|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Чаусского районного Совета депутатов от 21.12.2007 № 8-8 "Об утверждении Программы развития общего среднего образования в Чаусском районе на 2008 - 2011 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 6 марта 2008 г. N 9/14068 Чаусский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую Программу развития общего среднего образования в Чаусском районе на 2008 - 2011 годы. 2. Контроль за исполнением данного решения возложить на постоянную комиссию по социальным вопросам и ликвидации последствий аварии на ЧАЭС Чаусского районного Совета депутатов и отдел образования Чаусского районного исполнительного комитета. Председатель А.В.ЧИКАНОВ УТВЕРЖДЕНО
Решение
Чаусского районного
Совета депутатов
21.12.2007 N 8-8
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАУССКОМ РАЙОНЕ НА 2008 - 2011 ГОДЫ1. Программа развития общего среднего образования в Чаусском районе на 2008 - 2011 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с Программой развития общего среднего образования на 2007 - 2016 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 мая 2007 г. N 725 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 136, 5/25326). 2. Основной целью Программы является создание условий для динамичного развития общего среднего образования в Чаусском районе, обеспечивающего удовлетворение потребностей личности, общества и государства в качественном образовании с учетом изменяющейся социокультурной, экономической и демографической ситуации. 3. Для достижения данной цели необходимо решить следующие основные задачи: повышение качества научно-методического обеспечения общего среднего образования и эффективности использования результатов научных исследований в образовательном процессе; совершенствование содержания образования посредством уровневой и профильной дифференциации, усиления культурологической и здоровьеформирующей направленности, обеспечения преемственности на ступенях и уровнях образования; внедрение нового поколения учебно-методических комплексов, включающих электронные учебные издания; развитие высокотехнологичной образовательной среды общеобразовательных учреждений, совершенствование образовательного процесса посредством внедрения продуктивных технологий обучения и воспитания, комплексного обеспечения современным учебным оборудованием и средствами обучения; внедрение эффективных механизмов управления в системе общего среднего образования; оптимизации сети общеобразовательных учреждений с учетом складывающейся демографической ситуации и прогнозируемых перспектив социокультурного и экономического развития района; повышение уровня профессиональной квалификации педагогических кадров, рациональное использование кадрового потенциала с учетом внедрения педагогических инноваций и потребностей рынка образовательных услуг. 4. Основными источниками финансирования мероприятий по реализации Программы являются средства районного бюджета, предусмотренные на содержание и развитие системы образования, а также средства, полученные из дополнительных источников финансирования, не запрещенных законодательством Республики Беларусь, согласно приложению. На реализацию Программы потребуется за счет средств районного бюджета 822075,0 тысячи рублей. Так, финансирование модернизации библиотек общеобразовательных учреждений в количестве 10, создание медиатек (7310 тысяч рублей) потребует 73095,0 тысячи рублей. Стоимость оснащения общеобразовательных учреждений средствами обучения и учебным оборудованием определена исходя из средней обеспеченности предметных кабинетов от 37 до 66 процентов. Усредненная общая стоимость кабинета составляет 27740 тысяч рублей, всего надо оснастить 27 кабинетов на сумму 748980,0 тысячи рублей. Отдел образования Чаусского районного исполнительного комитета (далее - отдел образования) ежегодно в сроки, установленные для формирования проекта бюджета, вносит в финансовый отдел Чаусского районного исполнительного комитета бюджетную заявку на финансирование Программы с приложением необходимых расчетов и обоснований потребности в средствах на реализацию мероприятий на очередной финансовый (бюджетный) год. Чаусский районный исполнительный комитет при формировании проекта районного бюджета на очередной финансовый (бюджетный) год предусматривает средства, необходимые для выполнения мероприятий Программы. 5. Реализация Программы позволит: внедрить в образовательный процесс научно обоснованные культурологические модели развития личности, технологии обучения и воспитания учащихся, критерии, показатели и методики оценки качества общего среднего образования; ввести с 2008 года профильное обучение на третьей ступени общего среднего образования, внедрить эффективные модели профессионального самоопределения учащихся общеобразовательных учреждений, расположенных в городской и сельской местности; внедрить образовательные стандарты общего среднего образования, обеспечивающие преемственность и непрерывность уровней и ступеней образования; внедрить новое поколение разноуровневых учебно-методических комплексов по всем учебным предметам, включающих электронные учебные издания; внедрить в образовательный процесс научно-методическое обеспечение вариантного компонента содержания образования (занятия по интересам, факультативные занятия и курсы по выбору); создать электронные образовательные ресурсы, расширить доступ в Интернет, использование информационных и компьютерных технологий, обеспечить условия для организации дистанционного обучения; разработать и внедрить технологии и методики психолого-педагогического сопровождения личностного развития учащихся; поэтапно преобразовать библиотеки общеобразовательных учреждений в центры информационных ресурсов, создать медиатеки; разработать и внедрить новые модели управления в системе общего среднего образования; создать рациональную сеть общеобразовательных учреждений, удовлетворяющую потребности граждан в получении разноуровневого образования, обеспечивающую его доступность; оптимизировать систему подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, обеспечить их готовность к работе в инновационном режиме. 6. В целях реализации Программы предусматриваются: ежегодное рассмотрение хода выполнения Программы на заседаниях совета отдела образования, на заседаниях советов учреждений, педагогических советов; подготовка и представление в Чаусский районный Совет депутатов по завершении каждого года информации о ходе реализации настоящей Программы. Исполнители мероприятий Программы ежегодно, начиная с 2008 года, до 15 февраля года, следующего за отчетным, представляют в управление образования Могилевского облисполкома информацию о ее выполнении. Приложение МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАУССКОМ РАЙОНЕ НА 2008 - 2011 ГОДЫ----+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+----------------------- ¦ N ¦ Наименование ¦ Организационные и ¦ Срок ¦ Источники ¦ Ответственные ¦ Объем финансирования ¦ ¦п/п¦ мероприятия ¦иные мероприятия по¦исполнения,¦финансирования¦ ¦ по годам, тысяч рублей ¦ ¦ ¦ ¦ их осуществлению ¦ годы ¦ ¦ +------+------+------+------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+------+------+------+------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+------+------+------+------+ ¦ 1¦Внедрение ¦Организовать ¦2008 - 2010¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦образовательных ¦проведение ¦ ¦бюджет ¦образования ¦средств ¦ ¦ ¦стандартов, ¦заседаний районных ¦ ¦ ¦Чаусского ¦ ¦ ¦ ¦концепций учебных ¦методических ¦ ¦ ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦предметов, ¦объединений ¦ ¦ ¦исполнительного¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦(далее - МО) ¦ ¦ ¦комитета ¦ ¦ ¦ ¦областей, ¦учителей- ¦ ¦ ¦(далее - отдел ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающих ¦предметников по ¦ ¦ ¦образования), ¦ ¦ ¦ ¦согласованность ¦внедрению ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦требований к ¦образовательных ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦подготовке ¦стандартов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников в ¦концепций учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рамках единого ¦предметов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦европейского и ¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мирового ¦согласованность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦требований к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространства ¦подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовать ¦2008 - 2010¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение районных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинаров по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦концепций учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовать ¦ 2011 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изучение лучшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта внедрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦концепций учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практику работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 2¦Разработка и ¦Организовать ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦внедрение в ¦постоянно ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦образовательный ¦действующий семинар¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦процесс ¦для учителей ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦культурологических ¦"Использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моделей развития ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦личности, концепций¦технологий в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и моделей ¦активизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦познавательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательными ¦творческой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системами и ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научными ¦учащихся"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследованиями в ¦организовать ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании, ¦постоянно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий обучения¦действующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и воспитания ¦консультации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся, ¦"Современные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦критериев, ¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦показателей и ¦технологии"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методик оценки ¦провести занятия ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества общего ¦"Концептуальные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦технологические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-методических¦моделирования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексов ¦построения школьных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систем"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провести районный ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинар для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заместителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦директоров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей начальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов по теме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Роль современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителя"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработать ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦примерную тематику ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендуемую к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования района;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провести районные ¦2008 - 2009¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинары ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных предметов":¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦истории и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦географии, биологии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и химии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провести районный ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинар для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦библиотекарей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы "Основы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 3¦Разработка ¦Использование ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦перспективной ¦фундаментальных и ¦ ¦бюджет ¦образования ¦средств ¦ ¦ ¦тематики ¦прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фундаментальных и ¦исследований в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прикладных ¦сфере общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследований в ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сфере общего ¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦период до 2011 года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования на ¦по тематике, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦период до 2011 года¦разработанной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 4¦Создание и ¦Во время проведения¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦внедрение в ¦МО знакомить ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦образовательный ¦педагогов с новыми ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦процесс учебно- ¦(разработанными и ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦методического ¦утвержденными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦Министерством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вариативного ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компонента ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержания ¦Беларусь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦программами занятий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(занятия по ¦по интересам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интересам, ¦факультативов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦факультативы и ¦курсов по выбору; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсы по выбору) ¦организовать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦постоянно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консультации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесс учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вариативного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компонента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(занятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интересам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦факультативов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсов по выбору); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в случае ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦создавать на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдела образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комиссию для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведения анализа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ занятий по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интересам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦факультативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦занятий, курсов по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выбору, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разрабатываемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, а ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦также отдельными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦авторами. По ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам анализа¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦давать заключение о¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦целесообразности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных программ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 5¦Проведение научно- ¦Организовать ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦методической и ¦изучение и ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦психологической ¦обобщение лучшего ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦экспертизы ¦педагогического ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦технологий обучения¦опыта применения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и