|
РЕШЕНИЕ ГРОДНЕНСКОГО ОБЛАСТНОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ
18 мая 2005 г. № 123
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГРОДНЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2005-2010 ГОДЫ
Гродненский областной Совет депутатов РЕШИЛ:
1. Утвердить прилагаемую Программу развития системы
образования Гродненской области на 2005-2010 годы.
2. Гродненскому городскому и районным Советам депутатов
Гродненской области утвердить региональные программы развития
системы образования на 2005-2010 годы.
3. Финансовому управлению Гродненского областного
исполнительного комитета (Шабан М.Г.) обеспечить своевременность,
периодичность и полноту объемов финансирования Программы развития
системы образования Гродненской области на 2005-2010 годы.
4. Гродненскому городскому, районным исполнительным комитетам,
управлению образования Гродненского областного исполнительного
комитета обеспечить выполнение Программы развития системы
образования Гродненской области на 2005-2010 годы.
5. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на
управление образования Гродненского областного исполнительного
комитета (Сегодник А.И.)
Председатель А.И.Карпуть
УТВЕРЖДЕНО
Решение
Гродненского
областного Совета
депутатов
18.05.2005 № 123
ПРОГРАММА
развития системы образования Гродненской области на 2005-2010 годы
1. Программа развития системы образования Гродненской области
на 2005-2010 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с
Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года «Об образовании»
(Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэспублікі Беларусь, 1991 г., № 33, ст.
598; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002
г., № 37, 2/844), Законом Республики Беларусь от 29 июня 2003 года
«О профессионально-техническом образовании» (Национальный реестр
правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 76, 2/965), Законом
Республики Беларусь от 18 мая 2004 года «Об образовании лиц с
особенностями психофизического развития (специальном образовании)»
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г.,
№ 87, 2/1034), постановлением Совета Министров Республики Беларусь
от 12 апреля 1999 г. № 500 «Об основных направлениях развития
национальной системы образования» (Национальный реестр правовых
актов Республики Беларусь, 1999 г., № 32, 5/597), постановлением
Министерства образования Республики Беларусь от 9 ноября 2004 г.
№ 66 «Об утверждении Положения об учреждении, обеспечивающем
получение дошкольного образования» (Национальный реестр правовых
актов Республики Беларусь, 2005 г., № 3, 8/11845).
2. Настоящая Программа определяет содержание деятельности
органов управления и учреждений образования Гродненской области
(далее - область) по реализации принципов государственной
образовательной политики, является основой организации и развития
образовательного процесса, организационной основой осуществления
государственной политики в сфере образования.
3. Настоящая Программа ориентирована на реализацию
концептуальных положений, основных направлений реформирования
национальной системы образования на основе гуманизации и
гуманитаризации образовательного процесса, выполнение
государственных социальных стандартов в сфере образования,
удовлетворение образовательных запросов населения, повышение
качества образования.
4. Целью настоящей Программы является создание оптимальных
условий для развития региональной системы образования и механизмов
дальнейшей интеграции всех уровней образования, обеспечения
доступности образования и учета интересов обучающихся, единства
образования и воспитания.
5. Задачами настоящей Программы являются:
создание оптимальных условий для получения образования с
учетом национальных традиций, особенностей региона, индивидуальных
потребностей, способностей и запросов учащихся, студентов и их
семей;
повышение качества образования на всех уровнях его получения с
позиций преемственности и непрерывности;
совершенствование регулирования, управления и государственного
контроля в сфере образования;
конкретизация стратегии деятельности Гродненского областного,
городского и районных Советов депутатов, Гродненского областного,
городского и районных исполнительных комитетов (далее -
горрайисполкомы), органов управления и учреждений образования,
направленной на интеграцию и координацию усилий по решению проблем
развития системы образования.
6. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных
возможностей получения образования осуществляется:
6.1. в дошкольном образовании через:
повышение охвата детей дошкольным образованием в сельской
местности;
дифференциацию и рационализацию сети дошкольных учреждений с
учетом государственных социальных стандартов, демографической
ситуации в регионах;
совершенствование системы управления дошкольным образованием;
обеспечение вариативности и расширения спектра дополнительных
образовательных, оздоровительных и коррекционных услуг;
внедрение адаптивной модели организации образовательного
процесса;
развитие экспериментальной и инновационной деятельности по
обеспечению нового содержания дошкольного образования, повышение его
качества;
повышение образовательного уровня педагогов системы
дошкольного образования;
6.2. в общем среднем образовании через:
диверсификацию типов учебных заведений, содержания их
деятельности, форм, методов, технологий образования с учетом
требований государства и общества, запросов учащихся и их родителей;
реализацию в учреждениях образования образовательных
стандартов в полном объеме;
развитие здоровьесберегающей деятельности, валеологического
воспитания в образовательных учреждениях;
интенсификацию и дифференциацию работы с одаренными
школьниками;
обеспечение в полном объеме всех функций десятибалльной
системы оценивания и безотметочного обучения;
создание для сельских и городских школьников равных условий
для удовлетворения образовательных потребностей;
усиление экономических методов управления системой
образования;
повышение профессиональной компетентности руководящих и
педагогических кадров, переподготовку педагогических кадров в связи
с демографической ситуацией, реорганизацией учреждений образования;
6.3. в специальном образовании через:
обеспечение полного охвата специальными образовательными
услугами детей с особенностями психофизического развития;
развитие многовариативной сети образовательных учреждений,
основанной на приоритетности интегрированного обучения и воспитания;
обеспечение ранней комплексной психолого-педагогической помощи
ребенку и семье;
оптимизацию содержания личностно ориентированного коррекционно-
образовательного процесса;
создание условий для максимального развития потенциальных
возможностей и индивидуальных способностей каждого ребенка;
совершенствование подготовки и переподготовки кадров,
оказывающих коррекционно-образовательные услуги детям с
особенностями психофизического развития;
укрепление материально-технической базы учреждений
специального образования;
6.4. в профессионально-техническом образовании через:
осуществление перехода профессионально-технического
образования области на этап сбалансированного развития;
расширение спектра образовательных услуг для различных
категорий населения;
своевременное изменение специальностей с учетом складывающейся
обстановки на рынке труда;
внедрение новых технологий обучения;
обеспечение интеграции профессионально-технического
образования с общим средним и средним специальным образованием;
развитие и укрепление материально-технической базы учебных
заведений;
6.5. в среднем специальном образовании через:
интеграцию среднего специального образования в систему
непрерывного профессионального образования на основе взаимодействия
с общим средним, профессионально-техническим и высшим уровнями
образования;
формирование действенных механизмов и условий по развитию
социального партнерства учреждений образования и заказчиков кадров;
повышение роли колледжей как многоуровневых,
многофункциональных учреждений, обеспечивающих систему повышенного и
гибкого уровня подготовки специалистов;
создание авторских коллективов по разработке соответствующей
образовательным стандартам учебной литературы по специальным
дисциплинам;
6.6. в высшем образовании через:
обеспечение подготовки высококвалифицированных специалистов с
высшим образованием в соответствии с состоянием и тенденциями
развития регионального рынка труда;
обеспечение высокого уровня патриотического и гражданского
воспитания в высших учебных заведениях (далее - вуз);
создание условий для реализации прав граждан на получение
квалификации в соответствии со своими потребностями и способностями
путем создания региональной системы непрерывного профессионального
образования, снижение затрат физических лиц на обучение.
