|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 06.10.2008 № 97 "О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26 февраля 2008 г. № 16"< Главная страница Стр. 12Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 ¦ ¦письму по Брайлю ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.39 ¦Азбука-колодка для обучения чтению и ¦ ¦
¦ ¦письму по Брайлю ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.40 ¦Абак с двигающимися числами ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.41 ¦Рельефные образцы плоскопечатного шрифта ¦ ¦
¦ ¦и цифр ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.42 ¦Трафареты для письма плоским шрифтом для ¦ ¦
¦ ¦подписи конверта ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.43 ¦Прибор для рельефного черчения и ¦ ¦
¦ ¦рисования Н.А.Семевского ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.44 ¦Развороты пространственные ¦ ¦
¦ ¦геометрических фигур ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.45 ¦Графики основных элементарных функций ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.46 ¦Графики тригонометрических функций ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.47 ¦Модель рельефного циферблата ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.48 ¦Модель рельефной периодической системы ¦ ¦
¦ ¦элементов Менделеева ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.49 ¦Рельефный глобус ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.50 ¦Комплект настольных учебных рельефных ¦ ¦
¦ ¦карт Республики Беларусь ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.51 ¦Набор объемных моделей предметов (для ¦ ¦
¦ ¦счета, для создания сюжета) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.52 ¦Демонстрационный материал ¦ ¦
¦ ¦(отконтурированный) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.53 ¦Набор объемных геометрических фигур ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.54 ¦Набор объемных моделей (карты звездного ¦ ¦
¦ ¦неба, железы внутренней секреции, ¦ ¦
¦ ¦кровеносной системы, мышцы конечностей) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.55 ¦Набор объемных фигур человека, животных, ¦ ¦
¦ ¦птиц, изменяющих положение частей тела ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.56 ¦Набор предметов, изготовленных из разных ¦ ¦
¦ ¦материалов (ткани, стекла и т.д.) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.57 ¦Нотная грамота ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.58 ¦Технологические карты по приготовлению ¦ ¦
¦ ¦пищи ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.59 ¦Набор предметных картинок по темам ¦ ¦
¦ ¦(формат А2): школа, игрушки, продукты ¦ ¦
¦ ¦питания, овощи, фрукты, инструменты, ¦ ¦
¦ ¦посуда, столовые приборы, мебель, обувь, ¦ ¦
¦ ¦приборы, машины, сельскохозяйственные ¦ ¦
¦ ¦орудия, птицы, насекомые, рыбы, ¦ ¦
¦ ¦животные, деревья, кусты, травянистые ¦ ¦
¦ ¦растения, грибы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.60 ¦Юный строитель ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.61 ¦Юный техник ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.62 ¦Прибор "Прямое чтение" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.63 ¦Математический прибор для 2-го класса ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.64 ¦Математический прибор для 3-го класса ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.65 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦
¦ ¦(12-строчный) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.66 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦
¦ ¦(18-строчный) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.67 ¦Прибор для письма по Брайлю ¦ ¦
¦ ¦(4 - 5-строчный) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.68 ¦Прибор для письма плоскопечатным шрифтом ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.69 ¦Прибор для черчения (по В.С.Сверлову) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.70 ¦Прибор для рисования и прибор "Школьник" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.71 ¦Прибор для вычерчивания чертежей и схем ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.72 ¦Рельефные карты по курсу географии ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.73 ¦Рельефные карты по курсу всемирной ¦ ¦
¦ ¦истории и истории Беларуси ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.74 ¦Набор дозаторов (для жидкости, ¦ ¦
¦ ¦перечница, сахарница и т.д.) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.75 ¦Термометр ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.76 ¦Термометры дискретные тифлотехнические ¦ ¦
¦ ¦для измерения температуры воды, воздуха, ¦ ¦
¦ ¦тела с фотофонами и брайлевскими метками ¦ ¦
¦ ¦(говорящие) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.77 ¦Амперметры дискретные тифлотехнические ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.78 ¦Вольтметры дискретные тифлотехнические ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.4 ¦Комплекты для лабораторно-практических ¦ ¦
¦ ¦занятий ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.4.1 ¦Тренажеры для развития двигательной ¦ ¦
¦ ¦активности незрячих ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.4.2 ¦Звуковые мячи ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.2.4.3 ¦Звуковые мишени ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ Раздел 6. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦
¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ¦
