|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Россонского районного Совета депутатов от 26.09.2007 № 39 "О программе "Комплексная информатизация системы образования Россонского района на 2007 - 2010 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 16 сентября 2008 г. N 9/18260 На основании решения Витебского областного Совета депутатов от 30 августа 2007 г. N 49 "О программе "Комплексная информатизация системы образования Витебской области на 2007 - 2010 годы" Россонский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую программу "Комплексная информатизация системы образования Россонского района на 2007 - 2010 годы". 2. Установить, что финансирование мероприятий программы "Комплексная информатизация системы образования Россонского района на 2007 - 2010 годы" осуществляется в пределах средств, предусмотренных на эти цели в республиканском и местных бюджетах на соответствующий финансовый год. 3. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на заместителя председателя Россонского районного исполнительного комитета Подвительскую Г.А. Председатель Н.В.КАНАРСКАЯ СОГЛАСОВАНО Начальник управления образования Витебского областного исполнительного комитета И.А.Щурок 24.09.2007 УТВЕРЖДЕНО
Решение
Россонского районного
Совета депутатов
26.09.2007 N 39
ПРОГРАММА "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОССОНСКОГО РАЙОНА НА 2007 - 2010 ГОДЫ"Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Программа "Комплексная информатизация системы образования Россонского района на 2007 - 2010 годы" (далее - Программа) разработана на основании программы "Комплексная информатизация системы образования Витебской области на 2007 - 2010 годы", утвержденной решением Витебского областного Совета депутатов от 30 августа 2007 г. N 49 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 258, 9/11120). 2. Разработчиком Программы является отдел образования Россонского районного исполнительного комитета. 3. Основные понятия и термины, используемые в Программе: электронное средство обучения (далее - ЭСО) - программно-методическое обеспечение для использования учащимися в образовательном процессе по конкретному учебному предмету на всех этапах образовательного процесса; отраслевая автоматизированная система управления (далее - ОАСУ) - многоуровневая распределенная автоматизированная система, включающая программные комплексы, информационные ресурсы и базы данных для автоматизации одного или нескольких видов управленческой деятельности всех уровней системы образования: учреждение образования - район (город) - регион - республика; отраслевая информационная среда системы образования (далее - ОИССО) - интегрированная совокупность аппаратных, программных и телекоммуникационных средств, информационных ресурсов и баз данных учреждений системы образования. ОИССО предназначена для объединения в единое целое территориально распределенных технических, информационных и кадровых ресурсов системы образования; компьютерный класс - программно-аппаратный комплект, включающий компьютеры, объединенные в локальную сеть в пределах одного кабинета, набор периферийных устройств общего или специального назначения, системное и прикладное программное обеспечение; аппаратный комплекс - комплект, включающий в себя отдельный персональный компьютер (далее - ПК) и принтер; программно-аппаратный комплекс - комплект, включающий в себя отдельный персональный компьютер, периферийные устройства общего или специального назначения, системное и прикладное программное обеспечение. Глава 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ4. Целью настоящей Программы является повышение качества образования на основе создания современной информационной образовательной среды, широкого использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике. 5. В рамках реализации настоящей Программы предполагается решение следующих задач: внедрение национальных информационных ресурсов образовательного назначения; разработку единых подходов и решений по автоматизации управления образованием всех уровней; внедрение автоматизированных рабочих мест для автоматизации управления образованием, социально-психологической службы, работы библиотек; поставку вычислительной и организационной техники в учреждения образования Россонского района (далее - учреждения образования); создание локальных и вычислительных сетей (далее - ЛВС) в учреждениях образования и государственных органах управления образованием; развитие телекоммуникационной инфраструктуры, способной обеспечить учреждения образования качественным доступом к национальным и мировым информационным ресурсам; повышение уровня подготовки педагогических и руководящих кадров по эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Глава 3 ОСНОВНЫЕ ИТОГИ ПРОГРАММЫ "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА 1998 - 2006 ГОД"6. В период с 1998 по 2006 год деятельность отдела образования Россонского районного исполнительного комитета в области информатизации образования осуществлялась в рамках республиканской программы "Информатизация системы образования". За время ее реализации уровень оснащения учреждений образования компьютерной техникой качественно и количественно вырос. В учреждениях образования вся устаревшая компьютерная техника типа "Корвет", "Немига", "БК" была заменена на современную технику в соответствии с требованиями норматива государственного социального стандарта по обеспечению учащихся ПК (в районе на 1 компьютер приходится 18 учащихся). Все это позволило полноценно изучать предмет "Информатика" типового учебного плана учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования на базовом, повышенном и углубленном уровнях. 