|
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
27 декабря 2006 г. № 130
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ О РАБОТЕ КАФЕДР ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
В соответствии с подпунктом 11.3 пункта 11 Государственной
программы развития физической культуры и спорта в Республике
Беларусь на 2003-2006 годы, утвержденной постановлением Совета
Министров Республики Беларусь от 26 февраля 2003 г. № 254,
Положением о Министерстве образования Республики Беларусь,
утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от
29 октября 2001 г. № 1554, Министерство образования Республики
Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемую Инструкцию о работе кафедр физического
воспитания и спорта высших учебных заведений.
Министр А.М.Радьков
СОГЛАСОВАНО
Министр спорта и туризма
Республики Беларусь
А.В.Григоров
27.12.2006
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Министерства образования
Республики Беларусь
27.12.2006 № 130
ИНСТРУКЦИЯ
о работе кафедр физического воспитания и спорта высших учебных
заведений
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящая Инструкция регламентирует деятельность кафедры
физического воспитания и спорта высшего учебного заведения (далее -
кафедра), определяет порядок организации и проведения учебных
занятий по дисциплине «Физическая культура» и мероприятий по всем
направлениям физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой
работы со студентами.
2. Кафедра является учебно-научным структурным подразделением
высшего учебного заведения и осуществляет учебную, методическую,
научную, физкультурно-оздоровительную, спортивную, пропагандистско-
идеологическую и воспитательную работу. Деятельность кафедры
направлена на формирование у студентов теоретических знаний в
области физической культуры и спорта, внедрение здорового образа
жизни, укрепление здоровья средствами физической культуры и спорта,
совершенствование двигательных умений и навыков, воспитание высокого
уровня физической культуры и моральных качеств.
3. Кафедра осуществляет свою деятельность в соответствии с
законодательством Республики Беларусь, уставом высшего учебного
заведения и настоящей Инструкцией.
4. Кафедра подчиняется непосредственно ректору высшего
учебного заведения.
5. Кафедра может устанавливать творческие связи по учебной,
учебно-методической, научно-исследовательской работе с аналогичными
кафедрами высших учебных заведений и другими их структурными
подразделениями, научными учреждениями и организациями Республики
Беларусь.
6. В установленном законом порядке кафедра осуществляет
сотрудничество с кафедрами зарубежных учреждений образования по
учебной, учебно-методической, научно-исследовательской работе, а
также с зарубежными научно-исследовательскими организациями по
профилю работы кафедры.
7. Делопроизводство и архив на кафедре ведутся в соответствии
с законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 2
ФУНКЦИИ И СОСТАВ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
8. Для решения задач по физическому воспитанию студентов
кафедра осуществляет следующие функции:
проводит учебные занятия по учебной дисциплине «Физическая
культура»;
разрабатывает программы по учебной дисциплине «Физическая
культура»;
организует методическое и материальное обеспечение учебного
процесса, подготовку учебников, учебных пособий, разработку учебно-
методических материалов по проведению всех видов учебных занятий;
обеспечивает непрерывное повышение качества преподавания
учебной дисциплины «Физическая культура»;
принимает участие в работе научно-исследовательских
подразделений высшего учебного заведения и других организациях;
организует проведение научно-исследовательской работы со
студентами;
проводит зачеты и иные формы аттестации студентов, анализирует
их результаты;
содействует в подготовке и повышении квалификации научно-
педагогических кадров, изучает, обобщает и распространяет опыт
работы лучших преподавателей, оказывает помощь молодым
преподавателям в овладении педагогическим мастерством;
обсуждает завершенные научно-исследовательские работы, дает
рекомендации для их публикации, принимает участие во внедрении
результатов исследований в практику;
рассматривает диссертации, которые представляются для защиты
членами кафедры или по поручению руководства высшего учебного
заведения (факультета) другими соискателями;
проводит научные исследования по важнейшим проблемам и
направлениям, которые соответствуют профилю кафедры (при наличии на
кафедре доктора наук по соответствующей специальности);
совместно со спортивным клубом высшего учебного заведения
организует и проводит физкультурно-оздоровительную и спортивно-
массовую работу среди студентов и сотрудников;
содействует формированию здорового образа жизни студентов и
укреплению их здоровья на основе использования физкультурно-
оздоровительных технологий и учебных программ.