7. Комплектование учреждений образования кадрами
осуществляется путем реализации положений Концепции государственной
кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом
Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. № 399
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г.,
№ 68, 1/2863). Повышение эффективности кадрового обеспечения системы
образования предусматривает:
анализ потребности в подготовке, переподготовке, повышении
квалификации руководящих и педагогических кадров;
подготовку научно-педагогических кадров через докторантуру,
аспирантуру, магистратуру;
корректировку планов приема на педагогические специальности
высших и средних специальных учебных заведений;
отбор талантливой молодежи на педагогические специальности;
инициирование обновления содержания педагогического
образования в высших учебных заведениях;
совершенствование переподготовки педагогических работников;
повышение профессионального уровня педагогических кадров через
заочную форму обучения, курсы повышения квалификации;
обеспечение качества и объективности аттестации руководящих и
педагогических работников.
8. Основными источниками финансирования настоящей Программы
являются средства республиканского, областного и районных бюджетов в
рамках выделенных ассигнований, средства, полученные от внебюджетной
деятельности, а также другие источники, которые не запрещены
законодательством Республики Беларусь.
9. Реализация настоящей Программы осуществляется в
соответствии с мероприятиями согласно приложениям 1-6.
Механизм реализации настоящей Программы предполагает ежегодное
уточнение мероприятий, сроков их выполнения и финансирования. Ход
реализации настоящей Программы будет рассматриваться на заседаниях
постоянной комиссии Гродненского областного Совета депутатов по
социальным вопросам, коллегии управления образования Гродненского
областного исполнительного комитета (далее - облисполком), советов
ректоров вузов, директоров средних специальных учебных заведений и
директоров профессионально-технических учебных заведений.
10. Управление реализацией настоящей Программы осуществляет
управление образования облисполкома. Управление образования
облисполкома с учетом выделяемых на реализацию настоящей Программы
финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по
мероприятиям, механизм реализации настоящей Программы, состав
исполнителей, при необходимости вносит предложения о продлении срока
реализации настоящей Программы и внесении в нее изменений.
11. Реализация настоящей Программы позволит:
повысить качество подготовки учащихся и студентов;
расширить перечень образовательных услуг;
создать условия для формирования личностного и физического
развития учащихся и студентов;
интегрировать процесс обучения на разных уровнях образования;
обеспечить организации области высококвалифицированными
кадрами согласно потребностям рынка труда.
Приложение 1
к Программе развития
системы образования
Гродненской области
на 2005-2010 годы
Мероприятия по развитию системы дошкольного образования
-------------------------------T-------------T--------------------¬
¦ Мероприятия ¦ Срок ¦ Исполнители ¦
¦ ¦ выполнения ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦ 1. Организационные мероприятия ¦
+------------------------------T-------------T--------------------+
¦1.1. Создание экспертного со-¦ 2005 ¦Управления, отделы¦
¦вета по изучению и утверждению¦ год ¦образования Грод-¦
¦программ дополнительного обра-¦ ¦ненского городского¦
¦зования ¦ ¦и районных исполни-¦
¦ ¦ ¦тельных комитетов¦
¦ ¦ ¦(далее - райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомы) ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦1.2. Формирование информацион-¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦но-аналитических банков данных¦ годы ¦образования райгори-¦
¦о детях дошкольного возраста,¦ ¦сполкомов ¦
¦не посещающих дошкольные¦ ¦ ¦
¦учреждения, имеющих отклонения¦ ¦ ¦
¦в состоянии здоровья, детях-¦ ¦ ¦
¦инвалидах ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2. Развитие сети дошкольных учреждений и обеспечение качества об-¦
¦ разования ¦
+------------------------------T-------------T--------------------+
¦2.1. Развитие сети дошкольных¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦учреждений с учетом государс-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦твенных социальных стандартов¦ ¦образования райгори-¦
¦и демографической ситуации ¦ ¦сполкомов ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.2. Дифференциация сети дош-¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦кольных учреждений, расширение¦ годы ¦управления, отделы¦
¦сети учреждений различных про-¦ ¦образования райгори-¦
¦филей (с углубленным направле-¦ ¦сполкомов ¦
¦нием в работе, санаторных,¦ ¦ ¦
¦специальных) ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.3. Оптимизация, рационализа-¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦ция и реорганизация сети опор-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦ных дошкольных учреждений, ра-¦ ¦образования горрайи-¦
¦ботающих в режиме развития по¦ ¦сполкомов ¦
¦актуальным направлениям деяте-¦ ¦ ¦
¦льности ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.4. Открытие в каждом районе¦ 2005-2006 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦Гродненской области учреждений¦ годы ¦управления, отделы¦
¦образования "Дошкольный центр¦ ¦образования райгори-¦
¦развития ребенка" ¦ ¦сполкомов ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.5. Повышение процента охвата¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦детей в сельской местности че-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦рез открытие новых форм дошко-¦ ¦образования райгори-¦
¦льных учреждений с кратковре-¦ ¦сполкомов ¦
¦менным пребыванием: семейный¦ ¦ ¦
¦детский сад, сезонная игровая¦ ¦ ¦
¦площадка, группы кратковремен-¦ ¦ ¦
¦ного пребывания, расширение¦ ¦ ¦
¦количества разновозрастных¦ ¦ ¦
¦групп, учебно-педагогических¦ ¦ ¦
¦комплексов "Детский сад - шко-¦ ¦ ¦
¦ла" ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.6. Обеспечение стопроцентно-¦ Постоянно ¦Райгорисполкомы, ¦
¦го охвата детей подвозом в¦ ¦управления, отделы¦
¦дошкольные учреждения ¦ ¦образования райгори-¦
¦ ¦ ¦сполкомов ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.7. Разработка инструментария¦ 2005 ¦Учреждение образова-¦
¦для осуществления мониторинга¦ год ¦ния "Гродненский го-¦
¦качества дошкольного образова-¦ ¦сударственный обла-¦
¦ния в соответствии с требова-¦ ¦стной институт повы-¦
¦ниями государственных стандар-¦ ¦шения квалификации и¦
¦тов ¦ ¦переподготовки руко-¦
¦ ¦ ¦водящих работников и¦
¦ ¦ ¦специалистов образо-¦
¦ ¦ ¦вания" (далее - УО¦
¦ ¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО") ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.8. Развитие эксперименталь-¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦ной и инновационной деятельно-¦ годы ¦образования райгори-¦
¦сти по обеспечению нового со-¦ ¦сполкомов ¦
¦держания дошкольного образова-¦ ¦ ¦
