|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 25.05.2012 № 378 "О некоторых мерах по выполнению Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы"< Главная страница В целях выполнения мероприятий Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 7 марта 2012 г. N 210, на основании Положения о порядке формирования, финансирования и контроля за выполнением государственных, региональных, отраслевых программ и признании утратившими силу отдельных постановлений Совета Министров Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 марта 2009 г. N 404, постановления коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 18 апреля 2012 г. N 6 ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить прилагаемый План мероприятий на 2012 - 2016 годы по реализации Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы (далее - План мероприятий). 2. Управлению специального образования (А.М.Змушко) обеспечить: координацию деятельности структурных подразделений Министерства образования Республики Беларусь, научно-методического учреждения "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь, государственного учреждения образования "Академия последипломного образования", учреждения образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка", учреждения образования "Республиканский институт профессионального образования", государственного учреждения образования "Республиканский институт высшей школы", учреждения "Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов", управлений образования облисполкомов, комитета по образованию Мингорисполкома по выполнению Плана мероприятий и показателей реализации Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы; своевременное информирование Совета Министров Республики Беларусь о ходе выполнения Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы. 3. Научно-методическому учреждению "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь (Г.В.Пальчик), государственному учреждению образования "Академия последипломного образования" (А.П.Монастырный), учреждению образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" (П.Д.Кухарчик), учреждению образования "Республиканский институт профессионального образования" (А.Х.Шкляр), государственному учреждению образования "Республиканский институт высшей школы" (М.И.Демчук), учреждению "Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов" (В.В.Балябо), начальникам управлений образования облисполкомов, председателю комитета по образованию Мингорисполкома: обеспечить в пределах своей компетенции выполнение мероприятий Государственной программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы и Плана мероприятий; ежегодно до 10 февраля года, следующего за отчетным, представлять в управление специального образования Министерства образования Республики Беларусь информацию о ходе реализации Плана мероприятий и достижении показателей реализации Программы развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 - 2016 годы. 4. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя Министра Фарино К.С. Министр С.А.Маскевич ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА 2012 - 2016 ГОДЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА 2012 - 2016 ГОДЫ (ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОТ 7 МАРТА 2012 Г. N 210)----------------------------------------+----------------+------------ ¦ Наименование организационных и иных ¦ ¦ ¦ ¦ мероприятий по реализации ¦ ¦ ¦ ¦ Государственной программы развития ¦ Сроки ¦ Исполнители ¦ ¦ специального образования в Республике ¦ исполнения ¦ ¦ ¦ Беларусь на 2012 - 2016 годы ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦ Создание единого программно-методического обеспечения для систем ¦ ¦ основного и специального образования, корректировка содержания ¦ ¦ специального образования с учетом современного уровня развития науки и ¦ ¦ основных отраслей знания, потребностей и возможностей учащихся с ¦ ¦ особенностями психофизического развития, разработка и внедрение ¦ ¦ современных образовательных технологий ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦ Научное обеспечение ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦1. Разработка и внедрение предметных ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦стандартов специального образования: ¦ ¦специального ¦ ¦ разработка макета образовательного ¦ 2012 ¦образования, ¦ ¦стандарта "Специальное образование. ¦ ¦управление науки¦ ¦Основные нормативы и требования"; ¦ ¦и инновационной ¦ ¦ корректировка образовательного ¦ 2012 - 2016 ¦деятельности, ¦ ¦стандарта "Специальное образование. ¦ ¦НИО <1>, АПО ¦ ¦Основные нормативы и требования"; ¦ ¦<2>, БГПУ <3> ¦ ¦ разработка образовательного ¦ 2012 ¦ ¦ ¦стандарта специального образования на ¦ ¦ ¦ ¦уровне дошкольного образования ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦2. Проведение