Право
Навигация
Новые документы

Реклама


Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 15 июля 1992 г. №433 "Об утверждении примерных положений об учебных заведениях нового типа"

Текст документа с изменениями и дополнениями состоянию на 30 марта 2007 года (архив)

<< Назад

<<<< >>>>



                   ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ
                        РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

                    от 15 июля 1992 г. N 433


 Об утверждении примерных положений об учебных
 заведениях нового типа

===
       _______________________________________________ _______ ___ _
         Постановление утратило силу постановлением Совета Министров
         Республики   Беларусь   от   14  октября  2003  г.  №  1327
         (Национальный реестр правовых  актов  Республики  Беларусь,
         2003 г., № 116, 5/13199)    

        [Изменения и дополнения:
            Постановление Совета Министров  Республики Беларусь от 1
         августа 2000 г. N  1184 (Национальный реестр правовых актов
         Республики Беларусь, 2000 г., N 74, 5/3758).]

     В целях расширения возможностей получения гражданами Республики
Беларусь  общего  среднего  и  профессионального  образования  более
высокого  уровня,  развития  национальной  системы   образования   и
воспитания  в  соответствии  со  статьями  25 и 26 Закона Республики
Беларусь "Об образовании  в  Республике  Беларусь"  Совет  Министров
Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

     1.    Утвердить  прилагаемые    примерные   положения о  высшем
профессиональном училище, колледже.
     Ввести в действие указанные положения c 1 сентября 1992 г.
       _______________________________________________ _______ ___ _
         Постановление утратило  силу в части  утверждения примерных
         положений   о  гимназии   и  лицее   постановлением  Совета
         Министров от 1 августа 2000 г. N 1184.

            1. Утвердить прилагаемые примерные положения о гимназии,
         лицее, высшем профессиональном  училище, колледже.
            Ввести   в   действие  указанные  положения с 1 сентября
         1992 г.
       _______________________________________________ _______ ___ _

     2. Предоставить  право Министерству образования по согласованию
с Государственным комитетом по труду и социальной защите населения и
Министерством   финансов  проводить  эксперименты  по  оплате  труда
педагогических работников,  руководителей,  специалистов и  служащих
учебных заведений нового типа.

     3. Поручить   Министерству   образования  до  1  июля  1993  г.
разработать     квалификационные      характеристики      должностей
руководителей,  специалистов  и  служащих,  которые могут замещаться
выпускниками учебных заведений, указанных в настоящем постановлении.
     Государственному комитету   по   труду   и   социальной  защите
населения в установленном порядке утвердить данные характеристики.


 Зам.Председателя Совета Министров
 Республики Беларусь                                   М.Мясникович

 Управляющий Делами Совета
 Министров Республики Беларусь                         Н.Кавко


                               Утверждено
                               постановлением Совета Министров
                               Республики Беларусь
                               от 15 июля 1992 г. N 433

 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

 о гимназии
       _______________________________________________ _______ ___ _
         Примерное положение о гимназии утратило силу постановлением
         Совета Министров Республики Беларусь от 1 августа 2000 г. N
         1184.


                      1. Общие положения

            1. Гимназия - учебное  заведение системы общего среднего
         образования,   обеспечивающее   реализацию  государственных
         требований к  образованию в сочетании  с повышенным уровнем
         обучения, широкой гуманитарной и общекультурной подготовкой
         учащихся.

            2.  Гимназия организуется  в составе  5-11 (12) классов.
         Срок обучения  в гимназии -  7 (8) лет.  При гимназии могут
         создаваться   начальные   (подготовительные)   классы  (1-4
         классы).

            3. В гимназии ведется  обучение по одному или нескольким
         профилям                        (общественно-гуманитарному,
         культурно-эстетическому, естественному, педагогическому или
         иным). По договорам с учреждениями образования, культуры, а
         также   предприятиями,   организациями    и   при   наличии
         соответствующих   условий   гимназия   может   осуществлять
         целенаправленную   допрофессиональную   и  профессиональную
         подготовку учащихся.

            4.  Гимназия создается,  реорганизуется и  ликвидируется
         местными  Советами народных  депутатов либо  в порядке, ими
         установленном.

            5. Гимназия  является образовательно-культурным центром,
         осуществляющим  разработку   и  экспериментальную  проверку
         нового    содержания   обучения    и   воспитания,    новых
         педагогических    систем,   формирующихся    на   принципах
         непрерывности  с   другими  видами  образования,   связи  с
         экономикой  и культурой,  с учетом  местных особенностей. С
         этой   целью   гимназией   проводится  научно-методическая,
         исследовательская  работа с  привлечением работников высшей
         школы,      науки,       производства      и      культуры,
         педагогов-исследователей.

            6.  Выпускникам  гимназии  выдается  аттестат  об  общем
         среднем    образовании,   а    прошедшим   профессиональную
         подготовку  и  успешно  сдавшим  квалификационный экзамен -
         соответствующий документ  установленного образца. Достигшие
         особых   успехов  награждаются   золотыми  или  серебряными
         медалями, листами за успехи в изучении отдельных предметов.

