Стр. 1
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4 |
Стр.5
РЕШЕНИЕ МИНСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ
17 июня 2004 г. № 116
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ г.МИНСКА
ДО 2010 ГОДА
На основании Закона Беларуси от 20 февраля 1991 года
"О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" в
редакции Закона Беларуси от 10 января 2000 года Минский
городской Совет депутатов РЕШИЛ:
1. Утвердить прилагаемую Программу развития образования
г.Минска до 2010 года.
2. Минскому городскому исполнительному комитету обеспечить
выполнение Программы развития образования до 2010 года, утвержденной
настоящим решением, в установленные сроки.
3. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на
постоянную комиссию Минского городского Совета депутатов по
образованию, науке, культуре и спорту.
Председатель В.М.Папковский
УТВЕРЖДЕНО
Решение
Минского городского
Совета депутатов
17.06.2004 № 116
ПРОГРАММА
развития образования г.Минска до 2010 года
1. Программа развития образования г.Минска до 2010 года (далее
- Программа) разработана на основании Закона Республики Беларусь от
20 февраля 1991 года "О местном управлении и самоуправлении в
Республике Беларусь" в редакции Закона Беларуси от 10
января 2000 года (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Беларускай ССР, 1991
г., № 11, ст.122; Национальный реестр правовых актов Республики
Беларусь, 2000 г., № 8, 2/137) и в соответствии с постановлением
Совета Министров Республики Беларусь от 12 апреля 1999 г. № 500 "Об
Основных направлениях развития национальной системы образования"
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 1999 г., №
32, 5/597).
2. Общее руководство по выполнению настоящей Программы
осуществляет комитет по образованию Минского городского
исполнительного комитета (далее - Мингорисполком).
3. Целью настоящей Программы является создание механизма
устойчивого развития системы образования, а также условий для
дальнейшей интеграции столичных учебных заведений в мировое
образовательное пространство.
4. Основными задачами настоящей Программы являются:
обеспечение государственных гарантий доступности и равных
возможностей получения образования;
достижение нового современного качества дошкольного, общего
среднего и профессионально-технического образования;
создание условий для формирования у учащихся гражданской
ответственности и правового самосознания, духовности и культуры;
повышение эффективности кадрового обеспечения системы
образования;
повышение эффективности управления образованием;
правовое, методическое обеспечение модернизации образования.
5. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных
возможностей получения образования осуществляется через:
дальнейшую рационализацию сети учреждений образования;
создание благоприятных условий для обучения детей с повышенной
мотивацией к учебе;
реструктуризацию существующей системы специального
образования;
создание на основе современных информационных технологий
системы учета детей дошкольного и школьного возраста;
создание базы данных о детях, нуждающихся в социальной помощи и
медико-психолого-педагогической поддержке;
разработку и создание разноуровневой системы родительского
просвещения с использованием информационных ресурсов;
развитие новых форм дошкольного образования, в том числе путем
создания вариативных групп кратковременного пребывания;
введение разных режимов работы дошкольных учреждений
образования в соответствии с запросами родителей;
создание в учреждении образования условий для сохранения и
укрепления здоровья обучающихся, активного внедрения в практику
работы здоровьесберегающих технологий;
создание условий для формирования у учащихся способности к
успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке
труда, формирование профессиональной элиты, выявление и поддержку
наиболее талантливых, одаренных детей и молодежи;
создание центров дистанционного образования для детей-инвалидов
и детей, не охваченных систематическим педагогическим воздействием.