методических совещаний, ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦учебных семинаров, семинаров- ¦ ¦специального ¦ ¦практикумов, тренингов, конференций по ¦ ¦образования ¦ ¦проблемам внедрения образовательных ¦ ¦ ¦ ¦стандартов специального образования, ¦ ¦ ¦ ¦учебных программ по учебным предметам, ¦ ¦ ¦ ¦учебных программ по образовательным ¦ ¦ ¦ ¦областям, коррекционным и ¦ ¦ ¦ ¦факультативным занятиям; ¦ ¦ ¦ ¦ включение в образовательную ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦программу повышения квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки кадров руководящих ¦ ¦ ¦ ¦работников и специалистов системы ¦ ¦ ¦ ¦образования вопросов внедрения ¦ ¦ ¦ ¦образовательных стандартов ¦ ¦ ¦ ¦специального образования, учебных ¦ ¦ ¦ ¦программ по учебным предметам, ¦ ¦ ¦ ¦образовательным областям, ¦ ¦ ¦ ¦факультативным занятиям, программ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционных занятий ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦3. Разработка научно-педагогических ¦ 2012 ¦Управление ¦ ¦основ создания учебно-методического ¦ ¦специального ¦ ¦обеспечения образовательного процесса ¦ ¦образования, ¦ ¦в условиях интегрированного обучения: ¦ ¦управление науки¦ ¦ разработка концепции, стохастических ¦ 2012 ¦и инновационной ¦ ¦моделей учебно-методических ¦ ¦деятельности, ¦ ¦комплексов; ¦ ¦управление ¦ ¦ разработка и публикация методических ¦ 2012 ¦общего среднего ¦ ¦рекомендаций (материалов) по ¦ ¦образования, ¦ ¦использованию учебно-методических ¦ ¦НИО, АПО ¦ ¦комплексов в интегрированном обучении ¦ ¦ ¦ ¦и воспитании; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение семинара по использованию ¦ 2013 ¦ ¦ ¦учебно-методических комплексов в ¦ ¦ ¦ ¦интегрированном обучении и воспитании; ¦ ¦ ¦ ¦ организация участия учреждений ¦ 2013 - 2016 ¦ ¦ ¦дошкольного и общего среднего ¦ ¦ ¦ ¦образования в экспериментальной и ¦ ¦ ¦ ¦инновационной деятельности по ¦ ¦ ¦ ¦внедрению в образовательный процесс ¦ ¦ ¦ ¦учебно-методических комплексов ¦ ¦ ¦ ¦интегрированного обучения и ¦ ¦ ¦ ¦воспитания, критериев, показателей и ¦ ¦ ¦ ¦методик оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦интегрированного обучения и ¦ ¦ ¦ ¦воспитания ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦4. Разработка научно-методического ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦обеспечения психокоррекционной, ¦ ¦специального ¦ ¦коррекционной и профориентационной ¦ ¦образования, ¦ ¦работы с детьми с особенностями ¦ ¦управление науки¦ ¦психофизического развития: ¦ ¦и инновационной ¦ ¦ разработка и публикация учебно- ¦ 2015 - 2016 ¦деятельности, ¦ ¦методического пособия, раскрывающего ¦ ¦отдел повышения ¦ ¦методику реализации диагностической и ¦ ¦квалификации и ¦ ¦коррекционной работы с детьми с ¦ ¦переподготовки ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦кадров, НИО, ¦ ¦развития педагогов-психологов ¦ ¦БГПУ ¦ ¦учреждений образования; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение семинара по вопросам ¦ 2014 ¦ ¦ ¦внедрения методик проведения ¦ ¦ ¦ ¦диагностической и коррекционной работы ¦ ¦ ¦ ¦с детьми с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития; ¦ ¦ ¦ ¦ организация участия учреждений ¦ 2014 - 2016 ¦ ¦ ¦образования в экспериментальной и ¦ ¦ ¦ ¦инновационной деятельности по ¦ ¦ ¦ ¦внедрению в образовательный процесс ¦ ¦ ¦ ¦методики проведения диагностической ¦ ¦ ¦ ¦работы с детьми с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития и программ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционной работы педагога- ¦ ¦ ¦ ¦психолога с детьми с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития; ¦ ¦ ¦ ¦ включение в образовательную ¦ с 2014 ¦ ¦ ¦программу повышения квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки кадров руководящих ¦ ¦ ¦ ¦работников и специалистов системы ¦ ¦ ¦ ¦специального образования вопросов ¦ ¦ ¦ ¦внедрения диагностических программ, ¦ ¦ ¦ ¦нового содержания коррекционной работы ¦ ¦ ¦ ¦педагога-психолога с детьми с ¦ ¦ ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦5. Разработка методики формирования ¦ 2012 ¦Управление ¦ ¦умений учебной деятельности у учащихся ¦ ¦специального ¦ ¦с легкой интеллектуальной ¦ ¦образования, ¦ ¦недостаточностью: ¦ ¦управление науки¦ ¦ издание пособия; ¦ 2012 ¦и инновационной¦ ¦ разработка и публикация методических ¦ 2012 ¦деятельности, ¦ ¦рекомендаций (материалов) по методике ¦ ¦НИО, БГПУ ¦ ¦формирования умений учебной ¦ ¦ ¦ ¦деятельности у учащихся с легкой ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуальной недостаточностью; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение научно-методического ¦ 2013 ¦ ¦ ¦семинара по использованию методики ¦ ¦ ¦ ¦формирования умений учебной ¦ ¦ ¦ ¦деятельности у учащихся с легкой ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуальной недостаточностью; ¦ ¦ ¦ ¦ организация участия учреждений ¦ 2013 - 2014 ¦ ¦ ¦образования в экспериментальной и ¦ ¦ ¦ ¦инновационной деятельности по ¦ ¦ ¦ ¦внедрению в образовательный процесс ¦ ¦ ¦ ¦методики формирования умений учебной ¦ ¦ ¦ ¦деятельности у учащихся с легкой ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуальной недостаточностью ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦6. Проведение международной научно- ¦ 2016 ¦Управление ¦ ¦практической конференции "Инклюзивные ¦ ¦специального ¦ ¦процессы в образовании Республики ¦ ¦образования, ¦ ¦Беларусь": ¦ ¦НИО, АПО, БГПУ ¦ ¦ подготовка информационных писем; ¦ 2015 ¦ ¦ ¦ подготовка и издание сборника статей ¦ 2016 ¦ ¦ ¦участников научно-практической ¦ ¦ ¦ ¦конференции; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка и внедрение рекомендаций ¦ 2016 ¦ ¦ ¦научно-практической конференции ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦7. Разработка и издание методических ¦ 2013 ¦Управление ¦ ¦рекомендаций по социальному патронату ¦ ¦специального ¦ ¦семей, оказавшихся в трудной жизненной ¦ ¦образования, ¦ ¦ситуации в связи с рождением ребенка, ¦ ¦НИО, АПО, БГПУ ¦ ¦в том числе ребенка-инвалида, в части ¦ ¦ ¦ ¦организации ранней комплексной помощи ¦ ¦ ¦ ¦детям с особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития в возрасте до 3 лет в центрах ¦ ¦ ¦ ¦коррекционно-развивающего обучения и ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации (далее - методические ¦ ¦ ¦ ¦рекомендации): ¦ ¦ ¦ ¦ разработка и публикация методических ¦ 2013 ¦ ¦ ¦рекомендаций; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение семинара по вопросам ¦ 2014 ¦ ¦ ¦ранней комплексной помощи; ¦ ¦ ¦ ¦ организация участия учреждений ¦ 2014 - 2016 ¦ ¦ ¦образования в экспериментальной и ¦ ¦ ¦ ¦инновационной деятельности по ¦ ¦ ¦ ¦использованию в практической работе ¦ ¦ ¦ ¦методических рекомендаций ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦ Развитие инклюзивных процессов в образовании, формирование ¦ ¦ толерантного отношения в обществе к лицам с особенностями ¦ ¦ психофизического развития ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦ Иные целевые мероприятия ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦8. Проведение научно-методической и ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦психологической экспертизы технологий ¦ ¦специального ¦ ¦обучения и воспитания, используемых в ¦ ¦образования, ¦ ¦образовательной практике (далее - ¦ ¦НИО, АПО ¦ ¦технологий); ¦ ¦ ¦ ¦ разработка критериев и показателей ¦ 2012 ¦ ¦ ¦для проведения научно-методической и ¦ ¦ ¦ ¦психологической экспертизы ¦ ¦ ¦ ¦эффективности технологий; ¦ ¦ ¦ ¦ создание банка данных, ¦ 2013 ¦ ¦ ¦рекомендованных к использованию в ¦ ¦ ¦ ¦образовательном процессе технологий, ¦ ¦ ¦ ¦разработка соответствующих методических¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций для педагогов; ¦ ¦ ¦ ¦ изучение и обобщение педагогического ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦опыта применения современных технологий¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦9. Проведение опытной проверки учебных ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦изданий для учреждений, обеспечивающих ¦ ¦специального ¦ ¦получение специального образования: ¦ ¦образования, НИО¦ ¦ составление перечня учебных изданий ¦ 2012 ¦ ¦ ¦для опытной проверки; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка методических рекомендаций ¦ 2013 ¦ ¦ ¦по опытной проверке учебных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение организационных и ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦итоговых круглых столов; ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка аналитической записки ¦ 2016 ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦10. Организация работы по ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦осуществлению патроната лиц с ¦ ¦специального ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦образования, ¦ ¦развития, окончивших учреждения ¦ ¦управление ¦ ¦среднего специального и высшего ¦ ¦высшего и ¦ ¦образования (далее - патронат): ¦ ¦среднего ¦ ¦ подготовка аналитической записки о ¦ 2012 ¦специального ¦ ¦количественном и качественном составе ¦ ¦образования, ¦ ¦выпускников учреждений среднего ¦ ¦РИВШ, учреждения¦ ¦специального и высшего образования, ¦ ¦среднего ¦ ¦имеющих особенности психофизического ¦ ¦специального ¦ ¦развития; ¦ ¦образования, ¦ ¦ подготовка и распространение для ¦ 2013 ¦учреждения ¦ ¦использования в работе методических ¦ ¦высшего ¦ ¦рекомендаций по осуществлению ¦ ¦образования ¦ ¦патроната; ¦ ¦ ¦ ¦ осуществление мониторинга патроната ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦11. Изучение потребностей региональных ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦рынков труда в целях внесения ¦ ¦Минский ¦ ¦изменений в перечень профессий, по ¦ ¦горисполком, ¦ ¦которым осуществляется ¦ ¦отдел повышения ¦ ¦профессиональная подготовка лиц с ¦ ¦квалификации и ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦переподготовки ¦ ¦развития: ¦ ¦кадров, ¦ ¦ создание региональных ¦ 2012 ¦управление ¦ ¦межведомственных рабочих групп; ¦ ¦профессионально-¦ ¦ изучение потребностей региональных ¦ Ежегодно ¦технического ¦ ¦рынков труда; ¦ ¦образования, ¦ ¦ внесение предложений по изменению ¦ Ежегодно ¦РИПО <4> ¦ ¦перечня профессий; ¦ ¦ ¦ ¦ создание специальных условий в ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦учреждениях образования для подготовки ¦ ¦ ¦ ¦по рекомендуемым профессиям лиц с ¦ ¦ ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦12. Введение в стандарты и программы ¦ 2012 - 2013 ¦Управление ¦ ¦среднего специального и высшего ¦ ¦высшего и ¦ ¦образования по всем педагогическим ¦ ¦среднего ¦ ¦специальностям (далее - стандарты и ¦ ¦специального ¦ ¦программы) курсов по специальной ¦ ¦образования, ¦ ¦педагогике, специальной психологии и ¦ ¦управление ¦ ¦технологиям интегрированного обучения: ¦ ¦специального ¦ ¦ создание рабочей группы; ¦ 2012 ¦образования, ¦ ¦ анализ стандартов, учебных планов и ¦ 2012 ¦РИВШ <5>, РИПО, ¦ ¦программ; ¦ ¦БГПУ ¦ ¦ подготовка предложений для внесения ¦ 2012 - 2013 ¦ ¦ ¦изменений в стандарты, учебные планы и ¦ ¦ ¦ ¦программы; ¦ ¦ ¦ ¦ утверждение новых стандартов, ¦ 2013 ¦ ¦ ¦учебных планов и программ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦13. Подготовка кадров высшей ¦ 2012 - 2016 ¦БГПУ, НИО, ¦ ¦квалификации в области специального ¦ ¦управление науки¦ ¦образования в аспирантуре и ¦ ¦и инновационной ¦ ¦докторантуре: ¦ ¦деятельности, ¦ ¦ анализ подготовки кадров высшей ¦ 2012 ¦управление ¦ ¦квалификации в области специального ¦ ¦специального ¦ ¦образования в аспирантуре; ¦ ¦образования ¦ ¦ анализ заявок на подготовку ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦специалистов по специальности 13.00.03 ¦ ¦ ¦ ¦"Коррекционная педагогика" ¦ ¦ ¦ ¦(сурдопедагогика, тифлопедагогика, ¦ ¦ ¦ ¦олигофренопедагогика, логопедия) и ¦ ¦ ¦ ¦формирование государственного заказа; ¦ ¦ ¦ ¦ рассмотрение кандидатур талантливых ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦молодых ученых, работающих в ¦ ¦ ¦ ¦организациях, выполняющих научные ¦ ¦ ¦ ¦исследования либо разработки в области ¦ ¦ ¦ ¦специального образования, и ¦ ¦ ¦ ¦рекомендованных учреждениями высшего ¦ ¦ ¦ ¦образования для участия в конкурсе ¦ ¦ ¦ ¦молодых ученых на соискание стипендии ¦ ¦ ¦ ¦Президента Республики Беларусь (далее ¦ ¦ ¦ ¦- конкурс), и подготовка кандидатов ¦ ¦ ¦ ¦для участия в конкурсе; ¦ ¦ ¦ ¦ формирование плана и ¦ 2012 ¦ ¦ ¦государственного заказа на направление ¦ ¦ ¦ ¦специалистов в докторантуру для ¦ ¦ ¦ ¦подготовки по специальности 13.00.03 ¦ ¦ ¦ ¦"Коррекционная педагогика" ¦ ¦ ¦ ¦(сурдопедагогика, тифлопедагогика, ¦ ¦ ¦ ¦олигофренопедагогика, логопедия) ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦14. Организация и проведение ¦ 2013, 2016 ¦Управление ¦ ¦республиканского фестиваля ¦ ¦специального ¦ ¦художественного творчества ¦ ¦образования, ¦ ¦воспитанников детских домов, школ- ¦ ¦управление ¦ ¦интернатов и специальных школ ¦ ¦социальной и ¦ ¦"Вясёлкавы карагод" (далее - ¦ ¦воспитательной ¦ ¦фестиваль): ¦ ¦работы; ¦ ¦ внесение изменений в постановление ¦ 2012 ¦НЦХТДиМ <6>, ¦ ¦Министерства образования Республики ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦Беларусь от 12 января 2010 г. N 3 ¦ ¦Минский ¦ ¦"Об утверждении Положения о проведении ¦ ¦горисполком ¦ ¦республиканского фестиваля ¦ ¦ ¦ ¦художественного творчества "Вясёлкавы ¦ ¦ ¦ ¦карагод"; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка приказа о проведении ¦ 2012, 2015 ¦ ¦ ¦фестиваля; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение финала фестиваля; ¦ 2013, 2016 ¦ ¦ ¦ подготовка и распространение ¦ 2013, 2016 ¦ ¦ ¦информационных материалов по ¦ ¦ ¦ ¦результатам проведения мероприятия ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦15. Создание сайтов учреждений ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦специального образования в глобальной ¦ ¦Минский ¦ ¦компьютерной сети Интернет ¦ ¦горисполком ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦16. Создание центров профессиональной ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦и социальной реабилитации, социальных ¦ ¦специального ¦ ¦отделений, консультационных пунктов ¦ ¦образования, ¦ ¦для оказания педагогической, ¦ ¦управление ¦ ¦медицинской, социальной и иных видов ¦ ¦высшего и ¦ ¦помощи лицам с особенностями ¦ ¦среднего ¦ ¦психофизического развития и инвалидам ¦ ¦специального ¦ ¦в учреждениях среднего специального и ¦ ¦образования, ¦ ¦высшего образования (далее - центры): ¦ ¦учреждения ¦ ¦ анализ контингента обучающихся с ¦ 2012 ¦среднего ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦специального ¦ ¦развития, созданных специальных ¦ ¦образования, ¦ ¦условий для их обучения и воспитания; ¦ ¦учреждения ¦ ¦ составление перечня учреждений ¦ 2012 ¦высшего ¦ ¦образований, в которых планируется ¦ ¦образования ¦ ¦открытие центров; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка нормативного правового ¦ 2013 ¦ ¦ ¦акта об открытии и функционировании ¦ ¦ ¦ ¦центров; ¦ ¦ ¦ ¦ мониторинг качества работы центров ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦17. Разработка и внедрение учебно- ¦ 2012 - 2013 ¦Отдел повышения ¦ ¦программной документации нового ¦ ¦квалификации и ¦ ¦поколения по переподготовке ¦ ¦переподготовки ¦ ¦специалистов и руководителей по ¦ ¦кадров, РИВШ, ¦ ¦специальностям направления образования ¦ ¦АПО, БГПУ ¦ ¦"Специальное образование" ¦ ¦ ¦ ¦(образовательные стандарты, типовые ¦ ¦ ¦ ¦учебные планы, типовые учебные ¦ ¦ ¦ ¦программы) (далее - учебно-программная ¦ ¦ ¦ ¦документация): ¦ ¦ ¦ ¦ создание рабочей группы; ¦ 2012 ¦ ¦ ¦ разработка учебно-программной ¦ 2012 ¦ ¦ ¦документации; ¦ ¦ ¦ ¦ прохождение процедур согласования и ¦ 2012 ¦ ¦ ¦утверждения учебно-программной ¦ ¦ ¦ ¦документации; ¦ ¦ ¦ ¦ внедрение и использование новой ¦ с 2013 ¦ ¦ ¦учебно-программной документации ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦18. Создание и ежегодная актуализация ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦банков данных: современных ¦ ¦специального ¦ ¦педагогических технологий в обучении и ¦ ¦образования, АПО¦ ¦воспитании лиц с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития; ¦ ¦ ¦ ¦педагогических работников учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ ¦ ¦специального образования; учреждений ¦ ¦ ¦ ¦образования, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦образовательные программы специального ¦ ¦ ¦ ¦образования (далее - банки данных): ¦ ¦ ¦ ¦ создание рабочей группы; ¦ 2012 ¦ ¦ ¦ разработка механизма сбора данных; ¦ 2012 ¦ ¦ ¦ проведение инструктивно-обучающих ¦ 2012 ¦ ¦ ¦мероприятий по формированию банков ¦ ¦ ¦ ¦данных; ¦ ¦ ¦ ¦ актуализация банков данных ¦ с 2012 года ¦ ¦ ¦ ¦ ежегодно ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦19. Организация и проведение конкурса ¦ 2014 ¦Управление ¦ ¦на лучшее учреждение специального ¦ ¦специального ¦ ¦образования (далее - конкурс): ¦ ¦образования, ¦ ¦ разработка Положения о проведении ¦ 2013 ¦АПО, НИО, БГПУ, ¦ ¦конкурса; ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ утверждение организационных ¦ 2013 ¦Минский ¦ ¦комитетов проведения всех этапов ¦ ¦горисполком ¦ ¦конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение отборочных этапов ¦ 2014 ¦ ¦ ¦конкурса и финала; ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка аналитических материалов ¦ 2014 ¦ ¦ ¦по результатам проведения ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦20. Организация и проведение ¦ 2013, 2016 ¦Управление ¦ ¦республиканского конкурса "Современные ¦ ¦специального ¦ ¦технологии в специальном образовании" ¦ ¦образования, ¦ ¦(далее - конкурс): ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ внесение изменений в постановление ¦ 2012 ¦Минский ¦ ¦Министерства образования Республики ¦ ¦горисполком ¦ ¦Беларусь от 29 октября 2007 г. N 65 ¦ ¦ ¦ ¦"Об утверждении Инструкции о порядке ¦ ¦ ¦ ¦проведения республиканского конкурса ¦ ¦ ¦ ¦"Современные педагогические технологии ¦ ¦ ¦ ¦в обучении и воспитании детей с ¦ ¦ ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития. Региональные модели ¦ ¦ ¦ ¦специального образования"; ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка приказа о проведении ¦ 2012, 2015 ¦ ¦ ¦конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ утверждение организационных ¦ 2012, 2015 ¦ ¦ ¦комитетов проведения всех этапов ¦ ¦ ¦ ¦конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение финала конкурса; ¦ 2012, 2015 ¦ ¦ ¦ подготовка аналитических материалов ¦ 2012, 2015 ¦ ¦ ¦по результатам проведения конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение мероприятий по ¦ 2013 - 2016 ¦ ¦ ¦распространению передового опыта ¦ ¦ ¦ ¦работы победителей и лауреатов ¦ ¦ ¦ ¦конкурса ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦21. Организация и проведение ¦ 2012, 2015 ¦Управление ¦ ¦республиканских соревнований и ¦ ¦специального ¦ ¦спартакиад для детей с особенностями ¦ ¦образования, ¦ ¦психофизического развития (далее - ¦ ¦управление ¦ ¦спартакиада): ¦ ¦социальной и ¦ ¦ внесение изменений в постановление ¦ 2012 ¦воспитательной ¦ ¦Министерства образования Республики ¦ ¦работы, РЦФВиС ¦ ¦Беларусь, Министерства спорта и ¦ ¦<7> ¦ ¦туризма Республики Беларусь от ¦ ¦ ¦ ¦31 октября 2006 г. N 102/39 ¦ ¦ ¦ ¦"Об утверждении инструкции о порядке ¦ ¦ ¦ ¦проведения физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных и спортивных ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий для лиц с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития"; ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка приказа о проведении ¦ 2013, 2015 ¦ ¦ ¦спартакиады; ¦ ¦ ¦ ¦ утверждение организационных ¦ 2013, 2015 ¦ ¦ ¦комитетов проведения всех этапов ¦ ¦ ¦ ¦спартакиады; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение финала спартакиады ¦ 2013, 2015 ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦22. Организация и проведение ¦ 2012, 2014, ¦Управление ¦ ¦республиканского конкурса "Усе разам" ¦ 2016 ¦специального ¦ ¦по развитию двигательной активности ¦ ¦образования, ¦ ¦детей с тяжелыми и (или) ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦множественными физическими и (или) ¦ ¦Минский ¦ ¦психическими нарушениями (далее - ¦ ¦горисполком ¦ ¦конкурс): ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка приказа о проведении ¦ 2014, 2016 ¦ ¦ ¦конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ утверждение организационных ¦ 2014, 2016 ¦ ¦ ¦комитетов проведения всех этапов ¦ ¦ ¦ ¦конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ создание рабочей группы по ¦ 2014, 2016 ¦ ¦ ¦проведению финала конкурса; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение конкурса ¦ 2014, 2016 ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦23. Создание совета директоров ¦ 2012 ¦Управление ¦ ¦учреждений специального образования ¦ ¦специального ¦ ¦(далее - совет директоров): ¦ ¦образования ¦ ¦ разработка положения о совете ¦ ¦ ¦ ¦директоров; ¦ ¦ ¦ ¦ отбор кандидатов в совет директоров, ¦ ¦ ¦ ¦распределение обязанностей; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка и утверждение приказа о ¦ ¦ ¦ ¦функционировании совета директоров; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка и утверждение плана ¦ ¦ ¦ ¦работы совета директоров, определение ¦ ¦ ¦ ¦периодичности заседаний; ¦ ¦ ¦ ¦ проведение первого заседания совета ¦ ¦ ¦ ¦директоров ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦24. Изучение вопроса о создании ¦ 2014 - 2016 ¦Управление ¦ ¦института коррекционной (специальной) ¦ ¦специального ¦ ¦педагогики на базе учреждения ¦ ¦образования, ¦ ¦образования "Белорусский ¦ ¦управление науки¦ ¦государственный педагогический ¦ ¦и инновационной ¦ ¦университет имени Максима Танка": ¦ ¦деятельности, ¦ ¦ создание рабочей группы по изучению ¦ 2014 ¦управление ¦ ¦вопроса; ¦ ¦высшего и ¦ ¦ изучение опыта работы Института ¦ 2014 - 2015 ¦среднего ¦ ¦коррекционной педагогики Российской ¦ ¦специального ¦ ¦Академии образования, функционирования ¦ ¦образования, ¦ ¦подобных учреждений за рубежом, ¦ ¦БГПУ, НИО ¦ ¦составление аналитического отчета с ¦ ¦ ¦ ¦учетом применения изученного опыта в ¦ ¦ ¦ ¦Республике Беларусь; ¦ ¦ ¦ ¦ анализ собственных ресурсов; ¦ 2014 - 2015 ¦ ¦ ¦ подготовка конкретных предложений ¦ 2016 ¦ ¦ ¦для принятия управленческого решения ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦ Оптимизация и реорганизация сети учреждений специального образования, ¦ ¦ создание специальных условий для лиц с особенностями психофизического ¦ ¦ развития на всех уровнях основного образования ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦ Иные целевые мероприятия ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦25. Оптимизация сети учреждений ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦специального образования: ¦ ¦Минский ¦ ¦ корректировка и согласование планов ¦ 2012 ¦горисполком ¦ ¦оптимизации учреждений специального ¦ ¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка обоснований, в том числе ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦финансово-экономических, оптимизации ¦ ¦ ¦ ¦учреждений специального образования; ¦ ¦ ¦ ¦ проработка вопроса об устройстве ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦обучающихся реорганизуемых ¦ ¦ ¦ ¦(ликвидируемых) учреждений ¦ ¦ ¦ ¦специального образования; ¦ ¦ ¦ ¦ проработка вопроса о трудоустройстве ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦работников реорганизуемых ¦ ¦ ¦ ¦(ликвидируемых) учреждений ¦ ¦ ¦ ¦специального образования; ¦ ¦ ¦ ¦ проработка вопроса об использовании ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦материально-технической базы ¦ ¦ ¦ ¦реорганизуемых (ликвидируемых) ¦ ¦ ¦ ¦учреждений специального образования ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦26. Создание специальных условий для ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦реализации образовательной программы ¦ ¦Минский ¦ ¦профессиональной подготовки рабочих ¦ ¦горисполком ¦ ¦(служащих) в классах углубленной ¦ ¦ ¦ ¦социальной и профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦подготовки во вспомогательных школах ¦ ¦ ¦ ¦(вспомогательных школах-интернатах): ¦ ¦ ¦ ¦ анализ рынка востребованных рабочих ¦ 2012 ¦ ¦ ¦специальностей региона; ¦ ¦ ¦ ¦ выбор направления профессиональной ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦подготовки рабочих (служащих) в ¦ ¦ ¦ ¦классах углубленной социальной и ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной подготовки во ¦ ¦ ¦ ¦вспомогательных школах ¦ ¦ ¦ ¦(вспомогательных школах-интернатах); ¦ ¦ ¦ ¦ анализ имеющихся и определение ¦ 2012 ¦ ¦ ¦необходимых ресурсов для организации ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной подготовки в классах ¦ ¦ ¦ ¦углубленной социальной и ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной подготовки во ¦ ¦ ¦ ¦вспомогательных школах ¦ ¦ ¦ ¦(вспомогательных школах-интернатах); ¦ ¦ ¦ ¦ приобретение необходимого ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦оборудования для реализации ¦ ¦ ¦ ¦соответствующей образовательной ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦27. Оснащение пунктов коррекционно- ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦педагогической помощи, классов ¦ ¦Минский ¦ ¦интегрированного обучения и воспитания ¦ ¦горисполком, ¦ ¦необходимым коррекционно- ¦ ¦управление ¦ ¦педагогическим и диагностическим ¦ ¦специального ¦ ¦оборудованием, средствами обучения и ¦ ¦образования ¦ ¦мебелью: ¦ ¦ ¦ ¦ разработка и доведение до сведения ¦ 2012 ¦ ¦ ¦заинтересованных методических ¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций "Организация и содержание ¦ ¦ ¦ ¦работы в пунктах коррекционно- ¦ ¦ ¦ ¦педагогической помощи"; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка и доведение до сведения ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦заинтересованных инструктивно- ¦ ¦ ¦ ¦методических писем по организации ¦ ¦ ¦ ¦интегрированного обучения и воспитания ¦ ¦ ¦ ¦в учреждениях дошкольного и общего ¦ ¦ ¦ ¦среднего образования; ¦ ¦ ¦ ¦ оснащение рабочих мест учителей- ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦дефектологов необходимым ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦28. Модернизация библиотек учреждений ¦ 2012 - 2016 ¦БГПУ, ¦ ¦специального образования: разработка ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦рекомендаций по созданию медиатек; ¦ ¦Минский ¦ ¦ подготовка перечня информационных ¦ 2012 ¦горисполком ¦ ¦ресурсов для комплектования медиатек, ¦ ¦ ¦ ¦доведения его до сведения учреждений ¦ ¦ ¦ ¦специального образования; ¦ ¦ ¦ ¦ оснащение компьютерной техникой ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦рабочего места библиотекаря и читателя ¦ ¦ ¦ ¦учреждения специального образования; ¦ ¦ ¦ ¦ комплектование электронными ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦программными комплексами для ¦ ¦ ¦ ¦автоматизации работы библиотек ¦ ¦ ¦ ¦учреждений специального образования и ¦ ¦ ¦ ¦создание условий для автоматизации ¦ ¦ ¦ ¦формирования регионального ¦ ¦ ¦ ¦библиотечного заказа; ¦ ¦ ¦ ¦ комплектование библиотек учреждений ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦специального образования программными ¦ ¦ ¦ ¦комплексами в соответствии с заявками; ¦ ¦ ¦ ¦ создание и развитие системы ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦информационных ресурсов в рамках ¦ ¦ ¦ ¦единого информационного пространства ¦ ¦ ¦ ¦региона (оснащение оборудованием для ¦ ¦ ¦ ¦подключения к единой информационной ¦ ¦ ¦ ¦системе); ¦ ¦ ¦ ¦ внедрение автоматизированной системы ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦мониторинга обеспеченности учебными ¦ ¦ ¦ ¦изданиями и формирования сводного ¦ ¦ ¦ ¦заказа на учебные издания для ¦ ¦ ¦ ¦учреждений специального образования ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦29. Оснащение учреждений образования ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦комплектами оборудования для ¦ ¦Минский ¦ ¦организации дистанционного обучения ¦ ¦горисполком ¦ ¦лиц с особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦30. Оснащение учреждений образования, ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦Минский ¦ ¦специального образования, специально ¦ ¦горисполком ¦ ¦оборудованным транспортом для подвоза ¦ ¦ ¦ ¦детей с особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития в учреждения образования ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦31. Оснащение учреждений, реализующих ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦образовательные программы специального ¦ ¦Минский ¦ ¦образования, специальным программно- ¦ ¦горисполком ¦ ¦аппаратным оборудованием ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦32. Создание условий в центрах ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦коррекционно-развивающего обучения и ¦ ¦специального ¦ ¦реабилитации для оказания ранней ¦ ¦образования, ¦ ¦комплексной помощи: ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ разработка и утверждение ¦ 2012 - 2016 ¦Минский ¦ ¦нормативного правового документа, ¦ ¦горисполком ¦ ¦регламентирующего деятельность ¦ ¦ ¦ ¦кабинета ранней комплексной помощи; ¦ ¦ ¦ ¦ разработка перечня необходимого ¦ 2014 ¦ ¦ ¦оборудования для кабинета ранней ¦ ¦ ¦ ¦комплексной помощи; ¦ ¦ ¦ ¦ оснащение кабинетов ранней ¦ 2014 ¦ ¦ ¦комплексной помощи оборудованием ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦33. Оснащение центров коррекционно- ¦ 2012 - 2016 ¦Управление ¦ ¦развивающего обучения и реабилитации ¦ ¦специального ¦ ¦современным психолого-педагогическим ¦ ¦образования, ¦ ¦диагностическим инструментарием: ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ разработка и утверждение ¦ 2015 ¦Минский ¦ ¦нормативного правового документа, ¦ ¦горисполком ¦ ¦регламентирующего деятельность ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогической ¦ ¦ ¦ ¦комиссии; ¦ ¦ ¦ ¦ оснащение психолого-медико- ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦педагогических комиссий компьютерным ¦ ¦ ¦ ¦программно-аппаратным обеспечением для ¦ ¦ ¦ ¦осуществления диагностической работы ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦34. Обновление материально-технической ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦базы учебных мастерских в специальных ¦ ¦Минский ¦ ¦общеобразовательных школах ¦ ¦горисполком ¦ ¦(специальных общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦школах-интернатах) ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦35. Создание условий для получения ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦профессии лицами с особенностями ¦ ¦Минский ¦ ¦психофизического развития на уровнях ¦ ¦горисполком, ¦ ¦профессионально-технического, среднего ¦ ¦управление ¦ ¦специального и высшего образования ¦ ¦профессионально-¦ ¦(далее - учреждения образования): ¦ ¦технического ¦ ¦ создание необходимой безбарьерной ¦ 2012 - 2016 ¦образования, ¦ ¦среды в учреждениях образования, в ¦ ¦управление ¦ ¦которых обучаются лица с особенностями ¦ ¦высшего и ¦ ¦психофизического развития; ¦ ¦среднего ¦ ¦ обеспечение доступа к информационно- ¦ 2012 - 2016 ¦специального ¦ ¦коммуникационным ресурсам путем ¦ ¦образования ¦ ¦предоставления обучающимся с ¦ ¦ ¦ ¦особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития необходимых технических ¦ ¦ ¦ ¦средств социальной реабилитации; ¦ ¦ ¦ ¦ организация педагогической, ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦социальной, медицинской и иных видов ¦ ¦ ¦ ¦помощи; ¦ ¦ ¦ ¦ организация дистанционного ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦образования и дистанционного обучения ¦ ¦ ¦ ¦лиц с особенностями психофизического ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +---------------------------------------+----------------+----------------+ ¦36. Создание специальных условий в ¦ 2012 - 2016 ¦Облисполкомы, ¦ ¦воспитательно-оздоровительных ¦ ¦Минский ¦ ¦учреждениях для оздоровления и отдыха ¦ ¦горисполком ¦ ¦в них лиц с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития: ¦ ¦ ¦ ¦ определение в каждом регионе ¦ 2012 ¦ ¦ ¦воспитательно-оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦учреждений для оздоровления и отдыха в ¦ ¦ ¦ ¦них лиц с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития; ¦ ¦ ¦ ¦ корректировка санитарных норм, ¦ 2013 ¦ ¦ ¦правил и гигиенических нормативов ¦ ¦ ¦ ¦воспитательно-оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦учреждений образования с учетом ¦ ¦ ¦ ¦оздоровления и отдыха в них различных ¦ ¦ ¦ ¦категорий лиц с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦психофизического развития; ¦ ¦ ¦ ¦ организация "семейных" смен в ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦воспитательно-оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях с целью оздоровления и ¦ ¦ ¦ ¦отдыха в них детей с тяжелыми и (или) ¦ ¦ ¦ ¦множественными физическими и (или) ¦ ¦ ¦ ¦психическими нарушениями в ¦ ¦ ¦ ¦сопровождении законного представителя; ¦ ¦ ¦ ¦ создание адаптивной среды в ¦ 2012 - 2016 ¦ ¦ ¦воспитательно-оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях образования ¦ ¦ ¦ ¦---------------------------------------+----------------+----------------- -------------------------------- <1> Здесь и далее НИО - научно-методическое учреждение "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь. <2> Здесь и далее АПО - государственное учреждение образования "Академия последипломного образования". <3> Здесь и далее БГПУ - учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка". <4> РИПО - учреждение образования "Республиканский институт профессионального образования". <5> Здесь и далее РИВШ - государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы". <6> НЦХТДиМ - учреждение образования "Национальный центр художественного творчества детей и молодежи". <7> РЦФВиС - учреждение "Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов". |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
