Стр. 2
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4 |
Стр.5 |
Стр.6
павышэнне эфектыўнасці кіравання кадравай палітыкай у сістэме
адукацыі;
удасканальванне структуры і зместу шматузроўневай
бесперапыннай педагагічнай адукацыі;
удасканальванне сістэмы замацавання маладых спецыялістаў
сістэмы адукацыі, прадухіленне адтоку педагагічных кадраў;
павышэнне ўзроўню сацыяльнай абароненасці педагогаў, прэстыжу
прафесіі настаўніка.
55. Мерапрыемствы па арганізацыйна-кадравым забеспячэнні
сiстэмы адукацыі плануецца ажыццяўляць згодна з дадаткам 6 да
Праграмы.
56. Прагназуемыя вынікі:
забеспячэнне занятасці педагагічных работнікаў ва ўмовах
рэарганізацыі сеткі ўстаноў адукацыі;
павышэнне прафесійнага майстэрства і якасці работы
спецыялістаў сістэмы адукацыі;
забеспячэнне адукацыйных устаноў усіх тыпаў і відаў
педагагічнымі работнікамі неабходнай кваліфікацыі;
стварэнне навукова-метадычнай базы для арганізацыі работы з
педагагічнымі кадрамі ўсіх узроўняў.
ГЛАВА 7
ВУЧЭБНА-МЕТАДЫЧНАЕ ЗАБЕСПЯЧЭННЕ РАБОТЫ З ПЕДАГАГІЧНЫМІ І КІРУЮЧЫМІ
КАДРАМІ РАЁНА
57. У паспяховым развіцці сістэмы адукацыі, у арганізацыі
бесперапыннага павышэння кваліфікацыі педагагічных работнікаў,
укараненні сучасных адукацыйных тэхналогій значная роля адводзіцца
метадычнаму забеспячэнню адукацыйнага працэсу.
58. Раённы вучэбна-метадычны кабінет аддзела адукацыі
Нясвіжскага райвыканкама (далей - РВМК) як вучэбна-метадычная
ўстанова здзяйсняе вучэбную, навуковую і арганізацыйна-метадычную
работу па павышэнні кваліфікацыі работнікаў сістэмы адукацыі раёна,
якія маюць вышэйшую ці сярэднюю спецыяльную адукацыю.
59. За перыяд з 2001 па 2005 год 594 педагогі прайшлі базавую
курсавую падрыхтоўку, павысілі свой прафесійны ўзровень на
аўтарскіх, мэтавых і праблемных курсах. На базе раёна працуюць
рэгіянальныя групы настаўнікаў фізікі (25 чал.) і настаўнікаў
пачатковых класаў (29 чал.).
60. У раёне працуе 29 раённых метадычных аб’яднанняў (далей -
РМА). Іх дзейнасць накіравана на забеспячэнне прафесійнага,
культурнага і творчага росту педагогаў. 2 разы ў год праводзяцца
пасяджэнні РМА, на якіх выкарыстоўваюцца розныя формы работы. Гэта
круглы стол, семінар-практыкум, педагагічны рынг, майстар-клас,
дыскусіі.
61. Для павышэння тэарэтычнага і метадычнага ўзроўню
работнікаў адукацыі, апрабацыі інавацыйных працэсаў створаны школа
ўдасканалення ўпраўленчай дзейнасці, школа маладога загадчыка і
школа кіраўнікоў фізічнага выхавання, творчая група работнікаў
сістэмы дашкольнай адукацыі.
62. Адным з накірункаў работы РВМК з’яўляецца работа з
маладымі спецыялістамі. Арганізавана стажорская практыка маладых
педагогаў ва ўстановах адукацыі раёна, кіраўнікамі стажорскай
практыкі праводзяцца інструктыўна-метадычныя нарады па арганізацыі
стажыроўкі з маладымі спецыялістамі.
63. З кіраўнікамі ўстаноў адукацыі РВМК праводзіць работу па
павышэнні кваліфікацыі шляхам дыягностыкі прафесійных уменняў і
запытаў, арганізуе экскурсіі з мэтай вывучэння вопыту творча
працуючых калектываў ва ўстановах вобласці. У 2005-2006 н.г.
калектыў кіраўнікоў устаноў раёна наведаў установы адукацыі
Капыльскага і Клецкага раёнаў.
