|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Примерное положение Министерства образования Республики Беларусь от 20.10.1995 № 410 "О санаторном дошкольном учреждении"Документ утратил силу
< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 23 декабря 1999 г. N 8/2245 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 20 октября 1995 г. N 410 г. Минск Зарегистрировано в Реестре Государственной регистрации 08.11.95 г., регистрационный номер 1139/12. УТВЕРЖДЕНО
приказом Министра
образования и науки
Республики Беларусь
от 20 октября 1995 г.
N 410
СОГЛАСОВАНО
с Министерством
здравоохранения
Республики Беларусь
Первый заместитель
Министра
В.М.Ореховский
с Министерством финансов
Республики Беларусь
Заместитель Министра
А.И.Сверж
с Министерством труда
Республики Беларусь
Заместитель Министра
В.И.Павлов
с Министерством юстиции
Республики Беларусь
Первый заместитель
Министра
И.С. Андреев
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О САНАТОРНОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Санаторные дошкольные учреждения для ослабленных, часто и продолжительно болеющих детей и др. (далее по тексту называются - санаторными дошкольными учреждениями) являются лечебными воспитательно-учебными учреждениями для детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет. 2. Санаторные дошкольные учреждения открываются при наличии контингента детей, педагогических, медицинских работников и надлежащей базы для воспитания, лечения и оздоровления детей с заболеваниями легких и верхних дыхательных путей, частыми острыми респираторными вирусными, онкогематологическими, функциональными нарушениями щитовидной железы и др. 3. Основным типом санаторного дошкольного учреждения является детские ясли-сад. При необходимости на базе детских дошкольных учреждений общего назначения и других могут быть созданы группы для ослабленных, часто и продолжительно болеющих детей. 4. Санаторные дошкольные учреждения (группы) создаются по решению исполкомов местных Советом депутатов, органами образования, государственными предприятиями, учреждениями, колхозами, другими общественными организациями, в подчинении которых они находятся, по согласованию с органами здравоохранения и территориальными органами госсаннадзора. 5. Санаторные дошкольные учреждения: - открываются в зданиях, которые должны отвечать всем действующим санитарно-гигиеническим нормам и правилам пожарной безопасности, при наличии необходимого набора помещений и медицинского оборудования для проведения восстановительного лечения и оздоровления детей; - в соответствии с нормами СНиП должны иметь огороженный озелененный участок, оборудованный для игр и занятий детей на воздухе; - обеспечиваться всем необходимым мягким и твердым оборудованием, аппаратурой, учебно-наглядными пособиями, игрушками и т.д. - в соответствии с действующими нормативами дошкольных учреждений общего назначения. 6. Питание детей в санаторных дошкольных учреждениях осуществляется по действующим естественным нормам. Для детей, имеющих отклонения в работе органов пищеварения, организуется диетическое питание. 7. Оплата за содержание детей в санаторных дошкольных учреждениях (группах) осуществляется в соответствии с действующим законодательством. II. ПОРЯДОК НАПРАВЛЕНИЯ И ПРИЕМА В САНАТОРНЫЕ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ 8. Отбор детей в санаторные дошкольные учреждения проводит реабилитационная комиссия, которая организуется местными органами охраны здоровья при детской поликлинике либо детском отделении общей поликлиники, в сельских районах - при районной больнице. В состав комиссии входит городской (районный) педиатр, заведующий школьно-дошкольным отделением поликлиники (заместитель главного врача), представитель отдела образования, врач санаторного дошкольного учреждения. При отборе детей в ведомственные санаторные дошкольные учреждения в состав комиссии включается представитель ведомства. Дети направляются на комиссию по совместному решению врача, который обслуживает дошкольное учреждение общего предназначения, участкового педиатра и заведующего дошкольно-школьного отделения поликлиники (заместителя главного врача). 9. В санаторные дошкольные учреждения направляются: - ослабленные дети, болеющие острыми респираторными заболеваниями 4 и более раз в год с затяжным и осложненным течением на фоне аллергии, анемии, рахита, гипотрофии и др.; - дети с рецидивирующими бронхитами, пневмонией в период реконвалесценции, бронхиальной астмой вне периода обострения, в межприступный период; - дети с выявленными хроническими очагами инфекции, поддерживающими частые острые респираторные заболевания и хронический тонзиллит, отит, аденоидит, субкомпенсированная и декомпенсированная форма кариеса и др. (принимаются только после санации очагов инфекции). Отбор и прием детей в санаторные дошкольные учреждения для детей, перенесших онко-гематологические заболевания, с функциональными нарушениями щитовидной железы и др., осуществляются в соответствии с медицинскими показателями. 