|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Минского городского исполнительного комитета от 10.07.1997 № 575 "О программе развития системы образования г.Минска "Столичное образование"Документ утратил силу
< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 28 сентября 2001 г. N 9/1366 С целью углубления и расширения процессов реформирования образования, осуществления перехода от узкоотраслевого принципа организации образовательной системы к межведомственной, максимально полного использования для этого социального, культурного и экономического потенциала столицы Республики Беларусь, Минский городской исполнительный комитет РЕШИЛ: 1. Утвердить межведомственную региональную программу развития системы образования "Столичное образование" (прилагается). 2. Управлению образования (Варивода В.М.) обеспечить развитие системы образования города в соответствии с основными направлениями программы "Столичное образование". 3. Контроль за исполнением данного решения возложить на зам. председателя горисполкома Гурина В.В. Председатель горисполкома В.В.ЕРМОШИН Управляющий делами Л.Н.ВОЛОДЬКИНА УТВЕРЖДЕНО
решением Мингорисполкома
от 10 июля 1997 г. N 575
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНГОРИСПОЛКОМАПРОГРАММА "СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СТОЛИЦЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ - ГОРОДА МИНСКАПравовой основой программы развития образовательной системы города Минска являются Конституция Республики Беларусь, "Закон об образовании в Республике Беларусь", "Закон о языках в Республике Беларусь", "Концепция реформирования общеобразовательной школы", "Программа реализации реформы общеобразовательной школы в Республике Беларусь". Потребность в разработке специальной программы "Столичное образование", ее необходимость и целесообразность определяются своеобразием города Минска как столицы Республики Беларусь. В городе сконцентрированы учебные заведения, научно-исследовательские и издательские центры, учреждения культуры, что дает возможность поставить задачу о превращении столичного образования в основное средство обучения и воспитания детей и молодежи. Эти же особенности позволяют осуществлять реформирование образования через переход от узкоотраслевого принципа организации образовательной системы к межведомственной на основе более полного использования культурного, экономического потенциалов города. В настоящее время система образования в городе Минске достаточно развита в качественном и количественном отношении: существует большое количество новых типов образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования для детей дошкольного и школьного возраста; практически каждый педагог может предложить учащимся свою учебную программу для осуществления внешней и внутренней дифференциации учебного процесса. Родители и дети имеют право выбора уровня обучения, типа школы или технического училища. Программа "Столичное образование" не только отражает педагогические возможности минской школы, ее научные, кадровые и организационные ресурсы, но и включает вопросы, которые соответствуют потребностям развития образовательных учреждений города Минска. Целью программы является углубление и расширение процессов реформирования образования, объединение вокруг образовательных учреждений города представителей всех организаций, так или иначе причастных к обучению и воспитанию детей, охране их здоровья, построение образования, которое бы максимально отвечало своеобразию и условиям жизни в столичном городе. Тем самым программа выходит на наиболее оптимальное, гибкое формирование и удовлетворение образовательных запросов и потребностей минчан на основе открытой, постоянно развивающейся системы столичного образования. В содержании программы выделено три основных аспекта влияния образования на жизнь города: - образование как практика социализации и воспитания; - образование как система дифференцированных образовательных услуг; - образование как один из механизмов формирования общественной среды столицы. Реализация программы "Столичное образование" предполагает оптимальное использование возможностей столичного города для развития и саморазвития личности ребенка; укрепление материально-технической базы образовательных учреждений; совершенствование системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров с учетом основных тенденций реформирования школы и складывающейся социально-экономической и демографической ситуации в городе, создание системы подготовки и воспитания руководителей учреждений образования. Программа "Столичное образование" рассчитана на пятилетний срок; она носит открытый характер. В процессе ее осуществления могут появляться новые идеи и возможности их реализации, будут происходить изменения в экономической жизни страны и ее столицы. В связи с этим перечень проблем, включенных в данную программу, нельзя считать исчерпывающим. Возможно дополнение программы рабочими проектами, отражающими новые задачи, потребности и новые возможности столичной школы, возникающими в связи с реализацией реформы школы. 1. РЕАЛИЗАЦИЯ РЕФОРМЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ С "КОНЦЕПЦИЕЙ РЕФОРМЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ", УТВЕРЖДЕННОЙ ПОСТАНОВЛЕНИЕМ КАБИНЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОТ 21.08.1996 г. N 554------+-------------------+---------------------------+----------+---------------+----------- ¦ N ¦ Направления ¦ Задачи ¦ Срок ¦ Организаторы ¦ Источники ¦ ¦ п/п ¦ деятельности ¦ ¦реализации¦ работы ¦финансирования ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦1.1 ¦Организационно- ¦1.1.1 Создать городской ¦I кв. ¦Мингорисполком,¦ ¦ ¦ ¦управленческое ¦координационно-аналитичес- ¦1997 г. ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦кий центр по реформе ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦реформирования ¦общеобразовательной школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.1.2 Разработать городскую¦I полу- ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программу, направленную на ¦годие ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адаптацию основных ¦1997 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦положений реформы к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местной специфике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.1.3 Осуществить анализ ¦1997 г. ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективных тенденций ¦ ¦статистики, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в социально- ¦ ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦демографических ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессах, происходящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в городе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.1.4 Организовать изучение¦1997- ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и распространение ¦1998 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦идей реформированной ¦ ¦районные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы среди родительской ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и педагогической ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦столицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.1.5 Осуществить ¦1997 г. ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовку ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦районные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадок для ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦апробирования новой ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса (СШ NN 50, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦166, 196). ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦1.2 ¦Реализация целей ¦1.2.1 Внедрить модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и задач реформы ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы на всех ¦процесса начальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этапах ¦школы на четырех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реформирования ¦уровнях: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦а) экспериментальная ¦1997 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отработка 4-х ¦2002 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моделей начального ¦ ¦ГИУУ, ГМЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдельных школах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦б) массовый переход ¦2003 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1 - 4-х классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новую модель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса (на 4-х ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровнях). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.2 Обеспечить ¦1998 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение эксперимента: ¦1999 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- по обязательной ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке к обучению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в школе детей 5-6 лет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в д/у Центрального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦- по отработке гибкого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режима работу д/у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦N 561 Фрунзенского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и N 480 ПО "Интеграл" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Октябрьского районов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦- по разработке программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Шаг вперед" в д/у N 336 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московского и N 56 МТЗ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ленинского районов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.3 Организовать ¦1999 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагностику и ¦2000 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦корректировку ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов работы в ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и школах города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.4 Обеспечить массовый ¦ ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перевод учащихся ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦II ступени на новые ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условия обучения и ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦а) экспериментальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦апробация новой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной модели: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в 5-х классах ¦1997 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1998 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦в 6-х классах ¦1998 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1999 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦в 7-х классах ¦1999 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2000 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦в 8-х классах ¦2000 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2001 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦в 9-х классах ¦2001 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2002 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦в 10-х классах ¦2002 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2003 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦б) массовые перевод ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов второй ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ступени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на новые условия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и воспитания: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦5-е классы ¦2000 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦6-е классы ¦2001 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦7-е классы ¦2002 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦8-е классы ¦2003 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦9-е классы ¦2004 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦10-е классы ¦2005 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.5 Осуществить ¦2000 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦апробацию программы ¦2001 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовительной к ¦ ¦районные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе группы, ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальной программы ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по подготовке детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 лет к обучению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе в условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детского сада, семьи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(на условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительных услуг); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦апробация программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Шаг вперед" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.6 Организовать ¦Начиная ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переход дошкольных ¦с 2001 г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений города на ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализацию программы ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовительной к школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦группы и специальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы по подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей 5 лет к обучению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе в условиях детского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сада и семьи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.7 Организовать ¦Начиная ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опытно-экспериментальную ¦с 1999 г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработку стандартов ¦ ¦районные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного, общего и ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.8 Создать сеть ¦1998 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опорных школ по ¦2000 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработке и ¦ ¦районные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦применению новых ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий образования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.9 Организовать ¦1997 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-педагогическое ¦2003 г.г. ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и методическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение реформирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы по проблеме: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- гуманизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-воспитательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- личностно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- новых технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦1.2.10 Обеспечить внешнюю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дифференциацию обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на III ступени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной школы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦а) апробация новой ¦2004 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной модели в ¦2006 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11, 12-х классах ¦ ¦районные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальных школ ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦б) создание сети новых ¦2005 - ¦Управление ¦Бюджеты города ¦ ¦ ¦ ¦и адаптация существующих ¦2007 г.