            7. Прием в гимназию  осуществляется на конкурсной основе
         из   числа   учащихся,   окончивших   начальную  школу  или
         подготовительные классы гимназии. Форма проведения конкурса
         и состав  приемной комиссии  определяются советом гимназии.
         При наличии  свободных мест гимназия  может проводить прием
         учащихся по конкурсу в 6-10 (11) классы.

             II. Организация учебно-воспитательного процесса

            8. Перечень учебных предметов, обязательных для изучения
         в гимназии,  их  объем  и  содержание определяются учебными
         планами   и    программами,   утвержденными   Министерством
         образования.

            9.  В гимназии  предусматривается обязательное  изучение
         белорусского,  русского,  одного-двух  иностранных  языков,
         национальной  и  мировой  истории  и  культуры, литературы,
         предметов  государственного  компонента  учебного  плана, а
         также других дисциплин.

            10. С  учетом возраста учащихся и  специфики предметов в
         гимназии  могут  устанавливаться   различные  виды  учебных
         занятий:   уроки,    лекции,   практические,   семинарские,
         лабораторные и  иные занятия. Обязательные  учебные занятия
         сочетаются  с  индивидуальной   и  самостоятельной  работой
         учащихся.

            11.    Наполняемость    в     классах    гимназии,    ее
         подготовительных   классах   и   группах   продленного  дня
         составляет  20-25  человек.   На  практических  занятиях  в
         соответствии  с  учебными  планами  класс  делится  на  две
         группы, а при проведении занятий по иностранным языкам - на
         три группы. В пределах  имеющегося фонда заработной платы и
         за счет дополнительных средств совет гимназии может вводить
         другие варианты деления класса на подгруппы.

            12.   Творческая,  исследовательская   работа,  практика
         учащихся  могут  проводиться  в  лабораториях  и  кабинетах
         гимназии,  школ,  вузов,  библиотеках,  других  учреждениях
         образования, науки, культуры.

            13.    Гимназия    обеспечивает    разнообразные   формы
         внеклассной  работы (занятия  в кружках,  студиях, секциях,
         клубах и  иных самодеятельных организациях)  с привлечением
         высококвалифицированных    специалистов    соответствующего
         профиля.

            14. Перевод учащихся из класса в класс осуществляется по
         итогам  учебного  года:  по  результатам контрольных работ,
         коллоквиумов, зачетов,  годовых оценок за  год по предметам
         переводных экзаменов.  Учащиеся 9 и  11 (12) классов  сдают
         выпускные экзамены в соответствии с порядком, установленным
         Министерством образования.

            15. Учащиеся, не успевающие по профилирующим дисциплинам
         (предметам),  отчисляются  из   гимназии  и  переводятся  в
         среднюю  школу.  Они  могут   поступать  в  другие  учебные
         заведения   или   трудоустраиваться    в   соответствии   с
         действующим законодательством.

            16.   На   основе   договоров   с   высшими  и  средними
         специальными  учебными   заведениями  республики  выпускные
         экзамены  в  гимназии  и  вступительные  экзамены  в данные
         учебные заведения могут совмещаться.

            17.   В   целях   выявления   и   развития  интересов  и
         способностей учащихся,  проведения психолого-педагогических
         консультаций  для детей  и родителей  в гимназии  создается
         психологическая служба, включающая психологов и социологов.

                           III. Правовое положение,
              финансовое и материально-техническое обеспечение

            18. Гимназия является юридическим лицом, имеет расчетный
         и иные   счета   в   учреждениях   банков,   открываемые  в
         установленном порядке.

            19. Высшим органом  управления гимназией является совет.
         Непосредственное    руководство    деятельностью   гимназии
         осуществляет  директор, который  назначается на контрактной
         основе органом управления  образованием, в ведении которого
         находится гимназия.

            20.  Гимназия  имеет  штатное  расписание,  утверждаемое
         директором гимназии в  пределах выделенного в установленном
         порядке фонда заработной платы.

            21.  Педагогический  коллектив  гимназии  формируется на
         конкурсной основе через контрактную форму.

            22.  Для создания  необходимой учебно-материальной  базы
         гимназии,  качественной  организации учебно-воспитательного
         процесса размеры государственного бюджетного финансирования
         и материально-технического  обеспечения  ее  определяются в
         приоритетном  порядке исполкомами  местных Советов народных
         депутатов с учетом задач, решаемых гимназией.

            23. На  премирование работников гимназии  и установление
         им  надбавок  за   высокие  творческие  и  производственные
         достижения в  работе или выполнение  особо важных (срочных)
         работ на срок их проведения предусматривается использование
         15 процентов планового фонда заработной платы.

