ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Постановления СМ РБ

Постановления других органов Республики Беларусь

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 20.08.2009 № 1094 "Об утверждении единых программ подготовки, переподготовки, повышения квалификации водителей колесных тракторов и самоходных машин и лиц, обучающих управлению ими"

< Главная страница

Стр. 4

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 |

влияющих на безопасность перевозки пассажиров и грузов           2

3. Методические основы использования органов управления
трактором                                                        2

4. Основы психофизиологии труда водителей                        2

5. Этика поведения водителя                                      2

6. Эксплуатационные свойства трактора                            6

7. Дорожные условия                                              4

8. Управление трактором на перекрестках, пешеходных
переходах, железнодорожных переездах                             2

9. Управление трактором в транспортном потоке                    2

10. Основы маневрирования трактора                               2

11. Управление трактором в особых условиях                       2

Итоговое занятие                                                 6
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                           34

Программа предмета

1. КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРИЧИНЫ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

Классификация дорожно-транспортных происшествий.

Анализ аварийности по сезонам, дням, неделям, времени суток, видам транспортных средств и другим факторам. Особенности аварийности в городах, вне населенных пунктов.

Контроль за безопасностью движения. Причины дорожно-транспортных происшествий.

2. ДЕЙСТВИЯ ВОДИТЕЛЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ОПАСНЫХ СИТУАЦИЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА БЕЗОПАСНОСТЬ ПЕРЕВОЗКИ ПАССАЖИРОВ И ГРУЗОВ

Действия водителя при возникновении пожара, технической неисправности трактора, совершении пассажирами правонарушений, обнаружении бесхозных сумок и предметов, огнестрельных и взрывчатых предметов, захвате заложников, а также других опасных ситуациях, влияющих на безопасность перевозки пассажиров и грузов.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ТРАКТОРОМ

Основные органы управления трактором и их размещение.

Требования к рабочему месту водителя. Положение водителя на рабочем месте. Регулировка сиденья, ремней безопасности, зеркал заднего вида. Положение рук на рулевом колесе и ног на педалях. Последовательность действий при пуске и остановке двигателя.

Последовательность действий на органы управления при трогании с места, разгоне, торможении, переключении передач, маневрировании. Пользование стояночным тормозом.

4. ОСНОВЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТРУДА ВОДИТЕЛЕЙ

Влияние квалификации, образования, стажа работы и возраста на надежность водителя.

Дисциплинарная, эмоциональная устойчивость, выносливость, самообладание.

Индивидуальные психологические качества водителя: ощущение и восприятие. Прогнозирование дорожно-транспортных ситуаций.

Понятие о реакции водителя. Общая характеристика внимания (объем, концентрация, распределение и переключение). Зрение и его характеристика. Приемы самоконтроля и регулирования психофизиологического состояния. Стрессовые ситуации.

Влияние неблагоприятных факторов на психофизиологические качества тракториста-машиниста.

5. ЭТИКА ПОВЕДЕНИЯ ВОДИТЕЛЯ

Пути решения социальной задачи повышения транспортной дисциплины. Причины, отрицательно влияющие на безопасность и надежность водителя. Формы недисциплинированного поведения водителей: несознательное, сознательное, прямой агрессивный умысел.

Этика поведения водителя и его взаимоотношение с участниками дорожного движения.

Дорожно-транспортное происшествие и агрессивный стиль вождения. Опасность конфликтного, агрессивного поведения на дороге. Психологический механизм возникновения агрессивного состояния, психологические и физиологические приемы подавления этого состояния, методы предотвращения конфликтов.

Основные нарушения правил дорожного движения, являющиеся примерами агрессивного поведения водителей. Недопустимость умышленного причинения вреда другим участникам дорожного движения в словесной или физической форме. Отрицательное влияние алкоголя на самооценку водителя и стиль его вождения.

Упреждающий, защитный (корректный) стиль вождения.

Разбор типичных ситуаций, которые могут спровоцировать негативную реакцию водителя.

6. ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ТРАКТОРА

Активная, пассивная и послеаварийная безопасность трактора.

Силы, действующие на трактор при движении. Взаимодействие колеса трактора с дорожным покрытием. Торможение, тормозной и остановочный путь. Устойчивость трактора, причина ее нарушения. Занос трактора и способы его прекращения.

Управляемость трактора.

7. ДОРОЖНЫЕ УСЛОВИЯ

Элементы автомобильных дорог и их характеристика. Влияние дорожных условий на безопасность движения. Опасные участки автомобильных дорог.

Пользование дорогами в различных погодно-климатических условиях.

8. УПРАВЛЕНИЕ ТРАКТОРОМ НА ПЕРЕКРЕСТКАХ, ПЕШЕХОДНЫХ ПЕРЕХОДАХ, ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ПЕРЕЕЗДАХ

Последовательность осмотра дороги при приближении к перекрестку. Движение по регулируемому и по нерегулируемому перекресткам.

Пересечение пешеходных переходов. Управление трактором в местах скопления пешеходов, оценка их поведения и меры предотвращения наезда. Управление трактором в местах возможного появления детей и подростков (школы, детские площадки). Порядок проезда железнодорожных переездов и меры безопасности.

9. УПРАВЛЕНИЕ ТРАКТОРОМ В ТРАНСПОРТНОМ ПОТОКЕ

Прямолинейное движение и маневрирование в транспортном потоке. Взаимодействие с другими транспортными средствами. Выбор безопасной скорости, дистанции и бокового интервала. Меры безопасности при движении в зоне остановок маршрутных транспортных средств. Управление трактором при встречном разъезде. Управление трактором при обгоне транспортных средств и объезде препятствий.

Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций, возникающих при движении в потоке.

10. ОСНОВЫ МАНЕВРИРОВАНИЯ ТРАКТОРА

Трогание с места, прямолинейное движение, повороты и развороты в ограниченном пространстве. Применение заднего хода при развороте. Маневрирование при постановке трактора на стоянку. Движение на подъеме; остановка и начало движения. Типичные ошибки при маневрировании.

11. УПРАВЛЕНИЕ ТРАКТОРОМ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ

Особенности движения по автомагистралям, дорогам, обозначенным знаком "5.3 Дорога для автомобилей", дорогам с выделенной полосой для маршрутных транспортных средств.

Проезд мостов, эстакад, путепроводов, транспортных развязок.

Управление трактором при буксировке механического транспортного средства. Особенности управления трактором. Особенности управления трактором с прицепом.

Управление трактором при движении в колонне. Проезд населенных пунктов, подъемов и спусков.

Правила и приемы вождения трактора по дорогам без усовершенствованного покрытия. Приемы преодоления канав, водных преград. Правила управления трактором на дорогах при пониженном коэффициенте сцепления.

Особенности движения по скользкой дороге на поворотах, при трогании с места и торможении. Приемы управления при заносе. Опасность выезда на мокрую или заснеженную обочину.

Управление трактором при движении в темное время суток и в условиях недостаточной видимости.

Пользование световыми приборами в темное время суток, во время дождя, при тумане и снегопаде, при преднамеренной и вынужденной остановках.

Меры по предотвращению ослепления водителей встречных и попутных транспортных средств.

Разбор дорожно-транспортных ситуаций при управлении трактором в особых условиях. Развитие навыков прогнозирования дорожно-транспортной обстановки.

Приложение 11
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категорий "А", "В"

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА "ДОВРАЧЕБНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ ПРИ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЯХ"

-----------------------------+---------------------------------------------
                             ¦              Количество часов
                             +-----+---------------------------------------
                             ¦     ¦             в том числе
                             ¦всего+-------------+-------------------------
                             ¦     ¦теоретические¦лабораторно-практические
-----------------------------+-----+-------------+-------------------------
Тематический план предмета

1. Общие положения. Основы
анатомии и физиологии
человека                        1         1                  -

2. Доврачебная медицинская
помощь пострадавшим при
несчастных случаях на дорогах   6         2                  4

3. Последовательность
действий при оказании
доврачебной медицинской
помощи пострадавшим при
дорожно-транспортных
происшествиях                   5         1                  4

4. Алкоголь, наркотики и их
негативное влияние на
трудоспособность водителя и
безопасность дорожного
движения                        2         2                  -

Итоговое занятие                2         2                  -
---------------------------------------------------------------------------
Итого                          16         8                  8

Программа предмета

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ОСНОВЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

Дорожно-транспортный травматизм. Система организации оказания медицинской помощи пострадавшим. Правовые аспекты в вопросах оказания доврачебной медицинской помощи пострадавшим.

