Право
Загрузить Adobe Flash Player
Навигация
Новые документы

Реклама

Законодательство России

Долой пост президента Беларуси

Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 26.02.2004 N 151 "Аб зацвярджэннi вучэбнага плана ўстаноў, якiя забяспечваюць атрыманне агульнай сярэдняй адукацыi, на 2004/2005 навучальны год"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на 10 июля 2009 года

Архив

< Главная страница

Стр. 3


Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 |



¦архiтэктуры  ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
+-------------+---+--+---+---+---+---+---+-----+---+---+---+----+-----+
¦Сусветная    ¦ - ¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  -  ¦ - ¦ - ¦ - ¦  1 ¦  1  ¦
¦мастацкая    ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦культура     ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
+-------------+---+--+---+---+---+---+---+-----+---+---+---+----+-----+
¦Мастацкая    ¦ - ¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  -  ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦  2 ¦  2  ¦
¦праца (груп. ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦заняткi)     ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
+-------------+---+--+---+---+---+---+---+-----+---+---+---+----+-----+
¦Усяго:       ¦ 3 ¦ 4¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 6 ¦  6  ¦ 6 ¦ 6 ¦ 7 ¦  8 ¦  7  ¦
+-------------+---+--+---+---+---+---+---+-----+---+---+---+----+-----+
¦                      II. Школьны кампанент                          ¦
+---------------------------------------------------------------------+
¦   Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам школы,         ¦
¦зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю      ¦
¦гадзiн дзяржаўнага кампанента.                                       ¦
+-------------+---T--T---+---T---+---T---+-----T---+---T---+----T-----+
¦Максiмальная ¦23 ¦26¦27 ¦28 ¦33 ¦34 ¦35 ¦ 36  ¦36 ¦37 ¦38 ¦ 38 ¦ 38  ¦
¦вучэбная     ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦нагрузка на  ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦аднаго вучня ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
+-------------+---+--+---+---+---+---+---+-----+---+---+---+----+-----+
¦Агульная     ¦24 ¦27¦28 ¦29 ¦35 ¦36 ¦36 ¦ 37  ¦37 ¦38 ¦38 ¦ 40 ¦ 40  ¦
¦колькасць    ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦гадзiн, якая ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦фiнансуецца  ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦з бюджэту    ¦   ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦   ¦     ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦
¦-------------+---+--+---+---+---+---+---+-----+---+---+---+----+------










