ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Решение Жлобинского районного Совета депутатов от 28.12.2010 № 47 "Об утверждении районной программы "Кадры" на 2011 - 2015 годы"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на сентябрь 2013 года

< Главная страница

Зарегистрировано в НРПА РБ 14 июня 2011 г. N 9/41617

Жлобинский районный Совет депутатов РЕШИЛ:

1. Утвердить прилагаемую районную программу "Кадры" на 2011 - 2015 годы.

2. Контроль за исполнением районной программы "Кадры" на 2011 - 2015 годы возложить на заместителей председателя Жлобинского районного исполнительного комитета по курируемым отраслям и начальника отдела организационно-кадровой работы Жлобинского районного исполнительного комитета Маруковича С.В.

Председатель М.В.Косюков

                                                      УТВЕРЖДЕНО
                                                      Решение
                                                      Жлобинского районного
                                                      Совета депутатов
                                                      28.12.2010 N 47

РАЙОННАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫ

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Районная программа "Кадры" на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712).

2. Механизм реализации Программы включает в себя мероприятия по реализации районной программы "Кадры" на 2011 - 2015 годы согласно приложению 1 и основан на:

создании оптимальной, четко выстроенной системы организационных, финансово-экономических, социально-бытовых, морально-нравственных предпосылок, обеспечивающих привлекательность труда в отраслях народного хозяйства Жлобинского района (далее - район);

проведении постоянного мониторинга состояния в районе рынка труда, обеспеченности народнохозяйственного комплекса специалистами и работниками массовых профессий, сборе данных о работниках, имеющих высшее образование, их распределении по отраслям;

формировании банка данных о работниках, обучающихся в высших и средних специальных учебных заведениях без отрыва от производства;

выявлении наиболее подготовленных и грамотных специалистов, создании для них условий работы и профессионального роста;

отслеживании ситуации в подготовке, распределении и трудоустройстве молодых специалистов, формировании банка данных о выпускниках школ района, обучающихся в высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях, установлении связей с учебными заведениями, родителями выпускников по вопросу их трудоустройства в районе;

повышении ответственности руководителей субъектов хозяйствования района за рациональное использование имеющегося трудового потенциала, создании необходимых условий для труда, быта и отдыха подчиненных им специалистов и работников массовых профессий.

3. Исполнителями Программы являются руководители, кадровые службы управлений, отделов и служб (далее - структурные подразделения) Жлобинского районного исполнительного комитета (далее - райисполком), предприятий, организаций и учреждений, находящихся в коммунальной собственности района (далее - организации).

4. В ходе реализации Программы райисполком обеспечивает координацию деятельности исполнителей. Ежегодно исполнители Программы разрабатывают и утверждают планы работы по реализации мероприятий Программы, осуществляют организацию, контроль и обеспечение выполнения в полном объеме указанных мероприятий.

5. Заместители председателя, руководители структурных подразделений райисполкома и организаций ежегодно до 20 января представляют информацию о ходе реализации Программы в отдел организационно-кадровой работы райисполкома.

6. Программа реализуется за счет средств основных исполнителей.

ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

7. Целью настоящей Программы является совершенствование системы работы органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики региона для обеспечения выполнения основных программных показателей социально-экономического развития района.

8. Задачами Программы являются:

сохранение и эффективное использование кадрового потенциала района;

обеспечение высококвалифицированными кадрами органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

совершенствование системы работы с кадрами в условиях изменения демографической ситуации с учетом социально-экономического развития района;

создание системы прогнозирования и планирования потребности в кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

организация мониторинга потребности в молодых специалистах отраслей экономики и социальной сферы района;

создание и постоянное обновление баз данных о руководящих кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

повышение качества подбора руководящих кадров органов государственного управления, кандидатур для формирования резерва кадров (далее - резерв) для назначения на руководящие должности на основе учета их личностных и профессиональных качеств;

совершенствование форм и методов оценки деятельности кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района, формирование эффективного механизма мотивации работы кадров и их служебного продвижения;

создание благоприятных условий для профессионального роста кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района в соответствии с задачами социально-экономического развития.

ГЛАВА 3 РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ

9. Кадровая политика района направлена на плановое обеспечение органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы квалифицированными кадрами.

Для этого руководящими кадрами района решаются задачи:

по созданию нового механизма управления кадровым потенциалом, сочетающего методы государственного регулирования и использования современных организационных, информационных, социальных и политических технологий;

по повышению эффективности принимаемых управленческих решений;

по совершенствованию форм работы с кадрами.

10. Организации сельского хозяйства, промышленности, жилищного хозяйства, социальной сферы района полностью укомплектованы руководящими кадрами. Кадровый корпус руководителей, внесенных в основной и учетный кадровые реестры райисполкома, составляет 88 человек. Из них по возрасту: до 29 лет - 3, от 30 до 39 лет - 14, от 40 до 49 - 25, свыше 50 - 46; по образованию: с высшим образованием - 86, со средним специальным образованием - 2; по стажу: до 1 года - 15, от 2 до 5 лет - 39, от 6 до 10 лет - 18, свыше 10 - 16.

11. Структура райисполкома разработана на основании Указа Президента Республики Беларусь от 23 октября 2006 г. N 631 "О структуре, функциях и численности работников местных исполнительных и распорядительных органов" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 179, 1/8024).

Численность работников органов государственного управления района составляет 185 человек. Из них по возрасту: до 29 лет - 26, от 30 до 39 лет - 42, от 40 до 50 лет - 59, свыше 50 лет - 58; по образованию: с высшим образованием - 135, со средним специальным и общим средним образованием - 50; по стажу работы: до 3 лет - 35, от 3 до 8 лет - 57, от 8 до 15 лет - 34, от 15 до 20 лет - 29, свыше 20 лет - 30.

С 2006 по 2010 год численность работников органов государственного управления района изменялась согласно приложению 2.

12. С гражданами, поступающими на государственную службу в райисполком, заключаются контракты. Решением Жлобинского районного исполнительного комитета от 1 марта 2004 г. N 359 "О совершенствовании порядка назначения и освобождения руководителей органов местного управления и государственных организаций Жлобинского района" определен порядок назначения, согласования назначения, утверждения и освобождения от должности руководящих работников райисполкома. Назначение на вакантные должности руководящих работников осуществляется, как правило, из числа работников, зачисленных в резерв руководящих кадров. Для лиц, впервые поступающих на государственную службу в райисполком, проводится квалификационный экзамен в форме тестирования с использованием клиентского комплекса системы открытого образования Академии управления при Президенте Республики Беларусь. За период 2006 - 2010 годов экзаменационной комиссией по проведению квалификационного экзамена для лиц, впервые поступающих на государственную службу, экзаменовано 46 человек.

13. В целях повышения эффективности работы по учету, подбору и расстановке руководящих кадров района решением Жлобинского районного исполнительного комитета от 29 мая 2009 г. N 1330 "О кадровых реестрах Жлобинского районного исполнительного комитета" утверждены перечни должностей основного и учетного кадровых реестров райисполкома. В основной кадровый реестр включено 77 должностей, в учетный - 108.

14. Райисполкомом проводится работа по формированию резерва, определены мероприятия по работе с ним. Резерв ежегодно пересматривается и обновляется за счет молодых, перспективных работников и формируется на основе объективной оценки деловых и личностных качеств кандидатов на руководящие должности, коллегиального рассмотрения вопросов зачисления в резерв, недопущения дискриминации по признакам пола, национальности и вероисповедания.

15. В райисполкоме сформирован перспективный кадровый резерв в составе 10 наиболее перспективных работников в возрасте до 31 года, имеющих лидерские и организаторские качества, способных к управленческой деятельности.

16. Учет резерва осуществляется путем ведения банка данных. В райисполкоме внедрена и работает автоматизированная информационная система электронного учета руководящих кадров, в которую вносится информация о лицах, занимающих должности, включенные в основной и учетный кадровые реестры райисполкома.

17. Особое внимание уделяется вопросам повышения профессионального и образовательного уровня руководящих кадров района.