Организм как целое. Органы дыхания, их значение для деятельности человека. Сердечно-сосудистая система. Сердце и его функции. Характеристика сосудов (артерий, вен, капилляров). Расположение основных кровеносных сосудов, места для прижатия артерий. Пульс, его характеристика, места прощупывания. Основные понятия об органах пищеварения. Опорно-двигательный аппарат: позвоночник, таз, грудная клетка, кости конечностей, суставы. Мышцы и связки. Центральная нервная система.

2. ДОВРАЧЕБНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ НА ДОРОГАХ

Состояние, опасное для жизни человека.

Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях на дорогах. Остановка дыхания. Причины и признаки. Техника освобождения дыхательных путей. Техника искусственного дыхания. Способ "рот в рот". Остановка сердца. Причины и признаки. Техника проведения непрямого массажа сердца. Сочетание проведения непрямого массажа сердца с искусственным дыханием. Кровотечение, его виды и признаки. Первая помощь. Раны. Раневые инфекции. Асептическая повязка. Тепловой (солнечный) удар. Обморок. Признаки. Первая помощь. Ожоги термические и химические. Обморожения. Первая помощь. Поражение электрическим током. Отравление угарным газом. Признаки и причины. Первая помощь. Отравление этилированным бензином и антифризом. Признаки. Первая помощь.

Первая помощь при травмах. Ушибы, растяжения и вывихи. Признаки. Осложнения. Первая помощь. Переломы. Виды и признаки. Правила наложения шин. Осложнения при переломах. Оказание первой медицинской помощи при переломах челюсти, ключицы, ребер, позвоночника и костей таза. Черепно-мозговая травма. Признаки. Первая помощь. Особенности транспортировки. Травма груди и живота. Виды, признаки. Пневмоторакс. Первая помощь. Особенности транспортировки.

Первая помощь утопающему.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Способы временной остановки кровотечения: наложение давящей повязки, прижатие артерии, максимальное сгибание конечностей, наложение жгута. Остановка кровотечения с помощью подручных средств.

Наложение повязок при переломах. Типовые повязки: круговая крестообразная, спиральная, с перегибами, восьмиобразная пращевидная, пластырная, косыночная и другие. Особенности наложения повязок при проникающих ранениях. Наложение повязок на различные участки тела. Иммобилизация кости, плеча, предплечья, стопы, бедра.

Отрабатывание техники искусственного дыхания "рот в рот" и проведение непрямого массажа сердца. Оказание первой помощи при тепловом (солнечном) ударах и ожогах, общем замерзании и обморожении. Первая помощь при отравлении угарным газом и при спасении утопающего.

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОКАЗАНИИ ДОВРАЧЕБНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ ПРИ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЯХ

Определение травмирующего фактора, извлечение пострадавшего из транспортного средства. Последовательность и очередность действий по оказанию доврачебной медицинской помощи в зависимости от состояния пострадавшего и характера полученных повреждений. Правила и средства переноски пострадавших. Правила погрузки и транспортировки пострадавших с использованием различных видов транспортных средств с учетом характера травмы.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Отрабатывание навыков извлечения пострадавшего из транспортного средства и оказание ему доврачебной медицинской помощи. Изготовление носилок из подручных средств. Обучение переноске пострадавшего на руках. Выполнение погрузки пострадавшего в различные виды транспортных средств.

4. АЛКОГОЛЬ, НАРКОТИКИ И ИХ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ТРУДОСПОСОБНОСТЬ ВОДИТЕЛЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Последствия употребления алкоголя и наркотиков: замедление реакции, ослабление внимания, ухудшение зрительного восприятия, сонливость, необратимые изменения в организме. Опасность совершения дорожно-транспортных происшествий. Социальные последствия пьянства и алкоголизма. Работа с водителями по профилактике алкоголизма и наркомании. СПИД и профилактика СПИДа.

Приложение 12
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категорий "А", "В"

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА "ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"

                                                         Количество часов
Тематический план предмета

1. Закон Республики Беларусь от 5 января 2008 года "О
дорожном движении"                                               1

2. Ответственность за автотранспортные преступления,
причиненный вред и нарушения Правил дорожного движения           2

3. Право собственности на транспортное средство. Порядок
государственной регистрации транспортных средств и
прохождения государственного технического осмотра                1

4. Правовые основы охраны природы и экологической
безопасности в сфере дорожного движения                          1

5. Страхование гражданской ответственности                       1

Итоговое занятие                                                 2
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                            8

Программа предмета

1. ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОТ 5 ЯНВАРЯ 2008 ГОДА "О ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ"

Основные термины и понятия. Лицензирование деятельности в области дорожного движения. Государственный контроль в области дорожного движения. Цели и требования к организации дорожного движения. Права и обязанности участников дорожного движения. Подготовка водителей механических транспортных средств. Медицинское освидетельствование и переосвидетельствование водителей. Государственный технический осмотр транспортных средств.

2. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА АВТОТРАНСПОРТНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ПРИЧИНЕННЫЙ ВРЕД И НАРУШЕНИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Понятие о преступлении, его отличие от иных правонарушений. Состав преступления. Понятие об уголовной ответственности и основания для нее. Обстоятельства, смягчающие и отягощающие вину. Понятие наказания и его цели. Виды автотранспортных преступлений и их характеристики. Уголовно-правовые последствия совершения автотранспортных преступлений.

Значение гражданской ответственности. Основание для гражданской ответственности. Понятия вреда, противоправности, причинной связи и вины в дорожно-транспортном происшествии. Понятия "источник повышенной опасности", "владелец источника повышенной опасности", "потерпевший в дорожно-транспортном происшествии". Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности, если нет вины тракториста-машиниста. Основания для освобождения от ответственности. Определение размера возмещения за вред, причиненный при дорожно-транспортном происшествии.

Понятие и виды административных правонарушений, их отличия от других правонарушений. Понятие и виды административных взысканий. Органы, налагающие административные взыскания; порядок их исполнения. Рассмотрение дел об административных правонарушениях, порядок обжалования постановлений по указанным делам.

3. ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ НА ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО. ПОРЯДОК ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ И ПРОХОЖДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОСМОТРА

Содержание права собственности. Порядок и основания приобретения права собственности на транспортное средство. Действия, совершаемые собственником в отношении транспортного средства, не противоречащие законодательству. Порядок отчуждения, передачи транспортного средства в собственность другим лицам. Владение, пользование и распоряжение транспортным средством, находящимся в совместной собственности. Защита права собственника транспортного средства.

Порядок регистрации транспортных средств Государственной инспекцией по надзору за техническим состоянием машин и оборудования Министерства сельского хозяйства и продовольствия. Документы, представляемые собственником транспортного средства при его регистрации. Документы, выдаваемые собственнику на зарегистрированное транспортное средство. Транспортные средства, не подлежащие регистрации, и признаки, при которых запрещается совершение регистрационных действий. Порядок снятия наложенных ограничений на совершение регистрационных действий. Внесение изменений в документы, связанные с регистрацией транспортных средств. Учет и снятие с учета транспортных средств.

Порядок проведения государственного технического осмотра транспортных средств. Периодичность и сроки проведения государственного технического осмотра. Документы, представляемые владельцем транспортного средства для прохождения технического осмотра. Требования к техническому состоянию транспортных средств и проверяемые параметры. Проверка и анализ документов. Оформление результатов технического осмотра. Порядок выдачи нового разрешения при внесении изменений в регистрационные документы.

4. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СФЕРЕ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Автомобилизация и ее негативное влияние на экологию. Основные требования правил, нормативов и стандартов в сфере обеспечения экологической безопасности механических транспортных средств. Влияние технического состояния механического транспортного средства на его экологические и экономические параметры. Профессиональное мастерство водителя и его влияние на повышение уровня экологической безопасности транспортного средства. Основные мероприятия по повышению экологичности тракторной техники в процессе эксплуатации.

5. СТРАХОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Понятие и порядок страхования, сроки. Органы, осуществляющие страхование. Порядок возмещения причиненного материального ущерба. Страховой случай. Основание и порядок выплаты страховой суммы. Понятие "утрата товарной стоимости". Основание для отказа в выплате утраты товарной стоимости. Основание для отказа в выплате страховой суммы.

Приложение 13
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категорий "А", "В"

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ И ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

                                                         Количество часов
Предметы производственного обучения

1. Слесарные работы                                             12

2. Техническое обслуживание тракторов                           42

3. Вождение тракторов                                           22

4. Подготовка машинно-тракторных агрегатов к работе и           28
работа на них
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                           104

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА "СЛЕСАРНЫЕ РАБОТЫ"

                                                        Количество часов
Тематический план предмета

1. Плоскостная разметка                                        1

2. Рубка металла                                               1

3. Гибка и правка                                              1

4. Резка металла                                               1

5. Шабрение                                                    1

6. Опиливание металла                                          1

7. Сверление, развертывание, зенкование                        1

8. Нарезание резьбы                                            1

9. Клепка                                                      1

10. Пайка, лужение                                             1

11. Комплексная работа                                         2
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                          12

Программа предмета

1. ПЛОСКОСТНАЯ РАЗМЕТКА

Подготовка деталей к разметке. Разметка замкнутых контуров, образованных отрезками прямых линий, окружностей и замкнутых кривых с отсчетом размеров их от кромки заготовки, от осевых линий. Разметка по шаблонам. Заточка и заправка разметочных инструментов.

2. РУБКА МЕТАЛЛА

Рубка листовой стали по уровню губок тисков. Вырубание на плите заготовок различной конфигурации из листовой стали. Обрубание кромок под сварку, выступов и неровностей на поверхностях отлитых деталей или сварных конструкций. Заточка инструмента.

3. ГИБКА И ПРАВКА

Гибка полосовой стали под заданный угол. Гибка стального сортового проката, кромок листовой стали в тисках, на плите и с применением приспособлений.

Правка полосовой стали и круглого стального прутка на плите. Правка листовой стали.

4. РЕЗКА МЕТАЛЛА

Резка полосовой, квадратной, круглой и угловой стали слесарной ножовкой в тисках. Резка труб с креплением в трубозажиме и накладными губками в тисках. Резка листового материала ручными ножницами. Резка листового металла рычажными ножницами.

5. ШАБРЕНИЕ

Подготовка плоских поверхностей, приспособлений, инструментов и вспомогательных материалов для шабрения. Шабрение плоских поверхностей. Шабрение криволинейных поверхностей.

Затачивание и заправка шаберов для обработки плоских и криволинейных поверхностей.

6. ОПИЛИВАНИЕ МЕТАЛЛА

Основные приемы опиливания плоских поверхностей. Опиливание широких и узких плоских поверхностей. Опиливание открытых и закрытых плоских поверхностей, сопряженных под углом 90°. Опиливание параллельных плоских поверхностей. Опиливание цилиндрических поверхностей и фасок на них.

Измерение деталей штангенциркулем с точностью отсчета по нониусу 0,1.

7. СВЕРЛЕНИЕ, РАЗВЕРТЫВАНИЕ, ЗЕНКОВАНИЕ

Сверление сквозных отверстий по разметке. Сверление глухих отверстий с применением упора, мерных линеек, лимбов и других. Сверление с применением механизированных ручных инструментов. Заправка режущих элементов сверл. Зенкование отверстий под головки винтов и заклепок. Ручная развертка цилиндрических отверстий.

8. НАРЕЗАНИЕ РЕЗЬБЫ

Нарезание наружных резьб на болтах и шпильках. Нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях. Контроль резьбовых соединений.

9. КЛЕПКА

Подготовка деталей заклепочных соединений. Сборка и клепка нахлестного соединения вручную, заклепками с полукруглыми и потайными головками. Контроль качества клепок.

10. ПАЙКА, ЛУЖЕНИЕ

Подготовка деталей к пайке и лужению. Подготовка припоя и флюсов.

Лужение поверхностей растиранием и погружением. Пайка мягкими припоями.

11. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА

Выполнение работ, включающих все ранее пройденные обработочные операции. Работы выполняются по рабочим чертежам и инструкционно-технологическим картам с применением различных приспособлений. Точность выполнения размеров по II квалитету.

Тематический план предмета "Техническое обслуживание тракторов" <*>

                                                          Количество часов
1. Техническое обслуживание тракторов                            18

2. Техническое обслуживание сельскохозяйственных машин,
агрегатируемых с тракторами                                      12

3. Постановка на хранение тракторов и
сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с ними                12
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                            42

--------------------------------

<*> Практические занятия проводятся на пунктах технического обслуживания.

Примечание. При отработке этих тем необходимо ознакомиться с оборудованием пунктов технического обслуживания, оборудованием и приборами, предназначенными для выполнения диагностических и регулировочных работ. Затем выполняют операции ЕТО, N 1 (ТО-1), N 2 (ТО-2) и N 3 (ТО-3) и постановку техники на хранение в соответствии с порядком и правилами, которые изложены в руководстве по эксплуатации и техническому обслуживанию тракторов и сельскохозяйственных машин, разработанных заводом-изготовителем.

Тематический план и программа предмета "Вождение тракторов"

                                                         Количество часов
                                                            "А"      "В"
Тематический план предмета

1. Начальное обучение (на трактородроме)                     1        1

Упражнение 1. Посадка (приемы действий органами
управления и сигнализации)                                  0,5      0,5

Упражнение 2. Приемы управления трактором                   0,5      0,5

2. Обучение на трактородроме                                 9        5

Упражнение 3. Подготовка к выезду. Запуск двигателя.
Трогание с места. Остановка трактора                         1       0,5

Упражнение 4. Движение трактора передним и задним ходом
по прямой                                                    1       0,5

Упражнение 5. Движение трактора с изменением скорости       0,5       -

Упражнение 6. Движение трактора с изменением направления    0,5       -

Упражнение 7. Маневрирование в ограниченных проездах         1        1

Упражнение 8. Заезд задним ходом в бокс                      1        1

Упражнение 9. Въезд на эстакаду, трогание на подъем и
съезд с нее передним и задним ходом                          1        1

Упражнение 10. Подъезд к прицепным и навесным
сельскохозяйственным машинам                                 1        -

Упражнение 11. Вождение трактора с прицепом и навесными
сельскохозяйственными машинами                               2        1

3. Вождение по дорогам с малой интенсивностью движения       4        -

Упражнение 12. Вождение по загородным дорогам                2        -

Упражнение 13. Вождение по городским дорогам                 2        -

4. Вождение в особых условиях                                2        -

Упражнение 14. Вождение в темное время суток                 2        -
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                        16       6

Примечание. Занятия по вождению тракторов проводятся по графику индивидуально с каждым обучающимся на трактородромах и в реальной дорожной обстановке на загородных и городских дорогах.

Программа предмета

1. НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (НА ТРАКТОРОДРОМЕ)

Упражнение 1. Посадка (приемы действий органами управления и сигнализации)

Посадка в трактор, выход из трактора. Подготовка рабочего места.

Действие педалями и рычагами управления, приборами сигнализации.

Упражнение 2. Приемы управления трактором

Действия органами управления при трогании с места, движении с переключением передач в восходящем порядке, плавном и экстренном торможении, остановках. Пользование ручным тормозом.

Размещение рук на рулевом колесе и ног на педалях. Техника вращения рулевого колеса поочередно правой и левой руками с перехватами.

Движение рук при выполнении поворота, разворота и выравнивания трактора при различных приемах управления. Типичные ошибки при маневрировании и способы их избежания.

