|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 № 107 "Об утверждении, введении в действие образовательных стандартов высшего образования"< Главная страница Стр. 1Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Зарегистрировано в НРПА РБ 10 октября 2012 г. N 8/26462 В соответствии с подпунктом 4.8 пункта 4 Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 4 августа 2011 г. N 1049 "Об изменении, дополнении и признании утратившими силу некоторых постановлений Правительства Республики Беларусь по вопросам образования", Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые: образовательный стандарт высшего образования по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направлениям специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)", 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)"; образовательный стандарт высшего образования по специальности 1-50 01 01 "Производство текстильных материалов (по направлениям)", направлениям специальности 1-50 01 01-01 "Производство текстильных материалов (технология и менеджмент)", 1-50 01 01-02 "Производство текстильных материалов (технология и проектирование)". 2. Ввести в действие с 1 сентября 2012 г. образовательные стандарты высшего образования, утвержденные настоящим постановлением. Министр С.А.Маскевич ОСРБ 1-37 04 03-2012 SPECIALITY 1-37 04 03 "UNMANNED AIR SYSTEMS (IN THE DIRECTIONS)" THE DIRECTION 1-37 04 03-01 "UNMANNED AIR SYSTEMS (STATES AVIATION)" THE DIRECTION 1-37 04 03-02 "UNMANNED AIR SYSTEMS (CIVIL AVIATION)" QUALIFICATION "ENGINEER. SPECIALIST-MANAGER"Министерство образования Республики Беларусь МинскУДК 378.1.351.7.006 (083.74) Ключевые слова: высшее образование, первая ступень, квалификационная характеристика, требования, знания, умения, навыки, способности, компетенции, образовательная программа, типовой учебный план, учебная программа дисциплины, самостоятельная работа, зачетная единица, качество высшего образования, обеспечение качества, итоговая государственная аттестация, авиационная техника, беспилотный летательный аппарат, беспилотный авиационный комплекс, техническая эксплуатация беспилотных авиационных комплексов, технологическая эксплуатация беспилотных авиационных комплексов. МКС 03.180 Предисловие1 РАЗРАБОТАН учреждением высшего образования "Минский государственный высший авиационный колледж" ИСПОЛНИТЕЛИ: Лапцевич А.А., доцент, канд. техн. наук (руководитель); Мягков Д.Ю., доцент, канд. техн. наук; Силин В.А.; Костевич С.А. ВНЕСЕН управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь 2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 N 107 3 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ Настоящий образовательный стандарт не может быть тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования Республики Беларусь Издан на русском языке СОДЕРЖАНИЕ1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3 Основные термины и определения 4 Общие положения 4.1 Общая характеристика специальности 4.2 Требования к предшествующему уровню образования поступающих для получения высшего образования первой ступени 4.3 Общие цели подготовки специалиста с высшим образованием 4.4 Формы получения высшего образования первой ступени 4.5 Сроки получения высшего образования первой ступени 5 Характеристика профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.1 Сфера профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.2 Объекты профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.3 Виды профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.4 Задачи профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.5 Возможности продолжения образования специалиста с высшим образованием 6 Требования к компетентности специалиста с высшим образованием 6.1 Состав компетенций специалиста с высшим образованием 6.2 Требования к академическим компетенциям специалиста с высшим образованием 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям специалиста с высшим образованием 6.4 Требования к профессиональным компетенциям специалиста с высшим образованием 7 Требования к образовательной программе и содержанию учебно-программной документации 7.1 Состав учебно-программной документации 7.2 Общие требования к разработке учебно-программной документации 7.3 Требования к составлению графика образовательного процесса 7.4 Требования к структуре типового учебного плана по специальности 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по учебным дисциплинам 8 Требования к обеспечению образовательного процесса 8.1 Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса 8.2 Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса 8.3 Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса 8.4 Требования к организации самостоятельной работы 8.5 Требования к организации идеологической и воспитательной работы 8.6 Общие требования к контролю качества образования и средствам диагностики компетенций 9 Требования к итоговой аттестации 9.1 Общие требования 9.2 Требования к государственному экзамену 9.3 Требования к дипломному проекту (дипломной работе) Приложение Библиография ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬВысшее образование. Первая ступень Специальность 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" Направление 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)" Направление 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)" Квалификация "Инженер. Специалист по управлению" Вышэйшая адукацыя. Першая ступень Спецыяльнасць 1-37 04 03 "Беспiлотныя авiяцыйныя комплексы (па напрамках)" Напрамак 1-37 04 03-01 "Беспiлотныя авiяцыйныя комплексы (дзяржаўнай авiяцыi)" Напрамак 1-37 04 03-02 "Беспiлотныя авiяцыйныя комплексы (грамадзянскай авiяцыi)" Квалiфiкацыя "Iнжынер. Спецыялiст па кiраваннi" Higher education. First degree Speciality 1-37 04 03 "Unmanned air systems (in the directions)" The direction 1-37 04 03-01 "Unmanned air systems (states aviation)" The direction 1-37 04 03-02 "Unmanned air systems (civil aviation)" Qualification "Engineer. Specialist-manager" Дата введения 2012-09-01 1 Область применения Стандарт применяется при разработке учебно-программной документации образовательной программы высшего образования первой ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием, регулирующей образовательный процесс в учреждении высшего образования, а также учебно-методической документации, учебных изданий, информационно-аналитических материалов, систем управления качеством высшего образования. Стандарт обязателен для применения во всех учреждениях высшего образования Республики Беларусь, реализующих образовательную программу высшего образования первой ступени, обеспечивающую получение квалификации специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)". 2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие правовые акты: ГОСТ 31279-2004 Инновационная деятельность. Термины и определения. СТБ ИСО 9000-2006 Система менеджмента качества. Основные положения и словарь. Общегосударственный классификатор Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 "Специальности и квалификации". Кодекс Республики Беларусь об образовании (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., N 13, 2/1795). 