Стр. 5

Страницы: Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7

 
нормативами    и   с  учетом  возрастающих  требований  к   качеству
образования.
     Министерство    образования    Республики    Беларусь,     иные
республиканские  органы  государственного управления, местные Советы
депутатов,  исполнительные  и  распорядительные органы, физические и
юридические  лица  в порядке, установленном актами законодательства,
могут  передавать  учреждениям образования оборудование, аппаратуру,
транспортные средства, земельные участки и другое имущество.
     Учреждения  образования  в  отношении  закрепленного  за   ними
имущества  осуществляют права владения, пользования и распоряжения в
пределах,  установленных собственником, в соответствии с действующим
законодательством Республики Беларусь.
     Запрещаются  действия,  приводящие  к  сокращению или ухудшению
материально-технической базы учреждений образования.

                              ГЛАВА 16
           МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

     Статья 55. Международное сотрудничество и внешнеэкономическая
                деятельность

     Международное сотрудничество в сфере образования осуществляется
на  принципах  независимости,  равенства, обоюдной выгоды, взаимного
уважения  и  не  должно  наносить  ущерб национальному суверенитету,
безопасности и общественным интересам Республики Беларусь.
     Республика    Беларусь    обеспечивает    исполнение   принятых
обязательств  по международным договорам Республики Беларусь в сфере
образования.
     Обучение,  подготовка,  переподготовка и повышение квалификации
граждан   Республики  Беларусь  в  учреждениях  образования   других
государств,    равно   как  и  иностранных  граждан  в   учреждениях
образования Республики Беларусь, осуществляются по прямым договорам,
заключенным  государственными  органами,  учреждениями  образования,
иными  организациями  системы  образования, если это не противоречит
законодательству.
     Нормы  права,  содержащиеся в международных договорах в области
образования,  вступивших  в  силу на территории Республики Беларусь,
являются  частью  действующего  на  территории  Республики  Беларусь
законодательства,   подлежат  непосредственному  применению,   кроме
случаев,    когда  из  международного  договора  следует,  что   для
применения таких норм требуется издание внутригосударственного акта,
и  имеют  силу  того  правового  акта,  которым  выражено   согласие
Республики  Беларусь  на  обязательность  для  нее  соответствующего
международного договора.
     Государственные    органы,    учреждения    образования,   иные
организации    системы    образования    имеют  право   осуществлять
внешнеэкономическую  деятельность, заключать договоры с иностранными
партнерами в установленном законодательством порядке. 
         -----------------------------------------------------------
         Закон  "Об  образовании в Республике Беларусь" - в редакции
         Закона Беларуси от 19 марта 2002 г. N 95-З.

                   ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

    Республика   Беларусь   как    суверенное   государство   имеет
собственную систему  образования и воспитания  и гарантирует каждому
своему   гражданину   возможность   развития   личности,   получения
образования,   соответствующего  ее   требованиям  и   способностям,
активное приобщение к  культурно-историческому наследию белорусского
народа, других национальных общностей республики.
     Республика   Беларусь    обеспечивает   приоритетное   развитие
образования,    соответствующие    социально-экономические   условия
функционирования  этой сферы,  права  граждан  на получение  общих и
профессиональных  знаний, усвоение  общекультурных ценностей, защиту
интеллектуальной собственности, таланта и образованности.

                        I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

     Статья 1. Законодательство Республики Беларусь об образовании

     Законодательство Республики Беларусь  об образовании состоит из
настоящего  Закона  и  из   иных  законодательных  актов  Республики
Беларусь, принимаемых в соответствии с настоящим Законом.
     Закон регулирует основные механизмы осуществления образования в
Республике   Беларусь,  а   также  деятельность   государственных  и
негосударственных образовательных учреждений.

