|
ВОПРОСЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
Совета Министров Республики Беларусь
от 6 мая 1993 г. N 295
(СП Республики Беларусь, 1993 г., N 14, ст.245)
===
_______________________________________________ _______ ___ _
Постановление утратило силу постановлением Кабинета
Министров Республики Беларусь от 22 июня 1995 г. N 318
(Собрание указов Президента и постановлений Кабинета
Министров Республики Беларусь, 1995 г., N 18, ст. 412)
Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить Положение о Министерстве образования
(прилагается).
2. Считать необходимым иметь в Министерстве образования
коллегию в составе 15 человек.
3. Признать утратившими силу:
постановление Совета Министров БССР от 25 марта 1969 г. N 112
"Об утверждении Положения о Министерстве высшего и среднего
специального образования Белорусской ССР" (СЗ БССР, 1969 г., N 10,
ст.183);
постановление Совета Министров БССР от 12 июня 1969 г. N 208
"Об утверждении Положения о Министерстве образования Белорусской
ССР" (СЗ БССР, 1969 г., N 19, ст.309);
постановление Совета Министров БССР от 6 ноября 1969 г. N 371
"Об утверждении Положения о Государственном комитете Совета
Министров Белорусской ССР по профессионально-техническому
образованию" (СЗ БССР, 1969 г., N 32, ст.495);
постановление Совета Министров БССР от 22 сентября 1970 г.,
N 295 "Вопросы Государственного комитета Совета Министров БССР по
профессионально-техническому образованию" (СЗ БССР, 1970 г., N 28,
ст.409);
постановление Совета Министров БССР от 11 августа 1976 г. N 232
"Об изменении и признании утратившими силу решений Совета Министров
БССР по вопросам аттестации научных и научно-педагогических кадров"
(СЗ БССР, 1976 г., N 26, ст.411);
пункты 1 и 6 (в части количества членов коллегии) постановления
Совета Министров БССР от 19 мая 1988 г. N 132 "Об организации и
структуре управления народным образованием в Белорусской ССР";
приложение 1 к постановлению Совета Министров БССР от 10 июня
1988 г. N 151 "О мерах по реализации генеральной схемы управления
народным хозяйством Белорусской ССР" в части количества членов
коллегии Министерства образования;
постановление Совета Министров Республики Беларусь от 5 марта
1993 г N 129 "О внесении изменения в постановление Совета Министров
БССР от 19 мая 1988 г. N 132" (СП Республики Беларусь, 1993 г., N 7,
ст.114).
Председатель Совета Министров
Республики Беларусь В. Кебич
Управляющий Делами Совета
Министров Республики Беларусь Н. Кавко
УТВЕРЖДЕНО
постановлением Совета Министров
Республики Беларусь от 6 мая
1993 г. N 295
ПОЛОЖЕНИЕ
о Министерстве образования
1. Министерство образования (Минобразование) является
республиканским органом государственного управления и
подчиняется Совету Министров Республики Беларусь.
2. Главными задачами Минобразования являются:
2.1. разработка стратегии развития образования в соответствии с
социально-экономическими условиями республики, прогрессивными
тенденциями мировой системы образования и обеспечение ее
реализации";
2.2. управление национальной системой образования в пределах,
установленных законодательством;
2.3. проведение единой государственной политики в области
общего среднего, профессионально-технического, среднего
специального, высшего образования, дошкольного и внешкольного
воспитания и обучения, подготовки педагогических кадров, развития
науки в подведомственных высших учебных заведениях, повышения
квалификации и переподготовки кадров, аттестации работников
образования;
2.4. создание в республике системы непрерывного образования;
2.5. внесение предложений по формированию принципов
государственной политики в области финансирования и
материально-технического обеспечения системы образования,
обеспечение рационального использования финансовых и материальных
ресурсов, выделяемых государством на его развитие;
2.6. организация работы по разработке и совершенствованию
содержания образования для всех типов учебных заведений,
распространению педагогических знаний, прогрессивных форм и методов
обучения и воспитания;
2.7. учебно-методическое руководство и координация деятельности
всех учебных и других учреждений образования на территории
республики, контроль за выполнением ими государственных требований к
образованию;
2.8. принятие мер по обеспечению социально-правовой защиты
учащихся и работников образования, реализации прав и выполнению
обязанностей граждан, предприятий, учреждений и организаций в
области образования;
2.9. анализ состояния и разработка прогнозов развития
национальной системы образования, его интеллектуальных ресурсов,
проведение экспертизы государственных, межгосударственных и
региональных проектов и программ в области образования;
2.10. обеспечение в пределах своей компетенции интересов
республики в вопросах образования на межгосударственном уровне;
2.11. проведение кадровой политики в области образования.