3 Основные термины и определения В настоящем образовательном стандарте применяются термины, установленные в Кодексе Республики Беларусь об образовании, а также следующие термины с соответствующими определениями: Авиация - область деятельности, связанная с полетами в атмосфере аппаратов тяжелее воздуха, охватывающая необходимые технические средства и личный состав. Функционирует в рамках сложившихся организационных структур и опирается на специальные отрасли знаний. Беспилотный авиационный комплекс (БАК) - совокупность функционально связанных и используемых совместно беспилотных летательных аппаратов, средств наземного управления, обеспечения, технического обслуживания и подготовки для применения по предназначению. Беспилотный летательный аппарат (БЛА) - воздушное судно без экипажа на борту. Воздушное судно - летательный аппарат, поддерживаемый в атмосфере за счет взаимодействия с воздухом, отличного от взаимодействия с воздухом, отраженным от поверхности земли или воды, и подлежащий государственной регистрации в случаях, предусмотренных законодательством. Государственная авиация - авиация, используемая для осуществления военной, пограничной, таможенной службы, правоохранительной деятельности, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, решения задач в области мобилизационной подготовки, выполнения литерных полетов, а также для решения иных государственных задач, определяемых Президентом Республики Беларусь или по его поручению Советом Министров Республики Беларусь. Гражданская авиация - авиация, используемая в целях обеспечения потребностей граждан и экономики. Техническая эксплуатация - совокупность мероприятий, направленных на приведение и поддержание объекта в работоспособном состоянии. Технологическая эксплуатация БАК - совокупность эксплуатации технологий динамики полета БЛА, автоматизированного и неавтоматизированного управления полетами БЛА, процесса первичной обработки видовой информации. Технологическая эксплуатация включает летную эксплуатацию БАК и эксплуатацию технологий управления целевой нагрузкой. Транспорт - совокупность средств, предназначенных для перемещения людей, грузов из одного места в другое, включающих всю совокупность инфраструктуры, управления, транспортных средств и транспортных предприятий, составляющих транспортную систему либо отрасль экономики. 4 Общие положения 4.1 Общая характеристика специальности Специальность 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направления специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)" и 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)" в соответствии с ОКРБ 011-2009 относятся к профилю образования Техника и технологии, направлению образования Транспорт, группе специальностей основного образования Воздушный транспорт и обеспечивают получение профессиональной квалификации инженер. Специалист по управлению. 4.2 Требования к предшествующему уровню образования поступающих для получения высшего образования первой ступени 4.2.1 Предшествующий уровень образования для получения высшего образования первой ступени по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен быть не ниже общего среднего образования, профессионально-технического образования с общим средним образованием или средним специальным образованием, подтвержденным документом государственного образца. 4.2.2 Уровень подготовки абитуриента устанавливается в соответствии с Правилами приема в высшие учебные заведения, утвержденными Указом Президента Республики Беларусь от 7 февраля 2006 г. N 80, и порядком приема в учреждения высшего образования по дисциплинам: - белорусский язык или русский язык (на выбор); - математика; - физика. 4.2.3 Особенности приема, связанные со спецификой специальности по специализации "техническая эксплуатация": - медицинское освидетельствование; - проверка физической подготовленности; - профессионально-психологический отбор. 4.2.4 Особенности приема, связанные со спецификой специальности по специализации "технологическая эксплуатация": - врачебно-летная комиссия по группе допуска к полетам лиц группы руководства полетами государственной авиации для направления специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)"; - врачебно-летная экспертная комиссия по группе допуска к полетам лиц управления воздушным движением гражданской авиации для направления специальности 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)"; - проверка физической подготовленности; - профессионально-психологический отбор. 4.3 Общие цели подготовки специалиста с высшим образованием Общие цели подготовки специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)": - формирование и развитие социально-профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности; - формирование навыков профессиональной деятельности для работы в области технической и технологической эксплуатации беспилотных авиационных комплексов; - формирование навыков исследовательской работы, заключающейся в планировании и проведении научного эксперимента, в умении проводить научный анализ полученных результатов, осуществлять творческое применение научных достижений. 4.4 Формы получения высшего образования первой ступени Для специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направления 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)" обучение предусматривает следующую форму: - очная (дневная). Для специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направления 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)" обучение предусматривает следующие формы: - очная (дневная); - заочная. 4.5 Сроки получения высшего образования первой ступени Нормативный срок получения высшего образования первой ступени в дневной и заочной форме получения образования составляет до пяти лет. Срок получения высшего образования первой ступени в заочной форме образования может увеличиваться на 0,5 года относительно нормативного срока. 5 Характеристика профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.1 Сфера профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием 5.1.1 Сферами профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направлению 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)" являются: управление подразделениями; предприятия и организации отрасли; воздушный транспорт; образование; наука; прохождение службы в частях и подразделениях государственной авиации в первичных должностях: начальник БАК, оператор группы управления БАК, оператор БЛА, оператор целевой нагрузки БЛА, офицер исследовательского отдела, инженер-программист исследовательского отдела, инженер лаборатории, старший расчета группы подготовки и пуска БАК, инженер системотехник, инженер, начальник БАК, оператор группы (управления) БАК. 5.1.2 Сферами профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направлению 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)" являются: управление коллективами; предприятия и организации отрасли; воздушный транспорт; образование; наука; осуществление трудовой деятельности на предприятиях и в организациях гражданской авиации в первичных должностях: инженер, инженер по специальным применениям авиации, инженер по техническому обслуживанию, ремонту и диагностике авиационной техники, инженер по эксплуатации воздушных судов. 