Достижение нового современного качества дошкольного, общего
среднего и профессионально-технического образования осуществляется
через:
обновление содержания образования путем внедрения учебных
программ 12-летней школы;
стимулирование экспериментальной деятельности педагогов,
развитие деятельностных подходов, использование здоровьесберегающих
технологий в образовательном процессе (включая добровольный
мониторинг и самомониторинг здоровья, оптимизацию нагрузки учащихся,
культуру здоровья и сознательный выбор);
обеспечение психолого-педагогического сопровождения работы с
одаренными детьми;
повышение роли воспитания в образовательном процессе;
использование достижений национальной экономики, науки,
культуры, здравоохранения в системе образования;
создание условий для личностного развития ребенка через систему
дополнительного образования;
качественное обновление организационных форм, технологий и
методической поддержки образовательного процесса;
развитие информационных образовательных технологий;
подключение учебных заведений к компьютерной образовательной
сети Республики Беларусь и глобальной компьютерной сети Интернет;
создание городской системы мониторинга качества обучения;
обеспечение взаимодействия семьи и школы в вопросах обучения и
воспитания;
отработку модели старшей профильной школы;
использование потенциала г.Минска (музеи, театры,
научно-исследовательские, промышленные организации и иные) в целях
разработки и реализации новых форм образования.
Создание условий для формирования у учащихся гражданской
ответственности и правового самосознания, духовности и культуры
осуществляется через:
реализацию программ, предусматривающих активное включение
обучающихся и воспитанников в социально-направленную практику, в
общественно значимую деятельность;
модернизацию и реализацию программ идеологического,
нравственно-правового, гражданско-патриотического, экологического,
эстетического и других направлений воспитания учащихся с учетом
особенностей столицы Республики Беларусь - города Минска;
введение факультативного курса "Минсковедение";
отработку механизмов и моделей взаимодействия учреждений
образования с детскими общественными организациями;
создание на основе различных форм дополнительного образования
(кружки, соревнования, конференции, выставки) целостной системы
выявления и поддержки одаренных детей;
обеспечение доступности занятий спортом;
апробацию различных форм рационализации досуговой деятельности
и каникулярного времени учащихся, формирование индустрии досуга в
интересах личности ребенка;
реализацию комплекса мер, направленных на профилактику
никотиновой, алкогольной и наркотической зависимости, формирование
здорового образа жизни;
разработку целевых программ по укреплению и развитию
материально-технической базы учреждений внешкольного воспитания и
обучения.
Повышение эффективности кадрового обеспечения системы
образования предусматривает:
организацию постоянного мониторинга состояния кадрового
обеспечения учреждений образования;
пропаганду передового опыта педагогов среди педагогических
коллективов, родителей, общественности, в средствах массовой
информации;
модернизацию городской системы переподготовки и повышения
квалификации педагогических кадров.
Повышение эффективности управления образованием осуществляется
через:
отработку диагностических методик, определения
профессионального уровня руководителей учреждений образования и
мониторинга управленческой деятельности на уровне учреждений
образования, районов и города;
создание системы постоянного мониторинга развития столичного
образования;
создание системы подготовки, переподготовки и повышения
квалификации руководящих работников учреждений образования;
обновление механизмов и процедур аттестации учреждений
образования;
внедрение системы автоматизации управления во всех учебных
заведениях, районных управлениях образования г.Минска, учреждениях
образования городского подчинения;
внедрение информационно-аналитической системы в комитете по
образованию Мингорисполкома;
создание единой информационной среды учреждений образования и
органов управления образованием;
разработку типовой структуры электронного паспорта для разных
типов учреждений образования и размещение системы "Электронный
паспорт" на сайтах учреждений образования.
Правовое, методическое обеспечение модернизации образования
предусматривает:
разработку учебно-программной документации с учетом
образовательных стандартов;
разработку правовых актов по проведению профессиональных
конкурсов работников образования, городских конкурсов и
научно-практических конференций, интеллектуальных соревнований
учащихся;
разработку методических рекомендаций по основным направлениям
работы с детьми.
6. Реализация основных задач, предусмотренных настоящей
Программой, осуществляется путем выполнения мероприятий по
реализации настоящей Программы согласно приложению.
7. Основными источниками финансирования настоящей Программы
являются поступления финансовых средств из бюджета г.Минска в
пределах выделяемых ассигнований.