            24. Для  работы в гимназии  могут привлекаться работники
         науки,  образования,  культуры,  производства  на  условиях
         почасовой оплаты и совместительства.

            25.  Совет  гимназии  может  формировать в установленном
         исполкомами местных  Советов народных депутатов  порядке из
         имеющихся  средств фонд  материального поощрения отличников
         учебы  и  проявивших  себя  в  научной  и творческой работе
         учащихся.

            26.  Библиотечный фонд  гимназии комплектуется  учебной,
         методической,    справочной,    научной,    специальной   и
         художественной  литературой  по  нормативам  высших учебных
         заведений.

            27. Гимназия  может принимать самостоятельное  участие в
         республиканских,  международных   мероприятиях,  касающихся
         образования, воспитания и  науки, заключать соответствующие
         договоры и соглашения с учреждениями и организациями.

            28.   На   основании   настоящего   Положения   гимназия
         разрабатывает   устав,  который   утверждается  органом,  в
         подчинении   которого  она   находится,  и   регистрируется
         Министерством образования.
       _______________________________________________ _______ ___ _

                               Утверждено
                               постановлением Совета Министров
                               Республики Беларусь
                               от 15 июля 1992 г. N 433

 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

 о лицее
       _______________________________________________ _______ ___ _
         Примерное  положение о  лицее утратило  силу постановлением
         Совета Министров от 1 августа 2000 г. N 1182.

                        I. Общие положения

            1.   Лицей   является   профессионально  ориентированным
         учебным   заведением,  обеспечивающим   повышенный  уровень
         общего  среднего  образования   в  сочетании  с  профильной
         подготовкой  учащихся  по   направлениям  и  специальностям
         высшей школы.

            2. Основная цель лицея  - создание благоприятных условий
         для  развития   творческого,  интеллектуального  потенциала
         учащихся,      освоения      общекультурных      ценностей,
         культурно-исторического   наследия   белорусского   народа,
         подготовка   наиболее  способных   юношей  и   девушек  для
         продолжения образования в высших учебных заведениях.

            3.  Лицей  создается,  как  правило,  при высшем учебном
         заведении,      располагающем      высококвалифицированными
         педагогическими       кадрами       и      соответствующими
         материально-техническими условиями.

            4. Срок обучения в лицее  - 2-3 года. Лицей организуется
         в составе 10-11 (12) классов.

            5.  Лицей  может  иметь  одно  или  несколько профильных
         направлений.

            6.   На   основании   договоров   с   высшими   учебными
         заведениями,  а также  предприятиями и  организациями лицей
         может   осуществлять   целевую    подготовку   учащихся   с
         последующим  их  обучением  в  высшем  учебном  заведении и
         трудоустройством на этих предприятиях и в организациях.

            7.    Лицей    является    учебно-исследовательским    и
         образовательно-культурным   центром   центром   в   системе
         образования,    который     осуществляет    разработку    и
         экспериментальную   проверку   нового   содержания   общего
         среднего   образования,    новых   педагогических   систем,
         формирующихся   на   принципах   непрерывности   с   высшим
         образованием, связи с экономикой  и культурой. С этой целью
         в лицее  проводится  научно-методическая, исследовательская
         работа  с  привлечением  работников  высшей  школы,  науки,
         производства и культуры, педагогов-исследователей.

            8.  При наличии  соответствующей материально-технической
         базы,   а   также    по   договорам   с   заинтересованными
         предприятиями,  организациями,  учебными  заведениями лицей
         может осуществлять профессиональную  подготовку учащихся по
         своему  профилю с  присвоением выпускникам  в установленном
         порядке соответствующей квалификации.

            9. Выпускникам лицея выдается  аттестат об общем среднем
         образовании   установленного  образца   с  указанием   всех
         изученных   дисциплин,  а   прошедшим  и   профессиональную
         подготовку   -   соответствующий   документ   о   получении
         квалификации.   Достигшие   особых   успехов   награждаются
         золотыми  или  серебряными  медалями,  листами  за успехи в
         изучении отдельных предметов.


            10. Выпускные экзамены в  лицее и вступительные экзамены
         в высшее учебное заведение могут совмещаться.

            11.  Лицей  может  быть  республиканского  или  местного
         подчинения. Лицей  республиканского подчинения открывается,
         реорганизуется и ликвидируется Министерством образования, а
         местного    подчинения   -    в   порядке,    установленном
         соответствующим местным Советом народных депутатов.

            12.  В  лицей  принимаются  на  конкурсной  основе лица,
         окончившие базовую школу,  проявившие способности и интерес
         в соответствующей области знаний.

            13. Условия приема в лицей, проведения конкурса и состав
         приемной    комиссии   определяются    лицеем   на   основе
         государственных  требований  к   образованию  и  настоящего
         Положения.  В  состав  приемной  комиссии  могут включаться
         преподаватели вузов.