Учеба кадров ведется по следующим направлениям:

переподготовка руководящих кадров в Институте государственной службы Академии управления при Президенте Республики Беларусь. За период 2006 - 2010 годов на заочной форме обучения прошли переподготовку 6 человек, проходят обучение 2 человека;

переподготовка кадров в высших учебных заведениях области, республики;

повышение квалификации руководящих кадров органов государственного управления в Институте государственной службы Академии управления при Президенте Республики Беларусь. За период 2006 - 2010 годов повысили квалификацию 66 человек;

повышение квалификации кадров при Гомельском областном исполнительном комитете и Гомельском областном Совете депутатов, в государственном учреждении образования "Гомельский областной институт развития образования". За период 2006 - 2010 годов повысили квалификацию 103 человека;

повышение квалификации в отраслевых учебных заведениях;

проведение стажировки вновь назначенных работников структурных подразделений райисполкома, руководителей и специалистов исполнительных комитетов первичного территориального уровня, сельскохозяйственных организаций, учреждений образования. В районе определены базовые сельские исполнительные комитеты, предприятия и учреждения образования для прохождения стажировки. За период 2007 - 2010 годов стажировку прошли 36 человек;

проведение учебы при Жлобинском районном Совете депутатов, райисполкоме и его структурных подразделениях в форме проведения семинаров, совещаний, круглых столов, дней сельских Советов.

18. Повышению ответственности управленческих кадров способствует проводимая в районе аттестация руководителей и работников структурных подразделений райисполкома, Стрешинского поселкового и сельских исполнительных комитетов.

За период 2006 - 2010 годов аттестационной комиссией при райисполкоме было проведено 18 заседаний, аттестовано 184 должностных лица.

По итогам аттестации аттестационной комиссией при райисполкоме 7 работников рекомендованы для повышения в должности, 14 работников рекомендованы для зачисления в резерв руководящих кадров. Работникам, прошедшим аттестацию, даны рекомендации по улучшению работы.

19. Вопросы работы с кадрами постоянно заслушиваются на заседаниях райисполкома.

Выполнение ранее принятых территориальных программ по реализации кадровой политики позволило значительно улучшить качественный состав руководящих кадров и обеспеченность отраслей народно-хозяйственного комплекса квалифицированными кадрами.

Так, в органах государственного управления района в 2006 году работали 11 специалистов с общим средним образованием, 53 - со средним специальным. Принимаемые меры позволили значительно повысить образовательный уровень государственных служащих. На 1 декабря 2010 г. из 185 государственных служащих имеют общее среднее образование 3 человека (в том числе обучается в высших учебных заведениях - 1), со средним специальным образованием - 47 (в том числе обучаются в высших учебных заведениях - 15).

Улучшился качественный состав руководящих кадров и специалистов в отрасли сельского хозяйства. Число руководителей сельскохозяйственных организаций с высшим образованием увеличилось на 14 процентов (далее - %), главных специалистов - на 12%. В настоящее время 17 руководителей сельскохозяйственных организаций района имеют высшее образование, 2 - среднее специальное и обучаются в высших учебных заведениях. На должностях главных специалистов работают 128 человек. Из них 65% имеют высшее образование, 35% - среднее специальное. В 2006 году с высшим образованием работали 53% главных специалистов, со средним специальным - 39%, с общим средним - 8%.

Наметилась положительная динамика качественного состава педагогических кадров учреждений образования района. Из 1254 учителей школ района 1080 (87%) специалистов имеют высшее образование. В сравнении с 2006 годом образовательный уровень педагогов возрос на 9%. Высшую квалификационную категорию имеют 354 человека (28%), первую - 471 (38%), вторую - 225 (18%), без категории - 204 (16%).

Структурными подразделениями райисполкома и организациями постоянно проводится анализ качественного состава работников, определяется потребность в специалистах различных специальностей, анализируются движение кадров и причины текучести, соблюдение трудовой и исполнительной дисциплины.

20. В целях успешной реализации Программы структурным подразделениям райисполкома, организациям необходимо осуществлять постоянный контроль за прибытием молодых специалистов, соблюдать требования законодательства по их трудоустройству, своевременно представлять предложения по количеству, составу и специальностям (направлениям) обучения работников, в том числе состоящих в резерве, для формирования государственного заказа на подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров, регулярно анализировать образовательный уровень и профессиональную подготовку руководителей и специалистов соответствующих отраслей народнохозяйственного комплекса, направлять специалистов на учебу в учебные заведения, дающие высшее образование по соответствующему профилю деятельности, постоянно осуществлять контроль за текучестью кадров. Необходимо также расширить практику подбора кадров на конкурсной основе среди лиц, включенных в основной кадровый реестр райисполкома, а также шире использовать практику стажировки лиц, состоящих в резерве руководящих кадров, на должностях, планируемых к замещению.

ГЛАВА 4 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В ЖЛОБИНСКОМ РАЙОНЕ

21. Современная демографическая ситуация в районе характеризуется устойчивым процессом естественной убыли населения.

22. В 2009 году родилось 1510 детей, что на 51 ребенка больше, чем в 2008 году. Показатель рождаемости составил 14,3 на 1000 населения.

23. Число зарегистрированных умерших от всех причин за 2009 год составило 1448 человек, что на 13 случаев больше, чем за 2008 год. Общий коэффициент смертности составил 11,6 на 1000 населения.

Численность населения района за счет естественной убыли в 2009 году сократилась на 527 человек.

Основными причинами смертности по-прежнему являются болезни системы кровообращения, новообразования, болезни органов дыхания, потери от несчастных случаев, отравлений, травм.

В 2009 году зарегистрировано 448 случаев смерти среди лиц трудоспособного возраста, что составляет 31,1% от общего числа умерших по району (показатель смертности составил 6,7 на 1000 трудоспособного населения). По сравнению с 2008 годом число умерших в трудоспособном возрасте увеличилось на 12 человек, или на 2,7%.

24. На начало 2010 года по итогам переписи населения численность постоянно проживающего в районе населения составила 103924 человека, из них: в возрасте моложе трудоспособного - 22473 человека, или 21,6%, в трудоспособном возрасте - 65420 человек, или 62,9%, старше трудоспособного - 16031 человек, или 15,5%.

25. В целях улучшения демографической ситуации в районе будут проводиться мероприятия, направленные на сокращение смертности, заболеваемости и увеличение рождаемости за счет формирования здорового образа жизни и реализации комплекса мер по улучшению репродуктивного здоровья населения.

ГЛАВА 5 АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА ЖЛОБИНСКОГО РАЙОНА

26. Рынок труда района формируется под воздействием демографических факторов.

Численность населения района в трудоспособном возрасте на начало 2010 года составила 65420 человек, или 62,9% от общей численности населения, при этом экономически активное население составило 52773 человека.

27. Стабилизация экономического положения района способствовала росту спроса на рабочую силу, что позволило удержать безработицу на уровне 0,8% к численности экономически активного населения, при задании на конец 2009 года - 0,9%.

28. Образовательный уровень безработных, зарегистрированных в 2006 - 2010 годах, остается по-прежнему невысоким. По состоянию на 1 октября 2010 г. 82,6% безработных имели общее среднее и общее базовое образование, 13,2% - среднее специальное и 4,2% - высшее образование. Рынок рабочей силы из числа безработных пополняется в основном за счет малоквалифицированной рабочей силы.

Основную долю безработных составляет молодежь в возрасте до 29 лет - 49,1%. Удельный вес безработных в возрасте 30 - 39 лет - 22,5%. Лица в возрасте 40 - 49 лет составляют 16,3%, в возрасте 50 лет и старше - 12,1%. Женщины составляют 49,9% безработных.

29. Предложение рабочей силы по району стабильно превышает спрос на нее. Сохраняется несоответствие между спросом и предложением рабочей силы по профессионально-квалификационному составу, территориальному размещению свободных рабочих мест и месту проживания безработных.