¦ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2 ¦Средства обучения и оборудование с ¦ ¦
¦ ¦учетом специфики ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.1 ¦Одноместные ученические столы с ¦ ¦
¦ ¦подъемными крышками, с выемкой для ¦ ¦
¦ ¦туловища и стульями, высота которых ¦ ¦
¦ ¦регулируется ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.2 ¦Столы-конторки для занятий с наклонной ¦ ¦
¦ ¦крышкой и регулятором высоты ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.3 ¦Механическая бегущая дорожка ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.4 ¦Финские сани (кресла на полозках) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.5 ¦Специальное крепление для лыж (с ¦ ¦
¦ ¦фиксацией пальцев ноги и пятки) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6 ¦Электрическая печатная машинка со ¦ ¦
¦ ¦специальной клавиатурой ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.7 ¦Механическая печатная машинка со ¦ ¦
¦ ¦специальной клавиатурой ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.8 ¦Специальные шариковые ручки для детей с ¦ ¦
¦ ¦гиперкинезами ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.9 ¦Тренажеры для разработки суставов ¦ ¦
¦ ¦верхних и нижних конечностей ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.10 ¦Манеж для массажа ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.11 ¦Резиновые валики, матрасы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.12 ¦Батуты ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.13 ¦Мячики большие, средние (резиновые) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.14 ¦Эспандеры разные ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.15 ¦Аппарат магнитотерапии ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.16 ¦Велотренажер ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.17 ¦Шариковый бассейн ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.18 ¦Аппарат электросна ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3 2.1 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦
¦ ¦(для обеспечения учебной деятельности ¦ ¦
¦ ¦учащихся) ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Наборы ¦игрушек по системе ¦ ¦
¦ ¦ ¦Монтессори ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦печатей с буквами ¦ ¦
¦ ¦ ¦белорусского и русского ¦ ¦
¦ ¦ ¦алфавита разного размера¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ Раздел 7. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦
¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ¦
¦ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 3.1 ¦Элементы УМК для обеспечения ¦ ¦
¦ ¦деятельности учителя (демонстрационные) ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1. ¦Печатные ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплект ¦иллюстраций к учебникам ¦ ¦
¦ ¦ ¦по чтению ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦сюжетных картин к ¦ ¦
¦ ¦ ¦учебникам по чтению ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦картинных словарей ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Человек и мир ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦Интернат ¦ ¦
+------------+(тематические +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦картины) ¦Поры года ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦Описание внешнего вида ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Служба быта ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦Сельское хозяйство ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Животные, птицы ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.8 ¦ ¦Растения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.9 ¦ ¦Человек ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.10 ¦ ¦Квартира ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.11 ¦ ¦Береги здоровье ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.12 ¦ ¦Правила дорожного ¦ ¦
¦ ¦ ¦движения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.13 ¦ ¦сюжетных картин по ¦ ¦
¦ ¦ ¦определению эмоций ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Государственная власть ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Система охраны порядка ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Трудоустройство ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Социально-бытовая ориентировка ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦Личная гигиена ¦ ¦
+------------+(тематические +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦картины) ¦Одеваться по сезону ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦Лечебные учреждения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Жилье ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.5 ¦ ¦Оказание первой помощи ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦по правилам этикета ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Уход за одеждой и обувью¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.8 ¦ ¦Средства связи ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Радиация и здоровье ¦ ¦
¦ ¦ ¦человека ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Как пользоваться плитой ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Как мыть посуду ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦Как ухаживать за мебелью¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦Примерное оформление ¦ ¦
¦ ¦ ¦конверта с письмом ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.6 ¦ ¦Правила противопожарной ¦ ¦
¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.7 ¦ ¦Природный радиационный ¦ ¦