64. У раёне 14 агульнаадукацыйных устаноў займаюцца
інавацыйнай дзейнасцю. За 2001-2005 гады адкрыты і працягваюць
працаваць 17 раённых інавацыйных пляцовак.
65. РВМК ажыццяўляе кантроль за атэстацыяй педагагічных
работнікаў раёна. Так, у 2001 годзе вышэйшую кваліфікацыйную
катэгорыю мелі 69 чал. (10 %), І катэгорыю - 333 чал. (50 %), а ў
2005 - 104 чал. (16 %) і 370 чал. (53 %) адпаведна.
66. З мэтай развіцця творчага патэнцыялу педагагічных
работнiкаў, выяўлення, абагульнення і распаўсюджвання педагагічнага
вопыту РВМК праводзіў конкурсы прафесійнага майстэрства: 2000-2001
н.г. - «Кіраўнік года», 2001-2002 н.г. - «Самы класны класны»,
2002-2003 н.г. - «Педагог года», 2003-2004 н.г. - «Малады педагог»,
2004-2005 н.г. - «Творчы кіраўнік», 2005-2006 н.г. - «Настаўнік
года».
67. Адным з відаў дзейнасці РВМК з’яўляецца выяўленне,
абагульненне, распаўсюджванне эфектыўнай педагагічнай практыкі. За
2004-2005 н.г. у раёне абагульнены перадавы педагагічны вопыт
(далей - ППВ) 13 педагогаў.
68. З работнікамі ўстаноў адукацыі раёна праводзілася работа
па асноўных накірунках развіцця адукацыі:
суправаджэнне інавацыйнай дзейнасці ва ўстановах адукацыі;
пераход на 10-бальную сістэму адзнакі ўзроўняў засваення ведаў
вучняў;
арганізацыя вучэбна-выхаваўчага працэсу ва ўмовах 5-дзённага
вучэбнага тыдня;
арганізацыя работы класнага кіраўніка і кіраўнікоў школ.
69. Улічваючы паказчыкі павышэння кваліфікацыі за 2001-2005
гады і магчымасці развіцця РВМК, неабходна намеціць наступныя
перспектыўныя накірункі дзейнасці РВМК у перыяд 2006-2010 гадоў:
павышэнне кампетэнтнасці спецыялістаў адукацыі шляхам
стварэння аптымальных умоў і ўключэнне іх у сістэму неперарыўнага
павышэння кваліфікацыі;
інтэнсіфікацыя прапаганды перадавога педагагічнага вопыту
спецыялістаў адукацыі раёна;
узаемадзеянне з установамі адукацыі раёна па падрыхтоўцы да
ўкаранення перадпрофільнага і профільнага навучання на старэйшай
ступені агульнай сярэдняй адукацыі;
узаемадзеянне з установамі адукацыі раёна ў пытаннях
арганізацыі работы з адоранымі дзецьмі;
забеспячэнне рознабаковай апераджаючай падрыхтоўкі педагогаў,
якія працуюць у аграгарадках.
70. РВМК у 2006-2010 гадах накіроўвае свае намаганні на
захаванне інтэлектуальнага i культурнага патэнцыялу раёна, уключаючы
педагогаў у дзейнасць, якая дазволіць ім самавызначацца ў
педагагічнай i сацыяльнай прасторы, навучыцца праектаваць сваю
дзейнасць, а таксама вырашаць гуманітарныя, светапоглядныя праблемы,
ствараць мадэлі развіцця cвaix адукацыйных устаноў. Ва ўмовах
перманентных змен у змесце школьнай адукацыі, укаранення новых
педагагічных тэхналогій узрастае неабходнасць пастаяннага абнаўлення
метадалагічных, псіхолага-педагагічных ведаў, у пашырэнні
прафесіянальнай кампетэнтнасці педагагічных кадраў.