9. Кафедра создается приказом ректора на основании решения
совета высшего учебного заведения. Условием создания кафедры
является наличие в ее составе не менее пяти преподавателей, из
которых трое обязаны иметь ученые степени или звания (в том числе
один профессор или доктор наук). В других случаях решение о создании
кафедры принимается по согласованию с Министерством образования
Республики Беларусь.
10. В состав кафедры входят заведующий кафедрой, профессора,
доценты, старшие преподаватели, преподаватели, ассистенты,
преподаватели-стажеры, аспиранты, докторанты, научные работники и
учебно-вспомогательный персонал.
11. Подготовка научных работников высшей квалификации на
кафедре может осуществляться в порядке, установленном
законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 3
РУКОВОДСТВО КАФЕДРОЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
12. Кафедру возглавляет заведующий кафедрой, который
избирается на эту должность сроком до 5 лет советом высшего учебного
заведения. Заведующий кафедрой имеет право давать распоряжения и
указания в пределах своей компетенции, несет ответственность за
деятельность кафедры и подчиняется ректору или проректору высшего
учебного заведения по направлению деятельности.
13. Заведующий кафедрой физического воспитания и спорта:
осуществляет общее руководство и несет ответственность за
деятельность кафедры;
разрабатывает план работы кафедры на учебный год и
представляет его на утверждение руководителю высшего учебного
заведения, которому подчинена кафедра;
принимает участие в работе всех структурных подразделений
высшего учебного заведения, где обсуждаются и принимаются решения по
вопросам деятельности кафедры;
осуществляет распределение учебной нагрузки и функциональных
обязанностей среди работников кафедры, контролирует своевременность
и качество их выполнения;
утверждает индивидуальные планы преподавателей и научных
сотрудников кафедры (индивидуальный план заведующего кафедрой
утверждается руководством, которому подчинена кафедра);
обеспечивает контроль за организацией и качеством учебных
занятий;
представляет руководству высшего учебного заведения
предложения о приеме на работу, увольнении работников кафедры, а
также поощрении и мерах дисциплинарного воздействия;
принимает решения, которые обеспечивают необходимые условия
для проведения учебно-воспитательного процесса и научно-
исследовательской работы кафедры;
подводит итоги работы кафедры за учебный год и дает указания о
работе кафедры в сроки и форме, которые устанавливаются ректором
высшего учебного заведения;
назначает из числа преподавателей кафедры ответственных за
учебную, научно-методическую и спортивно-массовую работу;
изучает, обобщает и использует передовой опыт работы кафедр
высших учебных заведений в стране и аналогичных кафедр в
образовательных учреждениях зарубежных стран;
содействует развитию спортивной и материально-технической базы
кафедры;
обеспечивает соблюдение правил безопасности проведения занятий
физической культурой и спортом.
14. Педагогическая нагрузка заведующего кафедрой
устанавливается в соответствии с законодательством.
ГЛАВА 4
СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
И СПОРТА
15. Структура кафедры и ее штаты утверждаются ректором высшего
учебного заведения.
16. Решение основных вопросов деятельности кафедры выносится
на заседания кафедры, которые проводятся по мере необходимости, но
не реже одного раза в месяц. Заседания кафедры проходят при участии
заведующего (председателя), профессорско-преподавательского состава,
из числа которых избирается секретарь заседания. На заседания могут
быть приглашены другие работники кафедры или других кафедр высшего
учебного заведения, а также представители организаций (учреждений),
с которыми кафедра осуществляет сотрудничество.
17. Решения заседаний кафедры принимаются простым большинством
голосов и считаются правомочными, если в заседании приняло участие
не менее 2/3 профессорско-преподавательского состава кафедры. Каждое
заседание оформляется протоколом, который должен быть подписан
председателем и секретарем заседания.
Решения заседаний кафедры являются обязательными для
выполнения преподавателями и сотрудниками кафедры.
18. Для выполнения возложенных на кафедру задач из числа
преподавателей, осуществляющих образовательный процесс по
дисциплинам, закрепленным за кафедрой, создается методическая
комиссия.
