|
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
28 декабря 2006 г. № 132
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ НЕПРЕРЫВНОГО ВОСПИТАНИЯ
ДЕТЕЙ И УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА
2006-2010 ГОДЫ
В соответствии с пунктом 2 статьи 39 Закона Республики
Беларусь от 5 июля 2006 года «Об общем среднем образовании»
Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемую Программу непрерывного воспитания детей
и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2006-2010 годы.
Министр А.М.Радьков
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр финансов Министр здравоохранения
Республики Беларусь Республики Беларусь
Н.П.Корбут В.И.Жарко
26.12.2006 19.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр обороны Министр
Республики Беларусь внутренних дел
Л.С.Мальцев Республики Беларусь
13.12.2006 В.В.Наумов
13.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр культуры Министр промышленности
Республики Беларусь Республики Беларусь
В.Ф.Матвейчук А.М.Русецкий
19.12.2006 12.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр сельского Первый заместитель
хозяйства и продовольствия Министра энергетики
Республики Беларусь Республики Беларусь
Л.В.Русак Э.Ф.Товпенец
13.12.2006 13.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр Министр спорта и туризма
транспорта и коммуникаций Республики Беларусь
Республики Беларусь А.В.Григоров
В.Г.Сосновский 12.12.2006
19.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Первый секретарь Председатель Правления
Центрального комитета Национального банка
общественного объединения Республики Беларусь
«Белорусский республиканский П.П.Прокопович
союз молодежи» 08.12.2006
Л.Л.Ковалев
12.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Министр Министр
архитектуры и строительства по чрезвычайным ситуациям
Республики Беларусь Республики Беларусь
А.И.Селезнев Э.Р.Бариев
20.12.2006 21.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Первый заместитель Министра Председатель Правления
связи и информатизации Белорусского республиканского
Республики Беларусь союза потребительских обществ
И.В.Рак В.В.Кулешов
12.12.2006 12.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Председатель Федерации Председатель
профсоюзов Беларуси Минского городского
Л.П.Козик исполнительного комитета
19.12.2006 М.Я.Павлов
12.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Председатель Председатель
Брестского областного Гомельского областного
исполнительного комитета исполнительного комитета
К.А.Сумар А.С.Якобсон
12.12.2006 12.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Председатель Председатель
Гродненского областного Витебского областного
исполнительного комитета исполнительного комитета
В.Е.Савченко В.П.Андрейченко
12.12.2006 19.12.2006
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Первый Первый
заместитель председателя заместитель председателя
Могилевского областного Минского областного
исполнительного комитета исполнительного комитета
И.А.Щербаков Л.Ф.Крупец
11.12.2006 11.12.2006
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Министерства образования
Республики Беларусь
28.12.2006 № 132
ПРОГРАММА
непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике
Беларусь на 2006-2010 годы
1. Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи
в Республике Беларусь на 2006-2010 годы (далее - Программа)
закрепляет приоритеты воспитания, определяет основные направления и
содержание воспитательной работы в учреждениях образования
Республики Беларусь, обусловленные современными тенденциями и
перспективами развития общества и государства.
2. Развитие системы воспитания детей и учащейся молодежи в
Республике Беларусь осуществляется в соответствии с основными
положениями идеологии белорусского государства, принципами
государственной политики в сфере образования, государственной
молодежной политики, Концепцией непрерывного воспитания детей и
учащейся молодежи в Республике Беларусь, утвержденной постановлением
Министерства образования Республики Беларусь от 14 декабря 2006 г.
№ 125 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь,
2007 г., № 29, 8/15613), предусматривает дальнейшее наращивание и
развитие интеллектуального, культурного и духовно-нравственного
потенциала нации через повышение качества воспитания подрастающего
поколения и всестороннюю поддержку развития личности обучающихся.
Указами Президента Республики Беларусь утверждены три
социально значимые программы: республиканская программа «Молодежь
Беларуси» на 2006-2010 годы, утвержденная Указом Президента
Республики Беларусь от 4 апреля 2006 г. № 200 (Национальный реестр
правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 56, 1/7417),
Государственная программа «Молодые таланты Беларуси» на 2006-2010
годы, утвержденная Указом Президента Республики Беларусь от 10 мая
2006 г. № 310 (Национальный реестр правовых актов Республики
Беларусь, 2006 г., № 74, 1/7573), президентская программа «Дети
Беларуси» на 2006-2010 годы, утвержденная Указом Президента
Республики Беларусь от 15 мая 2006 г. № 318 (Национальный реестр
правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 86, 1/7590). В этих
документах объемно представлен воспитательно-идеологический блок, в
котором сформулированы фундаментальные ценности и направления
деятельности, составляющие основу системы воспитания в Республике
Беларусь.
3. Министерство образования Республики Беларусь, региональные
органы управления образованием и учреждения образования проводят
системную воспитательную работу, которая охватывает учебную и
внеучебную деятельность, включает ее научно-методическое, кадровое и
организационно-структурное обеспечение. Воспитание уважения и
преданности своему государству, глубокое осознание конституционного
долга гражданина, сущности внутренней и внешней политики Республики
Беларусь и, в конечном итоге, формирование приверженности
государственной идеологии - важнейшая цель воспитательной
деятельности.
Значительные усилия предприняты в сфере социальной защиты и
поддержки семьи и детства. Развивается система охраны детства и
социально-педагогической и психологической поддержки детей и
учащейся молодежи. На основе совершенствования соответствующей
нормативной правовой базы и практики социально-педагогической работы
широко используются различные формы устройства детей в замещающие
семьи, активно развивается институт приемной семьи.
Усилен личностно-ориентированный и профилактический характер
воспитательной работы. Возросла роль социально-педагогической и
психологической службы как важнейшего элемента воспитательной
системы учреждений образования, главные усилия специалистов которой
направлены на защиту прав и интересов детей и учащейся молодежи,
исключение случаев ненадлежащего обращения со стороны педагогических
работников, родителей и социального окружения, предупреждение
социального сиротства, противоправного поведения и вредных привычек,
формирование здорового образа жизни.
Осуществляется последовательная и целенаправленная работа по
предупреждению противоправного поведения в молодежной среде. Имеются
позитивные тенденции по снижению уровня преступности и
противоправного поведения несовершеннолетних.
Особый приоритет воспитательной работы в учреждениях
образования - формирование культуры семейных отношений, повышение
родительской ответственности за воспитание детей, сохранение и
укрепление семейных ценностей. Формируется система раннего выявления
семейного неблагополучия и комплексной поддержки детей, находящихся
в социально опасном положении. В учреждениях образования накоплен
значительный опыт работы с родителями и лицами, их заменяющими,
созданы условия для расширения участия семьи в воспитании детей.