Дадатак 12



РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ

АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ (КЛАСАЎ) З

АРХIТЭКТУРНА-МАСТАЦКIМ КIРУНКАМ



--------------------+----------------------------------------------¬
¦ Вучэбныя прадметы ¦      Колькасць гадзiн у тыдзень па класах    ¦
¦ (цыклы прадметаў) +--------------------------+-------------------+
¦                   ¦ у школах з 12-гадовым    ¦   у школах з      ¦
¦                   ¦   тэрмiнам навучання     ¦   11-гадовым      ¦
¦                   ¦                          ¦тэрмiнам навучання ¦
¦                   +--T--T---+---T---+---T----+---+----T---T--T---+
¦                   ¦ I¦II¦III¦IV ¦ V ¦VI ¦ VII¦VII¦VIII¦IX ¦ X¦XI ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦                    I. Дзяржаўны кампанент                        ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦   1. Агульны цыкл                                                ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦   Пералiк прадметаў агульнага цыкла дзяржаўнага кампанента i     ¦
¦размеркаванне гадзiн на ix вывучэнне па класах  такiя  ж, як i ў  ¦
¦вучэбных планах I - XI класаў (дадаткi 1 - 4), акрамя выяўленчага ¦
¦мастацтва, сусветнай мастацкай культуры, працоўнага навучання.    ¦
¦Змест дадзеных дысцыплiн размеркаваны па прадметах прафiлюючага   ¦
¦цыкла.                                                            ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦   2. Цыкл прафiлюючых прадметаў                                  ¦
+-------------------T--T--T---+---T---+---T----+---T----+---T--T---+
¦Адлюстраванне на   ¦ 3¦ 2¦ 2 ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦  - ¦ - ¦ -  ¦ - ¦ -¦ - ¦
¦плоскасцi (груп.   ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Дэкаратыўна-       ¦ -¦ 2¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦  - ¦ - ¦ -  ¦ - ¦ -¦ - ¦
¦прыкладное         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦мастацтва. Лепка   ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦(груп. заняткi)    ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Малюнак (груп.     ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦  2 ¦ 2 ¦ 2  ¦2/1¦ 2¦ 2 ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Жывапiс (груп.     ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦  2 ¦ 2 ¦ 2  ¦1/2¦ 1¦ 1 ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Кампазiцыя (груп.  ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦  1 ¦ 1 ¦ 1  ¦ 1 ¦ 1¦ 1 ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Лепка (iнд.        ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦0/1¦0/1¦ 0/1¦0/1¦ -  ¦ - ¦ -¦ - ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Перспектыва        ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  - ¦ - ¦ 1  ¦ 1 ¦ -¦ - ¦
¦(груп. заняткi)    ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Чарчэнне (клас.    ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  - ¦ - ¦ -  ¦ 1 ¦ 1¦ 1 ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Сусветная мастацкая¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  - ¦ - ¦ -  ¦ 1 ¦ 1¦ 1 ¦
¦культура (клас.    ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦заняткi)           ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Пластычная анатомiя¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  - ¦ - ¦ -  ¦ - ¦ 1¦ 1 ¦
¦(груп. заняткi)    ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Мастацкая праца    ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦  1 ¦ 1 ¦ 1  ¦ 1 ¦ -¦ - ¦
¦(груп. заняткi)    ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Усяго:             ¦ 3¦ 4¦ 4 ¦ 5 ¦6/7¦6/7¦ 6/7¦6/7¦ 7  ¦ 8 ¦ 7¦ 7 ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦                     II. Школьны кампанент                        ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦   Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам школы,      ¦
¦зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю   ¦
¦гадзiн дзяржаўнага кампанента.                                    ¦
+-------------------T--T--T---+---T---+---T----+---T----+---T--T---+
¦Максiмальная       ¦23¦26¦27 ¦28 ¦33 ¦34 ¦ 35 ¦ 36¦ 37 ¦ 38¦38¦38 ¦
¦вучэбная нагрузка  ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦на аднаго вучня    ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
+-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+---+
¦Агульная колькасць ¦24¦27¦28 ¦29 ¦35 ¦36 ¦ 36 ¦ 37¦ 38 ¦ 38¦40¦40 ¦
¦гадзiн, якая       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦фiнансуецца        ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦з бюджэту          ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦   ¦    ¦   ¦  ¦   ¦
¦-------------------+--+--+---+---+---+---+----+---+----+---+--+----


Заўвагi да дадаткаў 11 - 12:

1. Вучэбныя заняткi i навучальны год заканчваюцца ў IX, XI класах 28 мая. У перыяд з 30 мая па 3 чэрвеня ў IX, XI класах праводзяцца экзамены па спецыяльных прадметах. Выпускныя экзамены па агульнаадукацыйных прадметах праводзяцца ў тыя ж тэрмiны, што i ў агульнаадукацыйнай школе.

2. У V - VIII, X класах для арганiзацыi летняй практыкi на пленэры адводзiцца па пяць дзён (15 гадзiн на кожны клас).

3. Для практычных заняткаў у I - IX класах па прафiлюючых дысцыплiнах клас дзелiцца на групы па 10 - 15 вучняў, у X - XI класах - па 7 - 10 вучняў.

4. Колькасць часу, якi адводзiцца адной групе для работы з жывой натуры (дадзеная колькасць аплачваецца толькi натуршчыкам i ў тарыфiкацыю настаўнiка не ўключаецца), наступная:



-----------------------+----------------------------------+--------¬
¦   Вучэбныя прадметы  ¦   Колькасць гадзiн у тыдзень па  ¦  Усяго ¦
¦   (цыклы прадметаў)  ¦              класах              ¦ гадзiн ¦
¦                      +------+-----T-----+-----T---------+        ¦
¦                      ¦  VII ¦VIII ¦ IX  ¦  X  ¦   XI    ¦        ¦
+----------------------+------+-----+-----+-----+---------+--------+
¦1. Малюнак            ¦  21  ¦ 21  ¦ 27  ¦ 30  ¦   39    ¦   138  ¦
+----------------------+------+-----+-----+-----+---------+--------+
¦2. Жывапiс            ¦   -  ¦ 20  ¦ 20  ¦ 30  ¦   30    ¦   100  ¦
+----------------------+------+-----+-----+-----+---------+--------+
¦3. Пленэр             ¦  15  ¦ 15  ¦  -  ¦ 15  ¦    -    ¦   45   ¦
+----------------------+------+-----+-----+-----+---------+--------+
¦   Усяго:             ¦  36  ¦ 56  ¦ 47  ¦ 75  ¦   69    ¦   283  ¦
¦----------------------+------+-----+-----+-----+---------+---------


5. Колькасць вучэбных гадзiн на групу для работы з жывой натуры названа з разлiку па 2 натуршчыкi на групу для пастаноўкi галавы, партрэта, галавы з плечавым поясам, дэталей галавы i дэталей фiгуры (кiсць, ступня) i па адным натуршчыку для ўсix iншых пастаноў.

6. Дадатковая iндывiдуальная работа з вучнямi V - XI класаў па малюнку, жывапiсе, кампазiцыi, дэкаратыўна-прыкладным мастацтве праводзiцца з разлiку 18 гадзiн на кожнага вучня ў год. У канцы кожнай вучэбнай чвэрцi праводзiцца прагляд работ вучняў па спецыяльных прадметах.











Дадатак 13



РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ

АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ (КЛАСАЎ)

З ХАРЭАГРАФIЧНЫМ КIРУНКАМ



------------------+----------------------------------------------------¬
¦Вучэбныя прадметы¦      Колькасць гадзiн у тыдзень па класах          ¦
¦(цыклы прадметаў)+--------------------------------+-------------------+
¦                 ¦ у школах з 12-гадовым тэрмiнам ¦     у школах з    ¦
¦                 ¦            навучання           ¦     11-гадовым    ¦
¦                 ¦                                ¦тэрмiнам навучання ¦
¦                 +--T--T---+---T---+---T----+-----+---+----T--T---+---+
¦                 ¦ I¦II¦III¦IV ¦ V ¦VI ¦ VII¦VIII'¦VII¦VIII¦IX¦  X¦ XI¦
+-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+---+
¦                    I. Дзяржаўны кампанент                            ¦
+----------------------------------------------------------------------+
¦   1. Агульны цыкл                                                    ¦
+----------------------------------------------------------------------+
¦   Пералiк прадметаў агульнага цыкла дзяржаўнага кампанента i         ¦
¦размеркаванне гадзiн на ix вывучэнне па класах такiя ж, як i ў        ¦
¦вучэбных планах I - XI класаў (дадаткi 1 - 4), акрамя фiзiчнай        ¦
¦культуры i працоўнага навучання. Фiзiчная культура вывучаецца ў       ¦
¦аб'ёме 1 гадзiны ў тыдзень у II - IV класах i 2 гадзiны - у I, V - XI ¦
¦класах. Арганiзацыя працоўнага навучання выкладаецца ў заўвагах.      ¦
+----------------------------------------------------------------------+
¦   2. Цыкл прафiлюючых прадметаў                                      ¦
+-----------------T--T--T---+---T---+---T----+-----T---+----T--T---+---+
¦Танец класiчны,  ¦ -¦ 4¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦  4 ¦  4  ¦ 4 ¦  4 ¦ 4¦ 3 ¦ 3 ¦
¦народна-сцэнiчны,¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦гiсторыка-бытавы ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦i сучасны бальны ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦(груп. заняткi)  ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
+-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+---+
¦Рытмiка (груп.   ¦ 3¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  - ¦  -  ¦ - ¦  - ¦ -¦ - ¦ - ¦
¦заняткi)         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
+-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+---+
¦Гiсторыя         ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦  - ¦  -  ¦ - ¦  - ¦ -¦ 1 ¦ - ¦
¦харэаграфiчнага  ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦мастацтва        ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
+-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+---+
¦Усяго:           ¦ 3¦ 4¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦  4 ¦  4  ¦ 4 ¦  4 ¦ 4¦ 4 ¦ 3 ¦
+-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+---+
¦                      II. Школьны кампанент                           ¦
+----------------------------------------------------------------------+
¦   Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам школы, зыходзячы¦
¦зыходзячы з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю гадзiн¦
¦дзяржаўнага кампанента.                                               ¦
+-----------------T--T--T---+---T---+---T----+-----T---+----T--T---+---+
¦Максiмальная     ¦23¦26¦27 ¦28 ¦33 ¦34 ¦ 35 ¦ 36  ¦36 ¦ 37 ¦38¦38 ¦38 ¦
¦вучэбная         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦нагрузка на      ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦аднаго вучня     ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
+-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+---+
¦Агульная         ¦24¦27¦28 ¦29 ¦35 ¦36 ¦ 36 ¦ 37  ¦37 ¦ 38 ¦38¦40 ¦40 ¦
¦колькасць        ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦гадзiн, якая     ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦фiнансуецца      ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦з бюджэту        ¦  ¦  ¦   ¦   ¦   ¦   ¦    ¦     ¦   ¦    ¦  ¦   ¦   ¦
¦-----------------+--+--+---+---+---+---+----+-----+---+----+--+---+----