19. В целях развития демократических форм управления,
объединения усилий профессорско-преподавательского состава кафедры и
работников высшего учебного заведения, контроля за организацией
учебного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой
работой заведующий кафедрой по согласованию с деканом факультета из
числа преподавателей кафедры физического воспитания и спорта
назначает ответственного за физическое воспитание студентов на
факультете.
20. Методическую комиссию возглавляет председатель, который
избирается на заседании кафедры большинством присутствующих ее
членов и утверждается распоряжением заведующего кафедрой. Общая
численность состава методической комиссии не должна превышать 15
человек.
21. В состав методической комиссии входят ответственные за
учебную работу, научную работу, физкультурно-оздоровительную и
спортивно-массовую работу, физическое воспитание студентов на
факультете, назначаемые заведующим кафедрой, и другие члены кафедры,
конкретные функциональные обязанности которых закрепляются в
должностных инструкциях.
22. Рекомендации и решения методической комиссии оформляются
протоколом, который подписывается председателем комиссии и
утверждается заведующим кафедрой.
23. Председатель методической комиссии:
осуществляет планирование и организацию работы методических
семинаров, методических занятий с преподавателями и открытых занятий
по физическому воспитанию со студентами;
принимает участие в разработке учебных программ, текстов
лекций по физическому воспитанию;
готовит и проводит заседания комиссии (не менее 2 раз в
семестр);
осуществляет координацию методической работы кафедры с другими
подразделениями учреждения;
обобщает и внедряет в учебный процесс современные методические
разработки, пособия, технологии, используемые в образовательных
учреждениях Республики Беларусь и других стран;
готовит отчет о работе методической комиссии и утверждает его
на заседании кафедры учреждения;
принимает участие в разработке и утверждает на заседании
комиссии зачетные требования и контрольные нормативы по физическому
воспитанию в соответствии с учебными программами для студентов
каждого учебного отделения.
24. Члены методической комиссии:
разрабатывают и корректируют в зависимости от условий и
возможностей кафедры рабочие программы для каждого учебного
отделения по физическому воспитанию;
рассматривают и принимают решения по изданию (внедрению в
учебный процесс) практических, учебно-методических пособий,
разработок, рекомендаций для обеспечения учебного процесса;
утверждают индивидуальные планы спортивной тренировки
студентов, членов сборных команд по различным видам спорта;
проводят методические занятия для преподавателей кафедры с
целью совершенствования профессиональных умений и навыков;
организуют работу методических семинаров (конференций) по
вопросам совершенствования учебного процесса;
планируют и организуют проведение открытых лекционных и
практических занятий со студентами по дисциплинам (учебным
отделениям) с последующим их обсуждением на кафедре;
планируют и осуществляют контроль за взаимопосещением занятий
преподавателями кафедры;
оказывают методическую помощь молодым преподавателям;
рассматривают и рецензируют учебные пособия, монографии,
методические разработки, представленные на внешний отзыв из других
организаций, учреждений или физических лиц.
25. Ответственный за учебную работу:
осуществляет подготовку графика учебного процесса, учебных
программ, плана работы методических комиссий и реализацию их в
учебно-воспитательном процессе;
проводит анализ качества и эффективности учебной работы,
обобщение и внедрение передового опыта по совершенствованию учебно-
воспитательного процесса;
обеспечивает контроль за выполнением учебной нагрузки среди
преподавателей;
содействует выполнению распоряжений и решений кафедры,
индивидуальных планов преподавателей кафедры;
обеспечивает прохождение медицинского обследования студентов,
распределение их по учебным отделениям для занятий физической
культурой;
проводит мероприятия по предупреждению травматизма на занятиях
физической культурой и спортом со студентами;
осуществляет подготовку и проведение учебно-методических
семинаров;
составляет отчет кафедры по разделу учебной работы за учебный
год и утверждает его на заседании кафедры.
26. Ответственный за научную работу:
осуществляет планирование, организацию и проведение на кафедре
научно-исследовательской работы;
обеспечивает руководство научно-исследовательской работой
студентов на факультете подготовкой и организацией научных
конференций;
обеспечивает подготовку монографий, научных и учебных изданий
на кафедре;
разрабатывает и внедряет в учебный процесс новые
образовательные технологии;
обеспечивает организацию работы на кафедре научно-
исследовательских лабораторий;
осуществляет анализ научно-исследовательской работы
преподавателей и утверждение результатов работы за учебный год на
заседании кафедры;
составляет отчет кафедры по разделу научно-исследовательской
работы и утверждает его на заседании кафедры.