г. ¦образования, ¦на образование ¦ ¦ ¦ ¦лицейских классов, ¦ ¦районные ¦51552 млн.руб.-¦ ¦ ¦ ¦лицеев при ВУЗах, ¦ ¦отделы ¦- 2005 г. ¦ ¦ ¦ ¦лицейских классов в ПТУ, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦2005 г. - 120 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦2006 г. - 620 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦2007 г. - 740 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦в) массовый переход ¦ ¦ ¦266352 млн.руб.¦ ¦ ¦ ¦общего образования на ¦ ¦ ¦- 2006 г. ¦ ¦ ¦ ¦12-летний срок ¦ ¦ ¦317904 млн.руб.¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦- 2007 г. ¦ ¦-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------- 2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГАРАНТИЙ ПРАВ ДЕТЕЙ НА ОБРАЗОВАНИЕ------+-------------------+---------------------------+----------+---------------+----------- ¦ N ¦ Направления ¦ Задачи ¦ Срок ¦Организаторы ¦ Источники ¦ ¦ п/п ¦ деятельности ¦ ¦реализации¦ работы ¦финансирования ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ 2.1 ¦ Сохранение ¦ 2.1.1 Разработать ¦ 1997 г. ¦Управление ¦ Бюджет города ¦ ¦ ¦ психофизического ¦ межведомственные ¦ ¦образования, ¦ на образование¦ ¦ ¦ здоровья детей и ¦ городские программы: ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ подростков через ¦ - от физической ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ психологизацию ¦ культуры - к ¦ ¦питания, ¦ ¦ ¦ ¦ учебно- ¦ олимпийским рекордам ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ воспитательного ¦ - здоровое питание ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ процесса ¦ - минские каникулы ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - одаренные дети ¦ ¦физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - дети-сироты ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - дети-инвалиды ¦ ¦спорта и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туризма, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.2 Разработать ¦ 1997 г. ¦-"- ¦ -"- ¦ ¦ ¦ ¦ и внедрить календарь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детских городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ праздников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ фестивалей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ памятных дат, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ торжественных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ церемоний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.3 Разработать и ¦ 1997 г. ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ внедрить календарь ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физкультурно- ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ спортивных массовых ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мероприятий ¦ ¦питания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спорта и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туризма, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.4 Разработать и ¦ 1997 г. ¦Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ внедрить концепцию ¦ ¦здравоохранению¦, ¦ ¦ ¦ ¦ семейного ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ воспитания детей и ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подростков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.5 Разработать ¦ 1997 г. ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ концепцию воспитания ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей и подростков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ столицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.6 Провести ¦ 1997 - ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ совместные исследования ¦ 2000 г.г.¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по проекту "Разработка ¦ ¦НИИ физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программно-методических ¦ ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основ физического ¦ ¦спорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ воспитания детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного возраста и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных школ" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на базе СШ NN 7, 22, 46, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 54, 108, 119, 127, 151; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ д/у NN 276, 285, 298, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 434, 533 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.7 Разработать по ¦ 1997 г. ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ каждому району и по ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ городу в целом схемы ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дислокации действующих ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ клубов, центров, ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ спортивных школ, групп ¦ ¦физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ здоровья для широкой ¦ ¦культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ информации родителей о ¦ ¦спорта и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ возможности занятия ¦ ¦туризма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей по интересам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.8 Создать ¦ 1997- ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ межшкольные лечебно- ¦ 2000 г.г.¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физкультурно- ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ оздоровительные ¦ ¦здравоохране- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ объединения учреждений ¦ ¦нию, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по оздоровлению детей ¦ ¦Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районов ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.1.9 Открыть ¦ ¦Администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детско-юношеские клубы ¦ ¦районов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общефизической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовки в 2-х ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ районах города: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - Московский район ¦ 1998 г. ¦ ¦730,6 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ - Первомайский район ¦ 2000 г. ¦ ¦730,6 млн.руб. ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ 2.2.¦ Развитие и ¦ 2.2.1 Разработать и ¦ 1997- ¦Управление ¦Республикан- ¦ ¦ ¦ совершенствование ¦ реализовать график ¦ 2000 г.г.¦образования, ¦ские ¦ ¦ ¦ системы ¦ передачи ведомственных ¦ ¦Администрации ¦централизован- ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ дошкольных учреждений ¦ ¦районов ¦ные источники ¦ ¦ ¦ воспитания ¦ в систему образования ¦ ¦ ¦финансирования ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.2.2 Привести сеть ¦ 1996- ¦Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольных учреждений ¦ 2000 г.г.¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в соответствие с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учетом рождаемости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей в городе Минске ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.2.3 С учетом ¦ 1997- ¦Управление ¦1997 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ демографической ¦ 1999 г.