     Статья 2. Задачи законодательства Республики Беларусь об
               образовании

     Законодательство Республики Беларусь  об образовании определяет
принципы   государственной   политики,   взаимоотношения,   права  и
обязанности   государственных   органов,   учреждений,  организаций,
предприятий,   общественных   объединений   и   граждан   в  области
образования.

     Статья З. Принципы государственной политики в области
               образования

     Государственная политика в  области образования основывается на
следующих принципах:
     приоритет общечеловеческих ценностей;
     национально-культурная основа;
     научность;
     ориентация на мировой уровень образования;
     гуманизм;
     связь с общественной практикой;
     экологическая направленность;
     преемственность и непрерывность;
     единство обучения, духовного и физического усовершенствования;
     демократизм;
     светский характер;
     поощрение таланта и образованности;
     обязательность базового (девятилетнего) образования.

     Статья 4. Цели образования

     Образование в Республике  Беларусь осуществляется для следующих
целей:
     содействия гармоническому развитию  личности, полной реализации
ее созидательных способностей;
     формирования  и  укрепления  национального  сознания гражданина
Республики  Беларусь, а  также чувства  уважения к  другим странам и
народам мира;
     обеспечения  овладения  государственными  языками  как  главным
средством общения между гражданами Республики Беларусь;
         -----------------------------------------------------------
         Абзац  четвертый  статьи  4  -  с  изменениями,  внесенными
         Законом от 9 ноября 1999 г. N 307-З.

            обеспечения овладения государственным языком как главным
         средством общения между гражданами Республики Беларусь;
         -----------------------------------------------------------

     сохранения  и  приумножения  интеллектуальной  собственности  и
культурных  ценностей  белорусского  народа  и  других  национальных
общностей республики;
     формирования экологической сознательности;
     воспитания уважения к семейной жизни;
     содействия интеллектуальным устремлениям личности;
     достижения разумных соотношений опыта и знаний личности;
     развития  научной,  технической  и  культурной  деятельности  в
соответствии с нуждами развития республики;
     воспитания  сознательного  уважения   к  демократии  как  форме
управления и существования,  позволяющей каждой личности участвовать
в принятии решений, направленных на улучшение общества;
     содействия установлению  отношений человечности и  милосердия в
отношениях между людьми;
     воспитания   сознательного  уважения   к  всемирному   порядку,
основанному  на признании  политических, экономических  и социальных
прав всех народов мира.

     Статья 5. Право на образование

     Все жители  Республики Беларусь (включая  иностранных граждан и
лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории республики)
имеют  право на  равные возможности  доступа к  национальной системе
образования.
     Право граждан на образование обеспечивается:
     созданием  условий  для  получения  общего  и профессионального
образования   с   учетом   национальных   традиций,   индивидуальных
потребностей и способностей;
     развитием    государственных   и    иных   учебных    заведений
разнообразных видов и форм обучения;
     бесплатным  обучением   в  государственных  средних   школах  и
профессионально-технических училищах, а также в иных государственных
учебных   заведениях  для   лиц,  выдержавших   конкурс  и   успешно
выполняющих установленные требования к  уровню образования, или тех,
кто   пользуется   предусмотренными   законодательством   Республики
Беларусь льготами.
         -----------------------------------------------------------
         Абзац  четвертый части  второй  статьи  5 -  с изменениями,
         внесенными Законом от 22 марта 1995 г. N 3682-XII.

            бесплатным обучением в государственных базовых школах (в
         пределах  определенного  срока  обучения),  а  также в иных
         государственных  учебных  заведениях  для  лиц, выдержавших
         конкурс  и успешно  выполняющих установленные  требования к
         уровню    образования,    или     тех,    кто    пользуется
         предусмотренными   законодательством   Республики  Беларусь
         льготами.
         -----------------------------------------------------------