30. Ежегодное прогнозирование развития рынка труда позволяет ситуацию с занятостью населения сохранять управляемой, в стабильных параметрах. Общая численность безработных граждан, состоящих на учете в управлении по труду, занятости и социальной защите райисполкома, на начало 2011 года прогнозируется в количестве 650 человек. В структуре безработных по-прежнему будут преобладать уволенные по причинам текучести кадров - 38,4%, имеющие длительный перерыв в работе (более одного года) - 18,9%, прочие категории граждан - 42,7%.

Реализация мероприятий по содействию занятости населения района в 2011 - 2015 годах позволит сохранить уровень регистрируемой безработицы к концу 2015 года на уровне 1,2% к численности экономически активного населения, то есть в социально допустимых пределах.

31. Анализ рынка труда района за 2006 - 2010 годы представлен согласно приложению 3.

ГЛАВА 6 УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ БАЗА ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ

32. Подготовка, переподготовка кадров и повышение квалификации руководителей, специалистов и работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района осуществляется высшими, средними специальными и профессионально-техническими учреждениями образования Гомельской области и республики, непосредственно организациями.

33. План-прогноз повышения квалификации руководителей и специалистов района на 2011 - 2015 годы представлен согласно приложению 4.

ГЛАВА 7 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТРАСЛЕЙ

34. На территории района функционируют 19 сельскохозяйственных организаций. В отрасли сельского хозяйства занято 3700 человек.

Численность руководящих работников и специалистов всех уровней составляет 661 человек.

Среди руководителей, главных специалистов и специалистов сельскохозяйственных организаций в целом по району работают 44 женщины в возрасте 55 лет и старше и 11 мужчин в возрасте 60 лет и старше.

35. Жилищно-коммунальное обслуживание населения района осуществляет коммунальное жилищное унитарное предприятие "УНИКОМ". Численность работников предприятия составляет 2216 человек, в том числе руководящих работников и специалистов - 416 человек. Из 203 руководителей 93 человека имеют высшее образование, 101 - среднее специальное, 9 - общее среднее.

Потребность коммунального жилищного унитарного предприятия "УНИКОМ" в специалистах и рабочих кадрах на 2011 - 2015 годы рассчитана с учетом приемки на баланс предприятия жилищного фонда, объектов водо-, теплоснабжения, выхода работников на пенсию.

36. В сеть учреждений культуры района входят 83 культурно-просветительных учреждения, в том числе: 2 городских дома культуры, Дворец культуры металлургов, 21 сельский дом культуры, 8 сельских клубов, 39 библиотек, 4 детские музыкальные школы, детская школа искусств, Дом народного творчества, Дом ремесел, кинотеатр "Родина", городской парк, зоопарк, историко-краеведческий музей, автоклуб.

В учреждениях культуры района работают 369 человек, в том числе в клубных учреждениях - 160 человек, в библиотечных - 92 человека, в детских музыкальных школах и детских школах искусств - 117 человек.

37. В районе функционирует 85 государственных учреждений образования. В их числе: 45 общеобразовательных учреждений (43 школы и 2 гимназии), 7 внешкольных учреждений, 33 дошкольных учреждения образования.

Общее количество работающих в отрасли образования составляет 4086 человек. Из них 2177 - педагогические работники, из которых 92% женщины. Кадровый корпус руководителей государственных учреждений образования и их заместителей составляет 195 человек. Все руководители имеют высшее образование. Педагоги пенсионного возраста составляют 6,9%.

38. Дополнительная потребность района в кадрах на 2011 - 2015 годы представлена согласно приложению 5.

Дополнительная потребность района в кадрах с высшим образованием в разрезе отраслей на 2011 - 2015 годы представлена согласно приложению 6, со средним специальным образованием - согласно приложению 7, в рабочих кадрах - согласно приложению 8.

Источники возмещения дополнительной потребности района в кадрах на 2011 - 2015 годы представлены согласно приложению 9, в разрезе отраслей - согласно приложению 10.

ГЛАВА 8 РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

39. Основными отраслями на территории района, в которые прибывают молодые специалисты, являются культура, образование и сельское хозяйство.

За период 2007 - 2010 годов в эти отрасли прибыло 1208 молодых специалистов, в том числе 579 - с высшим образованием, 629 - со средним специальным.

40. Закрепляемость молодых специалистов в целом по району составляет 76%, в том числе молодых специалистов с высшим образованием - 74,6%, со средним специальным образованием - 75,3%.

Причинами неприбытия молодых специалистов к месту работы являются поступление в высшие учебные заведения, призыв в Вооруженные Силы Республики Беларусь, перераспределение.

Основные причины выбытия - окончание срока обязательной отработки, служба в рядах Вооруженных Сил Республики Беларусь, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет, перераспределение.

41. Райисполкомом, нанимателями проводится целенаправленная работа по закреплению молодых специалистов в районе.

Основными формами работы нанимателей с молодыми специалистами являются: наставничество, стажировка, вовлечение молодых специалистов в общественную жизнь коллектива, проведение районных семинаров-совещаний, методических дней по специальностям, оказание методической и практической помощи в работе, проведение встреч молодых специалистов с заслуженными работниками отраслей.

42. Гарантии, предусмотренные законодательством для молодых специалистов, предоставляются нанимателями в полном объеме.

Обеспечение жильем молодых специалистов решается, как правило, путем предоставления им служебного жилья, мест в общежитиях. При невозможности выделения жилья рассматривается вопрос найма жилого помещения.

В целях закрепления молодых специалистов достаточно широко применяются меры материального стимулирования (установление надбавок и доплат), предусмотренные коллективными договорами.

Молодым специалистам оказывается содействие в получении льготных кредитов на приобретение домашнего имущества в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 27 ноября 2000 г. N 631 "О дополнительных мерах по повышению заработной платы и предоставлению льготных кредитов отдельным категориям граждан" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., N 112, 1/1810).

В отрасли сельского хозяйства в соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 августа 2000 г. N 1359 "О мерах по улучшению обеспечения сельскохозяйственных организаций кадрами специалистов" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., N 84, 5/3963) молодым специалистам, продолжающим работать в сельскохозяйственных организациях по истечении двух лет со дня заключения с ними трудового договора, в течение последующих трех лет производятся доплаты к их заработной плате в трехкратном размере тарифной ставки первого разряда, установленной Правительством Республики Беларусь.

43. Работа с молодыми специалистами находится на постоянном контроле райисполкома, его структурных подразделений, организаций. Вопросы организации работы с молодыми специалистами рассматриваются на заседаниях райисполкома, советах управлений, отделов райисполкома, заслушиваются отчеты руководителей о работе с молодыми специалистами.

Кадровыми службами структурных подразделений райисполкома, организаций осуществляется контроль за прибытием молодых специалистов к местам их распределения.

ГЛАВА 9 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

44. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить координацию деятельности органов государственного управления и организаций района в формировании управленческого кадрового потенциала в различных сферах деятельности, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития района.

45. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить полный учет руководителей, специалистов и работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровые реестры райисполкома, комплектование отраслей народнохозяйственного комплекса высококвалифицированными кадрами.