Дополнительными источниками финансирования настоящей Программы
являются средства, получаемые от внебюджетных источников, не
запрещенных законодательством Республики Беларусь.
Финансирование мероприятий по реализации настоящей Программы в
2004 году осуществляется в пределах ассигнований, предусмотренных в
бюджете г.Минска на содержание и развитие отрасли образования, а
также за счет средств организаций-исполнителей и иных источников.
Финансирование по реализации настоящей Программы на 2005-2010
годы предусматривается ежегодно при формировании бюджета г.Минска.
Приложение
к Программе развития
образования г.Минска
до 2010 года
МЕРОПРИЯТИЯ
по реализации программы развития образования г.Минска до 2010 года
--------------------------T------------------T--------------T----------------¬
¦ Содержание мероприятия ¦ Сроки ¦ Источники ¦ Исполнители ¦
¦ ¦ выполнения ¦финансирования¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦ 1. Дошкольное образование ¦
¦ 1.1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------T------------------T--------------T----------------+
¦1.1.1. Создание банка ¦ Ежегодно с ¦Бюджет ¦Управления ¦
¦данных о детях ¦ 2004 г. ¦г.Минска ¦образования ¦
¦дошкольного возраста, не ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦посещающих дошкольные ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.1.2. Учет детей ¦ Ежегодно с ¦ -"- ¦Управления ¦
¦5-летнего возраста для ¦ 2004 г. ¦ ¦образования ¦
¦организации подготовки к ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦школе ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.1.3. Создание банка ¦ Ежегодно с ¦ -"- ¦Управления ¦
¦данных о дошкольных ¦ 2004 г. ¦ ¦образования ¦
¦учреждениях города ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦ ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.1.4. Создание ¦ 2004 г. ¦ ¦Комитет по ¦
¦экспертного совета при ¦ ¦ ¦образованию ¦
¦комитете по образованию ¦ ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦Мингорисполкома по ¦ ¦ ¦Минский ¦
¦изучению программы ¦ ¦ ¦городской ¦
¦дополнительного ¦ ¦ ¦государственный ¦
¦образования в системе ¦ ¦ ¦институт ¦
¦дошкольного образования ¦ ¦ ¦повышения ¦
¦ ¦ ¦ ¦квалификации и ¦
¦ ¦ ¦ ¦переподготовки ¦
¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
¦ ¦ ¦ ¦(далее - МГГИПК ¦
¦ ¦ ¦ ¦и ПКО) ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦ 1.2. Развитие сети дошкольных учреждений города ¦
+-------------------------T------------------T--------------T----------------+
¦1.2.1 Расширение сети на ¦ ¦Бюджет ¦Управления ¦
¦базе существующих ¦ ¦г.Минска, ¦образования ¦
¦дошкольных учреждений: ¦ ¦внебюджетные ¦администраций ¦
¦дошкольных учреждений ¦ ¦средства ¦районов г.Минска¦
¦санаторного типа: ¦ ¦ ¦ ¦
¦Советский район ¦ 2004 г. ¦ ¦ ¦
¦Октябрьский район ¦ 2006-2010 гг. ¦ ¦ ¦
¦Московский район ¦ 2004 г. ¦ ¦ ¦
¦Центральный район ¦ 2004-2005 гг. ¦ ¦ ¦
¦Заводской район ¦ 2005 г. ¦ ¦ ¦
¦Фрунзенский район ¦ 2004-2009 гг. ¦ ¦ ¦
¦Расширение сети ¦ ¦ ¦ ¦
¦санаторных групп в ¦ ¦ ¦ ¦
¦дошкольных учреждениях: ¦ ¦ ¦ ¦
¦Фрунзенский район ¦ 2004-2005 гг. ¦ ¦ ¦
¦Ленинский район ¦ 2005 г. ¦ ¦ ¦
¦Партизанский район ¦ 2007 г. ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.2. Открытие центров ¦ ¦Бюджет ¦Управления ¦
¦развития ребенка на базе ¦ ¦г.Минска, ¦образования ¦