Заўвагi да дадатка 13:

1. Вучэбныя заняткi i навучальны год заканчваюцца ў IX, XI класах 28 мая. У перыяд з 30 мая па 3 чэрвеня ў IX, XI класах праводзяцца экзамены па спецыяльных прадметах. У II - VIII, X класах у канцы навучальнага года праводзяцца залiковыя акадэмiчныя канцэрты з адзнакай за выкананне.

2. Акрамя гадзiн, якiя названы ў вучэбным плане, прадугледжваюцца:

а) педагагiчныя гадзiны:

для правядзення iндывiдуальных заняткаў па танцы з вучнямi II - XI класаў не больш за 8 гадзiн на кожны клас;

для правядзення заняткаў у танцавальных калектывах - 3 гадзiны ў тыдзень на калектыў (не больш за 3 калектывы на школу);

для правядзення заняткаў з вучнямi X класаў па асновах балетмайстарскага мастацтва - з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на групу (не больш за 6 вучняў);

для правядзення iндывiдуальных заняткаў па вывучэннi iгры на музычным iнструменце - з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на аднаго вучня II - IX класаў (такiя заняткi не з'яўляюцца абавязковымi для вучняў, якiя не маюць для гэтага неабходных умоў);

б) канцэртмайстарскiя (акампанiятарскiя) гадзiны: для правядзення заняткаў у танцавальных калектывах, па класiчным, народна-сцэнiчным, гiсторыка-бытавым танцах, рытмiцы, iндывiдуальных заняткаў па танцы i асновах балетмайстарскага мастацтва ў адпаведнасцi з вучэбным планам (100% вучэбнага часу).

3. Склад груп у I - IX класах па рытмiцы, танцы - 10 - 14 вучняў, у X - XI класах - 8 - 10 вучняў.

4. У школах (класах) з харэаграфiчным кiрункам у I - VIII класах арганiзуюцца заняткi па працоўным навучаннi.

Змест працоўнага навучання вызначаецца з улiкам дадзенага кiрунку.

Калi змест працоўнага навучання не ўзгоднены з праграмамi прафiлюючых дысцыплiн, пры арганiзацыi працоўнага навучання належыць кiравацца праграмамi агульнаадукацыйнай школы.

Дзяленне класаў на занятках па працоўным навучаннi ажыццяўляецца ў агульным парадку.











