|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Гомельского городского Совета депутатов от 23.12.2010 № 55 "Об утверждении городской программы "Кадры" на 2011 - 2015 годы"< Главная страница Стр. 1Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Зарегистрировано в НРПА РБ 28 апреля 2011 г. N 9/40537 Гомельский городской Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую городскую программу "Кадры" на 2011 - 2015 годы. 2. Гомельскому городскому исполнительному комитету осуществлять постоянный контроль за исполнением городской программы "Кадры" на 2011 - 2015 годы. Председатель И.А.Бородинчик УТВЕРЖДЕНО
Решение
Гомельского городского
Совета депутатов
23.12.2010 N 55
ГОРОДСКАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Городская программа "Кадры" на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712), Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года "О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., N 17, 2/1660). 2. Реализацию Программы по отдельным отраслям координируют управления и отделы Гомельского городского исполнительного комитета (далее - горисполком) и организации городской коммунальной собственности. 3. Программа реализуется за счет средств исполнителей, указанных в пункте 2 настоящей Программы. 4. Программа реализуется путем выполнения мероприятий, указанных в приложении 1. ГЛАВА 2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ5. Целью настоящей Программы является совершенствование системы работы органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики города Гомеля для обеспечения выполнения основных программных показателей социально-экономического развития. 6. Основными задачами Программы являются: сохранение и эффективное использование кадрового потенциала города Гомеля; обеспечение высококвалифицированными кадрами органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля; совершенствование системы работы с кадрами в условиях изменения демографической ситуации с учетом социально-экономического развития города Гомеля; создание системы прогнозирования и планирования потребности в кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля; организация мониторинга потребности в молодых специалистах отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля; создание и постоянное обновление баз данных о руководящих кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля; повышение качества подбора руководящих кадров органов государственного управления, формирование резерва кадров для назначения на руководящие должности на основе учета их личностных и профессиональных качеств; совершенствование форм и методов оценки деятельности кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля, формирование эффективного механизма мотивации работы кадров и их служебного продвижения; создание благоприятных условий для профессионального роста кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля; совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы города Гомеля в соответствии с задачами социально-экономического развития города Гомеля. ГЛАВА 3 РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ В ГОРОДЕ ГОМЕЛЕ7. Кадровая политика в городе Гомеле направлена на плановое обеспечение органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы квалифицированными кадрами. Для этого совершенствуется механизм управления кадровым потенциалом, сочетающий методы государственного регулирования и использования современных организационных, информационных, социальных и политических технологий, повышается эффективность управленческих решений. 8. Деятельность горисполкома по кадровым вопросам строится на принципах системности и последовательности. Создан соответствующий банк данных руководящих кадров, определен порядок рассмотрения кадровых вопросов, формирования и организации работы с резервом руководящих кадров в горисполкоме и сформирован резерв руководящих кадров (далее - резерв), в который включено 124 кандидатуры из числа перспективных руководителей, имеющих достаточную образовательную и профессиональную подготовку, способных по своим морально-психологическим качествам к замещению руководящих должностей. В 2008 году из 4 вновь назначенных руководителей горисполкома и администраций районов города Гомеля 3 состояли в резерве, в 2009 году из 15 - 11 состояли в резерве, в 2010 году из 19 - 9 состояли в резерве. 9. Перспективный кадровый резерв включает 29 человек. Из них 11 - студенты 4 - 6 курсов высших учебных заведений, 18 - специалисты, имеющие лидерские и организаторские качества, способные к управленческой деятельности в государственных органах. При назначении руководителей структурных подразделений горисполкома предпочтение отдается тем работникам, которые состоят в резерве на данную должность. 10. Резерв руководящих кадров на замещение должностей, включенных в перечень N 1 кадрового реестра горисполкома, формируется конкурсной комиссией. 11. Внедрена система оценки профессионально-деловых и личностных качеств кандидатов на включение в резерв с помощью современных информационных технологий. Для лиц, состоящих в резерве на должности заместителей председателя, глав администраций районов города Гомеля, управляющих делами горисполкома, администраций районов города Гомеля, начальников управлений и отделов горисполкома, а также состоящих в перспективном резерве горисполкома, проводится тестирование по определению личностных качеств и профессионального типа личности. 12. Для приобретения опыта работы на предполагаемой к замещению должности организуется стажировка кадров, включенных в резерв. С 2006 года стажировку без отрыва от работы в горисполкоме прошли 24 человека, в Гомельском областном исполнительном комитете (далее - облисполком) и в районных исполнительных комитетах (далее - райисполком) - 11 человек. Специалисты, включенные в резерв, исполняют обязанности руководителя во время его отсутствия. 13. Для повышения квалификации и профессионального уровня лиц, состоящих в резерве, разработан и утвержден план учебы, выполнение которого ежегодно анализируется, оцениваются результаты практической деятельности лиц, зачисленных в резерв. 14. Начиная с июня 2005 года все лица, впервые поступающие на государственную службу в горисполком, сдают квалификационный экзамен. За указанный период квалификационный экзамен сдал 71 человек, все с результатом выше 60 баллов. 15. С июля 2007 года в горисполкоме создана и постоянно пополняется автоматизированная информационная система электронного учета руководящих кадров, их резерва (АИС "Резерв"). В электронном банке данных находится информация о лицах, занимающих должности, включенные в перечни N 1 и N 2 кадрового реестра горисполкома и в резерв на эти должности. 