|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Волковысского районного Совета депутатов от 22.12.2006 № 137 "Об утверждении Программы развития системы образования Волковысского района на 2007 - 2010 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 15 января 2007 г. N 9/6086 Волковысский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую Программу развития системы образования Волковысского района на 2007 - 2010 годы. 2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию Волковысского районного Совета депутатов по социальным вопросам. Председатель С.В.ПРЕДКО УТВЕРЖДЕНО
Решение
Волковысского
районного
Совета депутатов
22.12.2006 N 137
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛКОВЫССКОГО РАЙОНА НА 2007 - 2010 ГОДЫ1. Программа развития системы образования Волковысского района на 2007 - 2010 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года "Об образовании" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., N 33, ст. 598; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002 г., N 37, 2/844), Законом Республики Беларусь от 18 мая 2004 года "Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 87, 2/1034), постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 12 апреля 1999 г. N 500 "Об Основных направлениях развития национальной системы образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 1999 г., N 32, 5/597), постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 9 ноября 2004 г. N 66 "Об утверждении Положения об учреждении, обеспечивающем получение дошкольного образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 3, 8/11845), Программой развития системы образования Гродненской области на 2005 - 2010 годы, утвержденной решением Гродненского областного Совета депутатов от 18 мая 2005 г. N 123 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 101, 9/4236). 2. Настоящая Программа определяет содержание деятельности органов управления и учреждений образования Волковысского района (далее - район) по реализации принципов государственной образовательной политики, является основой организации и развития образовательного процесса, организационной основой осуществления государственной политики в сфере образования. 3. Настоящая Программа ориентирована на реализацию концептуальных положений, основных направлений реформирования национальной системы образования на основе гуманизации и гуманитаризации образовательного процесса, выполнение государственных социальных стандартов в сфере образования, удовлетворение образовательных запросов населения, повышение качества образования. 4. Целью настоящей Программы является создание оптимальных условий для развития региональной системы образования и механизмов дальнейшей интеграции всех уровней образования, обеспечения доступности образования и учета интересов обучающихся, единства образования и воспитания. 5. Задачами настоящей Программы являются: создание оптимальных условий для получения образования с учетом национальных традиций, особенностей региона, индивидуальных потребностей, способностей и запросов учащихся; повышение качества образования на всех уровнях его получения с позиций преемственности и непрерывности; совершенствование регулирования, управления и государственного контроля в сфере образования; конкретизация стратегии деятельности Волковысского районного Совета депутатов, Волковысского районного исполнительного комитета (далее райисполком), органов управления и учреждений образования, направленной на интеграцию и координацию усилий по решению проблем развития системы образования. 6. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения образования осуществляется: 6.1. в дошкольном образовании через: повышение охвата детей дошкольным образованием в сельской местности; дифференциацию и рационализацию сети дошкольных учреждений с учетом государственных социальных стандартов, демографической ситуации в регионе; совершенствование системы управления дошкольным образованием; обеспечение вариативности и расширения спектра дополнительных образовательных, оздоровительных и коррекционных услуг; внедрение адаптивной модели организации образовательного процесса; развитие экспериментальной и инновационной деятельности по обеспечению нового содержания дошкольного образования, повышение его качества; повышение образовательного уровня педагогов системы дошкольного образования; 6.2. в общем среднем образовании через: диверсификацию типов учебных заведений, содержания их деятельности, форм, методов, технологий образования с учетом требований государства и общества, запросов учащихся и их родителей; реализацию в учреждениях образования образовательных стандартов в полном объеме; развитие здоровьесберегающей деятельности, валеологического воспитания в образовательных учреждениях; интенсификацию и дифференциацию работы с одаренными школьниками; обеспечение в полном объеме всех функций десятибалльной системы оценивания и безотметочного обучения; создание для сельских и городских школьников равных условий для удовлетворения образовательных потребностей; усиление экономических методов управления системой образования; повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров, переподготовку педагогических кадров в связи с демографической ситуацией, реорганизацией учреждений образования; 6.3. в специальном образовании через: обеспечение полного охвата специальными образовательными услугами детей с особенностями психофизического развития; развитие многовариативной сети образовательных учреждений, основанной на приоритетности интегрированного обучения и воспитания; обеспечение ранней комплексной психолого-педагогической помощи ребенку и семье; оптимизацию содержания личностно ориентированного коррекционно-образовательного процесса; создание условий для максимального развития потенциальных возможностей и индивидуальных способностей каждого ребенка; совершенствование подготовки и переподготовки кадров, оказывающих коррекционно-образовательные услуги детям с особенностями психофизического развития; укрепление материально-технической базы учреждений специального образования. 