¦ния ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦2.9. Обеспечение вариативности¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦и рациональности дополнитель-¦ годы ¦образования райгори-¦
¦ных услуг в дошкольных учреж-¦ ¦сполкомов ¦
¦дениях. Рационализация системы¦ ¦ ¦
¦платных образовательных услуг¦ ¦ ¦
¦в дошкольных учреждениях ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦ 3. Повышение эффективности кадрового обеспечения ¦
+------------------------------T-------------T--------------------+
¦3.1. Пропаганда передового¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦опыта дошкольного образования¦ годы ¦образования райгори-¦
¦для педагогов через систему¦ ¦сполкомов, УО¦
¦повышения квалификации, среди¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
¦родителей и общественности че-¦ ¦ ¦
¦рез средства массовой информа-¦ ¦ ¦
¦ции ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦3.2. Повышение образовательно-¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦го уровня педагогов системы¦ годы ¦образования райгори-¦
¦дошкольного образования ¦ ¦сполкомов ¦
+------------------------------+-------------+--------------------+
¦3.3. Разработка и апробация¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦новых подходов к подготовке,¦ годы ¦образования райгори-¦
¦повышению квалификации и пере-¦ ¦сполкомов, УО¦
¦подготовке специалистов для¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
¦дошкольных учреждений ¦ ¦ ¦
L------------------------------+-------------+---------------------
Приложение 2
к Программе развития
системы образования
Гродненской области
на 2005-2010 годы
Мероприятия по развитию системы общего среднего образования
--------------------------------T------------T---------------------¬
¦ Мероприятия ¦ Срок ¦ Исполнители ¦
¦ ¦ выполнения ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------------T------------T---------------------+
¦1.1. Организация работы по бе-¦До 1 октября¦Гродненский городской¦
¦зусловному выполнению государс-¦ 2005 г. ¦и районные исполните-¦
¦твенных минимальных социальных¦ ¦льные комитеты (далее¦
¦стандартов в сфере образования ¦ ¦- райгорисполкомы),¦
¦ ¦ ¦управление образова-¦
¦ ¦ ¦ния Гродненского об-¦
¦ ¦ ¦ластного исполнитель-¦
¦ ¦ ¦ного комитета (далее¦
¦ ¦ ¦- облисполком) ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.2. Осуществление комплекса¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦дополнительных мероприятий по¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦обеспечению преемственности¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦системы дошкольного, семейного,¦ ¦образования ¦
¦школьного образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.3. Выполнение в полном объеме¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦программных мероприятий по раз-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦витию образования в сельской¦ ¦образования райгорис-¦
¦местности Государственной про-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦граммы возрождения и развития¦ ¦образования ¦
¦села на 2005-2010 годы, утвер-¦ ¦ ¦
¦жденной Указом Президента Ре-¦ ¦ ¦
¦спублики Беларусь от 25 марта¦ ¦ ¦
¦2005 г. № 150 (Национальный ре-¦ ¦ ¦
¦естр правовых актов Республики¦ ¦ ¦
¦Беларусь, 2005 г., № 52,¦ ¦ ¦
¦1/6339) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.4. Создание областной системы¦ 2006 ¦Учреждение образова-¦
¦мониторинга качества обучения ¦ год ¦ния "Гродненский го-¦
¦ ¦ ¦сударственный област-¦
¦ ¦ ¦ной институт повыше-¦
¦ ¦ ¦ния квалификации и¦
¦ ¦ ¦переподготовки руко-¦
¦ ¦ ¦водящих работников и¦
¦ ¦ ¦специалистов образо-¦
¦ ¦ ¦вания" (далее - УО¦
¦ ¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО") ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.5. Расширение форм обучения и¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦изучения языков национальных¦ годы ¦управления, отделы¦
¦общностей, обеспечение возмож-¦ ¦образования райгорис-¦
¦ности их выбора для учащихся ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.6. Организация психолого-пе-¦ С 2006 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦дагогического и методического¦ года ¦управления, отделы¦
¦сопровождения обучения в форме¦ ¦образования райгорис-¦
¦экстерната ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.7. Разработка и создание раз-¦ 2006-2008 ¦Управление образова-¦
¦ноуровневой системы педагогиче-¦ годы ¦ния облисполкома, УО¦
¦ского просвещения для родителей¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
¦учащихся с использованием ин-¦ ¦ ¦
¦формационных технологий ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.8. Обеспечение безусловного¦ Постоянно ¦Райгорисполкомы, ¦
¦выполнения Программы воспитания¦ ¦управления, отделы¦
¦детей и учащейся молодежи в¦ ¦образования райгорис-¦
¦Гродненской области на¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦2004-2008 годы, утвержденной¦ ¦образования ¦
¦решением Гродненского областно-¦ ¦ ¦
¦го Совета депутатов от 8 сен-¦ ¦ ¦
¦тября 2004 г. № 81 (Националь-¦ ¦ ¦
¦ный реестр правовых актов Ре-¦ ¦ ¦
¦спублики Беларусь, 2004 г., ¦ ¦ ¦
¦№ 169, 9/3706) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.9. Развертывание в сельской¦ 2005-2007 ¦Управления, отделы¦
¦местности центров довузовской¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦подготовки для выпускников ¦ ¦полкомов, учреждение¦
¦ ¦ ¦образования "Грод-¦
¦ ¦ ¦ненский государствен-¦
¦ ¦ ¦ный университет им.¦
¦ ¦ ¦Я.Купалы" (далее -¦
¦ ¦ ¦ГрГУ им. Я.Купалы) ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.10. Улучшение санитарно-гиги-¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦енического режима функциониро-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦вания учебных заведений ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.11. Дальнейшее развитие спор-¦ Постоянно ¦Учреждения образова-¦
¦тивных центров, кружков, сек-¦ ¦ния ¦
¦ций, клубов, обеспечение досту-¦ ¦ ¦
¦пности занятий физической куль-¦ ¦ ¦
¦турой и спортом в учебных заве-¦ ¦ ¦
¦дениях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.12. Создание информационно-¦ 2005-2006 ¦Районные исполнитель-¦
¦ресурсных центров в каждом рай-¦ годы ¦ные комитеты (далее -¦
¦оне ¦ ¦райисполкомы), управ-¦
¦ ¦ ¦ления, отделы образо-¦
¦ ¦ ¦вания райгорисполко-¦
¦ ¦ ¦мов, учреждения обра-¦
¦ ¦ ¦зования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.13. Создание единого информа-¦ 2005-2006 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦ционного образовательного про-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦странства района, разработка¦ ¦образования райгорис-¦
¦сайтов учреждений образования,¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦отделов и управлений образова-¦ ¦образования ¦
¦ния райгорисполкомов ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.14. Внедрение типовой модели¦ 2005-2007 ¦Управление образова-¦
¦компьютерного мониторинга каче-¦ годы ¦ния облисполкома,¦
¦ства обучения во всех школах ¦ ¦управления, отделы¦
¦ ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.15. Развитие системы дополни-¦ 2005-2006 ¦Учреждения образова-¦