Адсюль вынікаюць наступныя накірункі дзейнасці РВМК:
70.1. сацыякультурная:
павышэнне ўспрымальнасці адукацыйнага асяроддзя, суб’ектаў
адукацыі да інаватыкі;
стварэнне ўмоў для ўкаранення інавацыйных распрацовак ва
ўстановах адукацыі;
вывучэнне сацыякультурных i адукацыйных патрэб раёна;
70.2. навукова-метадычная:
даследчая, эксперыментальная работа;
праектаванне сумесна з педагогамі новых вучэбных курсаў,
факультатываў, праграм;
выяўленне сумесна з педагогамі сутнасці значэння новых
тэхналогій выхавання i навучання;
сумесная распрацоўка з педагогамі тэхналогіі пераходу
навучальна-выхаваўчых устаноў у рэжым развіцця;
аналіз вынікаў работы настаўнікаў, педагагічных калектываў;
70.3. метадычная:
праектаванне агульнаадукацыйных працэсаў;
дапамога педагогам у падрыхтоўцы да атэстацыі;
стварэнне ў навучальна-выхаваўчых установах шматузроўневай
структуры прафесіянальных аб’яднанняў;
падрыхтоўка палажэнняў, рэкамендацый, зместу аглядаў,
конкурсаў;
дапамога новым спецыялістам у школах і дашкольных установах:
псіхолагам, педагогам сацыяльным;
абагульненне, распаўсюджванне педагагічнага вопыту
настаўнікаў, выхавальнікаў, педагагічных калектываў;
70.4. арганізацыйная:
каардынацыя работы ўсіх суб’ектаў адукацыйнай прасторы;
укараненне інавацыйных праектаў, праграм, распрацовак
(вывучэнне ўзораў інавацыйнага педагагічнага вопыту, запуск,
падтрымка і педагагічны маніторынг);
стварэнне эксперыментальных пляцовак, кіраўніцтва імі і
экспертыза іх дзейнасці;
падрыхтоўка і правядзенне конкурсаў, аглядаў, алімпіяд.
Мерапрыемствы па арганізацыі вучэбна-метадычнага забеспячэння
работы з педагагічнымі і кіруючымі кадрамі раёна плануецца
ажыццяўляць згодна з дадаткам 7 да Праграмы.
ГЛАВА 8
УМАЦАВАННЕ ВУЧЭБНА-МАТЭРЫЯЛЬНАЙ БАЗЫ
71. На балансе ўстаноў адукацыі раёна на 1 студзеня 2006 г.
знаходзіцца 1688 будынкаў, утрымліваецца 13 кацельняў.
На рамонтныя работы ў 2001-2005 гадах было накіравана 3363,0
мільёна рублёў (далей - млн. руб.).
72. У мэтах прывядзення будынкаў і збудаванняў у адпаведнасць
з сучаснымі патрабаваннямі, падтрымкі матэрыяльнай базы на
неабходным узроўні на капітальны рамонт з мясцовага бюджэту за
перыяд 2006-2010 гадоў прадугледжваецца выдзеліць 5300,0 млн. руб. у
цэнах 2006 года.
73. У 2006-2010 гадах будзе рэалізавана работа па замене
камп’ютэрнай тэхнікі, аснашчэнні школ новым вучэбным і спартыўным
абсталяваннем, замене мэблі, па набыцці тэхналагічнага абсталявання,
пасцельнай бялізны, посуду і іншых гаспадарчых тавараў, на што
плануецца накіраваць са сродкаў раённага бюджэту 1520,0 млн. руб.
74. Згодна з рэструктурызацыяй сістэмы адукацыі раёна аддзелам
адукацыі распрацаваны план па закупцы аўтобусаў для штодзённага
падвозу дзяцей з аддаленых населеных пунктаў.
Для вырашэння дадзенай задачы з 2002 па 2005 год набыта 4
аўтобусы.
Набыццё школьных аўтобусаў у 2006-2010 гадах у колькасці 4
адзінак дазволіць поўнасцю вырашыць пытанне падвозу дзяцей ва
ўстановы адукацыі раёна.
75. Рэалізацыя Праграмы дазволіць:
абнавіць устарэлы фонд будынкаў;
ажыццявіць неабходны капітальны рамонт, палепшыць матэрыяльную
базу ўстаноў адукацыі;
абнавіць устарэлае тэхналагічнае абсталяванне ў харчовых
блоках, вучэбную, лабараторную і бытавую мэблю;
павялічыць забяспечанасць устаноў адукацыі спартыўным
інвентаром і абсталяваннем;
забяспечыць падвоз дзяцей з аддаленых населеных пунктаў да
ўстаноў адукацыі раёна.
Мерапрыемствы па развіцці вучэбна-матэрыяльнай базы плануецца
ажыццяўляць згодна з дадаткам 8 да Праграмы.
