|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Полоцкого городского Совета депутатов от 21.12.2007 № 41 "Об утверждении Программы "Комплексная информатизация системы образования г. Полоцка на 2007 - 2010 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 25 апреля 2008 г. N 9/15324 В целях повышения качества образования на основе создания современной информационной образовательной среды, широкого использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике, создания отраслевой информационной среды системы образования, создания комплекса мер для расширения возможностей учащихся общеобразовательных учреждений в удовлетворении образовательных потребностей Полоцкий городской Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую Программу "Комплексная информатизация системы образования г. Полоцка на 2007 - 2010 годы". 2. Определить координатором Программы "Комплексная информатизация системы образования г. Полоцка на 2007 - 2010 годы" (далее - Программа) отдел образования Полоцкого городского исполнительного комитета (далее - отдел образования). 3. Установить, что финансирование мероприятий настоящей Программы осуществляется в пределах средств, предусматриваемых на эти цели в городском бюджете на соответствующий финансовый год. 4. Полоцкому городскому исполнительному комитету рассмотреть ход выполнения Программы в 2009 году. 5. Отделу образования: довести настоящую Программу до заинтересованных и осуществлять контроль за ее выполнением; совместно с руководителями городских учреждений образования обеспечить реализацию мероприятий настоящей Программы и ежегодно, до 15 января, представлять в управление образования Витебского областного исполнительного комитета информацию о ходе их выполнения. 6. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на комиссию по вопросам функционирования и развития социальной сферы Полоцкого городского Совета депутатов (Матус В.П.) и заместителя председателя Полоцкого городского исполнительного комитета Ильюшенка Н.С. Председатель О.В.ЖДАНОВИЧ СОГЛАСОВАНО Начальник управления образования Витебского областного исполнительного комитета И.А.Щурок 21.12.2007 УТВЕРЖДЕНО
Решение
Полоцкого городского
Совета депутатов
21.12.2007 N 41
ПРОГРАММА "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПОЛОЦКА НА 2007 - 2010 ГОДЫ"Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Программа "Комплексная информатизация системы образования г. Полоцка на 2007 - 2010 годы" (далее - Программа) разработана на основании Программы "Комплексная информатизация системы образования Витебской области на 2007 - 2010 годы", утвержденной решением Витебского областного Совета депутатов от 30 августа 2007 г. N 49 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 258, 9/11120). 2. В настоящей Программе используются основные понятия и термины: Электронное средство обучения (далее - ЭСО) - программно-методическое обеспечение для использования учащимися в образовательном процессе по конкретному учебному предмету на всех этапах образовательного процесса. Отраслевая автоматизированная система управления (далее - ОАСУ) - многоуровневая распределенная автоматизированная система, включающая программные комплексы, информационные ресурсы и базы данных для автоматизации одного или нескольких видов управленческой деятельности всех уровней системы образования: учреждение образования - город-регион-республика. Отраслевая информационная среда системы образования (далее - ОИССО) - интегрированная совокупность аппаратных, программных и телекоммуникационных средств, информационных ресурсов и баз данных учреждений системы образования. ОИССО предназначена для объединения в единое целое территориально распределенных технических, информационных и кадровых ресурсов системы образования. Компьютерный класс - программно-аппаратный комплект, включающий компьютеры, объединенные в локальную сеть в пределах одного кабинета, набор периферийных устройств общего или специального назначения, системное и прикладное программное обеспечение. Аппаратный комплекс - комплект, включающий в себя отдельный персональный компьютер и принтер. Программно-аппаратный комплекс - комплект, включающий в себя отдельный персональный компьютер, периферийные устройства общего или специального назначения, системное и прикладное программное обеспечение. Глава 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ3. Целью настоящей Программы является повышение качества образования г. Полоцка на основе создания современной информационной образовательной среды, широкого использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике. 4. В рамках реализации настоящей Программы предполагается решение следующих задач: создание отраслевой информационной среды системы образования, которая предполагает: внедрение национальных информационных ресурсов образовательного назначения; внедрение