¦тельных образовательных услуг с¦ годы ¦ния, УО "ГрГОИПК и¦
¦применением информационных тех-¦ ¦ПРРиСО" ¦
¦нологий ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.16. Автоматизация работы биб-¦ 2006 ¦Управления, отделы¦
¦лиотек учебных заведений ¦ год ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.17. Повышение эффективности¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦учебно-воспитательного процесса¦ ¦образования райгорис-¦
¦на основе технологизации, ин-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦тенсификации форм и методов¦ ¦образования ¦
¦обучения школьников ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦1.18. Обеспечение стопроцентно-¦ Постоянно ¦Райгорисполкомы, ¦
¦го подвоза учащихся к общеобра-¦ ¦управления, отделы¦
¦зовательным учебным заведениям ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2. Развитие сети учреждений образования ¦
+-------------------------------T------------T---------------------+
¦2.1. Рационализация сети обра-¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦зовательных услуг ¦ годы ¦управления, отделы¦
¦ ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.2. Обеспечение стопроцентного¦ 2005-2008 ¦Управления, отделы¦
¦охвата учащихся старшей ступени¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦общеобразовательной школы фор-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦мами профильного обучения ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.3. Обеспечение восьмидесятип-¦ 2008 ¦Управления, отделы¦
¦роцентного охвата детей в се-¦ год ¦образования райгорис-¦
¦льской местности дифференциро-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ванным обучением ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.4. Открытие учреждений обра-¦ Ежегодно ¦Райисполкомы, управ-¦
¦зования нового типа в каждом¦ ¦ления, отделы образо-¦
¦районе ¦ ¦вания райгорисполко-¦
¦ ¦ ¦мов, учреждения обра-¦
¦ ¦ ¦зования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.5. Увеличение числа классов с¦ Ежегодно ¦Райгорисполкомы, ¦
¦повышенным, углубленным, профи-¦ ¦управления, отделы¦
¦льным изучением предметов, гим-¦ ¦образования райгорис-¦
¦назических, лицейских классов,¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦профильных групп в учебных за-¦ ¦образования ¦
¦ведениях сельской местности ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.6. Формирование школьного¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦(гимназического, лицейского)¦ ¦образования райгорис-¦
¦компонента образования с учетом¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦запросов и способностей учащих-¦ ¦образования ¦
¦ся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.7. Развитие практики обучения¦ Ежегодно ¦Учреждения образова-¦
¦по индивидуальным учебным пла-¦ ¦ния ¦
¦нам ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦2.8. Улучшение качества меди-¦ Ежегодно ¦Управления образова-¦
¦цинского обслуживания, оздоров-¦ ¦ния, охраны здоровья¦
¦ления учащихся в санаторных¦ ¦облисполкома ¦
¦школах, укрепление учебно-мате-¦ ¦ ¦
¦риальной базы ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 3. Обучение детей с повышенной мотивацией к учению, ¦
¦ одаренных учащихся ¦
+-------------------------------T------------T---------------------+
¦3.1. Формирование банка данных¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦об одаренных детях ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.2. Улучшение подготовки уча-¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦щихся к республиканским пред-¦ ¦образования райгорис-¦
¦метным олимпиадам, организация¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦круглогодичной системной работы¦ ¦образования, УО¦
¦с особо одаренными учащимися ¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.3. Организация на базе обра-¦ 2006 год ¦Управления, отделы¦
¦зовательных учреждений центров¦ ¦образования райгорис-¦
¦интеллектуального развития, в¦ ¦полкомов ¦
¦том числе Интернет-центров ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.4. Совершенствование работы¦ Ежегодно ¦Управление образова-¦
¦летних лагерей "Наука" для ода-¦ ¦ния облисполкома,¦
¦ренных учащихся ¦ ¦управления, отделы¦
¦ ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.5. Выявление и распростране-¦ Ежегодно ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО"¦
¦ние педагогического опыта по¦ ¦ ¦
¦работе с одаренными детьми,¦ ¦ ¦
¦учащимися с повышенной мотива-¦ ¦ ¦
¦цией к учению ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.6. Формирование банка данных¦ 2005-2006 ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО"¦
¦об авторских методиках и про-¦ годы ¦ ¦
¦граммах по работе с одаренными¦ ¦ ¦
¦детьми, детьми с повышенной мо-¦ ¦ ¦
¦тивацией к учению ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.7. Учреждение премий для по-¦ Ежегодно ¦Облисполком, райгори-¦
¦ощрения одаренных детей и педа-¦ ¦сполкомы ¦
¦гогов ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.8. Издание сборников творчес-¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦ких работ учащихся ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов, УО "ГрГОИПК¦
¦ ¦ ¦и ПРРиСО" ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.9. Проведение научно-практи-¦ Ежегодно ¦Учреждения образова-¦
¦ческих конференций, гимназичес-¦ ¦ния ¦
¦ких, лицейских чтений, проблем-¦ ¦ ¦
¦ных семинаров по развитию ин-¦ ¦ ¦
¦теллектуальных способностей¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.10. Организация авторских¦ 2006 ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО"¦
¦курсов по работе с одаренными¦ год ¦ ¦
¦школьниками, детьми с повышен-¦ ¦ ¦
¦ной мотивацией к учению ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.11. Внедрение научно обосно-¦ 2005-2007 ¦УО "ГрГОИПК и¦
¦ванных методик по выявлению и¦ годы ¦ПРРиСО", управления,¦
¦развитию одаренности детей ¦ ¦отделы образования¦
¦ ¦ ¦райгорисполкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.12. Улучшение условий и рас-¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦ширение возможностей обучения¦ годы ¦управления, отделы¦
¦учащихся из сельской местности¦ ¦образования райгорис-¦
¦в гимназиях и лицеях ¦ ¦полкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.13. Укрепление материально-¦ 2005-2010 ¦Райгорисполкомы, ¦
¦технической базы учреждений об-¦ годы ¦управления, отделы¦
¦разования, работающих с одарен-¦ ¦образования райгорис-¦
¦ными детьми ¦ ¦полкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.14. Разработка методических¦ 2005-2006 ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО"¦
¦рекомендаций для педагогов и¦ годы ¦ ¦
¦родителей по работе с одаренны-¦ ¦ ¦
¦ми детьми ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.15. Освещение в средствах¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦массовой информации проблем¦ ¦образования райгорис-¦
¦развития интеллектуального по-¦ ¦полкомов, УО "ГрГОИПК¦
¦тенциала детей ¦ ¦и ПРРиСО" ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 4. Повышение эффективности кадрового обеспечения ¦