2. ОБУЧЕНИЕ НА ТРАКТОРОДРОМЕ

Упражнение 3. Подготовка к выезду. Запуск двигателя. Трогание с места. Остановка трактора

Подготовка к выезду. Пуск, прогрев и остановка двигателя. Трогание с места, движение по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке с небольшой скоростью. Приемы плавного торможения и остановки.

Упражнение 4. Движение трактора передним и задним ходом по прямой

Движение трактора передним и задним ходом по прямой.

Упражнение 5. Движение трактора с изменением скорости

Движение трактора передним и задним ходом по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке.

Движение по прямой с изменением скорости путем регулирования положения акселератора. Различные способы торможения.

Упражнение 6. Движение трактора с изменением направления

Поворот направо и налево. Движение по окружности, извилистой дороге. Переменное движение налево, направо, между препятствиями.

Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой: через заднее окно, боковое окно, с помощью зеркала заднего вида. Движение задним ходом с поворотом налево и направо в неограниченных и ограниченных проездах. Движение задним ходом вдоль стены. Движение задним ходом на подъем.

Упражнение 7. Маневрирование в ограниченных проездах

Разворот без применения и с применением заднего хода; разворот на участке ограниченной ширины с применением заднего хода.

Упражнение 8. Заезд задним ходом в бокс

Въезд в габаритный дворик, движение по змейке.

Въезд в ворота на прилегающей и противоположной стороне передним и задним ходом.

Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотом налево и направо.

Постановка трактора в бокс передним и задним ходом.

Упражнение 9. Въезд на эстакаду, трогание для подъема и съезда с нее передним и задним ходом

Въезд на эстакаду. Остановка и трогание трактора для подъема на эстакаду. Съезд с нее передним и задним ходом.

Упражнение 10. Подъезд к прицепным и навесным сельскохозяйственным машинам

Трогание трактора задним ходом. Подъезд к прицепной и навесной машинам. Навешивание машин на трактор, снятие навесных машин и установка на место стоянки.

Упражнение 11. Вождение трактора с прицепом и навесными сельскохозяйственными машинами

Подготовка трактора и прицепа к работе. Присоединение прицепа к трактору. Вождение трактора с прицепом, полуприцепом и навесными машинами.

3. ВОЖДЕНИЕ ПО ДОРОГАМ С МАЛОЙ ИНТЕНСИВНОСТЬЮ ДВИЖЕНИЯ

Упражнение 12. Вождение по загородным дорогам

Въезд на загородные дороги, движение в транспортном потоке. Остановка на обочине и начало движения. Объезд и обгон.

Встречный разъезд на узких дорогах. Движение на дорогах с ограниченной обзорностью. Движение на поворотах с ограниченной обзорностью. Движение на подъемах и спусках с остановками и троганием с места.

Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов со шлагбаумом и без него. Приемы маневрирования при заправке.

Упражнение 13. Вождение по городским дорогам

Въезд на дороги города. Движение в транспортном потоке. Остановка у тротуара и начало движения. Проезд остановок общественного транспорта, пешеходных переходов.

Въезд со второстепенной дороги. Развороты на дорогах.

4. ВОЖДЕНИЕ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ

Упражнение 14. Вождение в темное время суток

Движение в транспортном потоке, съезд на второстепенную дорогу.

Въезд со второстепенной дороги на главную. Обгон и объезд транспортных средств, пользование внешними световыми приборами.

Встречный разъезд в местах сужения дороги, на перекрестках.

Встречный разъезд на поворотах. Проезд населенных пунктов, перекрестков, железнодорожных переездов. Остановка транспортного средства на обочине и возобновление движения.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕДМЕТА "ПОДГОТОВКА МАШИННО-ТРАКТОРНЫХ АГРЕГАТОВ К РАБОТЕ И РАБОТА НА НИХ" <*>

                                                         Количество часов
1. Подготовка к работе пахотных машинно-тракторных
агрегатов и работа на них                                        6

2. Подготовка к работе посевных машинно-тракторных
агрегатов и работа на них                                        6

3. Подготовка к работе машинно-тракторных агрегатов по
внесению удобрений и работа на них                               4

4. Подготовка к работе машинно-тракторных агрегатов по
междурядной обработке пропашных культур и работа на них          4

5. Подготовка к работе машинно-тракторных агрегатов для
заготовки кормов и работа на них                                 4

Резерв времени                                                   4
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                           28

--------------------------------

<*> На подготовку к работе машинно-тракторных агрегатов отводится 50 процентов общего времени на выполнение темы.

Резерв времени распределяется с учетом зональных особенностей.

Примечание. При проведении занятий по подготовке к работе машинно-тракторных агрегатов необходимо соблюдать следующий порядок выполнения заданий:

ознакомление с машинами, входящими в состав машинно-тракторного агрегата, правилами безопасности, оборудованием и инструментом, инструкционно-технологическими картами;

проведение обслуживания;

составление машинно-тракторного агрегата;

подготовка к работе машинно-тракторного агрегата;

выполнение технологических и эксплуатационных регулировок;

работа на агрегате;

техническое обслуживание машинно-тракторного агрегата в конце занятий.

Задания по подготовке к работе машинно-тракторных агрегатов отрабатываются в составе звеньев (3 - 6 человек) под руководством мастера производственного обучения на учебном полигоне.

Работа на машинно-тракторных агрегатах проводится индивидуально с каждым обучающимся.

Приложение 14
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категорий "А", "В"

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ КАБИНЕТОВ (КЛАССОВ), ЛАБОРАТОРИЙ И ОБЪЕКТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Лаборатория по устройству и эксплуатации тракторов

Основные агрегаты тракторов категорий "А", "В", принятых за базовые <*>:

трактор в разрезе колесный

двигатель в сборе со сцеплением (в разрезе)

коробка передач (в разрезе)

задний мост (в разрезе)

передний мост (в разрезе)

рулевой механизм

Кабинет (класс) по устройству и эксплуатации тракторов

Визуальные технические средства обучения и плакаты по устройству и эксплуатации тракторов категорий "А", "В"

Демонстрационные щиты с деталями:

кривошипно-шатунный механизм

газораспределительный механизм

система охлаждения

система смазки

система питания

тормозная система

рулевое управление

электрооборудование

Лаборатория по устройству и эксплуатации сельскохозяйственных машин

Узлы, агрегаты и рабочие органы:

машин для основной обработки почвы

почвообрабатывающих агрегатов

машин для посева зерновых и зернобобовых культур

машин для внесения минеральных и органических удобрений

машин для защиты растений

машин для заготовки кормов из трав и силосных культур

машин для возделывания и уборки картофеля, сахарной свеклы и кормовых корнеплодов

Кабинет (класс) по устройству и эксплуатации сельскохозяйственных машин

Демонстрационные щиты с рабочими органами сельскохозяйственных машин

Визуальные средства обучения и плакаты по устройству и эксплуатации сельскохозяйственных машин

Мастерские

Слесарное отделение и отделение ремонта машин

Пункт технического обслуживания сельскохозяйственной техники

Сектор хранения сельскохозяйственных машин

Машины для основной обработки почвы

Машины для поверхностной обработки почвы

Машины для погрузки минеральных и органических удобрений

Машины для внесения минеральных и органических удобрений

Комбинированные почвообрабатывающие посевные агрегаты

Машины для посева зерновых и зернобобовых культур

Машины для химической защиты растений

Машины для заготовки кормов и уборки соломы

Машины для возделывания и уборки картофеля, сахарной свеклы и кормовых корнеплодов

Машины для возделывания и уборки льна

Трактородром

Площадка первоначального обучения

Кольцевой маршрут, включая:

габаритную восьмерку (круг)

габаритный тоннель

габаритную змейку

габаритный дворик

эстакаду с уклоном не менее 16 процентов

перекресток

бокс для постановки трактора передним и задним ходом

бокс для постановки трактора на стоянку боковой стороной

стоп-линию

Учебный полигон

Земельный участок

Кабинет (класс) для прохождения обучения по правилам и безопасности дорожного движения, охране труда и технике безопасности

Компьютер

Компьютерные программы по правилам и безопасности дорожного движения

Стенд "Дорожные знаки"

Стенд "Дорожная разметка"

Электрифицированный стенд "Сигналы светофора"

Тренажер "Регулируемый перекресток"

Тренажер "Нерегулируемый перекресток"

Классная доска

Комплекты планшетов (плакатов) или визуальные технические средства обучения по предметам "Правила дорожного движения" и "Основы управления транспортным средством и безопасность движения"

Комплекты экзаменационных и тематических билетов (тестовых заданий) по правилам и безопасности дорожного движения

Набор средств для проведения занятий по оказанию доврачебной медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях

Медицинская аптечка

Учебные кинофильмы

Уголок по технике безопасности

Противопожарный инвентарь

Комплекты плакатов

--------------------------------

<*> За базовые принимаются тракторы "Беларус-1221" или "Беларус-1523", "Беларус-2522 ДВ", "Беларус-82-2", "Беларус-952".

