ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ
МИНИСТЕРСТВА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Утверждено: Министр сельского хозяйства и продовольствия Республики
Беларусь В.С.Леонов 03.03.1997
Согласовано: Председатель Государственного комитета по науке и
технологиям Республики Беларусь В.И.Недилько 28.01.1997
-----------------------------------------------------------
Утратило силу постановлением Министерства сельского
хозяйства и продовольствия от 1 декабря 2005 г. № 75
1. Общие положения
1.1. В зависимости от цели исследования и способа использования
результатов научных исследований они подразделяются на
фундаментальные и прикладные.
Фундаментальные исследования направлены на получение новых
знаний об основах явлений и наблюдаемых фактов, не связанных
непосредственно с практическим применением этих знаний.
Прикладные исследования направлены на повышение эффективности
конкретного объекта или процесса в какой-либо практической
деятельности, в том числе на подготовку обоснованных данных для
разработки новой продукции и технологий.
1.2. Настоящее Положение разработано на основании Положения о
порядке финансирования научной и научно-технической деятельности за
счет средств республиканского бюджета, Положения о порядке
организации и проведения государственной научно-технической
экспертизы проектов научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ, утвержденных постановлением Кабинета
Министров Республики Беларусь от 9 ноября 1995 г. № 620 и Положения
о высшем учебном заведении.
1.3. Положение распространяется на проекты фундаментальных
научных исследований, межвузовские программы (проекты),
финансируемые Министерством сельского хозяйства и продовольствия за
счет средств республиканского бюджета.
Для проведения фундаментальных исследований из государственного
бюджета выделяются средства в установленном порядке.
1.4. Фундаментальные исследования должны быть направлены на
решение актуальных научных задач, соответствовать профилю подготовки
специалистов и приоритетным направлениям фундаментальных
исследований, одобренных Комиссией Кабинета Министров Республики
Беларусь по вопросам научно-технического прогресса (протокол от 16
марта 1995 г. № 1). Они должны решать следующие основные задачи:
- обеспечение подготовки, переподготовки и повышения
квалификации кадров для сельскохозяйственного производства на основе
новейших достижений научно-технического прогресса;
- использование результатов научных исследований в учебном
процессе, привлечение студентов, магистрантов, аспирантов и
докторантов к выполнению НИР, формирование и развитие научных школ;
- исследование и разработка теоретических и методологических
основ формирования и развития целостной системы аграрного
образования;
- эффективное использование научно-технического потенциала
высшей школы для решения приоритетных задач науки, образования,
социально-экономических проблем.
2. Планирование и проведение научно-исследовательских работ
2.1. Научные подразделения, кафедры и отдельные ученые ежегодно
до 1 июня года, предшествующего началу финансирования, представляют
руководству ВУЗа по установленной форме (приложение 1.2) проекты
фундаментальных исследований. Проекты прикладного характера к
рассмотрению не принимаются.
2.2. Высшие учебные заведения рассматривают проекты и в срок до
1 июля года, предшествующего началу финансирования, представляют в 2
экземплярах в Главное управление кадров и аграрного образования. К
перечню прилагается выписка из решения Совета или
научно-технического совета и рецензии двух независимых экспертов. В
спорных случаях на конкурс принимаются предложения и отдельных
ученых.
Срок выполнения отдельных проектов не должен превышать 2-3
года, а межвузовских программ на более 5 лет.
2.3. Главное управление кадров и аграрного образования
организует их экспертизу в отраслевых Главках,
научно-исследовательских учреждениях и рассматривает на секции
аграрного образования научно-технического совета Минсельхозпрода
Республики Беларусь.
Основными задачами экспертизы является оценка актуальности и
научной новизны исследований, уровня научного руководства, наличия
условий для успешного завершения проекта.
2.4. Главное управление кадров и аграрного образования с учетом
заключений секции аграрного образования научно-технического совета
вносит на рассмотрение руководства министерства план проведения
фундаментальных исследований по высшим сельскохозяйственным учебным
заведениям.
2.5. После утверждения плана проведения фундаментальных
исследований по сельскохозяйственным ВУЗам у Министра или его
заместителей открывается финансирование проектов.
Решение о финансировании переходящих проектов и межвузовских
программ принимается на основании анализа отчетных данных за
предыдущий период.
2.6. Часть средств, выделяемых Главному управлению кадров и
аграрного образования на проведение фундаментальных исследований,
передается в распоряжение ВУЗов для самостоятельного определения
тематики исследований и объема их финансирования. Главное управление
выделяет эти средства с учетом научного потенциала ВУЗов и
результатов их научной деятельности.