¦ ¦ ¦фон ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.1 ¦Альбомы ¦Простой ремонт одежды и ¦ ¦
¦ ¦ ¦обуви ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.2 ¦ ¦Стирка одежды и белья ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.3 ¦ ¦Сервировка стола ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.4 ¦ ¦Меню ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.5 ¦ ¦Рынок ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.6 ¦ ¦Личная гигиена ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦География ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦Природные сообщества ¦ ¦
+------------+(тематические +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦картины) ¦Приспособляемость к ¦ ¦
¦ ¦ ¦жизни ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦Америка ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Африка ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.5 ¦ ¦Евразия ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦Австралия ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Антарктида ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦ ¦плана местности ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦цветов географической ¦ ¦
¦ ¦ ¦карты ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплекты ¦с изображением разных ¦ ¦
¦ ¦(тематические ¦этапов исполнения ¦ ¦
¦ ¦картины) ¦орнаментов, рисунков ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦с изображением разных ¦ ¦
¦ ¦ ¦примеров орнаментов ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦по определению и отличию¦ ¦
¦ ¦ ¦разных цветов спектра ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦по определению и отличию¦ ¦
¦ ¦ ¦жанров искусства ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦по определению и ¦ ¦
¦ ¦ ¦прорисовки перспективы ¦ ¦
¦ ¦ ¦(в разных стадиях ¦ ¦
¦ ¦ ¦исполнения) ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦с определением ¦ ¦
¦ ¦ ¦стилизации нарисованных ¦ ¦
¦ ¦ ¦растительных форм ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦с определением ¦ ¦
¦ ¦ ¦стилизации разных ¦ ¦
¦ ¦ ¦предметов ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Трудовое обучение ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.1 ¦Комплект картин ¦по правилам обработки ¦ ¦
¦ ¦ ¦почвы ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.2 ¦ ¦по правилам уборки ¦ ¦
¦ ¦ ¦разных типов помещений ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.3 ¦ ¦о последовательности ¦ ¦
¦ ¦ ¦мытья посуды на ¦ ¦
¦ ¦ ¦предприятиях ¦ ¦
¦ ¦ ¦общественного питания ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.4 ¦ ¦Производство обуви ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.5 ¦ ¦Переплет книги ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.6 ¦ ¦Учимся работать ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.7 ¦ ¦Правила работы с ¦ ¦
¦ ¦ ¦ножницами ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.8 ¦ ¦Правила работы при шитье¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.9 ¦ ¦Правила работы с ¦ ¦
¦ ¦ ¦электрооборудованием ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.1.10 ¦ ¦Правила вскапывания ¦ ¦
¦ ¦ ¦почвы ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦Основные рабочие ¦ ¦
¦ ¦ ¦специальности ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Слесарные работы ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Работа на токарном ¦ ¦
¦ ¦ ¦станке ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦Работа на ¦ ¦
¦ ¦ ¦деревообрабатывающем ¦ ¦
¦ ¦ ¦станке ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦Производство мебели ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.6 ¦ ¦Древесина и ¦ ¦
¦ ¦ ¦полуфабрикаты из ¦ ¦
¦ ¦ ¦древесины ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.7 ¦ ¦Способы украшения ¦ ¦
¦ ¦ ¦изделий ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.8 ¦ ¦На полиграфическом ¦ ¦
¦ ¦ ¦комбинате ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.1 ¦Технологические ¦с изделиями из бумаги, ¦ ¦
¦ ¦карты ¦2 - 3-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.2 ¦ ¦с изделиями из бумаги, ¦ ¦
¦ ¦ ¦4 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.3 ¦ ¦с мозаикой ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.4 ¦ ¦над скульптурой малых ¦ ¦
¦ ¦ ¦форм, 2 - 3-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.5 ¦ ¦над скульптурой малых ¦ ¦
¦ ¦ ¦форм, 4 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.6 ¦ ¦с разными видами ¦ ¦
¦ ¦ ¦аппликации, 2 - 3-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.7 ¦ ¦с изделиями из ¦ ¦
¦ ¦ ¦текстильных материалов, ¦ ¦
¦ ¦ ¦2 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.8 ¦ ¦с изделиями из металла, ¦ ¦
¦ ¦ ¦4 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.9 ¦ ¦с изделиями из ¦ ¦
¦ ¦ ¦древесины, 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.10 ¦ ¦выполнение изделий из ¦ ¦
¦ ¦ ¦металла, 6 - 10-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.3.11 ¦ ¦к теме "Работа с ¦ ¦
¦ ¦ ¦древесиной", 6 - 10-й ¦ ¦
¦ ¦ ¦кл. ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Физическая культура ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.1 ¦Таблицы ¦с изображением ¦ ¦
¦ ¦ ¦последовательности ¦ ¦
¦ ¦ ¦исполнения основных ¦ ¦
¦ ¦ ¦гимнастических ¦ ¦