                                                        УТВЕРЖДЕНО
                                                        Постановление
                                                        Совета Министров
                                                        Республики Беларусь
                                                        20.08.2009 N 1094

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ КОЛЕСНЫХ ТРАКТОРОВ КАТЕГОРИИ "А" И САМОХОДНЫХ МАШИН КАТЕГОРИИ "С"

1. Настоящая программа разработана с учетом квалификационных требований к трактористам-машинистам сельскохозяйственного производства, в ней определяется порядок подготовки водителей колесных тракторов категории "А" и самоходных машин категории "С" (далее - водители) в учреждениях образования.

2. Подготовка водителей осуществляется в соответствии с учебным планом подготовки водителей колесных тракторов категории "А" и самоходных машин категории "С" согласно приложению 1.

3. Учебным планом предусматривается изучение следующих предметов в соответствии с их тематическими планами и программами:

"Основы технических знаний" (приложение 2);

"Устройство тракторов" (приложение 3);

"Устройство сельскохозяйственных машин и бульдозеров" (приложение 4);

"Технология и организация механизированных работ" (приложение 5);

"Техническое обслуживание и ремонт тракторов и сельскохозяйственных машин" (приложение 6);

"Охрана труда и сельскохозяйственная экология" (приложение 7);

"Правила дорожного движения" (приложение 8);

"Основы управления транспортным средством и безопасность движения" (приложение 9);

"Доврачебная медицинская помощь пострадавшим при ДТП" (приложение 10);

"Правовые основы дорожного движения" (приложение 11).

4. Количество часов по предметам и производственному обучению является минимальным. Министерство образования, иные республиканские органы государственного управления, осуществляющие разработку учебно-программной документации, могут увеличивать количество учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов и прохождение производственного обучения, с учетом специфики подготовки кадров.

5. На основании учебного плана и учебных программ учреждения образования разрабатывают рабочие учебные планы и программы. Количество часов, отводимых на изучение отдельных тем программ предметов (включая производственное обучение и производственную практику), и последовательность их изучения в случае необходимости разрешается изменять в пределах 15 процентов по каждой из тем, за исключением предметов "Правила дорожного движения", "Основы управления транспортным средством и безопасность движения", "Доврачебная медицинская помощь пострадавшим при ДТП", "Правовые основы дорожного движения" и "Вождение тракторов и бульдозеров на их базе", но при обязательном условии, что программы предметов будут выполнены полностью по содержанию и общему количеству часов. Все изменения отражаются в рабочем учебном плане.

6. Численность учебных групп должна составлять не более 30 человек. Не позднее 10 дней после начала занятий (для учреждений образования, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, - до одного месяца) учреждения образования регистрируют в Государственной инспекции по надзору за техническим состоянием машин и оборудования Министерства сельского хозяйства и продовольствия (далее - Гостехнадзор) в установленном порядке каждую учебную группу.

7. Обучение профессии производится путем проведения теоретических, лабораторно-практических занятий, производственного обучения и производственной практики. Примерный перечень учебного оборудования кабинетов (классов), лабораторий и объектов производственного обучения приведен в приложении 13.

8. По предметам "Устройство тракторов", "Устройство сельскохозяйственных машин и бульдозеров" изучаются базовые модели тракторов и современных марок сельскохозяйственных машин.

9. Рекомендуемая последовательность изучения устройства машин приводится в программах по соответствующим предметам.

10. Слесарные работы выполняются в слесарных мастерских подгруппами не менее 12 человек под руководством мастера производственного обучения в соответствии с методическими рекомендациями по выполнению лабораторно-практических занятий.

11. Производственное обучение по техническому обслуживанию тракторов проводится в пунктах технического обслуживания под руководством преподавателя или мастера производственного обучения цикловым методом подгруппами, которые делятся на звенья.

12. Вождение тракторов, подготовка к работе и работа на машинно-тракторных агрегатах проводятся как в сетке учебных часов, так и вне ее по усмотрению учреждений образования.

13. Вождение тракторов выполняется на трактородроме и на маршрутах для учебного вождения в дни теоретических занятий с каждым обучаемым под руководством мастера производственного обучения. Занятия по вождению тракторов и работе на машинно-тракторных агрегатах проводятся в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования для каждой учебной группы. Учет выполнения упражнений по предметам "Вождение тракторов и бульдозеров на их базе" и "Подготовка машинно-тракторных агрегатов к работе и работа на них" (приложение 12) ведется мастером производственного обучения в индивидуальной книжке обучения вождению и работе на машинно-тракторном агрегате, которая оформляется на каждого учащегося, и в путевом листе на учебный трактор.

14. По окончании теоретического курса и производственного обучения учащиеся проходят производственную практику, которая проводится на рабочих местах в организациях и на предприятиях агропромышленного комплекса в соответствии с программой производственной практики, разрабатываемой учреждением образования с учетом зональных особенностей и сезонности работ. Программа рассматривается методической комиссией и утверждается руководителем учреждения образования.

При прохождении производственной практики особое внимание уделяется соблюдению требований безопасности труда, противопожарной безопасности, а также экономному расходованию энергии, сырья и эксплуатационных материалов, повышению производительности труда, воспитанию бережного отношения к технике, технологической оснастке, инструментам, соблюдению трудовой, исполнительской и технологической дисциплины.

15. После прохождения в полном объеме программы подготовки водителей колесных тракторов категории "А" и самоходных машин категории "С" проводится аттестация учащихся в виде экзамена на присвоение квалификации "Тракторист-машинист" на право управления колесными тракторами категории "А" и самоходными машинами категории "С".

16. Для проведения экзамена на присвоение квалификации создается комиссия. Состав экзаменационной комиссии на присвоение квалификации утверждается руководителем учреждения образования.

17. Председателем экзаменационной комиссии на присвоение квалификации назначается представитель управления сельского хозяйства и продовольствия райисполкома (облисполкома) или представитель вышестоящей организации, в подчинении которой находится учреждение образования, а членами комиссии - представители учреждения образования, региональной службы занятости и другие работники.

18. К экзаменам на присвоение квалификации допускаются лица, достигшие 17-летнего возраста, прошедшие полный курс теоретического и практического обучения по программе подготовки водителей колесных тракторов категории "А" и самоходных машин категории "С".

19. Квалификационная пробная работа проводится за счет времени, отводимого на производственную практику.

20. Результаты экзаменов на присвоение квалификации тракториста-машиниста на право управления колесными тракторами категории "А" и самоходными машинами категории "С" заносятся в протокол, который подписывается председателем, секретарем и членами комиссии.

21. Лицам, успешно сдавшим экзамены на присвоение квалификации тракториста-машиниста на право управления колесными тракторами категории "А" и самоходными машинами категории "С", выдается свидетельство о подготовке, переподготовке водителей колесных тракторов и самоходных машин установленного Министерством сельского хозяйства и продовольствия образца.

22. Свидетельство подписывается председателем экзаменационной комиссии и руководителем учреждения образования и заверяется печатью учреждения образования.

Лица, не выдержавшие экзамен на присвоение квалификации, допускаются к повторной его сдаче по истечении месячного срока.

23. Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен в инспекции Гостехнадзора, выдается удостоверение тракториста-машиниста на право управления колесными тракторами категории "А" и самоходными машинами категории "С" установленного образца.

24. Получение удостоверения подтверждается подписью получившего в протоколе заседания квалификационной комиссии и в книге учета выдачи удостоверений.

25. В рабочие учебные программы необходимо постоянно вносить изменения и дополнения с учетом развития научно-технического прогресса, пополнения парка сельскохозяйственной техники новыми марками машин, внедрения новых производственных технологий.

26. Учебный план и программы подготовки водителей колесных тракторов категории "А" и самоходных машин категории "С" являются государственными документами, обязательными для выполнения учреждениями образования.

27. Объем обязательной учебной нагрузки - 40 часов в неделю, а для несовершеннолетних учащихся - 36 часов.

28. Производственное обучение планируется концентрированно или чередуется с теоретическим обучением. Сроки проведения производственного обучения и экзаменов определяются учреждением образования. Распределение резерва времени осуществляется учреждением образования.

Приложение 1
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категории "А" и самоходных
машин категории "С"

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ КОЛЕСНЫХ ТРАКТОРОВ КАТЕГОРИИ "А" И САМОХОДНЫХ МАШИН КАТЕГОРИИ "С"

-----------------------------+---------------------------------------------
                             ¦              Количество часов
                             +-----+---------------------------------------
                             ¦     ¦             в том числе
                             ¦всего+-------------+-------------------------
                             ¦     ¦теоретические¦лабораторно-практические
-----------------------------+-----+-------------+-------------------------
1. Предметы:

  "Основы технических знаний"  10        10                  -

  "Устройство тракторов"       122       50                  72

  "Устройство
  сельскохозяйственных машин
  и бульдозеров"               130       40                  90

  "Технология и организация
  механизированных работ"      42        42                  -

  "Техническое обслуживание и
  ремонт тракторов и
  сельскохозяйственных машин"  54        25                  29

  "Охрана труда и
  сельскохозяйственная
  экология"                    20        20                  -

  "Правила дорожного
  движения"                    100       68                  32

  "Основы управления
  транспортным средством и
  безопасность движения"       20        20                  -

  "Доврачебная медицинская
  помощь пострадавшим при
  ДТП"                          8         5                  3

  "Правовые основы дорожного
  движения"                     4         4                  -

2. Производственное обучение,
включая предметы:              96         -                  -

  "Слесарные работы"           12         -                  -

  "Техническое обслуживание
  тракторов"                   36         -                  -

  "Вождение тракторов и
  бульдозеров на их базе" <*>  20         -                  -

  "Подготовка машинно-
  тракторных агрегатов к
  работе и работа на них"      28         -                  -

3. Производственная практика   180        -                  -

4. Резерв времени              16         -                  -

5. Консультации                 8         -                  -

6. Экзамен                      8         -                  -
---------------------------------------------------------------------------
Итого                          818       284                226

--------------------------------

<*> Количество часов отводится на одного учащегося.

Приложение 2
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категории "А" и самоходных
машин категории "С"

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА "ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ"

Тематический план предмета

----------------------------------------------------------+----------------
                           Тема                           ¦Количество часов
----------------------------------------------------------+----------------
1. Основы материаловедения                                        2

2. Основы электротехники                                          2

3. Общие сведения о деталях машин                                 3

4. Основы технических измерений и стандартизации                  1

5. Основы чтения чертежей                                         2
---------------------------------------------------------------------------
Итого                                                             10

Программа предмета

1. Основы материаловедения

Классификация металлов. Черные, цветные металлы и сплавы.

Физические свойства металлов и сплавов: плотность, теплопроводность, тепловое расширение, электропроводность, магнитные свойства.

Химические свойства металлов и сплавов.

Механические свойства металлов и сплавов: долговечность, пластичность, твердость, теплоустойчивость и другие.

Технологические свойства металлов и сплавов: ковкость, паяльность, свариваемость и другие.

Сущность и виды коррозии. Способы защиты металлов от коррозии.

Пластичные массы. Простые и композиционные пластмассы.

Слоистые пластмассы (гетинакс, текстолит, асботекстолит), их свойства.

Эбонит, графит, их свойства.

Лакокрасочные материалы.

Применение неметаллических материалов в машиностроении и ремонтном производстве.

Топливо для дизельных и карбюраторных двигателей, его виды, основные свойства и применение.

Моторные масла, пластичные и консервирующие смазки. Их свойства, маркировка, применение.

Рабочие, охлаждающие, тормозные, амортизационные и пусковые жидкости, используемые для обеспечения работы машин, их виды, основные свойства и применение.

Правила хранения и транспортировки топливно-смазочных и технических жидкостей.

Нормы расхода топлива и смазочных материалов.

Сбор отработанных нефтепродуктов. Пожаровзрывоопасные и токсические свойства топливно-смазочных материалов и технических жидкостей и меры предосторожности при обращении с ними.

2. Основы электротехники

Основные понятия об электричестве: электрическое поле, напряженность электрического поля, потенциал и напряжение. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

Электрическая емкость.

Постоянный ток. Основные понятия: электродвижущая сила, ток и плотность тока. Электрические цепи постоянного тока.

Понятие о магнетизме, магнитном поле.

Принцип работы генератора. Индуктивность. Условия возникновения электродвижущей силы самоиндукции.

Электрические приборы и электрические измерения.

Трансформаторы.

Электрические машины. Принцип действия машин постоянного и переменного тока.

Применение генераторов, стартеров и электродвигателей на тракторах.

3. Общие сведения о деталях машин

Понятие о машине и ее сборочных единицах.

Классификация деталей общего назначения.

Простые механизмы: рычаг, наклонная плоскость. Использование простых механизмов в сельскохозяйственной технике.

Простейшие грузоподъемные устройства: домкрат, таль, лебедка. Назначение и принцип их работы.

Типы соединений.

Назначение резьбовых соединений. Конструктивные формы резьбовых деталей. Шпильки, винты, типы гаек и шайб, их основные параметры.

Понятие о цилиндрической и конической, левой и правой резьбе.

Стандарты и профили резьбы: метрическая и дюймовая, специальные (трапецеидальная, цилиндрическая и трубная). Применение различных типов резьбы. Нормальные условия затяжки гаек и болтов. Динамометрические ключи. Средства против самоотвинчивания крепежных резьбовых соединений.

Классификация механических передач.

Фрикционные передачи, их типы, общая характеристика, схемы и принцип действия. Достоинства и недостатки фрикционных муфт.

Ременные передачи. Назначение, схема, основные элементы.

Натяжные устройства, способы натяжения плоских и клиновых ремней.

Правила эксплуатации ременных передач.

Зубчатые передачи.

Передачи с внутренним и внешним зацеплением.

Понятие о ведущей и ведомой шестернях.

Особенности конструкции и регулирование конических зубчатых передач.

Понятие о планетарных передачах и их назначение.

Гипоидные зубчатые передачи, их назначение, устройство.

Червячные передачи, назначение и устройство.

Цепные передачи. Назначение и основные элементы. Конструкция и основные параметры цепей и звездочек. Правила эксплуатации передач. Натяжение цепей.

Винтовые передачи. Общие сведения об элементах винта и гайки. Назначение пары "винт-гайка".

4. Основы технических измерений и стандартизации

Понятие о метрологии. Факторы, влияющие на точность измерения. Основные метрологические термины и показатели измерительных инструментов и приборов.

Универсальные средства измерений. Штангенинструменты. Нониусы. Микрометрические инструменты, измерительные головки с механической подачей. Индикаторные нутромеры. Средства измерения погрешностей плоских поверхностей, углов и конусов. Общие сведения о средствах контроля и измерения шероховатостей. Калибры, их основные типы, требования к ним.

Средства измерения, которыми пользуется тракторист-машинист, их назначение и краткая характеристика.

5. Основы чтения чертежей

Сборочный чертеж и его содержание. Спецификация. Чтение сборочных чертежей.

Рабочие чертежи и эскизы деталей. Эскизы, их назначение, чтение.