     Статья 6. Языки воспитания и обучения

     Основными языками   воспитания   и   обучения   в   учреждениях
образования  республики являются белорусский и русский.  Выбор языка
воспитания и обучения осуществляется на добровольной основе.
     Изучение белорусского,  русского и одного из иностранных языков
в общеобразовательных школах республики является обязательным.
     В соответствии  с  пожеланиями  граждан  и  по  решению местных
исполнительных и распорядительных органов могут создаваться группы в
дошкольных  учреждениях  и  классы  в общеобразовательных школах,  в
которых воспитание и обучение полностью или частично  осуществляются
на  языке  национального  меньшинства  или  изучается  его язык.  По
согласованию с республиканским органом государственного  управления,
проводящим  государственную  политику  в области образования,  могут
создаваться детские дошкольные  учреждения  или  общеобразовательные
школы,   в   которых   обучение   и   воспитание  ведутся  на  языке
национального меньшинства.
         -----------------------------------------------------------
         Статья 6 - в редакции Закона от 9 ноября 1999 г. N 307-З.

            Статья 6. Язык обучения

            В   соответствии  с   Конституцией  Республики  Беларусь
         государственным  языком   республики  является  белорусский
         язык.
            Белорусский язык  является основным языком  воспитания и
         обучения в детских дошкольных и учебных заведениях.
            Изучение белорусского, русского  и одного из иностранных
         языков  является  обязательным  во  всех учебных заведениях
         Республики Беларусь.
            В  местах  компактного  проживания  граждан определенной
         национальности  в  учебных  или  воспитательных  заведениях
         организуется  изучение  языка  этой  национальности,  могут
         создаваться  школы,   группы  или  классы,   в  которых  на
         соответствующем   языке   осуществляется   воспитание   или
         обучение.
            Порядок   использования  языков   обучения  определяется
         Законом   Республики  Беларусь   "О  языках   в  Республике
         Беларусь".
         -----------------------------------------------------------

     Статья 7. Образование, воспитание и культура

     Образование и  воспитание в Республике  Беларусь осуществляются
на  основе  культурных  традиций  и  ценностей  белорусского народа,
других   национальных  общностей   республики,  достижений   мировой
культуры.
     Государственные  органы, учреждения,  организации, предприятия,
творческие   союзы,  другие   общественные  объединения  содействуют
культурно-эстетическому   образованию  и   воспитанию,  формированию
высоких нравственных качеств граждан.

     Статья 8. Образование и наука

     Образование   в  Республике   Беларусь  базируется   на  основе
достижений отечественной и  мировой науки. Обеспечивается постоянное
совершенствование содержания образования, форм и методов обучения.
     Научные  учреждения содействуют  образованию граждан, повышению
их научного  уровня, взаимодействуют с учебными  заведениями и иными
учреждениями системы образования.

     Статья 9. Образование и экология

     Образование  в  Республике  Беларусь  содействует  формированию
экологической  культуры  граждан,  бережных  отношений  к окружающей
среде, рационального использования природных богатств.
     Государственные   органы,    учебные   заведения   обеспечивают
получение знаний по радиационной  безопасности и поведению граждан в
условиях неблагоприятных экологических обстоятельств.

     Статья 10. Образование и охрана здоровья

     Образование  в  Республике  Беларусь  осуществляется  с  учетом
состояния  здоровья  граждан.  В  дошкольных  и  учебных  заведениях
обеспечивается выполнение  необходимых мер по  укреплению здоровья и
физическому усовершенствованию воспитанников, учащихся и студентов.
     Для  детей,  нуждающихся  в  оздоровлении  и лечении, создаются
специальные оздоровительные группы, классы, школы и интернаты.
     При высших  и средних специальных  учебных заведениях создаются
санатории-профилактории, спортивно-оздоровительные лагеря (летники).
     В     учебных     заведениях,     расположенных     в     зонах
санитарно-медицинского  контроля, а  также в  учебных заведениях,  в
которых  обучаются дети,  отселенные  из  указанных зон,  по решению
органов  здравоохранения  и  образования  может  определяться особый
режим обучения и отдыха обучающихся; в учебных заведениях проводятся
специальные оздоровительные мероприятия.
     Учреждения системы здравоохранения осуществляют систематический
контроль за состоянием  здоровья воспитанников, учащихся, студентов,
условий  их учебы,  отдыха и  быта, проводят  бесплатное медицинское
обслуживание,  необходимые мероприятия,  оздоровление воспитанников,
учащихся, студентов.
     Исполнительные комитеты совместно с предприятиями общественного
питания   организуют   льготное   питание   в   учебных  заведениях,
интернатах, школах-интернатах, дошкольных учреждениях.
         -----------------------------------------------------------
         Часть шестая статьи 10  - с изменениями, внесенными Законом
         от 22 марта 1995 г. N 3682-XII.

