦Серия картин с изображением разных       ¦                  ¦
¦            ¦этапов лепки предметов                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.35¦Серия картин с изображением разных       ¦                  ¦
¦            ¦этапов аппликации                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.36¦Серия картин с изображением разных       ¦                  ¦
¦            ¦этапов рисунка предметов                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.37¦Серия картин с изображением разных       ¦                  ¦
¦            ¦этапов выполнения орнаментов             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.38¦Серия картин с изображением разных       ¦                  ¦
¦            ¦этапов построек из строительного         ¦                  ¦
¦            ¦материала                                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.39¦Серия сюжетных картин по охране жизни и  ¦                  ¦
¦            ¦здоровья                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.40¦Серия картин с движениями людей в разном ¦                  ¦
¦            ¦ритме                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.41¦Серия картин с разными видами движений   ¦                  ¦
¦            ¦животных                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.2.42¦Набор печатных схем маршрутов для        ¦                  ¦
¦            ¦обучения детей пространственной          ¦                  ¦
¦            ¦ориентировке                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.1.3  ¦ТАБЛИЦЫ                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.1 ¦Таблицы по обучению грамоте              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.2 ¦Таблицы по развитию пространственных     ¦                  ¦
¦            ¦представлений                            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.3 ¦Таблицы по развитию временных            ¦                  ¦
¦            ¦представлений                            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.4 ¦Таблицы со схемами построек из           ¦                  ¦
¦            ¦строительного конструктора               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.5 ¦Таблицы с контурными рисунками           ¦                  ¦
¦            ¦предметов, у которых не хватает части    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.6 ¦Таблицы "Уход за своим телом"            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.7 ¦Таблицы "Как правильно одеваться"        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.8 ¦Таблица "Как правильно раздеваться"      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.9 ¦Таблица "Уход за одеждой"                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.10¦Таблица "Уход за обувью"                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.11¦Таблица "Уход за игрушками"              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.12¦Таблица "Уход за книгой"                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.13¦Таблица "Уход за домашними растениями"   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.14¦Таблица "Уход за растениями"             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.15¦Таблица "Уход за животными"              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.16¦Таблица "Уход за птицами"                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.17¦Таблица "Сервировка стола"               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.18¦Таблица "Мытье посуды"                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.19¦Таблица "Уборка помещения"               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.20¦Таблица "Техника безопасности в          ¦                  ¦
¦            ¦помещении"                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.21¦Таблица "Техника безопасности на улице"  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.22¦Таблица "Техника безопасности во время   ¦                  ¦
¦            ¦работы"                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.23¦Таблица "Техника безопасности в лесу"    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.24¦Таблица "Техника безопасности на реке"   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.3.25¦Таблицы по подбору индивидуальных        ¦                  ¦
¦            ¦средств коррекции зрения                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.1.4  ¦КАРТОЧКИ БУКВ, ЧИСЕЛ                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦2.2.1.1.4.1 ¦Набор символов гласных и согласных       ¦                  ¦
¦            ¦звуков, слов, предложений                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.1.2   ¦МОДЕЛИ, МАКЕТЫ, НАБОРЫ                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.1  ¦Набор муляжей и моделей предметов, игр   ¦                  ¦
¦            ¦для сравнения по размеру, форме, цвету   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.2  ¦Набор моделей составных парных объемных  ¦                  ¦
¦            ¦и плоских геометрических тел и предметов ¦                  ¦
¦            ¦к теме "Части тел"                       ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.3  ¦Наборы геометрических форм и предметов   ¦                  ¦
¦            ¦из разного материала                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.4  ¦Набор рельефных предметов для магнитной  ¦                  ¦
¦            ¦доски (игрушки, птицы, животные, овощи,  ¦                  ¦
¦            ¦геометрические формы и т.д.)             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.5  ¦Набор рельефных предметов для магнитной  ¦                  ¦
¦            ¦доски по развитию математических         ¦                  ¦
¦            ¦способностей у детей                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.6  ¦Набор демонстрационного материала с      ¦                  ¦
¦            ¦рельефным отображением животных, птиц,   ¦                  ¦
¦            ¦игрушек и других предметов по основным   ¦                  ¦
¦            ¦обобщающим понятиям                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.7  ¦Набор объемных предметов и игрушек для   ¦                  ¦
¦            ¦обучения счету                           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.8  ¦Набор плоских демонстрационных предметов ¦                  ¦