7. Необходимо отметить, что параллельно решались и другие задачи: повышение культурно-информационного уровня педагогов Россонского района; постепенное подключение к сети Интернет всех учреждений образования; привитие учащимся Россонского района интереса к использованию информационных технологий в процессе обучения, выявление наиболее способных и талантливых, развитие творческих и интеллектуальных возможностей каждого из них. 8. Решение этих задач позволило достичь определенных результатов: к концу 2006/2007 учебного года около 80 процентов педагогов овладели основами компьютерной грамотности, из них около 30 процентов активно используют компьютерные технологии в учебной и воспитательной работе с учащимися; по состоянию на 1 января 2007 г. доступ к всемирной глобальной сети имеют все базовые и средние школы Россонского района; педагоги Россонского района активно внедряют информационные технологии в учебно-воспитательный процесс. С этой целью ежегодно для учреждений образования закупаются программы, разработанные научно-производственными предприятиями "Инфотриумф", "Инисофт", только в 2006/2007 учебном году было закуплено программных средств на сумму 1,6 миллиона рублей. Одиннадцать школ Россонского района используют компьютерную технику в управленческой деятельности, трем школам для этих целей закуплены аппаратные комплексы. 9. В районе созданы условия для решения более сложных задач по применению информационно-коммуникационных технологий в обучении другим предметам, автоматизации управления образованием, информатизации работы школьных библиотек и социально-психологических служб, что в свою очередь предусматривает: разработку и внедрение единого подхода по автоматизации управленческой деятельности на всех уровнях; объединение учреждений образования и государственных органов управления в единую локальную вычислительную сеть, которая позволила бы объединить имеющиеся технические и информационные ресурсы в целостную систему; информатизацию работы школьных библиотек и социально-психологических служб; внедрение в учебно-воспитательный процесс национальных информационных ресурсов; оснащение современной компьютерной техникой и проекционным оборудованием учреждений образования с целью использования ее в учебно-воспитательном процессе. Глава 4 СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ10. Для достижения главной цели настоящей Программы, а также для реализации поставленных задач определен план мероприятий по внедрению Программы согласно приложению 1 по следующим направлениям: 10.1. внедрение национальных информационных образовательных ресурсов, ЭСО и ОАСУ. Национальные информационные ресурсы образовательного назначения должны стать наиболее полезными и востребованными ресурсами для всех участников образовательного процесса Россонского района. Такие информационные ресурсы, оставаясь целостными и самостоятельными, за счет совместного использования информации, за счет обмена данными и сервисами в распространенных форматах должны обеспечивать максимальную информационную насыщенность при минимизации усилий по обновлению, то есть речь идет о создании интегрированной системы национальных информационных ресурсов образовательного назначения. Важнейшими элементами новой перспективной модели организации образовательного процесса должны стать ЭСО, которые должны разрабатываться с учетом использования их при разных формах образовательного процесса (изучение, повторение, закрепление, коррекция, контроль), а также обеспечения возможности адаптации к условиям конкретной учебной программы по учебному предмету с учетом уровня его изучения, языка обучения, используемых учебников или учебных пособий. Работа в этом направлении в Россонском районе предполагает тиражирование и внедрение ЭСО. Одной из важнейших задач этого направления является создание и ввод в эксплуатацию ОАСУ. ОАСУ должны базироваться на сборе, обработке и анализе информации обо всех аспектах деятельности учреждений образования Республики Беларусь и быть интегрированными на уровне совместного использования общих данных; 10.2. интеграция учреждений образования и государственных органов управления образованием в единую ОИССО. Эффективное использование информационных ресурсов, программного обеспечения управленческого и учебного назначения возможна, если будет создана соответствующая телекоммуникационная инфраструктура ОИССО. Основная задача работ по данному направлению - интеграция компьютерных и информационных ресурсов системы образования в целостную систему, способную обеспечить информационные потребности всех участников образовательного процесса. Это предполагает разработку технического проекта телекоммуникационной инфраструктуры ОИССО; оснащение областного и районного узлов доступа ОИССО и точек доступа ОИССО программно-аппаратными и телекоммуникационными средствами; создание ЛВС в учреждениях образования и государственных органах управления образованием с целью объединения информационных ресурсов; создание виртуальной сети районной системы образования, подключение ее по высокоскоростным каналам к областным и республиканскому узлам доступа ОИССО; обеспечение постоянного доступа учреждений образования и государственных органов управления образованием к ресурсам ОИССО, а также к ресурсам сети Интернет; создание системы обслуживания телекоммуникационной инфраструктуры ОИССО, в том числе удаленное администрирование районных узлов и точек доступа ОИССО в учреждениях образования Россонского района; 10.3. оснащение районных узлов доступа ОИССО типовыми комплектами программно-аппаратных и телекоммуникационных средств, обеспечивающих необходимый уровень защиты и сохранности данных. Проектирование и монтаж ЛВС должны выполняться в соответствии с установленными правилами и стандартами. В первую очередь ЛВС должна быть создана в учреждении образования "Россонская государственная средняя общеобразовательная школа имени П.