27. Ответственный за физкультурно-оздоровительную и спортивно-
массовую работу:
осуществляет совместное планирование с профсоюзной
организацией (иными общественными организациями) и выполнение
календарного плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий;
осуществляет контроль за организацией и проведением спортивно-
массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий во внеурочное
время;
проводит пропагандистскую и разъяснительную работу среди
студентов и преподавателей высшего учебного заведения по
формированию навыков здорового образа жизни;
осуществляет подготовку учебных программ и контроль за
планированием учебно-тренировочного процесса в группах спортивного
совершенствования;
обеспечивает проведение спортивных соревнований;
осуществляет контроль за учебно-тренировочным процессом
студентов-спортсменов высокой квалификации, занимающихся по
индивидуальному плану;
проводит анализ и готовит годовой отчет кафедры по разделу
физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, утверждает
его на заседании кафедры.
28. Ответственный за физическое воспитание студентов на
факультете:
обеспечивает организацию и проведение теоретических и
практических зачетов по физической культуре;
осуществляет планирование, организацию и проведение массовых
оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий совместно с
деканатом;
комплектует спортивные команды по видам спорта, обеспечивает
подготовку и организацию их для участия в спортивных соревнованиях
на первенство вуза, района, города и т.д.;
оказывает помощь студентам-спортсменам в целях успешного
сочетания обучения с активными занятиями спортом;
ведет учет по всем разделам работы на факультете по
физическому воспитанию и спорту, ежегодно готовит на совет
факультета информацию о состоянии здоровья, физического развития и
физической подготовленности студентов;
обеспечивает проведение работы по наглядной агитации и
пропаганде физической культуры и спорта;
составляет отчет о работе по физическому воспитанию на
факультете.
ГЛАВА 5
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
29. Учебный процесс по физическому воспитанию студентов
является обязательным в течение всего периода обучения в высшем
учебном заведении и осуществляется в соответствии с учебными
планами, программами по физической культуре и санитарно-
гигиеническими требованиями.
Основной формой учебного процесса по физическому воспитанию в
высшем учебном заведении являются учебные занятия, которые
проводятся в соответствии с учебной программой по физической
культуре для непрофильных специальностей (далее - учебная
программа), утверждаемой в установленном порядке Министерством
образования Республики Беларусь.
Учебный процесс по физическому воспитанию осуществляется в
учебных группах (отделениях), которые организуются на каждом курсе,
в начале учебного года на основании:
результатов медицинского обследования;
анализа состояния психического и физического здоровья
студента;
результатов тестирования физической подготовленности и
спортивной квалификации;
интереса студентов и их отношения к конкретному виду (видам)
спорта.
30. Работа по врачебному контролю за состоянием здоровья
студентов проводится в организациях здравоохранения, осуществляющих
медицинское обследование состояния их здоровья в течение всего
периода обучения в высшем учебном заведении.
Время и место прохождения медицинского обследования
(врачебного контроля) студентов определяются администрацией высшего
учебного заведения совместно с организациями здравоохранения.
По результатам медицинского обследования (врачебного контроля)
студенты по состоянию здоровья распределяются в следующие
медицинские группы: основную, подготовительную, специальную
медицинскую (далее - СМГ) и группу лечебной физической культуры
(далее - ЛФК).
Распределение студентов по состоянию здоровья в медицинские
группы проводится в начале учебного года. Студенты, не прошедшие
медицинское обследование (врачебный контроль), к занятиям физической
культурой и спортом не допускаются.
31. На основании результатов медицинского обследования
(врачебного контроля), контрольного тестирования физической
подготовленности (а при необходимости и физического здоровья)
студенты решением кафедры физического воспитания и спорта
распределяются по пяти учебным отделениям: основному,
подготовительному, СМГ, спортивному и ЛФК.