¦ ¦ ¦упражнений ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.2 ¦ ¦Низкий старт ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.3 ¦ ¦Высокий старт ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.4 ¦ ¦Прыжки в длину ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.1.2.5 ¦ ¦Прыжки в высоту ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.2 ¦Материально-технические: объекты ¦ ¦
¦ ¦натуральные ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ ¦Трудовое обучение ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.1 ¦Наборы ¦Виды ткани и изделия из ¦ ¦
¦ ¦ ¦них ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.2 ¦ ¦Древесина и изделия из ¦ ¦
¦ ¦ ¦нее ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.3 ¦ ¦Металлы и изделия из них¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.4 ¦ ¦из ткани в разной стадии¦ ¦
¦ ¦ ¦исполнения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.5 ¦ ¦из древесины в разной ¦ ¦
¦ ¦ ¦стадии исполнения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.6 ¦ ¦из металла в разной ¦ ¦
¦ ¦ ¦стадии исполнения ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.2.1.7 ¦ ¦этапов работы над ¦ ¦
¦ ¦ ¦переплетом книги ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.3 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1 ¦Набор символов ¦гласных и согласных ¦ ¦
¦ ¦ ¦звуков, слов, ¦ ¦
¦ ¦ ¦предложений ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Человек и мир ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.1 ¦Наборы (для ¦рельефных мимических ¦ ¦
¦ ¦сюжетно-ролевой ¦масок ¦ ¦
+------------+игры) +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.2 ¦ ¦Магазин ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.3 ¦ ¦Аптека ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.4 ¦ ¦У доктора ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.5 ¦ ¦В автобусе ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.6 ¦ ¦На вокзале ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦География ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.1 ¦Наборы (для ¦Природные сообщества ¦ ¦
¦ ¦настольной игры)¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.1 ¦Наборы ¦разноцветных ¦ ¦
¦ ¦ ¦геометрических фигур, ¦ ¦
¦ ¦ ¦разных по величине для ¦ ¦
¦ ¦ ¦составления орнаментов ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.2 ¦ ¦элементов растительных ¦ ¦
¦ ¦ ¦орнаментов ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.3.1.3 ¦ ¦лепных рельефов и ¦ ¦
¦ ¦ ¦стилизованных фигурок ¦ ¦
¦ ¦ ¦людей ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.4 ¦Аудиовизуальные ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ ¦Ритмика ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.1.1 ¦Фонограммы ¦для уроков 2 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.1.2 ¦ ¦для уроков 6 - 8-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.1.4.1.3 ¦ ¦для уроков 9 - 10-й кл. ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.5 ¦Компьютерные ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.1 ¦Мультимедийные ¦по основным разделам ¦ ¦
¦ ¦обучающие ¦изучаемых предметов ¦ ¦
¦ ¦комплексы ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.2 ¦Мультимедийные ¦должны предоставлять ¦ ¦
¦ ¦тренинговые и ¦техническую возможность ¦ ¦
¦ ¦контролирующие ¦построения системы ¦ ¦
¦ ¦программы ¦текущего и итогового ¦ ¦
¦ ¦ ¦контроля уровня ¦ ¦
¦ ¦ ¦подготовки учащихся (в ¦ ¦
¦ ¦ ¦том числе в форме ¦ ¦
¦ ¦ ¦тестового контроля) ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.1.5.4 ¦Игровые ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерные ¦ ¦ ¦
¦ ¦программы ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2 ¦Элементы УМК для обеспечения учебной ¦ ¦
¦ ¦деятельности учащихся ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1 ¦Печатные ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦сюжетных картинок к ¦ ¦
¦ ¦ ¦учебнику по чтению ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦картинного материала по ¦ ¦
¦ ¦ ¦обучению грамоте ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦материалов по ¦ ¦
¦ ¦ ¦белорусскому языку ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦материалов по русскому ¦ ¦
¦ ¦ ¦языку ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.5 ¦ ¦образцов заполнения ¦ ¦
¦ ¦ ¦деловых бумаг ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Математика ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Наборы карточек ¦для составления задач ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦для сравнения чисел ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦для определения состава ¦ ¦
¦ ¦ ¦счета ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦по определению ¦ ¦
¦ ¦ ¦геометрических форм ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Человек и мир ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦парных картинок ¦ ¦
+------------+(тематические +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦картины) ¦Поры года ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦Интернат. Школа ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦Человек ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.5 ¦ ¦Природа вокруг нас ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.6 ¦ ¦Растительный мир ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.7 ¦ ¦Мир животных ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Социально-бытовая ориентировка ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦карточек технологических¦ ¦
¦ ¦ ¦по приготовлению блюд ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦картинок на тему "Жилье"¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦планов (чертежей) ¦ ¦
