ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Решение Лунинецкого районного исполнительного комитета от 09.02.2007 № 157 "Об утверждении Положения о конкурсной комиссии по формированию резерва руководящих кадров"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на сентябрь 2013 года

< Главная страница

Зарегистрировано в НРПА РБ 17 марта 2007 г. N 9/7074

В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" Лунинецкий районный исполнительный комитет РЕШИЛ:

1. Утвердить прилагаемое Положение о конкурсной комиссии по формированию резерва руководящих кадров.

2. Утвердить конкурсную комиссию по формированию резерва руководящих кадров согласно приложению 1.

3. Утвердить лист оценки профессионально-деловых и личностных качеств кандидата в резерв руководящих кадров согласно приложению 2.

4. Кадровым службам управлений, отделов Лунинецкого районного исполнительного комитета (далее - райисполком), организациям и предприятиям района ежегодно до 1 января представлять в отдел организационно-кадровой работы райисполкома необходимые документы на кандидатов в резерв кадров для рассмотрения в конкурсной комиссии.

5. Контроль за выполнением данного решения возложить на отдел организационно-кадровой работы райисполкома.

Председатель В.С.ГОРГУН

Управляющий делами В.Н.АДИЩЕВ

Приложение 1
к решению
Лунинецкого районного
исполнительного комитета
09.02.2007 N 157

СОСТАВ КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЗЕРВА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ

Рафалович            - заместитель председателя райисполкома,
Виктор Анатольевич     председатель комиссии

Громыко              - начальник отдела организационно-кадровой
Александр Николаевич   работы, заместитель председателя комиссии

Адищев               - управляющий делами райисполкома
Виталий Николаевич

Богдан               - председатель Лунинецкого районного Совета
Евгений Евгеньевич     депутатов (с его согласия)

Гуща                 - главный специалист по правовой работе
Юрий Павлович          райисполкома

Мазько               - заместитель председателя райисполкома
Андрей Иванович

Тельпук              - заместитель председателя райисполкома
Александр Яковлевич

Юнчиц                - первый заместитель председателя райисполкома,
Валерий Иванович       начальник управления сельского хозяйства и
                       продовольствия

Приложение 2
к решению
Лунинецкого районного
исполнительного комитета
09.02.2007 N 157

                                ЛИСТ
       оценки профессионально-деловых и личностных качеств
               кандидата в резерв руководящих кадров

Фамилия, имя, отчество _____________________________________________
Место работы, должность ____________________________________________
Дата оценки ________________________________________________________