Дадатак 14



РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ

АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ (КЛАСАЎ) З ТЭАТРАЛЬНЫМ КIРУНКАМ



-------------------+----------------------------------------------------¬
¦ Вучэбныя прадметы¦        Колькасць гадзiн у тыдзень па класах        ¦
¦ (цыклы прадметаў)+--------------------------------+-------------------+
¦                  ¦ у школах з 12-гадовым тэрмiнам ¦    у школах з     ¦
¦                  ¦            навучання           ¦    11-гадовым     ¦
¦                  ¦                                ¦тэрмiнам навучання ¦
¦                  +--T--T---+---T--T---+----T------+---+----T--T--T----+
¦                  ¦ I¦II¦III¦IV ¦ V¦VI ¦ VII¦ VIII'¦VII¦VIII¦IX¦ X¦ XI ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦                       I. Дзяржаўны кампанент                          ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   1. Агульны цыкл                                                     ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   Пералiк прадметаў агульнага цыкла дзяржаўнага кампанента i          ¦
¦размеркаванне гадзiн на ix вывучэнне па класах такiя ж, як i ў         ¦
¦вучэбных планах I - XI класаў (дадаткi 1 - 4), акрамя сусветнай        ¦
¦мастацкай культуры, працоўнага навучання, фiзiчнай культуры.           ¦
¦Арганiзацыя працоўнага навучання выкладзена ў заўвагах. Прадметы       ¦
¦"Фiзiчная культура", "Сусветная мастацкая культура" ўключаны ў цыкл    ¦
¦прафiлюючых прадметаў.                                                 ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   2. Цыкл прафiлюючых прадметаў                                       ¦
+------------------T--T--T---+---T--T---+----T------+---T----T--T--T----+
¦Фiзiчная культура ¦ 2¦ 1¦ 1 ¦ 1 ¦ 1¦ 1 ¦  1 ¦   1  ¦ 1 ¦  1 ¦ 1¦ 1¦  1 ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Асновы            ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ - ¦  - ¦   -  ¦ - ¦  2 ¦ 2¦ 2¦  2 ¦
¦майстэрства акцёра¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Асновы сцэнiчнай  ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ - ¦  - ¦   -  ¦ - ¦  1 ¦ 1¦ 1¦  1 ¦
¦мовы              ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Асновы сцэнiчнага ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ - ¦  - ¦   -  ¦ - ¦  1 ¦ 1¦ 2¦  2 ¦
¦руху              ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Танец (груп.      ¦ 1¦ 2¦ 2 ¦ 2 ¦ 2¦ 2 ¦  2 ¦   2  ¦ 2 ¦  2 ¦ 2¦ 1¦  1 ¦
¦заняткi)          ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Музычныя i        ¦ 1¦ 2¦ 2 ¦ 2 ¦ 2¦ 2 ¦  2 ¦   2  ¦ 2 ¦  - ¦ -¦ -¦  - ¦
¦тэатральныя гульнi¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦(груп. заняткi)   ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Сусветная         ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ - ¦  - ¦   1  ¦ - ¦  1 ¦ 1¦ 1¦  1 ¦
¦мастацкая культура¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦i гiсторыя тэатра ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Усяго:            ¦ 4¦ 5¦ 5 ¦ 5 ¦ 5¦ 5 ¦  5 ¦   6  ¦ 5 ¦  8 ¦ 8¦ 8¦  8 ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦                       II. Школьны кампанент                           ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам школы, зыходзячы ¦
¦з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю гадзiн           ¦
¦дзяржаўнага кампанента.                                                ¦
+------------------T--T--T---+---T--T---+----T------+---T----T--T--T----+
¦Максiмальная      ¦23¦26¦27 ¦28 ¦33¦34 ¦ 35 ¦  36  ¦36 ¦ 37 ¦38¦38¦ 38 ¦
¦вучэбная          ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦нагрузка на       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦аднаго вучня      ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Агульная          ¦24¦27¦28 ¦29 ¦35¦36 ¦ 36 ¦  37  ¦37 ¦ 38 ¦38¦40¦ 40 ¦
¦колькасць         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦гадзiн, якая      ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦фiнансуецца       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦з бюджэту         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+-----


Заўвагi да дадатка 14:

1. Вучэбныя заняткi i навучальны год заканчваюцца ў IX, XI класах 28 мая. У перыяд з 30 мая па 3 чэрвеня ў IX, XI класах праводзяцца экзамены па спецыяльных прадметах. У II - VIII, X класах у канцы навучальнага года праводзяцца залiковыя спектаклi, канцэрты з адзнакай за выкананне.