5.2 Объекты профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием Объектами профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" являются: беспилотные авиационные комплексы (БЛА, наземные средства управления летательными аппаратами, конструктивные, аппаратные, программно-технические комплексы и системы, программное, математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение); технологические процессы, обеспечивающие эксплуатацию, ремонт, регулировку и контроль параметров беспилотных авиационных комплексов; динамика полетов беспилотных авиационных комплексов; подразделения (коллективы) государственной и гражданской авиации в соответствии с направлениями специальности. 5.3 Виды профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием Специалист с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен быть компетентен в следующих видах деятельности: - служебной; - организационно-управленческой; - эксплуатационной и производственно-технологической; - научно-исследовательской; - учебно-воспитательской. 5.4 Задачи профессиональной деятельности специалиста с высшим образованием Специалист с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен быть подготовлен к решению следующих задач профессиональной деятельности: - управление подчиненными формированиями в мирное и военное время (для направления специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)"); - эксплуатация беспилотных авиационных комплексов; - обеспечение требуемого уровня исправности и надежности оборудования беспилотных авиационных комплексов, а также высокой безопасности полетов; - организация, руководство и обеспечение полетов; - системный анализ и постановка задач; - обучение и повышение квалификации личного состава подразделения (коллектива). 5.5 Возможности продолжения образования специалиста с высшим образованием Специалист с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен быть подготовлен к освоению образовательных программ второй ступени высшего образования преимущественно по следующим специальностям: 1-95 80 04 Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения; 1-95 80 05 Системный анализ, моделирование боевых действий и систем военного назначения, компьютерная технология в военном деле; 1-95 80 06 Эксплуатация и восстановление вооружения и военной техники, техническое обеспечение. 6 Требования к компетентности специалиста с высшим образованием 6.1 Состав компетенций специалиста с высшим образованием Освоение образовательной программы высшего образования первой ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием, должно обеспечить формирование следующих групп компетенций: академических, включающих способность и умение учиться, знания и умения, приобретенные в результате изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом; социально-личностных, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства, умение следовать им; профессиональных, включающих знания и умения формулировать проблемы и решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности. 6.2 Требования к академическим компетенциям специалиста с высшим образованием Специалист с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен: - АК - 1. Владеть базовыми научно-теоретическими знаниями и применять их для решения теоретических и практических задач; - АК - 2. Владеть системным и сравнительным анализом; - АК - 3. Владеть исследовательскими навыками; - АК - 4. Уметь работать самостоятельно; - АК - 5. Быть способным порождать новые идеи (креативность); - АК - 6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем; - АК - 7. Иметь лингвистические навыки (устная и письменная коммуникации); - АК - 8. Приобретать знания, используя современные информационные технологии. 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям специалиста с высшим образованием Специалист с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен: - СЛК - 1. Иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и соблюдать обязанности гражданина; - СЛК - 2. Иметь способность к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям; - СЛК - 3. Знать и соблюдать нормы здорового образа жизни; - СЛК - 4. Иметь способность к критике и самокритике; - СЛК - 5. Уметь работать в коллективе; - СЛК - 6. Использовать знания основ социологии, физиологии и психологии труда; - СЛК - 7. Иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций. 6.4 Требования к профессиональным компетенциям специалиста с высшим образованием Специалист с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" должен быть способен: в служебной деятельности: - ПК - 1. Выполнять служебные обязанности в соответствии с нормативными актами ведомств государственной и гражданской авиации (соответственно по направлениям специальности); в организационно-управленческой деятельности: - ПК - 2. Планировать и организовывать работу подразделения (коллектива), принимать организационно-управленческие решения с учетом различных мнений с целью достижения поставленных задач; - ПК - 3. Обеспечивать организационные и инженерно-технические меры по безаварийной эксплуатации техники подразделения; - ПК - 4. Принимать обоснованные технико-экономические решения при планировании летной и технической эксплуатации беспилотных авиационных комплексов; - ПК - 5. Проводить мероприятия, обеспечивающие деятельность подразделения (коллектива) в различной обстановке; - ПК - 6. Проводить необходимые мероприятия по подбору, расстановке, подготовке и переподготовке кадров; - ПК - 7. Работать с юридической литературой и трудовым законодательством; - ПК - 8. Контролировать и поддерживать воинскую и трудовую дисциплину; - ПК - 9. Составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам; - ПК - 10. Взаимодействовать со специалистами смежных профилей; - ПК - 11. Анализировать и оценивать собранные данные; - ПК - 12. Вести переговоры с другими заинтересованными участниками; - ПК - 13. Готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них; - ПК - 14. Пользоваться глобальными информационными ресурсами; в эксплуатационной и производственно-технологической деятельности: - ПК - 15. Определять производственные программы по техническому обслуживанию, ремонту при эксплуатации беспилотного авиационного комплекса; - ПК - 16. Разрабатывать и совершенствовать технологические процессы и документацию; - ПК - 17. Эффективно использовать материалы, оборудование и программы расчетов параметров технологических процессов; - ПК - 18. Обеспечивать экологическую безопасность эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспорта и транспортного оборудования, безопасных условий труда персонала; - ПК - 19. Внедрять эффективные инженерные решения в практику; - ПК - 20. Осуществлять монтаж и наладку транспортной техники и