Постановление Министерства обороны Республики Беларусь от 17.12.2007 № 88 "Об утверждении нормативных правовых актов, регламентирующих подготовку прапорщиков, младших командиров и специалистов для Вооруженных Сил Республики Беларусь"

Документ утратил силу

Зарегистрировано в НРПА РБ 29 декабря 2007 г. N 8/17840

На основании Положения о Министерстве обороны Республики Беларусь, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 7 декабря 2006 г. N 719 "Вопросы центральных органов военного управления Вооруженных Сил Республики Беларусь", Министерство обороны Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемые:

Положение о 72 гвардейском объединенном учебном центре подготовки прапорщиков и младших специалистов <*>;

--------------------------------

<*> Не приводится.

Инструкцию о порядке комплектования учебных воинских частей по подготовке прапорщиков, младших командиров и специалистов для Вооруженных Сил Республики Беларусь и организации в них учебного процесса.

2. Настоящее постановление разослать до отдельной воинской части.

Министр

генерал-полковник Л.С.МАЛЬЦЕВ

                                                УТВЕРЖДЕНО
                                                Постановление
                                                Министерства обороны
                                                Республики Беларусь
                                                17.12.2007 N 88

Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Инструкция о порядке комплектования учебных воинских частей по подготовке прапорщиков, младших командиров и специалистов для Вооруженных Сил Республики Беларусь и организации в них учебного процесса (далее - Инструкция) определяет порядок комплектования учебных воинских частей Вооруженных Сил Республики Беларусь (далее - учебные воинские части) и организацию в них учебного процесса.

2. Под учебными воинскими частями (соединениями) понимаются 72 гвардейский объединенный учебный центр подготовки прапорщиков и младших специалистов (далее - 72 ОУЦ), кинологический центр Вооруженных Сил (далее - кинологический центр) и иные воинские части, в которых осуществляется подготовка прапорщиков, младших командиров и специалистов (далее - специалисты) для Вооруженных Сил Республики Беларусь (далее - Вооруженные Силы) по военно-учетным специальностям и воинским должностям, определенным правовыми актами Министерства обороны Республики Беларусь (далее - Министерство обороны) и программами подготовки.

3. С разрешения Министра обороны Республики Беларусь в учебных воинских частях может на договорной основе осуществляться подготовка специалистов для соответствующих республиканских органов государственного управления, а также других войск, воинских формирований и военизированных организаций, создаваемых в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Глава 2 ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ВОИНСКИХ ЧАСТЕЙ ПО ПОДГОТОВКЕ МЛАДШИХ КОМАНДИРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ

4. Комплектование учебных воинских частей по подготовке младших командиров и специалистов включает в себя изучение, отбор, отправку и прием военнослужащих срочной военной службы для обучения в учебных воинских частях.

5. Изучение и отбор кандидатов для обучения в учебных воинских частях осуществляются в военных комиссариатах и воинских частях.

Предварительное изучение и отбор кандидатов для последующего направления их в учебные воинские части организуют должностные лица военных комиссариатов и воинских частей непосредственно в комплектующих военных комиссариатах в соответствии с правовыми актами Министерства обороны.

Основное изучение и отбор кандидатов проводятся непосредственно в воинских частях в периоды начальной военной и общевойсковой подготовки.

В указанные периоды в целях наиболее рационального определения профессиональной пригодности кандидатов командиры подразделений продолжают изучать их личные качества, выявляют их способности и особенности характера методами изучения документов кандидатов, проведения индивидуальных бесед, наблюдения.

На основании данных педагогического изучения и психологического обследования военнослужащего войсковым психологом составляется социально-психологическая характеристика, которая приобщается в личное дело кандидата.

На основании изучения личных качеств нового пополнения, предложений военных комиссаров, командиров подразделений, психологов, данных медицинского освидетельствования, проведенного членами военно-врачебной комиссии, председатель и члены комиссии воинской части по качественному отбору кандидатов для направления в учебные воинские части в индивидуальном порядке определяют кандидатов для направления на обучение в учебные воинские части.

Результаты работы комиссии воинской части по качественному отбору кандидатов для направления в учебные воинские части оформляются актом, в котором указываются целесообразность и пригодность отобранных кандидатов для обучения в учебных воинских частях по конкретной военно-учетной специальности. Копия акта выдается представителю воинской части, сопровождающему кандидатов, направляемых на обучение, для представления в приемную комиссию учебной воинской части.

6. Кандидаты должны иметь высшее или среднее специальное (общее среднее) образование. Для обучения специалистов на воинские должности "механик-водитель", "наводчик (наводчик-оператор)" допускаются лица с общим базовым образованием.

Кандидаты, имеющие высшее образование, направляются в учебные воинские части, как правило, для подготовки на воинские должности командиров отделений (танков, экипажей, расчетов и так далее).

7. При отборе кандидатов должны учитываться:

целенаправленный призыв граждан на срочную военную службу;

деловые и морально-психологические качества военнослужащего;

состояние здоровья, физическое развитие;

имеющаяся у них гражданская специальность, полученная в системе республиканских государственно-общественных объединений, гражданских учреждениях, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования.

При отборе кандидатов для воинских частей, подчиненных начальнику главного разведывательного управления - заместителю начальника Генерального штаба Вооруженных Сил Республики Беларусь, предпочтение отдается призывникам, владеющим иностранными языками, имеющим навыки в работе на персональной электронно-вычислительной машине, а также гражданские специальности, связанные с эксплуатацией и ремонтом радиоэлектронных средств.

При отборе кандидатов в кинологический центр предпочтение отдается призывникам, имеющим ветеринарное или зоотехническое образование, а также своих собак служебных пород или опыт работы с ними.

Деловые и морально-психологические качества кандидатов, направляемых для обучения в учебные подразделения, изучаются методами анализа документов, наблюдения, проведения индивидуальных бесед, психологического тестирования.

Метод психологического тестирования могут использовать только офицеры социально-психологической структуры Вооруженных Сил (войсковые психологи), имеющие специальное образование. При этом оцениваются личностные качества военнослужащего и общий уровень его познавательных способностей с использованием следующих методик: "Прогноз-2", "Арифметический счет", "Аналогии установления закономерностей". В случае необходимости могут применяться и иные методики.

Результаты психологического тестирования отражаются в психологической характеристике на военнослужащего с указанием используемых методик и общих результатов, полученных в ходе тестирования.

Запрещается отбирать и направлять для обучения в учебные воинские части кандидатов, имеющих низкий уровень нервно-психической устойчивости, а также включенных в группу повышенного психолого-педагогического внимания.

8. Отправка кандидатов в учебные воинские части осуществляется в порядке и в сроки, определяемые правовыми актами Министерства обороны.

9. Командиры воинских частей несут ответственность за организацию всестороннего изучения и полное обеспечение кандидатов положенными видами довольствия.

10. Прием кандидатов и распределение их по учебным воинским частям (подразделениям) проводят члены комиссии учебной воинской части под председательством одного из заместителей командира.