7. Комплектование учреждений образования кадрами осуществляется путем реализации положений Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863). Повышение эффективности кадрового обеспечения системы образования предусматривает: анализ потребности в подготовке, переподготовке, повышении квалификации руководящих и педагогических кадров; отбор талантливой молодежи на педагогические специальности; совершенствование переподготовки педагогических работников; повышение профессионального уровня педагогических кадров через заочную форму обучения, курсы повышения квалификации; обеспечение качества и объективности аттестации руководящих и педагогических работников. 8. Основными источниками финансирования настоящей Программы являются средства республиканского, областного и районного бюджетов в рамках выделенных ассигнований, средства, полученные от внебюджетной деятельности, а также другие источники, которые не запрещены законодательством Республики Беларусь. 9. Реализация настоящей Программы осуществляется в соответствии с мероприятиями (согласно приложению). Механизм реализации настоящей Программы предполагает ежегодное уточнение мероприятий, сроков их выполнения финансирования. Ход реализации настоящей Программы будет рассматриваться на заседаниях постоянной комиссии Волковысского районного Совета депутатов по социальным вопросам, коллегии управления образования Волковысского районного исполнительного комитета (далее - райисполком). 10. Управление реализацией настоящей Программы осуществляет управление образования райисполкома. Управление образования райисполкома с учетом выделяемых на реализацию настоящей Программы финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по мероприятиям, механизм реализации настоящей Программы, состав исполнителей, при необходимости вносит предложения о продлении срока реализации настоящей Программы и внесении в нее изменений. 11. Реализация настоящей Программы позволит: повысить качество подготовки учащихся; расширить перечень образовательных услуг; создать условия для формирования личностного и физического развития учащихся; интегрировать процесс обучения на разных уровнях образования; обеспечить организации района высококвалифицированными кадрами согласно потребностям рынка труда. Приложение МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛКОВЫССКОГО РАЙОНА ДО 2010 ГОДА--------------------------------+------------+-----------------
¦ Содержание работы ¦ Сроки ¦ Исполнитель ¦
¦ ¦ выполнения ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 1. Дошкольное образование ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 1.1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание банка данных о детях ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦дошкольного возраста, не ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦посещающих дошкольные ¦ ¦райисполкома ¦
¦учреждения ¦ ¦(далее - управление ¦
¦ ¦ ¦образования) ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Учет детей 5-летнего возраста, ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦охваченных и не охваченных ¦ 2007 г. ¦образования ¦
¦подготовкой к школе ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание банка данных о ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦дошкольных учреждениях разного ¦ 2007 г. ¦образования ¦
¦вида, типа, профиля ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 1.2. Развитие сети дошкольных учреждений района ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Реализация программы по ¦ ¦Управление ¦
¦рационализации сети дошкольных ¦ ¦образования ¦
¦учреждений: ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦открыть комплекс "Школа - ¦ 2007 г. ¦ ¦
¦детский сад" на базе ¦ ¦ ¦
¦Подоросской средней школы, ¦ ¦ ¦
¦Конюховской базовой школы ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦открыть на базе яслей-сада N 1 ¦ 2009 г. ¦ ¦
¦Центр развития ребенка ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦открытие групп интегрированного¦2008 - 2010 ¦ ¦
¦обучения для детей с ¦ гг. ¦ ¦
¦особенностями психофизического ¦ ¦ ¦
¦развития (далее - с ОПФР) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦открыть санаторные группы: ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦с пищевой аллергией ¦ 2008 ¦ ¦
¦ ¦ гг. ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦для часто и длительно болеющих ¦2008 - 2010 ¦ ¦
¦детей ¦ гг. ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Повышение процента охвата детей¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦в сельской местности через ¦ гг. ¦образования ¦
¦открытие новых форм дошкольного¦ ¦ ¦
¦образования: открытие ¦ ¦ ¦
¦адаптационных групп с ¦ ¦ ¦
¦кратковременным пребыванием ¦ ¦ ¦
¦детей ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение вариативности и ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦рациональности дополнительных ¦ гг. ¦образования ¦
¦услуг в дошкольных учреждениях.¦ ¦ ¦
¦Рационализация системы платных ¦ ¦ ¦
¦образовательных услуг в ¦ ¦ ¦
¦дошкольных учреждениях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение выполнения ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦программы полного охвата детей ¦ гг. ¦образования ¦
¦пятилетнего возраста ¦ ¦ ¦
¦подготовкой к школе ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 1.3. Повышение качества дошкольного образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка программы "Одаренный¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦ребенок" ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение в практику работы ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦дошкольных учреждений передовых¦ гг. ¦образования ¦
¦педагогических технологий, ¦ ¦ ¦
¦программ, методик ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Пропаганда передового опыта ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦педагогов-дошкольников среди ¦ гг. ¦образования ¦
¦педагогических коллективов ¦ ¦ ¦
¦района, родителей, ¦ ¦ ¦
¦общественности, в средствах ¦ ¦ ¦
¦массовой информации ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание системы мониторинга ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦качества дошкольного ¦ гг. ¦образования ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 1.4. Повышение эффективности кадрового обеспечения ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Повышение квалификации ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦специалистов дошкольных ¦ гг. ¦образования ¦
¦учреждений на базе Академии ¦ ¦ ¦
¦последипломного образования ¦ ¦ ¦
¦(далее - АПО), Гродненского ¦ ¦ ¦
¦государственного областного ¦ ¦ ¦
