|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Ивацевичского районного Совета депутатов от 26.12.2007 № 46 "Об утверждении районной программы "Кадры 2008 - 2010 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 19 февраля 2008 г. N 9/13661 Ивацевичский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемые: 1.1. Районную программу "Кадры 2008 - 2010 годы"; 1.2. Положение о комплектовании резерва руководящих кадров Ивацевичского районного исполнительного комитета, его подготовке, порядке использования и обновления; 1.3. Инструкцию о стажировке вновь назначенных руководящих кадров, а также лиц, состоящих в резерве кадров руководящих работников, должности которых включены в кадровый реестр Ивацевичского районного исполнительного комитета. 2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию мандатную, по вопросам местного управления и самоуправления, соблюдения законности и правопорядка Ивацевичского районного Совета депутатов, заместителей председателя Ивацевичского районного исполнительного комитета в соответствии с распределением функциональных обязанностей, отдел организационно-кадровой работы Ивацевичского районного исполнительного комитета (Лакишик Е.А.). Председатель В.Н.МАКАР УТВЕРЖДЕНО
Решение
Ивацевичского районного
Совета депутатов
26.12.2007 N 46
РАЙОННАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ 2008 - 2010 ГОДЫ"Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Принятие районной программы "Кадры 2008 - 2010 годы" (далее - Программа) обусловлено необходимостью более эффективного использования имеющегося в районе кадрового потенциала, его рационального распределения в социальной сфере и по отраслям экономики. Основные направления Программы ориентированы на приоритеты социально-экономического развития района, решение задач дальнейшего повышения жизненного уровня населения, совершенствование механизма управленческой деятельности на основе широкого применения современных организационных, информационных и социально-экономических технологий. 2. Целью разработки Программы является совершенствование системы работы с кадрами в районе, укомплектование органов государственного и хозяйственного управления высококвалифицированными кадрами, способными реализовать экономическую, научно-техническую и социальную политику государства, подготовить резерв для замещения руководящих должностей. 3. Основные направления кадровой работы в Ивацевичском районе на 2008 - 2010 годы разработаны в соответствии с Концепцией государственной кадровой политики Республики Беларусь (далее - Концепция), утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указом Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712) (далее - Указ N 354) и определяют деятельность органов государственного управления по реализации государственной кадровой политики. Глава 2 ОЦЕНКА ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙОНА4. Численность населения по Ивацевичскому району на начало 2007 года составила 64217 человек, или 4,5 процента от численности населения Брестской области. В сравнении с 2000 годом численность населения сократилась на 5,3 тысячи человек (7,6 процента). Естественный прирост населения Ивацевичского района и прирост по итогам миграции приведен согласно приложению 1. 5. Основная масса мигрантов представлена лицами трудоспособного возраста. Вместе со взрослым населением меняют постоянное место жительства и подростки. Интенсивный отток населения ведет к существенным изменениям в социально-демографической структуре сельского населения. В Ивацевичском районе, как и в республике, усиливается процесс старения населения. Распределение населения Ивацевичского района по возрастным группам приведено согласно приложению 2. Продолжается процесс урбанизации. Отмечается устойчивый нарастающий процесс депопуляции, что обусловлено неблагоприятным соотношением показателей рождаемости и смертности. Глава 3 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КАДРОВОЙ РАБОТЫ В ИВАЦЕВИЧСКОМ РАЙОНЕ6. Цель кадровой политики - формирование корпуса управленцев нового поколения и обеспечение организаций высококвалифицированными специалистами с учетом особенностей демографической ситуации в районе, баланса трудовых ресурсов и ограниченности их притока, необходимости возрождения и развития села. 7. Важнейшими направлениями кадровой политики Ивацевичского района на современном этапе являются: формирование современных требований к кадрам различных сфер деятельности и уровней управления; подбор кадров с учетом их профессиональных и нравственно-психологических качеств; формирование действенного резерва руководящих кадров и организация планомерной работы с ним; совершенствование форм и методов оценки деятельности кадров; рациональное использование кадров, создание благоприятных условий для их работы и профессиональной карьеры; совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров; информационно-воспитательная работа. 8. Положения, цели и задачи Программы конкретизируются в планах работы Ивацевичского районного исполнительного комитета (далее - райисполком), его управлений и отделов. Мероприятия по реализации Программы перечислены согласно приложению 3. 9. Организация исполнения Программы возлагается на заместителей председателя райисполкома по курируемым отраслям, отдел организационно-кадровой работы райисполкома. Глава 4 СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ С КАДРАМИ. ОБУЧЕНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ10. Райисполком осуществляет свою деятельность по реализации кадровой политики в Ивацевичском районе в соответствии с требованиями Концепции и Указа N 354. 11. Создан кадровый реестр райисполкома, которым определен учетный перечень должностей руководящих работников органов государственной власти и хозяйственного управления, порядок согласования их назначения, заключения контрактов и освобождения от занимаемых должностей. 12. Сформирован резерв руководящих кадров райисполкома. На лиц, состоящих в резерве кадров, заведены в соответствующем порядке личные дела. 13. В феврале 2006 года образована конкурсная комиссия по формированию резерва кадров райисполкома, основной задачей которой является отбор кандидатов, способных по своим профессионально-деловым и личностным качествам к замещению руководящих должностей, включенных в кадровый реестр райисполкома. 14. Состав резерва кадров ежегодно пересматривается и утверждается на заседании райисполкома. Работники, состоящие в резерве кадров, привлекаются к подготовке вопросов, рассматриваемых на заседаниях райисполкома, к общественной работе (подготовка и проведение выборов, районных семинаров, общественно-политических мероприятий), к исполнению обязанностей временно отсутствующих руководителей структурных подразделений. Сформирована и поддерживается база данных о лицах, состоящих в резерве, в системе электронного учета кадров "Управление персоналом". Определена перспективная потребность в кадрах специалистов в Ивацевичском районе на период до 2010 года. 15. В целях совершенствования управленческой деятельности проводится аттестация кадров в райисполкоме и по сферам деятельности. 16. По мере необходимости проводятся заседания комиссии по присвоению классов государственным служащим при райисполкоме, при проведении заседаний в обязательном порядке учитывается наличие положительных результатов в работе. В 2007 году проведено 7 заседаний комиссии по присвоению классов государственным служащим, рассмотрено 46 материалов, 36 работникам по результатам служебной деятельности повышен класс государственного служащего, 10 работникам класс присвоен впервые. 17. Лица, претендующие на занятие должностей государственных служащих, в обязательном порядке сдают квалификационный экзамен комиссии, созданной при Брестском областном исполнительном комитете. 