+-------------------------------T------------T---------------------+
¦4.1. Рационализация и оптимиза-¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦ция опережающей подготовки пе-¦ ¦образования райгорис-¦
¦дагогических кадров к реализа-¦ ¦полкомов, УО "ГрГОИПК¦
¦ции нового содержания образова-¦ ¦и ПРРиСО" ¦
¦ния, экспериментальной и инно-¦ ¦ ¦
¦вационной работе с использова-¦ ¦ ¦
¦нием современных технологий,¦ ¦ ¦
¦интерактивных методов обучения ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦4.2. Проведение научно-практи-¦ ¦ ¦
¦ческих конференций и семинаров¦ ¦ ¦
¦для специалистов отделов обра-¦ ¦ ¦
¦зования райгорисполкомов, руко-¦ ¦ ¦
¦водителей учреждений образова-¦ ¦ ¦
¦ния по проблемам: ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦"Организационно-управленческое ¦ 2005 ¦Управление образова-¦
¦и методическое обеспечение ре-¦ год ¦ния облисполкома, УО¦
¦ализации современных моделей¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
¦профильного образования" (для¦ ¦ ¦
¦заместителей начальников управ-¦ ¦ ¦
¦лений городского, отделов обра-¦ ¦ ¦
¦зования районных исполнительных¦ ¦ ¦
¦комитетов, заведующих учебно-¦ ¦ ¦
¦методическими кабинетами); ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦"Современные аспекты психологии¦ 2006 ¦Управление образова-¦
¦управления в системе образова-¦ год ¦ния облисполкома, УО¦
¦ния"; ¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦"Эффективность работы учрежде-¦ 2007 ¦Управление образова-¦
¦ний нового типа, профильное¦ год ¦ния облисполкома, УО¦
¦обучение учащихся: состояние,¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
¦проблемы, перспективы"; ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦"Научно-методическое обеспече-¦ 2008 ¦Управление образова-¦
¦ние инноваций в условиях рефор-¦ год ¦ния облисполкома, УО¦
¦мирования системы образования";¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦"Информационное обеспечение об-¦ 2009 ¦Управление образова-¦
¦разовательного процесса" ¦ год ¦ния облисполкома, УО¦
¦ ¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦4.3. Углубление методического¦ 2005-2007 ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО"¦
¦сопровождения образовательного¦ годы ¦ ¦
¦процесса на основе инновацион-¦ ¦ ¦
¦ных технологий обучения и вос-¦ ¦ ¦
¦питания ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦4.4. Популяризация передового¦Систематиче-¦УО "ГрГОИПК и¦
¦педагогического опыта, опыта¦ ски ¦ПРРиСО", учебно-мето-¦
¦семейного воспитания через¦ ¦дические кабинеты ¦
¦средства массовой информации ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦4.5. Содействие созданию мето-¦ Постоянно ¦Учреждения образова-¦
¦дических комплексов как средс-¦ ¦ния ¦
¦тва систематизации педагогичес-¦ ¦ ¦
¦ких знаний и умений, повышения¦ ¦ ¦
¦профессионального уровня учите-¦ ¦ ¦
¦лей ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 5. Повышение эффективности управления образованием ¦
+-------------------------------T------------T---------------------+
¦5.1. Отработка моделей постро-¦До 2006 года¦Управление образова-¦
¦ения систем управления образо-¦ ¦ния облисполкома ¦
¦ванием в регионах ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.2. Обеспечение оптимального¦ Постоянно ¦Райгорисполкомы, ¦
¦взаимодействия учреждений обра-¦ ¦управления, отделы¦
¦зования, семьи и других соци-¦ ¦образования райгорис-¦
¦альных институтов в целях уме-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ньшения негативных проявлений в¦ ¦образования ¦
¦среде учащейся молодежи, усиле-¦ ¦ ¦
¦ние контроля за посещаемостью¦ ¦ ¦
¦учебных занятий ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.3. Анализ состояния работы по¦ Ежегодно ¦Управление образова-¦
¦обеспечению образовательных¦ ¦ния облисполкома,¦
¦запросов населения в городах и¦ ¦управления, отделы¦
¦районах ¦ ¦образования райгорис-¦
¦ ¦ ¦полкомов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.4. Разработка и внедрение ин-¦ 2005-2007 ¦Управления, отделы¦
¦формационно-аналитической сис-¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦темы в управляющую деятель-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ность, автоматизация работы ме-¦ ¦образования ¦
¦тодической службы в учебных за-¦ ¦ ¦
¦ведениях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.5. Внедрение комплекса "Учеб-¦ 2005-2006 ¦Управления, отделы¦
¦ное заведение XXI века" для ав-¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦томатизации управления школой ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.6. Осуществление дополнитель-¦ Ежегодно ¦Управления, отделы¦
¦ных мероприятий по улучшению¦ ¦образования райгорис-¦
¦контрольно-оценочной деятельно-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦сти учителей, реализации безот-¦ ¦образования ¦
¦меточной, десятибалльной систе-¦ ¦ ¦
¦мы оценивания учебных достиже-¦ ¦ ¦
¦ний школьников ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.7. Проведение комплексного,¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦тематического инспектирования¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦деятельности учреждений образо-¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦вания, анализ реализации обра-¦ ¦образования ¦
¦зовательных программ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.8. Внедрение в практику обя-¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦зательного проведения самокон-¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦троля, оптимизация аттестации,¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦аккредитации учреждений образо-¦ ¦образования ¦
¦вания ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.9. Коррекция, углубление со-¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦держания экспериментальной, ин-¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦новационной деятельности в¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦учреждениях образования ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.10. Оптимизация и координация¦ 2005-2006 ¦Управления, отделы¦
¦деятельности служб, осуществля-¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦ющих функции контроля в системе¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦образования ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.11. Расширение открытости и¦ 2005-2010 ¦Управления, отделы¦
¦гласности управленческой и об-¦ годы ¦образования райгорис-¦
¦разовательной деятельности ¦ ¦полкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦5.12. Оптимизация управления¦ 2005-2010 ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО"¦
¦развитием методической работы в¦ годы ¦ ¦
¦регионах по повышению квалифи-¦ ¦ ¦
¦кации, переподготовке кадров,¦ ¦ ¦
¦обеспечению нового содержания¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
L-------------------------------+------------+----------------------
Приложение 3
к Программе развития
системы образования
Гродненской области
на 2005-2010 годы
Мероприятия по развитию специального образования
--------------------------T--------------T------------------------¬