32. Основное учебное отделение предназначено для студентов
основной медицинской группы, имеющих высокий и средний уровень
физического и функционального состояния своего организма. Физическое
воспитание студентов в основном учебном отделении решает задачи:
формирования позитивного отношения, интереса и потребности в
занятиях физической культурой и спортом;
повышения физического здоровья студента на основе увеличения
арсенала двигательных способностей, профессионально-прикладной и
методической подготовленности;
подготовки и участия в массовых физкультурно-оздоровительных
мероприятиях и соревнованиях по видам спорта, предусматривающих
широкое вовлечение студентов в активные занятия физической
культурой. Численность учебной группы - 15-18 студентов.
33. Подготовительное учебное отделение формируется из
студентов, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной
медицинской группе, имеющих низкий уровень физического состояния
(физического развития и физической подготовленности). Учебный
процесс в подготовительном учебном отделении направлен на:
комплексное использование средств физической культуры и спорта
по типу общефизической подготовки;
повышение уровня физического и функционального состояния;
профилактическое использование средств физической культуры в
оздоровительных целях;
приобретение студентами дополнительных, необходимых знаний по
основам психологического, педагогического, врачебного и
биологического контроля, по методике и организации самостоятельных
занятий физическими упражнениями и «пожизненными» видами спорта.
Численность учебной группы - 15-18 человек.
34. Специальное учебное отделение формируется из студентов,
отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе,
имеющих патологические отклонения в состоянии здоровья либо
проходящих реабилитацию после перенесенных заболеваний.
Комплектование учебных групп специального отделения осуществляется с
учетом пола, характера заболеваний студентов, уровня их физического
и функционального состояния. Группы комплектуются по следующим
нозологическим нормам (группам заболеваний):
группа «А» - студенты с заболеваниями сердечно-сосудистой и
дыхательной систем, нарушениями функций нервной и эндокринной
систем, хроническими воспалениями среднего уха, миопией;
группа «Б» - студенты, имеющие заболевания органов брюшной
полости и малого таза (хронические холецистит и гастрит, язвенная
болезнь, колит, дисфункция яичников, гинекологические воспалительные
заболевания и др.), нарушения жирового, водно-солевого обменов и
заболевания почек;
группа «В» - студенты, имеющие нарушения опорно-двигательного
аппарата, контрактуру (ограничение движений в суставе) и снижение
двигательной функции.
В отдельных случаях возможно комплектование учебных групп на
основании типа реакции сердечно-сосудистой системы на физическую
нагрузку: нормотонического, гипертонического, гипотонического
(астенического), дистонического, ступенчатого. Учебный процесс в
специальном учебном отделении направлен на:
избирательность средств (подбор и дозирование упражнений) с
учетом показаний и противопоказаний при заболеваниях студентов;
формирование у студентов волевых компонентов, интереса,
активности и объективной потребности в регулярных занятиях
физическими упражнениями;
принятие и усвоение студентами знаний по методике
использования средств физической культуры и спорта в профилактике
заболеваний, по контролю физического и функционального состояния
организма;
укрепление здоровья, коррекцию телосложения и осанки,
повышение функциональных возможностей, устойчивость организма к
неблагоприятным воздействиям окружающей среды.
Численность учебной группы - 8-12 студентов.
35. Занятия с группами ЛФК, как правило, проводятся в лечебно-
профилактическом учреждении. При наличии педагогических кадров,
имеющих соответствующую квалификацию, занятия с группами ЛФК могут
организовываться и проводиться в высшем учебном заведении.
36. Спортивное учебное отделение формируется из числа
студентов, показавших хорошую физическую подготовленность, как
общую, так и специальную, применительно к избранному виду спорта. В
группу зачисляются студенты только основной медицинской группы. При
распределении в спортивное отделение учитываются наличие у студента
спортивного разряда или звания, а также его желание заниматься
определенным видом спорта и совершенствовать свое спортивное
мастерство. Учебный процесс в спортивном отделении направлен на:
соблюдение принципов спортивной тренировки (цикличность,
волнообразность, индивидуализация, углубленная специализация,
непрерывность тренировочного процесса, единство общей и специальной
подготовки);
повышение уровня спортивного мастерства;
приобретение теоретико-методических знаний и практического
опыта, необходимых для успешной тренировочной и соревновательной
деятельности студента;
подготовку студента-спортсмена к спортивным соревнованиям и
соревновательной деятельности. Численность учебных групп спортивного
отделения определяется спецификой вида спорта, спортивной
квалификацией занимающихся и реальными условиями вуза для проведения
учебно-тренировочного процесса. Студенты групп спортивного
совершенствования, имеющие высокую спортивную квалификацию, по
представлению кафедры и согласованию с учебным отделом, деканатом,
спортивным клубом приказом ректора могут быть переведены на
индивидуальный график обучения с выполнением программных и зачетных
требований в установленные сроки.