¦            ¦и игрушек для обучения счету             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.9  ¦Набор объемных демонстрационных          ¦                  ¦
¦            ¦предметов и игрушек для обучения счету   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.10 ¦Набор из объемных, плоских, сборных, с   ¦                  ¦
¦            ¦шершавой поверхностью букв и чисел 2 - 3 ¦                  ¦
¦            ¦размеров                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.11 ¦Набор рельефных схем маршрутов для       ¦                  ¦
¦            ¦формирования у детей пространственной    ¦                  ¦
¦            ¦ориентировки                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.12 ¦Набор шаблонов для рисования             ¦                  ¦
¦            ¦растительного орнамента                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.13 ¦Набор шаблонов растительного орнамента   ¦                  ¦
¦            ¦(для магнитной доски)                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.14 ¦Набор шаблонов для рисования             ¦                  ¦
¦            ¦геометрического орнамента                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.15 ¦Набор шаблонов геометрического орнамента ¦                  ¦
¦            ¦(для магнитной доски)                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.16 ¦Набор шаблонов для рисования простых     ¦                  ¦
¦            ¦предметов                                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.17 ¦Набор шаблонов для рисования предметов   ¦                  ¦
¦            ¦(для магнитной доски)                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.18 ¦Набор штампов с белорусским алфавитом 2  ¦                  ¦
¦            ¦- 3 размеров                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.19 ¦Набор прозрачных пластмассовых предметов ¦                  ¦
¦            ¦разной формы и одинакового объема,       ¦                  ¦
¦            ¦одинаковой формы и разного объема с      ¦                  ¦
¦            ¦несколькими мерками                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.20 ¦Набор натуральных изделий из глины       ¦                  ¦
¦            ¦(пластилина) с изображением разных       ¦                  ¦
¦            ¦этапов его выполнения                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.21 ¦Макет "Улицы города" (составной          ¦                  ¦
¦            ¦магнитный)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.22 ¦Макет "Деревня" (составной магнитный)    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.23 ¦Макет "Зоопарк" (составной магнитный)    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.24 ¦Макет "Стройка" (составной магнитный)    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.25 ¦Макет "Сельский двор" (составной         ¦                  ¦
¦            ¦магнитный)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.26 ¦Макет "Городской двор" (составной        ¦                  ¦
¦            ¦магнитный)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.27 ¦Макет "Квартира" (составной магнитный)   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.28 ¦Комплект "Природные ландшафты" (лес,     ¦                  ¦
¦            ¦луг, река)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.29 ¦Настольный набор дорожных знаков         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.30 ¦Профили звуков (рельефные)               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.31 ¦Дидактическое пособие для развития       ¦                  ¦
¦            ¦глубинного зрения                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.32 ¦Комплект настольных учебных рельефных    ¦                  ¦
¦            ¦карт Республики Беларусь                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.33 ¦Мягкие модули                            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.2.34 ¦Цветные карандаши специальной формы в    ¦                  ¦
¦            ¦наборах                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.1.3   ¦МУЛЯЖИ                                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.3.1  ¦Набор муляжей разных видов плодов,       ¦                  ¦
¦            ¦фруктов, овощей, грибов                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1.3.2  ¦Набор муляжей животных и птиц            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.2.2    ¦ИГРУШКИ, ИГРЫ СЮЖЕТНО-ОБРАЗНЫЕ           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.1   ¦Набор кукол, отображающих людей разных   ¦                  ¦
¦            ¦профессий                                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.2   ¦Набор кукол разного возраста и пола      ¦                  ¦
¦            ¦(младенец, мальчик, девочка, подросток,  ¦                  ¦
¦            ¦взрослый, пожилой)                       ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.3   ¦Набор объемных кукол, животных, птиц,    ¦                  ¦
¦            ¦изменяющих положения частей тела         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.4   ¦Набор плоских кукол, животных, птиц,     ¦                  ¦
¦            ¦изменяющих положения частей тела (для    ¦                  ¦
¦            ¦магнитной доски)                         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.5   ¦Набор звучащих игрушек                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.6   ¦Игра "Детский компьютер"                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.7   ¦Настольная игра "Футбол"                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.8   ¦Настольная игра "Хоккей"                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.9   ¦Настольная игра "Баскетбол"              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.10  ¦Настольная игра "Летающие колпачки"      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.11  ¦Театр кукол и реквизит                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.12  ¦Набор демонстрационных рельефных         ¦                  ¦
¦            ¦мимических масок                         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.13  ¦Демонстрационная мимическая маска,       ¦                  ¦