2. Акрамя гадзiн, названых у вучэбным плане, прадугледжваюцца:

а) педагагiчныя гадзiны для правядзення iндывiдуальных заняткаў па прафiлюючых прадметах (вакал, асновы сцэнiчнай мовы, майстэрства акцёра i iнш.) - з разлiку па 3 гадзiны на кожнага вучня VIII - XI класаў;

б) канцэртмайстарскiя (акампанiятарскiя) гадзiны для правядзення заняткаў па асновах сцэнiчнага руху, танцы, вакале, музычных i тэатральных гульнях у адпаведнасцi з вучэбным планам (100% вучэбнага часу).

3. У школах (класах) з тэатральным кiрункам у I - VIII класах арганiзуюцца заняткi па працоўным навучаннi.

Змест працоўнага навучання вызначаецца з улiкам дадзенага кiрунку.

Калi змест працоўнага навучання не ўзгоднены з праграмамi прафiлюючых дысцыплiн, пры арганiзацыi працоўнага навучання належыць кiравацца праграмамi агульнаадукацыйнай школы.

Дзяленне класаў на занятках па працоўным навучаннi ажыццяўляецца ў агульным парадку.

4. Для заняткаў па танцы, музычных i тэатральных гульнях клас дзелiцца на групы па 10 - 16 вучняў.











Дадатак 15



РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ

АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ (КЛАСАЎ) З

АГУЛЬНАЭСТЭТЫЧНЫМ КIРУНКАМ



-------------------+----------------------------------------------------¬
¦ Вучэбныя прадметы¦        Колькасць гадзiн у тыдзень па класах        ¦
¦ (цыклы прадметаў)+--------------------------------+-------------------+
¦                  ¦ у школах з 12-гадовым тэрмiнам ¦    у школах з     ¦
¦                  ¦            навучання           ¦    11-гадовым     ¦
¦                  ¦                                ¦тэрмiнам навучання ¦
¦                  +--T--T---+---T--T---+----T------+---+----T--T--T----+
¦                  ¦ I¦II¦III¦IV ¦ V¦VI ¦ VII¦ VIII'¦VII¦VIII¦IX¦ X¦ XI ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦                        I. Дзяржаўны кампанент                         ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   1. Агульны цыкл                                                     ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   Пералiк прадметаў агульнага цыкла дзяржаўнага кампанента i          ¦
¦размеркаванне гадзiн на iх вывучэнне па класах такiя ж, як i ў вучэбных¦
¦планах I - XI класаў (дадаткi 1 - 4), акрамя выяўленчага мастацтва,    ¦
¦музыкi, сусветнай мастацкай культуры, працоўнага навучання. Прадметы   ¦
¦"Выяўленчае мастацтва", "Музыка", "Сусветная мастацкая культура",      ¦
¦"Працоўнае навучанне" ўключаны ў цыкл прафiлюючых прадметаў.           ¦
¦Арганiзацыя фiзiчнай культуры выкладаецца ў заўвагах.                  ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   2. Цыкл прафiлюючых прадметаў                                       ¦
+------------------T--T--T---+---T--T---+----T------+---T----T--T--T----+
¦Выяўленчае        ¦ 2¦ 2¦ 2 ¦ 2 ¦ 2¦ 2 ¦  2 ¦   1  ¦ 2 ¦  1 ¦ -¦ -¦  - ¦
¦мастацтва i       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦мастацкая праца   ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Музыка (слуханне  ¦ 2¦ 2¦ 2 ¦ 2 ¦ 2¦ 2 ¦  2 ¦   1  ¦ 2 ¦  1 ¦ -¦ -¦  - ¦
¦музыкi i харавы   ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦клас)             ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Танец (груп.      ¦ 1¦ 1¦ 1 ¦ 1 ¦ 2¦ 2 ¦  2 ¦   1  ¦ 1 ¦  1 ¦ -¦ -¦  - ¦
¦заняткi)          ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Сусветная         ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ - ¦  - ¦   1  ¦ - ¦  - ¦ 1¦ 2¦  2 ¦
¦мастацкая культура¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Усяго:            ¦ 5¦ 5¦ 5 ¦ 5 ¦ 6¦ 6 ¦  6 ¦   4  ¦ 5 ¦  3 ¦ 1¦ 2¦  2 ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦                        II. Школьны кампанент                          ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   Вызначаецца i размяркоўваецца педагагiчным саветам школы, зыходзячы ¦
¦з рознiцы памiж агульнай колькасцю гадзiн i колькасцю гадзiн           ¦
¦дзяржаўнага кампанента.                                                ¦
+------------------T--T--T---+---T--T---+----T------+---T----T--T--T----+
¦Максiмальная      ¦23¦26¦27 ¦28 ¦33¦35 ¦ 36 ¦  37  ¦37 ¦ 38 ¦38¦38¦ 38 ¦
¦вучэбная          ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦нагрузка на       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦аднаго вучня      ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Агульная          ¦24¦27¦28 ¦29 ¦35¦36 ¦ 36 ¦  37  ¦37 ¦ 38 ¦38¦40¦ 40 ¦
¦колькасць         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦гадзiн, якая      ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦фiнансуецца       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦з бюджэту         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+-----