г.¦образования, ¦16493 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ обстановки открыть ¦ ¦Администрации ¦1998 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ детские дома путем ¦ ¦районов ¦11374 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ реконструкции ¦ ¦ ¦1999 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ закрывающихся детских ¦ ¦ ¦3415 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольных учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Фрунзенский, Заводской, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Ленинский районы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1997 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - Первомайский, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Октябрьский - 1998 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - Центральный - 1999 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.2.4 В Московском, ¦ ¦Управление ¦1997 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ Центральном, Партизанском,¦ ¦образования, ¦1558 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ Октябрьском и Заводском ¦ ¦Администрации ¦1998 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ администр. районах города ¦ ¦районов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ открыть по одному ¦ ¦комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ санаторному дошкольному ¦ ¦здравоохранению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждению, в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1997 г. - 2 д/у, ¦ 1997 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1998 г. - 3 д/у ¦ 1998 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.2.5 Расширить сеть ¦ 1997- ¦Управление ¦Доходы от ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольных учреждений ¦ 1999 г.г.¦образования, ¦оказания ¦ ¦ ¦ ¦ нового типа (центры ¦ ¦Администрации ¦платных ¦ ¦ ¦ ¦ развития, с углублениями ¦ ¦районов, РОО ¦услуг ¦ ¦ ¦ ¦ в развитии, прогулочные, ¦ ¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦ воскресного дня, гибким ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ режимом работы) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ 2.3.¦ Организационно- ¦ 2.3.1 Ввести в ¦ 1999 г. ¦Управление ¦Бюджет ¦ ¦ ¦ педагогическое ¦ действие компьютерно- ¦ ¦образования ¦города на ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦ информационную систему ¦ ¦ ¦образование ¦ ¦ ¦ прав детей на ¦ учета детей и их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образование ¦ движение в образовательном¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ пространстве столицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (в т.ч. дети-сироты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дети, находящиеся под ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ опекой) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.3.2 Создать в каждом ¦ 1997- ¦Администрации ¦Бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ районе города ¦ 2001 г.г.¦районов, ¦города на ¦ ¦ ¦ ¦ психолого-педагогическое, ¦ ¦управление ¦образование: ¦ ¦ ¦ ¦ медико-социальное ¦ ¦образования ¦1998 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ сопровождение развития ¦ ¦ ¦348 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ детей (социальные центры, ¦ ¦ ¦1999 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ психолого-педагогические ¦ ¦ ¦720 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ службы). ¦ ¦ ¦2000 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ Создать городской ¦ ¦ ¦348 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ диагностико-реабилитацион-¦ ¦ ¦2001 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ный центр; ¦ ¦ ¦348 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦ районные диагностико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реабилитационные центры: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Центральный, Ленинский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ районы ¦ 1999 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Первомайский район ¦ 2000 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Октябрьский район ¦ 2001 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ 2.3.3 Расширить сеть групп¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и школ интегрированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ содержания и обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей с особенностями в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ развитии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-----+-------------------+---------------------------+----------+---------------+---------------- 3. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СИСТЕМА ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ------+--------------------+---------------------------+----------+---------------+------------ ¦ N ¦ Направления ¦ Задачи ¦ Сроки ¦ Организаторы ¦ Источники ¦ ¦ п/п ¦ деятельности ¦ ¦реализации¦ работы ¦ финансирования ¦ +-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ 3.1.¦ Совершенствование ¦3.1.1 Разработать ¦1997 г. ¦ Управление ¦ Бюджет ¦ ¦ ¦ системы ¦программу развития сети ¦ ¦ образования ¦ города на ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ образование ¦ ¦ ¦ учебных заведений, ¦нового типа (гимназий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦школ-лицеев, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ широкого спектра ¦колледжей-гимназий); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦развивать школы равных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ услуг ¦возможностей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦создавать новые виды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений для мальчиков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.1.2 Создать ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦постоянно-действующий ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертный Совет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оценке авторских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных программ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметам, специальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.1.3 Обеспечить ¦1997- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦координацию действий ¦2003 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов управления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных заведений по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитию сети школ с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уклонами, углубленным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и профильным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучением; осуществлять ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦существующей сети школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов с различным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровнем изучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов, школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(классов) с уклонами ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ 3.2.