¦            ¦изменяющая выражения лица                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.14  ¦Наборы атрибутов для сюжетно-ролевой     ¦                  ¦
¦            ¦игры "Семья"                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.15  ¦Наборы атрибутов для сюжетно-ролевых игр ¦                  ¦
¦            ¦"Больница", "Аптека"                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.16  ¦Наборы атрибутов для сюжетно-ролевой     ¦                  ¦
¦            ¦игры "Почта"                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.17  ¦Наборы атрибутов для сюжетно-ролевых игр ¦                  ¦
¦            ¦"Ателье", "Парикмахерская"               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.18  ¦Наборы атрибутов для сюжетно-ролевых игр ¦                  ¦
¦            ¦"Магазины" (продуктовый, одежды,         ¦                  ¦
¦            ¦игрушек, книжный магазин)                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.19  ¦Наборы атрибутов для сюжетно-ролевых игр ¦                  ¦
¦            ¦"Зоопарк"                                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.20  ¦Набор игрушек к теме "Транспорт" с       ¦                  ¦
¦            ¦учетом размеров реальных предметов с     ¦                  ¦
¦            ¦дополнительными деталями (гараж,         ¦                  ¦
¦            ¦билетные кассы, светофоры и т.д.)        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.21  ¦Комплект кукольной одежды и обуви для    ¦                  ¦
¦            ¦мальчика и девочки (с учетом возраста,   ¦                  ¦
¦            ¦назначения: повседневная, праздничная,   ¦                  ¦
¦            ¦спортивная)                              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.22  ¦Кукла с комплектами одежды к разным      ¦                  ¦
¦            ¦сезонам (зимний, весенний, летний,       ¦                  ¦
¦            ¦осенний)                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.23  ¦Рельефные домино (4 - 5 видов)           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.24  ¦Рельефные лото (4 - 5 видов)             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.25  ¦Набор игр по наблюдению за движущимся    ¦                  ¦
¦            ¦объектом (8 - 9 видов)                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.26  ¦Набор игр для развития глазомера (5 - 7  ¦                  ¦
¦            ¦видов)                                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.2.27  ¦Набор игр по развитию зрения и           ¦                  ¦
¦            ¦зрительного восприятия (А.А.Казакова)    ¦                  ¦
¦            ¦(13 видов)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.2.3    ¦РАЗДАТОЧНЫЕ                              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.3.1   ¦КАРТОЧКИ, КОМПЛЕКТЫ РАЗНЫЕ, ЛОТО         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.1.1  ¦Набор карточек с последовательностью     ¦                  ¦
¦            ¦конструирования из строительного         ¦                  ¦
¦            ¦конструктора                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.1.2  ¦Набор предметов и игрушек для сравнения  ¦                  ¦
¦            ¦по размеру, цвету, форме                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.1.3  ¦Набор символов гласных и согласных       ¦                  ¦
¦            ¦звуков                                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.1.4  ¦Набор печатных карточек для обучения     ¦                  ¦
¦            ¦детей пространственной ориентировке      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.3.2   ¦КАРТИНКИ, ИЛЛЮСТРАЦИИ, РИСУНКИ           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.1  ¦Серия предметных картинок по развитию    ¦                  ¦
¦            ¦лексико-грамматической стороны речи      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.2  ¦Серия картин с проблемным сюжетом по     ¦                  ¦
¦            ¦развитию связной устной речи             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.3  ¦Серия предметных картинок для обучения   ¦                  ¦
¦            ¦составлению задач                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.4  ¦Серия сюжетных картинок для обучения     ¦                  ¦
¦            ¦составлению задач                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.5  ¦Серия картин "Этапы развития живых       ¦                  ¦
¦            ¦организмов"                              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.6  ¦Серия картин "Этапы развития растений"   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.7  ¦Картинный раздаточный материал по        ¦                  ¦
¦            ¦развитию звукового анализа и синтеза     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.8  ¦Серия парных сюжетных картин по правилам ¦                  ¦
¦            ¦поведения в разных общественных местах   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.9  ¦Серия парных сюжетных картин по правилам ¦                  ¦
¦            ¦культуры поведения и взаимоотношения с   ¦                  ¦
¦            ¦живой и неживой природой, искусственными ¦                  ¦
¦            ¦предметами                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.10 ¦Серия сюжетных картин по определению     ¦                  ¦
¦            ¦эмоций человека и животных               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.11 ¦Серия картин "Части растений"            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.12 ¦Комплект тематических серий картин "Я и  ¦                  ¦
¦            ¦мое здоровье"                            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.13 ¦Серия картин "Сезонные виды одежды"      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.14 ¦Серия картин "Игры детей в разные поры   ¦                  ¦
¦            ¦года"                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.15 ¦Серия картин "Труд людей в разные поры   ¦                  ¦
¦            ¦года"                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.16 ¦Серия картин "Уход за животными"         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.17 ¦Серия картин "Уход за растениями"        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.18 ¦Серия парных картин по отличию живых и   ¦                  ¦