----+------------------+-------------------------------------+-----------------+---------------------------------
¦ N ¦     Качество     ¦            Отрицательно             ¦   Нейтрально    ¦            Положительно             ¦
¦п/п¦                  +-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦   ¦                  ¦        А        ¦         Б         ¦        В        ¦        Г         ¦        Д         ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦                                        1. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА                                         ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.1¦Склонность к      ¦Ярко выраженный  ¦Не склонен к       ¦Нет претензий к  ¦Склонен к         ¦Ярко выраженный   ¦
¦   ¦командной работе  ¦индивидуалист,   ¦открытому общению с¦способностям и   ¦командной работе, ¦"командный игрок",¦
¦   ¦                  ¦все вопросы      ¦коллегами в        ¦склонностям к    ¦стремится решать  ¦всегда стремится  ¦
¦   ¦                  ¦пытается решать  ¦интересах общего   ¦командной работе ¦вопросы           ¦решать вопросы в  ¦
¦   ¦                  ¦прежде всего в   ¦дела; стремится к  ¦                 ¦коллегиально,     ¦общих интересах,  ¦
¦   ¦                  ¦собственных      ¦"кулуарным         ¦                 ¦умеет идти на     ¦совершенно не     ¦
¦   ¦                  ¦интересах;       ¦договоренностям"   ¦                 ¦компромиссы ради  ¦склонен к         ¦
¦   ¦                  ¦склонен к        ¦                   ¦                 ¦общего дела       ¦"закулисным играм"¦
¦   ¦                  ¦интригам и       ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦политиканству    ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.2¦Отношение к делу, ¦Работает ниже    ¦Бывают снижения    ¦Трудоспособность ¦Может работать    ¦Высокая           ¦
¦   ¦работоспособность ¦собственных      ¦активности,        ¦и ответственное  ¦много с           ¦работоспособность;¦
¦   ¦                  ¦возможностей,    ¦влияющие на        ¦отношение к делу ¦сохранением       ¦полностью отдает  ¦
¦   ¦                  ¦явно не склонен  ¦результативность   ¦удовлетворяют    ¦высокой           ¦себя              ¦
¦   ¦                  ¦перетруждаться   ¦                   ¦должностным      ¦работоспособности ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦требованиям      ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.3¦Способность и     ¦Стремится по     ¦Берет на себя      ¦Уровень          ¦Ответственный     ¦Чрезвычайно       ¦
¦   ¦стремление брать  ¦возможности      ¦ответственность,   ¦ответственности  ¦человек. Принятые ¦ответственный     ¦
¦   ¦на себя           ¦уклониться от    ¦однако нередко не  ¦удовлетворяет    ¦на себя           ¦человек. По своей ¦
¦   ¦ответственность   ¦ответственности; ¦выполняет принятых ¦должностной      ¦обязательства     ¦инициативе        ¦
¦   ¦                  ¦умеет придумывать¦обязательств       ¦позиции и задачам¦выполняет, в иных ¦принимает на себя ¦
¦   ¦                  ¦оправдания. Дело,¦                   ¦                 ¦случаях не ищет   ¦ответственность и ¦
¦   ¦                  ¦за которое       ¦                   ¦                 ¦оправданий        ¦практически всегда¦
¦   ¦                  ¦отвечает, может  ¦                   ¦                 ¦                  ¦выполняет принятые¦
¦   ¦                  ¦не выполнить     ¦                   ¦                 ¦                  ¦обязательства     ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.4¦Способность       ¦Практически не   ¦Часто путает       ¦Способен         ¦Четко понимает    ¦Абсолютно четок и ¦
¦   ¦расставлять       ¦способен к       ¦приоритеты,        ¦самостоятельно   ¦стоящие перед ним ¦полностью         ¦
¦   ¦приоритеты в      ¦самостоятельной  ¦занимается         ¦определять       ¦задачи и умеет    ¦самостоятелен в   ¦
¦   ¦работе            ¦расстановке      ¦второстепенными    ¦приоритеты, хотя ¦самостоятельно    ¦расстановке       ¦
¦   ¦                  ¦приоритетов      ¦делами             ¦временами        ¦расставить        ¦приоритетов       ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦нуждается в      ¦приоритеты        ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦контроле         ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.5¦Самостоятельность ¦Не способен      ¦Способен к         ¦В меру           ¦Самостоятелен и   ¦Абсолютно         ¦
¦   ¦                  ¦самостоятельно   ¦самостоятельным    ¦самостоятелен    ¦взвешен в         ¦самостоятелен в   ¦
¦   ¦                  ¦действовать и    ¦действиям и        ¦                 ¦решениях:         ¦принятии решений и¦
¦   ¦                  ¦принимать        ¦решениям, но       ¦                 ¦обращается к      ¦действиях. В      ¦