¦ Мероприятия ¦ Срок ¦ Исполнители ¦
¦ ¦ выполнения ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦ 1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------T--------------T------------------------+
¦1.1. Формирование инфор-¦ Постоянно ¦Учреждение образования¦
¦мационного банка данных о¦ ¦"Центр коррекционно-раз-¦
¦детях с особенностями¦ ¦вивающего обучения и ре-¦
¦психофизического развития¦ ¦абилитации" (далее -¦
¦(далее - ОПФР) ¦ ¦ЦКРОиР) ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦1.2. Разработка методиче-¦ Постоянно ¦Учреждение образования¦
¦ских материалов по совер-¦ ¦"Гродненский государс-¦
¦шенствованию учебно-вос-¦ ¦твенный областной инсти-¦
¦питательного процесса в¦ ¦тут повышения квалифика-¦
¦учреждениях специального¦ ¦ции и переподготовки ру-¦
¦образования ¦ ¦ководящих работников и¦
¦ ¦ ¦специалистов образова-¦
¦ ¦ ¦ния" (далее - УО¦
¦ ¦ ¦"ГрГОИПК и ПРРиСО") ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦1.3. Совершенствование¦ Постоянно ¦УО "ГрГОИПК и ПРРиСО" ¦
¦подготовки кадров для¦ ¦ ¦
¦системы специального об-¦ ¦ ¦
¦разования области ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦1.4. Создание условий для¦ Постоянно ¦Управление образования¦
¦организации оздоровления¦ ¦Гродненского областного¦
¦детей с ОПФР в детских¦ ¦исполнительного комитета¦
¦оздоровительных лагерях ¦ ¦(далее - облисполком),¦
¦ ¦ ¦управление республиканс-¦
¦ ¦ ¦кого центра по оздоров-¦
¦ ¦ ¦лению и санаторно-ку-¦
¦ ¦ ¦рортному лечению населе-¦
¦ ¦ ¦ния облисполкома, отде-¦
¦ ¦ ¦лы, управления образова-¦
¦ ¦ ¦ния Гродненского городс-¦
¦ ¦ ¦кого и районных исполни-¦
¦ ¦ ¦тельных комитетов (далее¦
¦ ¦ ¦- райгорисполкомы) ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦1.5. Проведение областных¦ Постоянно ¦Управление образования¦
¦и районных конкурсов,¦ ¦облисполкома, управле-¦
¦фестивалей, смотров по¦ ¦ния, отделы образования¦
¦организации оптимальных¦ ¦райгорисполкомов ¦
¦условий для детей с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦1.6. Создание условий для¦ Постоянно ¦Управления, отделы обра-¦
¦физического развития де-¦ ¦зования райгорисполко-¦
¦тей, занятий адаптивной¦ ¦мов, учреждения специ-¦
¦физической культурой и¦ ¦ального образования ¦
¦спортом ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦1.7. Обеспечение преемс-¦ Постоянно ¦Управление образования¦
¦твенности между дошколь-¦ ¦облисполкома, управле-¦
¦ным, школьным и послешко-¦ ¦ния, отделы образования¦
¦льным специальным образо-¦ ¦райгорисполкомов ¦
¦ванием ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦ 2. Развитие сети и повышение качества специального образования ¦
+-------------------------T--------------T------------------------+
¦2.1. Развитие сети инте-¦ Постоянно ¦Управление образования¦
¦грационных структур с це-¦ ¦облисполкома, управле-¦
¦лью оказания вариативных¦ ¦ния, отделы образования¦
¦образовательных услуг де-¦ ¦райгорисполкомов ¦
¦тям с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.2. Развитие системы¦ Постоянно ¦ЦКРОиР ¦
¦оказания ранней коррекци-¦ ¦ ¦
¦онной помощи детям с ОПФР¦ ¦ ¦
¦до 3 лет ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.3. Укрепление матери-¦ Постоянно ¦Горрайисполкомы, управ-¦
¦альной базы учреждений¦ ¦ление образования облис-¦
¦специального образования ¦ ¦полкома, управления, от-¦
¦ ¦ ¦делы образования райго-¦
¦ ¦ ¦рисполкомов, учреждения¦
¦ ¦ ¦специального образования¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.4. Создание адаптивной¦ Постоянно ¦Управления, отделы обра-¦
¦образовательной среды в¦ ¦зования райгорисполко-¦
¦учреждениях, обеспечива-¦ ¦мов, учреждения специ-¦
¦ющих пребывание детей с¦ ¦ального образования ¦
¦ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.5. Открытие ресурсных¦ 2006-2007 ¦Райгорисполкомы, управ-¦
¦кабинетов в центрах кор-¦ годы ¦ления, отделы образова-¦
¦рекционно-развивающего ¦ ¦ния райгорисполкомов,¦
¦обучения и реабилитации ¦ ¦ЦКРОиР ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.6. Внедрение новых кор-¦ Постоянно ¦Учреждения специального¦
¦рекционно-образовательных¦ ¦образования ¦
¦технологий в процесс обу-¦ ¦ ¦
¦чения и воспитания детей¦ ¦ ¦
¦с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.7. Открытие классов с¦ 2005-2006 ¦Райгорисполкомы, управ-¦
¦углубленной социально-¦ годы ¦ления, отделы образова-¦
¦профессиональной подго-¦ ¦ния райгорисполкомов,¦
¦товкой во вспомогательных¦ ¦учреждения специального¦
¦школах-интернатах (шко-¦ ¦образования ¦
¦лах) ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.8. Открытие на базе¦ Постоянно ¦Управления, отделы обра-¦
¦ЦКРОиР специальных групп¦ ¦зования райгорисполко-¦
¦и классов для детей, име-¦ ¦мов, ЦКРОиР ¦
¦ющих тяжелые и множес-¦ ¦ ¦
¦твенные нарушения в раз-¦ ¦ ¦
¦витии ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.9. Обеспечение преемс-¦ Постоянно ¦Вспомогательные школы-¦
¦твенности в работе вспо-¦ ¦интернаты (школы), ПТУЗ ¦
¦могательных школ-интерна-¦ ¦ ¦
¦тов (школ) и профессиона-¦ ¦ ¦
¦льно-технических учебных¦ ¦ ¦
¦заведений (далее - ПТУЗ)¦ ¦ ¦
¦в системе трудового обу-¦ ¦ ¦
¦чения и профессиональной¦ ¦ ¦
¦подготовки детей с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.10. Организация постин-¦ Постоянно ¦Учреждения специального¦
¦тернатного сопровождения¦ ¦образования ¦
¦выпускников учреждений¦ ¦ ¦
¦специального образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.11. Осуществление кор-¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦рекционно-образовательно-¦ ¦учреждения образования,¦
¦го процесса на личностно¦ ¦учреждения специального¦
¦ориентированной диагнос-¦ ¦образования, ЦКРОиР ¦
¦тической основе ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.12. Актуализация соци-¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦альной направленности¦ ¦учреждения образования,¦
¦учебно-воспитательного ¦ ¦учреждения специального¦
¦процесса, обеспечивающей¦ ¦образования, ЦКРОиР ¦
¦социально-бытовую компе-¦ ¦ ¦
¦тенцию детей с ОПФР и¦ ¦ ¦
¦подготовку их к самосто-¦ ¦ ¦
¦ятельной и независимой¦ ¦ ¦
¦жизни ¦ ¦ ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.13. Совершенствование¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦системы психолого-педаго-¦ ¦учреждения образования,¦
¦гического сопровождения¦ ¦учреждения специального¦
¦детей с ОПФР ¦ ¦образования, ЦКРОиР ¦
+-------------------------+--------------+------------------------+
¦2.14. Совершенствование¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦работы по вовлечению се-¦ ¦учреждения образования,¦
¦мьи, имеющей ребенка с¦ ¦учреждения специального¦
¦ОПФР, в коррекционно-об-¦ ¦образования, ЦКРОиР ¦
¦разовательный процесс ¦ ¦ ¦
L-------------------------+--------------+-------------------------
Приложение 4
к Программе развития
системы образования
Гродненской области
на 2005-2010 годы
Мероприятия по развитию системы профессионально-технического
образования
----------------------------T------------T------------------------¬
¦ Мероприятия ¦ Срок ¦ Исполнители ¦
¦ ¦ выполнения ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦ 1. Организационные мероприятия ¦