¦            ¦неживых существ                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.19 ¦Поэтапные планы работы над изделием из   ¦                  ¦
¦            ¦бумаги                                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.20 ¦Поэтапные планы работы над изделием из   ¦                  ¦
¦            ¦глины или пластилина                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.21 ¦Поэтапные планы работы над изделием из   ¦                  ¦
¦            ¦природного материала                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.2.22 ¦Серия тематических картин "Вершки и      ¦                  ¦
¦            ¦корешки"                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.3.3   ¦ПРИБОРЫ, МОДЕЛИ, КОНСТРУКТОРЫ            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.1  ¦Набор предметов для развития речевого    ¦                  ¦
¦            ¦дыхания                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.2  ¦Набор предметов для развития слухового   ¦                  ¦
¦            ¦восприятия                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.3  ¦Набор предметов для развития мелкой      ¦                  ¦
¦            ¦моторики пальцев рук                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.4  ¦Набор приспособлений для массажа рук     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.5  ¦Набор приспособлений для массажа ступней ¦                  ¦
¦            ¦ног                                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.6  ¦Набор моделей составных парных объемных  ¦                  ¦
¦            ¦и плоских геометрических тел и предметов ¦                  ¦
¦            ¦для изучения темы "Части целого"         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.7  ¦Набор раздаточного материала с рельефным ¦                  ¦
¦            ¦изображением животных, птиц, предметов   ¦                  ¦
¦            ¦быта и др.                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.8  ¦Набор рельефных игрушек для магнитной    ¦                  ¦
¦            ¦доски (игрушки, птицы, животные, овощи,  ¦                  ¦
¦            ¦геометрические формы и т.д.)             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.9  ¦Набор рельефных предметов для магнитной  ¦                  ¦
¦            ¦доски по теме "Счет"                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.10 ¦Набор плоских предметов и игрушек для    ¦                  ¦
¦            ¦счета                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.11 ¦Набор объемных предметов и игрушек для   ¦                  ¦
¦            ¦счета                                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.12 ¦Набор из объемных, плоских, сборных, с   ¦                  ¦
¦            ¦шершавой поверхностью букв и чисел 2 - 3 ¦                  ¦
¦            ¦размеров                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.13 ¦Столярный набор                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.14 ¦Набор кукол-малышек в конверте с         ¦                  ¦
¦            ¦коляской, ванночкой, набором             ¦                  ¦
¦            ¦принадлежностей для купания и кормления  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.15 ¦Набор объемных кукол, животных, птиц,    ¦                  ¦
¦            ¦изменяющих положения частей тела         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.16 ¦Набор плоских кукол, животных, птиц,     ¦                  ¦
¦            ¦изменяющих положения частей тела (для    ¦                  ¦
¦            ¦магнитной доски)                         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.17 ¦Пирамидки из шаров (деревянные)          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.18 ¦Пирамидки из составных шаров             ¦                  ¦
¦            ¦(деревянные)                             ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.19 ¦Пирамидки деревянные складного           ¦                  ¦
¦            ¦построения из 12 - 15 колец              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.20 ¦Матрешки двухсоставные                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.21 ¦Матрешки трехсоставные                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.22 ¦Матрешки пятисоставные                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.23 ¦Матрешки семисоставные                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.24 ¦Кубики с предметными рисунками из 2, 4,  ¦                  ¦
¦            ¦6, 8, 9, 12 частей                       ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.25 ¦Кубики с сюжетными рисунками из 2, 4, 6, ¦                  ¦
¦            ¦8, 9, 12 частей                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.26 ¦Кубики с рельефными предметными          ¦                  ¦
¦            ¦рисунками из 2, 4, 6 частей              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.27 ¦Кубики с рельефными буквами и числами    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.28 ¦Набор разрезных рисунков на деревянной   ¦                  ¦
¦            ¦основе из 2, 3, 4, 5, 7 и более частей   ¦                  ¦
¦            ¦по обобщающим понятиям                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.29 ¦Набор кукол с мягким туловищем (мальчики ¦                  ¦
¦            ¦и девочки) и комплект одежды и обуви с   ¦                  ¦
¦            ¦учетом времени года и назначения:        ¦                  ¦
¦            ¦зимний, спортивный, праздничный, для     ¦                  ¦
¦            ¦работы, для сна и т.д.                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.30 ¦Пирамидка деревянная из 3 колец          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.31 ¦Пирамидка деревянная из 5 колец          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.32 ¦Пирамидка деревянная из 7 колец          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.33 ¦Пирамидка деревянная из 12 колец         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.34 ¦Набор "Почтовый ящик" (3 - 4 вида)       ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.35 ¦Доски Сегена (комплект)                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.3.36 ¦Комплект для моделирования внутреннего   ¦                  ¦