3. Минобразование в соответствии с возложенными на него
главными задачами:
3.1. разрабатывает государственные программы развития
образования и воспитания и обеспечивает их реализацию;
3.2. организует разработку новых учебных планов и программ,
проводит экспертизу учебно-методической документации;
3.3. анализирует состояние учебно-воспитательного процесса в
учебных заведениях всех типов, изучает опыт зарубежных систем
образования;
3.4. создает, реорганизует и ликвидирует в установленном
порядке учреждения, организации и предприятия образования
республиканского подчинения, дает разрешение на создание
негосударственных учебно-воспитательных учреждений;
3.5. аттестует в установленном порядке учебные заведения;
3.6. проводит работу по совершенствованию управления
образованием на республиканском и региональном уровнях;
3.7. подготавливает проекты законодательных актов и решений
Правительства в области образования;
3.8. организует и координирует научную деятельность
подведомственных высших учебных заведений, научно-исследовательских
организаций, учреждений повышения квалификации и переподготовки
кадров;
3.9. обеспечивает совместно с органами здравоохранения контроль
за соблюдением условий и выполнением мероприятий по охране жизни и
укреплению здоровья воспитанников, учащихся, студентов,
педагогических работников;
3.1О. разрабатывает и реализует государственные программы по
социально-трудовой реабилитации детей с отклонениями в умственном и
физическом развитии, совместно с заинтересованными министерствами,
ведомствами и организациями решает проблемы сиротства;
3.11. разрабатывает и совершенствует нормативы финансового и
материально-технического обеспечения учреждений образования;
3.12. развивает материально-техническую базу подведомственных
учреждений системы образования, совершенствует экономический
механизм ее развития, принимает меры по реализации государственной
инвестиционной политики в области образования;
3.13. организует разработку схем размещения подведомственных
учреждений, а также экспериментальное, индивидуальное и типовое
проектирование объектов образования;
3.14. осуществляет контроль за использованием финансовых
средств, материальных ресурсов, за техническим состоянием основных
фондов учреждений и организаций, подчиненных непосредственно
Министерству;
3.15. разрабатывает экономические нормативы эффективности
хозяйствования подведомственных предприятий, объединений и
организаций, проводит единую экономическую политику в отрасли в
части отработки этих нормативов;
3.16. регулирует деятельность подведомственных предприятий
посредством заключения контрактов с их руководителями, утверждения
уставов, управления имуществом, выработки рекомендательных
нормативов по административно-управленческому персоналу;
3.17, разрабатывает и утверждает планы издания учебной,
учебно-методической и научной литературы для системы образования,
организует в установленном порядке выпуск этой литературы,
присваивает гриф Минобразования учебникам и учебным пособиям;
3.18. создает временные творческие коллективы для решения
перспективных задач национальной системы образования и воспитания,
научного обеспечения государственных программ образования;
3.19. организует проведение аттестации научных и
научно-педагогических работников;
3.20. совместно с Государственным комитетом по труду и
социальной защите населения, государственными службами занятости,
центрами профессиональной ориентации молодежи совершенствует систему
профессиональной ориентации, организует выпуск
информационно-справочной литературы, обучение и переквалификацию
работников, высвобождаемых с производства;
3.21. обеспечивает проведение единой государственной политики в
области охраны и безопасности труда в системе образования;
3.22. рассматривает предложения, заявления и жалобы граждан,
принимает меры по ликвидации выявленных недостатков и
совершенствованию деятельности учреждений системы образования;
3.23. назначает на должности и освобождает от должности
руководителей подведомственных учреждений и организаций;
3.24. вносит в областные и Минский городской Советы народных
депутатов предложения о кандидатурах на должности руководителей
управлений образования соответствующих исполкомов, а в необходимых
случаях - руководителей предприятий, организаций и учреждений
образования коммунальной собственности, осуществляет контроль за
выполнением ими отраслевых нормативных требований.
