Право
Навигация
Новые документы

Реклама


Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Соглашение Министерства образования Республики Беларусь от 5 апреля 2000 г. "Соглашение между Министерством образования Республики Беларусь и Министерством образования Республики Таджикистан о сотрудничестве в области образования"

Текст правового акта с изменениями и дополнениями по состоянию на 5 декабря 2007 года (обновление)

Правовая библиотека
(архив)

 

 СОГЛАШЕНИЕ
 МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И
 МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН О
 СОТРУДНИЧЕСТВЕ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ *)

 ____________________________
     *) Вступило в силу 5 апреля 2000 г.

     Министерство  образования  Республики  Беларусь  и Министерство
образования   Республики   Таджикистан,   именуемые   в   дальнейшем
Сторонами,
     принимая   во   внимание   установившиеся  тесные  отношения  и
дружеские связи между таджикским и белорусским народами,
     выражая  стремление  обоих  государств к дальнейшему развитию и
углублению сотрудничества в области образования,
     осознавая    взаимную    заинтересованность    в   равноправном
сотрудничестве,  стремясь  поддерживать  и  развивать взаимовыгодную
деятельность в области образования,
     согласились:

                              Статья 1

     Стороны   в  соответствии  с  нормами  международного  права  и
внутренним законодательством,  действующим  на территории каждого из
государств,  будут  поддерживать  и  развивать  сотрудничество между
образовательными  организациями  и  учреждениями  Сторон  на  основе
принципов равноправия и взаимного уважения.
     Каждая  из сторон будет всемерно содействовать созданию единого
образовательного  пространства  в  рамках  государств  -  участников
Содружества   Независимых  Государств,  выработке  единых  принципов
образовательной     политики,     базирующихся     на     приоритете
общечеловеческих ценностей, национально-культурной основе и светском
характере.

                              Статья 2

     Каждая  из  Сторон  гарантирует  гражданам  государства  другой
Стороны   возможность   их   обучения   в  порядке  и  на  условиях,
определяемых    органами    управления    образованием   государства
принимающей Стороны.
     Стороны  сосредоточат  свои  усилия на всесторонней организации
обмена  опытом  по важнейших направлениям образования, аспирантами и
стажерами по специальностям, являющимися приоритетными для каждой из
Сторон.

                              Статья 3

     Стороны  осуществят меры по подготовке и повышению квалификации
научно-педагогических    кадров,   проведению   совместных   научных
исследований  в  области гуманитарных, инженерно-технических наук, а
также в области управления и финансирования образования.

                              Статья 4

     Стороны   могут   устанавливать  государственные  квоты  приема
граждан   государства   другой  Стороны  на  учебу  в  свои  учебные
заведения.
     Порядок   отбора,   зачисления  и  финансирования  определяются
ежегодно отдельными протоколами.

                              Статья 5

     Стороны  будут  содействовать  индивидуальному  приему  граждан
государства   другой  Стороны  в  свои  учебные  заведения  согласно
действующим на территории своего государства правилам приема.

                              Статья 6

     Стороны   будут  содействовать  развитию  прямых  связей  между
учреждениями  образования, обмену информацией по вопросам обучения и
воспитания молодежи.

                              Статья 7

     Стороны  будут  стремиться  к  расширению  совместного  участия
ученых  в международных программах и проектах в области образования,
в семинарах, конференциях и симпозиумах.

                              Статья 8

     Стороны  содействуют  получению  и обмену информацией в области
разработки  нормативной  базы  развития образования, государственных
образовательных      стандартов,      развитию     непосредственного
сотрудничества  между  подведомственными   научно-педагогическими  и
научно-методическими учреждениями.

                              Статья 9

     Стороны  будут  поддерживать  и развивать сложившиеся отношения
между  органами  и  учреждениями  образования  обоих  государств  на
различных  уровнях,  способствовать  расширению  контактов  в  сфере
туристско-экскурсионной    деятельности    учащихся,   студентов   и
педагогов,   организации  совместного  труда  и  отдыха,  проведению
фестивалей искусств и предметных олимпиад.

                             Статья 10

     Стороны  могут  по необходимости создать совместную комиссию по
разработке   мероприятий   по   дальнейшей   реализации   настоящего
Соглашения, а также других вопросов, представляющих взаимный интерес
в области образования.

                             Статья 11

     Стороны  будут  стремиться  к  заключению соглашений о взаимном
признании  документов  об  образовании,  ученых  степенях  и  ученых
званиях.

                             Статья 12

     Настоящее  Соглашение  вступает  в  силу  со дня его подписания
сроком   на  5  лет  и  автоматически  продлевается  на  последующие
пятилетние  периоды, если ни одна из сторон не уведомит в письменной
форме  другую  не  менее чем за 6 месяцев до истечения срока о своем
намерении прекратить его действие.

     Совершено в городе Душанбе 5 апреля 2000 г. в двух экземплярах,
каждый на белорусском, таджикском, русском языках, причем все тексты
имеют одинаковую силу.
     Для    целей   толкования   положений   настоящего   Соглашения
используется текст на русском языке.




Предыдущий | Следующий

< Содержание

Новости законодательства

Новости сайта
Новости Беларуси

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Полезные ресурсы

Разное

Rambler's Top100
TopList

Законы России

Право - Законодательство Беларуси и других стран

ЗОНА - специальный проект. Политзаключенные Беларуси

LawBelarus - Белорусское Законодательство

Юридический портал. Bank of Laws of Belarus

Фирмы Беларуси - Каталог предприятий и организаций Республики Беларусь

RuFirms. Фирмы России - каталог предприятий и организаций.Firms of Russia - the catalogue of the enterprises and the organizations