¦            ¦контура предметов из частей (40 - 50     ¦                  ¦
¦            ¦предметов)                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦  2.2.3.4.  ¦ТРЕНАЖЕРЫ                                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.4.1  ¦Звуковой тренажер для обучения           ¦                  ¦
¦            ¦пространственному ориентированию         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3.4.2  ¦Игры-тренажеры для развития зрительного  ¦                  ¦
¦            ¦восприятия                               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦    2.3     ¦СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕБЕЛЬ КАБИНЕТА              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.1    ¦Комплекты из одно- или двухместных       ¦                  ¦
¦            ¦столов с подъемными крышками,            ¦                  ¦
¦            ¦регулирующимися в зависимости от роста   ¦                  ¦
¦            ¦ребенка                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.2    ¦Столы-конторки, для занятий стоя, с      ¦                  ¦
¦            ¦наклонной крышкой и регулятором высоты   ¦                  ¦
¦            ¦(темно-зеленый или синий цвет крышки)    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.3    ¦Пюпитр                                   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.4    ¦Индивидуальные диванчики для занятий и   ¦                  ¦
¦            ¦игр                                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.5    ¦Специальные одноместные столы и стулья   ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.6    ¦Специальные кровати                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.7    ¦Коррекционное оборудование для           ¦                  ¦
¦            ¦выполнения санитарно-гигиенических       ¦                  ¦
¦            ¦процедур                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.3.8    ¦Комплект специального лечебно-           ¦                  ¦
¦            ¦физкультурного оборудования              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦    2.4     ¦ОСНАЩЕНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.4.1    ¦Зеркало настенное для логопедических     ¦                  ¦
¦            ¦занятий (50 x 100 со шторкой)            ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.4.2    ¦Зеркало для индивидуальных занятий (10 x ¦                  ¦
¦            ¦15 см) с подставкой                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.4.3    ¦Комплект логопедических зондов и         ¦                  ¦
¦            ¦шпателей                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.4.4    ¦Шпатель медицинский                      ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.4.5    ¦Спирт для обеззараживания                ¦                  ¦
¦            ¦логопедического инструмента              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦    2.5     ¦ОСНАЩЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С        ¦                  ¦
¦            ¦НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ                       ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.1    ¦Лупы                                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.2    ¦Моноочки                                 ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.3    ¦Бинокли                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.4    ¦Телескопические очки                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.5    ¦Прибор для письма по Брайлю              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.6    ¦Индивидуальная телевизионная             ¦                  ¦
¦            ¦увеличительная конструкция               ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.7    ¦Прибор для рисования                     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.8    ¦Прибор для прямого чтения                ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.9    ¦Брайлевская линейка для обучения грамоте ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.10   ¦Брайлевская колодочка                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.11   ¦Брайлевский кубик                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.12   ¦Прибор "Ориентир"                        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.13   ¦Складная трость                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.14   ¦Трость-стек                              ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.15   ¦Алфавит настольный (для незрячих)        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.16   ¦Алфавит настенный (для незрячих)         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.17   ¦Алфавит (для общения со слепоглухими)    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.18   ¦Печатная машинка шестиклавишная          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.19   ¦Часы брайлевские                         ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.20   ¦Будильник брайлевский                    ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.21   ¦Линейка с брайлевскими метками           ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.22   ¦Прибор для втягивания нитки в иголку     ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.23   ¦Рельефные образцы плоскопечатного шрифта ¦                  ¦
¦            ¦и чисел                                  ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.24   ¦Трафареты для подготовки руки для письма ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.25   ¦Настольные лампы с регулирующим          ¦                  ¦
¦            ¦приспособлением                          ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦   2.5.26   ¦Прибор для коррекции косоглазия и        ¦                  ¦
¦            ¦развития пространственного зрения        ¦                  ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦     3      ¦Элементы УМК - средства обучения         ¦                  ¦

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 |



Архіў дакументаў
Папярэдні | Наступны
Новости законодательства

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Новости сайта
Новости Беларуси

Полезные ресурсы

Счетчики
Rambler's Top100
TopList