            Исполкомы местных Советов народных депутатов совместно с
         предприятиями  общественного  питания  организуют  льготное
         питание      в     учебных      заведениях,     интернатах,
         школах-интернатах, дошкольных учреждениях.
         -----------------------------------------------------------

     Статья 11. Образование и сфера производства

     Образование в Республике Беларусь связано с подготовкой граждан
к трудовой деятельности.
     Учебные  заведения  обнаруживают   и  развивают  способности  и
интересы  учащихся  и  студентов,  дают  рекомендации по дальнейшему
образованию и профессиональной деятельности.
     Предприятия  и  организации,   учреждения  службы  занятости  и
отдельные   граждане   на    взаимовыгодной   основе   участвуют   в
профессиональной  ориентации учащихся  и студентов,  подготовке их к
трудовой деятельности, обеспечивают базу производственной практики и
обучения, содействуют трудоустройству выпускников учебных заведений,
учащихся и студентов в период, свободный от учебных занятий.

     Статья 12. Образование и политическая деятельность

     В   заведениях  системы   образования  республики   запрещается
деятельность  структур политических  партий или  других общественных
объединений,   имеющих   политические   цели,   а   также   детских,
подростковых или юношеских объединений, действующих исключительно на
основании уставов таких партий или объединений.

     Статья 13. Ответственность  за  нарушение  Закона  Республики
                Беларусь об образовании

     Лица,  нарушающие   настоящий  Закон  или   препятствующие  его
исполнению,  а  также  должностные  лица,  не  исполняющие настоящий
Закон,   несут   ответственность,   определенную   законодательством
Республики Беларусь.

    II. НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

     Статья 14. Структура системы образования

     Все  государственные  и   негосударственные  образовательные  и
воспитательные   заведения   на   территории   Республики   Беларусь
принадлежат   к   национальной   системе   образования   республики,
включающей:
     дошкольное воспитание;
     общее среднее образование;
     внешкольное обучение и воспитание;
     профессионально-техническое образование;
     среднее специальное образование;
     высшее образование;
     подготовку научных и научно-педагогических кадров;
     повышение квалификации и переподготовку кадров;
     самостоятельное образование граждан.
     Единство  и  непрерывность  системы  образования обеспечиваются
согласованностью   учебных  планов   и  программ,   преемственностью
ступеней и форм обучения,  созданием учебных заведений, объединяющих
разные виды образования.

     Статья 15. Дошкольное воспитание и обучение

     Целью дошкольного  воспитания и обучения  системы образования в
Республике  Беларусь является  развитие естественного  желания детей
учиться,  стремления  познавать  мир,  способствование физическому и
духовному развитию ребенка.
     Ведущая роль в дошкольном воспитании детей принадлежит семье.
     В  детских  дошкольных  учреждениях  республики  обеспечивается
воспитание   детей  через   их  приобщение   к  культуре,  традициям
белорусского   народа,   культур   других   национальных   общностей
республики.
         -----------------------------------------------------------
         Часть третья статьи 15  - с изменениями, внесенными Законом
         от 9 ноября 1999 г. N 307-З.