Заўвагi да дадатка 15:

1. Вучэбныя заняткi i навучальны год заканчваюцца ў IX, XI класах 28 мая. У перыяд з 30 мая па 3 чэрвеня ў IX, XI класах праводзяцца экзамены па спецыяльных прадметах. У II - VIII, X класах у канцы навучальнага года праводзяцца залiковыя акадэмiчныя канцэрты з адзнакай за выкананне.

2. Акрамя гадзiн, якiя вызначаны ў вучэбным плане, прадугледжваюцца:

а) педагагiчныя гадзiны:

для правядзення заняткаў у вучэбных харах - 3 гадзiны ў тыдзень на хор;

для правядзення зводных заняткаў у танцавальных калектывах - 3 гадзiны ў тыдзень на калектыў;

для правядзення аркестравых заняткаў - 3 гадзiны на групу з 10 - 15 чалавек. Вучнi, якiя наведваюць зводныя заняткi ў адным з калектываў, вызваляюцца ад заняткаў у iншых калектывах;

для правядзення заняткаў па сальфеджыо - з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на групу з 10 - 15 вучняў I - IX класаў, у X - XI класах - 7 - 10 вучняў;

для правядзення заняткаў па музычнай лiтаратуры - з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на групу з 10 - 15 вучняў V - IX класаў;

для правядзення заняткаў па навучаннi iгры на музычных iнструментах - з разлiку 2 гадзiны ў тыдзень на аднаго вучня II - IX класаў, па 1 гадзiне - на аднаго вучня X - XI класаў;

для правядзення заняткаў па пастаноўцы голасу, ансамблю, харэаграфii ў I - XI класах (не больш за 10 гадзiн на клас), iгры на iншым музычным iнструменце ў III - IX класах, заняткаў па майстэрстве акцёра, кампазiцыi ў VIII - XI класах - з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на аднаго вучня;

для правядзення заняткаў па выяўленчым мастацтве i мастацкай працы - з разлiку 4 гадзiны ў тыдзень на групу з 10 - 15 вучняў II - XI класаў.

Заняткi па сальфеджыо, музычнай лiтаратуры i навучаннi iгры на музычных iнструментах не з'яўляюцца абавязковымi i праводзяцца з найбольш падрыхтаванымi вучнямi па ix жаданнi;

б) канцэртмайстарскiя (акампанiятарскiя) гадзiны:

для правядзення заняткаў у харавых i танцавальных калектывах, ансамблях, па пастаноўцы голасу, харэаграфii ў адпаведнасцi з вучэбным планам (100% вучэбнага часу);

для правядзення заняткаў на струнных, народных i духавых музычных iнструментах - з разлiку 1 гадзiна ў тыдзень на аднаго вучня III - XI класаў, 0,5 гадзiны - на аднаго вучня II класа.