            14.   Численность  учащихся   в  лицее   устанавливается
         соответствующим органом управления  образованием, исходя из
         условий  обеспечения  реализации  его  задач  и эффективной
         работы (но не более 400 человек).

            15.  За  учащимися  лицея  сохраняется  право перехода в
         школу по месту прежней  учебы, поступления в другие учебные
         заведения или трудоустройства.

               II. Организация учебно-воспитательного процесса

            16.  Лицей  осуществляет  свою  деятельность  на  основе
         индивидуальных  учебных планов,  утвержденных Министерством
         образования.

            17.    В    учебные     планы    наряду    с    базовыми
         общеобразовательными   предметами   вводятся  профилирующие
         курсы и факультативы,  дисциплины по выбору, обеспечивающие
         дифференциацию обучения, разностороннее развитие учащихся.

            18.  Организация  и  координация  учебно-воспитательной,
         методической    и   исследовательской    работы   в   лицее
         осуществляется  его  администрацией  с  участием работников
         высшего  учебного  заведения,   при  котором  функционирует
         лицей.

            19.  В  лицее  устанавливаются  следующие  виды  учебных
         занятий:   уроки,    лекции,   практические,   семинарские,
         лабораторные  занятия,  а  также  формы контроля: экзамены,
         зачеты, коллоквиумы, контрольные работы и иные формы.

            20.  Наполняемость классов  в  лицее  - 20  человек. При
         проведении занятий практического характера класс делится на
         две подгруппы в соответствии с учебным планом.

            21.    Обязательные    учебные    занятия    дополняются
         самостоятельной    работой    учащихся.    Учащиеся   лицея
         привлекаются     к     научно-исследовательской     работе,
         научно-техническому,  художественному   творчеству,  другим
         видам творческой деятельности с учетом их индивидуальности,
         выбора и склонностей.

            22.  Внеучебная деятельность  учащихся осуществляется  в
         различных  студиях, кружках,  научных, спортивных  и других
         объединениях,    создаваемых     в    лицее.    Численность
         руководителей  и работников  этих формирований определяется
         штатным расписанием лицея.

            23.   Лицей   использует   учебники   школ,   учебную  и
         методическую  литературу  для   высших  учебных  заведений,
         учебные  пособия и  литературу по  выбору преподавателей  и
         учащихся.

            24.   Перевод  учащихся   из  одного   класса  в  другой
         осуществляется  по  итогам  учебного  года:  по результатам
         контрольных работ, коллоквиумов, зачетов, годовых оценок за
         год по  предметам переводных экзаменов.  Выпускные экзамены
         проводятся  по  окончании  лицея  в  порядке, установленном
         Министерством образования.

            25. Учащиеся, не успевающие по профилирующим дисциплинам
         (предметам), отчисляются  из лицея и  переводятся в среднюю
         школу. Они  могут поступать в другие  учебные заведения или
         трудоустраиваться    в     соответствии    с    действующим
         законодательством.

            26.   В   целях   психолого-педагогического  обеспечения
         обучения в лицее создается психолого-педагогическая служба,
         включающая психологов и социологов.

                III. Правовое положение, финансовое и материально-
                     техническое обеспечение.

            27.Лицей является  юридическим лицом, имеет  расчетный и
         иные   счета   в    учреждениях   банков,   открываемые   в
         установленном порядке.

            28.  Высшим  органом  управления  лицея  является совет.
         Непосредственное     руководство     деятельностью    лицея
         осуществляет  директор, который  назначается на контрактной
         основе   органом  управления   образованием,  в  подчинении
         которого находится лицей.

            29.   Лицей  имеет   штатное  расписание,   утверждаемое
         директором  лицея  в  пределах  выделенного в установленном
         порядке фонда заработной платы.

            30.   Педагогический  коллектив   лицея  формируется  на
         конкурсной основе через контрактную форму.

            31.  Для создания  необходимой учебно-материальной  базы
         лицея,   качественной   организации  учебно-воспитательного
         процесса размеры государственного бюджетного финансирования
         и материально-технического  обеспечения его  определяются в
         приоритетном     порядке     Министерством     образования,
         соответствующими  исполкомами Советов  народных депутатов с
         учетом задач, решаемых лицеем.

            32. На  премирование работников лицея  и установление им
         надбавок   за   высокие   творческие   и   производственные
         достижения в работе и  за выполнение особо важных (срочных)
         работ на срок их проведения предусматривается использование
         до 20 процентов планового фонда заработной платы.

            33.  Для  работы  в  лицее  могут привлекаться работники
         образования,  науки,  культуры  и  производства на условиях
         почасовой    оплаты   и    совместительства.   По   решению
         администрации высшего учебного заведения к учебной работе в
         лицее  могут  привлекаться  научно-педагогические работники
         высшего учебного заведения с включением учебной нагрузки по
         лицею в нагрузку по основному месту работы.

            34. При лицее может создаваться интернат.