Этическими принципами педагогов в работе с семьей являются
партнерство, уважение и приоритет интересов ребенка.
Успешно функционируют учреждения внешкольного воспитания и
обучения, роль которых в национальной системе образования неуклонно
возрастает. В стране осуществляется дальнейшее развитие сети
учреждений внешкольного воспитания и обучения, совершенствуется
нормативная правовая база их деятельности, создаются условия для
повышения качества образовательных и воспитательных услуг в системе
внешкольного воспитания и обучения на основе широкого использования
современных научных и информационных достижений, запросов и
потребностей обучающихся и их родителей.
Одним из важнейших направлений государственной политики в
области воспитания в современных условиях является возрождение и
развитие социальной сферы села. Учреждения образования являются
центром воспитательной работы в сельском социуме, одними из основных
субъектов реализации Государственной программы возрождения и
развития села на 2005-2010 годы, утвержденной Указом Президента
Республики Беларусь от 25 марта 2005 г. № 150 (Национальный реестр
правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., № 52, 1/6339), которая
позволит повысить качество образования, развивать физическую
культуру, спорт и туризм, культурно-досуговую деятельность на селе,
сохранять и развивать традиционную культуру регионов и др.
В учреждениях образования накоплен значительный опыт работы в
шестой свободный от учебных занятий день недели, что способствует
организации более тесного сотрудничества учреждений образования с
учреждениями социокультурной сферы, общественными объединениями,
созданию и успешной реализации комплексных программ по
организационно-содержательному наполнению шестого дня учебной
недели.
Повышается значимость кадрового и информационно-методического
обеспечения процесса воспитания, его правовой базы.
Вместе с тем возникла необходимость обновления содержания
воспитательной работы в учреждениях образования Республики Беларусь
с учетом современных реалий и перспектив развития общества и
государства.
4. Мероприятия настоящей Программы определены с учетом анализа
современного состояния воспитательной работы в учреждениях
образования Республики Беларусь, Программы социально-экономического
развития Республики Беларусь на 2006-2010 годы, утвержденной Указом
Президента Республики Беларусь от 12 июня 2006 г. № 384
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г.,
№ 92, 1/7667), и представлены в приложении к настоящей Программе.
Настоящая Программа обеспечивает целенаправленность,
целостность, системность и комплексность воспитательной работы,
способствует непрерывности и преемственности воспитания в
учреждениях образования с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей обучающихся и региональной специфики.
Настоящая Программа требует со стороны педагогических
работников творческого подхода, предоставляет участникам
воспитательного процесса возможность выбора целесообразных форм и
методов педагогического взаимодействия с учетом конкретных условий и
предполагает взаимодействие педагогических работников с семьей,
детскими и молодежными общественными объединениями, учреждениями
социокультурной сферы, другими заинтересованными, принимающими
участие в воспитании детей и учащейся молодежи.
5. Целью настоящей Программы является качественное развитие
системы воспитания, обеспечивающей формирование разносторонне
развитой, нравственно и социально зрелой, творческой личности
обучающегося.
6. Для достижения данной цели необходимо решение следующих
задач:
идеологическое обеспечение процесса воспитания с целью
формирования качеств гражданина, патриота своего Отечества,
профессионала-труженика и семьянина; формирование экологической
культуры и культуры безопасной жизнедеятельности, ценностного
отношения к здоровому образу жизни;
обеспечение социально-педагогической и психологической
поддержки обучающихся;
обновление содержания воспитания, оптимизация форм и методов
воспитания с учетом новейших научных достижений в области воспитания
и лучшего опыта воспитательной работы в учреждениях образования;
повышение эффективности научно-методического обеспечения
воспитательного процесса;
совершенствование системы кадрового обеспечения воспитательной
работы в учреждениях образования;
информационное обеспечение воспитательной работы в учреждениях
образования с учетом новейших достижений в области средств
информатизации и информационных технологий.
7. Основными источниками финансирования мероприятий настоящей
Программы являются средства республиканского и местных бюджетов,
предусмотренные на содержание и развитие системы образования,
физической культуры в системе образования и иные источники, не
запрещенные законодательством.
8. Реализация настоящей Программы осуществляется путем
выполнения мероприятий Программы согласно приложению. В целях
реализации настоящей Программы предусматриваются разработка и
выполнение областных и Минской городской программ непрерывного
воспитания детей и учащейся молодежи на 2007 - 2010 годы. В
учреждениях образования для реализации программ воспитания
разрабатываются перспективный и текущий планы воспитательной работы,
утверждаемые руководителем учреждения образования. В учреждениях
образования также могут разрабатываться и реализовываться программы
воспитания.
Общее руководство по реализации и контроль за выполнением
настоящей Программы осуществляются Министерством образования
Республики Беларусь; в областях, городах, районах - соответствующими
органами управления образованием.
9. Реализация настоящей Программы позволит:
осуществить идеологическое обеспечение содержания
воспитательной работы в учреждениях образования;
обеспечить приоритет воспитания в системе образования;
повысить качество воспитательного процесса;
обеспечить преемственность и непрерывность процесса
воспитания, последовательную реализацию содержания воспитания с
учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
повысить эффективность работы социально-педагогической и
психологической службы, уровень социально-педагогической защиты и
психологической поддержки обучающихся;
повысить эффективность научно-методического обеспечения
процесса воспитания;
повысить кадровый потенциал системы воспитания, уровень
профессиональной компетентности педагогических кадров и руководящих
работников учреждений образования;
расширить использование в образовательном процессе
интерактивных, мультимедийных, информационных и других современных
технологий воспитания.