В ходе приема кандидатов в учебные воинские части проводятся их медицинский осмотр, изучение личных дел, при необходимости - индивидуальные собеседования и дополнительно:

для специалистов радиоэлектронной разведки - проверка знаний иностранного языка и навыков в работе на персональной электронно-вычислительной машине;

для радиотелеграфистов - проверка с целью определения способности кандидата принимать на слух знаки радиотелеграфной азбуки.

У кандидатов, допускаемых в ходе обучения к государственным секретам, проверяется наличие справки о допуске к государственным секретам и предписания на выполнение задания по установленной форме.

11. После изучения деловых и морально-психологических качеств кандидатов, предложений командиров учебных подразделений и данных медицинского освидетельствования члены комиссии учебной воинской части в индивидуальном порядке определяют целесообразность зачисления кандидатов для обучения в качестве младшего командира или специалиста и завершают их окончательное распределение по школам (учебным подразделениям) в соответствии с выпиской из плана комплектования учебной воинской части.

На основании именных списков о приеме кандидатов на обучение издается приказ командира учебной воинской части (начальника школы) о зачислении их курсантами и распределении по учебным подразделениям.

12. Основным учебным подразделением в учебных воинских частях (школах) является учебный взвод (группа). Количество курсантов в учебном взводе (группе) не должно превышать 30 человек.

13. Отчисляются из учебных воинских частей курсанты:

по болезни - на основании заключения членов военно-врачебной комиссии о признании негодными к военной службе в мирное время (ограниченно годными к военной службе в военное время);

не прошедшие полный курс обучения по специальности в связи с болезнью и нахождением в лечебном учреждении (свыше 42 учебных дней - для обучающихся по программе подготовки прапорщиков; свыше 24 учебных дней - для обучающихся по программе подготовки младших командиров и специалистов в течение трех месяцев; свыше 16 учебных дней - для обучающихся по программе подготовки специалистов в течение двух месяцев);

по неуспеваемости;

за грубые дисциплинарные проступки;

при привлечении к уголовной ответственности;

при возникновении права увольнения с военной службы в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

По основаниям, указанным в абзацах втором и седьмом части первой настоящего пункта, курсанты (штатные) отчисляются из учебной воинской части приказом командира учебной воинской части и увольняются в запас в установленном порядке. Курсанты (за счет войск) направляются в установленном порядке в воинские части, откуда они прибыли на обучение.

По основаниям, указанным в абзацах третьем - шестом части первой настоящего пункта, курсанты подлежат отчислению из учебной воинской части. Места дальнейшего прохождения срочной военной службы для подлежащих отчислению курсантов определяет начальник главного организационно-мобилизационного управления - заместитель начальника Генерального штаба Вооруженных Сил, указание которого доводится до командиров воинских частей и является основанием для издания приказа командира учебной воинской части об отчислении курсантов и последующего направления их к месту дальнейшего прохождения срочной военной службы. Передача отчисленных курсантов представителям воинских частей осуществляется в течение двух дней после издания приказа командира учебной воинской части.

14. Командиры учебных воинских частей сведения об отчисленных курсантах, которые обучались по программам подготовки младших командиров и специалистов, с указанием наименования воинской части, откуда они прибыли для обучения, военно-учетной специальности и причины отчисления должны направлять по подчиненности в главное организационно-мобилизационное управление Генерального штаба Вооруженных Сил к 15 июня и 15 декабря.

Глава 3 ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ШКОЛЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРАПОРЩИКОВ

15. Школа по подготовке прапорщиков (далее - школа) комплектуется военнослужащими, проходящими военную службу по контракту (далее - военнослужащие), состоящими на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами, прапорщиками, сержантами и солдатами, имеющими высшее или среднее специальное (общее среднее) образование и желающими обучаться в школе.

16. Командиры соединений и воинских частей обеспечивают отбор военнослужащих для обучения в школе в соответствии с требованиями правовых актов Министерства обороны, регламентирующих порядок прохождения военной службы.

На командиров воинских частей возлагается ответственность за осуществление качественного отбора кандидатов для обучения в школу, их своевременную отправку, оформление личных дел и других необходимых документов, обеспечение кандидатов положенными видами довольствия.

17. Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту в возрасте до 35 лет, отвечающие по своим морально-психологическим, деловым качествам и состоянию здоровья требованиям военной службы в качестве прапорщика, в установленные командиром воинской части сроки подают рапорта по команде с ходатайством о направлении для обучения в школе.

18. Для составления расчета комплектования школы курсантами командиры соединений и воинских частей представляют по подчиненности в вышестоящие кадровые органы заявки на выделение мест в школе. Должностные лица кадровых органов командований видов Вооруженных Сил (за вид), командования сил специальных операций Вооруженных Сил, Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил за подчиненные воинские части) ежегодно к 25 апреля и 25 октября представляют в главное управление кадров Министерства обороны (далее - главное управление кадров) заявки на выделение мест в школе по форме согласно приложению 1 <*>.

--------------------------------

<*> Приложения 1 - 26 не приводятся.

В главном управлении кадров на основании поступивших заявок составляются расчет комплектования школы, который утверждает заместитель Министра обороны по кадрам и подготовке войск - начальник главного управления кадров Министерства обороны Республики Беларусь, и наряды на отбор военнослужащих для обучения в школе (далее - наряд на отбор), которые должностные лица главного управления кадров направляют в кадровые органы командований видов Вооруженных Сил, командования сил специальных операций Вооруженных Сил, Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, в структурные подразделения Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил с учетом их получения не позднее 20 мая и 20 ноября.

19. Списки военнослужащих, отобранных в соответствии с нарядами на отбор (далее - списки), командиры воинских частей представляют по подчиненности (через кадровые органы) командующим видами Вооруженных Сил, силами специальных операций Вооруженных Сил, начальнику Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, непосредственно начальникам структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил. После рассмотрения списки за подписью указанных должностных лиц направляются заместителю Министра обороны по кадрам и подготовке войск - начальнику главного управления кадров Министерства обороны Республики Беларусь, а копии списков - начальнику школы к 10 июня и 10 декабря по форме согласно приложению 2.

Командирам воинских частей предоставляется право направлять списки без наличия наряда на отбор, о чем должно быть указано в примечаниях к ним. В данном случае кандидатуры военнослужащих, указанные в списках, будут рассматриваться для направления в школу только при невыполнении наряда на отбор.

Общий список военнослужащих утверждает заместитель Министра обороны по кадрам и подготовке войск - начальник главного управления кадров Министерства обороны Республики Беларусь.

20. Не позднее чем за один месяц до начала обучения в школе в кадровые органы командований видов Вооруженных Сил, командования сил специальных операций Вооруженных Сил, Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, в структурные подразделения Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил направляется письменное уведомление об утверждении представленных кандидатур для обучения в школе (далее - уведомление).

21. Военнослужащие, отобранные для обучения в школе, после получения уведомления в установленном порядке зачисляются кандидатами приказом командира воинской части по строевой части, в которой они проходят военную службу.

