Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 1 апреля 2004 г. №22
"Об установлении шкалы перевода тестовых баллов в десятибалльную систему оценки"
Текст правового акта с изменениями и дополнениями по состоянию на 5 декабря 2007 года (обновление)
Правовая библиотека (архив)
Постановление МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1 апреля 2004 г. № 22
ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ШКАЛЫ ПЕРЕВОДА ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ
В ДЕСЯТИБАЛЛЬНУЮ СИСТЕМУ ОЦЕНКИ
В соответствии с Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991
года "Об образовании" в редакции Закона Беларуси от 19
марта 2002 года Министерство образования Республики Беларусь
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить шкалу перевода тестовых баллов в десятибалльную
систему оценки согласно приложению.
2. Установить, что шкала перевода тестовых баллов в
десятибалльную систему оценки применяется в 2004 году при проведении
централизованного, обязательного централизованного тестирования,
результаты которого засчитываются в качестве выпускных экзаменов в
учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования, и
вступительных испытаний в учреждения, обеспечивающие получение
среднего специального и высшего образования.
Министр А.М.Радьков
Приложение
к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь
01.04.2004 № 22
Шкала перевода тестовых баллов в десятибалльную систему оценки
-----------------T----------------------T--------------------------¬
¦ Предмет ¦ 100-балльная шкала ¦10-балльная система оценки¦
+----------------+----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 1 ¦ 0 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 2-10 ¦ 1 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 11-20 ¦ 2 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 21-40 ¦ 3 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ Русский язык ¦ 41-45 ¦ 4 ¦
¦Белорусский язык+----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 46-55 ¦ 5 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 56-65 ¦ 6 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 66-75 ¦ 7 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 76-85 ¦ 8 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 86-95 ¦ 9 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 96-100 ¦ 10 ¦
+----------------+----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 1 ¦ 0 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 2-10 ¦ 1 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 11-20 ¦ 2 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 21-35 ¦ 3 ¦
¦ Математика +----------------------+--------------------------+
¦ Физика ¦ 36-45 ¦ 4 ¦
¦ Химия +----------------------+--------------------------+
¦ Биология ¦ 46-55 ¦ 5 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 56-65 ¦ 6 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 66-75 ¦ 7 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 76-89 ¦ 8 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 90-95 ¦ 9 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 96-100 ¦ 10 ¦
+----------------+----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 1 ¦ 0 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 2-10 ¦ 1 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 11-20 ¦ 2 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 21-35 ¦ 3 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 36-50 ¦ 4 ¦
¦Английский язык +----------------------+--------------------------+
¦ Немецкий язык ¦ 51-65 ¦ 5 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 66-75 ¦ 6 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 76-83 ¦ 7 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 84-90 ¦ 8 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 91-95 ¦ 9 ¦
¦ +----------------------+--------------------------+
¦ ¦ 96-100 ¦ 10 ¦
L----------------+----------------------+---------------------------
|
Предыдущий | Следующий
< Содержание
|
Новости законодательства
Новости сайта
Новости Беларуси
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Полезные ресурсы
Разное
|