¦института повышения ¦ ¦ ¦
¦квалификации и переподготовки ¦ ¦ ¦
¦руководящих работников и ¦ ¦ ¦
¦специалистов образования (далее¦ ¦ ¦
¦- ГГОИПКиПРРиСО) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение идеологической, ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦экономической, правовой учебы ¦ гг. ¦образования ¦
¦руководителей системы ¦ ¦ ¦
¦дошкольного образования через ¦ ¦ ¦
¦организацию районных семинаров,¦ ¦ ¦
¦организацию курсов в ¦ ¦ ¦
¦ГГОИПКиПРРиСО ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2. Общеобразовательная школа ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 2.1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание на основе современных ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦информационных технологий ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦системы учета детей дошкольного¦ ¦ ¦
¦и школьного возраста, посещения¦ ¦ ¦
¦ими образовательных учреждений ¦ ¦ ¦
¦и реализации принципа ¦ ¦ ¦
¦доступности общего среднего ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Осуществление комплекса ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦дополнительных мероприятий по ¦ гг. ¦образования ¦
¦обеспечению преемственности ¦ ¦ ¦
¦системы дошкольного, семейного,¦ ¦ ¦
¦школьного образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Выполнение в полном объеме ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦программных мероприятий по ¦ гг. ¦образования ¦
¦развитию образования в сельской¦ ¦ ¦
¦местности Государственной ¦ ¦ ¦
¦программы возрождения и ¦ ¦ ¦
¦развития села на 2005-2010 гг.,¦ ¦ ¦
¦утвержденной Указом Президента ¦ ¦ ¦
¦Республики Беларусь от 25 марта¦ ¦ ¦
¦2005 г. N 150 (Национальный ¦ ¦ ¦
¦реестр правовых актов ¦ ¦ ¦
¦Республики Беларусь, 2005 г., N¦ ¦ ¦
¦52, 1/6339) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Расширение форм обучения и ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦изучения языков национальных ¦ гг. ¦образования ¦
¦общностей, обеспечение ¦ ¦ ¦
¦возможности их выбора для ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание базы данных о детях, ¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦нуждающихся в социальной помощи¦ ¦образования ¦
¦и медико-психолого- ¦ ¦ ¦
¦педагогической поддержке, ¦ ¦ ¦
¦отработка механизмов оказания ¦ ¦ ¦
¦такой помощи и поддержки ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Введение технологии ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦педагогической опеки как ¦ гг. ¦образования ¦
¦средства социально- ¦ ¦ ¦
¦психологической адаптации, ¦ ¦ ¦
¦профилактики неуспеваемости и ¦ ¦ ¦
¦второгодничества ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Психолого-педагогическое и ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦методическое сопровождение ¦ гг. ¦образования ¦
¦обучения в форме экстерната, ¦ ¦ ¦
¦семейного и самостоятельного ¦ ¦ ¦
¦обучения ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание и обеспечение ¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦деятельности справочно- ¦ ¦образования ¦
¦информационной службы по ¦ ¦ ¦
¦оказанию социально- ¦ ¦ ¦
¦педагогической помощи учащимся ¦ ¦ ¦
¦и их родителям ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Улучшение санитарно- ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦гигиенического режима ¦ гг. ¦образования ¦
¦функционирования учебных ¦ ¦ ¦
¦заведений ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение стопроцентного ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦подвоза учащихся к ¦ ¦образования ¦
¦общеобразовательным учебным ¦ ¦ ¦
¦заведениям ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2.2. Развитие сети учреждений образования района ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проектирование оптимальной ¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦образовательной среды района на¦ ¦образования ¦
¦основе анализа социально- ¦ ¦ ¦
¦демографических тенденций в ¦ ¦ ¦
¦социуме ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение стопроцентного ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦охвата учащихся старшей ступени¦ ¦образования ¦
¦общеобразовательной школы ¦ ¦ ¦
¦формами профильного обучения ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение ¦ 2008 г. ¦Управление ¦
¦восьмидесятипроцентного охвата ¦ ¦образования ¦
¦детей в сельской местности ¦ ¦ ¦
¦дифференцированным обучением ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Увеличение числа классов с ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦повышенным, углубленным, ¦ ¦образования ¦
¦профильным изучением предметов,¦ ¦ ¦
¦гимназических, лицейских ¦ ¦ ¦
¦классов, профильных групп в ¦ ¦ ¦
¦учебных заведениях сельской ¦ ¦ ¦
¦местности ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Формирование школьного ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦(гимназического, лицейского) ¦ ¦образования ¦
¦компонента образования с учетом¦ ¦ ¦
¦запросов и способностей ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Развитие практики обучения по ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦индивидуальным учебным планам ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Рационализация сети ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦образовательных учреждений в ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦соответствии с образовательными¦ ¦ ¦
¦потребностями района ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Оптимизация количества ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦учреждений образования нового ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦типа, школ и классов с ¦ ¦ ¦
¦углубленным и профильным ¦ ¦ ¦
¦обучением, школ и классов с ¦ ¦ ¦
¦уклонами ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2.3. Повышение эффективности кадрового обеспечения ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Маркетинг рынка для определения¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦среднесрочных перспектив ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦потребностей в кадрах ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение переподготовки ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦высвобождающихся кадров ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация постоянного ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦мониторинга состояния кадрового¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦обеспечения образовательных ¦ ¦ ¦