Понятие о схеме. Классификация схем. Чтение схем.

Приложение 3
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категории "А" и самоходных
машин категории "С"

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА "УСТРОЙСТВО ТРАКТОРОВ"

Тематический план предмета

-----------------------------+---------------------------------------------
                             ¦              Количество часов
                             +-----+---------------------------------------
            Тема             ¦     ¦             в том числе
                             ¦всего+-------------+-------------------------
                             ¦     ¦теоретические¦лабораторно-практические
-----------------------------+-----+-------------+-------------------------
Введение                        2         2                  -

1. Классификация, общее
устройство и работа двигателя   4         4                  -

2. Кривошипно-шатунный
механизм                        8         2                  6

3. Механизмы
газораспределения               8         2                  6

4. Система питания              8         4                  4

5. Система смазки               6         2                  4

6. Система охлаждения           6         2                  4

7. Система пуска               16         6                  10

8. Источники электрической
энергии                         8         4                  4

9. Система освещения,
контрольно-измерительное и
вспомогательное оборудование    6         2                  4

10. Трансмиссия                 6         2                  4

11. Остов и ходовая часть      10         2                  8

12. Механизмы управления        8         4                  4

13. Рабочее оборудование
трактора                        6         2                  4

14. Гидравлическая система
управления с навесным
механизмом                     10         4                  6

15. Вспомогательное
оборудование                    6         2                  4

Итоговое занятие                4         4                  -
---------------------------------------------------------------------------
Итого                          122       50                  72

Программа предмета

Введение

Роль энергетических средств в производстве сельскохозяйственной продукции. Краткий теоретический обзор развития тракторостроения. Состояние отечественного тракторостроения. Перспективный типаж тракторов. Основные направления в развитии и совершенствовании конструкции тракторов в Республике Беларусь и за рубежом. Роль механизатора в обеспечении высокопроизводительного использования тракторов.

1. Классификация, общее устройство и работа двигателя

Классификация тракторных двигателей. Условия работы и требования к двигателям тракторов. Основные механизмы двигателей и их назначение. Принцип работы дизельных и карбюраторных двигателей, основные понятия и определения. Рабочие процессы в двигателях. Основные показатели работы двигателя. Общее устройство.

2. Кривошипно-шатунный механизм

Назначение и общее устройство кривошипно-шатунного механизма. Конструкция и взаимодействие деталей кривошипно-шатунного механизма. Разборка-сборка кривошипно-шатунного механизма. Установка коленчатого вала. Требования к затяжке крышек подшипников. Последовательность затяжки гаек головки блока цилиндров. Сравнительный конструктивный анализ цилиндров, поршней, поршневых колец, блоков двигателей тракторов категорий "А", "С".

Основные неисправности кривошипно-шатунного механизма и способы их устранения.

Лабораторно-практические занятия <*>

Изучение устройства кривошипно-шатунных механизмов двигателей тракторов категории "А". Изучение устройства кривошипно-шатунных механизмов двигателей тракторов категории "С".

--------------------------------

<*> При проведении лабораторно-практических занятий рекомендуется придерживаться следующего порядка:

ознакомление с требованиями безопасности труда, организацией рабочего места, оборудованием, инструментом, методическими рекомендациями;

полная и частичная разборка сборочных единиц;

изучение устройства и взаимодействия деталей, узлов, агрегатов;

изучение технологических и эксплуатационных регулировок;

сборка составных частей, проверка правильности сборки;

уборка и сдача рабочего места.

Степень разборки учебных сборочных единиц при выполнении заданий определяется учебными целями и отражается в инструкционно-технологических картах.

В случаях если разборочно-сборочные работы трудоемки и учебного времени для выполнения задания недостаточно, рекомендуется иметь на рабочих местах частично разобранные и подготовленные для изучения сборочные единицы.

3. Механизмы газораспределения

Назначение, устройство и принцип работы механизмов. Типы механизмов. Оконно-щелевой механизм газораспределения. Клапанный механизм. Шестерни распределительного механизма и их установка. Распределительный вал. Детали привода клапанов. Особенности сборки механизмов газораспределения.

Декомпрессионный механизм, его устройство и действие.

Основные неисправности и влияние технического состояния механизма газораспределения на показатели работы двигателя.

Причины неисправностей, способы их выявления и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства привода и передачи движения в механизме газораспределения. Изучение деталей клапанной группы.

Регулировка и проверка работы газораспределительного механизма.

4. Система питания

Топливо для дизельных и карбюраторных двигателей, его виды, основные свойства и применение.

Назначение и классификация систем питания и их сравнительный анализ.

Система подачи и очистки воздуха. Наддув и охлаждение наддувного воздуха. Конструкция и работа турбокомпрессоров, воздухоочистителей, теплообменников и впускных газопроводов.

Система удаления отработанных газов. Конструкция и условия работы глушителей, искрогасителей и выпускных газопроводов.

Система подачи и очистки топлива. Конструкция и работа топливных баков, фильтров и топливоподкачивающих насосов.

Способы смесеобразования в дизелях и их сравнительная оценка. Формы и типы камер сгорания. Конструкция и работа форсунок.

Конструкция и работа топливных насосов высокого давления рядного и распределительного типов.

Основные неисправности систем питания дизельных двигателей, их признаки, причины, способы выявления и устранения.

Система питания пускового двигателя.

Смесеобразование в карбюраторном двигателе и понятие о составе смеси. Конструкция и работа карбюратора.

Основные неисправности системы питания карбюраторного двигателя. Влияние технического состояния на показатели работы карбюраторного двигателя.

Система регулирования двигателя. Регуляторы частоты вращения коленчатого вала. Привод и установка топливного насоса. Заполнение системы топливом.

Основные неисправности и влияние технического состояния на показатели работы двигателя.

Лабораторно-практические занятия

Изучение общей конструкции систем питания, подачи и очистки воздуха, вывода отработанных газов. Изучение устройства топливных насосов высокого давления, регуляторов, форсунок. Изучение устройства пускового двигателя.

Настройки и регулировки топливной аппаратуры.

5. Система смазки

Моторные масла, пластичные и консервирующие смазки. Их свойства, маркировка, применение.

Понятие о трении. Влияние смазки на работу двигателя. Способы смазки. Устройство и принцип работы системы смазки. Конструкция и работа масляных насосов, фильтров, охладителей и контрольных приборов.

Назначение, работа и регулировка клапанов.

Основные неисправности системы смазки, их признаки, причины и способы устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение деталей и узлов системы смазки.

Проверка работы и настройка узлов и деталей системы смазки.

6. Система охлаждения

Охлаждающие жидкости, используемые для обеспечения работы машин; их виды, основные свойства и применение.

Назначение и классификация систем охлаждения и сравнительный анализ их работы. Схема жидкостной системы охлаждения. Конструкция и работа гидронасосов, паровоздушных клапанов и термостатов, расширительных бачков вентиляторов, жалюзи, штор, предпусковых подогревателей, устройств для автоматического выключения вентиляторов, контрольных приборов.

Основные неисправности системы охлаждения, их признаки, причины и способы устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение деталей и узлов системы охлаждения.

7. Система пуска

Способы пуска двигателей. Пусковой двигатель и его техническая характеристика. Основные механизмы и системы пускового двигателя, их устройство и принцип работы. Схема передачи крутящего момента пускового двигателя к коленчатому валу. Устройство редуктора пускового двигателя.

Подготовка основного и пускового двигателя к пуску. Порядок пуска и техника безопасности при пуске различными способами. Устройства и средства облегчения пуска при низких температурах.

Основные неисправности системы пуска, их признаки, причины, способы определения и устранения.

Запуск двигателя электростартером.

Назначение и требования, предъявляемые к электрическим стартерам. Классификация стартеров. Конструкция и работа стартеров. Неисправности и их устранение.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства пускового двигателя. Изучение системы зажигания от магнето и порядок его установки.

Проверка работы магнето и регулировки зазоров в контактах.

Изучение устройства стартера. Регулировки.

8. Источники электрической энергии

Применение генераторов, стартеров и электродвигателей на тракторах.