¦ ¦ ¦квартиры для магнитной ¦ ¦
¦ ¦ ¦доски с набором символов¦ ¦
¦ ¦ ¦мебели ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦За что возможно ¦ ¦
¦ ¦ ¦увольнение и наказание ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2 ¦Карта ¦настольная учебная ¦ ¦
¦ ¦ ¦рельефная Республики ¦ ¦
¦ ¦ ¦Беларусь ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦География ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.1 ¦Таблицы ¦разных материков, ¦ ¦
¦ ¦(плоскостные ¦окрашенных в разные ¦ ¦
¦ ¦изображения) ¦цвета ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.2 ¦ ¦разных материков, ¦ ¦
¦ ¦ ¦разделенных на несколько¦ ¦
¦ ¦ ¦частей ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.3 ¦ ¦Беларуси, неокрашенные, ¦ ¦
¦ ¦ ¦разделенные на области ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.4 ¦ ¦Беларуси с окрашенными в¦ ¦
¦ ¦ ¦разные цвета областями ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.5 ¦ ¦разных материков, ¦ ¦
¦ ¦ ¦разделенных на ¦ ¦
¦ ¦ ¦государства, окрашенные ¦ ¦
¦ ¦ ¦в разные цвета ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.6 ¦ ¦разных материков, ¦ ¦
¦ ¦ ¦разделенных на ¦ ¦
¦ ¦ ¦государства, ¦ ¦
¦ ¦ ¦неокрашенные ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦История ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Комплекты ¦Нарушение-наказание ¦ ¦
¦ ¦(тематические ¦ ¦ ¦
¦ ¦картины) ¦ ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.2.1 ¦Таблица ¦структуры ¦ ¦
¦ ¦ ¦государственной власти ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Трудовое обучение ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.1 ¦Набор карточек ¦Изделия из бумаги, ¦ ¦
¦ ¦ ¦2 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.2 ¦ ¦Изделия из ткани, ¦ ¦
¦ ¦ ¦2 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.3 ¦ ¦Работа с тканью, ¦ ¦
¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.4 ¦ ¦Аппликация, 2 - 5-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.5 ¦ ¦Работа с металлом, ¦ ¦
¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.6 ¦ ¦Работа с древесиной, ¦ ¦
¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.7 ¦ ¦Работа с картоном, ¦ ¦
¦ ¦ ¦6 - 10-й кл. ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.1.1.8 ¦ ¦Работа над обувью ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3 ¦Материально-технические: приборы, модели ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ ¦Белорусский и русский языки ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1 ¦Наборы ¦символов гласных и ¦ ¦
¦ ¦ ¦согласных звуков, слов, ¦ ¦
¦ ¦ ¦предложений ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Человек и мир ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.1 ¦Комплекты (лото)¦Подбери пару ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.2 ¦ ¦Что кому надо ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.3 ¦ ¦Магазин ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.4 ¦ ¦Природные сообщества ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.5 ¦ ¦Труд в городе и селе ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.6 ¦ ¦Одежда и обувь ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Социально-бытовая ориентировка ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1 ¦Наборы ¦предметов по оказанию ¦ ¦
¦ ¦ ¦первой помощи ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦География ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1 ¦Наборы ¦разных материков, ¦ ¦
¦ ¦(плоскостные ¦неокрашенные (из ¦ ¦
¦ ¦изображения) ¦пластмассы) ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.1 ¦Наборы ¦элементов растительного ¦ ¦
¦ ¦ ¦орнамента ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.2 ¦ ¦элементов ¦ ¦
¦ ¦ ¦геометрического ¦ ¦
¦ ¦ ¦орнамента ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.3 ¦ ¦шаблонов для рисования ¦ ¦
¦ ¦ ¦орнаментов ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.4 ¦ ¦материалов для ¦ ¦
¦ ¦ ¦определения формы ¦ ¦
¦ ¦ ¦предметов и цветов ¦ ¦
¦ ¦ ¦спектра ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ ¦Физическая культура ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.1 ¦Комплекты ¦тренажеров на развитие ¦ ¦
¦ ¦оборудования ¦равновесия и гибкости ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.2 ¦ ¦тренажеров на развитие ¦ ¦
¦ ¦ ¦силовой выносливости, ¦ ¦
¦ ¦ ¦силы ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.3 ¦ ¦тренажеров на развитие ¦ ¦
¦ ¦ ¦скоростно-силовых ¦ ¦
¦ ¦ ¦качеств ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.4 ¦ ¦тренажеров на развитие ¦ ¦
¦ ¦ ¦ориентации в ¦ ¦
¦ ¦ ¦пространстве ¦ ¦
+------------+ +------------------------+------------------+
¦ 3.2.3.1.5 ¦ ¦специального лечебно- ¦ ¦
¦ ¦ ¦коррекционного ¦ ¦
¦ ¦ ¦физкультурного ¦ ¦
¦ ¦ ¦оборудования для зала ¦ ¦
+------------+----------------+------------------------+------------------+
¦ Раздел 8. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ¦
¦ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ ¦
¦ И / ИЛИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ И / ИЛИ ПСИХИЧЕСКИМИ ¦
¦ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2 ¦Средства обучения и оборудование с ¦ ¦
¦ ¦учетом специфики ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6 ¦Оборудование для сенсорной комнаты ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.1 ¦Безопасная тактильно-световая ¦ ¦
¦ ¦пузырьковая колонна ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.2 ¦Безопасный светящийся оптико-волоконный ¦ ¦