+---------------------------T------------T------------------------+
¦1.1. Обеспечение мониторин-¦ 2006 год ¦Управление образования¦
¦га развития сети учрежде-¦ ¦Гродненского областного¦
¦ний, обеспечивающих получе-¦ ¦исполнительного комитета¦
¦ние профессионально-техни-¦ ¦(далее - облисполком),¦
¦ческого образования, и под-¦ ¦профессионально-техниче-¦
¦готовки в них кадров рабо-¦ ¦ские учебные заведения¦
¦чих и специалистов ¦ ¦(далее - ПТУЗ) ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.2. Осуществление анализа¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦распределения выпускников¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦общеобразовательных учреж-¦ ¦ ¦
¦дений по каналам обучения и¦ ¦ ¦
¦занятости ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.3. Создание центра про-¦ 2006 год ¦Управление образования¦
¦фессиональной и социальной¦ ¦облисполкома, учреждение¦
¦реабилитации для лиц с осо-¦ ¦образования "Гродненский¦
¦бенностями психофизического¦ ¦государственный профес-¦
¦развития и инвалидов на ба-¦ ¦сионально-технический ¦
¦зе учреждения образования¦ ¦колледж бытового обслу-¦
¦"Гродненский государствен-¦ ¦живания населения" ¦
¦ный профессионально-техни-¦ ¦ ¦
¦ческий колледж бытового¦ ¦ ¦
¦обслуживания населения" ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.4. Создание эффективных¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦механизмов взаимовыгодного¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ, ор-¦
¦сотрудничества между орга-¦ ¦ганизации-заказчики кад-¦
¦низациями-заказчиками кад-¦ ¦ров ¦
¦ров и учреждениями, обеспе-¦ ¦ ¦
¦чивающими получение профес-¦ ¦ ¦
¦сионально-технического об-¦ ¦ ¦
¦разования ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.5. Издание статистическо-¦ Ежегодно ¦Управление образования¦
¦го сборника "Профессиональ-¦ ¦облисполкома, областной¦
¦но-техническое образование¦ ¦государственный учебно-¦
¦Гродненской области" ¦ ¦методический центр про-¦
¦ ¦ ¦фессионального образова-¦
¦ ¦ ¦ния (далее - ОУМЦ) ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.6. Организация работы об-¦ 2006-2010 ¦ОУМЦ, ПТУЗ ¦
¦ластных учебно-методических¦ годы ¦ ¦
¦объединений специалистов по¦ ¦ ¦
¦разработке учебно-планиру-¦ ¦ ¦
¦ющей документации нового¦ ¦ ¦
¦поколения ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.7. Разработка комплексов¦ 2006-2010 ¦ОУМЦ, ПТУЗ ¦
¦методического обеспечения в¦ годы ¦ ¦
¦профессионально-технических¦ ¦ ¦
¦учреждениях с учетом требо-¦ ¦ ¦
¦ваний государственных обра-¦ ¦ ¦
¦зовательных стандартов ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.8. Разработка рекоменда-¦ 2007 год ¦ОУМЦ ¦
¦ций по организации в совре-¦ ¦ ¦
¦менных социально-экономиче-¦ ¦ ¦
¦ских условиях производс-¦ ¦ ¦
¦твенной практики учащихся в¦ ¦ ¦
¦ПТУЗ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.9. Проведение мониторинга¦ 2006-2010 ¦ОУМЦ, ПТУЗ ¦
¦промежуточной и итоговой¦ годы ¦ ¦
¦аттестации в учреждениях,¦ ¦ ¦
¦обеспечивающих получение¦ ¦ ¦
¦профессионально-техническо-¦ ¦ ¦
¦го образования ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦1.10. Анализ практики инте-¦ 2007-2010 ¦Управление образования¦
¦грации учреждений, обеспе-¦ годы ¦облисполкома, ОУМЦ ¦
¦чивающих получение профес-¦ ¦ ¦
¦сионально-технического об-¦ ¦ ¦
¦разования, с другими обра-¦ ¦ ¦
¦зовательными учреждениями¦ ¦ ¦
¦профессионального образова-¦ ¦ ¦
¦ния ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦ 2. Развитие сети ¦
+---------------------------T------------T------------------------+
¦2.1. Расширение образовате-¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦льных услуг по переподго-¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦товке и повышению квалифи-¦ ¦ ¦
¦кации взрослого населения,¦ ¦ ¦
¦обучению инвалидов, незаня-¦ ¦ ¦
¦той молодежи ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦2.2. Осуществление приема¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦учащихся в соответствии с¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦прогнозными показателями их¦ ¦ ¦
¦потребности и баланса рас-¦ ¦ ¦
¦пределения школьников для¦ ¦ ¦
¦дальнейшего обучения и тру-¦ ¦ ¦
¦доустройства ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦2.3. Создание условий для¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦организации профильного¦ годы ¦облисполкома, управле-¦
¦технологического обучения¦ ¦ния, отделы образования¦
¦школьников ¦ ¦горрайисполкомов, учреж-¦
¦ ¦ ¦дения образования ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦2.4. Обеспечение дальнейше-¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦го развития сети професси-¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦ональных лицеев и професси-¦ ¦ ¦
¦онально-технических коллед-¦ ¦ ¦
¦жей ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦2.5. Создание и техническое¦ 2007-2008 ¦Управление образования¦
¦оснащение специализирован-¦ годы ¦облисполкома, учреждение¦
¦ных учреждений (обособлен-¦ ¦образования "Слонимский¦
¦ных подразделений) произ-¦ ¦профессионально-техниче-¦
¦водственного обучения и ор-¦ ¦ский колледж сельскохо-¦
¦ганизация на их базе изуче-¦ ¦зяйственного производс-¦
¦ния новейшей техники и тех-¦ ¦тва", учреждение образо-¦
¦нологий ¦ ¦вания "Гродненское про-¦
¦ ¦ ¦фессионально-техническое¦
¦ ¦ ¦училище № 64 строителей"¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦ 3. Повышение эффективности кадрового обеспечения ¦
+---------------------------T------------T------------------------+
¦3.1. Мониторинг кадрового¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦комплектования учреждений,¦ годы ¦облисполкома, ОУМЦ,¦
¦обеспечивающих получение¦ ¦Гродненский государс-¦
¦профессионально-техническо-¦ ¦твенный университет им.¦
¦го образования ¦ ¦Я.Купалы ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦3.2. Мониторинг состояния¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦профессиональной переподго-¦ годы ¦облисполкома, ОУМЦ, ПТУЗ¦
¦товки и повышения квалифи-¦ ¦ ¦
¦кации кадров ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦3.3. Прохождение стажировок¦ Постоянно ¦Управление образования¦
¦на производстве мастеров¦ ¦облисполкома, ОУМЦ, ПТУЗ¦
¦производственного обучения¦ ¦ ¦
¦и преподавателей професси-¦ ¦ ¦
¦ональных дисциплин ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦3.4. Учеба руководящего со-¦ Постоянно ¦Управление образования¦
¦става учебных заведений по¦ ¦облисполкома, ОУМЦ, ПТУЗ¦
¦вопросам финансово-экономи-¦ ¦ ¦
¦ческой, правовой, психоло-¦ ¦ ¦
¦го-педагогической и управ-¦ ¦ ¦
¦ленческой деятельности, ме-¦ ¦ ¦
¦неджмента в сфере професси-¦ ¦ ¦
¦онально-технического обра-¦ ¦ ¦
¦зования ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦ 4. Укрепление и модернизация материально-технической базы ¦
+---------------------------T------------T------------------------+
¦4.1. Обеспечение приобрете-¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦ния необходимого количества¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦техники и оборудования для¦ ¦ ¦