Приложение 1
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАЙОННОЙ ПРОГРАММЫ "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫ

----+------------------------------------+---------------+------------
¦ N ¦      Наименование мероприятия      ¦  Исполнители  ¦     Сроки      ¦
¦п/п¦                                    ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦ 1 ¦                 2                  ¦       3       ¦       4        ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦  1. Совершенствование механизма обеспечения отраслей экономики кадрами  ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.1¦Проведение анализа обеспеченности   ¦Структурные    ¦ Ежегодно до 15 ¦
¦   ¦органов государственного управления,¦подразделения  ¦ февраля 2011 - ¦
¦   ¦отраслей экономики и социальной     ¦райисполкома,  ¦    2015 гг.    ¦
¦   ¦сферы района кадрами, их текучести и¦организации    ¦                ¦
¦   ¦изменения качественного состава     ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.2¦Внесение изменений (с учетом        ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦возникающих особенностей) в кадровые¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦реестры                             ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.3¦Использование в работе кадровых     ¦Структурные    ¦2011 - 2015 годы¦
¦   ¦служб организаций средств массовой  ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦информации с целью информирования   ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦населения об имеющихся вакансиях и  ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦привлечения рабочей силы            ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.4¦Определение дополнительной          ¦Структурные    ¦ Ежегодно до 15 ¦
¦   ¦потребности основных категорий      ¦подразделения  ¦ февраля 2011 - ¦
¦   ¦специалистов с высшим и средним     ¦райисполкома,  ¦    2015 гг.    ¦
¦   ¦специальным образованием для        ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦отраслей экономики и социальной     ¦               ¦                ¦
¦   ¦сферы                               ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.5¦Проведение работы по                ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦профессиональной ориентации учащихся¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦школ района с целью их              ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦ориентирования на поступление в     ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦высшие и средние специальные учебные¦               ¦                ¦
¦   ¦заведения                           ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.6¦Расширение практики подбора кадров  ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦на конкурсной основе                ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦                                    ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦1.7¦Целенаправленное проведение работы  ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦по замене лиц без среднего          ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦специального или высшего            ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦образования, работающих на          ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦руководящих должностях,             ¦               ¦                ¦
¦   ¦специалистами, имеющими высшее      ¦               ¦                ¦
¦   ¦образование и опыт работы в отрасли ¦               ¦                ¦
¦   ¦(в том числе путем направления их на¦               ¦                ¦
¦   ¦обучение)                           ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦   2. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения   ¦
¦                       квалификации кадров района                        ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦2.1¦Реализация учебных планов по        ¦Структурные    ¦2011 - 2015 годы¦
¦   ¦повышению квалификации руководящих  ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦кадров, обеспечение участия         ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦руководящих кадров в проведении     ¦               ¦                ¦
¦   ¦научно-практических конференций,    ¦               ¦                ¦
¦   ¦учебных семинаров                   ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦2.2¦Проведение целенаправленной работы  ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦по повышению профессионального      ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦уровня руководителей и специалистов,¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦лиц, состоящих в резерве, на курсах ¦               ¦                ¦
¦   ¦повышения квалификации кадров       ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦2.3¦Направление руководящих кадров      ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦райисполкома на переподготовку и    ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦повышение квалификации в Академию   ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦управления при Президенте Республики¦               ¦                ¦
¦   ¦Беларусь в рамках ежегодного        ¦               ¦                ¦
¦   ¦государственного заказа             ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦2.4¦Совершенствование форм и методов    ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦подбора руководящих кадров, оценки  ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦их личностных качеств и результатов ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦деятельности. Проведение мониторинга¦               ¦                ¦
¦   ¦профессионального развития лиц,     ¦               ¦                ¦
¦   ¦состоящих в резерве руководящих     ¦               ¦                ¦
¦   ¦кадров или рекомендуемых для        ¦               ¦                ¦
¦   ¦зачисления в указанный резерв       ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦2.5¦Сотрудничество с учреждениями       ¦Структурные    ¦2011 - 2015 годы¦
¦   ¦образования Республики Беларусь в   ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦целях подготовки и повышения        ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦квалификации кадров по необходимым  ¦               ¦                ¦
¦   ¦для отраслей экономики района       ¦               ¦                ¦
¦   ¦профилям                            ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦2.6¦Проведение стажировки вновь         ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦назначенных руководящих кадров      ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦                                    ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦                            3. Резерв кадров                             ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.1¦Всестороннее изучение деловых и     ¦Структурные    ¦ Ежегодно до 25 ¦
¦   ¦личностных качеств лиц, состоящих в ¦подразделения  ¦ декабря 2011 - ¦
¦   ¦резерве или рекомендуемых для       ¦райисполкома   ¦    2015 гг.    ¦
¦   ¦зачисления в указанный резерв,      ¦               ¦                ¦
¦   ¦осуществление мониторинга их        ¦               ¦                ¦
¦   ¦профессионального развития,         ¦               ¦                ¦
¦   ¦формирование банка данных о них     ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.2¦Организация в органах местного      ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦управления и самоуправления, в      ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦базовых организациях района         ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦стажировки резерва руководящих      ¦               ¦                ¦
¦   ¦кадров в должностях, планируемых к  ¦               ¦                ¦
¦   ¦замещению. Внедрение практики       ¦               ¦                ¦
¦   ¦назначения лиц из резерва кадров    ¦               ¦                ¦
¦   ¦исполняющими обязанности            ¦               ¦                ¦
¦   ¦руководителей на время их           ¦               ¦                ¦
¦   ¦отсутствия, привлечение лиц,        ¦               ¦                ¦
¦   ¦включенных в резерв руководящих     ¦               ¦                ¦
¦   ¦кадров, к подготовке и проведению   ¦               ¦                ¦
¦   ¦районных и городских семинаров,     ¦               ¦                ¦
¦   ¦заседаний райисполкома              ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.3¦Обеспечение обновления информации,  ¦Отдел          ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦содержащейся в автоматизированной   ¦организационно-¦                ¦
¦   ¦информационной системе электронного ¦кадровой работы¦                ¦
¦   ¦учета руководящих кадров "Резерв"   ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.4¦Формирование резерва из             ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦высокопрофессиональных и            ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦перспективных специалистов с учетом ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦итогов их аттестации,               ¦               ¦                ¦
¦   ¦профессионально-квалификационного   ¦               ¦                ¦
¦   ¦уровня, результатов практической    ¦               ¦                ¦
¦   ¦работы                              ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.5¦Выдвижение на должности             ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦руководителей организаций лиц,      ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦состоящих в резерве                 ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.6¦Формирование перспективного         ¦Райисполком    ¦    Ежегодно    ¦
¦   ¦кадрового резерва из числа          ¦               ¦                ¦
¦   ¦специалистов, обладающих лидерскими,¦               ¦                ¦
¦   ¦деловыми качествами и способных к   ¦               ¦                ¦
¦   ¦руководящей работе                  ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.7¦Направление в первоочередном порядке¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦лиц, состоящих в резерве, на учебу в¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦Академию управления при Президенте  ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦Республики Беларусь, учебные        ¦               ¦                ¦
¦   ¦заведения последипломного           ¦               ¦                ¦
¦   ¦образования. Организация на местах  ¦               ¦                ¦
¦   ¦учебы лиц, состоящих в резерве      ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦3.8¦Проведение анализа выполнения       ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦мероприятий по работе с резервом, а ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦также индивидуальных планов обучения¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦и подготовки работников, состоящих в¦               ¦                ¦
¦   ¦резерве                             ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦                          4. Аттестация кадров                           ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦4.1¦Объективное проведение аттестации   ¦Отдел          ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦кадров структурных подразделений    ¦организационно-¦                ¦
¦   ¦райисполкома, организаций           ¦кадровой работы¦                ¦
¦   ¦                                    ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦4.2¦Подготовка аттестационных документов¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦в строгом соответствии с            ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦нормативными правовыми актами       ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦                                    ¦организации    ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦                   5. Работа с молодыми специалистами                    ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.1¦Своевременное и качественное        ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦оформление заявок на молодых        ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦специалистов. Участие руководителей ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦организаций в работе комиссий по    ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦распределению выпускников в высших  ¦               ¦                ¦
¦   ¦учебных заведениях, организация     ¦               ¦                ¦
¦   ¦предварительного ознакомления их с  ¦               ¦                ¦
¦   ¦условиями труда и быта              ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.2¦Проведение анализа прибытия,        ¦Структурные    ¦  Ежегодно до   ¦
¦   ¦трудоустройства и работы молодых    ¦подразделения  ¦1 ноября 2011 - ¦
¦   ¦специалистов                        ¦райисполкома,  ¦    2015 гг.    ¦
¦   ¦                                    ¦организации    ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.3¦Разработка системы мер,             ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦способствующих закреплению молодых  ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦специалистов в районе, их           ¦райисполкома   ¦                ¦
¦   ¦профессиональному и карьерному росту¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.4¦Создание условий для закрепления    ¦Структурные    ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦молодых специалистов (принятие мер  ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦по заинтересованности молодых       ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦специалистов в экономических        ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦результатах деятельности            ¦               ¦                ¦
¦   ¦организаций, обеспечение жильем в   ¦               ¦                ¦
¦   ¦установленном порядке, оказание     ¦               ¦                ¦
¦   ¦материальной помощи, вовлечение в   ¦               ¦                ¦
¦   ¦мероприятия культурно-массовой и    ¦               ¦                ¦
¦   ¦патриотической направленности и     ¦               ¦                ¦
¦   ¦другие)                             ¦               ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.5¦Проведение конкурсов                ¦Структурные    ¦    Ежегодно    ¦
¦   ¦профессионального мастерства молодых¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦специалистов                        ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦                                    ¦организации    ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.6¦Проведение районного слета молодых  ¦Отдел по делам ¦    Ежегодно    ¦
¦   ¦специалистов, прибывших после       ¦молодежи       ¦                ¦
¦   ¦окончания учебных заведений         ¦райисполкома   ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.7¦Освещение тем, связанных с          ¦Учреждение     ¦   Постоянно    ¦
¦   ¦закреплением молодых специалистов в ¦"Редакция      ¦                ¦
¦   ¦организациях, повышением авторитета ¦Жлобинской     ¦                ¦
¦   ¦и престижа их профессии             ¦газеты "Новы   ¦                ¦
¦   ¦                                    ¦дзень"         ¦                ¦
+---+------------------------------------+---------------+----------------+
¦5.8¦Создание банка данных "Молодой      ¦Структурные    ¦    Ежегодно    ¦
¦   ¦специалист", отражающего условия    ¦подразделения  ¦                ¦
¦   ¦труда, быта и профессионального     ¦райисполкома,  ¦                ¦
¦   ¦становления молодых специалистов на ¦организации    ¦                ¦
¦   ¦протяжении первых 5 лет работы      ¦               ¦                ¦
¦---+------------------------------------+---------------+-----------------