¦существующих дошкольных ¦ ¦внебюджетные ¦администраций ¦
¦учреждений: ¦ ¦средства ¦районов г.Минска¦
¦Ленинский район ¦ 2005 г. ¦ ¦ ¦
¦Партизанский район ¦ 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦Октябрьский район ¦ 2007 г., 2008 г. ¦ ¦ ¦
¦Московский район ¦ 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦Заводской район ¦ 2004 г., 2006 г.,¦ ¦ ¦
¦ ¦ 2007-2008 гг. ¦ ¦ ¦
¦Центральный район ¦ 2009 г. ¦ ¦ ¦
¦Фрунзенский район ¦ 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦Советский район ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦
¦Первомайский район ¦ 2010 г. ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.3. Расширение сети ¦ ¦Бюджет ¦Управления ¦
¦учреждений образования ¦ ¦г.Минска ¦образования ¦
¦"школа - детский сад" в: ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦Ленинском районе ¦ 2009 г. ¦ ¦районов г.Минска¦
¦Октябрьском районе ¦ 2004 г., 2006 г.,¦ ¦ ¦
¦ ¦ 2007 г. ¦ ¦ ¦
¦Заводском районе ¦ 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦Советском районе ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦
¦Центральном районе ¦ 2007 г. ¦ ¦ ¦
¦Фрунзенском районе ¦ 2010 г. ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.4. Открытие пунктов ¦ ¦ -"- ¦Управления ¦
¦коррекционно- ¦ ¦ ¦образования ¦
¦педагогической помощи в ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦дошкольных учреждениях: ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
¦Первомайский район ¦ 2005 г., 2007 г. ¦ ¦ ¦
¦Советский район ¦ 2005 г., 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦Московский район ¦ 2005 г., 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ 2007 г., 2008 г. ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.5. Открытие ¦ ¦Бюджет ¦Управления ¦
¦круглосуточных групп в ¦ ¦г.Минска, ¦образования ¦
¦дошкольных учреждениях ¦ ¦внебюджетные ¦администраций ¦
¦города: ¦ ¦средства ¦районов г.Минска¦
¦Первомайский район - 1 ¦ 2010 г. ¦ ¦ ¦
¦группа ¦ ¦ ¦ ¦
¦Центральный район - 1 ¦ 2005 г. ¦ ¦ ¦
¦группа ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.6. Открытие групп ¦ ¦Бюджет ¦Управления ¦
¦интегрированного ¦ ¦г.Минска ¦образования ¦
¦воспитания и обучения ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦детей дошкольного ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
¦возраста с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦
¦психофизического развития¦ ¦ ¦ ¦
¦в дошкольных учреждениях:¦ ¦ ¦ ¦
¦Советского района - 1 ¦ 2004 г. ¦ ¦ ¦
¦группа ¦ ¦ ¦ ¦
¦Октябрьского района - 2 ¦ 2004 г., 2007 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
¦Первомайского района - 2 ¦ 2009 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
¦Ленинского района - 2 ¦ 2005 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
¦Центрального района - 2 ¦ 2006 г., 2009 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
¦Партизанского района - 2 ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
¦Фрунзенского района - 2 ¦ 2004 г., 2006 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
¦Открытие специальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦групп в дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦
¦Первомайского района - 3 ¦ 2005 г., 2008 г. ¦ ¦ ¦
¦группы ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.7. Открытие групп ¦ 2008 г. ¦Внебюджетные ¦Управления ¦