Другая часть средств остается в распоряжении Главного
управления кадров и аграрного образования для финансирования
фундаментальных исследований на конкурсной основе.
2.7. Для проведения внутреннего конкурса проектов в ВУЗах на
основании настоящего Положения разрабатывается порядок проведения
экспертизы, финансирования и выполнения фундаментальных
исследований, который согласовывается с Главным управлением кадров и
аграрного образования.
Экспертиза по внутреннему конкурсу ВУЗа заканчивается не
позднее 10 декабря года, предшествующего началу финансирования.
Перечень проектов, прошедших экспертизу, представляется не
позднее 15 декабря в Главное управление кадров и аграрного
образования на согласование.
2.8. По каждой теме, финансируемой за счет средств
государственного бюджета, составляется смета расходов на планируемый
год и на срок проведения работ, ведется учет фактических затрат.
3. Порядок и условия работы исполнителей
3.1. Научно-исследовательская работа выполняется:
- ректорами, проректорами, профессорско-преподавательским
составом без дополнительной оплаты в основное рабочее время и с
дополнительной оплатой вне основного рабочего времени;
- специалистами министерств, ведомств, организаций и
предприятий;
- докторами, аспирантами, магистрантами,
стажерами-исследователями, преподавателями-стажерами, научными,
инженерно-техническими работниками высшего учебного заведения в
соответствии с индивидуальными планами их подготовки;
- студентами в ходе выполнения курсовых, дипломных проектов,
предусмотренных учебными планами, в студенческих научных кружках,
центрах научного и технического творчества и др. организациях.
3.2. Организация и оплата труда перечисленных категорий
работников вне основного рабочего времени осуществляются на основе
трудового, гражданского законодательства, действующих положений и
инструкций о порядке и условиях работы по совместительству и
договорам подряда.
Работа по договору подряда членами временного научного
коллектива (ВНК) в свободное от основной работы время не является
совместительством.
Общая работа по совместительству в календарном году не должна
превышать одиннадцать месяцев.
3.3. Докторанты, магистранты, аспиранты, студенты привлекаются
для выполнения научно-исследовательских работ при условии успешного
выполнения индивидуального, учебного планов в свободное от учебы
время.
3.4. Научный руководитель несет персональную ответственность за
выполнение работы в соответствии с условиями задания, договора. Одно
лицо не может, как правило, быть одновременно научным руководителем
более трех научно-исследовательских работ, включая руководство без
оплаты.
4. Взаимосвязь учебного и научного процессов
4.1. Обеспечение взаимосвязи учебного и научного процессов
осуществляется включением элементов научных исследований в
лабораторные практикумы, работы, курсовые и дипломные проекты.
Использование результатов научных исследований в учебном процессе
проводится введением новых лекционных курсов, внедрением новых
современных технических средств обучения, тематик дипломных и
курсовых проектов, написанием учебников, учебных пособий и других
учебно-методических материалов.
5. Учет и отчетность по НИР
5.1. Выполняемые в высших учебных заведениях
научно-исследовательские работы подлежат обязательной
государственной регистрации в соответствии с действующими
законодательными актами.
Не подлежат государственной регистрации работы, связанные с
обслуживанием научных исследований и предоставлением
научно-производственных услуг.
5.2. Полученные результаты по этапам и темам подлежат
обязательному обсуждению на заседаниях кафедр (отделов,
лабораторий). На заседания приглашаются представители заказчика и
руководители НИР.
5.3. Приемка-сдача завершенных работ (этапов) в Главном
управлении кадров и аграрного образования осуществляется секцией
аграрного образования научно-технического совета Минсельхозпрода
Республики Беларусь, в высших учебных заведениях - советами ВУЗов.
Исполнитель представляет необходимые документы: отчет, патенты,
модели, макеты, образцы и т.п., определенные календарным планом
договора.
По результатам выполнения годовых этапов, как правило,
составляются аннотированные отчеты.
После завершения работы руководитель темы представляет научный
отчет на утверждение руководству учреждения. Утвержденный отчет
передается в библиотеку учреждения, Белинформпрогноз, другие
учреждения, определяемые действующим законодательством.
Акт приемки по завершенной работе и информация о достигнутых
результатах представляется в Главное управление кадров и аграрного
образования (приложение 4).
Главное управление кадров и аграрного образования ведет
автоматизированный учет работ, выполняемых по конкурсу в специальном
банке данных о НИР.
5.4. Высшие учебные заведения ежегодно до 15 февраля
представляют Главному управлению кадров и аграрного образования
Минсельхозпрода отчет о своей научно-исследовательской деятельности
по установленной форме с обязательным обсуждением на совете.