18. Учеба кадров ведется по следующим направлениям: 18.1. повышение квалификации руководящих кадров местных исполнительных и распорядительных органов в Академии управления при Президенте Республики Беларусь. В 2006/2007 учебном году повысили квалификацию 12 человек, в том числе состоящих в резерве кадров райисполкома - 3 человека; 18.2. повышение квалификации в центре повышения квалификации кадров органов государственного и хозяйственного управления Брестского областного исполнительного комитета. В 2006/2007 учебном году прошли обучение 31 человек, в том числе 11 человек из резерва кадров райисполкома. Определен прогноз повышения квалификации кадров органов государственного управления до 2010 года: в Академии управления при Президенте Республики Беларусь в 2008 году - 10 человек, в 2009 году - 11 человек, 2010 году - 12 человек; в центре повышения квалификации кадров органов государственного и хозяйственного управления Брестского областного исполнительного комитета, других учреждениях повышения квалификации в 2008 году - 21 человек, в 2009 году - 24 человека, в 2010 году - 27 человек; 18.3. учеба в структурных подразделениях райисполкома, которая включает: техническую учебу (изучение организационных вопросов и правовой базы деятельности управления, отдела); проведение семинаров, совещаний, "круглых столов" с приглашением специалистов учебных заведений, государственных органов и организаций Брестской области и республики; 18.4. повышение квалификации в отраслевых учебных заведениях. За период с 1996 по 2007 год прошли двухгодичную переподготовку в Академии управления при Президенте Республики Беларусь 17 человек. В 2007 году слушателями Академии при Президенте Республики Беларусь стали 4 человека, состоящие в резерве кадров на руководящие должности райисполкома. 19. В целях организации учебы руководящих кадров и резерва на замещение их должностей в Ивацевичском районе образовано 8 учебных групп, которые возглавляют заместители председателя райисполкома. Занятия в группах проводятся поквартально и включают в себя вопросы социально-экономического развития района, идеологии, изучения действующего законодательства в различных сферах, в том числе по работе с обращениями граждан. Глава 5 ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ОБЩЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В КАДРАХ20. Решение вопросов обеспечения кадрами Ивацевичского района характеризуется несбалансированностью между спросом и предложением на кадры в разрезе организаций Ивацевичского района, низкой трудовой мобильностью населения, несоответствием трудовых притязаний части потенциальных работников (особенно молодежи) содержанию и характеру работы. 21. Трудовые ресурсы Ивацевичского района в 2006 году составили 39,4 тысячи человек, из них экономически активное население - 38,8 тысячи человек. Занято в экономике 21,4 тысячи человек (55,2 процента от экономически активного населения), в том числе в промышленности - 23,4 процента, сельском хозяйстве - 17,8 процента, строительстве - 5,6 процента, лесном хозяйстве - 3,7 процента, финансах, кредитовании и страховании - 0,9 процента, здравоохранении, физической культуре и социальном обеспечении - 7,5 процента, образовании, культуре и искусстве - 13,6 процента, жилищно-коммунальном хозяйстве и непроизводственных видах бытового обслуживания - 3,7 процента, торговле и общественном питании - 16,8 процента, транспорте и связи - 3,7 процента, управлении и общественных объединениях - 1,8 процента, прочих отраслях материального производства - 1,5 процента. 22. При общей тенденции постепенного поступательного развития, увеличения производства продукции в Ивацевичском районе наблюдается сокращение численности занятых на производстве. Если в 2000 году среднесписочная численность работающих была 54,3 процента от количества трудоспособного населения (25300 человек), то в 2006 году этот показатель составил уже 49,5 процента (18834 человека). Наибольшее сокращение работников произошло в агропромышленном комплексе и организациях промышленности Ивацевичского района. Уровень безработицы в Ивацевичском районе составлял в 2002 году 1,8 процента к численности населения в трудоспособном возрасте, в 2003 году - 2,1 процента к численности населения в трудоспособном возрасте, в 2004 году - 1,8 процента к численности экономически активного населения, в 2005 году -1,8 процента, в 2006 году - 1,8 процента, в 2007 году - 1,4 процента. Расчет перспективной потребности организаций Ивацевичского района в специалистах с высшим образованием приведен согласно приложению 4, расчет перспективной потребности организаций Ивацевичского района в специалистах со средним специальным образованием - согласно приложению 5, источники возмещения дополнительной потребности в кадрах для сельскохозяйственных организаций района - согласно приложению 6. Приложение 1 ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ НАСЕЛЕНИЯ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙОНА И ПРИРОСТ ПО ИТОГАМ МИГРАЦИИ--------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---- ¦ ¦2001 год¦2002 год¦2003 год¦2004 год¦2005 год¦2006 год¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Все население ¦ -438 ¦ -470 ¦ -560 ¦ -472 ¦ -476 ¦ -324 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Городское ¦ 5 ¦ 3 ¦ -15 ¦ 87 ¦ 69 ¦ 90 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Сельское ¦ -443 ¦ -473 ¦ -545 ¦ -559 ¦ -545 ¦ -414 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Число умерших ¦ 1011 ¦ 1009 ¦ 1112 ¦ 1049 ¦ 1044 ¦ 996 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Число родившихся ¦ 573 ¦ 539 ¦ 552 ¦ 577 ¦ 568 ¦ 672 ¦ ¦-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------- Миграция населения--------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---- ¦ ¦2001 год¦2002 год¦2003 год¦2004 год¦2005 год¦2006 год¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Всего ¦ -333 ¦ -290 ¦ -303 ¦ -148 ¦ -334 ¦ -518 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Город ¦ -100 ¦ -101 ¦ -43 ¦ -43 ¦ -34 ¦ -215 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Село ¦ -233 ¦ -189 ¦ -260 ¦ -105 ¦ -300 ¦ -303 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Из них в возрасте: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦до 16 лет ¦ -26 ¦ 37 ¦ 19 ¦ 36 ¦ -7 ¦ -61 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦трудоспособном ¦ -295 ¦ -337 ¦ -328 ¦ -182 ¦ -312 ¦ -436 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦старше ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоспособного ¦ -12 ¦ 10 ¦ 6 ¦ -2 ¦ -15 ¦ -21 ¦ ¦-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------- Приложение 2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙОНА ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ--------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---- ¦ ¦2001 год¦2002 год¦2003 год¦2004 год¦2005 год¦2006 год¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Все население ¦ 68100 ¦ 67400 ¦ 66918 ¦ 66180 ¦ 65059 ¦ 64217 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Моложе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоспособного ¦ 13280 ¦ 13220 ¦ 12665 ¦ 12203 ¦ 11586 ¦ 11273 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Трудоспособное ¦ 38817 ¦ 38596 ¦ 38599 ¦ 38552 ¦ 38382 ¦ 38007 ¦ +-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Старше ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоспособного ¦ 16003 ¦ 15884 ¦ 15654 ¦ 15425 ¦ 15091 ¦ 14937 ¦ ¦-------------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------- Приложение 3 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАЙОННОЙ ПРОГРАММЫ "КАДРЫ 2008 - 2010 ГОДЫ"-----+------------------------------+-----------------------+--------- ¦ N ¦ Наименования мероприятий ¦ Исполнители ¦ Сроки ¦ ¦ п/п¦ ¦ ¦ исполнения ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1 ¦Обеспечение отраслей экономики кадрами, их подбор и расстановка ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.1¦Ежегодно проводить анализ ¦Управления и отделы ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦обеспеченности отраслей ¦Ивацевичского районного¦ годы ¦ ¦ ¦экономики и социальной сферы, ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦органов государственного ¦комитета (далее - ¦ ¦ ¦ ¦управления кадрами, их ¦райисполком), ¦ ¦ ¦ ¦текучести и изменений ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦качественного состава ¦Ивацевичского района ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.2¦Систематически пополнять банк ¦Управления и отделы ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦данных о кадровом потенциале ¦райисполкома, ¦ годы ¦ ¦ ¦Ивацевичского района ¦организации района. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Обобщение - отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно-кадровой¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы райисполкома ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.3¦Своевременно вносить ¦Отдел организационно- ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦необходимые изменения (с ¦кадровой работы ¦ годы ¦ ¦ ¦учетом возникающих ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦особенностей) в кадровый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестр о порядке назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(освобождения) кадров и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласования назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(освобождения) ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.4¦Организовывать стажировку на ¦Отдел организационно- ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦основе заранее разработанных ¦кадровой работы, ¦ годы ¦ ¦ ¦планов для вновь назначенных ¦управления и отделы ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители районных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.5¦Проводить анализ прибытия, ¦Управления и отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦трудоустройства и ¦райисполкома, ¦ноября 2008 -¦ ¦ ¦использования молодых ¦руководители районных ¦ 2010 годов ¦ ¦ ¦специалистов ¦организаций. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Обобщение - отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно-кадровой¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы райисполкома ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.6¦Создавать условия для ¦Управления и отделы ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦закрепления молодых ¦райисполкома, ¦ годы ¦ ¦ ¦специалистов, особое внимание ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦уделяя работающим в сельской ¦Ивацевичского района ¦ ¦ ¦ ¦местности (строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жилья, оказание материальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи, обзаведение личным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подсобным хозяйством и т.п.) ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.7¦Обеспечить непрерывное ¦Отдел организационно- ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦обновление информации, ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦содержащейся в системе ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦электронного учета кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Управление персоналом" ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.8¦Расширить практику подбора ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦кадров на конкурсной основе ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦среди лиц, состоящих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадровом реестре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных служащих ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 1.9¦Совершенствовать систему ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦работы по целевому направлению¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦выпускников школ в высшие ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦учебные заведения ¦Ивацевичского района ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦1.10¦Активизировать работу по ¦Управления: сельского ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦профориентации учащихся школ ¦хозяйства и ¦ ¦ ¦ ¦Ивацевичского района. ¦продовольствия, по ¦ ¦ ¦ ¦Разработать совместные планы ¦труду, занятости и ¦ ¦ ¦ ¦профориентационной ¦социальной защите, ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦1.11¦Осуществлять постоянный ¦Организации ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦контроль за выполнением ¦Ивацевичского района, ¦ ¦ ¦ ¦раздела "Молодежь" в ¦райкомы профсоюзов, ¦ ¦ ¦ ¦коллективных договорах ¦отдел по делам молодежи¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦1.12¦Обеспечить действенный ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦контроль за организацией учета¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦нуждающихся в улучшении ¦руководители районных ¦ ¦ ¦ ¦жилищных условий и ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦распределением жилья для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦закрепления кадров в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организациях ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦1.13¦Обеспечить заключение ¦Руководители районных ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦трехсторонних договоров на ¦организаций, управления¦ ¦ ¦ ¦подготовку, в том числе ¦и отделы райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦целевую, квалифицированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рабочих с учебными заведениями¦ ¦ ¦ ¦ ¦Брестской области, республики ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 2 ¦Резерв кадров ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 2.1¦Всесторонне изучать деловые и ¦Управления и отделы ¦Ежегодно в I ¦ ¦ ¦личностные качества лиц, ¦райисполкома, ¦ квартале ¦ ¦ ¦состоящих в резерве, ¦организации ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦осуществлять мониторинг их ¦Ивацевичского района. ¦ годов ¦ ¦ ¦профессионального развития и ¦Обобщение отдел ¦ ¦ ¦ ¦накапливать справочный ¦организационно-кадровой¦ ¦ ¦ ¦материал о кандидатах, ¦работы райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦формировать банк данных о них,¦ ¦ ¦ ¦ ¦используя компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии, добиваться ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действенности резерва при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦решении кадровых вопросов. При¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимости ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обновлять резерв кадров ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 2.2¦Формировать из лиц, имеющих ¦Отдел организационно- ¦Ежегодно в I ¦ ¦ ¦значительный опыт ¦кадровой работы ¦ квартале ¦ ¦ ¦организаторской работы, ¦райисполкома по ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦способных руководить трудовыми¦предложениям управлений¦ годов ¦ ¦ ¦коллективами, группы ¦и отделов райисполкома,¦ ¦ ¦ ¦специального резерва, а из ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦молодых работников, ¦Ивацевичского района ¦ ¦ ¦ ¦проявляющих лидерские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества, - группы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспективного резерва ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 2.3¦Направлять в первоочередном ¦Отдел организационно- ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦порядке лиц, состоящих в ¦кадровой работы, ¦ ¦ ¦ ¦резерве руководящих кадров, на¦управления и отделы ¦ ¦ ¦ ¦учебу в Академию управления ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦при Президенте Республики ¦руководители районных ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, учебные заведения ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦последипломного образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр повышения квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйственного управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Брестского областного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного комитета. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Организовать на местах учебу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лиц, состоящих в резерве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 2.4¦Проводить стажировку лиц, ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦состоящих в резерве ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома, на должностях, ¦Ивацевичского района ¦ ¦ ¦ ¦планируемых к замещению, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦привлекать их к подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заседаний райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совещаний, семинаров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественно-политических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 3 ¦Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 3.1¦Регулярно анализировать ¦Управления и отделы ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦образовательный уровень и ¦райисполкома, ¦ годы ¦ ¦ ¦профессиональную подготовку ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦руководителей и специалистов ¦Ивацевичского района ¦ ¦ ¦ ¦отраслей народного хозяйства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принимать меры для получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ими образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификационным требованиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по занимаемым должностям ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 3.2¦Контролировать выполнение ¦Управления и отделы ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦планов прохождения ¦райисполкома, ¦ годы ¦ ¦ ¦переподготовки и повышения ¦руководители районных ¦ ¦ ¦ ¦квалификации кадров ¦организаций ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 3.3¦Предложения по кандидатурам, ¦Отдел организационно- ¦ В первом ¦ ¦ ¦рекомендуемым для поступления ¦кадровой работы ¦ полугодии ¦ ¦ ¦на учебу в Академию управления¦райисполкома ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦при Президенте Республики ¦ ¦ годов ¦ ¦ ¦Беларусь, рассматривать на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заседаниях райисполкома ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 4 ¦Аттестация кадров ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 4.1¦Подготовку аттестационных ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦документов осуществлять в ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦строгом соответствии с ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦нормативными правовыми актами,¦Ивацевичского района ¦ ¦ ¦ ¦особое внимание обращать на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦периодичность повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации, состояние ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительской дисциплины, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение безопасных условий¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда ¦ ¦ ¦ +----+------------------------------+-----------------------+-------------+ ¦ 4.2¦Вести учет критических ¦Управления и отделы ¦ 2008 - 2010 ¦ ¦ ¦замечаний, высказанных в адрес¦райисполкома, ¦ годы ¦ ¦ ¦аттестуемых, заслушивать ¦руководители районных ¦ ¦ ¦ ¦отчеты об устранении ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦недостатков, своевременно и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принципиально проводить ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переаттестацию тех работников,¦ ¦ ¦ ¦ ¦в отношении которых комиссиями¦ ¦ ¦ ¦ ¦вынесено решение о неполном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии занимаемой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦должности ¦ ¦ ¦ ¦----+------------------------------+-----------------------+-------------- Приложение 4 РАСЧЕТ ПЕРСПЕКТИВНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙОНА В СПЕЦИАЛИСТАХ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ---------------------------------------+-------------------+---------- ¦ ¦ ¦Перспективная ¦ ¦ Наименование специальности ¦ ¦потребность в ¦ ¦ (направления специальности), ¦ Квалификация ¦ специалистах ¦ ¦ специализация ¦ специалиста +----+----T----+ ¦ ¦ ¦2008¦2009¦2010¦ ¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дошкольное образование. Дополнительная¦Педагог. ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦специальность ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дошкольное образование. ¦Педагог. ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦Изобразительное искусство ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дошкольное образование. Музыкальное ¦Педагог. ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦искусство и хореография ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дошкольное образование. Английский ¦Педагог. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦язык ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дошкольное образование. Физическая ¦Педагог. ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦культура ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дошкольное образование. Практическая ¦Педагог. Педагог- ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦психология ¦психолог ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Начальное образование. Музыкальное ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦искусство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Начальное образование. Физическая ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦культура ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Начальное образование. Практическая ¦Педагог. Педагог- ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦психология ¦психолог ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Начальное образование. Социальная ¦Преподаватель. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦педагогика ¦Социальный педагог ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦История ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦История. География ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦История. Иностранный язык ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦История. Религиоведение ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦История. Социально-политические ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦История. Мировая и отечественная ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦культура ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Белорусский язык и литература ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Русский язык и литература ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Белорусский язык и литература. Русский¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦язык и литература ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Белорусский язык и литература. ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦Иностранный язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Белорусский язык и литература. Мировая¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦отечественная культура ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Белорусский язык и литература. История¦Преподаватель ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Русский язык и литература. Иностранный¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Русский язык и литература. История ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Английский язык. Немецкий язык ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Немецкий язык. Английский язык ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Французский язык. Английский язык ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Иностранный язык. Информатика ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Биология. Химия ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦География. Биология ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦География. Экономика ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Химия. Биология ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Математика ¦Преподаватель ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Математика. Физика ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Математика. Информатика ¦Преподаватель ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Физика. Математика ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Физика. Информатика ¦Преподаватель ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Информатика. Иностранный язык ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология (технический труд, ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦черчение) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Техническое творчество ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология. Информатика ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология. Профориентационная ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦психология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология (технический труд). Основы ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦безопасности жизнедеятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология (технический труд). ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦Физическая культура ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология (обслуживающий труд). ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦Изобразительное искусство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Музыкальное искусство. Социальная ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦педагогика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Музыкальное искусство. Методика ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦воспитательной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Музыкальное искусство. Театральное ¦Преподаватель. ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦искусство. ¦Руководитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦театрального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллектива ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Музыкальное искусство. Ритмика. ¦Преподаватель. ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦Хореография ¦Хореограф ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Физическая культура ¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Тренерская работа по виду спорта (с ¦Преподаватель. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦указанием вида спорта) ¦Тренер по виду ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спорта (с указанием¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вида спорта) ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Организация физкультурно- ¦Преподаватель. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦оздоровительной работы и туризма ¦Методист. Педагог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организатор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы и туризма ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Лечебная физическая культура ¦Преподаватель. ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦Инструктор- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методист по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лечебной физической¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуре ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Логопедия ¦Учитель-логопед ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Сурдопедагогика ¦Сурдопедагог ¦ ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Тифлопедагогика ¦Тифлопедагог ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Олигофренопедагогика ¦Олигофрено-педагог ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Тифлопедагогика. Логопедия ¦Тифлопедагог. ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦Учитель-логопед ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Практическая психология ¦Педагог-психолог ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Фортепиано ¦Концертный ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦исполнитель. Артист¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦камерного ансамбля.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Преподаватель. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Концертмейстер ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Струнные смычковые инструменты ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦(скрипка) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дирижирование духовым оркестром ¦Дирижер духового ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оркестра. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Струнные народные щипково-ударные ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦инструменты (цимбалы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Дирижирование оркестром народных ¦Дирижер оркестра ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦инструментов ¦народных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инструментов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Баян-аккордеон ¦Концертный ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦исполнитель. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Преподаватель. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Артист оркестра. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Артист ансамбля ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Режиссура (массовые представления и ¦Режиссер. ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦праздники) ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Хореографическое искусство (режиссура)¦Балетмейстер ¦ ¦ 2 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Народное творчество (фольклор) ¦Специалист по ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦фольклору. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Правоведение ¦Юрист ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Финансы в потребительской кооперации ¦Экономист ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Экономика и управление на предприятии ¦Экономист-менеджер ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Экономическая информатика ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Экономика и управление на предприятии ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦потребительской кооперации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Экономика и управление на предприятии ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦строительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Бухгалтерский учет, анализ и аудит ¦Экономист ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Бухгалтерский учет, анализ и аудит в ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦потребительской кооперации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Бухгалтерский учет, анализ и аудит в ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦строительстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Товароведение и экспертиза ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦непродовольственных товаров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Маркетинг ¦Маркетолог- ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦экономист ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология машиностроения ¦Инженер ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология автоматизированного ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Материаловедение в машиностроении ¦Инженер ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология оборудования ¦Инженер ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦машиностроительного производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Металлорежущие