Приложение 2
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ РАЙОНА

-----+-------------------------+-------------------------+---------------------
¦    ¦ Численность по штатному ¦ Принято в течение года  ¦ Уволено в течение года  ¦
¦    ¦       расписанию        ¦                         ¦                         ¦
¦Год +------------+------------+------------+------------+------------+------------+
¦    ¦            ¦  главные   ¦            ¦  главные   ¦            ¦  главные   ¦
¦    ¦руководители¦специалисты,¦руководители¦специалисты,¦руководители¦специалисты,¦
¦    ¦            ¦специалисты ¦            ¦специалисты ¦            ¦специалисты ¦
+----+------------+------------+------------+------------+------------+------------+
¦2006¦     54     ¦    111     ¦     4      ¦     4      ¦     4      ¦     4      ¦
+----+------------+------------+------------+------------+------------+------------+
¦2007¦     56     ¦    109     ¦     10     ¦     12     ¦     10     ¦     12     ¦
+----+------------+------------+------------+------------+------------+------------+
¦2008¦     56     ¦    109     ¦     6      ¦     12     ¦     6      ¦     12     ¦
+----+------------+------------+------------+------------+------------+------------+
¦2009¦     57     ¦    108     ¦     10     ¦     11     ¦     10     ¦     12     ¦
+----+------------+------------+------------+------------+------------+------------+
¦2010¦     60     ¦    117     ¦     7      ¦     18     ¦     4      ¦     10     ¦
¦----+------------+------------+------------+------------+------------+-------------

Приложение 3
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА РАЙОНА ЗА 2006 - 2010 ГОДЫ

-----+----------------------+----------------------+---------------------+----------------------------------------+-----------------------------+--------------+-----
¦    ¦                      ¦                      ¦Число безработных на ¦                                        ¦                             ¦  Возрастной  ¦         ¦
¦    ¦     Безработные      ¦     Потребность      ¦    одну вакансию    ¦    Уровень образования безработных     ¦      Продолжительность      ¦    состав    ¦ Половой ¦
¦    ¦ (количество человек) ¦ (количество человек) ¦(количество человек) ¦          (количество человек)          ¦         безработицы         ¦ (количество  ¦ состав  ¦
¦    ¦                      ¦                      ¦                     ¦                                        ¦                             ¦   человек)   ¦         ¦
¦Год +-----+----------------+-----+----------------+-----+---------------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----T----+----+----+
¦    ¦     ¦     из них     ¦     ¦     из них     ¦     ¦    из них     ¦    ¦среднее¦  профес-  ¦       ¦       ¦       ¦ от 3  ¦ от 6  ¦     ¦16 -¦30 -¦50 -¦    ¦    ¦
¦    ¦всего+-------+--------+всего+-------+--------+всего+--------+------+выс-¦специ- ¦сионально- ¦ общее ¦ общее ¦менее 3¦ до 6  ¦месяцев¦более¦ 29 ¦ 49 ¦ 59 ¦муж-¦жен-¦
¦    ¦     ¦рабочие¦служащие¦     ¦рабочие¦служащие¦     ¦ рабо-  ¦служа-¦шее ¦альное ¦техническое¦среднее¦базовое¦месяцев¦месяцев¦до года¦года ¦лет ¦лет ¦лет ¦чины¦щины¦
¦    ¦     ¦       ¦        ¦     ¦       ¦        ¦     ¦  чие   ¦ щие  ¦    ¦       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦     ¦    ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+--------+------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----+----+----+----+
¦2006¦ 321 ¦  300  ¦   21   ¦ 211 ¦  150  ¦   61   ¦ 1,5 ¦  2,0   ¦ 0,3  ¦ 19 ¦  49   ¦    132    ¦  71   ¦  50   ¦  152  ¦  70   ¦  63   ¦ 36  ¦196 ¦ 90 ¦ 35 ¦118 ¦203 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+--------+------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----+----+----+----+
¦2007¦ 458 ¦  401  ¦   57   ¦ 159 ¦  137  ¦   22   ¦ 2,8 ¦  2,9   ¦ 2,6  ¦ 25 ¦  66   ¦    104    ¦  204  ¦  59   ¦  244  ¦  125  ¦  73   ¦ 16  ¦243 ¦155 ¦ 60 ¦177 ¦281 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+--------+------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----+----+----+----+
¦2008¦ 430 ¦  379  ¦   51   ¦ 230 ¦  147  ¦   83   ¦ 1,9 ¦  2,6   ¦ 0,6  ¦ 25 ¦  55   ¦    108    ¦  176  ¦  66   ¦  277  ¦  92   ¦  44   ¦ 17  ¦240 ¦144 ¦ 46 ¦196 ¦234 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+--------+------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----+----+----+----+
¦2009¦ 432 ¦  388  ¦   44   ¦ 185 ¦  110  ¦   75   ¦ 2,3 ¦  3,5   ¦ 0,6  ¦ 24 ¦  78   ¦    100    ¦  172  ¦  58   ¦  246  ¦  104  ¦  60   ¦ 22  ¦231 ¦142 ¦ 59 ¦199 ¦233 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+--------+------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----+----+----+----+
¦2010¦ 529 ¦  479  ¦   50   ¦ 281 ¦  225  ¦   56   ¦ 1,9 ¦  2,1   ¦ 0,8  ¦ 22 ¦  70   ¦    125    ¦  224  ¦  88   ¦  329  ¦  118  ¦  60   ¦ 22  ¦260 ¦205 ¦ 64 ¦265 ¦264 ¦
¦----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+--------+------+----+-------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+----+----+----+----+-----