10. Не подлежат приему в санаторные дошкольные учреждения дети с заболеваниями центральной нервной системы, хроническими острыми инфекционными заболеваниями и дети, имеющие значительные нарушения слуха и речи, опорно-двигательного аппарата, а также страдающие небезопасными для окружающих кожно-венерологическими заболеваниями. 11. Списки детей, отобранных комиссией, с обязательным указанием домашнего адреса ребенка и места работы родителей направляются в районный (городской) отдел образования или администрации и профсоюзному комитету предприятия, учреждения, организации, в подчинении которых находятся санаторные дошкольные учреждения. 12. Зачисление детей в санаторные дошкольные учреждения проводится заведующим при наличии путевки соответствующего районного (городского) отдела образования или предприятия, учреждения, организации, подробной выписки из истории развития ребенка с заключением реабилитационной комиссии, справки об отсутствии контакта с инфекционными больными, предъявлении свидетельства о рождении ребенка. 13. Дети из санаторных дошкольных учреждений переводятся в дошкольные учреждения общего назначения на основе совместного заключения врача, который обслуживает это санаторное дошкольное учреждение, участкового педиатра и заведующего дошкольно-школьным отделением (заместителя главного врача) поликлиники, за которой закреплено санаторное дошкольное учреждение. Сведения о проведенном оздоровлении детей передаются в дошкольные учреждения общего назначения, а также в поликлинику по месту наблюдения. III. ПОРЯДОК РАБОТЫ И СТРУКТУРА САНАТОРНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ГРУПП) 14. Санаторные дошкольные учреждения работают, как правило, 5-6 дней в неделю с круглосуточным или 12-часовым нахождением детей, при необходимости без перерыва на выходные и праздничные дни. 15. В санаторных дошкольных учреждениях (группах) устанавливаются следующие нормы наполняемости групп: до 3 лет - 10 детей, от 3 до 6-7 лет - 15 детей, в разновозрастной группе - 12 детей. Исходя из местных условий и наличия средств предприятия, ведомства и другие организации, имеющие санаторные дошкольные учреждения (группы), могут уменьшать наполняемость групп. 16. Длительность нахождения детей в санаторных учреждениях (группах) устанавливается реабилитационной комиссией по медицинским показаниям. 17. За ребенком на срок нахождения в санаторном дошкольном учреждении сохраняется право на дальнейшее нахождение в дошкольном учреждении общего типа. IV. ЛЕЧЕБНАЯ БАЗА САНАТОРНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ЛЕЧЕБНАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА 18. Лечебная база размещается в помещениях, обеспечивающих ведение физиотерапевтических процедур, ингаляций, массажа, занятий лечебной физкультурой, плаванием. Лечебные кабинеты оснащаются в соответствии с их предназначением физиотерапевтической аппаратурой, необходимым оборудованием и инвентарем для проведения массажа, закаливания, занятий лечебной физкультурой, обучения детей плаванию и др. 19.Лечебно-оздоровительная и санитарно-гигиеническая работа в санаторном дошкольном учреждении осуществляется врачами-специалистами и средним медицинским персоналом. Она ведется на основе методических рекомендаций, приказов, иных документов, которые выдаются органами здравоохранения и образования Республики Беларусь. V. РУКОВОДСТВО, ШТАТЫ САНАТОРНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СОТРУДНИКОВ 20. Руководство деятельностью санаторным дошкольным учреждением осуществляет его заведующий. Заведующий назначается учредителем санаторного дошкольного учреждения по согласованию с районным (городским) отделом образования. 21. Структура и штатное расписание санаторного дошкольного учреждения определяется самостоятельно заведующим в рамках средств, выделенных на оплату труда и рассчитанных по штатным нормативам для дошкольных учреждений общего типа. Примерные штатные нормативы по медицинским работникам рассчитываются в соответствии с приложением. Для работы в санаторных дошкольных учреждениях выделяются наиболее квалифицированные врачи-педиатры. Территориальная детская поликлиника организует консультации врачей-специалистов, лабораторные исследования, консультационно-методическую помощь институтов, республиканских, областных детских больниц. 