            35.  Библиотечный  фонд   лицея  комплектуется  учебной,
         методической,     справочной,     научной,     специальной,
         художественной и другой литературой по нормативам библиотек
         высших учебных заведений.

            36. Учащиеся и работники  лицея имеют право пользоваться
         библиотекой,  спортивными и  культурными объектами  высшего
         учебного заведения.

            37.  Лицей  может  принимать  самостоятельное  участие в
         республиканских,  международных   мероприятиях,  касающихся
         образования, воспитания и  науки, заключать соответствующие
         договоры и соглашения с учреждениями и организациями.

            38.  На  основании  настоящего  Положения  каждый  лицей
         разрабатывает   устав,  который   утверждается  органом,  в
         подчинении   которого   он   находится,   и  регистрируется
         Министерством образования.
       _______________________________________________ _______ ___ _

                               УТВЕРЖДЕНО
                               постановлением Совета Министров
                               Республики Беларусь
                               от 15 июля 1992 г. N 433

 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
 о высшем профессиональном училище

                         I. Общие положения

     1. Высшее  профессиональное  училище  (ВПУ)  является   учебным
заведением  в  системе  непрерывного профессионального образования и
обеспечивает  углубленное  профессионально-техническое  образование,
интегрированное со средним специальным.

     2. Высшее профессиональное училище осуществляет:

     2.1. подготовку квалифицированных рабочих;

     2.2. подготовку   квалифицированных   рабочих   по   сложным  и
совмещенным профессиям широкого профиля со средним образованием;

     2.3. подготовку  квалифицированных   рабочих   по   сложным   и
совмещенным    профессиям    широкого    профиля    с    углубленным
профессионально-техническим  образованием,  включающим   дисциплины,
изучаемые по программам средних специальных учебных заведений;

     2.4. подготовку    специалистов    со    средним    специальным
образованием;

     2.5. повышение  квалификации   и   переподготовку   рабочих   и
специалистов;

     2.6. разработку и экспериментальную проверку нового содержания,
форм и  методов  профессиональной  подготовки  с  учетом  достижений
производства,   науки  и  техники,  национально-культурных  традиций
республики, зарубежного опыта.

     3. Высшее профессиональное училище может быть  республиканского
или    областного    (минского    городского)   подчинения.   Высшее
профессиональное училище  республиканского  подчинения  открывается,
реорганизуется  и ликвидируется Министерством образования,  а высшее
профессиональное училище областного (минского городского) подчинения
- в порядке,  установленном соответствующим местным Советом народных
депутатов.

     4. Обучающиеся  в  высшем  профессиональном  училище  именуются
учащимися.  Каждому  учащемуся  выдаются  билет  учащегося  и книжка
успеваемости.

     5. В     высшем     профессиональном     училище     проводится
учебно-воспитательная,                          научно-методическая,
экспериментально-исследовательская,    производственная    и    иная
деятельность, необходимая для реализации его задач.

     6. Условия приема в высшее профессиональное училище, проведения
конкурса   и   состав   приемной   комиссии   определяются    высшим
профессиональным  училищем  на  основе  государственных требований к
образованию  и  настоящего  Положения.  Взаимоотношения  по  вопросу
подготовки   кадров   между   высшим   профессиональным  училищем  и
предприятиями,  организациями,  учебными  заведениями   регулируются
договорами, заключаемыми в установленном порядке.

     7. Выпускникам высшего профессионального училища,  получившим в
этих училищах или до поступления в них  общее  среднее  образование,
решением  Государственной  квалификационной  комиссии  присваивается
соответствующая  квалификация   рабочего,   а   получившим   среднее
специальное  образование - квалификация специалиста среднего звена с
выдачей соответствующих дипломов.
     Выпускникам, получившим  оценки  "хорошо"  не  более  чем по 25
процентам учебных предметов и оценки  "отлично"  по  остальным  (для
получающих квалификацию рабочего - и по производственному обучению),
сдавшим выпускные экзамены,  защитившим дипломный проект  (дипломную
работу) на "отлично", выдается диплом с отличием.
     Лицам, не  имеющим  общего  среднего  (среднего   специального)
образования  и  получившим квалификацию рабочего,  выдается аттестат
установленного образца.

          II. Структура высшего профессионального училища,
            организация учебно-воспитательного процесса

     8. Структура   высшего   профессионального   училища  включает:
отделения,  филиалы,  учебно-консультационные  пункты,   специальные
отделения  повышения  квалификации  и переподготовки,  методические,
учебно-производственные  и  другие  подразделения,  необходимые  для
осуществления его задач.
     Структура высшего  профессионального  училища  формируется   им
самостоятельно.

     9. Высшее  профессиональное  училище  может  функционировать  в
составе учебного (учебно-производственного) комплекса (объединения),
регионального  центра  профессионального образования,  включающих на
договорной основе различные типы учебных  заведений,  предприятий  и
организаций.