воспитания, ¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦используемых в ¦технологий обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦и воспитания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практике ¦используемых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на базе школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющих хорошие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результаты по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦применению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и воспитания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провести семинары ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по распространению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данного опыта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦презентаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦постоянно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консультации для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников школ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказанию помощи в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертизы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и воспитания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦используемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителями района; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сформировать банк ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦используемых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессе для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 6¦Разработка и ¦Провести занятия ¦ 2008 ¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦внедрение ¦для творчески ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦технологий ¦работающих классных¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦психолого- ¦руководителей по ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦теме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения ¦"Педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦личностного ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития учащихся, ¦самоопределения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в том числе ¦личности школьника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентированных на ¦в процессе его ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осознанный выбор ¦личностного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащимися ¦развития"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦организовать ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профиля образования¦постоянно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консультации для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководителей по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦личностного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+------+------+------+------+ ¦ 7¦Определение ¦Анализ потребности ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦138700¦138700¦138700¦332880¦ ¦ ¦потребности в ¦в средствах ¦ ¦бюджет ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствах обучения ¦обучения и учебном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и учебном ¦оборудовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудовании и ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оснащение ¦образования района;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами обучения¦образования района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и учебным ¦необходимыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием в ¦средствами обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с ¦и учебным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленными ¦оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+------+------+------+------+ ¦ 8¦Модернизация ¦Обеспечение ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦ 14619¦ 14619¦ 14619¦ 29238¦ ¦ ¦библиотек ¦модернизации ¦ ¦бюджет ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦библиотек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений как ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров ¦учреждений как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов, создание ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медиатек ¦ресурсов, создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медиатек. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+------+------+------+------+ ¦ 9¦Обеспечение ¦Обеспечение ¦ До 2010 ¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦общеобразовательных¦ ¦бюджет ¦образования ¦средств ¦ ¦ ¦учреждений ¦учреждений района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной ¦компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техникой и ¦техникой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 10¦Организация ¦Обеспечение ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦сервисного ¦централизованного ¦ ¦бюджет ¦образования ¦средств ¦ ¦ ¦обслуживания ¦сервисного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерных ¦обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов ¦компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 11¦Разработка и ¦Обеспечение ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦реализация ¦реализации ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦перспективных ¦перспективных ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦региональных ¦региональных ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦балансов ¦балансов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распределения ¦распределения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников базовой¦выпускников базовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы по каналам ¦школы по каналам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получения ¦получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилям обучения ¦профилям обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 12¦Разработка и ¦Уточнение данных о ¦ 2008 ¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦реализация ¦распределении ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦региональных планов¦учащихся по ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦перехода на ¦профилям обучения в¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦профильное ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучение, ¦учреждениях района,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦включающих ¦плана распределения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмы ¦выпускников базовых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦взаимодействия ¦и средних школ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦каналам продолжения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений с ¦образования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями, ¦осуществление ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающими ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получение ¦мониторинговых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионально- ¦исследований: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического, ¦выбора выпускниками¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦базовой школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального и ¦канала продолжения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего образования¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профиля обучения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11 - 12-х классах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦готовности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения; уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обученности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся выпускных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов в базовой и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средней школе; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установление ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внешкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работниками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правового и учебно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на