22. Руководство всей деятельностью санаторного дошкольного учреждения, права и функциональные обязанности его сотрудников, кроме медицинских сестер, которые непосредственно выполняют лечебно-оздоровительные мероприятия, и врача, выделенного для работы в этом учреждении, определены Положением о детском дошкольном учреждении. 23. Врач-педиатр санаторного дошкольного учреждения независимо от типа и названия: - руководствуется в своей работе приказами, инструкциями вышестоящих органов здравоохранения и служебных лиц; - проводит осмотр детей в присутствии педагога при поступлении в дошкольное учреждение; оценивает состояние здоровья ребенка на основе объективных данных осмотра, медицинской документации, анамнезных данных; - составляет индивидуальный план наблюдения за состоянием здоровья ребенка и его оздоровления, определяет соответствующий режим, питание, оздоровительные мероприятия; в процессе дальнейшего наблюдения за ребенком вводит необходимую коррекцию в их выполнение; - дает рекомендации по физическому воспитанию и закаливанию детей, контролирует проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, определяет соответствие физической нагрузки состоянию здоровья детей; - укореняет в практику работы современные эффективные методы восстановительного лечения детей; - в сроки, установленные органами здравоохранения, проводит плановые профилактические осмотры детей (по показаниям осмотры проводятся в индивидуальные сроки); - назначает необходимые лабораторные и диагностические исследования; - ведет либо осуществляет систематический контроль за выполнением режима, организацией рационального питания, проведением комплекса профилактических и оздоровительных мероприятий с детьми; - оценивает эффективность оздоровительных мероприятий; - один раз в 3 месяца докладывает заведующему дошкольно-школьным либо педиатрическим отделением по подчиненности о состоянии здоровья детей, наличия заболевания и мерах, принимаемых по его снижению; - регулярно проводит с работниками учреждения занятия по вопросам организации питания, оздоровления детей, профилактики различных заболеваний и отравлений, санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режима, санитарно-просветительскую работу среди родителей; - постоянно расширяет уровень теоретических и практических знаний, профессиональной подготовки среднего медицинского персонала. 24. На должности медицинских сестер, осуществляющих лечебно-профилактические мероприятия, физиотерапевтические процедуры, закаливание, фитотерапию, массаж и др. назначаются лица, имеющие среднее специальное медицинское образование. При условиях прохождения специальной подготовки они могут проводить лечебную физкультуру с детьми. Кроме того, на должность инструктора ЛФК могут приниматься лица, имеющие высшее педагогическое образование и квалификацию методиста или инструктора ЛФК. Объем их работы (нагрузка) устанавливается в соответствии с действующими нормативами. Медицинские сестры и инструкторы ЛФК, выполняющие лечебно-оздоровительные мероприятия, в своей работе руководствуются настоящим Положением, служебной инструкцией для персонала амбулаторно-поликлинических учреждений, приказами и распоряжениями вышестоящих органов здравоохранения и служебных лиц; в соответствии с возложенными обязанностями по назначению врача проводят физиотерапевтические процедуры, ингаляции, массаж, занятия лечебной физкультурой и т.д.; наблюдают на состоянием здоровья детей во время проведения процедур, сообщают врачу обо всех изменениях в состоянии здоровья ребенка; ведут установленную медицинскую документацию. 25. Руководство детской поликлиникой (главный врач, заведующий дошкольно-школьным отделением) осуществляют систематический контроль и несут личную ответственность за правильную организацию и проведение всего комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий, направленных на коррекцию отклонений в состоянии здоровья детей, укоренение современных методов лечения, повышение квалификации медицинских работников санаторных дошкольных учреждений; проводят анализ эффективности работы санаторного дошкольного учреждения по оздоровлению детей. 26. Оплата труда и продолжительность очередных отпусков работников санаторных дошкольных учреждений устанавливается в соответствии с действующими законодательными актами. VI. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ОТЧЕТНОСТЬ САНАТОРНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 27. Финансирование санаторного дошкольного учреждения ведется в соответствии с установленной сметой за счет средств бюджета органов образования или предприятия (организации), в подчинении которого находится дошкольное учреждение, а также за счет родительской оплаты, дополнительных образовательных услуг и других средств, получение которых не запрещено действующим законодательством. 