Приложение
к Программе непрерывного
воспитания детей
и учащейся молодежи в
Республике Беларусь
на 2006-2010 годы
МЕРОПРИЯТИЯ
Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в
Республике Беларусь на 2006-2010 годы
------T-----------T------------T-----------T-------------T---------------
№ ¦Наименова- ¦Сроки испол-¦Исполнители¦Источники фи-¦ Результат
п/п ¦ние мероп- ¦нения, годы ¦ ¦нансирования ¦
¦ риятий ¦ ¦ ¦ ¦
------+-----------+------------+-----------+-------------+---------------
I. Идеологическое обеспечение воспитательной работы
Воспитание гражданина, патриота своего Отечества
1. Проведение 2006-2010 Министерс- - Определение
мониторинга тво образо- уровня воспи-
качества вания Ре- танности уча-
воспитания спублики щихся и сту-
в учрежде- Беларусь дентов, внесе-
ниях, обес- (далее - ние корректив
печивающих Минобразо- в процесс вос-
получение вание), на- питания
общего учно-мето-
среднего, дическое
професси- учреждение
онально- "Националь-
техническо- ный инсти-
го, средне- тут образо-
го специ- вания" (да-
ального и лее - НИО),
высшего об- учреждение
разования образования
"Академия
последипло-
много обра-
зования"
(далее -
АПО),
учреждение
образования
"Республи-
канский
институт
професси-
онального
образова-
ния" (да-
лее -
РИПО),
учреждение
образования
"Республи-
канский
институт
высшей шко-
лы" (да-
лее -
РИВШ), об-
ластные ис-
полнитель-
ные комите-
ты (далее -
облисполко-
мы) и Минс-
кий городс-
кой испол-
нительный
комитет
(далее -
Мингорис-
полком),
учреждения,
обеспечива-
ющие полу-
чение сред-
него специ-
ального и
высшего об-
разования
2. Совершенс- Постоянно Минобразо- -
твование вание, об-
содержания лисполкомы
идеологиче- и Мингорис-
ского обес- полком,
печения учреждения,
воспитате- обеспечива-
льной рабо- ющие полу-
ты в учреж- чение сред-
дениях об- него специ-
разования ального и
высшего об-
разования,
НИО, АПО,
РИПО, РИВШ,
обществен-
ное объеди-
нение "Бе-
лорусский
республи-
канский со-
юз молоде-
жи" (да-
лее - ОО
"БРСМ"),
Федерация
профсоюзов
Беларуси
(далее -
ФПБ)
В том Реализация пе-
числе: дагогическими
повышение работниками
воспита- воспитательных
тельного целей каждого
потенци- занятия
ала обще-
образова-
тельных
учебных
предметов
совер- Наличие госу-
шенство- дарственных
вание ра- символов Ре-
боты спублики Бела-
учрежде- русь (герба,
ний обра- флага, гимна)
зования в каждом
по воспи- учреждении об-
танию разования; ме-
уважения роприятия, на-
к госу- правленные на
дарствен- формирование
ным сим- уважения к го-
волам Ре- сударственным
спублики символам
Беларусь
(гербу,
флагу,
гимну); к
Вооружен-
ным Силам
Республи-
ки Бела-
русь
организа- Эффективная
ционная и работа учени-
методиче- ческого и сту-
ская под- денческого са-
держка моуправления,
ученичес- обучение акти-
кого и ва, поддержка
студенче- молодежных
ского са- инициатив
моуправ-
ления,
самоде-
ятельных
инициатив
как школы
гражданс-
кой ак-
тивности
и ответс-
твенности
формиро- Наличие симво-
вание лики учебного
традиций заведения, му-
учебного зеев, уголков,
заведения стендов исто-
(наличие рии учебного
символи- заведения; ин-
ки, со- формационных
здание стендов о луч-
музеев ших и извест-
истории ных выпускни-
учебного ках, книги за-
заведе- писи почетных
ния, ин- гостей; орга-
формаци- низация встреч
онных выпускников,
стендов о организация
лучших и шефской помощи
известных ветеранам
выпускни- учреждения об-
ках и разования
др.)
3. Организация 2006-2010 Облисполко- В пределах Мероприятия,
и проведе- мы и Минго- средств ре- посвященные
ние в рисполком, спубликанско- государствен-
учреждениях Минобразо- го и местных ным, общерес-
образования вание бюджетов публиканским,
меропри- профессиональ-
ятий, по- ным и другим
священных праздникам,
государс- памятным датам
твенным, в Республике
общереспу- Беларусь
бликанским,
професси-
ональным и
другим
праздникам,
памятным
датам в Ре-
спублике
Беларусь
4. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Повышение
в учрежде- мы и Минго- средств ре- уровня право-
ниях обра- рисполком, спубликанско- вой культуры
зования ме- Минобразо- го и местных обучающихся и
роприятий вание, бюджетов, педагогических
по правово- учреждения, собственных работников
му просве- обеспечива- средств ОО
щению, по- ющие полу- "БРСМ"
вышению чение сред-
уровня пра- него специ-
вовой куль- ального и
туры обуча- высшего об-
ющихся разования,
ОО "БРСМ",
ФПБ
В том
числе:
разработ-
ка и ре-
ализация
программ
в области
формиро-
вания
правовой
культуры
учащихся
и студен-
тов
организа-
ция смот-
ров пра-
вовых
знаний,
клубов
правовой,
профилак-
тической
направ-
ленности
организа-
ция и по-
стоянное
обновле-
ние угол-
ков пра-
вовой ин-
формации
внедрение
инноваци-
онных
техноло-
гий по
профилак-
тике про-
тивоправ-
ного по-
ведения
несовер-
шеннолет-
них с
учетом
новых ви-
дов детс-
кого и
молодеж-
ного до-
суга
5. Вовлечение 2006-2010 Облисполко- - Активное учас-
обучающихся мы и Минго- тие обучающих-
в акции рисполком, ся в акциях
гражданско- учреждения, гражданско-
патриотиче- обеспечива- патриотической
ской, исто- ющие полу- и историко-
рико-крае- чение сред- краеведческой
ведческой и него специ- направленности
здоровьес- ального и
берегающей высшего об-
направлен- разования
ности ("За
Беларусь!",
"Жыву $ Бе-
ларусi i
тым ганару-
ся" и др.)