16. Широко используется возможность обучения и переподготовки в учреждении образования "Академия управления при Президенте Республики Беларусь", Институте высших управленческих кадров при учреждении образования "Академия управления при Президенте Республики Беларусь", на курсах в учреждении образования "Гомельский областной институт развития образования". С 2006 года по октябрь 2010 года повысили квалификацию 33 работника горисполкома, 10 окончили учреждение образования "Академия управления при Президенте Республики Беларусь", 2 человека обучаются в настоящее время. 17. Ежеквартально проводятся семинары-совещания с руководителями управлений, отделов горисполкома по утвержденному тематическому плану. 18. Продолжена практика проведения выездных заседаний горисполкома с одновременным изучением опыта работы с кадрами. Подобная практика позволила горисполкому укрепить исполнительскую дисциплину, конкретизировать и персонифицировать требования к кадрам. ГЛАВА 4 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В ГОРОДЕ ГОМЕЛЕ19. Современное состояние демографической ситуации в городе Гомеле характеризуется естественной убылью населения, обусловленной устойчивым снижением рождаемости и ростом смертности, увеличением доли лиц старшего возраста. Сокращение численности населения сопровождается его старением. За период с 2006 года по 2010 год удельный вес населения в возрасте, моложе трудоспособного, в общей численности населения города Гомеля сократился на 0,8 процента (далее - %). 20. Несмотря на проводимые мероприятия, направленные на улучшение профилактической работы, диспансеризации, качества диагностики, лечения социально значимых заболеваний, и ряд других мер, в городе Гомеле по итогам 9 месяцев 2010 года сохраняется снижение демографических показателей. Рождаемость сократилась по городу Гомелю на 1,3% в сравнении с аналогичным периодом предыдущего года, отмечен рост общей смертности на 9,6% в сравнении с аналогичным периодом предыдущего года. Естественная убыль населения составила 561 человек. В структуре возрастного состава умерших отмечен рост смертности населения трудоспособного возраста на 15,0% в сравнении с аналогичным периодом предыдущего года, среди населения, старше трудоспособного возраста, - на 6,7%. ГЛАВА 5 АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА ГОРОДА ГОМЕЛЯ21. Численность населения города Гомеля в трудоспособном возрасте на 1 января 2010 г. (с учетом переписи населения) составила 333973 человека или 66,5% от общей численности населения, при этом экономически активное население составило 259356 человек. 22. Уровень безработицы на 1 октября 2010 г. - 1,0% к численности экономически активного населения. 23. Численность безработных по уровню образования и возрастным группам представлена в приложении 2. 24. Спросом на рынке труда в 2010 году пользовались следующие специальности: арматурщики, бетонщики, каменщики, кровельщики по рулонным кровлям, маляры, машинисты кранов, машинисты экскаваторов, облицовщики-плиточники, огранщики алмазов в бриллианты, плотники, сборщики обуви, слесари-ремонтники, слесари-сантехники, столяры, токари, трактористы, швеи, штукатуры, электрогазосварщики, электромонтеры, ювелиры, агенты страховые, врачи, инженеры-конструкторы, инженеры-проектировщики, медицинские сестры, менеджеры по рекламе, учителя внешкольного воспитания, научные сотрудники, фельдшеры-лаборанты. 25. На рынке труда в 2010 году предложение превышало спрос по специальностям: грузчики, дворники, кладовщики, кухонные рабочие, младшие медицинские сестры по уходу за больными, парикмахеры, повара, подсобные рабочие, продавцы, сторожа, уборщики служебных помещений, бухгалтеры, экономисты. 26. По состоянию на 1 октября 2010 г. потребность в рабочей силе заявлена 238 нанимателями и составила 2217 вакансий, причем 1826 (82,4%) из них по рабочим специальностям. Основное количество работников требовалось предприятиям промышленности - 39,2%, строительства - 23,8%, торговли и общественного питания - 11,7%. Все вакансии находятся в общедоступном банке вакансий управления по труду, занятости и социальной защите Гомельского горисполкома, а также в Общереспубликанском банке вакансий, которым можно пользоваться через глобальную компьютерную сеть Интернет. Сведения о наличии длительное время не заполняемых (более 3 месяцев) свободных рабочих мест (вакансий), заявляемых нанимателями, публикуются в газете "Из рук в руки" еженедельно. Анализ рынка труда города Гомеля за предыдущие годы позволяет сделать предположение, что с 2011 по 2015 год в городе Гомеле возникнет дополнительная потребность в кадрах в количестве и по специальностям согласно приложениям 3 - 6. Источники возмещения дополнительной потребности города Гомеля в кадрах указаны в приложениях 7 - 8. ГЛАВА 6 УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ БАЗА ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ27. Сформировавшаяся образовательная база подготовки кадров в городе включает 17 профессионально-технических училищ (далее - ПТУ), 10 средних специальных учебных заведений (далее - ссуз), 6 государственных высших учебных заведений (далее - вуз) и один филиал негосударственного вуза. Ежегодно в среднем выпускается: в ссузах - более 5 тысяч человек, в ПТУ - более 7,5 тысячи человек, в вузах - более 7 тысяч человек. 28. В 2010 году прием абитуриентов проходил по 130 специальностям. С учетом существующих тенденций в развитии экономики, сложившегося рынка образовательных услуг осуществлено открытие востребованных специальностей и специализаций. В учреждении образования "Гомельский государственный технический университет им. П.О.Сухого" открыты новые специальности: "вычислительная техника", "энергетика", "металлургия". В учреждении образования "Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации" открыта востребованная специальность "логистика". В учреждении образования "Гомельский инженерный институт Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь" сформирована развитая учебная база (полигон воздушно-десантной подготовки, база водно-спасательной подготовки, полигон по изучению более 90 единиц тяжелой инженерной понтонно-мостовой техники). 29. Обеспечивается подготовка кадров высшей научной квалификации (магистрантов, аспирантов). Во всех высших учебных заведениях организована научно-исследовательская работа. 