М.Машерова", численность учащихся в которой больше 640 человек. Проектирование и монтаж ЛВС предполагается выполнять в пределах средств местных бюджетов и за счет внебюджетных источников. Особого внимания требует развитие доступа учреждений образования в сеть Интернет. В настоящий момент большинство общеобразовательных учреждений, оснащенных современными компьютерами, декларируют наличие выхода в сеть Интернет. На практике это означает, как правило, возможность доступа по коммутируемому соединению с одного компьютера. Необходимо обеспечить возможность качественного доступа в ОИССО большинства ПК учреждения образования. Вместе с тем доступ в сеть Интернет должен быть организованным и контролируемым с тем, чтобы учащиеся имели возможность пользоваться информацией образовательного характера, представленной в глобальной компьютерной сети; 10.4. обеспечение учреждений образования и государственных органов управления образованием средствами информатизации согласно приложению 2. Обеспечение учреждений образования и государственных органов управления образованием вычислительной и организационной техникой, программными средствами должно быть направлено на создание необходимых условий для широкого внедрения информационных технологий в образовательную практику, на формирование единой информационной среды учреждения образования и системы образования в целом. Обеспечение вычислительной и организационной техникой, программными средствами предполагает: поставку в учреждения образования компьютерных классов для образовательного процесса; поставку в учреждения образования и государственные органы управления образованием специализированных программно-аппаратных комплексов для автоматизации управленческой деятельности, для автоматизации работы социально-психологической службы, библиотеки; поставку в учреждения образования и государственные органы управления образованием проекционного оборудования; поставку лицензионного системного и прикладного программного обеспечения. Компьютерный класс, предназначенный для проведения занятий по различным учебным предметам, остается основным элементом оснащения учреждений образования. В первую очередь необходимо обеспечить несколькими компьютерными классами учреждение образования "Россонская государственная средняя общеобразовательная школа имени П.М.Машерова", сельские школы обеспечить компьютерами исходя из принципа "каждому ученику - отдельное рабочее место". Кроме этого, необходимо постоянно осуществлять замену физически и морально устаревшей компьютерной техники, срок использования которой составляет более 10 лет. Оснащение учреждений образования проекционным оборудованием является перспективным и экономичным способом расширения числа пользователей информационно-коммуникационных технологий среди учащихся и педагогических работников. Поставка в учреждения образования и государственные органы управления образованием специализированных аппаратных комплексов для автоматизации управленческой деятельности, для автоматизации работы социально-психологической службы, работы библиотек является важным направлением деятельности по созданию единой образовательной среды; 10.5. развитие системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки специалистов системы образования в области информационно-коммуникационных технологий. По мере развития инфраструктуры информатизации и расширения круга решаемых задач возрастает необходимость кадровой поддержки этих процессов. При переходе учреждения образования к широкому внедрению информационно-коммуникационных технологий во все сферы его деятельности в этот процесс вовлекается большинство работников учреждения образования. При этом у руководителя учреждения образования появляется новая управленческая функция - управление процессами информатизации. Современный уровень требований к подготовке учителей информатики значительно превышает реальный уровень их квалификации. Это создает значительную проблему в формировании информационной культуры учащихся. Поэтому важнейшим направлением работы системы повышения квалификации является систематическая специальная подготовка учителей информатики с периодичностью 2 - 3 года. 11. Финансирование Программы будет осуществляться за счет средств республиканского и местных бюджетов. Общие затраты на реализацию программы в ценах 2007 года из всех источников финансирования составят 211,8 миллиона рублей. Объемы финансовых средств могут уточняться в установленном порядке с учетом имеющихся источников финансирования и возможностей республиканского и местных бюджетов. Распределение финансовых средств на выполнение мероприятий Программы по объемам финансирования согласно приложению 1 к Программе. Глава 5 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ12. В результате осуществления мероприятий Программы ожидаются следующие результаты: насыщение образовательного пространства достаточным количеством компьютерной, организационной, аудио, видеотехникой, телекоммуникационными средствами; совершенствование управления системы образования, улучшение педагогических, экономических и социальных показателей деятельности как отдельного учреждения