6. Организация 2006-2010 Облисполко- - Информирование
и проведе- мы и Минго- педагогических
ние в рисполком, работников и
учреждениях республи- обучающихся по
образования канские ор- актуальным
еженедель- ганы госу- вопросам соци-
ных инфор- дарственно- ально-экономи-
мационных го управле- ческого разви-
часов для ния, име- тия, внутрен-
обучающих- ющие в под- ней и внешней
ся; единых чинении политики Ре-
дней инфор- учреждения спублики Бела-
мирования образования русь
для педаго-
гических
работников
и обуча-
ющихся; со-
вершенство-
вание де-
ятельности
в учрежде-
ниях обра-
зования ин-
формацион-
но-пропа-
гандистских
групп
7. Проведение 2006-2010 Минобразо- В пределах Повышение пра-
в учрежде- вание, об- средств ре- вовой и поли-
ниях обра- лисполкомы спубликанско- тической куль-
зования и Мингорис- го и местных туры обуча-
предупреди- полком, ОО бюджетов, ющихся
тельно-про- "БРСМ" собственных
филактичес- средств ОО
ких мероп- "БРСМ"
риятий, на-
правленных
на недопу-
щение вов-
лечения
обучающихся
в деятель-
ность неза-
регистриро-
ванных ор-
ганизаций
политичес-
кой и рели-
гиозной на-
правленнос-
ти
8. Организация 2006-2010 Облисполко- - Информирование
выступлений мы и Минго- обучающихся и
в учрежде- рисполком, педагогических
ниях обра- республи- работников по
зования го- канские ор- актуальным
сударствен- ганы госу- вопросам жизни
ных и обще- дарственно- страны и обще-
ственных го управле- ства, формиро-
деятелей, ния, име- вание системы
представи- ющие в под- обратной связи
телей орга- чинении
нов госу- учреждения
дарственной образования
исполните-
льной и за-
конодатель-
ной власти,
судебных и
правоохра-
нительных
органов,
руководите-
лей органов
управления
образования
9. Оказание 2006-2010 Облисполко- - Эффективная
организаци- мы и Минго- работа моло-
онной и ме- рисполком, дежных общес-
тодической учреждения, твенных объ-
поддержки обеспечива- единений, обу-
первичным ющие полу- чение молодеж-
организаци- чение сред- ных лидеров в
ям ОО него специ- учреждениях
"БРСМ", ОО ального и образования
"БРПО", высшего об-
профсоюзной разования,
организации ОО "БРСМ",
учащихся и ФПБ
студентов,
другим мо-
лодежным
обществен-
ным объеди-
нениям по-
зитивной
направлен-
ности в
учреждениях
образования
10. Содействие 2006-2010 Учреждения, В пределах Активное учас-
развитию обеспечива- средств ре- тие обучающих-
детского и ющие полу- спубликанско- ся в детском и
молодежного чение сред- го и местных молодежном
правоохра- него специ- бюджетов, правоохраните-
нительного ального и собственных льном движении
движения, высшего об- средств ОО
оптимизация разования, "БРСМ"
работы доб- облисполко-
ровольных мы, Минго-
дружин в рисполком,
общежитиях, ОО "БРСМ"
в учрежде-
ниях, обес-
печивающих
получение
среднего
специально-
го и высше-
го образо-
вания
11. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Формирование
в учрежде- мы и Минго- средств мест- позитивного
ниях обра- рисполком, ных бюджетов отношения к
зования ме- учреждения, представителям
роприятий, обеспечива- различных рас
направлен- ющие полу- и культур,
ных на вос- чение сред- нейтрализация
питание ку- него специ- проявлений
льтуры ми- ального и экстремизма на
ра, умения высшего об- расовой и на-
жить в по- разования циональной по-
ликультур- чве
ном мире
12. Повышение 2006-2010 Облисполко- В пределах Организованный
воспитате- мы и Минго- средств мест- досуг обуча-
льного по- рисполком ных бюджетов ющихся с уче-
тенциала том их интере-
шестого сов и склонно-
школьного стей
дня, прове-
дение тема-
тических
суббот: фо-
льклорной,
театраль-
ной, спор-
тивной, иг-
ровой и др.
13. Проведение 2007 Минобразо- В пределах Совершенство-
республи- вание, об- средств ре- вание форм и
канского лисполкомы спубликанско- методов орга-
конкурса на и Мингорис- го бюджета низации шесто-
лучший про- полком, го школьного
ект по ор- АПО, Наци- дня, пропаган-
ганизации ональный да передового
шестого детский оз- педагогическо-
школьного доровитель- го опыта
дня ный лагерь
"Зубренок"
(далее -
НДОЛ "Зуб-
ренок")
14. Совершенс- 2006-2010 Облисполко- - Система воспи-
твование мы и Минго- тательной ра-
форм и ме- рисполком, боты с учетом
тодов вос- учреждения, режима учебы,
питательной обеспечива- труда и отдыха
работы в ющие полу- проживающих в
ученичес- чение сред- общежитиях
ких, сту- него специ-
денческих и ального и
малосемей- высшего об-
ных общежи- разования
тиях учреж-
дения обра-
зования
15. Разработка 2006-2010 Минобразо- В пределах Мероприятия по
и внедрение вание, об- средств ре- изучению изби-
в учрежде- лисполкомы спубликанско- рательного за-
ниях обра- и Мингорис- го и местных конодательства
зования полком бюджетов Республики Бе-
системы ме- ларусь, акту-
роприятий альных вопро-
по изучению сов практики
избиратель- избирательных
ного зако- кампаний, про-
нодательс- ведению выбо-
тва Респуб- ров в Респуб-
лики Бела- лике Беларусь
русь, акту-
альных воп-
росов прак-
тики изби-
рательных
кампаний,
проведению
выборов в
Республике
Беларусь
Формирование экологической культуры, культуры безопасной жизнедеятель-
ности и здорового образа жизни
16. Широкое 2006-2010 Облисполко- В пределах Система форми-
применение мы и Минго- средств ре- рования основ
в учрежде- рисполком, спубликанско- экологической
ниях обра- учреждения, го и местных культуры обу-
зования обеспечива- бюджетов, чающихся и ра-
форм и ме- ющие полу- внебюджетные ботников
тодов эко- чение сред- источники учреждений об-
логического него специ- разования
воспитания, ального и
направлен- высшего об-
ных на при- разования
общение к
экологичес-
ким ценнос-
тям, форми-
рование
экологичес-
кого миро-
воззрения и
экологичес-
кой культу-
ры
В том
числе:
проведе-
ние эко-
логичес-
ких игр,
конкур-
сов, вик-
торин,
турниров
проведе-
ние эко-
логичес-
ких сле-
тов
организа-
ция эко-
видеоса-
лонов,
экогос-
тинных
проведе-
ние кон-
курсов
экологи-
ческих
проектов
проведе-
ние экс-
курсий,
экологи-
ческих
акций
проведе-
ние лет-
них экош-
кол; про-
фильных
лагерей,
экологи-
ческих
смен
17. Проведение 2006-2010 Минобразо- В пределах Укрепление
спортивно- вание, Ми- средств ре- здоровья обу-
массовых и нистерство спубликанско- чающихся, фор-
физкультур- спорта и го и местных мирование сте-
но-оздоро- туризма Ре- бюджетов реотипов здо-
вительных спублики рового поведе-
мероприятий Беларусь, ния и активно-
с учащимися облисполко- го образа жиз-
и студента- мы и Минго- ни
ми рисполком,
учреждения,
обеспечива-
ющие полу-
чение сред-
него специ-
ального и
высшего об-
разования
В том
числе:
республи-
канской
спартаки-
ады шко-
льников
республи-
канской
спартаки-
ады уча-
щейся мо-
лодежи
республи-
канской
универси-
ады среди
студентов
республи-
канского
смотра
уровня
физичес-
кой под-
готовлен-
ности в
программе
физкуль-
турно-
спортив-
ного дви-
жения
"Олим-
пийские
надежды
Беларуси"
республи-
канских
соревно-
ваний по
подвижным
играм
"Вас вы-
зывает
Спортлан-
дия!"