оборудования, авторский и инспекторский надзор; - ПК - 21. Организовывать и осуществлять технический контроль при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования; - ПК - 22. Проводить подготовку рабочего места пользователей компьютерной техники; - ПК - 23. Обеспечивать обучение персонала, работающего с компьютерной техникой, правилам безопасности и осуществлять своевременную проверку знаний; - ПК - 24. Инсталлировать, настраивать и обслуживать системное, инструментальное и прикладное программное обеспечение, интеллектуальные и прикладные системы различного назначения; - ПК - 25. Соблюдать Авиационные правила и другие нормативные документы, регламентирующие летную работу; - ПК - 26. Выполнять оперативные расчеты, связанные с подготовкой и выполнением полетных заданий; - ПК - 27. Организовывать, руководить и всесторонне обеспечивать полеты беспилотных авиационных комплексов; - ПК - 28. Знать руководящие документы по эксплуатации беспилотных авиационных комплексов при проведении полетов; - ПК - 29. Владеть методикой управления беспилотными авиационными комплексами; в научно-исследовательской деятельности: - ПК - 30. В составе группы специалистов принимать участие в научных исследованиях, связанных с совершенствованием и развитием беспилотных авиационных комплексов и их проектированием; - ПК - 31. Обосновывать актуальность и обзор состояния проблемы, выделять задачи исследований; - ПК - 32. Разрабатывать математические модели, методы, компьютерные технологии и системы поддержки принятия решений в научных исследованиях, управлении технологическими, экономическими, социальными системами и в гуманитарных областях деятельности человека; - ПК - 33. Проводить анализ, теоретическое и экспериментальное исследование методов, алгоритмов, программ, аппаратно-программных комплексов и систем; - ПК - 34. Анализировать и исследовать методы и технологии, применяемые на всех этапах жизненного цикла объектов профессиональной деятельности; - ПК - 35. Создавать и исследовать математические и программные модели вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности; - ПК - 36. Разрабатывать планы, программы и методики исследования объектов профессиональной деятельности; - ПК - 37. Разрабатывать и исследовать методики анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования объектов профессиональной деятельности; - ПК - 38. Приобретать новые знания, используя современные информационные технологии, пользоваться глобальными информационными ресурсами, владеть современными средствами телекоммуникаций; в учебно-воспитательской деятельности: для направления специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)": - ПК - 39. Планировать, организовывать и проводить занятия с подчиненным личным составом по предметам боевой подготовки; - ПК - 40. Правильно выбирать методы и средства обучения с целью создания обучаемым необходимых условий для усвоения учебного материала; - ПК - 41. Формировать у подчиненных чувства патриотизма, верности народу, общей культуры и нравственности; - ПК - 42. Воспитывать подчиненных в духе соблюдения законов и воинских уставов, вырабатывать необходимые морально-боевые и военно-профессиональные качества; для направления специальности 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)": - ПК - 43. Организовывать собственный труд и работу других исполнителей в соответствии с поставленными задачами, условиями и сроками их выполнения, планировать фонды оплаты труда; - ПК - 44. Контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину; - ПК - 45. Эффективно взаимодействовать со специалистами других подразделений и предприятий, разрабатывать и оформлять соответствующую документацию; - ПК - 46. Оценивать затраты труда, результаты и качество работы исполнителей; - ПК - 47. Анализировать работу по установленному заданию, оформлять отчеты, готовить материалы и информацию для руководства. 7 Требования к образовательной программе и содержанию учебно-программной документации 7.1 Состав учебно-программной документации Образовательная программа высшего образования первой ступени, обеспечивающая получение квалификации специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)" включает следующую учебно-программную документацию: типовой учебный план по специальности (направлениям специальности); учебный план учреждения высшего образования по специальности (направлениям специальности, специализациям); типовые учебные программы по учебным дисциплинам; учебные программы учреждения высшего образования по учебным дисциплинам. 7.2 Общие требования к разработке учебно-программной документации 7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов (курсантов) не должен превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы. 7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов (курсантов), определяемый учреждением высшего образования с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24 - 36 часов. 7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам. 7.2.4 При разработке учебного плана учреждение высшего образования имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки студента (курсанта) и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте. 7.3 Требования к составлению графика образовательного процесса 7.3.1 Для направления специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)" примерное количество недель по видам деятельности при сроке обучения 5 лет определяется в соответствии с таблицей 1. Таблица 1 ---------------------------------------+------------------------------ ¦ Виды деятельности, установленные ¦ Продолжительность срока обучения ¦ ¦ учебным планом ¦ 5 лет, недель ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Теоретическое обучение ¦ 172 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Экзаменационные сессии ¦ 27 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Практика ¦ 11 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Дипломное проектирование ¦ 11 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Войсковая стажировка ¦ 6 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Итоговая государственная аттестация ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Каникулы ¦ 30 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦ИТОГО ¦ 259 ¦ ¦--------------------------------------+----------------------------------- 7.3.2 Для направления специальности 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)" примерное количество недель по видам деятельности при сроке обучения 5 лет определяется в соответствии с таблицей 2. Таблица 2 ---------------------------------------+------------------------------ ¦ Виды деятельности, установленные ¦ Продолжительность срока обучения ¦ ¦ учебным планом ¦ 5 лет, недель ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Теоретическое обучение ¦ 158 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Экзаменационные сессии ¦ 27 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Практика ¦ 18 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Военная подготовка ¦ 9 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Дипломное