¦ Обеспечение ¦3.2.1 Создать сеть ¦1998 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ взаимодействия ¦межшкольных ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ высших учебных ¦факультативов на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ заведений, ¦АН РБ, высших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ науки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ культуры и ¦3.2.2 Разработать ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦региональную ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦нормативную базу по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ системы ¦организации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Управления ¦реализации договорных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦отношений "школа - вуз" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.2.3 Разработать ¦1996- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему совмещения ¦2003 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускных экзаменов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школах со вступительными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в высшие учебные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.2.4 Создать ¦1996- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦координационный центр ¦2003 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиадного движения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.2.5 Разработать ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совместную с НИО ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений столицы ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ 3.3.¦ Обеспечение ¦3.3.1 Осуществлять ¦1996- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ государственного ¦контроль за соблюдением ¦2003 г.г. ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ стандарта ¦государственного ¦ ¦ городская ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦стандарта образования: ¦ ¦ инспекция ¦ ¦ ¦ ¦ разработка ¦ ¦ ¦ учебных ¦ ¦ ¦ ¦ регионального ¦а) в учебных заведениях ¦ ¦ заведений ¦ ¦ ¦ ¦ компонента ¦нового типа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебных планов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ школ всех типов ¦б) в общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦в) в негосударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях образования ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ 3.4.¦ Приведение ¦3.4.1 Провести ¦1998- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ системы ¦регулирования сети ¦2000 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования в ¦учебных заведений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ соответствие с ¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ потребностями ¦разноуровневую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ столицы ¦подготовку с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интересов, способностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодежи и взрослого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.4.2 Обеспечить ¦1997- ¦ Управление ¦ 1997 г. - ¦ ¦ ¦ ¦условия для ¦1998 г.г. ¦ образования ¦ 240,0 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ 1998 г. - ¦ ¦ ¦ ¦подготовки инвалидов, ¦ ¦ ¦ 240,0 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦подростков, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физические отклонения. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Расширить сеть учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦групп для детей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностями в развитии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1997 г. - 8 групп; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1998 г. - 8 групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.4.3 Создать ¦1998- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦многофункциональную ¦1999 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модель подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров по новым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиям, обеспечивающим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребности рынка труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города (в том числе на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦платной основе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.4.4 Создать сеть ¦1998 г. ¦ Управление ¦ За счет ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальных площадок ¦ ¦ образования ¦ концентрации ¦ ¦ ¦ ¦для повышения квалификации ¦ ¦ ¦ средств ¦ ¦ ¦ ¦инженерно-педагогических ¦ ¦ ¦ ведомственных, ¦ ¦ ¦ ¦работников, отработки ¦ ¦ ¦ внебюджетных ¦ ¦ ¦ ¦нового содержания ¦ ¦ ¦ фондов ¦ ¦ ¦ ¦образования и образователь-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных технологий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализующих требования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦столичного образования ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ 3.5.¦ Организация и ¦3.5.1 Внедрить в ¦1996- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ внедрение новых ¦практику работы д/у ¦2000 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических ¦базисную программу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технологий ¦воспитания и развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возраста, программу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Пралеска" и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.5.2 Совместно с ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педуниверситетом открыть ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадку в дошкольном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении для глухих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и слабослышащих детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по обучению глухих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей билингвистической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦речи (разговорной + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жестовой) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.5.3 Продолжить ¦1997- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практику создания и ¦2000 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрения авторских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ по физвоспитанию, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экологическому и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанию дошкольников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+---------------+----------------+ ¦ ¦ ¦3.5.4 Создать городской ¦1997- ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦координационный Совет ¦1998 г.г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по анализу и внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новых технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольном воспитании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-----+--------------------+---------------------------+----------+---------------+----------------- 4. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ------+-------------------+---------------------------+----------+----------------+---------- ¦ N ¦ Направления ¦ Задачи ¦ Сроки ¦ Организаторы ¦ Источники ¦ ¦ п/п ¦ деятельности ¦ ¦реализации¦ работы ¦финансирования¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦4.1. ¦Управленческие ¦4.1.1 Разработать и ¦1998 г. ¦ Управление ¦Бюджет ¦ ¦ ¦мероприятия ¦внедрить городскую ¦ ¦ образования, ¦города на ¦ ¦ ¦обеспечения ¦программу компьютерного ¦ ¦ Администрации ¦образование ¦ ¦ ¦программы ¦информационного ¦ ¦ районов ¦216 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения между ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управлением и районными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделами образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.2 Разработать ¦I квартал ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программу "Кадры" на ¦1997 г. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основе анализа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦демографической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуации в столице ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.3 Создать условия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для непрерывного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческих кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.4 Обеспечить развитие ¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных потоков ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦освещения деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структур образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы в средствах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массовой информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(ввести в "Вечернем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минске" тематическую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦полосу "Минская школа - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информация для всех"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовать участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦теледиалоге "Горячая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦линия" и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.5 Обеспечить ¦1998 г. ¦ Управление ¦Бюджет ¦ ¦ ¦ ¦развитие образовательной ¦ ¦ образования ¦города на ¦ ¦ ¦ ¦системы города путем ¦ ¦ ¦образование ¦ ¦ ¦ ¦организации международного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сотрудничества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.6 Организовать ¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городской фонд ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Общественная поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минской школы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.7 Провести анализ ¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и корректировку ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязанностей структурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подразделений Управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.8 С целью создания ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦региональной системы ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-наглядными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пособиями, мебелью и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием, войти с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ходатайством в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦передаче Минского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦торгового предприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Глобус-I" в ведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Управления образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.9 Провести ¦1998 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертизу и ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвентаризацию ПТУЗ и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УПК города, определить ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦их специализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.10 Создать единую ¦1998 г. ¦ Управление ¦За счет ¦ ¦ ¦ ¦структуру сервисно- ¦ ¦ образования ¦концентрации ¦ ¦ ¦ ¦ремонтного обслуживания ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦технических и других ¦ ¦ ¦ведомственных,¦ ¦ ¦ ¦средств обучения на ¦ ¦ ¦внебюджетных ¦ ¦ ¦ ¦базе ПТУ города ¦ ¦ ¦фондов ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.1.11 Рассмотреть ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вопрос о реорганизации ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структуры управления в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Комитет образования ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦4.2. ¦Кадровое ¦4.2.1 Разработать ¦1998 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦межведомственную ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦программу подготовки, ¦ ¦ ГИУУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебным планом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реформируемой школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.2.2 На базе ¦1997- ¦ Управление ¦Бюджет ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦2000 г.г. ¦ образования ¦города на ¦ ¦ ¦ ¦училища им.М.Танка ¦ ¦ ¦образование ¦ ¦ ¦ ¦расширить подготовку ¦ ¦ ¦1997 г. - ¦ ¦ ¦ ¦специалистов с ¦ ¦ ¦7,0 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦дополнительной ¦ ¦ ¦1998 г. - ¦ ¦ ¦ ¦специализацией: ¦ ¦ ¦28,0 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦воспитатель ¦ ¦ ¦1999 г. - ¦ ¦ ¦ ¦логопедической группы, ¦ ¦ ¦28,0 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦практический психолог, ¦ ¦ ¦2000 г. - ¦ ¦ ¦ ¦воспитатель-учитель ¦ ¦ ¦28,0 млн.руб. ¦ ¦ ¦ ¦иностранного языка, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитатель-руководитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физвоспитания, воспитатель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководитель ИЗО студии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитатель-учитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начальной школы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1997 г. - 7 групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1998 г. - 7 групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1999 г. - 7 групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2000 г. - 7 групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+----------+----------------+--------------+ ¦ ¦ ¦4.2.4 Разработать ¦1997 г. ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦положение о лауреате ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурса на премию ¦ ¦ Минский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Председателя ¦ ¦ городской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Горисполкома. ¦ ¦ исполнительный¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ежегодно проводить ¦ ¦ комитет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурс среди ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+--------------- 5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ------+-------------------+---------------------------+----------+----------------+----------- ¦ N ¦ Направления ¦ Задачи ¦ Срок ¦ Организаторы ¦ Источники ¦ ¦ п/п ¦ деятельности ¦ ¦реализации¦ работы ¦финансирования ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+---------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+---------------+ ¦5.1. ¦Обеспечение ¦5.1.1 Материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функциональных ¦техническое обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ ¦развития столичной школы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦- потребность в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦минской школы ¦обеспечении и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совершенствовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-материальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базы школ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(дополнение 1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- капитальный ремонт и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦капитальное строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(дополнение 