республи-
канских
соревно-
ваниий
среди де-
тей-сирот
и детей,
оставших-
ся без
попечения
родителей
республи-
канской
спартаки-
ады по
зимнему и
летнему
многобо-
рью среди
допризыв-
ной и
призывной
молодежи
"Защитник
Отечес-
тва"
18. Проведение 2007-2010 Минобразо- В пределах Система мероп-
республи- вание, Ми- средств ре- риятий по
канской ак- нистерство спубликанско- укреплению
ции "Здоро- здравоохра- го и местных здоровья обу-
вый я - нения Ре- бюджетов чающихся, про-
здоровая спублики паганде здоро-
страна" Беларусь, вого образа
облисполко- жизни
мы и Минго-
рисполком
19. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Укрепление
в учрежде- мы и Минго- средств мест- здоровья обу-
ниях обра- рисполком, ных бюджетов, чающихся и ра-
зования ме- ОО "БРСМ", собственных ботников
роприятий, ФПБ средств ОО учреждений об-
направлен- "БРСМ" разования,
ных на пре- профилактика
дупреждение вредной зави-
и искорене- симости, зак-
ние вредной репление цен-
зависимос- ностных уста-
ти среди новок на здо-
обучающихся ровый образ
и работни- жизни и пред-
ков учреж- ставлений о
дений обра- безопасном по-
зования, ведении
формирова-
ние устано-
вок самосо-
хранитель-
ного пове-
дения, со-
хранения и
улучшения
репродук-
тивного
здоровья,
профилакти-
ку травма-
тизма и от-
равлений
20. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Формирование у
профильных мы и Минго- средств ре- обучающихся
смен, ак- рисполком, спубликанско- знаний о спо-
ций, на- НДОЛ "Зуб- го и местных собах сохране-
правленных ренок", бюджетов ния и укрепле-
на сохране- Минобразо- ния здоровья
ние и вание
укрепление
здоровья
учащейся
молодежи в
оздоровите-
льных лаге-
рях
21. Проведение Ежегодно Облисполко- В пределах Формирование у
региональ- мы и Минго- средств ре- обучающихся
ных и ре- рисполком, спубликанско- представлений
спубликанс- Минобразо- го и местных о правилах бе-
ких спарта- вание, Ми- бюджетов зопасной жиз-
киад, кон- нистерство недеятельности
курсов, по чрезвы- и действий в
слетов сре- чайным си- условиях чрез-
ди учащихся туациям Ре- вычайных ситу-
профильных спублики аций
классов по Беларусь
специально- (далее -
сти "преду- МЧС)
преждение и
ликвидация
чрезвычай-
ных ситу-
аций"
22. Совершенс- 2006-2010 Минобразо- В пределах Система воспи-
твование вание, МЧС, средств ре- тательной ра-
системы НИО, АПО, спубликанско- боты учрежде-
воспитате- РИПО, РИВШ го и местных ний образова-
льной рабо- бюджетов ния по форми-
ты учрежде- рованию опыта
ний образо- безопасной
вания по жизнедеятель-
формирова- ности обуча-
нию опыта ющихся
безопасной
жизнедеяте-
льности
обучающихся
В том НИО, АПО, -
числе: РИПО, РИВШ,
разработ- Минобразо-
ка форм и вание, МЧС
методов
внеклас-
сной вос-
питатель-
ной рабо-
ты по
формиро-
ванию
опыта бе-
зопасной
жизнеде-
ятельнос-
ти
формиро- Облисполко- -
вание у мы и Минго-
обуча- рисполком,
ющихся учреждения,
основ ку- обеспечива-
льтуры ющие полу-
безопас- чение сред-
ности него специ-
жизнеде- ального и
ятельнос- высшего об-
ти в про- разования
цессе
проведе-
ния вос-
питатель-
ной рабо-
ты в
учрежде-
ниях об-
разования
23. Совершенс- Постоянно Облисполко- - Система деяте-
твование мы и Минго- льности клу-
работы клу- рисполком, бов, кружков
бов (круж- Минобразо- юных спасате-
ков, объ- вание, МЧС лей-пожарных,
единений по профильных
интересам) классов
юных спаса-
телей-по-
жарных,
профильных
классов по
специально-
сти "преду-
преждение и
ликвидация
чрезвычай-
ных ситу-
аций" с це-
лью изуче-
ния правил
дорожного
движения,
пожарной
безопаснос-
ти, безо-
пасной жиз-
недеятель-
ности и
действий в
условиях
чрезвычай-
ных ситу-
аций
24. Проведение Ежегодно Минобразо- В пределах Пропаганда
республи- вание, МЧС, средств ре- изучения пра-
канского облисполко- спубликанско- вил безопасной
слета юных мы и Минго- го бюджета жизнедеятель-
спасателей- рисполком, ности и дейс-
пожарных НДОЛ "Зуб- твий в услови-
ренок" ях чрезвычай-
ных ситуаций
Воспитание профессионала-труженика
25. Совершенс- 2006-2010 Минобразо- - Установка на
твование вание, об- получение про-
профориен- лисполкомы фессии
тационной и Мингорис-
работы в полком,
учреждениях РИПО, АПО
образования
26. Подготовка 2006-2010 РИПО, АПО, - Знание возмож-
методик по НИО ных путей по-
организации лучения из-
профориен- бранной про-
тационной фессии
диагностики
27. Проведение 2006-2010 Облисполко- - Наличие у обу-
в учрежде- мы и Минго- чающихся уме-
ниях, обес- рисполком, ний и навыков,
печивающих учреждения, соответству-
получение обеспечива- ющих их про-
общего ющие полу- фессиональной
среднего чение сред- ориентации
образова- него специ-
ния, дня ального и
профориен- высшего об-
тации, в разования
учреждени-
ях, обеспе-
чивающих
получение
высшего,
среднего
специально-
го и про-
фессиональ-
но-техниче-
ского обра-
зования, -
дня профес-
сии, дня
специально-
сти
28. Организация 2006-2010 Облисполко- - Участие обуча-
и проведе- мы и Минго- ющихся и педа-
ние в рисполком гогических ра-
учреждениях ботников в
образования трудовых,
трудовых, спортивных,
спортивных, общественных
обществен- акциях со-
ных акций вместно с тру-
совместно с довыми коллек-
трудовыми тивами пред-
коллектива- приятий и ор-
ми предпри- ганизаций ре-
ятий и ор- гиона
ганизаций
региона
29. Развитие 2006-2010 Облисполко- В пределах Наличие у обу-
сети круж- мы и Минго- средств мест- чающихся пер-
ков, клу- рисполком ных бюджетов воначальных