30. Качество обучения определяется кадровым составом преподавателей и состоянием материально-технической базы. Профессорско-преподавательский состав вузов насчитывает 2523 человека, из них имеют ученую степень доктора наук 96 человек, кандидата наук - 843, ученое звание профессора - 88, доцента - 646. 31. Обеспеченность ПТУ, ссузов и вузов учебными местами составляет 100 процентов. Материально-техническая база находится в удовлетворительном состоянии. 32. В последние годы с целью рационализации и упорядочения функционирования ряд ПТУ преобразованы в лицеи и колледжи. Повышается мобильность профессионально-технического образования, вводится подготовка новых профессий. Свыше 80 процентов выпускников получают две и более квалификации. Особенностью подготовки учащихся в колледжах является наличие второй ступени обучения по программе среднего специального заведения. Таким образом, выпускники получают по 2 - 3 квалификации. Совершенствование содержания образования вузов, ссузов и ПТУ идет по пути создания нового поколения учебно-программной документации и учебно-методического обеспечения. Оборудованы компьютерные классы с выходом в глобальную компьютерную сеть Интернет, установлено программное обеспечение для проведения тестов, научно-исследовательских работ учащихся и студентов. Лекционный процесс и семинары проводятся с использованием мультимедийных средств, есть опыт использования дистанционного обучения. 33. Переподготовка кадров и повышение квалификации осуществляются ведомственными учебными подразделениями жилищно-коммунального хозяйства, республиканского унитарного предприятия "Гомельэнерго", производственного республиканского унитарного предприятия "Гомельоблгаз", непосредственно организациями, государственным учреждением образования "Гомельский областной институт развития образования". При каждом вузе действует институт повышения квалификации или факультет повышения квалификации и переподготовки кадров. По состоянию на 1 октября 2010 г. численность работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы, повысивших квалификацию, прошедших подготовку и переподготовку, составила более 3,5 тысячи (в 2006 году - 2843, в 2007 году - 3571, в 2008 году - 3860, в 2009 году - 3917). Предполагается, что в период реализации Программы повышение квалификации пройдут руководители, специалисты и рабочие в количестве согласно приложению 9. 34. Безработным, трудоустройство которых по имеющимся у них специальностям затруднено, управление по труду, занятости и социальной защите горисполкома предоставляет возможность получить новые профессии, пользующиеся спросом на рынке труда. Ежегодно переобучается до 2 тысяч человек. ГЛАВА 7 РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ35. Одним из определяющих направлений в работе по кадровому обеспечению является работа по закреплению молодых специалистов. В 2010 году в учреждения, на предприятия города Гомеля было направлено 513 молодых специалистов, прибыло 506. Не прибыли по распределению 7 молодых специалистов. На руководителей большинства учреждений, организаций города Гомеля возложена персональная ответственность за обеспечение работой по полученной специальности, создание необходимых условий для работы, дальнейшее закрепление каждого направленного молодого специалиста. С целью закрепления молодых специалистов на предприятиях города Гомеля используется стажировка молодых специалистов по занимаемой должности. Проводятся конкурсы профмастерства, мониторинги, анкетирование молодых специалистов. Молодые специалисты включаются в перспективный резерв на замещение руководящих должностей. 36. В отрасли образования работает Школа молодого специалиста. Кроме того, молодые специалисты имеют возможность повышать свое профессиональное мастерство посредством 10 сетевых школ наставничества. Во всех организациях здравоохранения работает Школа медицинских сестер, которая помогает молодым специалистам адаптироваться в новом коллективе, предоставляет возможность улучшения качества оказания медицинской помощи населению. 37. Ежегодно по состоянию на 1 сентября представляются отчеты о прибытии молодых специалистов по отраслям, а также данные вопросы рассматриваются на заседаниях советов отделов, коллегий управлений горисполкома. ГЛАВА 8 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ38. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить: координацию деятельности органов государственного управления и организаций города Гомеля в формировании управленческого кадрового потенциала в различных сферах деятельности, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития города; сохранение социально-политической стабильности в обществе. 39. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить полный учет руководителей, специалистов, работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровый реестр, комплектование органов государственного управления и народнохозяйственного комплекса высококвалифицированными кадрами. Приложение 1 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЫ "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫ----+-------------------------+---------------------------+----------- ¦ N ¦Наименование мероприятия ¦ Исполнители ¦Срок исполнения¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ Раздел I. Совершенствование механизма обеспечения отраслей экономики ¦ ¦ кадрами ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 1 ¦Проведение анализа ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦обеспеченности отраслей ¦Гомельского городского ¦ 1 апреля ¦ ¦ ¦экономики города ¦исполнительного комитета ¦ 2011 - 2015 ¦ ¦ ¦специалистами и кадрами ¦(далее - горисполком), ¦ годов ¦ ¦ ¦массовых профессий, ¦организации, находящиеся в ¦ ¦ ¦ ¦социальной сферы - ¦городской коммунальной ¦ ¦ ¦ ¦специалистами с высшим ¦собственности (далее - ¦ ¦ ¦ ¦образованием. Постоянное ¦организации) ¦ ¦ ¦ ¦обновление банка данных ¦Обобщение - отдел ¦ ¦ ¦ ¦руководящих работников и ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦специалистов, включенных ¦работы горисполкома ¦ ¦ ¦ ¦в резерв кадров ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 2 ¦Ведение учета и анализа ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦прибытия на места и ¦горисполкома, организации ¦ 1 ноября ¦ ¦ ¦трудоустройства молодых ¦ ¦ 2011 - 2015 ¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦ годов ¦ ¦ ¦направленных высшими и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средними специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебными заведениями в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации города ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 3 ¦Использование в работе ¦Управления, отделы ¦ 2011 - 2015 ¦ ¦ ¦кадровых служб ¦горисполкома, организации ¦ годы ¦ ¦ ¦организаций средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массовой информации с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦целью информирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения об имеющихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вакансиях и привлечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рабочей силы ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 4 ¦Определение ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦дополнительной ¦горисполкома, организации ¦ 15 февраля ¦ ¦ ¦потребности основных ¦ ¦ 2011 - 2015 ¦ ¦ ¦категорий специалистов с ¦ ¦ годов ¦ ¦ ¦высшим и средним ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальным образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для отраслей экономики и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной сферы ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 5 ¦Организация работы по ¦Отдел по делам молодежи ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦профессиональной ¦горисполкома, организации ¦ ¦ ¦ ¦ориентации молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проходящей обучение в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технических и средних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, с целью их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентирования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поступление в высшие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебные заведения ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 6 ¦Осуществление контроля по¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦вопросам работы с ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦руководящими кадрами, ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦резервом ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ Раздел II. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и ¦ ¦ повышения квалификации кадров города Гомеля ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 7 ¦Проведение ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦целенаправленной ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦деятельности организаций ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦по повышению ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦профессионального уровня ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦руководителей и ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦специалистов, лиц, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состоящих в резерве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров, на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсах повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации кадров ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 8 ¦Совершенствование форм и ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦методов подбора ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров, ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦оценки их личностных ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦качеств и результатов ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦деятельности. Проведение ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития лиц, состоящих в¦ ¦ ¦ ¦ ¦резерве руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров или рекомендуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для зачисления в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦указанный резерв ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ 9 ¦Направление руководящих ¦Отдел организационно- ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦кадров на переподготовку ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦и повышение квалификации ¦горисполкома ¦ ¦ ¦ ¦в учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Академия управления при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президенте Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь" в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного заказа ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦10 ¦Обеспечение постоянно ¦Управления, отделы ¦ 2011 - ¦ ¦ ¦действующего семинара ¦горисполкома, отделы ¦ 2015 годы ¦ ¦ ¦руководящих работников ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦органов государственного ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦управления и местного ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦самоуправления города, ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦резерва руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦11 ¦Организация стажировки ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦резерва руководящих ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦кадров в должностях, ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦планируемых к замещению. ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦Внедрение практики ¦районов города Гомеля ¦ ¦ ¦ ¦назначения лиц из резерва¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров исполняющими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязанности руководителей¦ ¦ ¦ ¦ ¦на время их отсутствия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦привлечение лиц, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦включенных в резерв ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров, к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке и проведению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городских семинаров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заседаний горисполкома ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦12 ¦Проведение системного ¦Отделы организационно- ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦анализа работы с резервом¦кадровой работы ¦ 10 января ¦ ¦ ¦кадров ¦горисполкома, администраций¦ 2011 - 2015 ¦ ¦ ¦ ¦районов города Гомеля ¦ годов ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ Раздел III. Совершенствование работы по поддержке молодых специалистов, ¦ ¦ закреплению молодежи на производстве ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦13 ¦Разработка системы мер, ¦Управления, отделы ¦ 2011 год ¦ ¦ ¦способствующих ¦горисполкома, организации ¦ ¦ ¦ ¦закреплению молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производстве, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональному росту ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦14 ¦Создание социально- ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦бытовых условий, ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦выделение жилья молодым ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦специалистам, ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦направленным по ¦районов города Гомеля ¦ ¦ ¦ ¦распределению ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦ Раздел IV. Повышение эффективности подбора, расстановки и оценки кадров ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦15 ¦Организация постоянного ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦контроля за согласованием¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦заключения (расторжения),¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦продления трудовых ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦договоров (контрактов) с ¦районов города Гомеля ¦ ¦ ¦ ¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий, учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦расположенных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территории города Гомеля ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦16 ¦Организация постоянного ¦Отделы организационно- ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦контроля за составом ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦резерва на замещение ¦горисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦должностей руководящих ¦администраций районов ¦ ¦ ¦ ¦работников горисполкома ¦города Гомеля ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦17 ¦Выдвижение на должности ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦руководителей организаций¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦способных организаторов ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦производства, отдавая ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦предпочтение лицам, ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦включенным в резерв ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦18 ¦Пересмотр перспективного ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦резерва кадров для ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦назначения на должности ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦руководителей организаций¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦и включение в него ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦молодых специалистов, ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦обладающих лидерскими, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деловыми качествами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦способных к руководящей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работе ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦19 ¦Организация зачисления в ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦резерв руководящих кадров¦горисполкома, отделы ¦ 1 апреля ¦ ¦ ¦высокопрофессиональных и ¦организационно-кадровой ¦ 2011 - 2015 ¦ ¦ ¦перспективных ¦работы администраций ¦ годов ¦ ¦ ¦специалистов с учетом ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦итогов их аттестации, ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификационного уровня,¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов практической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦20 ¦Проведение анализа ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦выполнения мероприятий по¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦работе с резервом кадров ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦на замещение вакантных ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦должностей руководителей,¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦а также индивидуальных ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦планов обучения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦включенных в резерв ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦21 ¦Проведение аттестации ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦кадров структурных ¦горисполкома, отделы ¦ ¦ ¦ ¦подразделений ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦горисполкома, организаций¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦в установленные сроки ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦22 ¦Принятие мер по развитию ¦Государственное учреждение ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦здоровьесбережения ¦здравоохранения "Гомельская¦ ¦ ¦ ¦трудоспособного населения¦центральная городская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поликлиника", управления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделы горисполкома, отделы¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно-кадровой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы администраций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районов города Гомеля, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ +---+-------------------------+---------------------------+---------------+ ¦23 ¦Обеспечение действенного ¦Управления, отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦контроля за улучшением ¦горисполкома, организации ¦ ¦ ¦ ¦условий и охраны труда ¦ ¦ ¦ ¦---+-------------------------+---------------------------+---------------- Приложение 2 ЧИСЛЕННОСТЬ БЕЗРАБОТНЫХ ПО УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ---------------------------------+-----------+------------+----------- ¦ ¦ ¦ Из них ¦Удельный вес по¦ ¦ Наименование показателя ¦ Всего ¦ женщины ¦ возрастам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (процентов) ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦Численность безработных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состоящих на учете на конец ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетного периода, - всего ¦ 2458 ¦ 1289 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦В том числе имеют образование: ¦ 2062 ¦ 1129 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общее базовое ¦ 157 ¦ 75 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦общее среднее ¦ 855 ¦ 482 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦профессионально-техническое ¦ 793 ¦ 324 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦среднее специальное ¦ 330 ¦ 213 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦высшее ¦ 322 ¦ 194 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦послевузовское ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦Имеют возраст, лет: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦16 - 17 ¦ 94 ¦ 64 ¦ 3,8% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦18 - 19 ¦ 158 ¦ 103 ¦ 6,4% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦20 - 24 ¦ 532 ¦ 283 ¦ 21,6% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦25 - 29 ¦ 370 ¦ 205 ¦ 15,1% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦30 - 34 ¦ 270 ¦ 161 ¦ 11,0% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦35 - 39 ¦ 223 ¦ 117 ¦ 9,1% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦40 - 44 ¦ 222 ¦ 119 ¦ 9,0% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦45 - 49 ¦ 229 ¦ 109 ¦ 9,3% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦50 - 54 ¦ 248 ¦ 128 ¦ 10,1% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦55 - 59 ¦ 112 ¦ 0 ¦ 4,6% ¦ +--------------------------------+-----------+------------+---------------+ ¦60 и старше ¦ 0 ¦ 0 ¦ ¦ ¦--------------------------------+-----------+------------+---------------- Приложение 3 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ГОРОДА ГОМЕЛЯ В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ----+----------------------------------------------------------------- ¦ ¦ Необходимое количество специалистов ¦ ¦ N +---------------------------------------+-----T-----+-----T-----+-----+ ¦п/п¦ Наименование отрасли ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦2014 ¦2015 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ С высшим образованием ¦ +---+---------------------------------------+-----T-----+-----T-----+-----+ ¦ 1 ¦Жилищно-коммунальное хозяйство, ¦ 27 ¦ 26 ¦ 26 ¦ 19 ¦ 21 ¦ ¦ ¦горэлектротранспорт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 2 ¦Здравоохранение ¦ 228 ¦ 79 ¦ 88 ¦ 72 ¦ 78 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 3 ¦Культура ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 4 ¦Образование ¦ 169 ¦ 172 ¦ 181 ¦ 170 ¦ 170 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 5 ¦Средства массовой информации ¦ 12 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 3 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 6 ¦Физическая культура и спорт ¦ 8 ¦ 7 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 4 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 7 ¦Строительство ¦ 2 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 8 ¦Торговля, общественное питание и ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 3 ¦ 2 ¦ ¦ ¦бытовое обслуживание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 9 ¦Социальное обеспечение ¦ 14 ¦ 6 ¦ 9 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ВСЕГО ¦ 462 ¦ 303 ¦ 316 ¦ 284 ¦ 289 ¦ +-------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ +---+---------------------------------------+-----T-----+-----T-----+-----+ ¦10 ¦Жилищно-коммунальное хозяйство, ¦ 6 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 8 ¦ ¦ ¦горэлектротранспорт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦11 ¦Здравоохранение ¦ 160 ¦ 132 ¦ 127 ¦ 101 ¦ 122 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦12 ¦Культура ¦ 6 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦13 ¦Образование ¦ 109 ¦ 89 ¦ 89 ¦ 83 ¦ 94 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦14 ¦Средства массовой информации ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦15 ¦Физическая культура и спорт ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦16 ¦Торговля, общественное питание и ¦ 5 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 4 ¦ ¦ ¦бытовое обслуживание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦17 ¦Социальное обеспечение ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ВСЕГО ¦ 289 ¦ 242 ¦ 233 ¦ 198 ¦ 233 ¦ +-------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ В рабочих кадрах ¦ +---+---------------------------------------+-----T-----+-----T-----+-----+ ¦18 ¦Жилищно-коммунальное хозяйство, ¦ 78 ¦ 94 ¦ 83 ¦ 86 ¦ 104 ¦ ¦ ¦горэлектротранспорт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦19 ¦Здравоохранение ¦ 39 ¦ 36 ¦ 33 ¦ 37 ¦ 57 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦20 ¦Образование ¦ 4 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦21 ¦Физкультура и спорт ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦22 ¦Строительство ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦23 ¦Торговля, общественное питание и ¦ 23 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 25 ¦ 15 ¦ ¦ ¦бытовое обслуживание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦24 ¦Социальное обеспечение ¦ 2 ¦ 3 ¦ 5 ¦ - ¦ - ¦ +---+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ВСЕГО ¦ 147 ¦ 155 ¦ 146 ¦ 153 ¦ 180 ¦ ¦-------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+------ Приложение 4 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ГОРОДА ГОМЕЛЯ В КАДРАХ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ--------------------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----T ¦Жилищно- ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦коммунальное ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦хозяйство, +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦горэлектротранспорт¦ Бухгалтер ¦ Инженер ¦ Инженер-механик ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инженер-строитель ¦ Инженер-технолог ¦ Экономист ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 7 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Юрист ¦ Инженер-теплотехник ¦ Другие ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инженер-программист ¦ Инженер-электрик ¦ Инженер по управлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ процессами перевозок ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Здравоохранение ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-кардиолог ¦ Врач-ревматолог ¦ Врач-гериатр ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-эндокринолог ¦ Врач-инфекционист ¦ Врач общей практики ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 3 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 4 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-физиотерапевт ¦ Врач функциональной ¦ Врач-эндоскопист ¦ ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 7 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач ультразвуковой ¦ Врач-профпатолог ¦ Врач - детский хирург ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 14 ¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-хирург ¦ Врач травматолог- ¦ Врач-уролог ¦ ¦ ¦ ¦ ортопед ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 6 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 9 ¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач анестезиолог- ¦ Врач-онколог ¦ Врач-офтальмолог ¦ ¦ ¦ реаниматолог ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 11 