станки ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Техника и средства электронной связи ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Машины и оборудование лесного ¦Инженер-механик ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Техническая эксплуатация автомобилей ¦Инженер-механик ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦(по направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Автоматизированные системы ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Электроснабжение промышленных ¦Инженер-энергетик ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦предприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Промышленная теплоэнергетика ¦Инженер-энергетик ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Техническая эксплуатация ¦Инженер-энергетик ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦энергооборудования организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Организация перевозок и управление на ¦Инженер-менеджер ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦автомобильном и городском транспорте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Организация и безопасность движения ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Технология деревообрабатывающего ¦Инженер-технолог ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Химическая технология переработки ¦Инженер-химик- ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦древесины ¦технолог ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Автоматизированные системы обработки ¦Инженер по ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦информации ¦информационным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологиям ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Промышленное и гражданское ¦Инженер-строитель ¦ 11 ¦ 5 ¦ 1 ¦ ¦строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Гидротехническое строительство ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Агрономия ¦Агроном ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Защита растений и карантин ¦Агроном ¦ ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Зоотехния ¦Зооинженер ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Ветеринарная медицина ¦Врач ветеринарной ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ ¦ ¦медицины ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Мелиорация и водное хозяйство ¦Инженер ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Техническое обеспечение ¦Инженер ¦ 7 ¦ 6 ¦ 4 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Ремонтно-обслуживающее производство в ¦Инженер ¦ 4 ¦ 3 ¦ 2 ¦ ¦сельском хозяйстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Энергетическое обеспечение сельского ¦Инженер ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦хозяйства (электроэнергетика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Электроснабжение сельского хозяйства ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Электрификация сельского хозяйства ¦ ¦ 7 ¦ 4 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Материально-техническое обеспечение ¦Инженер-менеджер ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦агропромышленного комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Лечебное дело ¦Врач ¦ 13 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Педиатрия ¦Врач ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Стоматология ¦Врач ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Социальная работа (социально- ¦Специалист по ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦педагогическая деятельность) ¦социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Социальная работа (социомедико- ¦Специалист по ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦психологическая деятельность) ¦социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Производство продукции и организация ¦Инженер-технолог ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦общественного питания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------------------+-------------------+----+----+----+ ¦Правоохранительная деятельность ¦Юрист ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦--------------------------------------+-------------------+----+----+----- Приложение 5 РАСЧЕТ ПЕРСПЕКТИВНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙОНА В СПЕЦИАЛИСТАХ СО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ--------------------------------------+---------------+--------------- ¦ ¦ ¦ Перспективная ¦ ¦ Наименование специальности ¦ ¦ потребность в ¦ ¦ (направления специальности), ¦ Квалификация ¦ специалистах ¦ ¦ специализация ¦ специалиста +------+-----T------+ ¦ ¦ ¦ 2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Хореографическое искусство ¦Хореограф ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Народные инструменты ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Хоровое дирижирование ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Режиссура обрядов ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Производство и техническая ¦Техник- ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦эксплуатация приборов и аппаратов ¦электромеханик ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Агрономия ¦Агроном ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Зоотехния ¦Зоотехник ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Ветеринарная медицина ¦Фельдшер ¦ 5 ¦ 3 ¦ 4 ¦ ¦ ¦ветеринарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицины ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Мелиорация и водное хозяйство ¦Техник- ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦гидромелиоратор¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Техническое обеспечение процессов ¦Техник-механик ¦ 7 ¦ 4 ¦ 3 ¦ ¦сельскохозяйственного производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Ремонтно-обслуживающее производство в¦Техник-механик ¦ 5 ¦ 3 ¦ 5 ¦ ¦сельском хозяйстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Электрификация сельскохозяйственного ¦Техник-электрик¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Лесное хозяйство ¦Техник лесного ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦хозяйства ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Лечебное дело ¦Фельдшер-акушер¦ 2 ¦ 5 ¦ 7 ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Сестринское дело ¦Медицинская ¦ 13 ¦ 9 ¦ 11 ¦ ¦ ¦сестра ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Зуболечебное дело ¦Зубной фельдшер¦ ¦ 1 ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Социальная работа ¦Социальный ¦ 7 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ ¦работник ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------------------------+---------------+------+-----+------+ ¦Правоохранительная деятельность ¦Юрист ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ ¦-------------------------------------+---------------+------+-----+------- Приложение 6 ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ В КАДРАХ ДЛЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РАЙОНА--------------------------------------------+-------------------------------------------+---------------------------------------- ¦ 2008 год ¦ 2009 год ¦ 2010 год ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ ¦ ¦ Прибудет ¦ ¦ ¦ ¦ Прибудет ¦ ¦ ¦ ¦ Прибудет ¦ ¦ ¦ ¦ Выйдет ¦ из ¦ ¦ ¦ Выйдет ¦ из ¦ ¦ ¦ Выйдет ¦ из ¦ ¦ ¦ ¦ из ¦управления¦Перейдет из¦ ¦ из ¦управления¦Перейдет из¦ ¦ из ¦управления¦Перейдет из¦ ¦ Прибудет ¦отпуска ¦по труду, ¦ других ¦ Прибудет ¦отпуска,¦по труду, ¦ других ¦ Прибудет ¦отпуска,¦по труду, ¦ других ¦ ¦выпускников¦ <*>, ¦занятости ¦организаций¦выпускников¦отслужит¦занятости ¦организаций¦выпускников ¦отслужит¦занятости ¦организаций¦ ¦ ¦отслужит¦ и ¦ ¦ ¦в армии ¦ и ¦ ¦ ¦в армии ¦ и ¦ ¦ ¦ ¦в армии ¦социальной¦ ¦ ¦ ¦социальной¦ ¦ ¦ ¦социальной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ защите ¦ ¦ ¦ ¦ защите ¦ ¦ ¦ ¦ защите ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ С высшим образованием ¦ ¦ Агрономы ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Зоотехники ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Ветеринарные врачи ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Инженеры-механики ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 3 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Инженеры-электрики ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Экономисты ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Бухгалтеры ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Строители ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ ¦ Агрономы ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Зоотехники ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Ветеринарные врачи ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 5 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 3 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Техники-механики ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 5 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 3 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 5 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Техники-электрики ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ 4 ¦ ¦ ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Экономисты ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 3 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Бухгалтеры ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 4 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ 3 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Строители ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Юристы ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Рабочие ¦ ¦ трактористы-машинисты ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 37 ¦ 18 ¦ ¦ ¦ 7 ¦ 8 ¦ ¦ ¦ 25 ¦ 14 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Операторы машинного доения ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 26 ¦ 11 ¦ ¦ ¦ 34 ¦ 9 ¦ ¦ ¦ 27 ¦ 14 ¦ ¦ ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ Слесари, электромонтеры, животноводы ¦ +-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+-----------+ ¦ 41 ¦ 17 ¦ ¦ ¦ 20 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ 45 ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦-----------+--------+----------+-----------+-----------+--------+----------+-----------+------------+--------+----------+------------ -------------------------------- <*> Отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. УТВЕРЖДЕНО
Решение
Ивацевичского районного
Совета депутатов
26.12.2007 N 46
Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Положение о комплектовании резерва руководящих кадров Ивацевичского районного исполнительного комитета (далее - резерв), его подготовке, порядке использования и обновления определяет систему планового комплектования резерва руководящих кадров. 2. Управления, отделы Ивацевичского районного исполнительного комитета (далее - райисполком) в соответствии с настоящим Положением разрабатывают и определяют систему комплектования резерва, его подготовки, порядок использования и обновления с учетом специфики своей деятельности. 3. Общими принципами работы с резервом являются: подбор кандидатов в состав резерва по их деловым и личностным качествам, готовности к управленческой деятельности в современных условиях; соблюдение возрастного ценза и профессионально-квалификационного уровня кандидатов на выдвижение; гласность работы с резервом. 4. Формирование резерва в управлениях, отделах райисполкома является обязанностью руководителя. Резерв кадров - это группа перспективных работников с соответствующими деловыми и личностными качествами, способных к управленческой деятельности. Цель создания резерва - подготовка включенных в него лиц к занятию определенных руководящих должностей. Глава 2 ВИДЫ И СОСТАВ РЕЗЕРВА5. Виды резерва: резерв на руководящие должности, включенные в кадровый реестр райисполкома (резерв на конкретную должность); специальный резерв (резерв для отбора кандидатов на любую вакантную должность); перспективный резерв (группа специалистов в возрасте до 31 года, имеющих лидерские и организаторские качества, способных к управленческой деятельности). 6. Резерв формируется на основе: объективной оценки деловых и личностных качеств кандидатов на руководящие должности; коллегиального рассмотрения вопросов зачисления в резерв; недопущения дискриминации по признакам пола, национальности и вероисповедания. 7. Основными критериями зачисления в резерв являются результаты практической деятельности в занимаемой должности; показатели состояния трудовой и исполнительской дисциплины; обеспечение безопасного труда в возглавляемом кандидатом коллективе. 8. Возраст лиц, включаемых в состав резерва для занятия следующих должностей, не должен, как правило, превышать: заместителей председателя райисполкома - 35 лет; начальников отделов райисполкома - 35 лет; руководителей организаций - 35 лет; перспективный резерв - 31 год. Глава 3 ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ПОДБОРА КАНДИДАТОВ В РЕЗЕРВ. УТВЕРЖДЕНИЕ РЕЗЕРВА9. Определение текущей и перспективной потребности в руководящих кадрах осуществляют заместители председателя райисполкома по курируемым отраслям (организациям). 10. Формирование списков кандидатов для выдвижения в резерв с учетом требований к личностным качествам кандидатов и учетом предстоящих функций осуществляют заместители председателя райисполкома по курируемым отраслям (организациям). 11. Специалисты управлений, отделов райисполкома, ведущие кадровые вопросы, представляют в конкурсную комиссию по формированию резерва кадров райисполкома следующие документы: анкетные данные на кандидатов в резерв; копии документов об образовании, переподготовке и повышении квалификации; характеристику, отражающую деловые и моральные качества кандидата, результаты практической деятельности на занимаемой должности (в возглавляемом коллективе), показатели состояния трудовой и исполнительской дисциплины, обеспечения безопасного труда в возглавляемом коллективе. 12. Конкурсная комиссия по формированию резерва кадров райисполкома осуществляет отбор кандидатов для включения их в состав резерва. 13. Отдел организационно-кадровой работы райисполкома формирует окончательные списки резерва и представляет председателю райисполкома на утверждение. 14. Источники формирования резерва: лица, состоящие на государственной службе; руководители и специалисты, склонные к руководящей работе; лица, состоящие в перспективном кадровом резерве. 15. Методы отбора: изучение анкетных данных, показателей работы, характеристики; мнение коллектива; изучение рекомендаций вышестоящего руководителя; собеседование. 16. Основные критерии зачисления в резерв: уровень квалификации и управленческой подготовки; наличие высшего образования (как исключение - среднего специального); положительные результаты работы в занимаемой должности; деловые и личностные качества кандидата, его способности к предстоящей работе; выводы аттестационной комиссии райисполкома по результатам последней аттестации; рекомендации, результаты анализа документов, отзывов собеседования; возраст кандидата и состояние его здоровья. 17. Резерв обновляется по мере необходимости и ежегодно пересматривается. 18. Срок нахождения в резерве определяется практической целесообразностью. Глава 4 ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ, ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОБНОВЛЕНИЯ РЕЗЕРВА19. Основными формами подготовки резерва являются: профессиональное обучение в учреждениях образования (подготовка, переподготовка и повышение квалификации); обучение по обучение по индивидуальным планам; семинары; стажировка. 20. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации резерва осуществляется в Академии управления при Президенте Республики Беларусь, других учреждениях образования. 