2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- финансовое обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы (дополнение 3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- финансовое обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реформирования школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(дополнение 4) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+---------------+ ¦5.2. ¦Предполагаемые ¦5.2.1 Контингент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦контингенты ¦учащихся 1-х и 5-х ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся ¦классов общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ (дополнение 5) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5.2.2 Движение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦контингентов 9-х, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10-х - 12-х классов при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переходе к реформированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе (дополнение 6) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-----+-------------------+---------------------------+----------+----------------+---------------- Дополнение 1 ПОТРЕБНОСТЬ В ОБНОВЛЕНИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ШКОЛ ГОРОДА (МЛН. РУБЛЕЙ)----+-------------------------+-----T-----+-----T-----+-----T- ¦ N ¦ Наименование ¦1997 ¦1998 ¦1999 ¦2000 ¦2001 ¦2002 ¦ ¦п/п¦ ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ +---+-------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦1. ¦Учебная мебель ¦20340¦26600¦32120¦38460¦43220¦46300¦ +---+-------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦2. ¦Учебно-наглядные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пособия ¦15846¦19540¦24160¦31730¦33680¦35430¦ +---+-------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦3. ¦Компьютерные классы ¦- ¦ 9000¦ 9500¦10000¦10500¦11000¦ +---+-------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦4. ¦Оборудование ¦12506¦16370¦20480¦25250¦26950¦29780¦ ¦---+-------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------ Дополнение 2 КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ И КАПИТАЛЬНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО (В ЦЕНАХ 1991 Г., ТЫС.РУБ.)----------------------+--------+---------+--------+--------+--- ¦ Наименование ¦ Всего ¦1997 г. ¦1998 г. ¦1999 г. ¦2000 г.¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Общеобразовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 40 ¦ 12 ¦ 8 ¦ 10 ¦ 10 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 14804 ¦ 2084 ¦ 4220 ¦ 5056 ¦ 3444 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 6966 ¦ 2044,8¦ 1363,2¦ 1704 ¦ 1854 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Детские дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 25 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 7 ¦ 7 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 2682 ¦ 430 ¦ 700 ¦ 852 ¦ 700 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 4113 ¦ 940,8¦ 784 ¦ 1097,6¦1290,6 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦За счет источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внебюджетного фонда: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 7 ¦ 7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 1740 ¦ 1740 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 24118,9¦ 24118,9¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Профтехучилища: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦количество ¦ 27 ¦ 8 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 7 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 17859 ¦ 4784 ¦ 3488 ¦ 4091 ¦ 5496 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 36113 ¦ 8822 ¦ 8090 ¦ 9061 ¦ 10140 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Педагогические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦училища: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 640 ¦ 640 ¦ 640 ¦ 640 ¦ 640 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 4300 ¦ 800 ¦ 900 ¦ 1500 ¦ 1100 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Внешкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 9 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦объем здания ¦264211 ¦ 206465 ¦ 35244 ¦ 3545 ¦ 18957 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 5170 ¦ 1670 ¦ 1800 ¦ 800 ¦ 900 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦КАПИТАЛЬНОЕ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦СТРОИТЕЛЬСТВО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Общеобразовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 9 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 11512 ¦ 2923 ¦ 1970 ¦ 2511 ¦ 3771 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 57937 ¦ 10019 ¦ 16059 ¦ 12541 ¦ 19318 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 10 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ 3160 ¦ 520 ¦ 990 ¦ 990 ¦ 660 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 16337 ¦ 3290 ¦ 4930 ¦ 4869 ¦ 3248 ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦Пристройки к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦существующим школам: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦число мест ¦ инд. ¦ 420 ¦ инд. ¦ инд. ¦ - ¦ +---------------------+--------+---------+--------+--------+-------+ ¦стоимость ¦ 13353 ¦ 3553 ¦ 4520 ¦ 5260 ¦ - ¦ ¦---------------------+--------+---------+--------+--------+-------- Дополнение 3 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ----------------------------------------+----------------------- ¦ Наименование мероприятий ¦Сумма средств (млн.руб.) ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- Создание сети новых и адаптация ¦2005 г. - 51552 млн.руб. ¦ ¦ существующих лицейских классов, ¦2006 г. - 266352 -"- ¦ ¦ лицеев при вузах, лицейских ¦2007 г. - 317904 -"- ¦ ¦ классов в ПТУ ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- Открыть детско-юношеские клубы ¦1998 г. - 730,6 млн.руб. ¦ ¦ общефизической подготовки в 2-х ¦2000 г. - 730,6 -"- ¦ ¦ районах города ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- С учетом демографической ¦1997 г. - 16493 млн.руб. ¦ ¦ обстановки открыть детские дома ¦1998 г. - 11374 -"- ¦ ¦ путем реконструкции закрывающихся ¦1999 г. - 3415 -"- ¦ ¦ детских дошкольных учреждений ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- Открыть в каждом административном ¦1997 г. - 1558 млн.руб. ¦ ¦ районе не менее одного ¦1998 г. - 1866 -"- ¦ ¦ санаторного детского сада ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- Создать в каждом районе города ¦1997 г. - 348 млн.руб. ¦ ¦ психолого-педагогическое, ¦1999 г. - 720 -"- ¦ ¦ медико-социальное сопровождение ¦2000 г. - 348 -"- ¦ ¦ развития детей (социальные ¦2001 г. - 348 -"- ¦ ¦ центры, психолого-педагогические ¦ ¦ ¦ службы). Создать городской ¦ ¦ ¦ диагностико-реабилитационный ¦ ¦ ¦ центр ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- Обеспечить условия для ¦1997 г. - 240 млн.руб. ¦ ¦ профессиональной подготовки ¦1998 г. - 240 -"- ¦ ¦ инвалидов, подростков, имеющих ¦ ¦ ¦ психические и физические ¦ ¦ ¦ отклонения. Расширить сеть ¦ ¦ ¦ учебных групп для детей с ¦ ¦ ¦ особенностями в развитии ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- Разработать и внедрить городскую ¦1998 г. - 216 млн.руб. ¦ ¦ программу компьютерного ¦ ¦ ¦ информационного обеспечения ¦ ¦ ¦ между управлением и районными ¦ ¦ ¦ отделами образования ¦ ¦ +---------------------------------------+---------------------------+ ¦- На базе педучилища им.М.Танка ¦1997 г. - 7,0 млн.