¦   ¦                  ¦решения:         ¦слишком часто      ¦                 ¦вышестоящим,      ¦контроле          ¦
¦   ¦                  ¦советуется по    ¦перестраховывается,¦                 ¦только когда      ¦практически не    ¦
¦   ¦                  ¦любому пустяку   ¦спрашивает советов ¦                 ¦вопрос превышает  ¦нуждается         ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦реальную          ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦компетенцию       ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.6¦Административные  ¦Отсутствует      ¦Как администратор  ¦Администраторские¦Хороший           ¦Обладает высокими ¦
¦   ¦способности       ¦умение           ¦слаб, стремится всю¦способности      ¦администратор:    ¦административными ¦
¦   ¦                  ¦распределять     ¦работу делать сам  ¦достаточны для   ¦умеет распределить¦способностями,    ¦
¦   ¦                  ¦задачи между     ¦                   ¦выполняемой      ¦задачи, оценить   ¦стремится все     ¦
¦   ¦                  ¦исполнителями,   ¦                   ¦работы           ¦результат         ¦наладить и        ¦
¦   ¦                  ¦вести контроль их¦                   ¦                 ¦                  ¦упорядочить       ¦
¦   ¦                  ¦выполнения       ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.7¦Отношения с       ¦Конфликтная      ¦Бывает груб, резок,¦Отношения с      ¦Нормальные, ровные¦Умеет создавать   ¦
¦   ¦окружающими       ¦личность,        ¦невнимателен к     ¦окружающими не   ¦отношения         ¦здоровый          ¦
¦   ¦                  ¦отрицательно     ¦окружающим         ¦вызывают         ¦                  ¦психологический   ¦
¦   ¦                  ¦влияет на        ¦                   ¦серьезных        ¦                  ¦климат в          ¦
¦   ¦                  ¦отношения в      ¦                   ¦нареканий        ¦                  ¦коллективе,       ¦
¦   ¦                  ¦коллективе       ¦                   ¦                 ¦                  ¦пользуется        ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦                  ¦уважением         ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.8¦Лидерские качества¦Практически      ¦Лидерские качества ¦Обладает         ¦Обладает четко    ¦Сильный лидер:    ¦
¦   ¦                  ¦отсутствуют: не  ¦не выражены        ¦достаточными     ¦выраженными       ¦люди тянутся к    ¦
¦   ¦                  ¦пользуется       ¦                   ¦лидерскими       ¦качествами лидера ¦нему, уважают,    ¦
¦   ¦                  ¦авторитетом, не  ¦                   ¦качествами       ¦                  ¦охотно подчиняются¦
¦   ¦                  ¦стремится        ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦возглавить       ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦коллектив        ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦1.9¦Подбор и          ¦Не умеет         ¦В подборе и        ¦К подбору и      ¦Умеет оценивать и ¦Уделяет особое    ¦
¦   ¦расстановка кадров¦подбирать и      ¦расстановке кадров ¦расстановке      ¦грамотно подбирать¦внимание подбору и¦
¦   ¦                  ¦расставлять      ¦выражены           ¦кадров претензий ¦работников        ¦расстановке       ¦
¦   ¦                  ¦кадры, совершает ¦субъективизм и     ¦нет              ¦                  ¦кадров, знает     ¦
¦   ¦                  ¦грубые кадровые  ¦личные пристрастия ¦                 ¦                  ¦сильные и слабые  ¦
¦   ¦                  ¦ошибки           ¦                   ¦                 ¦                  ¦качества каждого, ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦                  ¦умеет их грамотно ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦                  ¦использовать      ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦                                               2. МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА                                                ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦2.1¦Честность, личная ¦Ряд поступков    ¦Человек достаточно ¦Нет явных        ¦Честность и       ¦Честность и       ¦
¦   ¦порядочность      ¦заставляет       ¦порядочный, но в   ¦проявлений       ¦порядочность не   ¦порядочность      ¦
¦   ¦                  ¦сомневаться в    ¦отдельных случаях  ¦нечестности,     ¦вызывают сомнений ¦подтверждены      ¦
¦   ¦                  ¦честности        ¦может лукавить,    ¦непорядочности   ¦                  ¦многочисленными   ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦искажать или       ¦                 ¦                  ¦фактами           ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦скрывать факты     ¦                 ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦2.2¦Принципиальность, ¦Ряд поступков    ¦Проявляет в        ¦Нет оснований    ¦Принципиальность, ¦Принципиальность, ¦