¦ ¦пучок ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.3 ¦Зеркало ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.4 ¦Ковры-панели (световые, тактильные) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.5 ¦Звукоактивированный проектор ¦ ¦
¦ ¦светоэффектов ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.6 ¦Проектор направленного света ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.7 ¦Светящаяся сеть ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.8 ¦Зеркальный вращающийся шар с креплением ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.9 ¦Лампа из безопасных фиброволокон ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.10 ¦Висящая система "Мелодичный звон" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.11 ¦Установка для ароматерапии ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.12 ¦Набор лечебных ароматических масел ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.13 ¦Аудиостудия ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.14 ¦Набор музыкальных альбомов для ¦ ¦
¦ ¦релаксации ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.15 ¦Кресло-трансформер для релаксации ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.16 ¦Музыкальное кресло-подушка ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.17 ¦Мяч-кресло с наполнителем ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.18 ¦Массажное кресло-матрац для релаксации ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.19 ¦Напольный мат ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.20 ¦Мягкие "липкие" мячики ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.21 ¦Набор массажных мячей ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.22 ¦Валики массажные разного диаметра, с ¦ ¦
¦ ¦ручками ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.23 ¦Массажные мячи-гиганты разного диаметра ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.24 ¦Массажное устройство для стоп ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.25 ¦Сухой бассейн (шариковый) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.26 ¦Сенсорная тропа ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.27 ¦Аппарат аэроионопрофилактики (бра) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.6.28 ¦Магические жезлы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.2.8.29 ¦Сухой душ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3 ¦ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ КЛАССНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.1 ¦Стол-ванна для игр с водой и песком ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.2 ¦Дидактические пособия (из полимерных ¦ ¦
¦ ¦материалов, из дерева) ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.3 ¦Мягконабивные дидактические игрушки ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.4 ¦Магнитные мольберты и доски ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.5 ¦Стенка "Пирамидка" ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.6 ¦Стол дидактический с набором ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.7 ¦Прозрачное кашпо ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.8 ¦Игровые домики и туннели ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.9 ¦Мебель-трансформер ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.10 ¦Различные панно ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.11 ¦Модульные наборы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.3.12 ¦Наборы для сюжетно-ролевых игр ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4 ¦СПОРТИВНО-ИГРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.1 ¦Модули для физических упражнений ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.2 ¦Игровые туннели ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.3 ¦Сенсорные мячи ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.4 ¦Мячи для спастики ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.5 ¦Мячи-прыгуны, фитболы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.6 ¦Мячи с трубочкой для развития дыхания ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.7 ¦Гимнастические маты ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.8 ¦Коврики со следами ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.9 ¦Игровые обручи ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.10 ¦Сенсорная дорожка ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.11 ¦Массажные наборы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.12 ¦Мячи для сидения на ножках ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.13 ¦Модульные строительные наборы ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.14 ¦Конструкторы из пластмассы, кубики ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.15 ¦Ходунки, трости для инвалидов ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.16 ¦Модульные игры-головоломки ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.17 ¦Настольно-печатные игры ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.18 ¦Наборы для физкультуры ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.19 ¦Напольные шнуровки ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.20 ¦Тренажер Гросса ¦ ¦
+------------+-----------------------------------------+------------------+
¦ 2.4.21 ¦Спортивные тренажеры ¦ ¦
¦------------+-----------------------------------------+-------------------
".
2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования. Министр А.М.РАДЬКОВ Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