¦учреждений ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Определение потребности в ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦кадрах и формирование заказа на¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦подготовку педагогических ¦ ¦ ¦
¦кадров ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2.4. Повышение эффективности управления образованием ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Отработка моделей построения ¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦систем управления образованием ¦ ¦образования ¦
¦в районе ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Расширение деятельности ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦методических служб, построение ¦ гг. ¦образования ¦
¦их деятельности на принципах ¦ ¦ ¦
¦внедрения передовых ¦ ¦ ¦
¦образовательных практик, ¦ ¦ ¦
¦лабораторий передового опыта, ¦ ¦ ¦
¦педмастерских и др. ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и реализация ¦ До 2008 г. ¦Управление ¦
¦концепции эффективной школы, ¦ ¦образования ¦
¦оптимизирующей при достижении ¦ ¦ ¦
¦заданных образовательных ¦ ¦ ¦
¦ресурсов ресурсы времени ¦ ¦ ¦
¦учащихся и педагогов, ресурсы ¦ ¦ ¦
¦учебных материалов, сетей ¦ ¦ ¦
¦связи, помещений и др., ¦ ¦ ¦
¦проведение комплексного ¦ ¦ ¦
¦мониторинга эффективности ¦ ¦ ¦
¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Осуществление дополнительных ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦мероприятий по улучшению ¦ ¦образования ¦
¦контрольно-оценочной ¦ ¦ ¦
¦деятельности учителей, ¦ ¦ ¦
¦реализации безотметочной, ¦ ¦ ¦
¦десятибалльной системы ¦ ¦ ¦
¦оценивания учебных достижений ¦ ¦ ¦
¦школьников ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение комплексного, ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦тематического инспектирования ¦ гг. ¦образования ¦
¦деятельности учреждений ¦ ¦ ¦
¦образования, анализ реализации ¦ ¦ ¦
¦образовательных программ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение в практику ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦обязательного проведения ¦ гг. ¦образования ¦
¦самоконтроля, оптимизация ¦ ¦ ¦
¦аттестации, аккредитации ¦ ¦ ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Коррекция, углубление ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦содержания экспериментальной, ¦ гг. ¦образования ¦
¦инновационной деятельности в ¦ ¦ ¦
¦учреждениях образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Расширение открытости и ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦гласности управленческой и ¦ г. ¦образования ¦
¦образовательной деятельности ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2.5. Совершенствование управления качеством образования с ¦
¦ использованием информационных технологий ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 2.5.1. Разработка и внедрение системы компьютерного мониторинга ¦
¦ качества обучения ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка типовой модели ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦компьютерного мониторинга ¦ гг. ¦образования ¦
¦качества обучения и ее ¦ ¦ ¦
¦апробация в опорных школах ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение типовой модели ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦компьютерного мониторинга ¦ гг. ¦образования ¦
¦качества обучения во всех ¦ ¦ ¦
¦школах опорных районов ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание районной системы ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦мониторинга качества обучения ¦ гг. ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение системы мониторинга ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦качества обучения во всех ¦ гг. ¦образования ¦
¦учебных заведениях района ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2.5.2. Разработка системы "Электронный паспорт образовательного ¦
¦ учреждения" и размещение ее в районной системе образовательных ¦
¦ сайтов ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание системы "Электронный ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦паспорт образовательного ¦ гг. ¦образования ¦
¦учреждения" ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Размещение системы "Электронный¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦паспорт" на сайтах учреждений ¦ гг. ¦образования ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и внедрение порядка ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦заполнения, обновления, ¦ гг. ¦образования ¦
¦обработки и использования ¦ ¦ ¦
¦полученной информации ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 2.5.3. Создание и внедрение единого районного информационно- ¦
¦ аналитического комплекса для системы образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение комплекса "Учебное ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦заведение XXI" для ¦ гг. ¦образования, ¦
¦автоматизации управления во ¦ ¦администрация ¦
¦всех учебных заведениях района ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 3. Обучение детей с повышенной мотивацией к учебе ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 3.1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Развитие сети учреждений ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦образования с углубленным и ¦ ¦образования ¦
¦повышенным уровнем изучения ¦ ¦ ¦
¦предметов ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация на базе ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦образовательных учреждений ¦ гг. ¦образования, ¦
¦центров интеллектуального ¦ ¦администрации ¦
¦развития, в том числе Интернет-¦ ¦учреждений ¦
¦центров ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Укрепление материально- ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦технической базы учреждений ¦ гг. ¦образования ¦
¦образования, работающих с ¦ ¦ ¦
¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Формирование банка данных ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦одаренных детей ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение психолого- ¦2007 - 2008 ¦Социально- ¦
¦педагогического сопровождения ¦ гг. ¦психологические ¦