Дадатак 1
да Праграмы развіцця
адукацыі Нясвіжскага
раёна Мінскай вобласці
на 2006-2010 гады
Мерапрыемствы па рэалізацыі Праграмы развіцця адукацыі Нясвіжскага
раёна Мінскай вобласці на 2006-2010 гады ў галіне дашкольнай
адукацыі
----T------------------------------T----------T-----------T---------¬
¦ № ¦ Назва мерапрыемства ¦Тэрмiн вы-¦ Выканаўцы ¦ Крынiца ¦
¦п/п¦ ¦ канання, ¦ ¦фiнанса- ¦
¦ ¦ ¦ гады ¦ ¦ вання ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦ 1. Арганiзацыйныя мерапрыемствы ¦
+---T------------------------------T----------T-----------T---------+
¦1.1¦Стварэнне банка даных аб дзе-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦ - ¦
¦ ¦цях дашкольнага ўзросту, якiя¦ ¦кацыi Нясв-¦ ¦
¦ ¦не наведваюць дашкольныя уста-¦ ¦iжскага ра-¦ ¦
¦ ¦новы ¦ ¦ённага вы-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦канаўчага ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦камiтэта ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦(далей - ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦аддзел аду-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦кацыi); ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦дашкольныя ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦установы (-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦далей - ДУ)¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦1.2¦Улiк дзяцей 5-гадовага ўзрос-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦ - ¦
¦ ¦ту, ахопленых i не ахопленых¦ ¦кацыi; ¦ ¦
¦ ¦падрыхтоўкай да школы ¦ ¦ДУ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦1.3¦Стварэнне банка даных аб даш-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦ - ¦
¦ ¦кольных установах рознага ты-¦ ¦кацыi ¦ ¦
¦ ¦пу, вiду, профiлю ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦ 2. Развiццё сеткi дашкольных устаноў ¦
+---T------------------------------T----------T-----------T---------+
¦2.1¦Адкрыццё дашкольнага цэнтра¦2006 (ве- ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦развiцця дзiцяцi на базе¦ расень) ¦кацыi ¦бюджэт ¦
¦ ¦дзiцячага ясляi-сада № 6 г.¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Нясвiжа ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦2.2¦Адкрыццё пунктаў карэкцыйна-¦ ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦педагагiчнай дапамогi: ¦ ¦кацыi ¦бюджэт ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе Ударненскага дзiцячага¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ясляi-сада ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе Гарадзейскага дзiцяча-¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦га ясляi-сада № 2 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе УА "Лысiцкая дзяр-¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦жаўная агульнаадукацыйная ся-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рэдняя школа - дзiцячы сад" ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе Сноўскага дзiцячага¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ясляi-сада ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе Ланскага дзiцячага са-¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦да ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦2.3¦Адкрыццё на аснове вывучэння¦ ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦запытаў бацькоў прагулачных¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦груп: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дзiцячы яслi-сад № 4 г.¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Нясвiжа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦груп выхаднога дня: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дзiцячыя яслi-сады № 4, 5 г.¦2007-2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Нясвiжа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦груп кароткачасовага знаход-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жання: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дзiцячыя яслi-сады № 5,¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ № 7 г. Нясвiжа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦2.4¦Адкрыццё санаторных груп на¦ 2007 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦базе Гарадзейскага дзiцячага¦ ¦кацыi ¦бюджэт ¦
¦ ¦ясляi-сада № 2 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦ 3. Павышэнне якасцi дашкольнай адукацыi ¦
¦ ¦
+---T------------------------------T----------T-----------T---------+
¦3.1¦Распрацоўка раённай праграмы¦ 2006 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦"Адораныя дзецi" ¦ ¦кацыi ¦бюджэт ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.2¦Стварэнне банка даных "Адора-¦ 2006 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦ныя дзецi" ¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.3¦Забеспячэнне псiхолага-педа-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦гагiчнага суправаджэння работы¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦з адоранымi дзецьмi ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.4¦Укараненне ў практыку работы¦ ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦дашкольных устаноў перадавых¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦педагагiчных тэхналогiй: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Тэорыя рашэння вынаходнiцкiх¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦задач i развiцця творчага¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ўяўлення" (Гарадзейскi