образования, так и системы в целом; информатизация психолого-педагогического процесса в образовательных учреждениях; повышение педагогического мастерства работников образования на основе новых информационных технологий, сетевых информационных технологий; модернизация существующей телекоммуникационной инфраструктуры, в результате чего более 80 процентов общеобразовательных учреждений получат качественный доступ к ресурсам создаваемой ОИССО и сети Интернет. Приложение 1 ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ ФИНАНСОВЫХ СРЕДСТВ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОССОНСКОГО РАЙОНА НА 2007 - 2010 ГОДЫ"-----------------------------------------------+--------------------T- ¦ ¦ По годам ¦ ¦ ¦ Наименование мероприятия ¦ (миллионов рублей) ¦Итого¦ ¦ +----+----T----+-----+ ¦ ¦ ¦2007¦2008¦2009¦2010 ¦ ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦1. Внедрение национальных информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ресурсов, электронных средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения, отраслевой автоматизированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы управления ¦ ¦0,9 ¦0,9 ¦ 1,4 ¦ 3,2 ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.1. обновление национальных информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов образовательного назначения ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.2. тиражирование ЭСО ¦ - ¦0,9 ¦0,9 ¦ 1,4 ¦ 3,2 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Районный бюджет ¦ - ¦0,9 ¦0,9 ¦ 1,4 ¦ 3,2 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Областной бюджет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦2. Интеграция учреждений образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных органов управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием в единую ОИССО ¦2,5 ¦4,4 ¦5,6 ¦ 9,9 ¦22,4 ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.1. оснащение региональных узлов ОИССО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программно-аппаратными и телекоммуникационными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.2. поставка оборудования для организации ЛВС¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и оснащения точек доступа ОИССО в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и государственные органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления образованием ¦ - ¦1,2 ¦1,2 ¦ 4,6 ¦ 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.3. организация доступа учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и государственных органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления образованием к ресурсам ОИССО и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сети Интернет ¦2,5 ¦3,2 ¦3,2 ¦ 3,2 ¦12,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.4. сервисное обслуживание узлов и точек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доступа ОИССО к ресурсам ОИССО и сети Интернет¦ - ¦ - ¦1,2 ¦ 2,1 ¦ 3,3 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Районный бюджет ¦2,5 ¦4,4 ¦5,6 ¦ 9,9 ¦22,4 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Областной бюджет ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦3. Обеспечение учреждений образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных органов управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием вычислительной и организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техникой, программными средствами ¦4,4 ¦74,9¦81,7¦25,2 ¦186,2¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.1. поставка компьютерных классов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования ¦ - ¦ 65 ¦ 65 ¦ 18 ¦ 148 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.2. поставка аппаратных комплексов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования и государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления образованием ¦4,4 ¦5,0 ¦15,3¦ 2,3 ¦ 27 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.3. поставка проекционного оборудования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования и государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления образованием ¦ ¦3,5 ¦ - ¦ 3,5 ¦ 7,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.4. поставка лицензионного системного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прикладного программного обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования и государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы управления образованием ¦ ¦1,4 ¦1,4 ¦ 1,4 ¦ 4,2 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Районный бюджет ¦4,4 ¦9,9 ¦16,7¦ 7,2 ¦38,2 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Областной бюджет ¦ - ¦ 65 ¦ 65 ¦ 18 ¦ 148 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦Всего по Программе ¦6,9 ¦80,2¦88,2¦36,5 ¦211,8¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районный бюджет ¦6,9 ¦15,2¦23,2¦18,5 ¦63,8 ¦ +----------------------------------------------+----+----+----+-----+-----+ ¦областной бюджет ¦ - ¦ 65 ¦ 65 ¦ 18 ¦ 148 ¦ ¦----------------------------------------------+----+----+----+-----+------ Приложение 2 ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ--------------------+------------------------------+----------------------------------+------------------------------+-------------------------- ¦ ¦ 2007 год ¦ 2008 год ¦ 2009 год ¦ 2010 год ¦ ¦ +-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦ ¦ ¦ установка ¦установка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерных¦ компью- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ классов в ¦ терных ¦ ¦ установка ¦ ¦ ¦ установка ¦установка¦ ¦ установка ¦установка¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ классов ¦ ¦компьютерных¦ ¦ ¦компьютерных¦ компью- ¦ ¦компьютерных¦ компью- ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦в УО, где¦ ¦ классов в ¦ установка ¦ ¦ классов в ¦ терных ¦ ¦ классов в ¦ терных ¦ ¦ ¦замена ¦ (далее - ¦ выпол- ¦замена ¦ УО, где ¦компьютерных ¦замена ¦ УО, где ¦ классов ¦замена ¦ УО, где ¦ классов ¦ ¦ ¦ имею- ¦ УО), где ¦ няется ¦ имею- ¦ учащиеся в ¦классов в УО,¦ имею- ¦ учащиеся в ¦в УО, где¦ имею- ¦ учащиеся в ¦в УО, где¦ ¦ Школа ¦ щейся ¦ учащиеся в ¦ соци- ¦ щейся ¦ кабинете ¦ где ¦ щейся ¦ кабинете ¦ выпол- ¦ щейся ¦ кабинете ¦ выпол- ¦ ¦ ¦компью-¦ кабинете ¦ альный ¦компью-¦информатики ¦ выполняется ¦компью-¦информатики ¦ няется ¦компью-¦информатики ¦ няется ¦ ¦ ¦терной ¦информатики ¦стандарт ¦терной ¦ технически ¦соц. стандарт¦терной ¦ технически ¦ соц. ¦терной ¦ технически ¦ соц. ¦ ¦ ¦техники¦ технически ¦(далее - ¦техники¦ не ¦"Компьютерный¦техники¦ не ¦стандарт ¦техники¦ не ¦стандарт ¦ ¦ ¦ ¦ не ¦ соц. ¦ ¦ обеспечены ¦класс на УО" ¦ ¦ обеспечены ¦"Компью- ¦ ¦ обеспечены ¦"Компью- ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечены ¦стандарт)¦ ¦ отдельным ¦ ¦ ¦ отдельным ¦ терный ¦ ¦ отдельным ¦ терный ¦ ¦ ¦ ¦ отдельным ¦"Компью- ¦ ¦ рабочим ¦ ¦ ¦ рабочим ¦ класс ¦ ¦ рабочим ¦ класс ¦ ¦ ¦ ¦ рабочим ¦ терный ¦ ¦ местом ¦ ¦ ¦ местом ¦ на УО" ¦ ¦ местом ¦ на УО" ¦ ¦ ¦ ¦ местом ¦ класс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на УО" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Россонская ¦ 1 ПК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1-й класс ¦1-й кл.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - кл.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа имени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦П.М.Машерова" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость миллионов¦ 2,2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 29 ¦ 29 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦рублей (далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Клястицкая ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ПК ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад имени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В.А.Хомченовского" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Краснопольская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1-й кл. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 18 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Заборская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ПК ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Янковичская ¦ - ¦ - ¦ 1-й кл. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад имени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦И.А.Повалишина" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ 1,1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Горбачевская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ПК ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Альбрехтовская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 кл. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 18 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Селявщинская ¦ - ¦ - ¦ 1-й кл. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1-й кл. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ 1,1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 18 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Дворищанская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1-й кл. ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 18,0 ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Ковалевская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦1-й кл.¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2,2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦УО "Соколищенская ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1-й кл. ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад имени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Я.П.Кульнева" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 18 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Дошкольное ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ПК ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ 2,3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ясли-сад N 1" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Дошкольное ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ПК ¦ - ¦ - ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2,3 ¦ ¦ ¦ ¦"Государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ясли-сад N 3" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Дошкольное ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ПК ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2,3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ясли-сад N 4" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦Стоимость ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦(млн.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦ИТОГО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦ПК ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦классов ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------+ ¦млн.руб. ¦ 2,2 ¦ - ¦ 2,2 ¦ 5,0 ¦ 36,0 ¦ 29,0 ¦ 44,3 ¦ 36 ¦ - ¦ 2,3 ¦ - ¦ 18 ¦ ¦-------------------+-------+------------+---------+-------+------------+-------------+-------+------------+---------+-------+------------+---------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