старшей ступени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продолжение ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсовой подготовки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметников для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы в профильных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классах (группах) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществление ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подбора и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦расстановки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы в условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения (с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсовой подготовки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметников); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совещаний, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинаров, научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конференций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦актуальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦допрофильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дооснащение ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техникой и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продуктами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимым учебным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кабинеты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лаборатории, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦межшкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комбината; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провести семинары ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Психологическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направить педагогов¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на базовые курсы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦годичной форме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Предпрофильная и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся" для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей химии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦биологии, физики, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математики, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦русского, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦белорусского и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦иностранных языков,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического труда;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принять участие в ¦ 2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦областном семинаре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей-стажеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и формирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦познавательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интереса к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предмету"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовать ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦постоянно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консультации для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аспекты перехода к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучению"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовать ¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изучение, обобщение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и внедрение лучшего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дифференцированного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 13¦Ежегодное ¦Провести занятия с ¦ 2008 ¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦проведение ¦администрацией ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦мониторинга ¦учреждений ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦качества общего ¦образования по ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦использованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦мониторинговых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработка ¦исследований в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических ¦своей работе; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совершенствованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлениям: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровень обученности¦постоянно проводить¦2008 - 2011¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по учебным ¦входной и итоговый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметам; ¦мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦личностное развитие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуг; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦утомляемость и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работоспособность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компетентность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 14¦Разработка и ¦Апробирование новых¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦внедрение новых ¦моделей ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦моделей ¦управленческой ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦управленческой ¦деятельности, ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦деятельности, ¦включая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦включая ¦стимулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стимулирование ¦труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников, ¦критериев, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦критериев, ¦механизмов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов и ¦программ перевода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ перевода ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦расположенных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦расположенных в ¦условиях сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях сельских ¦населенных пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населенных пунктов ¦и городской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и городской ¦местности, на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местности, на ¦самостоятельную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самостоятельную ¦финансово- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово- ¦хозяйственную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйственную ¦деятельность, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦разработанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 15¦Разработка и ¦Разработка программ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦реализация программ¦и принятие решений ¦ ¦бюджет ¦образования ¦средств ¦ ¦ ¦оптимизации и ¦Чаусского районного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рационализации сети¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦комитета об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений с учетом¦оптимизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦демографической ¦рационализации сети¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуации и ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социокультурных ¦учреждений с учетом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей ¦демографической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития района ¦ситуации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социокультурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------+ ¦ 16¦Обеспечение ¦Изучение ¦2008 - 2011¦Районный ¦Отдел ¦В пределах выделенных ¦ ¦ ¦переподготовки и ¦потребности ¦ ¦бюджет ¦образования, ¦средств ¦ ¦ ¦повышения ¦учреждений ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦образования района ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦в переподготовке и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦повышении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦составление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---+-------------------+-------------------+-----------+--------------+---------------+---------------------------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