проектирование ¦ 11 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Итоговая государственная аттестация ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦Каникулы ¦ 30 ¦ +--------------------------------------+----------------------------------+ ¦ИТОГО ¦ 255 ¦ ¦--------------------------------------+----------------------------------- 7.4 Требования к структуре типового учебного плана по специальности 7.4.1 Типовые учебные планы подготовки специалиста с высшим образованием по образовательной программе высшего образования первой ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", разрабатываются в соответствии со структурой, приведенной в таблицах 3, 4. Таблица 3 Типовой учебный план по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направлению специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)"-----+--------------------+--------------------------+--------+------- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ из них ¦ ¦ Коды ¦ ¦ N ¦Наименование цикла и¦ +----------+--------+Зачетные¦формируемых¦ ¦п/п ¦ дисциплины ¦всего ¦ ¦самосто-¦единицы ¦компетенций¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудиторные¦ятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ работа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студента¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 1 ¦Цикл социально- ¦ 756 ¦ 340 ¦ 416 ¦ 21 ¦ ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 468 ¦ 204 ¦ 264 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.1 ¦Философия ¦ 180 ¦ 76 ¦ 104 ¦ 5 ¦ СЛК - 4 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.2 ¦Экономика ¦ 144 ¦ 60 ¦ 84 ¦ 4 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.3 ¦Политология ¦ 72 ¦ 34 ¦ 38 ¦ 2 ¦ СЛК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.4 ¦История ¦ 72 ¦ 34 ¦ 38 ¦ 2 ¦ АК - 4 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 288 ¦ 136 ¦ 152 ¦ 8 ¦ СЛК - 2, ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ СЛК - 6, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 9 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 2 ¦Цикл ¦ 1562 ¦ 880 ¦ 682 ¦ 43 ¦ ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 1166 ¦ 662 ¦ 504 ¦ 35 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦2.1 ¦Высшая математика ¦ 678 ¦ 396 ¦ 282 ¦ 20 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦2.2 ¦Физика ¦ 420 ¦ 228 ¦ 192 ¦ 13 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦2.3 ¦Основы экологии ¦ 68 ¦ 38 ¦ 30 ¦ 2 ¦ СЛК - 3 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 396 ¦ 218 ¦ 178 ¦ 8 ¦ АК - 2, ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 8, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 14 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 3 ¦Цикл ¦ 6006 ¦ 3360 ¦ 2646 ¦ 178 ¦ ¦ ¦ ¦общепрофессиональных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Общепрофессиональные¦ 3082 ¦ 1680 ¦ 1402 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 2446 ¦ 1366 ¦ 1080 ¦ 71 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.1 ¦Начертательная ¦ 278 ¦ 134 ¦ 144 ¦ 8 ¦ АК - 1, ¦ ¦ ¦геометрия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 13, ¦ ¦ ¦Инженерная графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 5 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.2 ¦Основы ¦ 182 ¦ 100 ¦ 82 ¦ 5 ¦ АК - 5 ¦ ¦ ¦электродинамики и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦радиоволн ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.3 ¦Радиоприемные и ¦ 142 ¦ 80 ¦ 62 ¦ 4 ¦ АК - 3 ¦ ¦ ¦радиопередающие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.4 ¦Авиационные антенно-¦ 130 ¦ 80 ¦ 50 ¦ 4 ¦ АК - 3 ¦ ¦ ¦фидерные устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.5 ¦Конструирование ¦ 276 ¦ 150 ¦ 126 ¦ 8 ¦ АК - 6, ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 33 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.6 ¦Основы построения ¦ 276 ¦ 150 ¦ 126 ¦ 8 ¦ АК - 6, ¦ ¦ ¦вычислительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 33 ¦ ¦ ¦систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.7 ¦Основы ¦ 102 ¦ 64 ¦ 38 ¦ 3 ¦ АК - 5 ¦ ¦ ¦информационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦радиоэлектронной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦борьбы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.8 ¦Импульсные ¦ 104 ¦ 56 ¦ 48 ¦ 3 ¦ ПК - 19 ¦ ¦ ¦устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.9 ¦Основы управления ¦ 60 ¦ 36 ¦ 24 ¦ 2 ¦ ПК - 6, ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 20 ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.10¦Электропитание ¦ 182 ¦ 98 ¦ 84 ¦ 5 ¦ ПК - 17 ¦ ¦ ¦радиоэлектронной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники (в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦энергосбережение) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.11¦Метрология, ¦ 124 ¦ 68 ¦ 56 ¦ 4 ¦ ПК - 10 ¦ ¦ ¦стандартизация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сертификация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.12¦Основы обработки и ¦ 172 ¦ 100 ¦ 72 ¦ 5 ¦ ПК - 14 ¦ ¦ ¦передачи информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.13¦Охрана труда ¦ 68 ¦ 50 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 7, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 18 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.14¦Системное ¦ 182 ¦ 102 ¦ 80 ¦ 5 ¦ АК - 8, ¦ ¦ ¦программное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 14 ¦ ¦ ¦обеспечение, системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления базами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.15¦Материаловедение ¦ 104 ¦ 64 ¦ 40 ¦ 3 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.16¦Белорусский язык ¦ 64 ¦ 34 ¦ 30 ¦ 2 ¦ АК - 7 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 636 ¦ 314 ¦ 322 ¦ 19 ¦ АК - 3, ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 7, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 33 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Специальные ¦ 2924 ¦ 1680 ¦ 1244 ¦ 88 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе по направлению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 2552 ¦ 1464 ¦ 1088 ¦ 77 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.17¦Общевойсковая ¦ 260 ¦ 144 ¦ 116 ¦ 8 ¦ СЛК - 5 ¦ ¦ ¦подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.18¦Подготовка по ¦ 398 ¦ 240 ¦ 158 ¦ 12 ¦ ПК - 39 - ¦ ¦ ¦программам младших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 42 ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.19¦Идеологическая ¦ 130 ¦ 84 ¦ 46 ¦ 4 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦работа в Вооруженных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 8, ¦ ¦ ¦Силах Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 39 - ¦ ¦ ¦Беларусь и основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 42 ¦ ¦ ¦идеологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.20¦Общевоинские уставы ¦ 86 ¦ 46 ¦ 40 ¦ 3 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦Вооруженных Сил ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 8 ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.21¦Строевая подготовка ¦ 68 ¦ 42 ¦ 26 ¦ 2 ¦ ПК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.22¦Огневая подготовка ¦ 72 ¦ 42 ¦ 30 ¦ 2 ¦ ПК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.23¦Военная топография ¦ 64 ¦ 36 ¦ 28 ¦ 2 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.24¦Военно-инженерная ¦ 78 ¦ 38 ¦ 40 ¦ 2 ¦ ПК - 5 ¦ ¦ ¦подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.25¦Радиационная, ¦ 180 ¦ 108 ¦ 72 ¦ 5 ¦ СЛК - 7 ¦ ¦ ¦химическая и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦биологическая защита¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.26¦Основы медицинского ¦ 34 ¦ 22 ¦ 12 ¦ 1 ¦ СЛК - 3 ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.27¦Военная история ¦ 98 ¦ 56 ¦ 42 ¦ 3 ¦ АК - 4 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.28¦Основы военного ¦ 62 ¦ 48 ¦ 14 ¦ 2 ¦ ПК - 5, ¦ ¦ ¦законодательства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 6, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 7, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 39 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.29¦Основы скрытого ¦ 118 ¦ 68 ¦ 50 ¦ 4 ¦ ПК - 2 ¦ ¦ ¦управления войсками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и режима секретности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.30¦Основы автоматизации¦ 130 ¦ 68 ¦ 62 ¦ 4 ¦ АК - 2 ¦ ¦ ¦управления войсками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.31¦Организация ¦ 128 ¦ 68 ¦ 60 ¦ 4 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 3 ¦ ¦ ¦вооружения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.32¦Тактика Сухопутных ¦ 112 ¦ 68 ¦ 44 ¦ 3 ¦ ПК - 10, ¦ ¦ ¦сил ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 11 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.33¦Тактика Военно- ¦ 154 ¦ 84 ¦ 70 ¦ 5 ¦ ПК - 11 ¦ ¦ ¦воздушных сил и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦войск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦противовоздушной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.34¦Тактика ¦ 210 ¦ 112 ¦ 98 ¦ 6 ¦ ПК - 4, ¦ ¦ ¦подразделений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 11 ¦ ¦ ¦частей беспилотных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦авиационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.35¦Организация ¦ 170 ¦ 90 ¦ 80 ¦ 5 ¦ ПК - 7, ¦ ¦ ¦управления воздушным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 12 ¦ ¦ ¦движением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 372 ¦ 216 ¦ 156 ¦ 11 ¦ ПК - 19 ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 4 ¦Цикл дисциплин ¦ 1336 ¦ 800 ¦ 536 ¦ 40 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦специализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 15 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 38 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 5 ¦Дополнительные виды ¦ 596 ¦ /996 ¦ 596 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 6 ¦Факультативные ¦ 490 ¦ 490 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦ ВСЕГО¦10746 ¦ 5870 ¦ 4876 ¦ 322 ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 7 ¦Практика (17 недель)¦ 918 ¦ ¦ 918 ¦ 27 ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.1 ¦Ознакомительная ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦(учебная) практика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.2 ¦1-я технологическая ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.3 ¦2-я технологическая ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.4 ¦Преддипломная ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦практика, 3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.5 ¦Войсковая ¦ 324 ¦ ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦стажировка, 6 недель¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 8 ¦Дипломное ¦ 594 ¦ ¦ 594 ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦проектирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(11 недель) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 9 ¦Итоговая ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 2 недели¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦ ИТОГО¦12366 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+--------------------+------+----------+--------+--------+------------ Таблица 4 Типовой учебный план по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)", направлению специальности 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)"-----+--------------------+--------------------------+--------+------- ¦ ¦ ¦ Объем работы (часов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ N ¦Наименование цикла и¦ ¦ из них ¦Зачетные¦ Коды ¦ ¦п/п ¦ дисциплины ¦ +----------+--------+единицы ¦формируемых¦ ¦ ¦ ¦всего ¦аудиторные¦самосто-¦ ¦компетенций¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятия ¦ятельная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работа ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 1 ¦Цикл социально- ¦ 756 ¦ 340 ¦ 416 ¦ 21 ¦ ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 468 ¦ 204 ¦ 264 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.1 ¦Философия ¦ 180 ¦ 76 ¦ 104 ¦ 5 ¦ СЛК - 4 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.2 ¦Экономика ¦ 144 ¦ 60 ¦ 84 ¦ 4 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.3 ¦Политология ¦ 72 ¦ 34 ¦ 38 ¦ 2 ¦ СЛК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦1.4 ¦История ¦ 72 ¦ 34 ¦ 38 ¦ 2 ¦ АК - 4 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 288 ¦ 136 ¦ 152 ¦ 8 ¦ СЛК - 2, ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ СЛК - 6, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 9 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 2 ¦Цикл ¦ 1562 ¦ 880 ¦ 682 ¦ 43 ¦ ¦ ¦ ¦естественнонаучных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 1166 ¦ 662 ¦ 504 ¦ 35 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦2.1 ¦Высшая математика ¦ 678 ¦ 396 ¦ 282 ¦ 20 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦2.2 ¦Физика ¦ 420 ¦ 228 ¦ 192 ¦ 13 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦2.3 ¦Основы экологии ¦ 68 ¦ 38 ¦ 30 ¦ 2 ¦ СЛК - 3, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 18 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 396 ¦ 218 ¦ 178 ¦ 8 ¦ АК - 2, ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 8, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 14 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 3 ¦Цикл ¦ 5270 ¦ 2850 ¦ 2420 ¦ 155 ¦ ¦ ¦ ¦общепрофессиональных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Общепрофессиональные¦ 3082 ¦ 1680 ¦ 1402 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 2446 ¦ 1366 ¦ 1080 ¦ 71 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.1 ¦Начертательная ¦ 278 ¦ 134 ¦ 144 ¦ 8 ¦ АК - 1, ¦ ¦ ¦геометрия. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 13 ¦ ¦ ¦Инженерная графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.2 ¦Основы ¦ 182 ¦ 100 ¦ 82 ¦ 5 ¦ АК - 5 ¦ ¦ ¦электродинамики и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦радиоволн ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.3 ¦Радиоприемные и ¦ 142 ¦ 80 ¦ 62 ¦ 4 ¦ АК - 3 ¦ ¦ ¦радиопередающие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.4 ¦Авиационные антенно-¦ 130 ¦ 80 ¦ 50 ¦ 4 ¦ АК - 3 ¦ ¦ ¦фидерные устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.5 ¦Конструирование ¦ 276 ¦ 150 ¦ 126 ¦ 8 ¦ АК - 6, ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 33 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.6 ¦Основы построения ¦ 276 ¦ 150 ¦ 126 ¦ 8 ¦ АК - 6, ¦ ¦ ¦вычислительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 33 ¦ ¦ ¦систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.7 ¦Основы ¦ 102 ¦ 64 ¦ 38 ¦ 3 ¦ АК - 5 ¦ ¦ ¦информационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦радиоэлектронной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦борьбы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.8 ¦Импульсные ¦ 104 ¦ 56 ¦ 48 ¦ 3 ¦ ПК - 19 ¦ ¦ ¦устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.9 ¦Основы управления ¦ 60 ¦ 36 ¦ 24 ¦ 2 ¦ ПК - 6, ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 20 ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.10¦Электропитание ¦ 182 ¦ 98 ¦ 84 ¦ 5 ¦ ПК - 17 ¦ ¦ ¦радиоэлектронной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники (в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦энергосбережение) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.11¦Метрология, ¦ 124 ¦ 68 ¦ 56 ¦ 4 ¦ ПК - 10 ¦ ¦ ¦стандартизация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сертификация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.12¦Основы обработки и ¦ 172 ¦ 100 ¦ 72 ¦ 5 ¦ ПК - 14 ¦ ¦ ¦передачи информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.13¦Охрана труда ¦ 68 ¦ 50 ¦ 18 ¦ 2 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 7, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 18 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.14¦Системное ¦ 182 ¦ 102 ¦ 80 ¦ 5 ¦ АК - 8, ¦ ¦ ¦программное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 14 ¦ ¦ ¦обеспечение, системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления базами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.15¦Материаловедение ¦ 104 ¦ 64 ¦ 40 ¦ 3 ¦ АК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.16¦Белорусский язык ¦ 64 ¦ 34 ¦ 30 ¦ 2 ¦ АК - 7 ¦ ¦ ¦(профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лексика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Компонент учреждения¦ 636 ¦ 314 ¦ 322 ¦ 19 ¦ АК - 3, ¦ ¦ ¦высшего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 7, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 33 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Специальные ¦ 2188 ¦ 1170 ¦ 1018 ¦ 65 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе по направлению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦Государственный ¦ 2030 ¦ 1086 ¦ 944 ¦ 60 ¦ ¦ ¦ ¦компонент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.17¦Основы автоматизации¦ 112 ¦ 60 ¦ 52 ¦ 3 ¦ АК - 2 ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.18¦Теория управления ¦ 168 ¦ 90 ¦ 78 ¦ 5 ¦ ПК - 43 - ¦ ¦ ¦воздушным движением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 47, ПК - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 25 - 27 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.19¦Организация ¦ 268 ¦ 144 ¦ 124 ¦ 8 ¦ СЛК - 5 ¦ ¦ ¦производства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.20¦Электромагнитная ¦ 102 ¦ 54 ¦ 48 ¦ 3 ¦ АК - 2 ¦ ¦ ¦совместимость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦радиоэлектронного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦беспилотных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦авиационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.21¦Международное ¦ 102 ¦ 54 ¦ 48 ¦ 3 ¦ ПК - 25, ¦ ¦ ¦воздушное право ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 1 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.22¦Защита населения и ¦ 168 ¦ 90 ¦ 78 ¦ 5 ¦ СЛК - 7 ¦ ¦ ¦объектов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Радиационная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.23¦История ¦ 162 ¦ 86 ¦ 76 ¦ 5 ¦ ПК - 34 ¦ ¦ ¦воздухоплавания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦авиации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦космонавтики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.24¦Профессионально- ¦ 162 ¦ 86 ¦ 76 ¦ 5 ¦ АК - 7, ¦ ¦ ¦ориентированный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 12 ¦ ¦ ¦английский язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.25¦Надежность и ¦ 228 ¦ 122 ¦ 106 ¦ 7 ¦ ПК - 19, ¦ ¦ ¦техническая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 5 ¦ ¦ ¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.26¦Микропроцессорные ¦ 112 ¦ 60 ¦ 52 ¦ 3 ¦ ПК - 19, ¦ ¦ ¦устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ АК - 5 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.27¦Авиационная ¦ 178 ¦ 98 ¦ 80 ¦ 5 ¦ ПК - 1 ¦ ¦ ¦психология, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогика и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.28¦Прикладная механика ¦ 268 ¦ 142 ¦ 126 ¦ 8 ¦ АК - 3 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦3.29¦Дисциплины по выбору¦ 158 ¦ 84 ¦ 74 ¦ 5 ¦ ПК - 19 ¦ ¦ ¦студента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 4 ¦Цикл дисциплин ¦ 1336 ¦ 800 ¦ 536 ¦ 41 ¦ ПК - 1, ¦ ¦ ¦специализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК - 15 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 38 ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 5 ¦Дополнительные виды ¦ 596 ¦ /996 ¦ 596 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 6 ¦Факультативные ¦ 470 ¦ 470 ¦ ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦ ВСЕГО¦ 9990 ¦ 5340 ¦ 4650 ¦ 300 ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 7 ¦Практика (18 недель)¦ 972 ¦ ¦ 972 ¦ 28 ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.1 ¦Ознакомительная ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦(учебная) практика, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.2 ¦1-я технологическая ¦ 162 ¦ ¦ 162 ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.3 ¦2-я технологическая ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.4 ¦3-я технологическая ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.5 ¦Эксплуатационная ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(производственная), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 недели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦7.6 ¦Преддипломная ¦ 324 ¦ ¦ 324 ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦практика, 6 недель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 8 ¦Дипломное ¦ 594 ¦ ¦ 594 ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦проектирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(11 недель) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ 9 ¦Итоговая ¦ 108 ¦ ¦ 108 ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, 2 недели¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+------+----------+--------+--------+-----------+ ¦ ¦ ИТОГО¦11664 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+--------------------+------+----------+--------+--------+------------ 7.4.2 На основании типовых учебных планов по направлениям специальности 1-37 04 03-01 "Беспилотные авиационные комплексы (государственной авиации)" и 1-37 04 03-02 "Беспилотные авиационные комплексы (гражданской авиации)" разрабатываются учебные планы учреждения высшего образования, в которых учреждение высшего образования имеет право изменять объем работы студента (курсанта) по различным видам деятельности, объемы циклов дисциплин, количество часов, отводимых на освоение учебных дисциплин (в пределах 10%), без превышения максимального недельного объема нагрузки студента (курсанта) и при сохранении требований настоящего стандарта к содержанию образовательной программы высшего образования первой ступени по специальности 1-37 04 03 "Беспилотные авиационные комплексы (по направлениям)". 