            В    детских     дошкольных    учреждениях    республики
         обеспечивается  воспитание  детей  через  их  приобщение  к
         белорусскому   языку,   культуре,   традициям  белорусского
         народа, культур других национальных общностей республики.
         -----------------------------------------------------------

     С учетом  нужд семьи и  общества создаются детские  ясли, сады,
ясли-сады  с кратковременным,  дневным, суточным  пребыванием детей,
детские учреждения  семейного типа, а  также учреждения интернатного
типа различного профиля.
     Государственные органы, предприятия, общественные объединения и
отдельные граждане оказывают материальную и психолого-педагогическую
помощь семье в воспитании детей.

     Статья 16. Общее среднее образование

     Общее  среднее образование  является основным  звеном в системе
непрерывного  образования  и   имеет  целью  развитие  разнообразных
творческих способностей личности через  овладение системой знаний из
главных  сфер   жизни,  освоение  основных   навыков  умственного  и
физического  труда, формирование  эстетического вкуса,  нравственных
убеждений в сочетании с надлежащим уровнем физического развития.
     Система общего среднего образования включает ступени: начальную
(четырехлетнюю),        базовую        (девятилетнюю),       среднюю
(одиннадцати-двенадцатилетнюю), которые  могут существовать отдельно
или в  составе базовой или  средней школы. Каждый  выпускник базовой
(девятилетней)  школы,  изъявивший  желание  продолжать  обучение  в
средней школе, зачисляется в десятый класс без ограничений.
         -----------------------------------------------------------
         Часть вторая статьи 16  - с изменениями, внесенными Законом
         от 22 марта 1995 г. N 3682-XII.

            Система  общего среднего  образования включает  ступени:
         начальную (четырехлетнюю),  базовую (девятилетнюю), среднюю
         (одиннадцати-двенадцатилетнюю), которые  могут существовать
         отдельно или в составе базовой или средней школы.
         -----------------------------------------------------------

     Образование  начинается  с   шестилетнего  или  более  позднего
возраста с учетом медицинских показаний и согласия родителей.
     Обучение  по  программе  первого  класса  может  проводиться  в
детских садах.
     Государство в лице своих соответствующих исполнительных органов
определяет  минимальный  уровень   требований  к  содержанию  общего
среднего  образования,  в  том  числе  обязательный перечень учебных
дисциплин и минимальный объем их преподавания.
     В   учебных   планах,   программах   и   учебниках  учитывается
разнообразие  интересов  учащихся,   разница  их  способностей.  Для
удовлетворения  индивидуальных  потребностей  учеников,  развития их
творческих    способностей   вводятся    индивидуальные   программы,
внеклассные  занятия  и  факультативы,  создаются  школы  (классы) с
углубленным преподаванием отдельных предметов, гимназии, лицеи.
     Дети-сироты получают образование  в средних общеобразовательных
учебных  заведениях,  созданных  при  детских  домах,  в  том  числе
семейного типа,  а также в школах-интернатах,  находящихся на полном
государственном обеспечении.
     Обучение  в  базовых  и  средних  школах завершается выпускными
экзаменами.  По  их  результатам  выпускники  базовых  школ получают
свидетельство,  а  средних  --  аттестат.  Выпускникам  средних школ
(гимназий, лицеев),  продемонстрировавшим отличные знания,  вместе с
аттестатом вручаются золотые или  серебряные медали, листы за успехи
в изучении отдельных предметов.

     Статья 17. Внешкольное обучение и воспитание

     В   целях   формирования   и   более   полного   удовлетворения
разнообразных  индивидуальных  потребностей  детей  и  подростков  в
образовании,   духовном   и   физическом   усовершенствовании,   для
организации  их   свободного  времени  и   отдыха  в  дополнение   к
возможностям,   которые    предоставляются   учебными   заведениями,
государственные   органы,  предприятия,   организации,  общественные
объединения  и  отдельные  граждане  создают  внешкольные учреждения
культурно-эстетического,      естественнонаучного,     технического,
спортивного и других направлений.
     Учреждения  внешкольного  образования  и  воспитания пользуются
государственной поддержкой. Их  деятельность координируется органами
образования.