3. У II - VII класах з гадзiн, якiя адведзены на заняткi па фiзiчнай культуры, дазваляецца выкарыстоўваць 1 гадзiну для правядзення заняткаў па рытмiцы i танцы.

4. Для заняткаў па танцы клас дзелiцца на групы з колькасцю вучняў 10 - 16 чалавек.











Дадатак 16



РАЗМЕРКАВАННЕ ГАДЗIН ПА ВУЧЭБНЫХ ПРАДМЕТАХ

АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ ШКОЛ (КЛАСАЎ) З

ФIЗКУЛЬТУРНА-ЭСТЭТЫЧНЫМ КIРУНКАМ



-------------------+----------------------------------------------------¬
¦ Вучэбныя прадметы¦        Колькасць гадзiн у тыдзень па класах        ¦
¦ (цыклы прадметаў)+--------------------------------+-------------------+
¦                  ¦ у школах з 12-гадовым тэрмiнам ¦    у школах з     ¦
¦                  ¦            навучання           ¦    11-гадовым     ¦
¦                  ¦                                ¦тэрмiнам навучання ¦
¦                  +--T--T---+---T--T---+----T------+---+----T--T--T----+
¦                  ¦ I¦II¦III¦IV ¦ V¦VI ¦ VII¦ VIII'¦VII¦VIII¦IX¦ X¦ XI ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦                       I. Дзяржаўны кампанент                          ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   1. Агульны цыкл                                                     ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   Пералiк прадметаў агульнага цыкла дзяржаўнага кампанента i          ¦
¦размеркаванне гадзiн на iх вывучэнне па класах такiя ж, як i ў вучэбных¦
¦планах I - XI класаў (дадаткi 1 - 4), акрамя выяўленчага мастацтва,    ¦
¦музыкi, працоўнага навучання, фiзiчнай культуры, сусветнай мастацкай   ¦
¦культуры. Дадзеныя вучэбныя дысцыплiны ўключаны ў цыкл прафiлюючых     ¦
¦прадметаў.                                                             ¦
+-----------------------------------------------------------------------+
¦   2. Цыкл прафiлюючых прадметаў                                       ¦
+------------------T--T--T---+---T--T---+----T------+---T----T--T--T----+
¦Выяўленчае        ¦ 3¦ 2¦ 2 ¦ 2 ¦ 1¦ 1 ¦  1 ¦   1  ¦ 1 ¦  - ¦ -¦ -¦  - ¦
¦мастацтва i       ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
¦мастацкая праца   ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Музыка            ¦ 1¦ 1¦ 1 ¦ 1 ¦ 1¦ 1 ¦  1 ¦   -  ¦ 1 ¦  - ¦ -¦ -¦  - ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Сусветная         ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ -¦ - ¦  - ¦   1  ¦ - ¦  1 ¦ 1¦ 1¦  1 ¦
¦мастацкая культура¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Харэаграфiя       ¦ 1¦ 1¦ 1 ¦ 1 ¦ 1¦ 1 ¦  1 ¦   1  ¦ 1 ¦  1 ¦ -¦ -¦  - ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Фiзiчная культура ¦ 3¦ 3¦ 3 ¦ 3 ¦ 4¦ 4 ¦  4 ¦   4  ¦ 4 ¦  4 ¦ 4¦ 4¦  4 ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Працоўнае         ¦ -¦ -¦ - ¦ - ¦ 1¦ 1 ¦  1 ¦   1  ¦ 1 ¦  1 ¦ -¦ -¦  - ¦
¦навучанне         ¦  ¦  ¦   ¦   ¦  ¦   ¦    ¦      ¦   ¦    ¦  ¦  ¦    ¦
+------------------+--+--+---+---+--+---+----+------+---+----+--+--+----+
¦Усяго:            ¦ 8¦ 7¦ 7 ¦ 7 ¦ 8¦ 8 ¦  8 ¦   8  ¦ 8 ¦  7 ¦ 5¦ 5¦  5 ¦


Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 |




< Главная страница

Новости законодательства

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Новости сайта
Новости Беларуси

Полезные ресурсы

Счетчики
Rambler's Top100
TopList