3.25. проводит республиканские и международные конференций,
конгрессы, симпозиумы, совещания и семинары по проблемам
образования;
3.26. участвует в работе межгосударственных организаций,
комиссий и комитетов, общественных объединений образования,
организует международное сотрудничество в области образования;
3.27. осуществляет издательскую и иную хозяйственную
деятельность, в том числе внешнеэкономическую, в соответствии с
профилем Министерства и действующим законодательством;
3.28. в установленном порядке представляет материалы о
награждении работников образования и присвоении им почетных званий;
3.29. взаимодействует с государственными органами,
предприятиями, учреждениями, организациями, общественными
объединениями при разработке и реализации важнейших направлений
развития образования, а также при решении вопросов укрепления
научно-технического и производственного потенциала, создания условий
для эффективного труда и других;
3.30. в установленном порядке создает за счет определенных
источников централизованные инвестиционные фонды, специальные
отраслевые и межотраслевые фонды научно-исследовательских,
опытно-конструкторских работ и освоения новых видов наукоемкой
продукции, другие целевые фонды.
4. Минобразование осуществляет руководство и контроль за
развитием образования на местах через областные, городские
районные, районные в городах управления и отделы образования
исполкомов местных Советов народных депутатов, совместно с
облисполкомами и Минским горисполкомом принимает меры по
совершенствованию деятельности и развитию отрасли, структуры ее
управления в условиях рыночных отношений.
5. Минобразование возглавляет Министр, имеющий заместителей,
назначаемых Советом Министров Республики Беларусь.
Министр несет персональную ответственность за выполнение
возложенных на Министерство задач и функций, устанавливает степень
ответственности заместителей Министра и руководителей структурных
подразделений центрального аппарата Министерства за руководство
отдельными областями его деятельности.
6. Министр имеет право:
6.1. утверждать структуру и численность работников центрального
аппарата Министерства в пределах расходов на их содержание, штатное
расписание и положения о структурных подразделениях Министерства;
6.2. принимать на работу сотрудников центрального аппарата
Министерства посредством заключения с ними контракта:
6.3. создавать в установленном порядке фонды на
представительские цели и иные внеплановые мероприятия за счет
средств от собственной деятельности Министерства либо за счет
бюджетных ассигнований, предусмотренных на содержание органов
управления отрасли.
7. В Минобразовании создается коллегия в составе Министра
(председатель коллегии), его заместителей по должности, а также
других руководящих работников центрального аппарата Министерства и
подведомственных учреждений и организаций.
Коллегия Министерства рассматривает важнейшие проблемы
образования, определяет основные направления его развития и пути
совершенствования, обсуждает вопросы эффективности работы органов
образования, подведомственных учреждений, проекты важнейших
документов, обобщает передовой опыт, решает другие вопросы.
Решения коллегии реализуются, как правило, приказами Министра.
В случае разногласий между Министром и коллегией Министр проводит в
жизнь свое решение, докладывая о возникших разногласиях Совету
Министров Республики Беларусь. Члены коллегии имеют право сообщить
свое мнение в Совет Министров Республики Беларусь.
8. При Минобразовании могут создаваться научные,
учебно-методические, информационно-аналитические и другие учреждения
и организации, имеющие образовательно-воспитательные цели и
взаимодействующие непосредственно с Министерством.
9. Минобразование в своей работе руководствуется
законодательством Республики Беларусь и настоящим Положением.
10. Минобразование в пределах своей компетенции издает приказы,
инструкции и указания на основе и в целях соблюдения действующего на
территории республики законодательства, организует и проверяет их
выполнение.
Приказы, инструкции и указания Министерства по вопросам,
входящим в его компетенцию, обязательны для всех министерств,
ведомств, исполкомов Советов народных депутатов, учреждений,
предприятий, объединений, организаций и физических лиц.
11. Работники центрального аппарата Минобразования для
выполнения возложенных на них задач имеют право в установленном
порядке получать от министерств, ведомств, учреждений, предприятий и
организаций необходимые информационно-аналитические, отчетные и
статистические данные.
12. В целях экспертизы международных, государственных и
региональных программ развития образования при Минобразовании
создаются экспертные комиссии, группы советников, консультантов,
осуществляющих свою деятельность на общественных началах.
13. Минобразование является юридическим лицом, имеет печать с
изображением Государственного герба Республики Беларусь и со своим
наименованием, расчетный валютный и другие счета в банках, которые
открываются в установленном порядке.
|