22. Уведомление является основанием для издания приказа по строевой части командира воинской части об откомандировании военнослужащих, отобранных для обучения в школе.

23. Обеспечение всеми видами довольствия военнослужащих, направляемых для обучения, осуществляется по месяц убытия из воинской части, а в школе - по месяц окончания обучения.

24. В личные дела военнослужащих, зачисленных кандидатами для направления в школу, приобщаются следующие документы:

рапорт о направлении для обучения в школе;

выписка из медицинской книжки с записью врача воинской части о состоянии здоровья военнослужащего и годности его к обучению;

выписка из протокола заседания аттестационной комиссии воинской части с выводом о целесообразности направления военнослужащего для обучения в школе;

выписка из приказа командира воинской части по строевой части об откомандировании военнослужащего для обучения в школе;

карта первичного профессионального психологического отбора для прохождения военной службы по контракту и карта профессионального психологического отбора, проведенного перед направлением военнослужащего для обучения в школе, если последний прослужил более одного года, оформленные в соответствии с Инструкцией о порядке проведения в Вооруженных Силах Республики Беларусь профессионального психологического отбора сержантов и солдат для прохождения военной службы по контракту, утвержденной постановлением Министерства обороны Республики Беларусь от 3 января 2002 г. N 1 "О деятельности органов военного управления по поддержанию и укреплению дисциплины в Вооруженных Силах Республики Беларусь и мерах по ее совершенствованию";

лист учета уровня физической подготовленности (результаты последнего тестирования).

Кроме того, список кандидатов, планируемых для обучения на воинские должности, связанные с учетом, хранением оружия и боеприпасов, подлежит согласованию в органах военной контрразведки.

У кандидатов, планируемых для обучения на воинские должности, связанные с допуском к государственным секретам, должен быть оформлен допуск по соответствующей форме.

Кандидаты направляются для обучения в школе со своих воинских должностей.

25. Личные дела кандидатов и их служебные карточки командиры воинских частей направляют в школу (без согласования в главном управлении кадров) не позднее чем за 10 дней до начала обучения.

26. Кандидаты направляются в школу из воинских частей организованно командами или самостоятельно и должны прибыть к месту обучения не позднее чем за три дня до начала занятий.

Старшие команд или сопровождающие осуществляют возмещение командировочных расходов в воинских частях по месту их военной службы в установленном порядке.

27. Кандидаты, направляемые для обучения в школе, должны иметь при себе:

военный билет;

денежный, продовольственный и вещевой аттестаты;

командировочное удостоверение (2 экземпляра);

медицинскую книжку;

спортивную форму одежды с головным убором (приобретенную за личные средства);

тетради общие (не менее 96 листов каждая) - 3 штуки;

боевую форму одежды, в том числе и зимнюю;

справку о допуске к государственным секретам и предписание на выполнение задания по установленной форме (при обучении на военных должностях, где необходим допуск к государственным секретам).

Стоимость проезда к месту обучения возмещается кандидатам в школе на основании рапорта, поданного по команде, и предъявленных проездных документов.

28. Для проведения профессионального отбора военнослужащих, рассмотрения правильности оформления документов, поступивших из воинских частей на кандидатов, распределения их по учебным подразделениям, подготовки проекта приказа о зачислении кандидатов, прибывших в школу, начальник школы назначает комиссию под председательством одного из его заместителей.

Профессиональный отбор осуществляется путем оценки каждого военнослужащего по следующим показателям:

физическая подготовленность;

деловые и морально-психологические качества военнослужащего.

Уровень физической подготовленности проверяется и оценивается в соответствии с правовыми актами Министерства обороны, регламентирующими вопросы физической подготовки и спорта в Вооруженных Силах.

Военнослужащие, не сдавшие нормативы (тест) по физической подготовке, направляются в свои воинские части.

Деловые и морально-психологические качества военнослужащего оцениваются на основании изучения материалов личного дела, проведения индивидуальных бесед.

Военнослужащие, не соответствующие требованиям, предъявляемым к специалистам выбранной специальности, по согласованию с должностными лицами воинской части, направившими их на обучение, могут обучаться по другим специальностям.

29. Приказ о зачислении военнослужащих в школу издается после проведения профессионального отбора. Выписки из приказа о зачислении в школу направляются в воинские части, откуда прибыли кандидаты. В главное управление кадров представляются выписка из приказа и сокращенные послужные карты кандидатов.

30. Отчисление курсантов из школы проводится приказом начальника школы по основаниям, указанным в абзацах втором - шестом части первой пункта 13 настоящей Инструкции.

Курсант, отчисленный из школы, направляется в воинскую часть, из которой он прибыл на обучение, в сопровождении представителя той же воинской части или самостоятельно по согласованию с командиром воинской части.

Личное дело курсанта с выпиской из приказа об отчислении из школы направляется в воинскую часть, из которой он прибыл на обучение.

Глава 4 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

31. Учебный процесс в учебных воинских частях организуется и проводится на основании актов законодательства Республики Беларусь, правовых актов Министерства обороны, программ подготовки, настоящей Инструкции и представляет собой целенаправленную деятельность преподавательского состава, командиров учебных подразделений и обучаемых.

Целью учебного процесса является подготовка специалистов, способных исполнять должностные обязанности как в повседневной жизни, так и в боевой обстановке.

32. Задачами учебного процесса являются:

приобретение обучаемыми профессиональных знаний, навыков и умений, необходимых для исполнения обязанностей по предназначению;

формирование и развитие у обучаемых чувства ответственности за безопасность Республики Беларусь, психологической устойчивости, смелости и решительности, физической подготовленности;

совершенствование эффективности организации и обеспечения учебного процесса;

повышение педагогического мастерства преподавательского и командного состава.

33. Составными частями учебного процесса являются учебная работа с обучаемыми, методическая работа с преподавателями и командирами учебных подразделений.

34. Подготовка специалистов в учебных воинских частях осуществляется по соответствующим программам подготовки, которые разрабатываются в командованиях видов Вооруженных Сил, командовании сил специальных операций Вооруженных Сил, Департаменте транспортного обеспечения Министерства обороны, структурных подразделениях Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил и утверждаются приказами соответствующих должностных лиц, в интересах которых осуществляется подготовка специалистов.

В программах подготовки определяются квалификационные требования к прапорщикам, младшим командирам и специалистам - выпускникам учебных воинских частей, общий порядок подготовки обучаемых по специальностям, методические указания и примерный расчет количества часов по предметам и темам обучения, а также перечни тем и содержание занятий.

35. Содержание, последовательность и сроки выполнения мероприятий по организации учебного процесса в учебных воинских частях, а также разработка планирующих, отчетно-информационных, справочных и других документов по организации и руководству учебным процессом проводится в соответствии с требованиями настоящей Инструкции и других правовых актов Министерства обороны.