бов, объ- умений и навы-
единений по ков, соответс-
интересам, твующих их
способству- профессиональ-
ющим про- ной ориентации
фессиональ-
ной ориен-
тации уча-
щихся
30. Совершенс- Постоянно Учреждения, В пределах Самореализация
твование в обеспечива- средств ре- учащихся и
учреждени- ющие полу- спубликанско- студентов в
ях, обеспе- чение сред- го и местных общественно
чивающих него специ- бюджетов, полезной де-
получение ального и собственных ятельности,
среднего высшего об- средств ОО приобретение
специально- разования, "БРСМ" умений и навы-
го и высше- Минобразо- ков трудовой
го образо- вание, ОО деятельности
вания, де- "БРСМ", ФПБ
ятельности
по формиро-
ванию сту-
денческих
отрядов;
оказание им
организаци-
онной и ме-
тодической
помощи
31. Привлечение 2006-2010 Облисполко- - Участие обуча-
обучающихся мы и Минго- ющихся в обще-
к участию в рисполком, ственно полез-
субботниках ОО "БРСМ" ной деятельно-
и других сти по благо-
мероприяти- устройству
ях по бла- своего насе-
гоустройс- ленного пунк-
тву и озе- та, микрорайо-
ленению на- на
селенных
пунктов,
природных и
культурно-
историчес-
ких объек-
тов
32. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Повышение пре-
конкурсов мы и Минго- средств ре- стижа выбран-
професси- рисполком, спубликанско- ной профессии,
онального РИПО го и местных самореализация
мастерства бюджетов обучающихся
в учрежде-
ниях, обес-
печивающих
получение
професси-
онально-
техническо-
го образо-
вания
Воспитание ответственного семьянина
33. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Повышение ста-
в учрежде- мы и Минго- средств ре- туса семьи
ниях обра- рисполком, спубликанско- среди молоде-
зования ин- Минобразо- го и местных жи, формирова-
формацион- вание бюджетов ние системы
но-просве- ценностей,
тительских ориентирован-
и воспита- ных на осоз-
тельных ме- нанное родите-
роприятий льство
по повыше-
нию прести-
жа семьи,
формирова-
нию ответс-
твенного
материнства
и отцовс-
тва, этике
и психоло-
гии семей-
ных отноше-
ний, исклю-
чению наси-
лия в се-
мейно-быто-
вой сфере
34. Продолжение 2006-2010 Облисполко- - Знание обуча-
в учрежде- мы и Минго- ющимися своей
ниях обра- рисполком, родословной,
зования ра- Минобразо- традиционных
боты по вание семейных цен-
изучению ностей
истории се-
мей, созда-
нию семей-
ных летопи-
сей, офор-
млению фо-
тоальбомов,
семейных
газет и
т.д.
35. Совершенс- Постоянно Минобразо- - Система психо-
твование вание, лого-педагоги-
работы клу- учреждения, ческой под-
бов молодой обеспечива- держки молодых
семьи в ющие полу- семей
учреждени- чение выс-
ях, обеспе- шего и
чивающих среднего
получение специально-
высшего и го образо-
среднего вания
специально-
го образо-
вания
36. Проведение 2006-2010 Минобразо- В пределах Повышение ста-
меропри- вание, об- средств ре- туса семьи,
ятий, при- лисполкомы спубликанско- осознание цен-
уроченных и Мингорис- го и местных ности мате-
ко Дню се- полком бюджетов ринства
мьи (15
мая), Дню
матери (14
октября)
37. Пропаганда 2006-2010 Минобразо- - Образцы пози-
образцов вание, НИО, тивного семей-
позитивного РИПО, АПО, ного воспита-
семейного РИВШ, обли- ния, формиро-
воспитания сполкомы и вание ответс-
в многодет- Мингорис- твенного пове-
ных, прием- полком дения в семье
ных семьях,
а также в
семьях,
воспитавших
государс-
твенных де-
ятелей и
известных
людей стра-
ны
38. Организация Ежегодно Облисполко- - Психологичес-
встреч ру- мы и Минго- кая готовность
ководителей рисполком обучающихся к
органов выполнению
управления функции семья-
образовани- нина, ориента-
ем с семья- ция на парт-
ми, приняв- нерские вза-
шими детей имоотношения в
на воспита- семье
ние
39. Проведение 2006-2010 Облисполко- В пределах Повышение
меропри- мы и Минго- средств ре- уровня гендер-
ятий, на- рисполком, спубликанско- ной культуры
правленных учреждения, го и местных обучающихся
на воспита- обеспечива- бюджетов
ние ценно- ющие полу-
стного от- чение сред-
ношения него специ-
обучающихся ального и
к предста- высшего об-
вителям разования
обоих по-
лов, пре-
одоление
гендерных
стереотипов
и дискрими-
нации по
половому
признаку
II. Социально-педагогическая защита и психологическая поддержка детей и
учащейся молодежи
40. Совершенс- 2006-2010 Минобразо- - Система работы
твование вание, об- по психологи-
деятельнос- лисполкомы ческой под-
ти педаго- и Мингорис- держке и соци-
гических полком альной защите
работников обучающихся и
социально- воспитанников
педагогиче-
ских цен-
тров и ор-
ганов охра-
ны детства
по защите
прав и за-
конных ин-
тересов де-
тей и уча-
щейся моло-
дежи
41. Совершенс- 2006-2010 Минобразо- - Своевременное
твование вание, об- выявление де-
работы ор- лисполкомы тей и семей,
ганов охра- и Мингорис- находящихся в
ны детства полком социально
по своевре- опасном поло-
менному вы- жении
явлению и
реабилита-
ции семей,
находящихся
в социально
опасном по-
ложении,
профилакти-
ка детской
беспризор-
ности, без-
надзорнос-
ти, соци-
ального си-
ротства,
правонару-
шений несо-
вершенно-
летних, со-
циально-пе-
дагогичес-
кая под-
держка де-
тей-сирот,
детей, ос-
тавшихся
без попече-
ния родите-
лей, детей,
признанных
нуждающими-
ся в госу-
дарственной
защите
42. Разработка 2007 Минобразо- - Система форм и
методичес- вание, НИО, методов профи-
ких реко- АПО лактической
мендаций по работы с не-
организации благополучными
работы с семьями и де-
семьями, тьми, признан-
находящими- ными нуждающи-