     Статья 18. Профессионально-техническое образование

     Профессионально-техническое образование  имеет целью подготовку
рабочих кадров, приобретение  гражданами трудовых и профессиональных
умений  в  сочетании  с  общим  образованием,  духовным и физическим
развитием.
     Профессионально-техническое   образование   осуществляется   на
основе общего среднего образования, на основе базового девятилетнего
образования с  одновременным получением общего  среднего образования
либо с получением только рабочей профессии.
     Граждане     получают     профессиональное     образование    в
профессионально-технических   училищах.   Профессиональное  обучение
может  осуществляться  также  в  учебно-производственных комбинатах,
центрах,   в  иных   учебных  заведениях   либо  непосредственно  на
производстве.  Обучение завершается  экзаменами, при  успешной сдаче
которых   присваивается  соответствующая   квалификация  и  выдается
документ установленного образца.

     Статья 19. Среднее специальное образование

     Среднее   специальное   образование   имеет   целью  подготовку
специалистов   среднего  звена:   непосредственных  организаторов  и
руководителей    первичных    звеньев    производства,    помощников
специалистов   высшей  квалификации,   самостоятельных  исполнителей
определенного   квалифицированного  труда,   требующего  не   только
профессиональных   умений   и    навыков,   но   и   соответствующей
теоретической подготовки.
     Среднее   специальное  образование   сочетается  с   дальнейшей
общеобразовательной  подготовкой,  духовным  и  физическим развитием
учащихся.
     Среднее  специальное образование  осуществляется в  техникумах,
училищах, колледжах и иных средних специальных учебных заведениях, в
том   числе   соединенных   с   учебными   заведениями   иных  типов
(профессионально-техническими или высшими).
     Среднее   специальное    образование   завершается   выпускными
квалификационными  экзаменами  с  защитой  дипломного проекта, иными
формами  итоговой  аттестации  учащихся.  Лицам, успешно закончившим
среднее специальное учебное заведение, присваивается соответствующая
квалификация и выдается диплом установленного образца.

     Статья 20. Высшее образование

     Высшее  образование  имеет  целью  подготовку  специалистов для
производственной   и  социальной   сферы,  которые   должны  владеть
глубокими  общенаучными  и  специальными   знаниями  в  сочетании  с
гуманитарной,  социально-политической  и  экономической подготовкой,
необходимыми    практическими   навыками    в   избранной    области
деятельности.
     Подготовка специалистов с высшим образованием осуществляется на
базе  общего  среднего,   среднего  профессионального  или  среднего
специального  образования в  университетах, академиях,  институтах и
иных учебных заведениях.
     Для  отбора  и  подготовки  молодежи  для  обучения  при высших
учебных  заведениях  могут  создаваться  лицеи,  колледжи,  училища,
подготовительные  отделения и  курсы, иные  подразделения и  учебные
заведения.
     Подготовка  в   высших  учебных  заведениях   ведется  на  базе
достижений современной науки и техники, в условиях тесной интеграции
учебного процесса с научной, практической (творческой) деятельностью
студентов и преподавателей. С этой целью в высших учебных заведениях
или   при   них   создаются   научно-исследовательские   учреждения,
лаборатории,     учебно-производственные     и     исследовательские
предприятия,  проектные,  конструкторские  и  технологические  бюро,
мастерские,  иные предприятия  и организации  по профилю  подготовки
специалистов.
     Обучение  в  высших  учебных  заведениях  заканчивается  сдачей
государственного экзамена  по профилю специальности  и (или) защитой
дипломного  проекта (дипломной  работы). Лицам,  успешно завершившим
изучение установленного  цикла дисциплин, по  результатам аттестации

Страницы: Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7