36. Для организации и руководства учебным процессом разрабатываются:

36.1. в учебной воинской части (72 ОУЦ):

ежегодно:

решение командира (начальника) учебной воинской части по организации учебного процесса в году;

план подготовки (в школе - учебный план) на год (с приложениями);

приказ по итогам учебного процесса за год;

приказ об организации подготовки (учебного процесса) внутренней и караульной служб на год;

план подготовки классных специалистов (учебной воинской части (школы) (по форме согласно приложению 3);

план совершенствования и поддержания учебной материальной базы (учебной воинской части (школы) в исправном состоянии на год (по образцу согласно приложению 4);

ежемесячно:

план-календарь основных мероприятий учебной воинской части (школы) на месяц;

расписание занятий по профессионально-должностной подготовке с офицерами (преподавателями) по учебным группам;

график несения службы в гарнизонном и внутреннем нарядах;

еженедельно:

сводное расписание занятий учебной воинской части (школы) (с указанием занятий в управлении учебной воинской части (школы) и школах (подразделениях);

приказы на проведение мероприятий учебного процесса: стрельб, вождения, полевых выходов, стажировок и так далее (отдельный приказ на каждое мероприятие);

36.2. в отделении (службе) управления учебной воинской части (школы):

ежегодно:

частный план работы заместителя командира (начальника) учебной воинской части (школы), начальника рода войск и специальных войск, отделения (службы) на год;

ежемесячно:

личный план работы заместителя командира (начальника) учебной воинской части (школы), начальника рода войск и специальных войск, отделения (службы) на месяц;

36.3. в учебной роте еженедельно:

расписание занятий.

37. В решении по организации учебного процесса в году командир (начальник) учебной воинской части (начальник 72 ОУЦ) определяет:

замысел учебного процесса (цель, способы и пути его достижения, направления сосредоточения основных усилий, основные требования к содержанию и организации учебного процесса в школах (учебных подразделениях);

задачи учебного процесса (конкретные задачи для подчиненных школ (учебных подразделений) по организации учебного процесса в учебном году, сроки проведения основных мероприятий, кому и каких результатов необходимо достигнуть);

порядок всестороннего обеспечения учебного процесса (организация материального обеспечения учебного процесса; использование учебной материальной базы; проведение идеологической работы и так далее);

основные мероприятия по руководству учебным процессом (постановка задач своим заместителям по управлению подчиненными воинскими частями, подразделениями (школами, учебными подразделениями) в ходе учебного процесса, мероприятия по предупреждению травматизма и при необходимости другие указания).

Принятое решение по организации учебного процесса оформляется по форме согласно приложению 5. Командир (начальник) учебной воинской части (72 ОУЦ) объявляет его своим заместителям, начальникам отделений (служб), начальникам школ, командирам воинских частей (учебных подразделений).

После объявления решения командир (начальник) учебной воинской части ставит задачи начальнику штаба, своим заместителям, начальникам родов войск (специальных войск), служб на подготовку планирующих документов.

38. План подготовки учебной воинской части (72 ОУЦ) на год разрабатывается по форме согласно приложению 6 и включает в себя:

Раздел I "Боевая и мобилизационная готовность";

Раздел II "Поддержание вооружения и военной техники, запасов материальных средств в боеготовом состоянии";

Раздел III "Профессионально-должностная подготовка офицеров, прапорщиков, сержантов";

Раздел IV "Слаживание штаба";

Раздел V "Подготовка личного состава учебных воинских частей и подразделений (в том числе с использованием учебно-тренировочных и тренажерных средств)";

Раздел VI "Состязания, конкурсы";

Раздел VII "Руководство обучением и воспитанием личного состава, работой по укреплению воинской дисциплины";

Раздел VIII "Дополнительные мероприятия".

К вышеуказанному плану разрабатываются:

приложение 1 - состав учебных групп и тематический расчет количества часов по предметам профессионально-должностной подготовки офицеров (по форме согласно приложению 7);

приложение 2 - перечень тем и сроки проведения командно-штабных (штабных) учений, командно-штабных (штабных) тренировок (по образцу согласно приложению 8);

приложение 3 - перечень сборов специалистов и сроки их проведения (по образцу согласно приложению 9);

приложение 4 - календарь основных спортивных мероприятий (по образцу согласно приложению 10);

приложение 5 - расчет материальных и денежных средств на боевую подготовку (учебный процесс) на год (по форме согласно приложению 11);

приложение 6 - расчет потребности в моторесурсах, боеприпасах, горючем и смазочных материалах на учебный процесс (по форме согласно приложению 12);

приложение 7 - расчет количества часов и сроки проведения мероприятий по подготовке обучаемых на год (по образцу согласно приложению 13).

39. Учебный план школы разрабатывается на год в соответствии с организационными указаниями вышестоящих должностных лиц, программами подготовки, его утверждает должностное лицо, в подчинении которого находится школа.

Учебный план школы разрабатывается по образцу согласно приложению 14 и включает в себя:

Раздел I "Боевая и мобилизационная готовность";

Раздел II "Учебный процесс";

Раздел III "Подготовка военнослужащих с использованием учебно-тренировочных и тренажерных средств";

Раздел IV "Профессионально-должностная подготовка офицеров, прапорщиков, сержантов";

Раздел V "Состязания, конкурсы";

Раздел VI "Руководство обучением и воспитанием личного состава, работой по укреплению воинской дисциплины";

Раздел VII "Дополнительные мероприятия".

К учебному плану школы разрабатываются:

приложение 1 - состав учебных групп и тематический расчет количества часов по предметам профессионально-должностной подготовки офицеров;

приложение 2 - тематический расчет количества часов (общий и по месяцам) на периоды обучения (по образцу согласно приложению 15);

приложение 3 - календарь основных спортивных мероприятий (по образцу согласно приложению 10).

Из мероприятий, проводимых по планам старших начальников, в план подготовки (учебный план), разрабатываемый в учебной воинской части (школе), включаются только те мероприятия, для участия в которых учебная воинская часть (школа, учебное подразделение) привлекается.

В конце плана подготовки оставляется несколько чистых листов для внесения при необходимости дополнительных или уточнения запланированных мероприятий. Здесь же указывается, чьим решением перенесен срок проведения мероприятия.

Мероприятия, проводимые под руководством различных должностных лиц, выделяются в плане подготовки (учебном плане) различными цветами.

40. План-календарь основных мероприятий, составляемый в учебной воинской части (школе) на месяц (по образцу согласно приложению 16), включает в себя кроме мероприятий учебного плана дополнительные мероприятия с конкретным раскрытием их содержания. Он составляется не позднее чем за семь суток до окончания текущего месяца.

Указанный план-календарь является основанием для постановки задач на следующий месяц.

41. Сводное расписание занятий с личным составом подразделений разрабатывается к среде текущей недели на следующую неделю (по образцу согласно приложению 17). В нем указываются учебные подразделения, наименования предметов обучения, количество часов, выделенных для проведения занятий, места проведения, должностные лица, которые будут проводить занятия, наряды и другие мероприятия.