37. Общая годовая учебная нагрузка кафедры физического
воспитания определяется суммой часов в соответствии с учебной
программой, предусмотренных для всех учебных групп:
для основных, подготовительных и специальных медицинских
групп - суммой учебных часов из расчета 4 часа в неделю;
для групп спортивного совершенствования - суммой учебных часов
из расчета 6 часов в неделю и более в соответствии с учебной
нагрузкой и наполняемостью учебных групп спортивного
совершенствования согласно приложению.
38. Студенты всех учебных отделений, выполнившие требования
учебной программы по физической культуре, сдают зачет в каждом
семестре в виде нормативов по теоретическому, методическому и
практическому разделам. Итоговая оценка определяется по сумме
результатов, показанных студентом по всем видам учебной
деятельности.
39. Обязательными условиями допуска студента к выполнению
зачетных нормативов являются:
выполнение требований теоретического раздела программы по
семестрам и курсам обучения;
регулярность посещения учебных занятий, обеспечивающая
необходимый уровень физического и функционального состояния
организма;
прохождение тестирования физической подготовленности и уровня
физического здоровья с целью разработки и внедрения в учебный
процесс адекватных состоянию организма физкультурно-оздоровительных
программ;
формирование умений и навыков в профессионально-прикладной
физической подготовке.
40. Для объективной оценки учебной деятельности студента
зачетные требования дифференцируются следующим образом:
теоретический раздел проводится в виде собеседования по темам
учебной программы с выставлением оценки;
методический раздел предполагает выполнение студентами
практических заданий по организации, проведению и контролю учебных и
самостоятельных занятий физическими упражнениями;
практический раздел проводится в виде тестирования физической
подготовленности по развитию физических качеств и овладению
двигательными способностями. К контрольному тестированию физической
подготовленности могут быть допущены студенты, прошедшие
соответствующую физическую подготовку. При тестировании физической
подготовленности (практический раздел) оценка суммируется.
41. Сроки и порядок выполнения зачетов, контрольных упражнений
и нормативов определяются учебным отделом (управлением) высшего
учебного заведения совместно с кафедрой физического воспитания и
спорта на весь учебный год и утверждаются ректором (проректором).
42. Студенты, освобожденные от занятий на длительный срок
(более 1 месяца), а также студенты, занимающиеся в группах ЛФК при
организациях здравоохранения, сдают зачет на кафедре физического
воспитания и спорта на основании следующих нормативных требований
теории и практики физического воспитания:
оценки уровня теоретических знаний с включением контрольных
вопросов по обязательным лекциям по предмету «Физическая культура»;
оценки самостоятельного освоения дополнительной тематики по
физической культуре с учетом состояния здоровья студента, показаний
и противопоказаний к применению физических упражнений;
написания рефератов по разработанной для каждого студента
теме, отражающей оздоровительно-профилактическую направленность
физического воспитания;
умения проводить функциональные пробы, оценивать физическое
развитие студента и вести дневник самоконтроля;
включения студентов в научно-исследовательскую работу кафедры
физического воспитания и спорта по проблемам оздоровительной и
адаптивной физической культуры.
43. Зачетные требования и контрольные нормативы
разрабатываются методической комиссией кафедры, утверждаются
заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов на каждом
курсе, факультете.
ГЛАВА 6
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА ВО
ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
44. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа со
студентами во внеурочное время проводится преподавателями кафедры
физического воспитания и спорта совместно со спортивным клубом
высшего учебного заведения, профсоюзным комитетом, молодежными
организациями и иными учреждениями в соответствии с
законодательством Республики Беларусь, нормативными правовыми актами
Министерства спорта и туризма Республики Беларусь, Министерства
образования Республики Беларусь, республиканским и местным
календарными планами проведения физкультурно-оздоровительных и
спортивно-массовых мероприятий и финансируется из бюджетных и
внебюджетных средств.