¦   ¦объективность в   ¦заставляет       ¦некоторых случаях  ¦сомневаться в    ¦объективность в   ¦объективность в   ¦
¦   ¦оценках,          ¦сомневаться в    ¦необъективность в  ¦необъективности  ¦оценках,          ¦оценках           ¦
¦   ¦доброжелательность¦том, что человек ¦оценках            ¦оценок,          ¦доброжелательность¦подтверждаются    ¦
¦   ¦                  ¦всегда и во всем ¦                   ¦беспринципности в¦не вызывают       ¦многочисленными   ¦
¦   ¦                  ¦проявляет        ¦                   ¦поведении и      ¦сомнения          ¦фактами           ¦
¦   ¦                  ¦принципиальность ¦                   ¦действиях        ¦                  ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦и объективность  ¦                   ¦                 ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦2.3¦Высокий уровень   ¦Ряд поступков    ¦В ряде поступков   ¦Нет явных        ¦Проявление        ¦Высокий уровень   ¦
¦   ¦гражданственности ¦заставляет       ¦преобладают        ¦оснований        ¦высокого уровня   ¦гражданственности ¦
¦   ¦                  ¦сомневаться в    ¦корпоративные, узко¦сомневаться в    ¦гражданственности ¦подтверждается в  ¦
¦   ¦                  ¦том, что человек ¦ведомственные      ¦низком уровне    ¦в действиях и     ¦действиях и       ¦
¦   ¦                  ¦во всех случаях  ¦интересы           ¦гражданственности¦поступках не      ¦поступках         ¦
¦   ¦                  ¦проявляет        ¦                   ¦в действиях и    ¦вызывает сомнений ¦                  ¦
¦   ¦                  ¦гражданственность¦                   ¦поступках        ¦                  ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦                                            3. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА                                            ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦3.1¦Способность четко ¦Не может четко   ¦Испытывает         ¦Способность      ¦Не испытывает     ¦Прекрасно излагает¦
¦   ¦выразить мысли в  ¦изложить мысли,  ¦многочисленные     ¦выражена в       ¦затруднений в     ¦мысли, ясно,      ¦
¦   ¦устной и          ¦грамотно         ¦затруднения в      ¦приемлемой       ¦подготовке        ¦четко; хорошо     ¦
¦   ¦письменной форме  ¦подготовить      ¦подготовке         ¦степени          ¦документов и      ¦справляется с     ¦
¦   ¦                  ¦документ,        ¦управленческой     ¦                 ¦устном изложении  ¦подготовкой       ¦
¦   ¦                  ¦объяснить стоящие¦документации       ¦                 ¦                  ¦управленческой    ¦
¦   ¦                  ¦задачи           ¦                   ¦                 ¦                  ¦документации      ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦3.2¦Интеллектуальный  ¦Практически не   ¦Способность к      ¦Интеллектуальный ¦Способен к        ¦Высокий           ¦
¦   ¦потенциал         ¦способен решать  ¦решению задач и    ¦потенциал выражен¦творчеству,       ¦интеллектуальный  ¦
¦   ¦                  ¦сложные задачи,  ¦обучению явно ниже ¦в приемлемой     ¦решению сложных и ¦потенциал,        ¦
¦   ¦                  ¦обучаться        ¦требований         ¦степени          ¦нестандартных     ¦склонность к      ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦занимаемой         ¦                 ¦задач, легко      ¦самообучению      ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦должности          ¦                 ¦обучаем           ¦                  ¦
+---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+------------------+
¦3.3¦Стратегическое    ¦Отсутствует. Не  ¦Испытывает иные    ¦Стратегическое   ¦Не вызывает       ¦Яркая выраженность¦
¦   ¦мышление,         ¦может            ¦затруднения в      ¦мышление и       ¦сомнения          ¦использования     ¦
¦   ¦концептуальное    ¦формулировать    ¦разработке         ¦концептуальное   ¦развитость        ¦приемов           ¦
¦   ¦видение при       ¦перспективные    ¦перспективных      ¦видение развито в¦стратегического   ¦стратегического   ¦
¦   ¦решении деловых   ¦цели и задачи,   ¦программных        ¦приемлемой       ¦мышления и        ¦управления в      ¦
¦   ¦вопросов          ¦находить пути их ¦документов         ¦степени          ¦концептуального   ¦практике решения  ¦
¦   ¦                  ¦решения          ¦                   ¦                 ¦мышления          ¦сложных           ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦                  ¦управленческих    ¦
¦   ¦                  ¦                 ¦                   ¦                 ¦                  ¦задач             ¦
¦---+------------------+-----------------+-------------------+-----------------+------------------+-------------------