¦работы с одаренными детьми ¦ ¦службы учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 3.2. Научное и учебно-методическое обеспечение программы ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение методики по выявлению¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦и развитию одаренности у детей ¦ гг. ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Выявление и распространение ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦педагогического опыта по работе¦ гг. ¦образования ¦
¦с одаренными детьми, детьми с ¦ ¦ ¦
¦повышенной мотивацией к учебе ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Формирование банка данных ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦авторских методик и программ по¦ гг. ¦образования ¦
¦работе с одаренными детьми, ¦ ¦ ¦
¦детьми с повышенной мотивацией ¦ ¦ ¦
¦к учебе ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Расширение сферы ¦2007 - 2008 ¦Администрация ¦
¦образовательных услуг для детей¦ гг. ¦учреждений ¦
¦с повышенной мотивацией к ¦ ¦образования ¦
¦обучению через включение в ¦ ¦ ¦
¦учебный процесс авторских ¦ ¦ ¦
¦методик ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦3.3. Развитие интеллектуальных способностей учащихся с повышенной ¦
¦ мотивацией к учебе ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение предметных олимпиад ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение научно-практических ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦конференций ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Учреждение премий и грантов ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦педагогам для поощрения за ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦работу с одаренными детьми ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Учреждение премий для поощрения¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦одаренных детей ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Расширение возможностей ¦ ¦ ¦
¦обучения учащихся из сельской ¦ ¦ ¦
¦местности в гимназиях и лицеях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 4. Воспитательная работа ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 4.1. Создание воспитательной среды, обеспечивающей доступность ¦
¦ качественного воспитания ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание мониторинга ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦эффективности воспитательной ¦ гг. ¦образования ¦
¦деятельности учреждений ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация сотрудничества ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦учреждений образования с ¦ ¦образования, ¦
¦учреждениями социокультурной ¦ ¦администрация ¦
¦сферы ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Рационализация в учреждениях ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦образования в соответствии с ¦ ¦образования, ¦
¦запросами и потребностями ¦ ¦администрация ¦
¦учащихся сети кружков, секций, ¦ ¦учреждений ¦
¦клубов ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка разноуровневой ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦системы родительского всеобуча ¦ гг. ¦образования, ¦
¦по проблемам воспитания в семье¦ ¦администрация ¦
¦с использованием информационных¦ ¦учреждений ¦
¦ресурсов ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация и проведение ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦районных родительских собраний ¦ ¦образования, ¦
¦ ¦ ¦администрация ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Психолого-педагогическое и ¦ Постоянно ¦Администрация ¦
¦методическое оснащение системы ¦ ¦учреждений ¦
¦семейного воспитания ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Совершенствование программы ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦вторичной занятости учащихся с ¦ ¦образования, ¦
¦использованием различных форм ¦ ¦администрация ¦
¦сотрудничества с ¦ ¦учреждений ¦
¦заинтересованными предприятиями¦ ¦образования ¦
¦и службами ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка целевых программ по ¦ Начиная ¦Управление ¦
¦укреплению и развитию ¦ с 2007 г. ¦образования ¦
¦материально-технической базы ¦ ¦ ¦
¦учреждений внешкольного ¦ ¦ ¦
¦воспитания и обучения ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 4.2. Обеспечение воспитательных запросов особых категорий детей ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка программно- ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦методического сопровождения ¦ ¦образования, ¦
¦воспитания творчески одаренных ¦ ¦администрация ¦
¦детей ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка нормативного и ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦программно-методического ¦ ¦образования, ¦
¦обеспечения воспитания детей- ¦ ¦администрация ¦
¦инвалидов ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и реализация ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦мероприятий по воспитанию детей¦ ¦образования, ¦
¦с девиантным поведением ¦ ¦администрация ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 4.3. Обновление содержания и повышение качества воспитания ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Модернизация и реализация ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦программ идеологического, ¦ ¦образования, ¦
¦нравственно-правового, ¦ ¦администрация ¦
¦гражданско-патриотического, ¦ ¦учреждений ¦
¦экологического, эстетического и¦ ¦образования ¦
¦других направлений воспитания ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка программно- ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦методического обеспечения ¦ гг. ¦образования ¦
¦регионального компонента ¦ ¦ ¦
¦воспитания на основе принципа ¦ ¦ ¦
¦краеведческого подхода к его ¦ ¦ ¦
¦организации ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Участие учреждений образования ¦ В сроки ¦Управление ¦
¦в республиканском и областном ¦ проведения ¦образования, ¦
¦эксперименте по обновлению ¦эксперимента¦администрация ¦
¦содержания, разработке ¦ ¦учреждений ¦
¦продуктивных методик и ¦ ¦образования ¦
¦технологий воспитания, ¦ ¦ ¦
¦повышению эффективности ¦ ¦ ¦
¦деятельности учреждений ¦ ¦ ¦
¦образования и результативности ¦ ¦ ¦
¦процесса воспитания учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Совершенствование районной ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦службы консультативной и ¦ ¦образования, ¦
¦экстренной психолого- ¦ ¦администрация ¦
¦педагогической помощи детям и ¦ ¦учреждения ¦