Для проведения дополнительной физкультурно-оздоровительной и
спортивно-массовой работы в высших учебных заведениях организуется
работа физкультурно-оздоровительных групп, секций по видам спорта.
45. Внеурочные занятия по физическому воспитанию студентов
организуются и проводятся на собственных или арендованных
физкультурно-спортивных сооружениях. К внеурочным занятиям
относятся:
официальные и неофициальные физкультурно-оздоровительные и
спортивно-массовые мероприятия, проводимые в соответствии с
республиканским, местным календарными планами;
туристские походы;
занятия физической культурой и спортом в спортивных секциях,
физкультурно-оздоровительных группах (в том числе на платной
основе), организованные по расписанию работы спортивного клуба
высшего учебного заведения;
самостоятельные занятия студентов физической культурой,
спортом и туризмом по заданию преподавателя.
ГЛАВА 7
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА КАФЕДРЕ ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
47. Научно-исследовательская работа выполняется кафедрами в
соответствии с планом, утвержденным ученым советом высшего учебного
заведения. План научной работы разрабатывается кафедрами с учетом
квалификации профессорско-преподавательского состава и материальных
возможностей. С целью подведения итогов научной и методической
работы кафедра ежегодно проводит научно-методическую конференцию с
последующей публикацией научных трудов и методических рекомендаций.
48. Задачами научной и методической работы кафедры физического
воспитания и спорта являются:
проведение научных исследований по актуальным проблемам
физического воспитания студенческой молодежи;
научное обоснование и методическое обеспечение всех форм
физического воспитания в соответствии с содержанием и требованиями
учебной программы;
разработка инновационных технологий, совершенствование форм и
методов организации и проведения учебных и внеучебных занятий;
проведение работы по повышению квалификации преподавателей
кафедры;
привлечение студентов к выполнению научных исследований и
обобщение опыта их работы;
проведение ежегодного тестирования физического состояния
студентов, анализ динамики физического развития и физической
подготовленности, разработка физкультурно-оздоровительных программ,
повышающих уровень физического здоровья;
подготовка и проведение комплексных научных исследований,
участие в научно-практических конференциях по проблемам физического
воспитания и оздоровления студенческой молодежи.
Приложение
к Инструкции о работе кафедр
физического воспитания и спорта
высших учебных заведений
Учебная нагрузка и наполняемость учебных групп спортивного
совершенствования
----T-------------------T---------------T-----------T---------------¬
¦ № ¦Спортивная квалифи-¦ Наполняемость ¦Количество ¦ Количество ¦
¦п/п¦ кация ¦ учебных групп ¦учебных ча-¦учебных часов в¦
¦ ¦ ¦ (чел.) ¦сов в неде-¦год (не более) ¦
¦ ¦ ¦ ¦ лю ¦ ¦
+---+-------------------+---------------+-----------+---------------+
¦ 1 ¦Группы спортивного¦ 6-8 ¦ 14-16 ¦ 560 ¦
¦ ¦совершенствования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(мс, кмс) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+---------------+-----------+---------------+
¦ 2 ¦Учебно-тренировоч- ¦ 8-10 ¦ 12-14 ¦ 480 ¦
¦ ¦ные группы (кмс,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦1-й разряд) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+---------------+-----------+---------------+
¦ 3 ¦Учебно-тренировоч- ¦ 10-12 ¦ 10-12 ¦ 360 ¦
¦ ¦ные группы (1-2-й¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разряд) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+---------------+-----------+---------------+
¦ 4 ¦Учебно-тренировоч- ¦ 12-15 ¦ 6-8 ¦ 240 ¦
¦ ¦ные группы (2-3-й¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разряд) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+---------------+-----------+---------------+
¦ 5 ¦Группы спортивной¦ 15 ¦ 6 ¦ 210 ¦
¦ ¦специализации ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+---------------+-----------+---------------+
¦ 6 ¦Игровые виды спорта¦Двойной состав ¦ 6-16 ¦В соответствии ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ со спортивной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ квалификацией ¦
L---+-------------------+---------------+-----------+----------------
|