     10. Высшее    профессиональное    училище   осуществляет   свою
деятельность на основе учебных  планов,  утверждаемых  Министерством
образования   и   обеспечивающих   углубленную   общетехническую   и
специальную    подготовку,    соответствующее     практическое     и
производственное обучение по конкретной профессии, специальности.

     11. Учащимся  высшего профессионального училища предоставляется
возможность  выбора   факультативных   и   дополнительных   занятий,
углубленного изучения отдельных предметов.

     12. Подготовка,  переподготовка и повышение квалификации кадров
в  высшем  профессиональном  училище  осуществляются  по  дневной  и
вечерней (сменной) формам обучения.

     13. Производственная       практика       учащихся      высшего
профессионального училища организуется в соответствии с  положениями
о  производственной  практике учащихся профессионально-технических и
средних специальных учебных заведений.

     14. В высшем профессиональном училище устанавливаются следующие
виды  учебных занятий:  лекции (уроки),  практические,  семинарские,
лабораторные занятия, производственное обучение (практика), курсовое
и  дипломное  проектирование  (работы),  консультации  и  иные  виды
занятий.  Успеваемость учащихся  определяется  следующими  оценками:
"отлично",  "хорошо",  "удовлетворительно", "неудовлетворительно", а
также "зачет", "незачет".

     15. Начало  и  окончание  учебного   года,   сроки   проведения
экзаменов  и  каникул,  формы контроля знаний и завершения обучения,
виды учебных занятий в высшем профессиональном училище  определяются
учебными  планами.  Для  отдельных категорий учащихся начало занятий
устанавливается по  мере  укомплектования  учебных  групп  в  сроки,
определенные договорами с предприятиями, службами занятости.

     16. Численность    учащихся    учебной    группы    в    высшем
профессионально-техническом училище устанавливается:
     при подготовке квалифицированных рабочих - 25-30 человек;
     при подготовке специалистов  (в  отдельных  группах)  -   15-20
человек;
     при проведении факультативных и дополнительных занятий -  12-15
человек.
     При проведении занятий по иностранному языку,  родному языку  и
литературе  в  училищах,  где обучение ведется на русском языке,  по
русскому языку и литературе,  где обучение  ведется  не  на  русском
языке,   лабораторно-практических   занятий,   при   изучении   ряда
художественных предметов производится деление групп на 2 подгруппы.
     Производственное обучение  по  всем профессиям осуществляется в
группах из 12-15 человек.
     Занятия по  физическому  воспитанию  проводятся  раздельно  для
юношей и девушек при наличии  в  группе  не  менее  25  человек,  из
которых не менее 8 человек одного пола.
     При проведении занятий по плаванию численность групп не  должна
превышать 12-15 человек.

                      III. Правовое положение,
         финансовое и материально-техническое обеспечение

     17. Высшее профессиональное училище является юридическим лицом,
имеет  расчетный  и  иные счета в учреждениях банков,  открываемые в
установленном порядке.

     18. Высшим органом управления высшим профессиональным  училищем
является  совет.  Непосредственное руководство деятельностью училища
осуществляет директор,  который назначается  на  контрактной  основе
органом управления образованием, в ведении которого находится высшее
профессиональное училище.

     19. Высшее профессиональное училище имеет  штатное  расписание,
утверждаемое   директором   училища   в   пределах   выделенного   в
установленном порядке фонда заработной платы.

     20. Учащиеся высшего профессионального училища в  установленном
порядке   обеспечиваются   стипендией,   обмундированием,  питанием,
общежитием:  при подготовке квалифицированных рабочих  -  по  нормам
профессионально-технических училищ, специалистов - по нормам средних
специальных учебных заведений.  Учащиеся  высшего  профессионального
училища обеспечиваются общежитием бесплатно. Высшее профессиональное
училище имеет право устанавливать  надбавки  к  стипендиям  за  счет
собственных средств.

     21. Комплектование     высшего     профессионального    училища
руководящими и инженерно-педагогическими кадрами  осуществляется  на
конкурсной  основе через контрактную форму.  Высшее профессиональное
училище может в установленном порядке привлекать к работе в  училище
преподавателей  высших  и  средних  специальных  учебных  заведений,
работников науки,  образования,  производства и культуры на условиях
совместительства, почасовой оплаты.

     22. Финансирование   деятельности   высшего   профессионального
училища  осуществляется  за  счет  бюджетных  ассигнований,  средств
заказчика кадров по договорам,  кредитов банка, собственных средств,
добровольных  взносов  предприятий,  организаций  и  отдельных  лиц,
других источников.

     23. Для  создания  необходимой учебно-материальной базы высшего
профессионального      училища,       качественной       организации
учебно-воспитательного  процесса размеры государственного бюджетного
финансирования   и    материально-технического    обеспечения    его
определяются   в  приоритетном  порядке  Министерством  образования,
исполкомами  областных  (Минского   городского)   Советов   народных
депутатов.