ся в соци- мися в госу-
ально опас- дарственной
ном положе- защите
нии, и де-
тьми, при-
знанными
нуждающими-
ся в госу-
дарственной
защите
43. Организация 2006-2010 Минобразо- - Знание обуча-
информаци- вание, МВД, ющимися, их
онно-про- облисполко- родителями ос-
светительс- мы и Минго- нов безопасно-
кой работы рисполком го поведения и
по предот- адресов служб,
вращению оказывающих
торговли консультатив-
людьми и но-психокор-
проститу- рекционную
ции, прове- поддержку ли-
дение кон- цам, подверг-
сультатив- шимся насилию
но-психо-
коррекцион-
ной работы
с лицами,
подвергши-
мися наси-
лию, став-
шими жер-
твами тор-
говли людь-
ми, прове-
дение кон-
сультаций с
лицами, вы-
езжающими
за рубеж с
целью тру-
доустройс-
тва
44. Организация 2006-2010 Облисполко- -
практичес- мы и Минго-
кой деяте- рисполком,
льности пе- учреждения,
дагогов- обеспечива-
психологов ющие полу-
учреждений чение сред-
образования него специ-
по: ального и
высшего об-
разования
изучению Психолого-пе-
потенци- дагогическая
альных диагностика
возможно- личностного
стей, ин- роста обуча-
дивиду- ющихся
альных
особенно-
стей и
склоннос-
тей вос-
питанни-
ков и
обуча-
ющихся с
целью со-
здания
условий
для само-
познания
и само-
раскрытия
личности
разработ- Занятия и тре-
ке и про- нинги личност-
ведению ного роста;
цикла за- занятия и тре-
нятий, нинги по фор-
направ- мированию на-
ленных на выков кон-
самопо- структивного
знание и общения
саморегу-
ляцию
личности:
тренинги
личност-
ного рос-
та, тре-
нинги
формиро-
вания на-
выков
конструк-
тивного
общения и
т.д.
оказанию Система работы
психоло- по оказанию
го-педа- психолого-пе-
гогичес- дагогической
кой помо- помощи обуча-
щи обуча- ющимся с целью
ющимся с их социальной
целью их адаптации
скорейшей
социаль-
ной адап-
тации
45. Повышение 2006-2010 Минобразо- - Система воспи-
эффективно- вание, Ви- тания и кон-
сти воспи- тебский, троля в воспи-
тания, а Гомельский, тательных ко-
также со- Могилевский лониях и спе-
здание эф- облисполко- циальных учеб-
фективной мы но-воспитате-
системы льных учрежде-
контроля в ниях закрытого
воспитате- типа
льных коло-
ниях и спе-
циальных
учебно-вос-
питательных
учреждениях
закрытого
типа
III. Научно-методическое обеспечение воспитательной работы
46. Совершенс- 2006-2010 Минобразо- - Нормативные
твование вание, НИО, правовые акты,
нормативной АПО, РИПО, регулирующие
базы орга- РИВШ процесс воспи-
низации тания в учреж-
воспитания дениях образо-
в учрежде- вания
ниях обра-
зования
47. Разработка 2006-2010 Минобразо- - Коррекционно-
коррекцион- вание, НИО, развивающие
но-развива- АПО, РИПО, программы, фа-
ющих про- РИВШ культативы,
грамм, фа- курсы по выбо-
культати- ру, спецкурсы
вов, курсов для детей и
по выбору, учащейся моло-
спецкурсов дежи
для детей и
учащейся
молодежи на
основе ре-
зультатов
мониторинга
качества
воспитания
48. Разработка 2006-2008 Минобразо- - Эффективная
методичес- вание, НИО, система само-
кого обес- АПО, РИПО, управления в
печения де- РИВШ учреждениях
ятельности образования,
по развитию подготовка бу-
лидерских и дущих управ-
управленче- ленцев
ских ка-
честв моло-
дых граждан
49. Организация 2006-2010 АПО, РИПО, - Постоянно
в учрежде- РИВШ, НИО, действующие
ниях обра- облисполко- семинары для
зования по- мы и Минго- педагогических
стоянно рисполком, работников
действующих учреждения, учреждений об-
семинаров обеспечива- разования по
по актуаль- ющие полу- актуальным
ным пробле- чение сред- проблемам вос-
мам воспи- него специ- питательной и
тания ального и идеологической
высшего об- работы
разования,
Минобразо-
вание
50. Разработка 2006-2010 НИО, АПО, - Научно-методи-
методичес- РИПО, РИВШ, ческое обеспе-
ких матери- учреждение чение воспита-
алов по ор- образования тельной деяте-
ганизации "Националь- льности педа-
идеологиче- ный центр гогических ра-
ской и вос- художес- ботников
питательной твенного учреждений об-
работы для творчества разования
педагогиче- детей и мо-
ских работ- лодежи",
ников учреждение
учреждений образования
образования "Республи-
канский
экологичес-
кий центр
детей и
юношества",
учреждение
образования
"Республи-
канский
центр ту-
ризма и
краеведения
учащейся
молодежи",
учреждение
образования
"Республи-
канский
центр тех-
нического
творчества
учащихся",
Минобразо-
вание
51. Обобщение и 2006-2010 НИО, АПО, - Методические
распростра- РИПО, РИВШ, пособия, прак-
нение опыта облисполко- тикумы по пла-
лучших мы и Минго- нированию, ор-
классных рисполком, ганизации и
руководите- Минобразо- научно-методи-
лей, кура- вание ческому обес-
торов сту- печению про-
денческих цесса воспита-
(ученичес- ния
ких) групп,
других пе-
дагогичес-
ких работ-
ников по
планирова-
нию, орга-
низации и
научно-ме-
тодическому
обеспечению
процесса
воспитания
52. Издание на- 2006-2010 Минобразо- В пределах Научно-методи-
учно-мето- вание, НИО, средств ре- ческая и учеб-
дической и РИПО, РИВШ, спубликанско- но-методичес-
учебно-ме- АПО, ФПБ го бюджета, кая литература
тодической средств ФПБ по актуальным
литературы проблемам вос-
по актуаль- питания детей
ным пробле- и учащейся мо-
мам воспи- лодежи
тания детей
и учащейся
молодежи
53. Проведение Ежегодно Минобразо- - Обмен опытом
республи- вание, об- работы по вос-
канских лисполкомы питанию обуча-
выставок и Мингорис- ющихся, изда-
научно-ме- полком, ние аннотиро-
тодической НИО, АПО, ванных сборни-
литературы РИПО, РИВШ ков