Начальник Главного управления кадров и
аграрного образования В.А.ШАРШУНОВ
* &
Приложение 1
ПЕРЕЧЕНЬ
заданий на проведение фундаментальных исследований в высших
сельскохозяйственных учебных заведениях Главного управления
кадров и аграрного образования Минсельхозпрода
Республики Беларусь
------------T---------T------T-----------------------T-------------T---------------------
¦Организа-¦Срок ¦Сметная стоимость работ¦ ¦
¦ция - ис-¦выпол-¦на 199 __ год. млн.руб.¦ ¦
Наименование¦полнитель¦нения +-----T-----------------+ Источники ¦Наименование научно-
задания ¦задания. ¦(год, ¦ ¦ В том числе: ¦финансирова- ¦технической продукции
¦Научный ¦квар- ¦Всего+-----T-----------+ ния ¦ и ее объемы
¦руково- ¦тал) ¦ ¦ ¦ капвложе- ¦ ¦
¦дитель ¦ ¦ ¦НИОКР¦ ний ¦ ¦
¦задания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
------------+---------+------+-----+-----+-----------+-------------+---------------------
Руководитель учреждения
Приложение 2
ОБОСНОВАНИЕ
целесообразности научных исследований по теме
1. Автор (научный руководитель) проекта (должность, ученая
степень, ученое звание, телефоны рабочий и домашний).
2. Введение (актуальность исследований).
3. Состояние исследований в данной области в республике и за
рубежом (со ссылками на опубликованные работы).
4. Собственные исследования, наличие научного задела, три
основные публикации за последние три года.
5. Цель и задачи, которые будут решены при выполнении
исследований.
6. Научная новизна планируемых исследований. Отличительная
характеристика от ранее проведенных исследований в республике, за
рубежом и автором. Вид и пояснение ожидаемого эффекта (технического,
организационного, экономического, экологического,
социально-эргономического). Рабочие гипотезы, исходные данные.
7. Оригинальный вклад проекта относительно других существующих
работ по данному направлению.
8. Наличие условий для успешного проведения работы (научный
потенциал, материально-техническая база), перечень требуемого и
имеющегося научного оборудования для реализации проекта.
9. Рабочая программа исследований (укрупненно).
10. Обоснование объема запрашиваемых средств.
11. Области применения результатов. Соглашение по
сотрудничеству с партнерами - с кем имели дело по инвестициям. Для
поисковых исследований указать гарантируемые результаты и наличие
потенциальных потребителей.
12. Цитируемая литература - литературные источники, на основе
которых представлена вышеуказанная информация.
Руководитель учреждения
Автор (научный руководитель) проекта
Приложение 3
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
по теме __________________________
представленной на конкурс Министерства сельского хозяйства
и продовольствия Республики Беларусь для финансирования
фундаментальных исследований за счет
средств республиканского бюджета
1. Наименование НИР.
2. Уровень научного руководства.
2.1. Научный авторитет руководителя.
2.2. Уровень принципиальных публикаций.
2.3. Соответствие темы НИР научной специализации.
3. Характер НИР (отметить фундаментальные или поисковые
исследования).
4. Актуальность и новизна исследований.
4.1. Научный уровень решаемой задачи.
4.2. Оригинальность (новизна) задачи.
4.3. Оригинальность предлагаемых методов решения задачи.
4.4. Важность результата:
4.4.1. Научная ценность фундаментального исследования.
4.4.2. Практическая ценность для системы образования.
4.4.3. Практическая ценность для социальной сферы.
5. Обеспеченность выполнения работы:
5.1. Кадровая.
5.2. Материально-техническая.
5.3. Научный задел.
5.4. Привлечение аспирантов и студентов.
5.5. Наличие дополнительных источников финансирования.
5.6. Обоснованность запрашиваемого объема финансирования.
5.7. Обоснованность сроков выполнения работы.
6. Соответствие НИР профилю подготовки специалистов и научной
специализации учреждения.
7. Общая оценка.
8. Заключение.
Подписи
Приложение 4
ИНФОРМАЦИЯ
о выполнении годового этапа научно-исследовательской работы по
теме
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
краткое содержание полученных результатов (новизна разработки, ее
научное и практическое значение, обоснованность полученных
результатов, публикации, плановый и фактический объем
финансирования) ___________________________________________________
Заключение Совета учреждения (факультета, НТС): соответствие
плановым заданиям, предложения о дальнейшем развитии работ в данном
направлении и их объеме.
Руководитель учреждения
Научный руководитель
|