Аккумуляторные батареи. Назначение, принцип работы и конструкция аккумуляторных батарей, маркировка.

Основные правила эксплуатации и технического обслуживания.

Автотракторные генераторы и реле-регуляторы, их классификация, конструкция и работа.

Основные неисправности источников электрической энергии, их признаки, причины, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства аккумуляторных батарей. Изучение устройства генераторов и реле-регуляторов.

9. Система освещения, контрольно-измерительное и вспомогательное оборудование

Назначение и принципиальные схемы. Поиск и устранение неисправностей в системах электрооборудования. Конструкция и работа контрольно-измерительного и вспомогательного оборудования.

Устройство приборов освещения и сигнализации.

Основные неисправности системы освещения, их признаки, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение системы освещения и сигнализации, контрольно-измерительных приборов.

10. Трансмиссия

Назначение, условия работы и классификация. Схемы трансмиссий, основные механизмы и их конструктивный сравнительный анализ.

Классификация механических передач.

Сцепление. Назначение и классификация. Принцип действия, конструкция. Привод управления сцеплением.

Коробки передач. Назначение и классификация. Конструкция и работа коробок передач. Понижающие редукторы, раздаточные коробки и ходоуменьшители. Их конструкция и работа.

Назначение, конструкция и работа промежуточных соединений и карданных валов.

Ведущие мосты колесных тракторов. Назначение, конструкция и работа заднего моста: главная передача, дифференциал, бортовые передачи, конечные передачи. Блокировка дифференциалов, самоблокирующиеся дифференциалы. Электрогидравлическая система управления блокировкой дифференциала. Пользование клавишей управления блокировкой дифференциала.

Назначение, конструкция и работа переднего ведущего моста: колесные редукторы, дифференциал, редукторы конечных передач, привод переднего моста.

Регулировки механизмов ведущих мостов.

Ведущие мосты гусеничных тракторов.

Особенности устройства главной передачи гусеничных тракторов. Конечные передачи.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства сцепления. Изучение устройства коробок передач. Изучение устройства заднего и переднего мостов колесных тракторов. Изучение устройства заднего моста гусеничного трактора.

11. Остов и ходовая часть

Назначение и классификация. Влияние параметров ходовой части на тягово-сцепные свойства тракторов и уплотнение почвы.

Ходовая часть колесных тракторов. Основные элементы.

Передняя ось, поворотные цапфы.

Конструкция ведущих и управляемых колес. Типы шин, маркировка. Подвеска остова. Монтаж и демонтаж шин. Регулировка колеи, базы и дорожного просвета.

Ходовая часть гусеничных тракторов. Классификация, принцип действия, конструкция. Типы подвесок остова, их конструкция и работа. Натяжное устройство гусениц.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства ходовой части колесных тракторов. Изучение устройства ходовой части гусеничных тракторов.

Регулировка колеи и базы трактора, проверка и установка развала и схождения колес.

12. Механизмы управления

Рулевое управление. Назначение и классификация. Способы поворота. Углы установки управляемых колес. Устройство и работа гидрообъемного рулевого управления (ГОРУ).

Тормозные системы, назначение, конструкция и работа тормозных систем. Антиблокирующие устройства. Стояночный тормоз.

Конструктивные особенности механизмов управления гусеничными тракторами. Механизм управления тормозами планетарного механизма поворота, остановочными тормозами, сцеплением.

Регулировка механизмов.

Основные неисправности рулевого управления тормозной системы, их признаки, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства механизма поворота тракторов. Изучение устройства тормозных систем. Изучение устройства поворота и тормозных систем гусеничных тормозов.

13. Рабочее оборудование трактора

Назначение, классификация, конструкция и схемы механизмов навески. Универсальное тягово-сцепное устройство.

Назначение, типы и работа прицепных устройств, регулирование точки прицепа. Назначение, устройство вала отбора мощности. Способы осуществления дополнительного отбора мощности. Классификация и работа механизмов привода валов отбора мощности.

Приводной шкив.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства навесного механизма. Переоборудование навески.

Изучение вала отбора мощности. Регулировки.

14. Гидравлическая система управления с навесным механизмом

Назначение и классификация гидравлических систем. Конструкция гидронасосов и гидрораспределителей. Масляные баки, силовые цилиндры, соединительная аппаратура.

Способы регулирования глубины обработки почвы.

Назначение, конструкция гидравлического догружателя ведущих колес и позиционного силового регулятора. Управление гидросистемой.

Основные неисправности, их признаки, способы определения и устранения.

Лабораторно-практические занятия

Изучение устройства гидравлических насосов и распределителей. Изучение устройства догружателя ведущих колес, позиционно-силового редуктора.

15. Вспомогательное оборудование

Назначение и классификация вспомогательного оборудования.

Кабина. Рабочее место водителя. Устройства для обеспечения эргономических требований.

Лабораторно-практические занятия

Изучение общей компоновки рабочего и вспомогательного оборудования.

Приложение 4
к программе подготовки
водителей колесных тракторов
категории "А" и самоходных
машин категории "С"

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА "УСТРОЙСТВО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИН И БУЛЬДОЗЕРОВ"

Тематический план предмета

-----------------------------+---------------------------------------------
                             ¦              Количество часов
                             +-----+---------------------------------------
            Тема             ¦     ¦             в том числе
                             ¦всего+-------------+-------------------------
                             ¦     ¦теоретические¦лабораторно-практические
-----------------------------+-----+-------------+-------------------------
Введение                        1         1                  -

1. Машины для основной
обработки почвы                14         4                  10

2. Машины для поверхностной
обработки почвы                14         4                  10

3. Комбинированные
почвообрабатывающие посевные
агрегаты, сеялки для посева
зерновых и зернобобовых
культур                        14         4                  10

4. Машины для погрузки и
внесения минеральных и
органических удобрений         14         6                  8

5. Машины для химической
защиты растений                11         3                  8

6. Машины для заготовки
кормов из трав и силосных
культур и уборки соломы        14         4                  10

7. Машины для возделывания и
уборки картофеля, сахарной
свеклы и кормовых корнеплодов  16         4                  12

8. Машины для возделывания и
уборки льна                    12         2                  10

9. Машины для перевозки и
раздачи кормов на фермах       10         2                  8

10. Бульдозеры                  6         2                  4

Итоговое занятие                4         4                  -
---------------------------------------------------------------------------
Итого                          130       40                  90

Программа предмета

Введение

Современное состояние механизации сельского хозяйства. Интенсивные и энергосберегающие технологии в растениеводстве, их технологическая оценка. Общая характеристика современной системы машин и основные направления ее развития.

Типы сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с тракторами.

Роль предмета в подготовке трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства. Задачи и структура курса. Принципы классификации и маркировки машин.

1. Машины для основной обработки почвы

Агротехнические требования к машинам. Общее устройство, рабочий процесс, рабочие и вспомогательные органы плугов:

для вспашки почв, засоренных камнями;

для вспашки почв, не засоренных камнями;

для гладкой вспашки почв.

Основные неисправности машин, их выявление и устранение. Методы и способы предупреждения неисправностей.

Лабораторно-практические занятия <*>

Изучение устройства плугов.

Изучение устройства фрезерных машин.

Технологические и эксплуатационные регулировки машин для основной обработки почвы.

--------------------------------

<*> Лабораторно-практические занятия выполняются на базовых сельскохозяйственных машинах, лабораторных установках, действующих моделях, имитирующих рабочий процесс. Базовые машины выбираются с учетом региональных особенностей и возделываемых в этом районе культур.

На лабораторно-практических занятиях изучаются: общее устройство, характеристика рабочих органов, принцип работы машины, взаимодействие деталей, механизмов, узлов и агрегатов, производятся полная или частичная разборка машины или сборочных единиц, технологические и эксплуатационные регулировки.

2. Машины для поверхностной обработки почвы

Агротехнические требования к машинам.

Общее устройство, рабочий процесс, рабочие и вспомогательные органы:

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 |

dokumenty archiwalne Папярэдні | Наступны