     24. На   премирование   работников   высшего  профессионального
училища  и  установлением  им  надбавок  за  высокие  творческие   и
производственные  достижения  в  работе и за выполнение особо важных
(срочных)   работ   на   срок   их   проведения    предусматривается
использование 15 процентов планового фонда заработной платы.

     25. Высшее профессиональное училище имеет право разрабатывать и
издавать   тексты   лекций,   учебные    пособия    по    предметам,
учебно-методическую литературу для учащихся и работников.

     26. Высшее профессиональное училище имеет право в установленном
порядке участвовать  в  международном  сотрудничестве  по  проблемам
образования,  подготовки специалистов,  устанавливать прямые связи с
иностранными учреждениями и организациями.

     27. На основании настоящего Положения  высшее  профессиональное
училище   разрабатывает   устав,  который  утверждается  органом,  в
подчинении   которого   находится    училище,    и    регистрируется
Министерством образования.


                              УТВЕРЖДЕНО
                              постановлением Совета Министров
                              Республики Беларусь
                              от 15 июля 1992 г. N 433

 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
 о колледже

                         I. Общие положения

     1. Колледж  является  учебным заведением в системе непрерывного
профессионального образования,  обеспечивающим  углубленное  среднее
специальное образование, интегрированное с общим средним и высшим.

     2. Главные задачи колледжа:
     удовлетворение потребностей     личности     в     приобретении
специального   образования   и   квалификации  в  избранной  области
профессиональной  деятельности   с   учетом   национально-культурных
традиций республики и международного уровня образования;
     подготовка специалистов со средним специальным образованием  по
сложным специальностям и профессиям;
     повышение квалификации и переподготовка  специалистов  среднего
звена   по   новым   направлениям  развития  производства,  техники,
технологии и социально-культурной сферы.

     3. Колледж может иметь один  или  несколько  смежных  профилей,
ориентированных на конкретную область профессиональной деятельности.

     4. Подготовка  кадров  в  колледже может осуществляться по двум
уровням:
     первый -   подготовка   специалистов   со  средним  специальным
образованием;
     второй -   подготовка   специалистов   с   углубленным  средним
специальным  образованием,  включающим  дисциплины,   изучаемые   по
учебным планам и программам высших учебных заведений.

     5. Подготовка  специалистов  в колледже осуществляется из числа
лиц, имеющих образование в объеме базовой или средней школы.

     6. Прием в колледж производится  на  конкурсной  основе.  Лица,
обучающиеся  в  колледже,  именуются  учащимися.  Каждому  учащемуся
выдаются билет учащегося и книжка успеваемости.

     7. Обучение в колледже осуществляется по  дневной,  вечерней  и
заочной   формам.   Успеваемость   учащихся   определяется  оценками
"отлично",  "хорошо",  "удовлетворительно", "неудовлетворительно", а
также "зачет", "незачет".

     8. Наряду   с   учебной   работой  колледж  может  осуществлять
производственную,    экспериментально-конструкторскую     и     иную
деятельность в соответствии с задачами по подготовке специалистов.

     9. Выпускникам  колледжа,  успешно  выдержавшим государственные
экзамены,  защитившим дипломные проекты (работы),  выдается диплом с
присвоением соответствующей квалификации.
     Выпускникам, получившим оценки "хорошо"  не  более  чем  по  25
процентам учебных предметов, оценки "отлично" по остальным и сдавшим
государственные экзамены,  защитившим дипломный проект  (работу)  на
"отлично", выдается диплом с отличием.

     10. Лицам, окончившим колледж по второму уровню и поступившим в
высшие  учебные  заведения  на   соответствующие   или   родственные
специальности, создаются условия для обучения в сокращенные сроки.

     11. Колледж   может   быть   республиканского   или  областного
(минского   городского)   подчинения.    Колледж    республиканского
подчинения открывается, реорганизуется и ликвидируется Министерством
образования,  другими   министерствами,   ведомствами,   а   колледж
областного   (минского   городского)   подчинения   -   в   порядке,
установленном соответствующим местным Советом народных депутатов.

                      II. Структура колледжа,
            организация учебно-воспитательного процесса

     12. Структура колледжа формируется им самостоятельно, исходя из
конкретных  целей  и  задач.  Она   включает   отделения,   филиалы,
учебно-консультационные   пункты,  специальные  отделения  повышения
квалификации и переподготовки,  подготовительные курсы, лаборатории,
кабинеты,    методические,    учебно-производственные    и    другие
подразделения.

     13. Колледж    имеет    право    участвовать     в     создании
учебно-научно-производственных, учебно-производственных комплексов и
иных форм совместной деятельности.

     14. Колледж осуществляет свою деятельность  на  основе  учебных
планов,   обеспечивающих   углубленную   общенаучную  и  специальную
подготовку,   соответствующее   практическое   и    производственное
обучение.  Наряду  с  основными  предметами в учебные планы вводятся
факультативы,  дисциплины   по   выбору,   самостоятельная   работа,
обеспечивающие  дифференциацию  обучения,  разностороннее развитие и
специальную подготовку учащихся.