Приложение 4
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-------------------------------+--------------------------------------
¦                              ¦                   Год                    ¦
¦ Категория учебных заведений  +--------+-------+--------+--------+-------+
¦                              ¦  2011  ¦ 2012  ¦  2013  ¦  2014  ¦ 2015  ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦                              Руководители                               ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦На базе высших учебных        ¦   18   ¦  28   ¦   30   ¦   24   ¦  18   ¦
¦заведений и учреждений        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦       ¦
¦последипломного образования   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦       ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦На базе областных учреждений  ¦   18   ¦  10   ¦   11   ¦   10   ¦  13   ¦
¦повышения квалификации        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦       ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦ИТОГО                         ¦   36   ¦  38   ¦   41   ¦   34   ¦  31   ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦                               Специалисты                               ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦На базе высших учебных        ¦   49   ¦  49   ¦   53   ¦   56   ¦  50   ¦
¦заведений и учреждений        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦       ¦
¦последипломного образования   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦       ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦На базе областных учреждений  ¦  286   ¦  285  ¦  288   ¦  292   ¦  301  ¦
¦повышения квалификации        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦       ¦
+------------------------------+--------+-------+--------+--------+-------+
¦ИТОГО                         ¦  335   ¦  334  ¦  341   ¦  348   ¦  351  ¦
¦------------------------------+--------+-------+--------+--------+--------

Приложение 5
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ

----+-----------------------------------------------------------------
¦ N ¦                 Необходимое количество специалистов                 ¦
¦п/п+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦   ¦Наименование специальности или ¦ 2011  ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014 ¦ 2015 ¦
¦   ¦         квалификации          ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦ год  ¦  год ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦                          С высшим образованием                          ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 1 ¦Агрономия                      ¦   4   ¦   3   ¦   3   ¦  3   ¦   3  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 2 ¦Зоотехния                      ¦   5   ¦   5   ¦   5   ¦  5   ¦   7  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 3 ¦Ветеринарная медицина          ¦   9   ¦   9   ¦   8   ¦  9   ¦   9  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 4 ¦Механизация сельского хозяйства¦   7   ¦   7   ¦   7   ¦  7   ¦   7  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 5 ¦Электрификация сельского       ¦   3   ¦   2   ¦   2   ¦  4   ¦   2  ¦
¦   ¦хозяйства                      ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 6 ¦Бухгалтерский учет, анализ и   ¦   2   ¦   2   ¦   3   ¦  2   ¦   2  ¦
¦   ¦аудит                          ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 7 ¦Экономика и управление на      ¦   1   ¦   1   ¦   1   ¦  2   ¦   2  ¦
¦   ¦предприятии агропромышленного  ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
¦   ¦комплекса                      ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 8 ¦Учитель                        ¦  65   ¦  65   ¦  69   ¦  68  ¦  56  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ 9 ¦Воспитатель                    ¦   5   ¦   5   ¦   4   ¦  5   ¦   5  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦10 ¦Педагог социальный             ¦   4   ¦   4   ¦   3   ¦  5   ¦   4  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦11 ¦Педагог-психолог               ¦   4   ¦   4   ¦   2   ¦  5   ¦   4  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦12 ¦Педагог-организатор            ¦   2   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦13 ¦Стоматология                   ¦   2   ¦   4   ¦   0   ¦  2   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦14 ¦Лечебное дело                  ¦  12   ¦  15   ¦  13   ¦  13  ¦  12  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦15 ¦Медико-диагностическое дело    ¦   2   ¦   1   ¦   0   ¦  0   ¦   2  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦16 ¦Инженер-электрик               ¦   0   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   1  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦17 ¦Библиотековедение              ¦   1   ¦   1   ¦   0   ¦  1   ¦   1  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦18 ¦Музейное дело и охрана         ¦   0   ¦   1   ¦   1   ¦  0   ¦   0  ¦
¦   ¦историко-культурного наследия  ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦19 ¦Режиссура народного театра     ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦20 ¦Народное творчество            ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
¦   ¦(театральное)                  ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦21 ¦Инженер-строитель              ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦22 ¦Инженер водопроводно-          ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
¦   ¦канализационного хозяйства     ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦23 ¦Главный инженер проекта        ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦   ¦ВСЕГО                          ¦  133  ¦  129  ¦  121  ¦ 131  ¦  117 ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦                   Со средним специальным образованием                   ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦24 ¦Агрономия                      ¦   3   ¦   3   ¦   3   ¦  3   ¦   3  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦25 ¦Зоотехния                      ¦   5   ¦   5   ¦   5   ¦  5   ¦   5  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦26 ¦Ветеринарная медицина          ¦   7   ¦   6   ¦   5   ¦  5   ¦   5  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦27 ¦Механизация сельского хозяйства¦  12   ¦  10   ¦  10   ¦  10  ¦  10  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦28 ¦Электрификация сельского       ¦   4   ¦   4   ¦   4   ¦  4   ¦   4  ¦
¦   ¦хозяйства                      ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦29 ¦Бухгалтерский учет, анализ и   ¦   2   ¦   2   ¦   2   ¦  2   ¦   2  ¦
¦   ¦аудит                          ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦30 ¦Экономика и управление на      ¦   2   ¦   1   ¦   1   ¦  1   ¦   1  ¦
¦   ¦предприятии агропромышленного  ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
¦   ¦комплекса                      ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦31 ¦Дошкольное образование         ¦  13   ¦  15   ¦  14   ¦  16  ¦  15  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦32 ¦Начальное образование          ¦   6   ¦   7   ¦   5   ¦  7   ¦   6  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦33 ¦Музыкальное образование        ¦   3   ¦   4   ¦   3   ¦  3   ¦   3  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦34 ¦Сестринское дело               ¦  10   ¦  15   ¦  13   ¦  16  ¦  12  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦35 ¦Медико-диагностическое дело    ¦   6   ¦   5   ¦   5   ¦  5   ¦   4  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦36 ¦Фельдшерское дело              ¦  10   ¦   4   ¦   2   ¦  4   ¦   4  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦37 ¦Фельдшерско-акушерское дело    ¦   3   ¦   5   ¦   3   ¦  4   ¦   3  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦38 ¦Зуболечебное дело              ¦   2   ¦   0   ¦   2   ¦  0   ¦   3  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦39 ¦Фортепиано                     ¦   2   ¦   2   ¦   2   ¦  2   ¦   1  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦40 ¦Инструменты народного оркестра ¦   0   ¦   0   ¦   2   ¦  1   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦41 ¦Дирижирование (академический   ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
¦   ¦хор)                           ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦42 ¦Музыковедение                  ¦   0   ¦   0   ¦   2   ¦  2   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦43 ¦Хореографическое искусство     ¦   0   ¦   1   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
¦   ¦(народный танец)               ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦44 ¦Оркестровые, струнные,         ¦   0   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   1  ¦
¦   ¦смычковые инструменты          ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦45 ¦Живопись (станковая живопись)  ¦   1   ¦   0   ¦   0   ¦  0   ¦   0  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦   ¦ВСЕГО                          ¦  92   ¦  89   ¦  83   ¦  90  ¦  82  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦                             В рабочих кадрах                            ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦46 ¦Оператор машинного доения      ¦   9   ¦   8   ¦   9   ¦  9   ¦   8  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦47 ¦Электромонтер                  ¦   3   ¦   4   ¦   4   ¦  4   ¦   4  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦48 ¦Оператор по выращиванию и      ¦   2   ¦   2   ¦   2   ¦  2   ¦   2  ¦
¦   ¦откорму скота                  ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦49 ¦Тракторист-машинист            ¦  21   ¦  22   ¦  22   ¦  23  ¦  23  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦50 ¦Водитель                       ¦   3   ¦   2   ¦   3   ¦  3   ¦   3  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦51 ¦Токарь                         ¦   2   ¦   2   ¦   2   ¦  2   ¦   2  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦52 ¦Сторож                         ¦   3   ¦   2   ¦   2   ¦  2   ¦   2  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦53 ¦Сварщик                        ¦   1   ¦   2   ¦   2   ¦  2   ¦   2  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦54 ¦Слесарь по ремонту             ¦   4   ¦   3   ¦   3   ¦  4   ¦   4  ¦
¦   ¦сельскохозяйственных машин     ¦       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦55 ¦Станочник                      ¦   1   ¦   1   ¦   1   ¦  1   ¦   1  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦56 ¦Бригадир полеводческой бригады ¦  10   ¦  12   ¦  12   ¦  10  ¦  10  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦57 ¦Прочие                         ¦  10   ¦  10   ¦  15   ¦  10  ¦  10  ¦
+---+-------------------------------+-------+-------+-------+------+------+
¦ВСЕГО                              ¦  69   ¦  70   ¦  77   ¦  75  ¦  71  ¦
¦-----------------------------------+-------+-------+-------+------+-------