¦ПТУЗ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦4.2. Обеспечение финансиро-¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦вания технического переос-¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦нащения профессионально-¦ ¦ ¦
¦технического образования и¦ ¦ ¦
¦создание специализированных¦ ¦ ¦
¦учреждений (обособленных¦ ¦ ¦
¦подразделений) производс-¦ ¦ ¦
¦твенного обучения ¦ ¦ ¦
+---------------------------+------------+------------------------+
¦4.3. Обеспечение дальнейше-¦ 2006-2010 ¦Управление образования¦
¦го развития внебюджетной¦ годы ¦облисполкома, ПТУЗ ¦
¦деятельности учреждений и¦ ¦ ¦
¦увеличение доли полученных¦ ¦ ¦
¦средств, направляемых на¦ ¦ ¦
¦оснащение учебно-производс-¦ ¦ ¦
¦твенным оборудованием и¦ ¦ ¦
¦средствами обучения ¦ ¦ ¦
L---------------------------+------------+-------------------------
Приложение 5
к Программе развития
системы образования
Гродненской области
на 2005-2010 годы
Мероприятия по развитию среднего специального образования
------------------------------T----------T------------------------¬
¦ Мероприятия ¦ Срок ¦ Исполнители ¦
¦ ¦выполнения¦ ¦
+-----------------------------+----------+------------------------+
¦1. Выработка механизма вза-¦ 2006 ¦Гродненский областной¦
¦имодействия и расширение ин-¦ год ¦исполнительный комитет¦
¦теграции в системе "Средняя¦ ¦(далее - облисполком),¦
¦школа - профессионально-тех-¦ ¦Совет ректоров высших¦
¦ническое учебное заведение -¦ ¦учебных заведений (далее¦
¦среднее специальное учебное¦ ¦- вуз), Совет директоров¦
¦заведение - высшее учебное¦ ¦средних специальных¦
¦заведение" по профилям ¦ ¦учебных заведений (далее¦
¦ ¦ ¦- ССУЗ) ¦
+-----------------------------+----------+------------------------+
¦2. Перевод в статус колледжа¦ До 2008 ¦Управление культуры об-¦
¦учреждение образования (далее¦ года ¦лисполкома, УО "Грод-¦
¦- УО) "Гродненское государс-¦ ¦ненское государственное¦
¦твенное музыкальное училище" ¦ ¦музыкальное училище" ¦
+-----------------------------+----------+------------------------+
¦3. Создание авторских коллек-¦ До 2006 ¦Учреждения, обеспечива-¦
¦тивов разработчиков учебных¦ года ¦ющие получение среднего¦
¦пособий по специальным дис-¦ ¦специального образования¦
¦циплинам для подготовки кад-¦ ¦ ¦
¦ров ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+----------+------------------------+
¦4. Закрепление организаций за¦ До 2006 ¦Комитет экономики облис-¦
¦средними специальными учебны-¦ года ¦полкома, управление об-¦
¦ми заведениями с целью про-¦ ¦разования облисполкома,¦
¦хождения производственной¦ ¦Совет директоров ССУЗов ¦
¦практики ¦ ¦ ¦
L-----------------------------+----------+-------------------------
Приложение 6
к Программе развития
системы образования
Гродненской области
на 2005-2010 годы
Мероприятия по развитию высшего образования
-----------------------------T---------------T--------------------¬
¦ Мероприятия ¦Срок выполнения¦ Исполнители ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦1. Разработка перспективного¦ До 1 октября ¦Комитет по труду и¦
¦перечня специальностей выс-¦ 2006 г. ¦социальной защите¦
¦шего образования и контроль-¦ ¦Гродненского област-¦
¦ных цифр приема, исходя из¦ ¦ного исполнительного¦
¦анализа рынка труда Грод-¦ ¦комитета (далее -¦
¦ненской области ¦ ¦облисполком), управ-¦
¦ ¦ ¦ление образования¦
¦ ¦ ¦облисполкома, Совет¦
¦ ¦ ¦ректоров высших¦
¦ ¦ ¦учебных заведений¦
¦ ¦ ¦(далее - вуз) ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦2. Выйти с ходатайством в¦ До 1 сентября ¦Совет ректоров ву-¦
¦Министерство образования Ре-¦ 2006 г. ¦зов, ГрГУ им. Я.Ку-¦
¦спублики Беларусь об откры-¦ ¦палы, Лидский район-¦
¦тии филиала учреждения обра-¦ ¦ный исполнительный¦
¦зования "Гродненский госу-¦ ¦комитет (далее -¦
¦дарственный университет име-¦ ¦райисполком) ¦
¦ни Янки Купалы" (далее -¦ ¦ ¦
¦ГрГУ им. Я.Купалы) в городе¦ ¦ ¦
¦Лиде; ¦ ¦ ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦об открытии в университетах¦ До 1 октября ¦ ¦
¦города Гродно подготовки¦ 2006 г. ¦ ¦
¦специалистов по дефицитным¦ ¦ ¦
¦для региона специальностям ¦ ¦ ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦3. Открытие центров практи-¦ 2005-2006 ¦Комитеты экономики,¦
¦ческой подготовки учащихся и¦ годы ¦по строительству,¦
¦студентов на базе ведущих¦ ¦энергетике, транспо-¦
¦организаций Гродненской об-¦ ¦рту и коммуникациям,¦
¦ласти ¦ ¦по сельскому хозяйс-¦
¦ ¦ ¦тву и продовольствию¦
¦ ¦ ¦облисполкома, совет¦
¦ ¦ ¦ректоров вузов, со-¦
¦ ¦ ¦вет директоров сред-¦
¦ ¦ ¦них специальных¦
¦ ¦ ¦учебных заведений¦
¦ ¦ ¦(далее - ССУЗ) ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦4. Рассмотрение вопроса о¦ До 1 сентября ¦Лидский райисполком,¦
¦реконструкции и передаче¦ 2005 г. ¦ГрГУ им. Я.Купалы ¦
¦ГрГУ им. Я.Купалы здания для¦ ¦ ¦
¦размещения филиала в городе¦ ¦ ¦
¦Лиде ¦ ¦ ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦5. Проработка предложений о¦ До 1 мая ¦Управления идеологи-¦
¦структуре единой электронной¦ 2007 г. ¦ческой работы, куль-¦
¦информационной среды на базе¦ ¦туры, образования¦
¦ресурсов учреждений образо-¦ ¦облисполкома, совет¦
¦вания и культуры Гродненской¦ ¦ректоров вузов Грод-¦
¦области ¦ ¦ненской области ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦6. Открытие в городе Гродно¦ До 1 сентября ¦Гродненский городс-¦
¦межвузовского центра культу-¦ 2007 г. ¦кой исполнительный¦
¦ры и досуга студенческой мо-¦ ¦комитет, совет рек-¦
¦лодежи ¦ ¦торов вузов ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦7. Разработка и реализация¦ До 1 сентября ¦Управления здравоох-¦
¦научно-исследовательских ¦ 2007 г. ¦ранения, образования¦
¦программ, направленных на¦ ¦облисполкома, учреж-¦
¦улучшение профилактической,¦ ¦дение образования¦
¦диагностической и лечебной¦ ¦"Гродненский госу-¦
¦помощи на основе заказа¦ ¦дарственный меди-¦
¦практического здравоохране-¦ ¦цинский университет"¦
¦ния ¦ ¦(далее - ГрГМУ) ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦8. Открытие магистратуры и¦ До сентября ¦ГрГАУ ¦
¦докторантуры на базе учреж-¦ 2005 г. ¦ ¦
¦дения образования "Гродненс-¦ ¦ ¦
¦кий государственный аграрный¦ ¦ ¦
¦университет" (далее - ГрГАУ)¦ ¦ ¦
¦с целью подготовки специали-¦ ¦ ¦
¦стов высшей квалификации для¦ ¦ ¦
¦учебных заведений сельскохо-¦ ¦ ¦
¦зяйственного профиля ¦ ¦ ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦9. Совершенствование сотруд-¦ Постоянно ¦Управление образова-¦
¦ничества высших, средних¦ ¦ния облисполкома,¦
¦специальных, профессиональ-¦ ¦администрация вузов¦
¦но-технических учебных заве-¦ ¦и ССУЗов ¦
¦дений и средних общеобразо-¦ ¦ ¦
¦вательных школ через откры-¦ ¦ ¦
¦тие: ¦ ¦ ¦
¦лицейских групп и классов;¦ ¦ ¦
¦профильных групп и классов ¦ ¦ ¦
+----------------------------+---------------+--------------------+
¦10. Проведение профориента-¦ Постоянно ¦Управление образова-¦
¦ционной работы в лицейских и¦ ¦ния облисполкома,¦
¦профильных классах средних¦ ¦ГрГАУ, ГрГУ им. Я.¦
¦общеобразовательных школ и¦ ¦Купалы, ГрГМУ ¦
¦профессионально-технических ¦ ¦ ¦
¦учебных заведений через ор-¦ ¦ ¦
¦ганизацию научно-исследова-¦ ¦ ¦
¦тельской, экспериментальной¦ ¦ ¦
¦работы ¦ ¦ ¦
L----------------------------+---------------+---------------------
|
