|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Славгородского районного Совета депутатов от 16.03.2012 № 20-4 "О районной программе "Кадры 2011 - 2015 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 20 апреля 2012 г. N 9/49604 На основании подпункта 1.4 пункта 1 статьи 17 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года "О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" и с целью дальнейшего совершенствования системы работы с кадрами в соответствии с требованиями Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399, Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" Славгородский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую районную программу "Кадры 2011 - 2015 годы". 2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на Славгородский районный исполнительный комитет и постоянную комиссию Славгородского районного Совета депутатов по мандатам, местному самоуправлению и средствам массовой информации. 3. Настоящее решение вступает в силу после его официального опубликования. Председатель Т.П.Конончук УТВЕРЖДЕНО
Решение
Славгородского районного
Совета депутатов
16.03.2012 N 20-4
РАЙОННАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ 2011 - 2015 ГОДЫ"ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Районная программа "Кадры 2011 - 2015 годы" (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712). 2. Настоящая Программа отражает основные направления работы с кадрами в Славгородском районе (далее - район) и определяет деятельность органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики района. ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ3. Целями настоящей Программы являются: обеспечение всех участков работы в отраслях экономики, органах местного управления района высококвалифицированными кадрами для обеспечения устойчивого социально-экономического развития района в 2011 - 2015 годах; совершенствование системы работы органов государственного управления в формировании, использовании и развитии кадрового потенциала в различных отраслях экономики района. 4. Для достижения поставленных целей настоящая Программа ориентирована на решение следующих задач: оценка качественного и количественного состава руководителей и специалистов в основных отраслях экономики; определение реальной потребности в кадрах (в разрезе основных отраслей экономики); формирование резервов кадров и организация работы с ними; создание электронной базы данных о кадровом потенциале района; совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров основных отраслей экономики района. ГЛАВА 3 МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ5. Достижение целей настоящей Программы осуществляется путем выполнения мероприятий по реализации районной программы "Кадры 2011 - 2015 годы" в органах местного управления, а также совершенствования механизма организационно-методического, информационного, материально-технического обеспечения. 6. Организационно-методическое обеспечение государственной кадровой политики предусматривает: развитие дополнительного образования кадров на базе Академии управления Президента Республики Беларусь и иных учреждений высшего образования; разработку и использование современных технологий в области подбора, расстановки, продвижения, оценки и трудовой мотивации кадров. 7. Общая потребность в специалистах, план подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов представлены для: органов местного управления - согласно приложениям 1, 2; учреждений образования - согласно приложениям 3, 4; учреждений культуры - согласно приложениям 5, 6; учреждений здравоохранения - согласно приложениям 7, 8; учреждений физической культуры, спорта и туризма - согласно приложениям 9, 10; организаций транспорта, связи, строительства и строительной индустрии и системы жилищно-коммунального хозяйства - согласно приложению 11; организаций агропромышленного комплекса - согласно приложениям 12 - 15. 8. Информационное обеспечение настоящей Программы предусматривает создание единого информационного пространства, способствующего эффективному взаимодействию субъектов формирования и реализации кадровой политики. Основными направлениями информационного обеспечения Программы являются: определение состава и структуры информации, необходимой для принятия эффективных решений в области формирования кадрового потенциала государственного управления; создание районной информационной системы учета и анализа управленческого персонала и специалистов, подготовки и использования кадров, а также единого банка данных резерва кадров. 9. Материально-техническое обеспечение настоящей Программы предполагает: организацию прогнозирования и планирования потребности в материальных и финансовых ресурсах для обеспечения эффективной работы государственного аппарата, подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов местного управления, самоуправления, отраслей экономики, других сфер деятельности; развитие материально-технической базы. ГЛАВА 4 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ10. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить координацию деятельности органов местного управления и иных организаций в формировании управленческого кадрового потенциала в различных сферах деятельности, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития района. 11. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить подготовку молодых специалистов, руководителей и специалистов отраслей народного хозяйства, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровые реестры, комплектование органов государственного и хозяйственного управления высококвалифицированными кадрами. 12. Реализацию Программы по отдельным отраслям координируют соответствующие управления, отделы Славгородского районного исполнительного комитета. Приложение 1 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В СПЕЦИАЛИСТАХ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ----------------------------------------------+----------------------- ¦ ¦Количество специалистов по ¦ ¦ Категория государственных служащих ¦ годам ¦ ¦ +----+-----T-----+----T-----+ ¦ ¦2011¦2012 ¦2013 ¦2014¦2015 ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦Заместители председателя Славгородского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районного исполнительного комитета (далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполком) ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦Начальники отделов, управлений райисполкома ¦ 3 ¦ - ¦ 1 ¦ 3 ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦Главные специалисты отделов райисполкома ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦Специалисты отделов райисполкома ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦Председатели сельских исполнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦Управляющие делами сельских исполнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитетов ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+-----+----+-----+ ¦ИТОГО ¦ 4 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 3 ¦ ¦---------------------------------------------+----+-----+-----+----+------ Приложение 2 ПЛАН ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ-----------------------------------------------+---------------------- ¦ ¦ Количество специалистов ¦ ¦ Наименование учреждения образования ¦ по годам ¦ ¦ +----+-----T----+----T-----+ ¦ ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦ Подготовка и переподготовка ¦ +----------------------------------------------+----T-----+----T----+-----+ ¦Академия управления при Президенте Республики ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦Беларусь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦ Повышение квалификации ¦ +----------------------------------------------+----T-----+----T----+-----+ ¦Академия управления при Президенте Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь ¦ 13 ¦ 10 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 13 ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦Могилевский областной центр повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации руководящих кадров органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного управления, местных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительных и распорядительных органов ¦ 16 ¦ 10 ¦ 12 ¦ 10 ¦ 10 ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦ИТОГО ¦ 30 ¦ 21 ¦ 25 ¦ 24 ¦ 24 ¦ ¦----------------------------------------------+----+-----+----+----+------ Приложение 3 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ----+---------------------------------+----T----+----T----+----T------ ¦ N ¦Наименование общеобразовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦п/п¦ дисциплины ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ 2011 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2015 годы ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ Общая потребность в общеобразовательных дисциплинах ¦ +---+---------------------------------+----T----+----T----+----T----------+ ¦ 1 ¦Белорусская филология ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 2 ¦Русская филология ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 3 ¦Английский язык. Немецкий язык ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 4 ¦Немецкий язык. Английский язык ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 5 ¦Английский язык. Французский язык¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 6 ¦Испанский язык ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 7 ¦История ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 8 ¦География ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 9 ¦Химия. Биология ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 3 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦10 ¦Физика ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦11 ¦Математика ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦12 ¦Математика. Физика ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦13 ¦Информатика ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦14 ¦Психология ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦15 ¦Социальная педагогика ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦16 ¦Логопедия ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦17 ¦Дефектология ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦18 ¦Воспитатель детского дошкольного ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 5 ¦ ¦ ¦учреждения (высшее образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦19 ¦Воспитатель детского дошкольного ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ ¦учреждения (среднее специальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦20 ¦Физическая культура (высшее ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦21 ¦Физическая культура (среднее ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦специальное образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦22 ¦Начальное образование (высшее ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 6 ¦ ¦ ¦образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦23 ¦Начальное образование (среднее ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦специальное образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦24 ¦Музыкальное искусство (высшее ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦25 ¦Музыкальное искусство (среднее ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦специальное образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦26 ¦Ритмика. Хореография ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦27 ¦Технология (труд) ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ ¦Итого учителей ¦ 4 ¦ 10 ¦ 8 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 33 ¦ ¦ ¦общеобразовательных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ Общая потребность в специальных дисциплинах ¦ +---+---------------------------------+----T----+----T----+----T----------+ ¦28 ¦Электропривод, инженер-электрик ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦29 ¦Промышленное и гражданское ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ ¦ ¦строительство, инженер-строитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦30 ¦Производство продукции ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ ¦ ¦животноводства, преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спецпредметов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ ¦Итого преподавателей ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 15 ¦ ¦ ¦спецдисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ ¦ВСЕГО преподавателей ¦ 19 ¦ 11 ¦ 9 ¦ 6 ¦ 6 ¦ 48 ¦ ¦---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------- Приложение 4 ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ----+--------------+-------------------------------------------------- ¦ ¦ ¦ Количество специалистов по годам ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-------------------------+ ¦ ¦ ¦ государственный областной ¦ ¦ ¦ ¦ Наименование ¦ институт повышения ¦ другие учреждения ¦ ¦ N ¦ должности, ¦ квалификации и ¦ системы повышения ¦ ¦п/п¦ категория ¦ переподготовки руководящих ¦ квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ работников и специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+----T-----+-----T-----+----+----T----+-----T----+ ¦ ¦ ¦2011 ¦2012¦2013 ¦2014 ¦2015 ¦2011¦2012¦2013¦2014 ¦2015¦ +---+--------------+-----+----+-----+-----+-----+----+----+----+-----+----+ ¦ 1 ¦Руководители ¦ 4 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 6 ¦ - ¦ 6 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 4 ¦ ¦ ¦учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заместители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------+-----+----+-----+-----+-----+----+----+----+-----+----+ ¦ 2 ¦Заведующие ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦детскими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заместители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---+--------------+-----+----+-----+-----+-----+----+----+----+-----+----- Приложение 5 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ И ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ-------------------------------------------+-------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по ¦ ¦ Наименование специальности ¦ годам ¦ ¦ +-----+-----T-----+------+-----+ ¦ ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦ 2014 ¦2015 ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦ Общая потребность ¦ +------------------------------------------+-----T-----+-----T------+-----+ ¦Социально-культурная деятельность ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Режиссура ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Народное творчество ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Хореографическое искусство ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Дирижирование ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Музейное дело и охрана историко- ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ ¦культурного наследия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Библиотековедение и библиография ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Инструментальное исполнение ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Актерское искусство по направлениям ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Теория музыки ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Прочие специальности ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦ИТОГО ¦ 3 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦ Подготовка специалистов ¦ +------------------------------------------+-----T-----+-----T------+-----+ ¦Социально-культурная деятельность ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Режиссура ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Народное творчество ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Хореографическое искусство ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Дирижирование ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Музейное дело и охрана историко- ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ ¦культурного наследия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Библиотековедение и библиография ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Инструментальное исполнение ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Актерское искусство по направлениям ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Теория музыки ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦Прочие специальности ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+------+-----+ ¦ИТОГО ¦ 5 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦------------------------------------------+-----+-----+-----+------+------ Приложение 6 ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ-----------------------------------------------+---------------------- ¦ ¦ Количество специалистов ¦ ¦ Наименование учреждения образования ¦ по годам ¦ ¦ +----+-----T----+----T-----+ ¦ ¦2011¦2012 ¦2013¦2014¦2015 ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦Государственное учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Могилевский областной центр повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации руководящих работников и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов учреждений культуры" ¦ 16 ¦ 16 ¦ 16 ¦ 16 ¦ 16 ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦Государственное учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Институт культуры Беларуси" ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +----------------------------------------------+----+-----+----+----+-----+ ¦ВСЕГО ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ ¦----------------------------------------------+----+-----+----+----+------ Приложение 7 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В СПЕЦИАЛИСТАХ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ----------------------------------+----------------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по годам ¦ ¦ Квалификация специалистов +-------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ +---------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+ ¦Врачи ¦ 6 ¦ 11 ¦ 7 ¦ 11 ¦ 6 ¦ +---------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+ ¦Фармацевты ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+ ¦Средний медицинский персонал ¦ 9 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 3 ¦ ¦---------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------- Приложение 8 ПЛАН ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ-----------------------------------------------+---------------------- ¦ ¦Количество специалистов по¦ ¦ Квалификация, учреждение образования ¦ годам ¦ ¦ +----+----T-----+----T-----+ ¦ ¦2011¦2012¦2013 ¦2014¦2015 ¦ +----------------------------------------------+----+----+-----+----+-----+ ¦ Переподготовка специалистов ¦ +----------------------------------------------+----T----+-----T----+-----+ ¦Специалисты с высшим образованием ¦ 6 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------------------+----+----+-----+----+-----+ ¦Средний медицинский персонал ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ +----------------------------------------------+----+----+-----+----+-----+ ¦ Повышение квалификации ¦ +----------------------------------------------+----T----+-----T----+-----+ ¦Государственное учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Белорусская медицинская академия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного образования" ¦ 13 ¦ 15 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 14 ¦ +----------------------------------------------+----+----+-----+----+-----+ ¦Учреждение образования "Бобруйский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный центр подготовки, повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации и переподготовки медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров" ¦ 23 ¦ 30 ¦ 36 ¦ 40 ¦ 37 ¦ ¦----------------------------------------------+----+----+-----+----+------ Приложение 9 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ И ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА-------------------------------------------+-------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по ¦ ¦ Наименование специальностей ¦ годам ¦ ¦ +-----+-----T-----+-----T------+ ¦ ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦2014 ¦ 2015 ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+ ¦ Общая потребность в специалистах ¦ +------------------------------------------+-----T-----+-----T-----+------+ ¦Тренеры-преподаватели учебно-спортивных ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------+ ¦ Подготовка специалистов ¦ +------------------------------------------+-----T-----+-----T-----+------+ ¦Тренеры-преподаватели учебно-спортивных ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------- Приложение 10 ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА----------------------------------------------+----------------------- ¦ ¦Количество специалистов по ¦ ¦ Наименование специальностей, категории ¦ годам ¦ ¦ +----+-----T----+-----T-----+ ¦ ¦2011¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015 ¦ +---------------------------------------------+----+-----+----+-----+-----+ ¦Начальник отдела физической культуры, спорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и туризма ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+----+-----+-----+ ¦Специалисты (методисты) отделов физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры, спорта и туризма ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+----+-----+-----+ ¦Директора учебно-спортивных учреждений ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+----+-----+-----+ ¦Заместители директоров, заведующие учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦частью, методисты учебно-спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +---------------------------------------------+----+-----+----+-----+-----+ ¦Тренеры учебно-спортивных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(штатные) ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---------------------------------------------+----+-----+----+-----+-----+ ¦ВСЕГО ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦---------------------------------------------+----+-----+----+-----+------ Приложение 11 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ И ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ <*> ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ТРАНСПОРТА, СВЯЗИ, СТРОИТЕЛЬСТВА И СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ И СИСТЕМЫ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА--------------+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по годам ¦ ¦ +------------------------+----------------------------+--------------------------+----------------------------+-------------------------------+ ¦Наименование ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ ¦ отрасли +---+----T----+----T-----+---+------+------+----T-----+---+------+----T----+-----+---+------+------+----T-----+-----+-----T------+------+-----+ ¦ ¦ин-¦тех-¦эко-¦бух-¦ ¦ин-¦техно-¦эконо-¦бух-¦ ¦ин-¦техно-¦эко-¦бух-¦ ¦ин-¦техно-¦эконо-¦бух-¦ ¦инже-¦тех- ¦ эко- ¦ бух- ¦ ¦ ¦ ¦же-¦но- ¦но- ¦гал-¦юрист¦же-¦ лог ¦ мист ¦гал-¦юрист¦же-¦ лог ¦но- ¦гал-¦юрист¦же-¦ лог ¦ мист ¦гал-¦юрист¦ нер ¦нолог¦номист¦галтер¦юрист¦ ¦ ¦нер¦лог ¦мист¦тер ¦ ¦нер¦ ¦ ¦тер ¦ ¦нер¦ ¦мист¦тер ¦ ¦нер¦ ¦ ¦тер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+-----+ ¦ Общая потребность в специалистах ¦ +-------------+---T----+----T----+-----T---+------+------+----T-----+---T------+----T----+-----T---+------+------+----T-----+-----T-----+------+------+-----+ ¦Транспорт, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦связь ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+-----+ ¦Строительство¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индустрия ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+-----+ ¦Жилищно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммунальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+-----+ ¦ Подготовка специалистов ¦ +-------------+---T----+----T----+-----T---+------+------+----T-----+---T------+----T----+-----T---+------+------+----T-----+-----T-----+------+------+-----+ ¦Транспорт, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦связь ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+-----+ ¦Строительство¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индустрия ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+-----+ ¦Жилищно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммунальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦-------------+---+----+----+----+-----+---+------+------+----+-----+---+------+----+----+-----+---+------+------+----+-----+-----+-----+------+------+------ -------------------------------- <*> Переподготовка и повышение квалификации специалистов, представленных в приложении отраслей экономики, осуществляется в соответствии с отраслевыми планами на 2011 - 2015 годы. Приложение 12 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В СПЕЦИАЛИСТАХ ОРГАНИЗАЦИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА------------------------------------------+--------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по ¦ ¦ Специалисты ¦ годам ¦ ¦ +-----+------+-----T-----+------+ ¦ ¦2011 ¦ 2012 ¦2013 ¦2014 ¦ 2015 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦ С высшим образованием ¦ +-----------------------------------------+-----T------+-----T-----+------+ ¦Экономисты ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Инженеры ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Бухгалтеры ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Агрономы ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Ветврачи ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Зоотехники ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦ИТОГО ¦ 6 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ +-----------------------------------------+-----T------+-----T-----+------+ ¦Агрономы ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Зоотехники ¦ 1 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Ветфельдшеры ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Техники ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Электрики ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Бухгалтеры ¦ 1 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 4 ¦ - ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦ИТОГО ¦ 3 ¦ 9 ¦ 7 ¦ 9 ¦ 4 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦ Кадры массовых профессий ¦ +-----------------------------------------+-----T------+-----T-----+------+ ¦Трактористы-машинисты ¦ 19 ¦ 22 ¦ 17 ¦ 14 ¦ 15 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Водители ¦ - ¦ 3 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 6 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Газоэлектросварщики ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Животноводы ¦ 7 ¦ 18 ¦ 12 ¦ 15 ¦ 11 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Операторы машинного доения ¦ 12 ¦ 19 ¦ 9 ¦ 5 ¦ 8 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Токари ¦ 3 ¦ 5 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Слесари по ремонту сельскохозяйственных ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦машин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦ИТОГО ¦ 45 ¦ 72 ¦ 41 ¦ 38 ¦ 44 ¦ ¦-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------- Приложение 13 ПЛАН ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА------------------------------------------+--------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по ¦ ¦ Квалификация специалистов ¦ годам ¦ ¦ +-----+------+-----T-----+------+ ¦ ¦2011 ¦ 2012 ¦2013 ¦2014 ¦ 2015 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Специалисты с высшим образованием ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Специалисты со средним специальным ¦ 8 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Кадры массовых профессий по курсовой сети¦ 12 ¦ 16 ¦ 18 ¦ 14 ¦ 12 ¦ ¦-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------- Приложение 14 ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА------------------------------------------+--------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по ¦ ¦ Категория работников ¦ годам ¦ ¦ +-----+------+-----T-----+------+ ¦ ¦2011 ¦ 2012 ¦2013 ¦2014 ¦ 2015 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Руководители организаций и их заместители¦ 4 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Главные специалисты ¦ 13 ¦ 16 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 20 ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Старшие специалисты, специалисты среднего¦ 12 ¦ 18 ¦ 23 ¦ 22 ¦ 23 ¦ ¦звена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------+ ¦Кадры массовых профессий ¦ 462 ¦ 463 ¦ 465 ¦ 470 ¦ 473 ¦ ¦-----------------------------------------+-----+------+-----+-----+------- Приложение 15 ПЛАН ПОДГОТОВКИ КАДРОВ МАССОВЫХ ПРОФЕССИЙ ДЛЯ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ "СЛАВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИЦЕЙ N 3"----+---------------------------------+----T----+----T----+----T------ ¦ N ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦п/п¦ Наименование квалификаций ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ 2011 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2015 годы ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 1 ¦Садовод; овощевод; счетовод ¦ 16 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 16 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 2 ¦Каменщик 3-го разряда ¦ 22 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 22 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 3 ¦Садовод; овощевод ¦ 8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 8 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 4 ¦Повар 4-го разряда; овощевод ¦ 15 ¦ 23 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 38 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 5 ¦Тракторист-машинист ¦ 22 ¦ 28 ¦ - ¦ 21 ¦ - ¦ 71 ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства; слесарь по ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственных машин и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования 3-го разряда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦каменщик 3-го разряда; водитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автомобиля категории "C" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 6 ¦Тракторист-машинист ¦ - ¦ 26 ¦ 23 ¦ - ¦ - ¦ 49 ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства; слесарь по ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственных машин и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования 3-го разряда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оператор машинного доения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦водитель автомобиля ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категории "C" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 7 ¦Тракторист-машинист ¦ - ¦ 39 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 39 ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства; электромонтер по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонту и обслуживанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электрооборудования; каменщик ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 8 ¦Садовод; оператор машинного ¦ - ¦ 14 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 14 ¦ ¦ ¦доения; счетовод ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ 9 ¦Овощевод; рабочий зеленого ¦ - ¦ 10 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 10 ¦ ¦ ¦строительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦10 ¦Повар; счетовод; горничная ¦ - ¦ - ¦ 21 ¦ - ¦ - ¦ 21 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦11 ¦Тракторист-машинист ¦ - ¦ - ¦ 18 ¦ - ¦ - ¦ 18 ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства; слесарь по ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственных машин и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования 3-го разряда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦каменщик 3-го разряда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦12 ¦Тракторист-машинист ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 25 ¦ 25 ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства категорий "A", "B", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"D"; слесарь по ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственных машин и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования (ремонт тракторов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственных машин) 2-го ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разряда; водитель автомобиля ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категории "C" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦13 ¦Повар; овощевод; садовод ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 25 ¦ 25 ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦14 ¦Каменщик 2-го разряда; водитель ¦ - ¦ - ¦ 25 ¦ - ¦ - ¦ 25 ¦ ¦ ¦автомобиля категории "C" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------+ ¦ ¦ИТОГО ¦ 83 ¦140 ¦ 87 ¦ 21 ¦ 50 ¦ 381 ¦ ¦---+---------------------------------+----+----+----+----+----+----------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