¦их родителям ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Апробация и реализация ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦механизмов взаимодействия ¦ ¦образования ¦
¦учреждений образования и ¦ ¦ ¦
¦учреждений внешкольного ¦ ¦ ¦
¦воспитания и обучения ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Реализация механизмов ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦взаимодействия учреждений ¦ ¦образования, ¦
¦образования с детскими, ¦ ¦администрация ¦
¦молодежными и другими ¦ ¦учреждений ¦
¦общественными объединениями ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 4.4. Повышение статуса воспитания в системе образования района ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение смотра-конкурса на ¦ Начиная с ¦Управление ¦
¦лучшую модель организации ¦2007 года 1 ¦образования ¦
¦свободного от учебных занятий ¦раз в 2 года¦ ¦
¦дня недели ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение конкурса учреждений ¦ Начиная с ¦Управление ¦
¦образования района на лучшую ¦2007 года 1 ¦образования ¦
¦воспитательную работу ¦раз в 2 года¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Реализация программы повышения ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦квалификации и переподготовки ¦ ¦образования ¦
¦педагогических и управленческих¦ ¦ ¦
¦кадров с учетом модернизации ¦ ¦ ¦
¦воспитания учащихся в районном ¦ ¦ ¦
¦социуме ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение районных конкурсов: ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦"Социальный педагог года", ¦ ¦образования ¦
¦"Психолог года" ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация проведения ¦ Начиная с ¦Управление ¦
¦районного конкурса "Воспитатель¦2007 года 1 ¦образования ¦
¦года" (для классных ¦раз в 2 года¦ ¦
¦руководителей, руководителей ¦ ¦ ¦
¦кружков, студий, клубов и т.п.)¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 4.5. Оптимизация системы управления воспитательным процессом ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Совершенствование работы ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦органов школьного ¦ ¦образования, ¦
¦самоуправления ¦ ¦администрация ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 5. Специальное образование ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 5.1. Организационные мероприятия ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Формирование информационного ¦ Постоянно ¦Учреждение ¦
¦банка данных о детях с ¦ ¦образования "Центр ¦
¦особенностями психофизического ¦ ¦коррекционно- ¦
¦развития (далее - ОПФР) ¦ ¦развивающего ¦
¦ ¦ ¦обучения и ¦
¦ ¦ ¦реабилитации" (далее ¦
¦ ¦ ¦- ЦКРОиР) ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Прогнозирование и плановая ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦переподготовка кадров для сети ¦ ¦образования ¦
¦специального образования района¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание условий для ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦организации оздоровления детей-¦ ¦образования, ЦКРОиР, ¦
¦инвалидов и детей с ОПФР в ¦ ¦районный центр по ¦
¦детских оздоровительных лагерях¦ ¦оздоровлению и ¦
¦ ¦ ¦санаторно-курортному ¦
¦ ¦ ¦лечению ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение районных конкурсов, ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦фестивалей, смотров по ¦ ¦образования ¦
¦организации оптимальных условий¦ ¦ ¦
¦для детей с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание условий для ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦физического развития детей, ¦ ¦образования, ¦
¦занятий адаптивной физической ¦ ¦учреждения ¦
¦культурой и спортом ¦ ¦спецобразования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение преемственности ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦между дошкольным, школьным и ¦ ¦образования ¦
¦послешкольным специальным ¦ ¦ ¦
¦образованием ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение методических ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦материалов по совершенствованию¦ ¦образования, ¦
¦учебно-воспитательного процесса¦ ¦учреждения ¦
¦в учреждениях специального ¦ ¦образования ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 5.2. Развитие сети и повышение качества специального образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Развитие сети интегрированных ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦структур с целью оказания ¦ ¦образования ¦
¦вариативных образовательных ¦ ¦ ¦
¦услуг детям с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Укрепление материальной базы ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦учреждений специального ¦ ¦образования, ¦
¦образования ¦ ¦учреждения ¦
¦ ¦ ¦спецобразования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание адаптивной ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦образовательной среды в ¦ ¦образования, ¦
¦учреждениях, обеспечивающих ¦ ¦учреждения ¦
¦пребывание детей с ОПФР ¦ ¦спецобразования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Открытие ресурсного кабинета и ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦кабинета ранней помощи в центре¦ гг. ¦образования, ЦКРОиР ¦
¦коррекционно-развивающего ¦ ¦ ¦
¦обучения и реабилитации ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение новых коррекционно- ¦ Постоянно ¦Учреждения ¦
¦образовательных технологий в ¦ ¦специального ¦
¦процесс обучения и воспитания ¦ ¦образования, ¦
¦детей с ОПФР ¦ ¦общеобразовательные ¦
¦ ¦ ¦учреждения ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Продолжить работу классов с ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦углубленной социально- ¦ ¦образования, ¦
¦профессиональной подготовкой во¦ ¦вспомогательная ¦
¦вспомогательной школе-интернате¦ ¦школа-интернат ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Открытие на базе ЦКРОиР ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦специальных групп и классов для¦ ¦образования, ЦКРОиР ¦
¦детей, имеющих тяжелые и ¦ ¦ ¦
¦множественные нарушения в ¦ ¦ ¦
¦развитии ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение преемственности в ¦ Постоянно ¦Вспомогательная ¦
¦работе вспомогательной школы- ¦ ¦школа-интернат, ПТУЗ ¦
¦интерната и профессионально- ¦ ¦ ¦
¦технических учебных заведений ¦ ¦ ¦
¦(далее - ПТУ) в системе ¦ ¦ ¦
¦трудового обучения и ¦ ¦ ¦
¦профессиональной подготовки ¦ ¦ ¦