дзiцячы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦яслi-сад № 2) - раённая iнава-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Мадэль сельскага дзiцячага¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦сада на аснове экалагiчнага¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выхавання i адукацыi" (Аношка-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ўскi дзiцячы сад) - абласная¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦iнавацыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Мадэль зместу i формаў духоў-¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦на-маральнага выхавання даш-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кольнiкаў на праваслаўных тра-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дыцыях беларускага народа" (-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Высокалiпскi дзiцячы сад) -¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦абласная iнавацыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.5¦Прапаганда перадавога вопыту¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦педагогаў, якiя працуюць з¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦дзецьмi дашкольнага ўзросту,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сярод бацькоў, грамадскасцi, у¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сродках масавай iнфармацыi¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(далей - СМi) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.6¦Удзел у раённых конкурсах пе-¦2006-2010 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦дагагiчнага майстэрства ¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.7¦Забеспячэнне дзяцей пяцiгадо-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦вага ўзросту, якiя не наведва-¦ ¦кацыi; ДУ;¦бюджэт ¦
¦ ¦юць дашкольныя установы, пад-¦ ¦агульнааду-¦ ¦
¦ ¦рыхтоўкай да школы на занятках¦ ¦кацыйныя ¦ ¦
¦ ¦у агульнаадукацыйных школах ¦ ¦установы ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦3.8¦Стварэнне сiстэмы манiторынгу¦ 2006 ¦Аддзел аду-¦ - ¦
¦ ¦якасцi дашкольнай адукацыi ¦ ¦кацыi; ДУ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦ 4. Павышэнне якасцi фiзкультурна-аздараўленчай работы ¦
+---T------------------------------T----------T-----------T---------+
¦4.1¦Распрацоўка праграм захавання¦2006-2007 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦здароўя дзяцей i механiзмаў¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦рэалiзацыi гэтых праграм у¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дашкольных установах ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦4.2¦Арганiзацыя выхаваўча-адука-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦цыйнага працэсу i аздараўлення¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦дзяцей з мэтай пераадолення¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦адмоўнага ўздзеяння на здароўе¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дзяцей (распарадак дня, ар-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ганiзацыя харчавання, сетка¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦заняткаў, дадатковыя платныя¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦паслугi) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦4.3¦Шырокае выкарыстанне фiзкуль-¦2006-2010 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦турна-аздараўленчых формаў ра-¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦боты з дзецьмi i iх бацькамi¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(святы здароўя, школа выхадно-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦га дня, клубы здаровай сям'i i¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦iншыя (далей - iнш.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦4.4¦Укараненне здароўезберагаючых¦ ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦тэхналогiй у практыку работы¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦дашкольных устаноў: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Актыўныя метады навучання¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦дашкольнiкаў здароваму ладу¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жыцця" (Гарадзейскi дзiцячы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦яслi-сад № 1) - раённая iнава-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Актыўныя метады навучання¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦дашкольнiкаў здароваму ладу¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жыцця" (дзiцячы яслi-сад¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 4 г. Нясвiжа) - раённая iна-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вацыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Тэорыя рашэння вынаходнiцкiх¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦задач i развiцця творчага¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ўяўлення" (Гарадзейскi дзiцячы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦яслi-сад № 2) - раённая iнава-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Навучанне чытанню i матэматы-¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦цы па методыцы М.А.Зайцава"¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Сноўскi дзiцячы яслi-сад,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Ударненскi дзiцячы яслi-сад,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Навасёлкаўскi дзiцячы сад) -¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённая iнавацыйная пляцоўка ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦4.5¦Удзел у раённых спартыўна-ма-¦ ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦савых i культурна-масавых ме-¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦рапрыемствах: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённы конкурс-агляд самадзей-¦2006-2010 ¦ ¦ ¦