¦кратковременного ¦ ¦средства ¦образования ¦
¦пребывания детей в ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦дошкольных учреждениях в ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
¦каждом районе по желанию ¦ ¦ ¦ ¦
¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.8. Строительство ¦ ¦ ¦Унитарное ¦
¦дошкольных учреждений*: ¦ ¦ ¦предприятие ¦
¦Ленинский район ¦ 2004 г. ¦ ¦"Управление ¦
¦(микрорайон "Лошица-1") ¦ ¦ ¦капитального ¦
¦Фрунзенский район ¦ 2004 г. ¦ ¦строительства ¦
¦(микрорайон "Сухарево-2, ¦ ¦ ¦Мингорисполкома"¦
¦3, 6") ¦ ¦ ¦(далее - УП "УКС¦
¦Фрунзенский район ¦ 2005 г. ¦ ¦Мингорисполко- ¦
¦(микрорайон "Сухарево-4")¦ ¦ ¦ма"), комитет ¦
¦Фрунзенский район ¦ 2005 г. ¦ ¦строительства и ¦
¦(микрорайон "Красный Бор ¦ ¦ ¦жилищной ¦
¦- 2") ¦ ¦ ¦политики ¦
¦Московский район ¦ 2006 г. ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦(микрорайон ¦ ¦ ¦управления ¦
¦"Малиновка-3") ¦ ¦ ¦образования ¦
¦Ленинский район ¦ 2007 г. ¦ ¦администраций ¦
¦(микрорайон "Лошица-1") ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
¦Ленинский район ¦ 2008 г. ¦ ¦ ¦
¦(микрорайон "Лошица-3") ¦ ¦ ¦ ¦
¦Фрунзенский район ¦ 2009 г. ¦ ¦ ¦
¦(микрорайон "Каменная ¦ ¦ ¦ ¦
¦Горка") ¦ ¦ ¦ ¦
¦Ленинский район ¦ 2010 г. ¦ ¦ ¦
¦(микрорайон "Лошица-3") ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.2.9. Присвоить в ¦ 2004 г. ¦Бюджет ¦Комитет по ¦
¦установленном порядке ¦ ¦г.Минска ¦образованию ¦
¦статус специального ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦
¦дошкольного учреждения ¦ ¦ ¦ ¦
¦для детей с нарушениями ¦ ¦ ¦ ¦
¦речи дошкольному ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждению № 124 в ¦ ¦ ¦ ¦
¦Заводском районе ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦ 1.3. Повышение качества дошкольного образования ¦
+-------------------------T------------------T--------------T----------------+
¦1.3.1. Создание банка ¦ 2004 г. ¦ ¦МГГИПК и ПКО, ¦
¦данных одаренных детей ¦ ¦ ¦администрации ¦
¦ ¦ ¦ ¦районов ¦
¦ ¦ ¦ ¦г.Минска, ¦
¦ ¦ ¦ ¦комитет по ¦
¦ ¦ ¦ ¦образованию ¦
¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.2. Обеспечение ¦ Ежегодно ¦ ¦Администрации ¦
¦психолого-педагогического¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦сопровождения работы с ¦ ¦ ¦образования ¦
¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.3. Выявление, ¦ Ежегодно ¦ ¦МГГИПК и ПКО, ¦
¦изучение, обобщение и ¦ ¦ ¦управления ¦
¦распространение ¦ ¦ ¦образования ¦
¦передового ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦педагогического опыта по ¦ ¦ ¦районов ¦
¦работе с одаренными ¦ ¦ ¦г.Минска, ¦
¦детьми ¦ ¦ ¦администрации ¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.4. Проведение ¦ Ежегодно ¦Бюджет ¦Комитет по ¦
¦районных фестивалей ¦ ¦г.Минска ¦образованию ¦
¦"Голос детства", районных¦ ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦и городских фестивалей ¦ ¦ ¦управления ¦
¦"Олимпийцы среди нас", ¦ ¦ ¦образования ¦
¦"Спорт и детство" ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦ ¦ ¦ ¦районов ¦
¦ ¦ ¦ ¦г.Минска, ¦
¦ ¦ ¦ ¦администрации ¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.5. Внедрение в ¦ Ежегодно ¦ ¦МГГИПК и ПКО, ¦
¦практику работы ¦ ¦ ¦администрации ¦
¦дошкольных учреждений ¦ ¦ ¦дошкольных ¦
¦передовых педагогических ¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦здоровьесберегающих ¦ ¦ ¦ ¦