¦детей с ОПФР ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация постинтернатного ¦ Постоянно ¦Учреждения ¦
¦сопровождения выпускников ¦ ¦спецобразования ¦
¦учреждений специального ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Осуществление коррекционно- ¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦образовательного процесса на ¦ ¦учреждения, ¦
¦личностно-ориентированной ¦ ¦учреждения ¦
¦диагностической основе ¦ ¦спецобразования, ¦
¦ ¦ ¦ЦКРОиР ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Актуализация социальной ¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦направленности учебно- ¦ ¦учреждения, ¦
¦воспитательного процесса, ¦ ¦учреждения ¦
¦обеспечивающей социально- ¦ ¦спецобразования, ¦
¦бытовую компетенцию детей с ¦ ¦ЦКРОиР ¦
¦ОПФР и подготовку их к ¦ ¦ ¦
¦самостоятельной и независимой ¦ ¦ ¦
¦жизни ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Дальнейшее совершенствование ¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦системы психолого- ¦ ¦учреждения, ¦
¦педагогического сопровождения ¦ ¦учреждения ¦
¦детей с ОПФР ¦ ¦спецобразования, ¦
¦ ¦ ¦ЦКРОиР ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Совершенствование работы по ¦ Постоянно ¦Общеобразовательные ¦
¦вовлечению семьи, имеющей ¦ ¦учреждения, ¦
¦ребенка с ОПФР, в коррекционно-¦ ¦учреждения ¦
¦образовательный процесс ¦ ¦спецобразования, ¦
¦ ¦ ¦ЦКРОиР ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 5.4. Проектирование развития специального образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение мониторинга среди ¦Периодически¦ Управление ¦
¦участников образовательного ¦ ¦образования ¦
¦процесса в специальных школах и¦ ¦ ¦
¦интегрированных образовательных¦ ¦ ¦
¦структурах с учетом задач ¦ ¦ ¦
¦реформирования специального ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 6. Здоровье и здоровый образ жизни ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 6.1. Создание благоприятных условий для улучшения здоровья ¦
¦ учащихся ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Выполнение программ по ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦формированию здорового образа ¦ гг. ¦образования, ¦
¦жизни и охране здоровья ¦ ¦руководители ¦
¦обучающихся ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Оптимизация работы всех служб ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦учебно-воспитательного процесса¦ гг. ¦образования, ¦
¦по преодолению негативных ¦ ¦руководители ¦
¦факторов воздействия на ¦ ¦учреждений ¦
¦здоровье ребенка ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание на базе учреждений ¦2007 - 2009 ¦Управление ¦
¦образования центров, ¦ гг. ¦образования, ¦
¦содействующих укреплению ¦ ¦администрация ¦
¦здоровья учащихся ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение в образовательный ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦процесс здоровьесберегающих ¦ ¦образования, ¦
¦технологий ¦ ¦администрация ¦
¦ ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение в учреждениях ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦образования мониторинга и ¦ гг. ¦образования, ¦
¦самомониторинга здоровья ¦ ¦администрация ¦
¦учащихся ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение общерайонного ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦конкурса на лучшую организацию ¦ ¦образования ¦
¦оздоровительной работы в ¦ ¦ ¦
¦учреждениях образования с ¦ ¦ ¦
¦определением педагогов, ¦ ¦ ¦
¦добившихся наибольших успехов в¦ ¦ ¦
¦оздоровлении учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Оптимизация режима двигательной¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦активности школьников с разным ¦ гг. ¦образования, ¦
¦уровнем здоровья во всех типах ¦ ¦администрация ¦
¦образовательных учреждений, ¦ ¦учреждений ¦
¦использование ежедневного ¦ ¦образования ¦
¦многократного двигательного ¦ ¦ ¦
¦отдыха учащихся в каждом классе¦ ¦ ¦
¦путем: обучения учителей, ¦ ¦ ¦
¦физоргов классов проведению ¦ ¦ ¦
¦"малых форм" физического ¦ ¦ ¦
¦воспитания: комплексов ¦ ¦ ¦
¦гимнастики до уроков, ¦ ¦ ¦
¦физкультминуток на уроках, ¦ ¦ ¦
¦динамической перемены ¦ ¦ ¦
¦подготовки и использования 3 - ¦ ¦ ¦
¦5 наборов комплексов "малых ¦ ¦ ¦
¦форм" с учетом возраста, пола, ¦ ¦ ¦
¦состояния здоровья учащихся, а ¦ ¦ ¦
¦также сезона года, специфики ¦ ¦ ¦
¦каждой из форм, места ее ¦ ¦ ¦
¦проведения замены нормативно- ¦ ¦ ¦
¦тренирующего содержания уроков ¦ ¦ ¦
¦физкультуры на оздоровительное ¦ ¦ ¦
¦и внедрения здравоведческого ¦ ¦ ¦
¦блока учебной программы по ¦ ¦ ¦
¦физкультуре обязательного ¦ ¦ ¦
¦проведения 3 уроков физкультуры¦ ¦ ¦
¦в неделю, в том числе уроков ¦ ¦ ¦
¦для спецмедгрупп, добиваясь ¦ ¦ ¦
¦100% посещаемости уроков ¦ ¦ ¦
¦составления расписания уроков с¦ ¦ ¦
¦учетом реализации потребности в¦ ¦ ¦
¦двигательной активности ¦ ¦ ¦
¦школьников медицинского ¦ ¦ ¦
¦контроля за реализацией всех ¦ ¦ ¦
¦форм физической культуры ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 6.2. Формирование здорового образа жизни учащихся ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Реализация целевых программ по ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦формированию здорового образа ¦ ¦образования, ¦
¦жизни и стойкого отрицательного¦ ¦администрация ¦
¦отношения к вредным привычкам ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение в учреждениях ¦ Постоянно ¦Управление ¦
¦образования и по месту ¦ ¦образования, ¦
¦жительства информационно- ¦ ¦администрация ¦
¦образовательных и ¦ ¦учреждений ¦
¦пропагандистских мероприятий по¦ ¦образования ¦
¦проблемам профилактики ¦ ¦ ¦
¦никотиновой, алкогольной и ¦ ¦ ¦
¦наркотической зависимости, ¦ ¦ ¦
¦здорового образа жизни ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Проведение внутришкольных, ¦ Ежегодно ¦Управление ¦
¦районных и городских спортивно-¦ ¦образования, ¦
¦массовых мероприятий и ¦ ¦администрация ¦
¦спартакиад юных спортсменов ¦ ¦учреждений ¦
¦всех уровней подготовки ¦ ¦образования ¦
¦(спортивные детские юношеские ¦ ¦ ¦
¦школы олимпийского резерва N 1,¦ ¦ ¦
¦2), а также соревнований ¦ ¦ ¦
¦учащихся подготовительных и ¦ ¦ ¦
¦спецмедгрупп ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обеспечение доступности занятий¦ Постоянно ¦Администрация ¦
¦физической культурой и спортом ¦ ¦учреждений ¦
¦путем создания на базе ¦ ¦образования ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦
¦спортивных центров, клубов, ¦ ¦ ¦
¦кружков и т.п. ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Оценка оздоровительной ¦ Ежегодно ¦Администрация ¦
¦эффективности физического ¦ (май, ¦учреждений ¦
¦воспитания в учреждениях ¦ сентябрь) ¦образования ¦
¦образования по прямым ¦ ¦ ¦
¦(физическое развитие, ¦ ¦ ¦
¦функциональное состояние) и ¦ ¦ ¦
¦морбидным (уровень и структура ¦ ¦ ¦
¦заболеваемости) показателям ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Дополнение должностной ¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦инструкции классного ¦ ¦образования ¦
¦руководителя положениями, ¦ ¦ ¦
¦обязывающими выполнять работу ¦ ¦ ¦
¦по формированию здорового ¦ ¦ ¦
¦образа жизни учащихся ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание кружков, направленных ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦на формирование и закрепление ¦ гг. ¦образования, ¦
¦навыков здорового образа жизни ¦ ¦администрация ¦
¦("Здоровье и окружающая среда",¦ ¦учреждений ¦
¦"Сам себе доктор", "Микроклимат¦ ¦образования ¦
¦и здоровье", "Взаимоотношения с¦ ¦ ¦
¦живой и неживой природой", ¦ ¦ ¦
¦"Питание и здоровье", ¦ ¦ ¦
¦"Особенности психологии девушек¦ ¦ ¦
¦и юношей", секций ¦ ¦ ¦
¦оздоровительной физкультуры и ¦ ¦ ¦
¦др.) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 7. Информатизация образования ¦
+------------------------------------------------------------------+
¦ 7.1. Поставка оборудования и программного обеспечения ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Распределение компьютерных ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦классов, отдельных программно- ¦ гг. ¦образования ¦
¦аппаратных комплексов для ¦ ¦ ¦
¦использования в учебно- ¦ ¦ ¦
¦воспитательном процессе ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Поставка мультимедийного ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦проекционного оборудования ¦ гг. ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Поставка программно-аппаратных ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦комплексов для управленческой ¦ гг. ¦образования ¦
¦деятельности в учреждения ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Поставка программно- ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦методического обеспечения для ¦ гг. ¦образования ¦
¦учебно-воспитательного процесса¦ ¦ ¦
¦и управленческой деятельности ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 7.2. Подключение к сети Интернет и создание корпоративной сети ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Создание и развитие локальных ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦вычислительных сетей в учебных ¦ гг. ¦образования ¦
¦заведениях и в управленческой ¦ ¦ ¦
¦деятельности ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 7.3. Разработка и внедрение информационных ресурсов и систем ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и внедрение единой ¦ 2007 г. ¦Управление ¦
¦системы сайтов учебных ¦ ¦образования ¦
¦заведений ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и сопровождение ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦районного информационно- ¦ гг. ¦образования ¦
¦методического портала ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и развитие районного¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦банка мультимедийных ¦ гг. ¦образования ¦
¦педагогических разработок ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка и внедрение районной¦2007 - 2006 ¦Управление ¦
¦информационно-аналитической ¦ гг. ¦образования ¦
¦системы ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 7.4. Применение информационных технологий ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Автоматизация управленческой ¦2007 - 2009 ¦Руководители ¦
¦деятельности в учебных ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦заведениях ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Автоматизация работы социально-¦2007 - 2009 ¦Руководители ¦
¦психологической службы в ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦учебных заведениях ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Автоматизация работы ¦2007 - 2009 ¦Руководители ¦
¦методической службы в учебных ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦заведениях ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Автоматизация работы библиотек ¦2007 - 2010 ¦Руководители ¦
¦учебных заведений ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Внедрение системы компьютерного¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦мониторинга качества ¦ гг. ¦образования ¦
¦образования на всех уровнях ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Применение информационных ¦2007 - 2010 ¦Администрация ¦
¦технологий в преподавании ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦общеобразовательных предметов ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Применение информационных ¦2007 - 2010 ¦Администрация ¦
¦технологий в организации ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦воспитательной работы ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Развитие системы дополнительных¦2007 - 2010 ¦Администрация ¦
¦образовательных услуг с ¦ гг. ¦учреждений ¦
¦применением информационных ¦ ¦образования ¦
¦технологий ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 7.5. Система работы с учащимися ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Разработка, внедрение и ¦2007 - 2009 ¦Управление ¦
¦развитие единой районной ¦ гг. ¦образования, ¦
¦системы централизованного ¦ ¦администрация ¦
¦профориентационного ¦ ¦учреждений ¦
¦исследования выпускников ¦ ¦образования ¦
¦учебных заведений ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦ 7.6. Кадровое обеспечение ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Обучение всех работников ¦2007 - 2008 ¦Управление ¦
¦системы образования основам ¦ гг. ¦образования, ¦
¦использования информационных ¦ ¦администрация ¦
¦технологий ¦ ¦учреждений ¦
¦ ¦ ¦образования ¦
+-------------------------------+------------+---------------------+
¦Организация работы районной ¦2007 - 2010 ¦Управление ¦
¦консультационно-методической ¦ гг. ¦образования ¦
¦службы по использованию ¦ ¦ ¦
¦информационных технологий ¦ ¦ ¦
¦-------------------------------+------------+----------------------
|
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