42. Перечень мероприятий идеологической работы, планируемых к проведению с личным составом на следующую неделю, разрабатывает заместитель начальника школы по идеологической работе (по образцу согласно приложению 18) к среде текущей недели и доводит его в установленном порядке до командиров учебных подразделений для включения в расписание занятий.

43. Перечень спортивно-массовых мероприятий, отраженных в календаре основных спортивных мероприятий учебной воинской части (школы), доводится в установленном порядке до командиров учебных подразделений и также отражается в расписаниях занятий.

44. Расписание занятий на следующую неделю составляет командир роты (отдельного взвода) к пятнице текущей недели.

45. Как правило, при подготовке курсантов в учебной воинской части (школе) устанавливается шестидневная учебная неделя.

Продолжительность учебного дня устанавливается из расчета: 6 часов - занятия под руководством преподавателя (командира, начальника) и 2 часа - самостоятельная подготовка. Продолжительность учебного часа - 50 минут.

Для остальных категорий обучаемых продолжительность учебного дня уточняется соответствующими программами подготовки.

При проведении занятий на учебных полигонах и во время полевых выходов продолжительность учебного дня, как правило, не регламентируется.

В предвыходные и предпраздничные дни самостоятельная подготовка, как правило, не планируется. Вместо самостоятельной подготовки в эти дни могут проводиться восстановление и обслуживание вооружения, военной техники и объектов учебной материальной базы, хозяйственные работы.

В выходные дни проводятся мероприятия идеологической и спортивно-массовой работы.

Глава 5 УЧЕБНАЯ РАБОТА

46. Учебная работа в учебных воинских частях должна быть направлена на совершенствование организации учебного процесса и улучшение качества проведения занятий, осуществление контроля за ходом усвоения обучаемыми учебного материала.

Основными видами учебной работы являются занятия, самостоятельная подготовка, консультации, стажировка (практика).

47. Занятия с обучаемыми проводят преподаватели, командиры учебных подразделений, а по наиболее сложным темам - начальники соответствующих родов войск и служб вышестоящего органа военного управления, начальники (командиры) учебных воинских частей и их заместители.

48. В штабе вышестоящего органа военного управления назначаются (при необходимости) должностные лица из числа руководящего состава для проведения занятий по роду своей деятельности (службы). Тематические выписки направляются в школы. Начальник школы дополнительно определяет темы занятий, которые будет проводить сам и его заместители и в установленном порядке доводит их до командиров учебных подразделений.

В ходе проведения занятий осуществляются теоретическое обучение и привитие практических умений и навыков обучаемым по специальности.

Подготовка обучаемых должна носить практическую направленность и осуществляться преимущественно на учебных полигонах, учебно-тренировочных средствах, вооружении и военной технике.

При проведении занятий с курсантами максимально используются технические средства обучения: тренажеры, электронные обучающие и тестирующие программы, учебные фильмы, методические разработки и пособия по изучаемым темам.

Формы и методы проведения занятий определяются согласно программам подготовки прапорщиков, младших командиров и специалистов.

49. Отрыв обучаемых от занятий и тренировок запрещается.

В исключительных случаях решение по привлечению курсантов к выполнению задач, не связанных с обучением, принимает Министр обороны Республики Беларусь (начальник Генерального штаба Вооруженных Сил - первый заместитель Министра обороны Республики Беларусь).

50. С обучаемыми, освобожденными по болезни от полевых занятий, занятий по строевой и физической подготовке, а также оставшимися для несения службы в наряде, проводятся занятия под руководством старшины подразделения (заместителя командира взвода или командира отделения) в расположении подразделения (классах учебного корпуса) по предметам и темам, которые определяет командир учебного подразделения.

51. Самостоятельная подготовка проводится в целях закрепления знаний, навыков и умений обучаемых, их подготовки к очередным занятиям. Она осуществляется под руководством командиров взводов или их заместителей в часы, установленные распорядком дня.

52. Консультации проводятся с целью оказания помощи обучаемым в изучении наиболее сложных вопросов. Их организуют командиры учебных подразделений, проводят преподаватели, начальники родов войск, служб и офицеры управления учебной воинской части, как правило, в часы самостоятельной подготовки.

53. Стажировка курсантов школы, проходящих обучение по программам подготовки младших командиров, проводится в учебном подразделении согласно программам подготовки с целью приобретения навыков и умений в командовании отделением (экипажем, расчетом).

Стажировка (практика) курсантов школы по подготовке прапорщиков проводится согласно программам подготовки, как правило, на базе воинских частей 72 ОУЦ или воинских частей гарнизона, где дислоцируется учебная воинская часть (школа).

По окончании стажировки (практики) курсанты школы по подготовке прапорщиков представляют письменные отчеты. Зачет по стажировке (практике) проводится непосредственно в учебной воинской части.

Запрещается в период стажировки (практики) привлекать обучаемых к работе, не связанной с выполнением плана стажировки.

Глава 6 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

54. Методическая работа является составной частью учебного процесса. Она организуется и проводится в целях повышения педагогического мастерства преподавательского состава и командиров учебных подразделений, совершенствования эффективности обучения.

55. Задачами методической работы являются:

изучение, анализ, оценка результативности (эффективности) учебного процесса;

повышение педагогического мастерства (методики преподавания) преподавательского состава и командиров учебных подразделений;

повышение эффективности и качества проведения всех видов занятий;

изучение, обобщение и внедрение передовых опыта, форм и методов обучения;

использование (внедрение) современных технологий и технических средств обучения;

совершенствование материально-технического обеспечения учебного процесса, разработка учебно-методических и наглядных пособий.

56. Планирование и организация методической работы в 72 ОУЦ, учебных воинских частях возлагаются на учебный отдел (отделение).

План методической работы разрабатывается на год, мероприятия, указанные в нем, включаются в план-календарь основных мероприятий на месяц.

Контроль за организацией и проведением методической работы возлагается на заместителя командира учебной воинской части (начальника учебного отдела (отделения).

Результаты методической работы председатель комиссии по приему выпускных экзаменов отражает отдельным пунктом в акте по итогам проведения выпускных экзаменов курсантов учебной воинской части.

57. Основными формами методической работы являются:

заседания методического совета;

учебно-методические (методические) сборы, совещания, конференции, семинары;

заседания учебных отделений, циклов;

инструкторско-методические, показные, открытые и пробные занятия;

разработка и совершенствование учебно-методических материалов, совершенствование материально-технического обеспечения учебного процесса;

участие руководящего и преподавательского состава в выработке предложений по внесению изменений и дополнений в программы подготовки, разработке учебных и методических пособий, частных методик по изучаемым предметам, подготовке учебных кино- и видеофильмов, других наглядных пособий, а также методических рекомендаций по использованию их в учебном процессе;

методические рекомендации и инструктажи руководителей занятий при разработке и утверждении плана (плана-конспекта) проведения занятия;

контроль за ходом проведения учебных занятий.

58. В целях выработки направлений оптимального решения проблем учебного процесса, осуществления методической работы, наиболее эффективной организации их обеспечения, научной организации труда преподавателей и обучаемых в учебных воинских частях создается методический совет.