руб. ¦ ¦ расширить подготовку ¦1998 г. - 28,0 -"- ¦ ¦ специалистов с дополнительной ¦1999 г. - 28,0 -"- ¦ ¦ специализацией: воспитатель ¦ ¦ ¦ логопедической группы, ¦ ¦ ¦ воспитатель-учитель иностранного ¦ ¦ ¦ языка, воспитатель-руководитель ¦ ¦ ¦ ИЗО студии, воспитатель- ¦ ¦ ¦ руководитель физвоспитания, ¦ ¦ ¦ воспитатель-учитель начальной ¦ ¦ ¦ школы ¦ ¦ ¦---------------------------------------+---------------------------- Дополнение 4 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЫ--------------------------+--------+-------------------------------------------------------------------------------- ¦ Характер деятельности ¦ Един. ¦ Учебные годы ¦ ¦ ¦ измер. +------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ ¦ ¦1997 -¦ 1998 -¦ 1999 -¦ 2000 -¦ 2001 -¦ 2002 -¦ 2003 -¦2004 -¦ 2005 -¦2006 -¦ 2007 -¦ ¦ ¦ ¦1998 ¦ 1999 ¦ 2000 ¦ 2001 ¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦2005 ¦ 2006 ¦2007 ¦ 2008 ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Организация и проведение ¦кл. ¦- ¦1 и 5 ¦2 и 6 ¦3 и 7 ¦4 и 8 ¦9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦эксперимента ¦ ¦ ¦ ¦1 и 5 ¦2 и 6 ¦3 и 7 ¦4 и 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦млр.р. ¦ 11,6 ¦ 246,3 ¦ 194,3 ¦ 192 ¦ 191 ¦ 191,5 ¦ 190 ¦ 187 ¦ 184,4 ¦ ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Разработка уч. программ, ¦кл. ¦1 и 5 ¦2 и 6 ¦3 и 7 ¦4 и 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦11 и 1 ¦12 и 2¦ ¦ ¦ ¦ ¦пособий для эксперимент. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов ¦млн.р. ¦215,4 ¦ 246,3 ¦ 242,8 ¦ 159,6 ¦ 79,6 ¦ 79,8 ¦ 79,2 ¦ 78,2¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Научное обслуж. реформы ¦млн.р. ¦ 76,2 ¦ 75,5 ¦ 74,4 ¦ 83,0 ¦ 57,2 ¦ 57,4 ¦ 57,0 ¦ 56,3¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Управл. расходы ¦млн.р. ¦ 9 ¦ 255 ¦ 356 ¦ 350 ¦ 347 ¦ 330 ¦ 320 ¦ 300 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Корректировка эксп. ¦кл. ¦ ¦1 и 5 ¦1 и 5 ¦2 и 6 ¦3 и 7 ¦4 и 8 ¦9 и 9 ¦10 и 0¦11 и ¦12 и 1¦ ¦ ¦уч. прогр. и методической¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 11 ¦ 2 ¦ ¦ ¦документации ¦млн.р. ¦ ¦ 344,8 ¦ 323,7 ¦ 415 ¦ 509 ¦ 400 ¦ 392 ¦ 380 ¦ 375 ¦ 380 ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Издания матер. ¦кл. ¦1 и 5 ¦2 и 6 ¦3 и 7 ¦4 и 8 ¦9 и 9 ¦ 0 ¦11 и 1 ¦12 и 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ротапринтные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 и 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ ¦млн.р. ¦ 33 ¦ 33 ¦ 33 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 33 ¦ 33 ¦ 33 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Издания типогр. ¦кл. ¦ ¦ ¦1 и 5 ¦2 и 6 ¦3 и 7 ¦4 и 8 ¦9 и 9 ¦10 и 1¦11 и ¦12 и 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 11 ¦ 2 ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ ¦млн.р. ¦ ¦ ¦ 580 ¦ 580 ¦ 580 ¦ 580 ¦ 580 ¦ 580 ¦ 580 ¦ 580 ¦ ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Дополнит. затраты на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пов. квал. пед. ¦млн.р. ¦165 ¦ 165 ¦ 240 ¦ 480 ¦ 480 ¦ 480 ¦ 480 ¦ 480 ¦ 480 ¦ 480 ¦480 ¦ +-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ИТОГО затрат на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реформу ¦млн.р. ¦510,2 ¦1365,9 ¦2044,2 ¦2292,6 ¦2790,8 ¦2151,7 ¦2131,2 ¦2094,5¦1619,4 ¦1430 ¦480 ¦ ¦-------------------------+--------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------- Дополнение 5 КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ 1-Х И 5-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ------------+------------+-------------+------------+--------- ¦ Учебный ¦Численность ¦ Численность ¦Численность ¦Численность ¦ ¦ год ¦учащихся ¦ учащихся ¦ учащихся ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ 1-х ¦ 5-х ¦ в % к ¦ в % к ¦ ¦ ¦ классов ¦ классов ¦1995/96 г.г.¦1995/96 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 класс ¦ 5 класс ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦1995/96 ¦ 26081 ¦ 26393 ¦ 100 ¦ 100 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦1996/97 ¦ 24925 ¦ 24367 ¦ 95,56 ¦ 95,95 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦1997/98 ¦ 23500 ¦ 24369 ¦ 90,1 ¦ 95,96 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦1998/99 ¦ 20900 ¦ 24834 ¦ 80,13 ¦ 97,79 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦1999/2000 ¦ 19400 ¦ 25793 ¦ 74,38 ¦ 101,57 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2000/2001 ¦ 17300 ¦ 24925 ¦ 66,33 ¦ 98,15 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2001/2002 ¦ 16250 ¦ 23500 ¦ 62,3 ¦ 92,54 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2002/2003 ¦ 15200 ¦ 20900 ¦ 58,27 ¦ 82,3 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2003/2004 ¦ 14200 ¦ 19400 ¦ 54,44 ¦ 76,39 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2004-2005 ¦ 13800 ¦ 17300 ¦ 52,91 ¦ 68,12 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2005-2006 ¦ 13600 ¦ 16250 ¦ 52,14 ¦ 63,99 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2006-2007 ¦ 13400 ¦ 15200 ¦ 51,37 ¦ 59,85 ¦ +-----------+------------+-------------+------------+-------------+ ¦2007-2008 ¦ 13300 ¦ 14200 ¦ 50,99 ¦ 55,92 ¦ ¦-----------+------------+-------------+------------+-------------- Дополнение 6 ДВИЖЕНИЕ КОНТИНГЕНТОВ 9-Х, 10-Х - 12-Х КЛАССОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ К 12-ЛЕТНЕЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ------------+-------------+-------------+-------------+------ ¦ ¦ 9 класс ¦ 10 класса ¦ 11 класс ¦ 12 класс ¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+----------+ ¦ ¦старая¦новая ¦старая¦новая ¦старая¦новая ¦ новая ¦ ¦ ¦про- ¦про- ¦про- ¦про- ¦про- ¦про- ¦ программа¦ ¦ ¦грамма¦грамма¦грамма¦грамма¦грамма¦грамма¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦ ¦Вариант, предусматривающий массовый (100%) переход ¦ ¦ ¦учащихся 5-х классов на новые программы обучения в ¦ ¦ ¦2000-2001 учебном году ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2002/2003 ¦24584 ¦250 ¦15900 ¦ ¦15850 ¦ ¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2003/2004 ¦25543 ¦250 ¦15680 ¦ 320 ¦15900 ¦ ¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2004/2005 ¦ ¦24925 ¦14680 ¦ 320 ¦15700 ¦ 300 ¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2005/2006 ¦ ¦23500 ¦ ¦13800 ¦14400 ¦ 300 ¦ 300 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2006/2007 ¦ ¦20900 ¦ ¦23500 ¦ ¦12700 ¦ 300 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2007/2008 ¦ ¦19400 ¦ ¦20900 ¦ ¦14000 ¦ 13000 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2008/2009 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 14000 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦ ¦Вариант, предусматривающий массовый переход на новое¦ ¦ ¦содержание в 2 этапа 2000-2001 уч. год - 50%; ¦ ¦ ¦2001-2002 уч. год - 100% ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2002/2003 ¦24584 ¦ 250 ¦15900 ¦ ¦15850 ¦ ¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2003/2004 ¦25543 ¦ 250 ¦15680 ¦ 320 ¦15900 ¦ ¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2004/2005 ¦12462 ¦12463 ¦14680 ¦ 320 ¦15700 ¦ 300 ¦ ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2005/2006 ¦ ¦23600 ¦ 6900 ¦ 6900 ¦14400 ¦ 300 ¦ 300 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2006/2007 ¦ ¦20900 ¦ ¦23500 ¦ 6300 ¦ 6400 ¦ 300 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2007/2008 ¦ ¦19400 ¦ ¦ ¦ ¦14000 ¦ 6500 ¦ +-----------+------+------+------+------+------+------+----------+ ¦2008/2009 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 14000 ¦ ¦-----------+------+------+------+------+------+------+----------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