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 3 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач- ¦ Врач-невролог ¦ Врач лабораторной ¦ ¦ ¦ оториноларинголог ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 5 ¦ - ¦ 3 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-эксперт ¦ Врач-реабилитолог ¦ Врач-рентгенолог ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-педиатр ¦ Врач-педиатр ¦ Врач-терапевт ¦ ¦ ¦ участковый ¦ ¦ участковый ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 21 ¦ 8 ¦ 10 ¦ 1 ¦ 8 ¦ 17 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 20 ¦ 17 ¦ 13 ¦ 16 ¦ 14 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-терапевт ¦ Врач-методист ¦ Врач акушер-гинеколог ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 13 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 6 ¦ 3 ¦ 5 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач скорой помощи ¦ Врач-токсиколог ¦ Врач лечебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физкультуры ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 59 ¦ 15 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 10 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Провизор ¦ Врач стоматолог- ¦ Врач стоматолог- ¦ ¦ ¦ ¦ терапевт ¦ хирург ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 8 ¦ 6 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 6 ¦ 3 ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач стоматолог- ¦ Врач стоматолог- ¦ Врач-стоматолог ¦ ¦ ¦ ортопед ¦ ортодонт ¦ детский ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 5 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-психотерапевт ¦ Врач- ¦ Врач-неонатолог ¦ ¦ ¦ ¦ дерматовенеролог ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Культура ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Духовые инструменты ¦ Дирижирование ¦ Режиссура праздников ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦ ¦ Декоративно- ¦ Искусство эстрады ¦ ¦ ¦ прикладное искусство ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----T----+----T ¦Образование ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Технология ¦ Технология ¦ Технология ¦ ¦ ¦ (технический труд). ¦ (обслуживающий ¦ (обслуживающий труд). ¦ ¦ ¦ Физическая культура ¦ труд). Социальная ¦ Изобразительное ¦ ¦ ¦ ¦ педагогика ¦ искусство ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Технология ¦ Технология ¦ Логопедия. ¦ ¦ ¦ (технический труд) ¦ (технический труд). ¦ Практическая ¦ ¦ ¦ ¦ Физика ¦ психология ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 7 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 6 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Начальное ¦ Дошкольное ¦ Логопедия. Начальное ¦ ¦ ¦ образование. ¦ образование. ¦ образование ¦ ¦ ¦ Практическая ¦ Физическая культура ¦ ¦ ¦ ¦ психология ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 2 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ - ¦ 6 ¦ 9 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 6 ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Начальное ¦ Музыкальное ¦ Социальная педагогика ¦ ¦ ¦ образование. ¦ искусство. ¦ и практическая ¦ ¦ ¦ Музыкальное ¦ Социальная ¦ психология ¦ ¦ ¦ образование ¦ педагогика ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 4 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Изобразительное ¦ Логопедия ¦ Тифлопедагогика. ¦ ¦ ¦ искусство и ¦ ¦ Логопедия ¦ ¦ ¦ черчение. Народные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ художественные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ промыслы ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Социальная ¦ Дошкольное ¦ Иностранные языки ¦ ¦ ¦ педагогика. ¦ образование. ¦ (английский) ¦ ¦ ¦ Иностранный язык ¦ Иностранный язык ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 17 ¦ 13 ¦ 13 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Иностранные языки ¦ Немецкий язык. ¦ Английский язык. ¦ ¦ ¦ (немецкий язык) ¦ Английский язык ¦ Немецкий язык ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Английский язык. ¦ Французский язык. ¦ Физическая культура ¦ ¦ ¦ Французский язык ¦ Английский язык ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 12 ¦ 16 ¦ 14 ¦ 17 ¦ 14 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Физическая культура. ¦ Начальное ¦ Дошкольное ¦ ¦ ¦ Тренерская работа по ¦ образование ¦ образование ¦ ¦ ¦ виду спорта (гребля ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на байдарках и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ каноэ) ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 8 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 15 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 6 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Дошкольное ¦ Русская филология ¦ Русская филология со ¦ ¦ ¦ образование. ¦ ¦ специализацией ¦ ¦ ¦ Логопедия ¦ ¦ "Белорусский язык и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ литература" ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 7 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Белорусская ¦ Математика (научно- ¦ Прикладная математика ¦ ¦ ¦ филология ¦ педагогическая ¦ (научно- ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность) ¦ педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность) ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 9 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 9 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 8 ¦ 7 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Физика (научно- ¦ Физика. Техническое ¦ История ¦ ¦ ¦ педагогическая ¦ творчество ¦ (отечественная и ¦ ¦ ¦ деятельность) ¦ ¦ всеобщая) ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 6 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 5 ¦ 8 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ История. Английский ¦ География (научно- ¦ Геоэкология ¦ ¦ ¦ язык ¦ педагогическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность) ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Биология (научно- ¦ Психология ¦ Практическая ¦ ¦ ¦ педагогическая ¦ ¦ психология. ¦ ¦ ¦ деятельность) ¦ ¦ Социальная педагогика ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 6 ¦ 4 ¦ 7 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 5 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Английский язык. ¦ Логопедия. ¦ Логопедия. Начальное ¦ ¦ ¦ Информатика ¦ Дошкольное ¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ образование ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Сурдопедагогика. ¦ Тифлопедагогика. ¦ Олигофренопедагогика. ¦ ¦ ¦ Дошкольное ¦ Дошкольное ¦ Логопедия ¦ ¦ ¦ образование ¦ образование ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Спортивно- ¦ Спортивно- ¦ Промышленная ¦ ¦ ¦ педагогическая ¦ педагогическая ¦ электроника ¦ ¦ ¦ деятельность ¦ деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ (тренерская работа ¦ (тренерская работа ¦ ¦ ¦ ¦ по гимнастике) ¦ по гребле на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ байдарках и каноэ) ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Столярное дело ¦ Международные ¦ Бизнес- ¦ ¦ ¦ ¦ автомобильные ¦ администрирование ¦ ¦ ¦ ¦ перевозки ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦ ¦ Садово-парковое ¦ Психиатрия ¦ ¦ ¦ строительство ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----T----+----T ¦Средства массовой ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦информации ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Главный бухгалтер ¦ Старший корректор ¦ Главный бухгалтер ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Технический редактор ¦ Заведующий сектором ¦ Редактор отдела ¦ ¦ ¦ ¦ отдела писем ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Заведующий бюро ¦ Режиссер телевидения ¦ Корреспондент ¦ ¦ ¦ информационных ¦ ¦(радиотележурналистика) ¦ ¦ ¦ технологий ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Телеоператор ¦ Специалист по ¦ Ведущий программ ¦ ¦ ¦ ¦ видеомонтажу ¦ телевидения ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Физическая ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦культура, спорт и ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦туризм +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ ¦ ¦ по стрельбе из лука ¦ по фехтованию ¦ по современному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ пятиборью ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ ¦ ¦ по биатлону ¦ по легкой атлетике ¦ по тяжелой атлетике ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ ¦ ¦ по футболу ¦ по дзюдо ¦ по шахматам ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Тренер-преподаватель ¦ Тренер-преподаватель ¦ Начальник службы ¦ ¦ ¦ по шашкам ¦ по фристайлу ¦ электротехнического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вентиляции, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отопления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ водопровода и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ канализации ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инженер звукового и ¦ Инструктор-методист ¦ Администратор ¦ ¦ ¦ видеооборудования ¦ ¦ гостиницы ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Строительство ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инженер-строитель ¦ Инженер-дорожник ¦ Бухгалтер ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инженер-электрик ¦ Инженер-экономист ¦ Инженер-электрик ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инженер-сантехник ¦ Экономист ¦ Секретарь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руководителя ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Торговля, ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦общественное ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦питание и бытовое +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦обслуживание ¦ Бухгалтер ¦ Инженер-технолог ¦ Модельер-конструктор ¦ ¦ ¦ ¦ организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ питания ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦ ¦ Инженер-технолог ¦ ¦ +----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----T----+----T----+----T----+----T----T ¦Социальное ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦обеспечение ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Бухгалтер ¦ Экономист ¦ Юрист ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Специалист по ¦ Инженер-программист ¦ Главный бухгалтер ¦ ¦ ¦ социальной работе ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Специалист по ¦ Главный специалист ¦ Специалист по ¦ ¦ ¦ назначению и выплате ¦ автоматизированной ¦ социальной работе ¦ ¦ ¦ пенсий и пособий ¦ системы управления ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Юрист ¦ Инженер-программист ¦ Специалист по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ социальной работе ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 4 ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Заместитель ¦ Специалист II ¦ Специалист I ¦ ¦ ¦ директора ¦ категории ¦ категории ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Специалист по ¦ Главный специалист ¦ Ведущий специалист по ¦ ¦ ¦ социальной работе ¦ по назначению и ¦ назначению и выплате ¦ ¦ ¦ ¦ выплате пенсий и ¦ пенсий и пособий ¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦ ¦ Специалист I ¦ ¦ ¦ категории по ¦ ¦ ¦ назначению и выплате ¦ ¦ ¦ пенсий и пособий ¦ ¦ +----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦-------------------+----+----+----+----+----- Приложение 5 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ГОРОДА ГОМЕЛЯ В КАДРАХ СО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ--------------------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----T ¦Жилищно- ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦коммунальное ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦хозяйство, +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦горэлектротранспорт¦ Бухгалтер ¦ Техник-механик ¦ Техник-строитель ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Техник-технолог ¦ Другие ¦ Техник-электрик ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +-------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Здравоохранение ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Акушерка ¦ Зубной техник ¦ Рентгенолаборант ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 11 ¦ 19 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 4 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инструктор по ¦ Лаборант ¦ Фармацевт ¦ ¦ ¦ лечебной физкультуре ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Медицинская сестра ¦ Медицинская сестра- ¦ Фельдшер зубной ¦ ¦ ¦ ¦ анестезист ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 69 ¦ 56 ¦ 66 ¦ 57 ¦ 58 ¦ 6 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Медицинская сестра ¦ Медицинская сестра по ¦ Медицинская сестра - ¦ ¦ ¦ операционная ¦ массажу ¦ регистратор ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 1 ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Медицинская сестра ¦ Медицинская сестра по ¦ Медицинский статистик ¦ Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