¦ ¦най мастацкай творчасцi ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выхаванцаў дашкольных устаноў¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Нясвiжскiя залацiнкi" ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённая спартландыя "Мама, та-¦2006-2010 ¦ ¦ ¦
¦ ¦та i я - спартыўная сям'я" ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённая лыжная эстафета ¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённы конкурс "Маленькая пры-¦ 2009 ¦ ¦ ¦
¦ ¦гажуня" ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦ 5. Павышэнне якасцi кадравага забеспячэння ¦
+---T------------------------------T----------T-----------T---------+
¦5.1¦Павышэнне квалiфiкацыi i пера-¦ ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦падрыхтоўка педагагiчных i ме-¦ ¦кацыi; ДУ ¦бюджэт ¦
¦ ¦дыцынскiх кадраў: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦14 чалавек ¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦18 чалавек ¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦20 чалавек ¦ 2009 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦15 чалавек ¦ 2010 ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦5.2¦Правядзенне iдэалагiчнай, эка-¦2006-2010 ¦Аддзел аду-¦Раённы ¦
¦ ¦намiчнай i прававой вучобы¦ ¦кацыi ¦бюджэт ¦
¦ ¦кiраўнiкоi сiстэмы дашкольнай¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦адукацыi ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦5.3¦Арганiзацыя раённых метадычных¦ ¦Аддзел аду-¦ - ¦
¦ ¦аб'яднанняў для ўсiх катэгорый¦ ¦кацыi; ДУ ¦ ¦
¦ ¦педагагiчных работнiкаў дашко-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦льных устаноў: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённае метадычнае аб'яднанне¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦выхавацеляў груп ранняга¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ўзросту ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школа маладога загадчыка ¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦раённае метадычнае аб'яднанне¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦выхавацеляў груп "Фантазёры" ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----------+-----------+---------+
¦5.4¦Арганiзацыя метадычных аб'яд-¦ Штогод ¦Аддзел аду-¦ - ¦
¦ ¦нанняi рэзерву кiруючых кадраi¦ ¦кацыi ¦ ¦
L---+------------------------------+----------+-----------+----------
Дадатак 2
да Праграмы развіцця
адукацыі Нясвіжскага
раёна Мінскай вобласці
на 2006-2010 гады
Мерапрыемствы па рэалізацыі Праграмы развіцця адукацыі Нясвіжскага
раёна Мінскай вобласці на 2006-2010 гады ў галіне агульнай сярэдняй
адукацыі
------T----------------------------T----------T-------------T-------¬
¦ № ¦ Назва мерапрыемства ¦Тэрмiн вы-¦ Выканаўцы ¦Крынiца¦
¦ п/п ¦ ¦ канання, ¦ ¦фiнан- ¦
¦ ¦ ¦ гады ¦ ¦савання¦
+-----+----------------------------+----------+-------------+-------+
¦ 1. Арганiзацыйныя мерапрыемствы ¦
+-----T----------------------------T----------T-------------T-------+
¦ 1.1 ¦Стварэнне на аснове сучасных¦ Штогод ¦Аддзел адука-¦Раённы ¦
¦ ¦iнфармацыйных тэхналогiй¦ ¦цыi Нясвi-¦бюджэт ¦
¦ ¦сiстэмы iлiку дзяцей дашко-¦ ¦жскага раён-¦ ¦
¦ ¦льнага i школьнага узросту,¦ ¦нага выкана-¦ ¦
¦ ¦наведвання iмi адукацыйных¦ ¦ўчага камiтэ-¦ ¦
¦ ¦устаноў i рэалiзацыя прынцы-¦ ¦та (далей -¦ ¦
¦ ¦пу даступнасцi агульнай ся-¦ ¦аддзел адука-¦ ¦
¦ ¦рэдняй адукацыi ¦ ¦цыi) ¦ ¦
+-----+----------------------------+----------+-------------+-------+
¦ 1.2 ¦Стварэнне базы даных аб дзе-¦2006-2010 ¦Аддзел адука-¦ - ¦
¦ ¦цях, якiм патрэбна дапамога¦ ¦цыi; установы¦ ¦
¦ ¦i медыка-псiхолага-педагагi-¦ ¦адукацыi (да-¦ ¦
¦ ¦чная падтрымка, адпрацоўка¦ ¦лей - УА) ¦ ¦
¦ ¦механiзмаў аказання такой¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дапамогi i падтрымкi на базе¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦установы адукацыi "Нясвiжскi¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дзяржаўны раённы сацыяльна-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагагiчны цэнтр" (далей -¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦СПЦ) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------+----------+-------------+-------+
¦ 2. Развiццё сеткi устаноў адукацыi раёна ¦
+-----T----------------------------T----------T-------------T-------+
¦ 2.1 ¦Аптымiзацыя колькасцi уста-¦ Штогод ¦Аддзел адука-¦Раённы ¦
¦ ¦ноў адукацыi новага тыпу,¦ ¦цыi ¦бюджэт ¦
¦ ¦школ i класаў з паглыбленым¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦i профiльным навучаннем,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школ i класаў з рознымi¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ухiламi ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------+----------+-------------+-------+
¦ 2.2 ¦Закрыццё устаноў адукацыi i¦ ¦Аддзел адука-¦Раённы ¦
¦ ¦сувязi з памяншэннем коль-¦ ¦цыi ¦бюджэт ¦
¦ ¦касцi дзяцей: ¦ ¦ ¦ ¦
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4 |
Стр.5 |
Стр.6
|