     15. В колледже устанавливаются следующие виды учебных  занятий:
лекции  (уроки),  практические,  семинарские,  лабораторные занятия,
производственное   обучение   (практика),   курсовое   и   дипломное
проектирование  (работы),  консультации,  а  также  формы  контроля:
экзамены,  зачеты,  коллоквиумы,  контрольные работы  и  прочие.  Их
объем,  соотношение, а также сроки проведения экзаменационных сессий
и каникул определяются учебными планами.

     16. Численность учебной группы в колледже устанавливается 25-30
человек.

     17. При  проведении  лабораторных,  практических  и семинарских
занятий,  занятий по физическому воспитанию,  иностранному  языку  и
информатике,  а  также  курсового проектирования,  производственного
обучения в мастерских и других  занятий  практического  характера  в
соответствии с учебным планом учебная группа делится на подгруппы.

     18. Учащиеся,  обучающиеся  по  дневной  форме,  обеспечиваются
стипендией в размерах, установленных для средних специальных учебных
заведений.  Обучающимся  без  отрыва от производства предоставляются
льготы в соответствии с законодательством.

     19. Колледж   использует   учебники   средних   школ,   средних
специальных и высших учебных заведений, учебные пособия и литературу
по выбору преподавателей и учащихся.  Коллектив колледжа имеет право
разрабатывать   и   издавать   тексты  лекций,  учебные  пособия  по
специальным предметам, учебно-методическую литературу.

     20. Внеучебная деятельность учащихся колледжа осуществляется  в
различных кружках, студиях, клубах, научно-технических, спортивных и
других  объединениях,  направленных   на   разностороннее   развитие
личности.

     21. Колледж    разрабатывает    новое    содержание    среднего
специального  образования  и  формы  его  реализации  на   принципах
непрерывности и интеграции с общим средним и высшим образованием.  В
этих   целях   в   колледже   проводится    научно-методическая    и
экспериментальная  работа  с  привлечением  в  установленном порядке
научно-педагогических   работников   высших    учебных    заведений,
специалистов   производства,   научных   учреждений,  преподавателей
средних специальных учебных  заведений,  профессионально-технических
училищ, учителей школ.

     22. В целях совершенствования учебно-воспитательного процесса в
колледже  создается   методический   совет,   предметные  (цикловые)
комиссии.

                       III. Правовой статус,
         финансовое и материально-техническое обеспечение

     23. Колледж является юридическим лицом,  имеет расчетный и иные
счета в учреждениях банков, открываемые в установленном порядке.

     24. Высшим   органом   управления   колледжем  является  совет.
Непосредственное  руководство  деятельностью  колледжа  осуществляет
директор,   который   назначается   на  контрактной  основе  органом
управления образованием, в ведении которого находится колледж.

     25. Колледж имеет штатное расписание, утверждаемое директором в
пределах выделенного фонда заработной платы.

     26. Педагогический коллектив колледжа формируется на конкурсной
основе через контрактную форму.

     27. Для создания необходимой учебно-материальной базы колледжа,
качественной  организации  учебно-воспитательного  процесса  размеры
государственного         бюджетного         финансирования         и
материально-технического обеспечения его определяются в приоритетном
порядке Министерством образования или министерством,  ведомством,  в
подчинении   которого   находится   колледж,  исполкомами  областных
(Минского городского) Советов народных депутатов.

     28. На  премирование  работников  колледжа  и  установление  им
надбавок  за  высокие  творческие  и  производственные  достижения в
работе и за выполнение особо  важных  (срочных)  работ  на  срок  их
проведения  предусматривается  использование  15 процентов планового
фонда заработной платы.

     29. Колледж имеет право в установленном порядке  участвовать  в
международном     сотрудничестве     по    проблемам    образования,
совершенствования  подготовки  специалистов,  устанавливать   прямые
связи с иностранными учреждениями и организациями.

     30. На  основании  настоящего  Положения  колледж разрабатывает
устав,  который  утверждается  органом,  в  подчинении  которого  он
находится, и регистрируется Министерством образования.
       _______________________________________________ _______ ___ _


Предыдущий | Следующий

<< Содержание

Обновление Право 2009 Региональное право

Новости законодательства

Новости сайта
Новости Беларуси

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Полезные ресурсы

Разное

Rambler's Top100
TopList

Законы России

Право - Законодательство Беларуси и других стран

ЗОНА - специальный проект. Политзаключенные Беларуси

LawBelarus - Белорусское Законодательство

Юридический портал. Bank of Laws of Belarus

Фирмы Беларуси - Каталог предприятий и организаций Республики Беларусь

RuFirms. Фирмы России - каталог предприятий и организаций.Firms of Russia - the catalogue of the enterprises and the organizations