автоматизированных рабочих мест для автоматизации управления образованием, социально-психологической службы, работы библиотек; приобретение вычислительной и организационной техники в учреждения образования; создание локальных вычислительных сетей (далее - ЛВС) в учреждениях образования и отделе образования Полоцкого городского исполнительного комитета (далее - отдел образования); развитие телекоммуникационной инфраструктуры, способной обеспечить учреждения образования качественным доступом к национальным и мировым информационным ресурсам; повышение уровня подготовки педагогических и руководящих кадров по эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Глава 3 ОСНОВНЫЕ ИТОГИ ПРОГРАММЫ "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ" НА 1998 - 20006 ГОДЫ5. В период с 1998 по 2006 год деятельность отдела образования в области информатизации образования осуществлялась в рамках республиканской программы "Информатизация системы образования", утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 января 1998 г. N 129 (Собрание декретов, указов Президента и постановлений Правительства Республики Беларусь, 1998 г., N 3, ст. 72). За время реализации республиканской программы "Информатизация системы образования" уровень оснащения учреждений образования компьютерной техникой и качественно, и количественно вырос. Главная задача республиканской программы - оснащение учреждений образования компьютерной техникой в соответствии с требованиями норматива государственного социального стандарта по обеспечению учащихся персональными компьютерами - выполнена. Все это позволило достичь еще одной цели: полноценно изучать предмет "Информатика" типового учебного плана учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования на базовом, повышенном и углубленном уровнях. 6. Необходимо отметить, что параллельно решались и другие задачи: 6.1. повышение культурно-информационного уровня педагогов г. Полоцка. Учителя информатики регулярно проходили курсы повышения квалификации на базе учреждения образования "Витебский областной государственный институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования".31,8 процента учителей-предметников подготовлены к использованию компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе. Методическим кабинетом отдела образования было организовано обучение заместителей директоров школ по использованию компьютерных технологий в управленческой деятельности. На базе школ была организована работа по обучению учителей использованию современных компьютерных технологий в учебно-воспитательной деятельности. На всех курсах проводились занятия по работе с современными программно-методическими комплексами по разным предметам; 6.2. поэтапное подключение к сети Интернет учреждений образования г. Полоцка. По состоянию на 1 января 2007 г. доступ к всемирной глобальной сети имеют 100 процентов средних школ; 6.3. привитие интереса у учащихся школ города к использованию информационных технологий в процессе обучения, выявлению наиболее способных, развитию творческих и интеллектуальных возможностей каждого из них. Учащиеся школ города, добиваясь значительных результатов, принимают активное участие в областных олимпиадах: "Компьютерная сказка" для учащихся начальной школы, "Информаша" для учащихся 5 - 6-х классов, дистанционном конкурсе "Юный программист", дистанционном конкурсе работ по информатике, дистанционной олимпиаде для учащихся 7 - 8-х классов "Витебская весна", конкурсах компьютерной графики. 7. В каждой школе г. Полоцка имеется компьютерная техника для управленческой деятельности, используются программы, разработанные как научно-производственными предприятиями ("Инфотриумф", "Инисофт"), так и педагогами (АСУ "Школа", автор В.Юржиц), которые позволяют быстро и качественно обрабатывать сведения по основным критериям мониторинга качества учебно-воспитательного процесса. 8. В г. Полоцке созданы все условия для решения более сложных задач по применению информационно-коммуникационных технологий в обучении другим предметам, автоматизации управления образованием, информатизации работы школьных библиотек и социально-психологических служб, что в свою очередь требует решения следующих проблем: 8.1. разработки и внедрения единого подхода по автоматизации управленческой деятельности на всех уровнях; 8.2. объединения городских учреждений образования и отдела образования в единую ЛВС, которая позволила бы объединить имеющиеся технические и информационные ресурсы в целостную систему; 8.3. информатизации работы школьных библиотек и социально-психологических служб; 8.4. внедрения в учебно-воспитательный процесс национальных информационных ресурсов; 8.5. оснащения современной компьютерной техникой и проекционным оборудованием учреждений образования с целью использования их в учебно-воспитательном процессе. Глава 4 СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ9. Для достижения главной цели настоящей Программы, а также для реализации поставленных задач определен план мероприятий по внедрению Программы согласно приложению 1 по следующим направлениям: 9.1. внедрение национальных информационных образовательных ресурсов, ЭСО и ОАСУ. Национальные информационные ресурсы образовательного назначения должны стать наиболее полезными и востребованными ресурсами для всех участников образовательного процесса в Республике Беларусь. Такие информационные ресурсы, оставаясь целостными и самостоятельными, за счет совместного использования информации, за счет обмена данными и сервисами в распространенных форматах должны обеспечивать максимальную информационную насыщенность при минимизации усилий по обновлению, то есть речь идет о создании интегрированной системы национальных информационных ресурсов образовательного назначения. Важнейшими элементами новой перспективной модели организации образовательного процесса должны стать ЭСО, которые должны разрабатываться с учетом использования их при разных формах образовательного процесса (изучение, повторение, закрепление, коррекция, контроль), а также обеспечения возможности адаптации к условиям конкретной учебной программы по учебному предмету с учетом уровня его изучения, языка обучения, используемых учебников или учебных пособий. Работа в этом направлении предполагает тиражирование и внедрение ЭСО. Одной из важнейших задач этого направления является ввод в эксплуатацию ОАСУ. ОАСУ должны базироваться на сборе, обработке и анализе информации обо всех аспектах деятельности учреждений образования республики и быть интегрированными на уровне совместного использования общих данных; 9.2. интеграция городских учреждений образования и отдела образования в единую ОИССО, способную обеспечить информационные потребности всех участников образовательного процесса. Это предполагает: оснащение отдела образования и городских учреждений образования программно-аппаратными и телекоммуникационными средствами; создание ЛВС в отделе образования, учреждении образования "Полоцкая государственная гимназия N 1" (далее - гимназия), учреждении образования "Полоцкая государственная общеобразовательная школа-интернат для способных и талантливых детей" (далее - школа-интернат), школах с численностью не менее 640 учащихся, с целью объединения информационных ресурсов; создание виртуальной сети (далее - VРМ-сети) городской системы образования, подключение ее по высокоскоростным каналам к областным и республиканскому узлам доступа ОИССО; обеспечение возможности постоянного доступа городских учреждений образования и отдела образования к ресурсам ОИССО, а также к ресурсам сети Интернет; создание и размещение в сети Интернет сайтов городских учреждений образования; 9.3. обеспечение городских учреждений образования и отдела образования вычислительной, организационной техникой согласно приложению 2. Это предполагает: обеспечение городских учреждений образования компьютерной техникой для образовательного процесса; обеспечение городских учреждений образования и отдела образования специализированными программно-аппаратными комплексами для автоматизации управленческой деятельности, работы социально-психологической службы, библиотек; обеспечение городских учреждений образования и отдела образования проекционным оборудованием; приобретение лицензионного системного и прикладного программного обеспечения; обеспечение двумя компьютерными классами школ с численностью учащихся более 640, гимназии, школы-интерната, в которых государственный социальный стандарт по обеспечению учащихся персональными компьютерами выполняется за счет показателя "не менее одного компьютерного класса на учреждение". Это предполагает замену физически и морально устаревшей компьютерной техники, срок использования которой составляет более 10 лет. Оснащение городских учреждений образования проекционным оборудованием является перспективным и экономичным способом расширения числа пользователей информационно-коммуникационных технологий среди учащихся и педагогических работников. Поставка в городские учреждения образования и в отдел образования специализированных аппаратных комплексов для автоматизации управленческой деятельности, для автоматизации работы социально-психологической службы, работы библиотек является важным направлением деятельности по созданию единой образовательной среды; 9.4. повышение квалификации и переподготовка специалистов системы образования в области информационно-коммуникационных технологий предполагает: введение должности лаборанта и инженера-программиста в гимназии, школе-интернате и школах города с численностью учащихся более 640; плановое направление на курсы повышения квалификации руководителей городских учреждений образования и учителей-предметников с целью широкого внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс. Современный уровень требований к подготовке учителей информатики значительно превышает реальный уровень их квалификации, что создает значительную проблему в формировании информационной культуры учащихся. В связи с этим предусматривается систематическая специальная подготовка учителей информатики с периодичностью в 2 - 3 года. 10. Основными источниками финансирования мероприятий настоящей Программы являются средства областного и городского бюджетов. Финансовое обеспечение реализации мероприятий Программы по объемам и источникам финансирования осуществляется согласно приложению 3. Приложение 1 ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВНЕДРЕНИЮ ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПОЛОЦКА НА 2007 - 2010 ГОДЫ"-------------------------------+----------+--------------+------------ ¦ Наименование мероприятия ¦Реализация¦ Источник ¦ Ответственные ¦ ¦ ¦ ¦финансирования¦ ¦ +------------------------------+----------+--------------+----------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +------------------------------+----------+--------------+----------------+ ¦1. Внедрение национальных ¦ ¦Городской ¦Отдел ¦ ¦информационных ¦ ¦бюджет ¦образования ¦ ¦образовательных ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЭСО, ОАСУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.1. обновление национальных ¦ 2007 - ¦ ¦ ¦ ¦информационных ресурсов ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦образовательного назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.2. тиражирование ЭСО ¦ 2008 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ +------------------------------+----------+--------------+----------------+ ¦2. Интеграция городских ¦ ¦Городской ¦Витебский филиал¦ ¦учреждений образования и ¦ ¦бюджет ¦республиканского¦ ¦отдела образования в единую ¦ ¦ ¦унитарного ¦ ¦ОИССО ¦ ¦ ¦предприятия ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦"Белтелеком", ¦ ¦2.1. оснащение отдела ¦ 2008 - ¦ ¦отдел ¦ ¦образования и городских ¦2010 годы ¦ ¦образования ¦ ¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программно-аппаратными и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телекоммуникационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.2. приобретение ¦ 2008 - ¦ ¦ ¦ ¦оборудования для организации ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦ЛВС и оснащения точек доступа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ОИССО в учреждения образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.3. организация доступа ¦ 2008 - ¦ ¦ ¦ ¦учреждений образования и ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦отдела образования к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсам ОИССО и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высокоскоростной сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.4. сервисное обслуживание ¦ 2008 - ¦ ¦ ¦ ¦узлов и точек доступа ОИССО ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ +------------------------------+----------+--------------+----------------+ ¦3. Обеспечение городских ¦ ¦Городской ¦Управление ¦ ¦учреждений образования и ¦ ¦бюджет ¦образования ¦ ¦отдела образования ¦ ¦ ¦Витебского ¦ ¦вычислительной и ¦ ¦ ¦областного ¦ ¦организационной техникой, ¦ ¦ ¦исполнительного ¦ ¦программными средствами ¦ ¦ ¦комитета, отдел ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦3.1. поставка компьютерных ¦ 2007 - ¦ ¦городские ¦ ¦классов в учреждения ¦2010 годы ¦ ¦учреждения ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦3.2. поставка аппаратных ¦ 2007 - ¦ ¦ ¦ ¦комплексов в учреждения ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦образования и отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.3. поставка проекционного ¦ 2007 - ¦ ¦ ¦ ¦оборудования в городские ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.4. поставка лицензионного ¦ 2007 - ¦ ¦ ¦ ¦системного и прикладного ¦2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦программного обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городские учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------------------+----------+--------------+----------------+ ¦4. Развитие системы ¦ 2008 - ¦Городской ¦Учреждение ¦ ¦повышения квалификации и ¦2010 годы ¦бюджет ¦образования ¦ ¦переподготовки специалистов ¦ ¦ ¦"Витебский ¦ ¦образования в области ¦ ¦ ¦областной ¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦коммуникационных технологий ¦ ¦ ¦институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦------------------------------+----------+--------------+----------------- Приложение 2 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОРОДСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ТЕХНИКОЙ---------------------+-----------------------------------------+-----------------------------------------+------------------------------------------T- ¦ ¦ 2007 год ¦ 2008 год ¦ 2009 год ¦ ¦ +---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦ ¦ Замена ¦ ¦ ¦Установка ¦ ¦ ¦ ¦Установка¦ ¦ ¦ ¦Установка ¦ ¦ ¦ физи- ¦Установка¦ ¦ персо- ¦ Замена ¦Установка¦ ¦ персо- ¦ Замена ¦Установка¦ ¦ персо- ¦ ¦ ¦ чески и ¦ компью- ¦ Замена ¦ нальных ¦физически ¦ компью- ¦ Замена ¦ нальных ¦физически ¦ компью- ¦ Замена ¦ нальных ¦ ¦ Наименование ¦морально ¦ терных ¦устаревших¦ компью- ¦и морально¦ терных ¦устаревших¦ компью- ¦и морально¦ терных ¦устаревших¦ компью- ¦ ¦ учреждения ¦ уста- ¦классов в¦ персо- ¦теров до ¦устаревшей¦классов в¦ персо- ¦теров до ¦устаревшей¦классов в¦ персо- ¦теров до ¦ ¦ образования ¦ ревшей ¦школах, в¦ нальных ¦ нормы 4 ¦ техники ¦школах, в¦ нальных ¦ нормы 4 ¦ техники ¦школах, в¦ нальных ¦ нормы 4 ¦ ¦ ¦ техники ¦ которых ¦ компью- ¦отдельных ¦(классов- ¦ которых ¦ компью- ¦отдельных¦(классов- ¦ которых ¦ компью- ¦отдельных ¦ ¦ ¦(классов-¦более 640¦ теров, ¦ компью- ¦ комплек- ¦более 640¦ теров, ¦ компью- ¦ комплек- ¦более 640¦ теров, ¦ компью- ¦ ¦ ¦комплек- ¦учащихся,¦ единиц ¦ теров, ¦ тов) ¦учащихся,¦ единиц ¦ теров, ¦ тов), ¦учащихся,¦ единиц ¦ теров, ¦ ¦ ¦ тов), ¦ единиц ¦ ¦ единиц ¦ единиц ¦ единиц ¦ ¦ единиц ¦ единиц ¦ единиц ¦ ¦ единиц ¦ ¦ ¦ единиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 1 с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экологическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уклоном" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 2" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 3" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 4" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 5" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 6" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гимназия N 1" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 8" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имени А.С.Пушкина" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имени В.М.Азина" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 11" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имени. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦И.Е.Алексеева" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 13" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с музыкальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(хоровым) уклоном" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 15" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 16" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 18 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имени Евфросинии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Полоцкой" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-интернат для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦способных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦талантливых детей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Учреждение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полоцкая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вечерняя сменная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа N 1" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Всего, единиц ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ 1 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 11 ¦ 1 ¦ +--------------------+---------+---------+----------+----------+----------+---------+----------+---------+----------+---------+----------+----------+- ¦Стоимость, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100,0 ¦ 20,0 ¦ 125,0 ¦ 24,0 ¦ ¦миллионов рублей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦--------------------+---------+---------+----------+----------+--------------------+--------------------+--------------------+---------------------+- Продолжение -T----------------------------------- ¦ 2010 год ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦Установка¦ ¦ Замена ¦Установка¦ Замена ¦ персо- ¦ ¦физически ¦ компью- ¦устарев-¦ нальных ¦ ¦и морально¦ терных ¦ ших ¦ компью- ¦ ¦устаревшей¦классов в¦ персо- ¦теров до ¦ ¦ техники ¦школах, в¦нальных ¦ нормы 4 ¦ ¦(классов- ¦ которых ¦компью- ¦ отдель- ¦ ¦ комплек- ¦более 640¦ теров, ¦ ных ¦ ¦ тов), ¦учащихся,¦ единиц ¦ компью- ¦ ¦ единиц ¦ единиц ¦ ¦ теров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ единиц ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ - ¦ 2 ¦ 10 ¦ 8 ¦ -+----------+---------+--------+---------+ ¦ 50,0 ¦ 36,0 ¦ ¦ ¦ ¦ -+--------------------+------------------- Приложение 3 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПОЛОЦКА НА 2007 - 2010 ГОДЫ"----------------------+---------------------------------------------------------------------------------------+------------------ ¦ ¦ По годам (миллионов рублей) ¦ Итого ¦ ¦ +---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+ (миллионов рублей) ¦ ¦ ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ Наименование +-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦ мероприятия ¦ ¦за счет¦за счет¦ ¦за счет¦за счет¦ ¦за счет¦за счет¦ ¦за счет¦за счет¦ ¦за счет¦за счет¦ ¦ ¦всего¦город- ¦област-¦всего¦город- ¦област-¦всего¦город- ¦област-¦всего¦город- ¦област-¦ всего¦город- ¦област-¦ ¦ ¦ ¦ ского ¦ ного ¦ ¦ ского ¦ ного ¦ ¦ ского ¦ ного ¦ ¦ ского ¦ ного ¦ ¦ ского ¦ ного ¦ ¦ ¦ ¦бюджета¦бюджета¦ ¦бюджета¦бюджета¦ ¦бюджета¦бюджета¦ ¦бюджета¦бюджета¦ ¦бюджета¦бюджета¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦Всего по Программе ¦22,2 ¦ 22,2 ¦ - ¦290,3¦ 126,1 ¦ 164,2 ¦418,5¦ 140,6 ¦ 277,9 ¦308,3¦ 126,1 ¦ 182,2 ¦1039,3¦ 415,0 ¦ 624,3 ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Внедрение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ 1,5 ¦ 1,5 ¦ - ¦ ¦Национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электронных средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения, отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автоматизированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦В том числе ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ 1,5 ¦ 1,5 ¦ - ¦ ¦тиражирование ЭСО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦2. Интеграция ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦99,2 ¦ 14,5 ¦ 84,7 ¦35,8 ¦ - ¦ 35,8 ¦ 135,0¦ 14,5 ¦ 120,5 ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единую ОИССО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.1. оснащение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦46,1 ¦ - ¦ 46,1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 46,1 ¦ - ¦ 46,1 ¦ ¦региональных узлов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ОИССО программно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аппаратными и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телекоммуникационными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦2.2. поставка ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦14,5 ¦ 14,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 14,5 ¦ 14,5 ¦ - ¦ ¦оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ЛВС и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оснащения точек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доступа ОИССО в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦2.3. организация ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦34,0 ¦ - ¦ 34,0 ¦31,2 ¦ - ¦ 31,2 ¦ 65,2 ¦ - ¦ 65,2 ¦ ¦доступа учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсам ОИССО и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦2.4. сервисное ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4,6 ¦ - ¦ 4,6 ¦ 4,6 ¦ - ¦ 4,6 ¦ 9,2 ¦ - ¦ 9,2 ¦ ¦обслуживание узлов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦точек доступа ОИССО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к ресурсам ОИССО и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦3. Обеспечение ¦18,4 ¦ 18,4 ¦ - ¦188,2¦ 24,0 ¦ 164,2 ¦217,2¦ 24,0 ¦ 193,2 ¦170,4¦ 24,0 ¦ 146,4 ¦ 594,2¦ 90,4 ¦ 503,8 ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вычислительной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техникой, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.1. приобретение ¦ - ¦ - ¦ - ¦100,0¦ - ¦ 100,0 ¦125,0¦ - ¦ 125,0 ¦50,0 ¦ - ¦ 50,0 ¦ 275,0¦ - ¦ 275,0 ¦ ¦компьютерных классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦3.2. приобретение ¦11,4 ¦ 11,4 ¦ - ¦20,0 ¦ - ¦ 20,0 ¦24,0 ¦ - ¦ 24,0 ¦36,0 ¦ - ¦ 36,0 ¦ 91,4 ¦ 11,4 ¦ 80,0 ¦ ¦аппаратных комплексов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦3.3. поставка ¦ 7,0 ¦ 7,0 ¦ - ¦52,0 ¦ 24,0 ¦ 28,0 ¦52,0 ¦ 24,0 ¦ 28,0 ¦52,0 ¦ 24,0 ¦ 28,0 ¦ 163,0¦ 79,0 ¦ 84,0 ¦ ¦проекционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦3.4. поставка ¦ - ¦ - ¦ - ¦16,2 ¦ - ¦ 16,2 ¦16,2 ¦ - ¦ 16,2 ¦32,4 ¦ - ¦ 32,4 ¦ 64,8 ¦ - ¦ 64,8 ¦ ¦лицензионного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦4. Развитие системы ¦ 3,8 ¦ 3,8 ¦ - ¦101,6¦ 101,6 ¦ - ¦101,6¦ 101,6 ¦ - ¦101,6¦ 101,6 ¦ - ¦ 308,6¦ 308,6 ¦ - ¦ ¦подготовки, повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в области¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------+ ¦5. Введение ¦ 3,8 ¦ 3,8 ¦ - ¦101,6¦ 101,6 ¦ - ¦101,6¦ 101,6 ¦ - ¦101,6¦ 101,6 ¦ - ¦ 308,6¦ 308,6 ¦ - ¦ ¦должностей инженера- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программиста и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оператора ЭВМ для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживания ЛВС и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦точек доступа к ОИССО¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---------------------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+-----+-------+-------+------+-------+-------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