21. Лица, состоящие в резерве, при прочих равных условиях с другими претендентами на соответствующую должность пользуются преимущественным правом на занятие этой руководящей должности. 22. Руководители управлений, отделов райисполкома обеспечивают: осуществление комплексного планирования по работе с резервом; организацию проведения оценочных процедур и отбора кандидатов в резерв; внесение предложений о зачислении в резерв, выдвижении, исключении из него; утверждение индивидуальных планов подготовки лиц, состоящих в резерве; направление на курсы повышения квалификации лиц, состоящих в резерве; осуществление учета документов, отражающих процесс и результаты подготовки лиц, состоящих в резерве; ведение соответствующей базы данных на резерв. 23. Отдел организационно-кадровой работы райисполкома обеспечивает: ведение базы данных, в том числе электронной, на весь резерв; контроль за возрастным ограничением лиц, состоящих в резерве; контроль за выполнением планов работы с резервом; вносит предложения о целесообразности нахождения в резерве, рекомендации о совершенствовании подготовки, перемещениях по службе; вносит предложение об анализе состояния резерва, его обновлении. 24. Обновление резерва осуществляется в порядке, предусмотренном при его формировании. 25. Исключение из резерва, сформированного для занятия государственных должностей, производится по основаниям, предусмотренным законодательством о государственной службе. В иных случаях основаниями для исключения из резерва являются: привлечение лица, состоящего в резерве, к дисциплинарной ответственности; неудовлетворительные результаты практической деятельности на занимаемой должности (в возглавляемом коллективе), низкие показатели состояния трудовой и исполнительской дисциплины, обеспечения безопасного труда в возглавляемом коллективе; недостаточная работа по повышению своего профессионально-квалификационного уровня; состояние здоровья; возраст; увольнение, служебное перемещение и другие обстоятельства, исключающие возможность нахождения в резерве. УТВЕРЖДЕНО
Решение
Ивацевичского районного
Совета депутатов
26.12.2007 N 46
ИНСТРУКЦИЯ О СТАЖИРОВКЕ ВНОВЬ НАЗНАЧЕННЫХ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ, А ТАКЖЕ ЛИЦ, СОСТОЯЩИХ В РЕЗЕРВЕ КАДРОВ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ, ДОЛЖНОСТИ КОТОРЫХ ВКЛЮЧЕНЫ В КАДРОВЫЙ РЕЕСТР ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙОННОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА1. Настоящая Инструкция о стажировке вновь назначенных руководящих кадров, а также лиц, состоящих в резерве кадров руководящих работников, должности которых включены в кадровый реестр Ивацевичского районного исполнительного комитета, разработана в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712) и постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 13 сентября 2004 г. N 101 "Об утверждении Инструкции о стажировке руководящих кадров государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 155, 8/11506) и регулирует порядок организации и проведения стажировки вновь назначенных руководящих кадров, а также лиц, состоящих в резерве кадров Ивацевичского районного исполнительного комитета (далее - резерв). 2. Стажировка вновь назначенных руководящих кадров и резерва осуществляется с целью совершенствования их профессиональных навыков, углубления теоретической и специальной подготовки, проверки деловых качеств и организаторских способностей, обмена опытом для более эффективной работы на занимаемой должности или для приобретения опыта работы на предполагаемой к замещению должности. 3. Стажировка может быть как самостоятельной формой непрерывного профессионального обучения, так и являться частью учебного плана при повышении квалификации вновь назначенных руководящих кадров, резерва и предшествовать переводу работника на другую должность. 4. Стажировка вновь назначенных руководящих кадров и резерва проводится в базовых организациях района. 5. Продолжительность стажировки не превышает одной недели. Конкретные сроки стажировки устанавливаются председателем Ивацевичского районного исполнительного комитета (далее - райисполком) по представлению отдела организационно-кадровой работы райисполкома; заместителями председателя райисполкома по представлению начальников курируемых управлений и отделов. 6. Направление вновь назначенных руководящих кадров и резерва на стажировку, определение руководителя-консультанта оформляются распоряжением председателя райисполкома или приказом по управлению, отделу. 7. Материальное обеспечение работников, направленных на стажировку, осуществляется в соответствии с Положением об условиях материального обеспечения слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров, утвержденным постановлением Кабинета Министров Республики Беларусь от 30 декабря 1995 г. N 709 (Собрание указов Президента и постановлений Кабинета Министров Республики Беларусь, 1995 г., N 36, ст. 899). 8. На период стажировки за работником сохраняются должность и средняя заработная плата по основному месту работы. В установленном порядке ему возмещаются командировочные расходы. Время стажировки засчитывается в трудовой стаж. 9. Стажировка проводится по следующим направлениям: совершенствование управленческих умений и навыков; изучение передового опыта работы и приобретение практики; непосредственное участие в работе организации. 10. План стажировки, разработанный руководителем-консультантом и стажером, утверждается председателем райисполкома или заместителем председателя райисполкома по курируемой отрасли. 11. План стажировки должен включать мероприятия по ознакомлению и непосредственному участию стажера в текущей работе принимающей организации, подготовке проектов организационно-распорядительных документов по решению конкретных задач, повышению уровня управленческих и правовых знаний, изучению стиля и опыта работы руководителя. 12. Руководитель-консультант оказывает стажеру содействие в выполнении поставленных задач, организует мероприятия по обмену опытом, консультации со специалистами, руководящими работниками, информирует направившую сторону о ходе стажировки. 13. После завершения стажировки стажеру выдается характеристика-отзыв, подписанная руководителем-консультантом. 14. Информации о стажировках передаются в отдел организационно-кадровой работы райисполкома. 15. На основании представленной в отдел организационно-кадровой работы райисполкома характеристики-отзыва и отчетных материалов стажера по плану стажировки комиссией по рассмотрению итогов стажировки вновь назначенных руководящих кадров и лиц, состоящих в резерве кадров райисполкома, принимается решение о выдаче работнику свидетельства по форме согласно приложению к настоящей Инструкции. На основании выданного райисполкомом свидетельства о прохождении стажировок в трудовую книжку работника в разделе III "Сведения о повышении квалификации" вносится соответствующая запись. Приложение Свидетельство
о прохождении стажировки
Настоящее свидетельство выдано ____________________________________________
(фамилия имя, отчество, место работы,
___________________________________________________________________________
должность)
в том, что он(она) с "____" _________ 200__ г. по "____" _________ 200__ г.
проходил(а) стажировку с отрывом (без отрыва) от работы в _________________
(наименование
___________________________________________________________________________
Государственного органа (организации)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
по ________________________________________________________________________
(наименование тематики, должность)
___________________________________________________________________________
Председатель
Ивацевичского райисполкома __________________ __________________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
М.П.
"____" ___________ 200__г.
|
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