28. Санаторное дошкольное учреждение имеет утвержденную в установленном порядке годовую смету расходов с поквартальной разбивкой с соответствующими расчетами к ней. В смете вместе с другими расходами предусматриваются ассигнования на оборудование лечебной базы и приобретение лекарственных препаратов. Заведующий санаторного дошкольного учреждения является распорядителем кредитов. 29. Санаторное дошкольное учреждение ведет документацию в соответствии с утвержденной номенклатурой и представляет утвержденную финансовую и статистическую отчетность в установленные сроки по подчиненности. VII. КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ САНАТОРНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 30. Методическое руководство и обеспечение педагогическими кадрами санаторных дошкольных учреждений, независимо от их подчиненности, осуществляют органы образования. 31. Лечебно-профилактическую работу с детьми и обеспечение санаторных дошкольных учреждений медицинскими кадрами, независимо от их подчиненности, осуществляют органы здравоохранения. 32. Руководство и контроль за финансово-хозяйственной деятельностью санаторных дошкольных учреждений всех типов и названий осуществляется органами образования и организациями в зависимости от подчиненности санаторного дошкольного учреждения. Приложение к Примерному положению о санаторном дошкольном учреждении ПРИМЕРНЫЕ ШТАТНЫЕ НОРМАТИВЫ медицинских работников санаторных дошкольных учреждений ---+------------------------------+------------+-------------
N ¦ Наименование должности ¦ Количество ¦ Примечания ¦
---+------------------------------+------------+------------------
1. Врач-педиатр 0,25 ставки но не более
из расчета 1,5 ставки на
на 2 группы учреждение
2. Медицинская сестра-массажист 0,25 ставки но не более
на группу 2 ставок на
учреждение
3. Медицинская сестра по
физиотерапии 0,25 ставки но не более
1,5 ставки на
на 1 группу учреждение
4. Медицинская сестра по 0,25 ставки но не более
отпуску ингаляций, на 1 группу 1 ставки на
тепловых процедур и учреждение (эта
кислородных коктейлей должность вводится
при наличии
ингалятория,
установки для
кислородных
коктейлей)
5. Инструктор ЛФК 0,25 ставки но не более
на 1 группу 1 ставки на
учреждение
Примечания: 1. Примерные штатные нормативы являются рекомедационными и используются при разработке и утверждении штатов санаторных дошкольных учреждений с учетом местных условий. Приложение 1 к Примерному положению о санаторном дошкольном учреждении ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ рекомендуемых методов лечения и физиотерапевтического оборудования для санаторных детских дошкольных учреждений 1. Санаторные дошкольные учреждения для часто и продолжительно болеющих детей 1. Аэрозольтерапия Туман-1, Туман-2, VIIП-1, IЗI-3, Томек-аз 2. УФ-излучатель УГД-2, УГД-3 (для общего облучения группового), УГН-1 (для групповых локализованных облучений) 3. Тубусный кварц БОП-4 (для локализованных облучений, ЭОД-1%, ОКР-21 (общее индивидуальное облучение) 4. Электрофорез "Поток-1" 5. Массаж, ЛФК, дыхательная гимнастика 6. Водолечебные процедуры плавание и занятия в бассейне, душ (дождевой), общие ванны лекарственные (хвойные, валериановые, йодобромные и т.д.) минеральные, минеральные газовые 7. Теплолечение сауна парафино-озокеритовые аппликации 8. Фитотерапия 2. Для санаторных дошкольных учреждений с эндокринной патологией (сахарный диабет) 1. Индуктотермия IКВ-4 2. Низкочастотная магнитотерапия "Полюс-1" или "Полюс-2", "Полюс-101" 3. Аэрозольтерапия "Туман-1", "Туман-2", VIIП-1, IЗI-50, IЗI-3, Тамех-аз 4. УФ-облучение общее групповое УГД-2, УГД-3, общее индивидуальное-ЭОД-10, ОКР-21, локализованное-БОП-4, УГН-1 5. Ультравысокочастотная УВЧ-30, "Ундатерм" 6. Прием минеральной воды вовнутрь (гидрокарбонатные, хлоридные, сульфатные, натриевые, кальциевые, магниевые воды средней и малой минерализации и рН 6,8 и более 2-3 раза в день за 10-30 по 1/3 стакана на прием). 7. Общие ванны: минеральные, минеральные газовые (углекислые, сульфидные, лекарственные). 8. Фитотерапия 9. Плавание в бассейне, ЛФК в воде, физические упражнения в воде. 10. Массаж 11. ЛФК 3. Для санаторных дошкольных учреждений для детей с онкопатологией 1. Аэрозольтерапия "Туман-1", "Туман-2", "VIIП-1", IЗI-50, IЗI-3, "Тамех-аз" 2. Низкочастотная магнитотерапия "Полюс-1" или "Полюс-2", или "Полюс-101" 3. УФ-излучение локализованное БОП-4, УГН-1 4. Плавание в бассейне, занятия физическими упражнениями в воде 5. Фитотерапия 6. ЛФК |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