В состав методического совета назначаются наиболее опытные офицеры из числа заместителей командира учебной воинской части, начальников родов войск и служб, начальников учебных отделений, циклов, старших преподавателей учебных воинских частей (школ), обладающие необходимыми методическими навыками и умениями, способные анализировать причины возникновения проблемных вопросов в организации учебного процесса (методической работы) и предлагать способы их решения.

Председателем методического совета является командир учебной воинской части (начальник школы). Состав методического совета утверждается приказом командира (начальника) учебной воинской части (школы) сроком на один год.

Работа методического совета планируется на учебный год, его заседания проводятся не реже одного раза в два месяца. В плане работы методического совета, указанном в образце согласно приложению 19, определяются сроки, форма проведения методических мероприятий, должностные лица, ответственные за их подготовку и проведение.

На заседаниях методического совета рассматриваются:

наиболее важные вопросы организации, планирования и совершенствования учебного процесса;

порядок организации, методические формы, приемы и способы проведения занятий по наиболее сложным темам;

вопросы организации и проведения стажировки (практики) обучаемых;

учебно-методические материалы материально-технического обеспечения учебного процесса (в том числе рекомендуемые к использованию в учебном процессе индивидуальные задания, учебные, методические и другие наглядные пособия, технические средства обучения, а также предложения и рекомендации по внесению изменений и дополнений в программы подготовки и правовые акты Министерства обороны в целях совершенствования учебного процесса).

Заседания методического совета оформляются протоколами, которые подписывают председатель и секретарь.

59. Учебно-методические сборы с командным и преподавательским составом учебной воинской части проводятся в целях совершенствования их методической подготовки, выработки единых подходов к организации и проведению учебной, воспитательной и методической работы.

Учебно-методические сборы проводятся по плану командира учебной воинской части под его личным руководством, как правило, в подготовительные периоды.

На учебно-методических сборах анализируются итоги учебной, методической и воспитательной работы за предшествующий период обучения, вырабатывается единый подход к организации и проведению занятий, воспитательной и методической работы, проводятся методические и показные занятия, организуется чтение лекций на военно-педагогические, научно-методические и специальные темы, даются указания о порядке реализации в учебном процессе новых требований правовых актов Министерства обороны, передового опыта обучения и воспитания военнослужащих и опыта боевой подготовки войск.

60. Методические совещания проводятся в целях решения конкретных вопросов учебно-воспитательной работы и улучшения методики проведения занятий, в том числе комплексных занятий, стажировки и практики, а также обеспечения взаимосвязи смежных учебных дисциплин и других вопросов. С преподавателями цикла и личным составом подразделений их организует и проводит начальник учебного отдела, а с преподавателями нескольких циклов либо с командным и преподавательским составом учебной воинской части - командир учебной воинской части.

61. Учебно-методические конференции, семинары проводятся, как правило, с периодичностью один раз в год под руководством командующих видами Вооруженных Сил, командующего силами специальных операций, начальника Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, начальников структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил и требуют длительной подготовки. В ходе проведения учебно-методических конференций предполагается участие представителей структурных подразделений Министерства обороны и видов Вооруженных Сил, оперативных (оперативно-тактических) командований, командования сил специальных операций, Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, в подчинении которых находится учебная воинская часть и осуществляется подготовка обучаемых.

В ходе проведения учебно-методических конференций рассматриваются и обсуждаются результаты, проблемные вопросы в организации учебного процесса (методической работы), намечаются пути дальнейшего совершенствования подготовки обучаемых, а также способы внедрения новых методов и средств обучения, вырабатываются рекомендации, которые утверждает должностное лицо (командир (начальник), по решению которого они проводились.

62. На заседаниях учебных отделений (циклов) обсуждаются методики проведения занятий, их материально-техническое обеспечение учебно-методическими и другими материалами, задания на стажировку и ее результаты, разработки по методике проведения занятий по отдельным предметам или темам, вопросы подготовки и повышения квалификации преподавателей циклов, оцениваются индивидуальные работы (задания), рассматриваются предложения преподавателей по совершенствованию учебной и методической работы, а также другие вопросы.

Заседания циклов проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.

Рекомендации, выработанные на заседании цикла, выносятся для обсуждения и принятия решения на заседании методического совета учебной воинской части.

63. Инструкторско-методические занятия проводятся по планам учебного отделения, циклов, а также учебных подразделений в целях отработки методики организации и проведения занятий, освоения наиболее эффективных методов и методических приемов, установления единства в понимании и методике отработки учебных вопросов по теме в целом или по отдельным учебным вопросам. Инструкторско-методические занятия проводят, как правило, командир (заместитель командира) учебной воинской части, начальник учебного отдела (отделения), начальник цикла, начальник службы учебной воинской части, старший преподаватель, командир учебного подразделения.

64. Показные занятия проводятся в целях показать образцовые организацию и методику проведения занятий, эффективные методы использования технических и учебно-тренировочных средств обучения и тренажеров, специального оборудования, вооружения и военной техники, других элементов материальной технической базы. Проведение показных занятий поручается лучшим методистам. Тему, учебные цели показного занятия и привлекаемую категорию участников определяет командир учебной воинской части или старший начальник.

65. Открытые занятия проводятся в целях обмена опытом, оказания помощи преподавателям и командирам учебных подразделений в организации занятий и методике их проведения.

66. Пробные занятия проводятся по решению начальника учебного отделения (цикла) в целях определения подготовленности преподавателя и допуска его к самостоятельному проведению занятий с обучаемыми, а также рассмотрения организации и методики проведения занятий по новым темам, определения целесообразности использования новых методов обучения при проведении занятий.

Как правило, пробные занятия проводятся перед преподавательским составом.

Допуск преподавателей к самостоятельному проведению занятий осуществляет командир учебной воинской части на основании решения методического совета учебной воинской части только при достижении положительных результатов в ходе проведения пробных занятий.

Открытые и пробные занятия обсуждаются на заседании (совещании) учебного отделения (цикла) или учебного подразделения, представители которого присутствовали на занятиях.

67. Инструктажи проводятся с преподавателями или командирами подразделений накануне очередных занятий с курсантами. В ходе инструктажа даются указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, соблюдению требований безопасности, использованию учебно-тренировочных средств и учебных пособий.

68. Утверждение планов (планов-конспектов) проведения занятий является одной из форм методической подготовки руководителей занятий. В ходе изучения плана (плана-конспекта) и беседы с руководителем занятия старший начальник должен убедиться в правильном понимании целей, содержания, выбранных форм и методов проведения занятия, обеспеченности материальными средствами, дать ему методические рекомендации по проведению занятия.

69. Для изучения, обобщения и распространения передового опыта в обучении и воспитании курсантов, оказания помощи преподавателям в повышении их педагогического мастерства в учебной воинской части создается класс методической подготовки.