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по учебным дисциплинам 7.5.1 При освоении образовательной программы высшего образования первой ступени, обеспечивающей получение квалификации специалист с высшим образованием, содержание учебных дисциплин государственного компонента и требования к компетенциям по этим дисциплинам устанавливаются типовыми учебными программами, утверждаемыми Министерством образования Республики Беларусь. 7.5.2 Содержание цикла социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с концепцией оптимизации содержания, структуры и объема социально-гуманитарных дисциплин в учреждениях высшего образования. 7.5.3 Дисциплины государственного компонента цикла естественнонаучных дисциплин. Высшая математика Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной. Векторные и комплексные функции скалярного аргумента. Многочлены. Функции многих переменных. Интегральное исчисление функций одной переменной. Интегралы, зависящие от параметра. Интегральное исчисление функций многих переменных. Векторный анализ. Дифференциальные уравнения и системы. Числовые и функциональные ряды. Ряды Фурье - анализ. Функции комплексной переменной. Операционное исчисление. Уравнения математической физики. Разностные уравнения. Дискретные преобразования. Численные методы. В результате изучения дисциплины обучаемый должен: знать: - методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, операционного исчисления, теории поля; - численные методы решения инженерных задач; - операции над комплексными числами и формы их представления; уметь: - дифференцировать и интегрировать функции; - производить операции над матрицами и комплексными числами: разлагать функции в степенные ряды и ряды Фурье; - решать простейшие обыкновенные дифференциальные уравнения. Физика Физические основы механики, молекулярная физика и термодинамика: кинематика, динамика материальной точки, законы сохранения, неинерциальные системы отсчета (НСО), механика твердого тела, колебания, волны, специальная теория относительности (СТО), движение в микромире, основы молекулярной физики и термодинамики, жидкое состояние вещества. Электричество, магнетизм и электромагнитные волны: электростатическое поле в вакууме, электрическое поле в диэлектрике, постоянный электрический ток, магнитное поле в вакууме, магнитное поле в веществе, явление электромагнитной индукции, электромагнитные колебания, уравнения Максвелла, электромагнитные волны. Оптика: интерференция, дифракция, поляризация, взаимодействие электромагнитного излучения с веществом. Квантовая физика: квантовая природа электромагнитного излучения, волновые свойства микрочастиц, операторы квантовой физики, уравнение Шредингера, элементы квантовой статистики. Строение и физические свойства вещества: элементарные частицы, физика ядра, физика атома, двухатомная молекула, физика твердого тела. В результате изучения дисциплины обучаемый должен: знать: - основные понятия, законы и физические модели механики, электричества и магнетизма, термодинамики, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики; - новейшие достижения в области физики и перспективы их использования для создания технических устройств; уметь: - использовать основные законы физики в инженерной деятельности; - использовать методы теоретического и экспериментального исследования в физике; - использовать методы численной оценки порядка величин, характерных для различных прикладных разделов физики. Основы экологии Биосфера. Экосистема. Среда и условия существования организмов. Природные условия как фактор развития. Загрязнение биосферы. Нормативы допустимой антропогенной нагрузки на окружающую среду. Мониторинг окружающей среды. Методы очистки и обезвреживания выбросов. Обращение с отходами. Система управления окружающей средой. Стандарты. Экологическое нормирование, планирование и прогнозирование. Правовое регулирование Республики Беларусь и международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. В результате изучения дисциплины обучаемый должен: знать: - закономерности развития жизни на Земле и принципы устройства биосферы; - основные экологические проблемы и мероприятия по охране окружающей среды; - последствия и нормативы допустимого антропогенного воздействия на природу, экологические стандарты; - основные нормативные документы в области охраны окружающей среды; уметь: - анализировать качество среды обитания и использовать информацию о ее состоянии; - организовать мониторинг состояния окружающей среды и обосновать нормативы допустимого на нее воздействия; - давать экономическую оценку природных ресурсов, ущерба от загрязнения окружающей среды, выбирать оборудование для очистки сточных вод и газовых выбросов. 7.5.4 Дисциплины государственного компонента цикла общепрофессиональных и специальных дисциплин Начертательная геометрия. Инженерная графика Начертательная геометрия - образование чертежа по методу проецирования, преобразование чертежа, геометрические поверхности и их пересечение, аксонометрическое проецирование, развертки поверхностей. Проекционное черчение - правила выполнения и оформления чертежей в соответствии с действующими стандартами ЕСКД. Машиностроительное черчение - правила выполнения машиностроительных чертежей на основе первичных знаний по формообразованию деталей, их назначению, конструированию, технологии производства. Компьютерная графика и моделирование - векторная компьютерная графика, трехмерное компьютерное моделирование деталей и узлов. В результате изучения дисциплины обучаемый должен: знать: - образование чертежей по методу проецирования; - графические способы решения позиционных и метрических геометрических задач; - прикладные графические программы и компьютерное моделирование; - геометрическое формообразование машиностроительных деталей; - государственные стандарты по выполнению и оформлению чертежей; уметь: - строить проекционные изображения пространственных геометрических форм на плоскости; Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