¦технологий, программ, ¦ ¦ ¦ ¦
¦методик отечественных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦зарубежных авторов ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.6. Пропаганда ¦ Ежегодно ¦ ¦МГГИПК и ПКО, ¦
¦передового опыта ¦ ¦ ¦управления ¦
¦педагогов-дошкольников ¦ ¦ ¦образования ¦
¦г.Минска в педагогических¦ ¦ ¦администраций ¦
¦коллективах, родителей, ¦ ¦ ¦районов ¦
¦общественности, в ¦ ¦ ¦г.Минска, ¦
¦средствах массовой ¦ ¦ ¦комитет по ¦
¦информации ¦ ¦ ¦образованию ¦
¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.7. Совершенствование ¦ Ежегодно ¦Внебюджетные ¦Комитет по ¦
¦качества и разнообразия ¦ ¦средства ¦образованию ¦
¦дополнительных ¦ ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦образовательных услуг в ¦ ¦ ¦МГГИПК и ПКО ¦
¦дошкольных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.8. Обеспечение детей ¦ 2004-2010 гг. ¦ ¦Комитет по ¦
¦пятилетнего возраста, не ¦ ¦ ¦образованию ¦
¦посещающих дошкольных ¦ ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦учреждений, подготовкой к¦ ¦ ¦управления ¦
¦школе на занятиях в ¦ ¦ ¦образования ¦
¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦школах ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.3.9. Создание системы ¦ 2004-2010 гг. ¦ ¦МГГИПК и ПКО ¦
¦мониторинга качества ¦ ¦ ¦ ¦
¦дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦ 1.4. Повышение эффективности кадрового обеспечения ¦
+-------------------------T------------------T--------------T----------------+
¦1.4.1. Разработка и ¦ 2004-2010 гг. ¦Бюджет ¦МГГИПК и ПКО, ¦
¦экспериментальная ¦ ¦г.Минска ¦комитет по ¦
¦апробация новых подходов ¦ ¦ ¦образованию ¦
¦в повышении квалификации ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦
¦педагогических кадров ¦ ¦ ¦ ¦
¦дошкольных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.4.2. Организация ¦ Ежегодно ¦ ¦Управления ¦
¦районных методических ¦ ¦ ¦образования ¦
¦объединений для всех ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦категорий педагогических ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
¦работников дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.4.3. Организация и ¦ Ежегодно ¦ ¦Комитет по ¦
¦проведение ¦ ¦ ¦образованию ¦
¦"мастер-классов" ¦ ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦ ¦ ¦ ¦МГГИПК и ПКО, ¦
¦ ¦ ¦ ¦управления ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
¦ ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦ ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦1.4.4. Организация ¦ Ежегодно ¦ ¦Управления ¦
¦методических объединений ¦ ¦ ¦образования ¦
¦резерва руководящих ¦ ¦ ¦администраций ¦
¦кадров ¦ ¦ ¦районов г.Минска¦
+-------------------------+------------------+--------------+----------------+
¦ 1.5. Работа с семьей ¦
+-------------------------T------------------T--------------T----------------+
¦1.5.1. Психолого- ¦ Ежегодно ¦ ¦Комитет по труду¦
¦педагогическое и ¦ ¦ ¦и социальной ¦
¦методическое ¦ ¦ ¦защите ¦
¦сопровождение системы ¦ ¦ ¦Мингорисполкома,¦
¦семейного воспитания ¦ ¦ ¦учреждения ¦
¦путем внедрения новых ¦ ¦ ¦образования, ¦
¦форм работы с родителями:¦ ¦ ¦комитет по ¦
¦"Клуб молодой семьи" ¦ ¦ ¦здравоохранению ¦
¦"Расти здоровым, малыш" ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4 |
Стр.5
|