и педагоги-
ческого
опыта по
идеологиче-
ской и вос-
питательной
работе
54. Разработка 2006-2010 Облисполко- - Авторские про-
и внедрение мы и Минго- граммы для де-
в учрежде- рисполком, тей и учащейся
ниях обра- учреждения, молодежи по
зования ав- обеспечива- различным на-
торских ющие полу- правлениям
программ чение сред- воспитания
для детей и него специ-
учащейся ального и
молодежи по высшего об-
различным разования,
направлени- НИО
ям воспита-
ния
55. Создание в 2006-2010 Минобразо- В пределах Эксперимента-
учреждениях вание, НИО, республиканс- льные и инно-
образования АПО, РИПО, кого и мест- вационные пло-
эксперимен- РИВШ, обли- ных бюджетов щадки по вне-
тальных и сполкомы и дрению в вос-
инновацион- Мингорис- питательный
ных площа- полком процесс совре-
док по вне- менных научно-
дрению в педагогических
воспитате- достижений
льный про-
цесс совре-
менных на-
учно-педа-
гогических
достижений
IV. Кадровое обеспечение воспитательной работы
56. Углубление Постоянно Минобразо- - Усовершенство-
идеологиче- вание, ванные про-
ского, об- учреждения, граммы подго-
щекультур- обеспечива- товки, пере-
ного, про- ющие полу- подготовки и
фессиональ- чение сред- повышения ква-
ного компо- него специ- лификации спе-
нентов пе- ального и циалистов
дагогичес- высшего об-
кого обра- разования,
зования с АПО, РИПО,
целью под- РИВШ, обли-
готовки вы- сполкомы и
сокопрофес- Мингорис-
сионального полком
специалиста
со сформи-
рованной
гражданской
позицией и
стремлением
к личност-
ному и про-
фессиональ-
ному совер-
шенствова-
нию
57. Совершенс- Постоянно Минобразо- - Усовершенство-
твование вание, АПО, ванные про-
системы РИПО, РИВШ, граммы профи-
профильной облисполко- льной подго-
подготовки мы и Минго- товки, пере-
и перепод- рисполком подготовки и
готовки повышения ква-
специалис- лификации спе-
тов, осуще- циалистов,
ствляющих осуществляющих
воспитате- воспитательную
льную рабо- работу в
ту в учреж- учреждениях
дениях об- образования
разования с
учетом ре-
гиональной
специфики
58. Развитие 2006-2010 Минобразо- - Система подго-
системы вание, АПО, товки:
подготовки: РИПО, РИВШ,
облисполко-
мы и Минго-
рисполком
лидеров специалистов
молодеж- по работе с
ных и молодежью, ли-
детских деров молодеж-
общес- ных и детских
твенных общественных
объедине- объединений
ний учреждений об-
учрежде- разования
ний обра-
зования,
специали-
стов по
работе с
молодежью
специали- специалистов
стов по по работе с
предот- жертвами наси-
вращению лия, торговли
торговли людьми и сек-
людьми и суальной экс-
сексуаль- плуатации
ной экс-
плуата-
ции, ра-
боте с
жертвами
насилия
педагогов педагогических
для рабо- работников для
ты с де- работы с деть-
тьми и ми и семьями,
семьями, находящимися в
находящи- социально
мися в опасном поло-
социально жении
опасном
положении
лиц, же- лиц, желающих
лающих принять детей-
принять сирот на вос-
детей-си- питание в се-
рот на мьи
воспита-
ние в се-
мьи
59. Проведение Ежегодно Минобразо- В пределах Республиканс-
республи- вание, об- средств ре- кие конкурсы
канских лисполкомы спубликанско- педагогических
конкурсов и Мингорис- го бюджета работников,
педагогиче- полком, имеющих высо-
ских работ- АПО, РИПО, кие достижения
ников, име- РИВШ в воспитатель-
ющих высо- ной работе,
кие дости- среди различ-
жения в ных категорий
воспитате- педагогических
льной рабо- работников,
те, среди занимающихся
различных воспитательной
категорий работой
педагогиче-
ских работ-
ников
V. Информационное обеспечение воспитательной работы
60. Освещение в 2006-2010 Минобразо- - Рубрики в ре-
педагогиче- вание, НИО, спубликанских
ских средс- АПО, РИПО, педагогических
твах массо- РИВШ, ре- и научно-мето-
вой инфор- дакции пе- дических жур-
мации акту- дагогичес- налах и элек-
альных воп- ких средств тронных СМИ по
росов вос- массовой вопросам вос-
питания де- информации питательной
тей и уча- работы с деть-
щейся моло- ми и учащейся
дежи молодежью
61. Подготовка 2008, 2010 Минобразо- - Обсуждение ак-
и проведе- вание, НИО, туальных про-
ние педаго- АПО, РИПО, блем воспита-
гических РИВШ, обли- ния и информи-
чтений по сполкомы и рование педа-
проблемам Мингорис- гогических ра-
воспитания полком ботников по
различным на-
правлениям их
деятельности,
пропаганда пе-
редового педа-
гогического
опыта
62. Размещение 2006-2010 Облисполко- - Материалы по
на Интер- мы и Минго- идеологической
нет-сайтах рисполком, и воспитатель-
учреждений учреждения, ной работе на
образования обеспечива- Интернет-сай-
материалов ющие полу- тах учреждений
по идеоло- чение сред- образования
гической и него специ-
воспитате- ального и
льной рабо- высшего об-
те разования
63. Пополнение 2006-2010 РИПО, РИВШ, - Информационные
и обновле- АПО, облис- банки передо-
ние инфор- полкомы и вого педагоги-
мационных Мингорис- ческого опыта
банков пе- полком в области вос-
редового питания
педагогиче-
ского опыта
в области
воспитания
64. Организаци- 2006-2010 РИВШ, РИПО, - Деятельность
онно-мето- АПО, учреж- ученических и
дическая дения, студенческих
поддержка обеспечива- средств массо-
работы уче- ющие полу- вой информации
нических и чение сред- в учреждениях
студенчес- него специ- образования
ких средств ального и
массовой высшего об-
информации разования,
(малотираж- облисполко-
ных газет, мы и Минго-
радио-, ви- рисполком
деостудий,
Интернет-
сайтов и
др.)
-------------------------------------------------------------------------
|