                                            УТВЕРЖДЕНО
                                            Решение
                                            Лунинецкого районного
                                            исполнительного комитета
                                            09.02.2007 N 157

Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Положение о конкурсной комиссии по формированию резерва руководящих кадров (далее - Положение) разработано в соответствии с Положением об организации работы с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций, утвержденным Указом Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 года N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712).

2. Настоящее Положение определяет порядок создания и работы конкурсной комиссии по формированию резерва руководящих кадров (далее - конкурсная комиссия) в Лунинецком районном исполнительном комитете (далее - райисполком).

3. Основная задача конкурсной комиссии - отбор кандидатов, способных по своим деловым и личностным качествам к замещению руководящих должностей.

Глава 2 ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЗЕРВА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ

4. Конкурсная комиссия утверждается решением райисполкома.

5. В состав конкурсной комиссии включаются руководящие работники и высококвалифицированные специалисты райисполкома. Численный состав конкурсной комиссии должен быть не менее пяти человек.

Состав конкурсной комиссии обновляется по мере необходимости. Члены конкурсной комиссии несут ответственность за объективность принятого решения и конфиденциальность информации.

6. Председателем конкурсной комиссии назначается заместитель председателя райисполкома, на которого возложена организация работы с руководящими кадрами и резервом кадров, а заместителем председателя - начальник отдела организационно-кадровой работы райисполкома.

7. Работу конкурсной комиссии обеспечивает отдел организационно-кадровой работы.

Глава 3 ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЗЕРВА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ

8. Заседания конкурсной комиссии проводятся по мере необходимости обновления резерва руководящих кадров (далее - резерв). Периодичность определяется председателем райисполкома по представлению начальника отдела организационно-кадровой работы.

9. Заседание конкурсной комиссии проводится при наличии не менее двух третей ее состава.

Решение конкурсной комиссии принимается открытым голосованием и оформляется протоколом, который подписывается председателем и присутствующими на заседании членами конкурсной комиссии. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих на заседании членов комиссии, в случае равенства голосов принятым считается решение, за которое проголосовал председатель.

10. Для зачисления в резерв в конкурсную комиссию на каждого кандидата кадровой службой управлений и отделов райисполкома, предприятий и организаций района представляются:

справка о биографических данных;

копии документов об образовании, переподготовке и повышении квалификации, заверенные кадровыми службами по месту работы;

характеристика, отражающая деловые и личностные качества кандидата, его организаторские способности, умение работать с людьми.

11. Конкурсная комиссия:

рассматривает представленные на кандидата в резерв материалы;

проводит собеседование с кандидатом для выявления деловых и личностных качеств, уровня знаний и навыков кандидата.

12. Конкурсная комиссия при отборе кандидатов для зачисления в резерв руководствуется следующими критериями:

результатами практической деятельности кандидата на занимаемой должности;

деловыми и личностными качествами кандидата и его способностями на предстоящей работе, потенциальными возможностями;

результатами последней аттестации кандидата;

отзывами лиц, непосредственно работающих с кандидатом.

13. После всестороннего изучения для зачисления в резерв конкурсная комиссия принимает одно из следующих решений:

рекомендуется для зачисления в резерв (с указанием конкретной руководящей должности);

рекомендуется для зачисления в специальную группу резерва;

не соответствует требованиям, предъявленным к должности, для занятия которой он может быть зачислен в резерв.

14. Решение конкурсной комиссии оформляется в виде протокола заседания с документами, представленными в пункте 10 Положения, передается в 10-дневный срок в отдел организационно-кадровой работы.

15. На основании имеющегося решения конкурсной комиссии, а также заключения отдела организационно-кадровой работы председатель райисполкома принимает решение по зачислению кандидатов в резерв.

Archive documents
Папярэдні | Наступны