Работой класса методической подготовки руководит начальник учебного отдела (отделения). В классе методической подготовки обсуждаются вопросы по изучению, обобщению и распространению передового опыта в обучении и воспитании курсантов; организуются заседания методического совета, проводятся совещания, консультации и другие мероприятия по вопросам методической работы; обеспечивается накопление методических материалов, организуются выставки учебной и методической литературы. На базе класса методической подготовки могут проводиться показные и инструкторско-методические занятия.

Глава 7 КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

70. Контроль за ходом учебного процесса (далее - контроль) осуществляют должностные лица структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил, командований видов Вооруженных Сил, командования силами специальных операций Вооруженных Сил, в интересах которых проводится подготовка обучаемых, а также должностные лица учебной воинской части (школы).

71. Целью контроля является получение объективных данных, отражающих реальное положение дел в организации учебного процесса и уровне подготовки обучаемых в учебной воинской части (подразделении).

72. Задачи контроля:

проверка полноты и качества выполнения учебной работы;

проверка и оценка уровня подготовки обучаемых;

определение и анализ причин вскрытых недостатков, оказание помощи подчиненным по их устранению;

оказание помощи должностным лицам учебных воинских частей (подразделений) в совершенствовании системы их работы по повышению качества учебной и методической работы;

проверка выполнения требований безопасности в ходе проведения учебной работы.

73. Должностное лицо, контролирующее учебный процесс, обязано остановить его в следующих случаях:

при нарушении требований безопасности;

при неподготовленности руководителя к проведению занятия или учебной материальной базы для его проведения.

74. Контроль может осуществляться посредством плановой работы старших начальников в учебных воинских частях и подразделениях, по докладам, полученным от подчиненных командиров (начальников), а также другими способами.

75. Результаты контроля должностные лица учебной воинской части (школы, подразделения) отражают в журнале учета боевой подготовки подразделения.

Должностные лица структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил, командований видов Вооруженных Сил, командования силами специальных операций Вооруженных Сил, осуществляющих контроль, результаты контроля отражают в журнале контроля за ходом учебного процесса (только для учебной воинской части (школы), который предоставляется по требованию проверяющего, по форме согласно приложению 20.

Запись должна содержать краткий анализ итогов проверки, соответствующие рекомендации, предложения и сроки устранения недостатков.

Командир учебной воинской части (начальник школы) после ознакомления с результатами контроля принимает меры по устранению недостатков.

76. Результаты контроля должностные лица учебной воинской части (подразделения), учебного отдела (отделения) используют для анализа успеваемости и принятия мер по устранению недостатков.

77. Результаты контроля анализирует, обобщает начальник учебного отдела (отделения, цикла), они рассматриваются на заседаниях методического совета учебной воинской части или на совещаниях учебного отдела (отделения), цикла.

Глава 8 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ И ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ОБУЧАЕМЫХ

78. После окончания полного курса обучения проводится проверка уровня теоретических знаний, практических умений и навыков по предметам обучения в форме выпускных экзаменов в соответствии с программой подготовки.

К выпускным экзаменам допускаются курсанты учебной воинской части, выполнившие все требования программы подготовки.

По предметам обучения, не выносимым на выпускные экзамены, силами комиссии учебной воинской части (школы) проводятся зачеты с выставлением оценок.

79. Выпускные экзамены курсантов, проходящих обучение по программам подготовки прапорщиков, младших командиров и специалистов в 72 ОУЦ, принимаются, как правило, в два этапа:

первый этап - выпускные экзамены по предметам обучения, не определяющим профессиональную подготовку по военно-учетной специальности, принимают члены комиссии, которую назначает начальник 72 ОУЦ;

второй этап - выпускные экзамены по предметам обучения, определяющим профессиональную подготовку по военно-учетной специальности, принимают члены комиссии, которую назначает Министр обороны Республики Беларусь.

Прием выпускных экзаменов у курсантов в учебных воинских частях Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны осуществляют члены комиссии, которую назначает начальник Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны.

Прием выпускных экзаменов у курсантов кинологического центра осуществляют члены комиссии, которую назначает начальник Генерального штаба Вооруженных Сил - первый заместитель Министра обороны Республики Беларусь.

80. Состав комиссий по приему выпускных экзаменов в учебных воинских частях утверждается приказами соответствующих должностных лиц не позднее чем за месяц до начала выпускных экзаменов.

В состав комиссий по приему выпускных экзаменов в учебных воинских частях назначаются офицеры структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил, Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, командований видов Вооруженных Сил, командования сил специальных операций, управлений оперативных (оперативно-тактических) командований, соединений и воинских частей, военных учебных заведений, а также офицеры управлений учебных воинских частей.

Для приема выпускных экзаменов в 72 ОУЦ по школам, отдельным специальностям и предметам обучения могут создаваться подкомиссии.

В учебных воинских частях, подчиненных начальнику Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны, начальникам структурных подразделений Министерства обороны и Генерального штаба Вооруженных Сил, могут создаваться подкомиссии только по отдельным специальностям и предметам обучения.

81. Работа членов комиссии (подкомиссий) по приему выпускных экзаменов организуется в соответствии с планом подготовки комиссии к приему выпускных экзаменов в учебной воинской части (далее - план), который разрабатывает председатель комиссии. План согласовывается с начальником (командиром) 72 ОУЦ (учебной воинской части).

Председатели комиссии и подкомиссий в срок, указанный в приказе о назначении комиссии (подкомиссий) по приему выпускных экзаменов в учебной воинской части, прибывают для инструктажа и утверждения плана:

по приему выпускных экзаменов в 72 ОУЦ - к заместителю Министра обороны по кадрам и подготовке войск - начальнику главного управления кадров Министерства обороны Республики Беларусь;

по приему выпускных экзаменов в учебных воинских частях Департамента транспортного обеспечения - к начальнику Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны;

по приему выпускных экзаменов в кинологическом центре - к начальнику Генерального штаба Вооруженных Сил - первому заместителю Министра обороны Республики Беларусь.

После утверждения плана в учебные воинские части рассылаются выписки.

82. Срок прибытия членов комиссии по приему выпускных экзаменов указывается в приказе о назначении комиссии по приему выпускных экзаменов в учебной воинской части.

83. Подготовку членов комиссии к приему выпускных экзаменов организует председатель комиссии (председатели подкомиссий) в ходе инструкторско-методических занятий по изучению правовых актов Министерства обороны и других документов, регламентирующих порядок приема выпускных экзаменов и оценки курсантов учебной воинской части.

В ходе подготовки члены комиссии:

изучают ранее вскрытые недостатки в подготовке курсантов;

разрабатывают и утверждают личные планы работы по приему выпускных экзаменов;

готовят другие необходимые документы и справочный материал;

проверяют состояние готовности и соответствие учебных объектов, классов и других мест для проведения выпускных экзаменов требованиям правовых актов Министерства обороны;

рассматривают перечень разрешенных к использованию на выпускных экзаменах наглядных пособий, учебных материалов справочного характера, который затем утверждает председатель комиссии (председатели подкомиссий) по приему выпускных экзаменов;

раскрывают практическую составляющую каждого вопроса выпускных экзаменов и формируют дополнительные вопросы для определения уровня подготовки специалиста к исполнению должностных обязанностей в воинских частях.

