|
ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ ВЫСШЕГО
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Утверждено: Министр сельского хозяйства и продовольствия Республики
Беларусь В.С.Леонов 29.01.1996
_______________________________________________ _______ ___ _
Утратило силу приказом Министерства сельского хозяйства и
продовольствия от 20 октября 2006 г. № 381
1. Методический кабинет создан в сельскохозяйственном вузе в
соответствии с приказом Министерства сельского хозяйства и
продовольствия Республики Беларусь от 18 января 1994 г. № 13 "О
мерах по совершенствованию учебно-методической работы в высших и
средних сельскохозяйственных учебных заведениях" и является
структурным подразделением вуза с правами отдела, рабочим органом
учебно-методического совета вуза.
2. Методический кабинет работает под непосредственным
руководством проректора по учебной работе (первого проректора) и в
тесном контакте с учебным отделом, деканатами, методическими
комиссиями факультетов, кафедрами и преподавателями.
3. Структура и штаты методического кабинета утверждаются
ректором вуза. Кабинет возглавляет заведующий (на правах начальника
отдела), назначаемый ректором.
4. Методический кабинет работает по плану, который
разрабатывается на учебный год и утверждается проректором по учебной
работе (первым проректором).
5. Главными задачами методического кабинета как рабочего органа
учебно-методического совета вуза являются:
5.1 концентрация лучших учебных и методических материалов по
совершенствованию учебно-воспитательного процесса, методическому
обеспечению учебной и воспитательной работы, разрабатываемых на
факультетах, кафедрах и других подразделениях вуза;
5.2 координация научно-исследовательской работы коллектива,
связанной с разработкой новых направлений в перечне специальностей и
специализаций, по которым ведется в вузе подготовка специалистов, в
организации и технологии учебно-воспитательного процесса, его
методическом обеспечении;
5.3 обеспечение практической помощи преподавателям в овладении
педагогическим мастерством, применении в учебно-воспитательной
работе современных и эффективных форм, методов и средств, достижений
отечественной и зарубежной педагогической науки и практики;
5.4 изучение, обобщение и распространение передового опыта
обучения и воспитания студентов, своего и других учебных заведений,
работы методических комиссий вуза, координация их деятельности по
методическим вопросам.
6. Методический кабинет в соответствии с возложенными на него
задачами:
6.1 совместно с методическими комиссиями факультетов, деканами
и другими работниками определяет основные направления методической
работы в вузе, разрабатывает и вносит на рассмотрение
учебно-методического совета практические меры по ее
совершенствованию;
6.2 участвует в подготовке и проведении заседаний
учебно-методического совета, научно-практических конференций,
семинаров и других мероприятий; доводит их решения до кафедр, других
исполнителей;
6.3 получает необходимую информацию и материалы от кафедр,
деканатов, методических комиссий факультетов и преподавателей по
вопросам методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
6.4 систематизирует, организует хранение и использование
разработанных и изданных в вузе или полученных из других учебных
заведений учебно-методических материалов, ведет каталог действующих
учебных программ;
6.5 организует и проводит научно-практические конференции,
семинары, выставки, конкурсы и другие мероприятия, направленные на
совершенствование организации и технологии обучения, воспитания
студентов, использование в работе преподавателей наиболее
эффективных и современных форм, методов и средств;
6.6 оказывает практическую помощь кафедрам и преподавателям в
организации учебной, воспитательной и методической работы, в
освоении новых форм и методов обучения и воспитания студентов;
6.7 формирует планы разработки и выпуска внутривузовских и
межвузовских учебно-методических пособий, организует работу по их
выполнению;
6.8 совместно с кафедрами и факультетами участвует в
обосновании направлений и тематики научно-исследовательских работ в
вопросах аграрного образования, в рассмотрении отчетов об их
выполнении. Ежегодно обобщает итоги научно-исследовательских работ,
связанных с развитием аграрного образования, и докладывает на
заседании учебно-методического совета;
6.9 совместно с методическими комиссиями факультетов организует
и проводит изучение, обобщение и распространение передового
педагогического опыта путем разработки частных методик, описания
опыта отдельных преподавателей, проведения открытых занятий,
конференций, конкурсов и других мероприятий;
6.10 организует изучение обеспеченности студентов учебной
литературой и учебно-методическими материалами по дисциплинам,
вносит предложения учебно-методической документации;
6.11 доводит до факультетов и кафедр руководящие и нормативные
документы вышестоящих организаций по вопросам учебно-методической
работы.
7. Методическому кабинету предоставляется право:
7.1 получать от деканатов, кафедр, методических комиссий
факультетов и преподавателей материалы, необходимые для выполнения
возложенных на кабинет функций;
7.2 вносить проректору по учебной работе (первому проректору)
предложения по организации и совершенствованию методического
обеспечения учебно-воспитательного процесса, другие предложения,
обусловленные его функциями;
7.3 посещать учебные занятия, мероприятия методического и
воспитательного характера, заседания методических комиссий с целью
ознакомления с организацией работы, изучения опыта работы
преподавателей и других работников;
7.4 вносить для рассмотрения на заседаниях учебно-методического
совета предложения по изучению законченных методических разработок,
рекомендаций, другой учебно-методической документации общевузовского
и межкафедрального характера, представленной методическими
комиссиями факультетов;
7.5 привлекать преподавателей и других работников вуза для
изучения и обобщения опыта работы кафедр, отдельных преподавателей,
подготовки научно-практических конференций, семинаров и других видов
работ, предусмотренных функциями кабинета.
8. Материально-техническая база методического кабинета
создается с учетом выполняемых ими функций и включает отдельные
помещения, оснащенные мебелью, необходимой для работы заведующего,
методистов и преподавателей, а также размещения материалов. Интерьер
кабинета оформляется на высоком эстетическом уровне, содержит
стенды, витрины, каталоги книг и других материалов по вопросам
организации учебного процесса и методической работы в высших учебных
заведениях.
_______________________________________________ _______ ___ _
|