84. Председатель комиссии (председатели подкомиссий) и члены комиссии (подкомиссий) несут ответственность за организацию приема выпускных экзаменов, а также за объективность оценок теоретических знаний, практических навыков и умений обучаемых.

85. Расписание выпускных экзаменов, экзаменационные билеты (тесты) составляются (разрабатываются) в штабе (учебном отделе (отделении) учебной воинской части, они представляются на утверждение председателю экзаменационной комиссии не позднее чем за 10 дней до начала экзаменов.

Расписание выпускных экзаменов доводится до командиров учебных подразделений, преподавателей и курсантов не позднее чем за неделю до начала их проведения.

86. Экзаменационные билеты, тесты для проверки уровня подготовки курсантов до представления их на утверждение председателю экзаменационной комиссии согласовываются с должностными лицами структурных подразделений Министерства обороны, Генерального штаба Вооруженных Сил и Вооруженных Сил, видов Вооруженных Сил, в интересах которых осуществляется подготовка специалистов в учебной воинской части.

Содержание экзаменационных билетов или тестов должно соответствовать содержанию программ подготовки.

Теоретические знания курсантов по предмету обучения проверяются по экзаменационным билетам или тестам методом устного собеседования или письменно.

Экзаменационные билеты должны включать в себя не менее трех вопросов, а экзаменационные тесты не менее десяти вопросов и трех вариантов ответов на каждый вопрос. В экзаменационные билеты и тесты также включаются не менее трех нормативов (практических действий).

Справочный материал и наглядные пособия, используемые на выпускных экзаменах, не должны содержать текстовые материалы и ответы на вопросы экзаменационных билетов (тестов).

Количество экзаменационных билетов (тестов) на каждый выпускной экзамен должно на 10 - 20 процентов превышать численность курсантов учебного подразделения, сдающих выпускной экзамен.

Экзаменационные билеты (тесты) хранятся в запечатанных конвертах у командира учебной воинской части.

87. Проверка теоретических знаний, практических навыков и умений курсантов во время выпускных экзаменов проводится по предметам обучения согласно программам подготовки и оценивается в соответствии с требованиями настоящей Инструкции и других правовых актов Министерства обороны.

88. Выпускные экзамены принимаются, как правило, в течение 4 - 5 дней. Интервалы между выпускными экзаменами устанавливаются с учетом объема изучаемого материала и сложности предметов.

89. Результаты сдачи выпускных экзаменов оцениваются на "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются каждому курсанту в дни сдачи после того, как их утвердит председатель экзаменационной комиссии.

90. Курсанту на подготовку к устному ответу по экзаменационному билету (состоящему из трех и более вопросов) или тесту (состоящему не менее чем из 10 вопросов, на которые предлагаются не менее трех вариантов ответов) отводится не более 30 минут, а на письменное изложение ответов - до 45 минут. На устный ответ по каждому вопросу отводится, как правило, не более 5 минут.

91. Индивидуальная оценка курсанту по предмету обучения, оценочные критерии которого не определены соответствующими служебными документами, определяется из оценок за практические действия и теоретические знания:

"отлично", если курсант за практические действия (нормативы) получил оценку "отлично", а за теоретические знания - не ниже "хорошо";

"хорошо", если практические действия не ниже "хорошо", а за теоретические знания - не ниже "удовлетворительно";

"удовлетворительно", если обе оценки не ниже "удовлетворительно";

"неудовлетворительно", если курсант получил хотя бы одну оценку "неудовлетворительно".

По предмету обучения, не имеющему практических и нормативных показателей, оценка курсанту определяется только за теоретические знания.

Оценка курсанту за выполнение нормативов определяется в соответствии с требованиями нормативов по боевой подготовке Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Оценка по предметам общевойсковой и профессионально-должностной направленности определяется в соответствии с требованиями правовых актов Министерства обороны (уставов, курсов, наставлений, инструкций и так далее).

Оценки по предметам обучения специалистам родов войск и специальных войск выставляются в соответствии с правовыми актами, которые утверждают начальники родов войск и специальных войск.

Специальная подготовка военнослужащих подразделений кинологического центра проверяется и оценивается в соответствии с правовыми актами Министерства обороны.

92. В случае неблагоприятных метеорологических условий в период проведения выпускных экзаменов и наличия других объективных причин, из-за которых не представляется возможным проверить практические действия, по решению председателя комиссии (председателей подкомиссий) индивидуальная оценка курсанта может определяться с учетом результатов последних контрольных занятий или только за теоретические знания.

93. Для выполнения практического действия курсанту дается одна попытка. В отдельных случаях (при срыве, падении и так далее) проверяющий может разрешить курсанту выполнить практическое действие повторно. Выполнение практических действий с целью улучшения полученной оценки не допускается.

Курсант, не выполнивший предлагаемое практическое действие, оценивается "неудовлетворительно". При невозможности выполнить практическое действие из-за болезни или травмы проверяющий может назначить другое практическое действие или оценить подготовку курсанта по результатам выполненных практических действий.

94. Теоретические знания курсанта по предмету обучения проверяются по билетам или тестам методом устного собеседования или письменно и оцениваются:

94.1. при проверке по экзаменационным билетам:

"отлично", если не менее половины вопросов оценены на "отлично", остальные - не ниже "хорошо";

"хорошо", если не менее половины вопросов оценены не ниже "хорошо", а остальные - на "удовлетворительно";

"удовлетворительно", если не менее 70 процентов вопросов оценены положительно, а из трех вопросов положительно оценены два, при этом один из них - не ниже "хорошо";

"неудовлетворительно", если не выполнены требования на оценку "удовлетворительно";

94.2. при проверке по экзаменационным тестам:

"отлично", если получено не менее 90 процентов правильных ответов;

"хорошо", если получено не менее 80 процентов правильных ответов;

"удовлетворительно", если получено не менее 70 процентов правильных ответов;

"неудовлетворительно", если получено менее 70 процентов правильных ответов.

95. Итоговая оценка курсанту по предметам обучения определяется:

"отлично", если более 50 процентов по предметам обучения, в том числе по всем предметам, выносимым на выпускные экзамены, оценки "отлично", а остальные - не ниже "хорошо";

"хорошо", если более 50 процентов по предметам обучения, в том числе все по всем предметам, выносимым на выпускные экзамены, оценки не ниже "хорошо", а остальные - "удовлетворительно";

"удовлетворительно", если по всем предметам обучения оценки не ниже "удовлетворительно" или по одному предмету, выносимому на выпускные экзамены, но не определяющему профессиональную подготовку обучаемого, курсант получил оценку "неудовлетворительно", при этом по другому предмету, выносимому на выпускные экзамены, - не ниже "хорошо" (для курсантов школы по подготовке прапорщиков - "удовлетворительно", если по всем предметам оценки не ниже "удовлетворительно");