Приложение 6
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-------------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----T
¦Сельское    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦хозяйство   ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦       Агрономия        ¦ Ветеринарная медицина  ¦ Механизация сельского  ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦       хозяйства        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 4  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 10 ¦ 9  ¦ 8  ¦ 9  ¦ 9  ¦ 7  ¦ 7  ¦ 7  ¦ 7  ¦ 7  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦     Электрификация     ¦  Бухгалтерский учет,   ¦      Экономика и       ¦
¦            ¦  сельского хозяйства   ¦     анализ и аудит     ¦     управление на      ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦      предприятии       ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦   агропромышленного    ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦       комплекса        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 3  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 4  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 2  ¦ 2  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦       Зоотехния        ¦                        ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+                        ¦                        ¦
¦            ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 7  ¦                        ¦                        ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦Образование ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦            ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦        Учитель         ¦      Воспитатель       ¦   Педагог социальный   ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 65 ¦ 65 ¦ 69 ¦ 68 ¦ 56 ¦ 5  ¦ 5  ¦ 4  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 3  ¦ 5  ¦ 4  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦    Педагог-психолог    ¦                        ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+                        ¦                        ¦
¦            ¦ 6  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 4  ¦                        ¦                        ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦Медицина    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦            ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦     Лечебное дело      ¦      Стоматология      ¦        Медико-         ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦  диагностическое дело  ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 12 ¦ 15 ¦ 13 ¦ 13 ¦ 12 ¦ 2  ¦ 4  ¦ 0  ¦ 2  ¦ 0  ¦ 2  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 2  ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Жилищно-    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦коммунальное¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦хозяйство   +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦   Инженер-строитель    ¦ Инженер водопроводно-  ¦    Главный инженер     ¦
¦            ¦                        ¦    канализационного    ¦        проекта         ¦
¦            ¦                        ¦       хозяйства        ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Культура    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦            ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦    Инженер-электрик    ¦   Библиотековедение    ¦    Музейное дело и     ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦    охрана историко-    ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦  культурного наследия  ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦  Режиссура народного   ¦  Народное театральное  ¦                        ¦
¦            ¦         театра         ¦       творчество       ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+                        ¦
¦            ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦                        ¦
¦------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+-------------------------

Приложение 7
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ СО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-------------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----T
¦Сельское    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦хозяйство   ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦       Агрономия        ¦ Ветеринарная медицина  ¦ Механизация сельского  ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦       хозяйства        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 7  ¦ 6  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 12 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 10 ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦     Электрификация     ¦  Бухгалтерский учет,   ¦      Экономика и       ¦
¦            ¦  сельского хозяйства   ¦     анализ и аудит     ¦     управление на      ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦      предприятии       ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦   агропромышленного    ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦       комплекса        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 4  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦       Зоотехния        ¦                        ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+                        ¦                        ¦
¦            ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦                        ¦                        ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦Образование ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦            ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦       Дошкольное       ¦ Начальное образование  ¦      Музыкальное       ¦
¦            ¦      образование       ¦                        ¦      образование       ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 13 ¦ 15 ¦ 14 ¦ 16 ¦ 15 ¦ 6  ¦ 7  ¦ 5  ¦ 7  ¦ 6  ¦ 3  ¦ 4  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Медицина    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦            ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦    Сестринское дело    ¦   Фельдшерское дело    ¦        Медико-         ¦
¦            ¦                        ¦                        ¦  диагностическое дело  ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 10 ¦ 15 ¦ 13 ¦ 16 ¦ 12 ¦ 10 ¦ 4  ¦ 2  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 6  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 5  ¦ 4  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦      Фельдшерско-      ¦   Зуболечебное дело    ¦                        ¦
¦            ¦    акушерское дело     ¦                        ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+                        ¦
¦            ¦ 3  ¦ 5  ¦ 3  ¦ 4  ¦ 3  ¦ 2  ¦ 0  ¦ 2  ¦ 0  ¦ 3  ¦                        ¦
+------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----T----+----T----+
¦Культура    ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦            ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦       Фортепиано       ¦    Хореографическое    ¦ Инструменты народного  ¦
¦            ¦                        ¦       искусство        ¦        оркестра        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 2  ¦ 1  ¦ 0  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦      Оркестровые,      ¦     Дирижирование      ¦     Музыковедение      ¦
¦            ¦  струнные, смычковые   ¦  (академический хор)   ¦                        ¦
¦            ¦      инструменты       ¦                        ¦                        ¦
¦            +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦            ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 0  ¦
¦            +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦            ¦  Живопись (станковая   ¦                                                 ¦
¦            ¦       живопись)        ¦                                                 ¦
¦            +----+----T----+----T----+                                                 ¦
¦            ¦ 1  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦ 0  ¦                                                 ¦
¦------------+----+----+----+----+----+--------------------------------------------------

Приложение 8
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В РАБОЧИХ КАДРАХ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ

----------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----T
¦Сельское ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦хозяйство¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦         +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦         ¦   Оператор машинного   ¦     Электромонтер      ¦      Оператор по       ¦
¦         ¦         доения         ¦                        ¦ выращиванию и откорму  ¦
¦         ¦                        ¦                        ¦         скота          ¦
¦         +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦         ¦ 9  ¦ 8  ¦ 9  ¦ 9  ¦ 8  ¦ 3  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 4  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦
¦         +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦         ¦  Тракторист-машинист   ¦        Водитель        ¦         Токарь         ¦
¦         +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦         ¦ 21 ¦ 22 ¦ 22 ¦ 23 ¦ 23 ¦ 3  ¦ 2  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦
¦         +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦         ¦         Сторож         ¦        Сварщик         ¦   Слесарь по ремонту   ¦
¦         ¦                        ¦                        ¦  сельскохозяйственных  ¦
¦         ¦                        ¦                        ¦         машин          ¦
¦         +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+
¦         ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 1  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 2  ¦ 4  ¦ 3  ¦ 3  ¦ 4  ¦ 4  ¦
¦         +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦         ¦       Станочник        ¦ Бригадир полеводческой ¦                        ¦
¦         ¦                        ¦        бригады         ¦                        ¦
¦         +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+                        ¦
¦         ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 1  ¦ 10 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 10 ¦ 10 ¦                        ¦
¦         +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----T----+----T----+
¦         ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦
¦         ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦
¦         +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦         ¦         Прочие         ¦                                                 ¦
¦         +----+----T----+----T----+                                                 ¦
¦         ¦ 10 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 10 ¦ 10 ¦                                                 ¦
¦---------+----+----+----+----+----+--------------------------------------------------

Приложение 9
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ РАЙОНА В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ

----+--------------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+-----------------
¦   ¦                    ¦      2011 год       ¦      2012 год       ¦      2013 год       ¦      2014 год       ¦      2015 год       ¦
¦ N ¦    Наименование    +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦п/п¦   специальности    ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦
¦   ¦                    ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦                                                        С высшим образованием                                                         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 1 ¦Агрономия           ¦     2     ¦    2    ¦     2     ¦    1    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 2 ¦Зоотехния           ¦     4     ¦    1    ¦     4     ¦    1    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     7     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 3 ¦Ветеринарная        ¦     8     ¦    1    ¦     8     ¦    1    ¦     8     ¦    0    ¦     9     ¦    0    ¦     9     ¦    0    ¦
¦   ¦медицина            ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 4 ¦Механизация         ¦     7     ¦    0    ¦     7     ¦    0    ¦     7     ¦    0    ¦     7     ¦    0    ¦     7     ¦    0    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 5 ¦Электрификация      ¦     3     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 6 ¦Бухгалтерский учет, ¦     1     ¦    1    ¦     2     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦
¦   ¦анализ и аудит      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 7 ¦Экономика и         ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦
¦   ¦управление на       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦предприятии         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦агропромышленного   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦комплекса           ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 8 ¦Учитель             ¦    51     ¦   14    ¦    50     ¦   15    ¦    53     ¦   16    ¦    56     ¦   12    ¦    46     ¦   10    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ 9 ¦Воспитатель         ¦     3     ¦    2    ¦     3     ¦    2    ¦     2     ¦    2    ¦     2     ¦    3    ¦     4     ¦    1    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦10 ¦Педагог социальный  ¦     4     ¦    0    ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    1    ¦     2     ¦    3    ¦     3     ¦    1    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦11 ¦Педагог-психолог    ¦     3     ¦    1    ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    3    ¦     3     ¦    1    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦12 ¦Педагог-организатор ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦13 ¦Стоматология        ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    2    ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦14 ¦Лечебное дело       ¦     0     ¦   12    ¦     7     ¦    8    ¦    11     ¦    2    ¦     7     ¦    6    ¦    12     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦15 ¦Медико-             ¦     1     ¦    1    ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦
¦   ¦диагностическое дело¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦16 ¦Инженер-электрик    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦17 ¦Библиотековедение   ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦18 ¦Музейное дело и     ¦     0     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦охрана историко-    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦культурного наследия¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦19 ¦Режиссура народного ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦театра              ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦20 ¦Народное творчество ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦(театральное)       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦21 ¦Инженер-строитель   ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦22 ¦Инженер             ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦водопроводно-       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦канализационного    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦хозяйства           ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦23 ¦Главный инженер     ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦проекта             ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ВСЕГО                   ¦    96     ¦   37    ¦    97     ¦   32    ¦    100    ¦   21    ¦    104    ¦   27    ¦    104    ¦   13    ¦
+------------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦                                                 Со средним специальным образованием                                                  ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦24 ¦Агрономия           ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦25 ¦Зоотехния           ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦26 ¦Ветеринарная        ¦     6     ¦    1    ¦     6     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦
¦   ¦медицина            ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦27 ¦Механизация         ¦    12     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦28 ¦Электрификация      ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦
¦   ¦сельского хозяйства ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦29 ¦Бухгалтерский учет, ¦     1     ¦    1    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦
¦   ¦анализ и аудит      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦30 ¦Экономика и         ¦     2     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦
¦   ¦управление на       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦предприятии         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦агропромышленного   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦комплекса           ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦31 ¦Дошкольное          ¦    13     ¦    0    ¦    13     ¦    2    ¦    12     ¦    2    ¦    13     ¦    3    ¦    11     ¦    4    ¦
¦   ¦образование         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦32 ¦Начальное           ¦     3     ¦    3    ¦     4     ¦    3    ¦     3     ¦    2    ¦     7     ¦    0    ¦     6     ¦    0    ¦
¦   ¦образование         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦33 ¦Музыкальное         ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    1    ¦     1     ¦    2    ¦     2     ¦    1    ¦
¦   ¦образование         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦34 ¦Сестринское дело    ¦    10     ¦    0    ¦     9     ¦    6    ¦     8     ¦    5    ¦    10     ¦    6    ¦    10     ¦    2    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦35 ¦Медико-             ¦     6     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦
¦   ¦диагностическое дело¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦36 ¦Фельдшерское дело   ¦    10     ¦    0    ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    0    ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    2    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦37 ¦Фельдшерско-        ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    2    ¦     3     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     1     ¦    2    ¦
¦   ¦акушерское дело     ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦38 ¦Зуболечебное дело   ¦     1     ¦    1    ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦39 ¦Фортепиано          ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦40 ¦Инструменты         ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦народного оркестра  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦41 ¦Дирижирование       ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦(академический хор) ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦42 ¦Музыковедение       ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦43 ¦Хореографическое    ¦     0     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦искусство (народный ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦танец)              ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦44 ¦Оркестровые,        ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦
¦   ¦струнные, смычковые ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦инструменты         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦45 ¦Живопись (станковая ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦
¦   ¦живопись)           ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ВСЕГО                   ¦    86     ¦    6    ¦    74     ¦   15    ¦    73     ¦   10    ¦    78     ¦   12    ¦    70     ¦   11    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦46 ¦Оператор машинного  ¦     0     ¦    9    ¦     0     ¦    8    ¦     0     ¦    9    ¦     0     ¦    9    ¦     0     ¦    8    ¦
¦   ¦доения              ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦47 ¦Электромонтер       ¦     3     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦48 ¦Оператор по         ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦
¦   ¦выращиванию и       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦откорму скота       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦49 ¦Сторож              ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦50 ¦Прочие              ¦     0     ¦   10    ¦     0     ¦   10    ¦     0     ¦   15    ¦     0     ¦   10    ¦     0     ¦   10    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦51 ¦Тракторист-машинист ¦    21     ¦    0    ¦    22     ¦    0    ¦    22     ¦    0    ¦    23     ¦    0    ¦    23     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦52 ¦Водитель            ¦     3     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦53 ¦Токарь              ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦54 ¦Сварщик             ¦     1     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦55 ¦Слесарь по ремонту  ¦     4     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦
¦   ¦сельскохозяйственных¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦машин               ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦56 ¦Станочник           ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦57 ¦Бригадир            ¦    10     ¦    0    ¦    12     ¦    0    ¦    12     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦
¦   ¦полеводческой       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦   ¦бригады             ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---+--------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ВСЕГО                   ¦    43     ¦   26    ¦    46     ¦   24    ¦    47     ¦   30    ¦    47     ¦   25    ¦    47     ¦   24    ¦
¦------------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------

Приложение 10
к районной программе
"Кадры" на 2011 - 2015 годы

ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ РАЙОНА В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ

-------------+------------------------+---------------------+---------------------+----------------------+-----------------
¦            ¦        2011 год        ¦      2012 год       ¦      2013 год       ¦       2014 год       ¦      2015 год       ¦
¦  Отрасль   +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦ прибудет  ¦   другие   ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦  другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦
¦            ¦выпускников¦ источники  ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники ¦выпускников¦источники¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦                                                    С высшим образованием                                                     ¦
+------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
¦Сельское    ¦                                                    Агрономия                                                    ¦
¦хозяйство   +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     2     ¦     2      ¦     2     ¦    1    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0     ¦     3     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                    Зоотехния                                                    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     4     ¦     1      ¦     4     ¦    1    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0     ¦     7     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                              Ветеринарная медицина                                              ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     8     ¦     1      ¦     8     ¦    1    ¦     8     ¦    0    ¦     9     ¦    0     ¦     9     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                         Механизация сельского хозяйства                                         ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     7     ¦     0      ¦     7     ¦    0    ¦     7     ¦    0    ¦     7     ¦    0     ¦     7     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                       Электрификация сельского хозяйства                                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     0      ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     4     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                       Бухгалтерский учет, анализ и аудит                                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     1      ¦     2     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                        Экономика и управление на предприятии агропромышленного комплекса                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦    26     ¦     5      ¦    26     ¦    3    ¦    29     ¦    0    ¦    32     ¦    0     ¦    32     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Образование ¦                                                     Учитель                                                     ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦    51     ¦     14     ¦    50     ¦   15    ¦    53     ¦   16    ¦    56     ¦    12    ¦    46     ¦   10    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                   Воспитатель                                                   ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     2      ¦     3     ¦    2    ¦     2     ¦    2    ¦     2     ¦    3     ¦     4     ¦    1    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                               Педагог социальный                                                ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     4     ¦     0      ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    1    ¦     2     ¦    3     ¦     3     ¦    1    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                Педагог-психолог                                                 ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     1      ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    3     ¦     3     ¦    1    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                               Педагог-организатор                                               ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     2      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦    61     ¦     19     ¦    59     ¦   19    ¦    59     ¦    9    ¦    62     ¦    21    ¦    56     ¦   13    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Медицина    ¦                                                  Стоматология                                                   ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     2     ¦     0      ¦     2     ¦    2    ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                  Лечебное дело                                                  ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     12     ¦     7     ¦    8    ¦    11     ¦    2    ¦     7     ¦    6     ¦    12     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                           Медико-диагностическое дело                                           ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     1      ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦     3     ¦     13     ¦    10     ¦   10    ¦    11     ¦    2    ¦     9     ¦    6     ¦    14     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Жилищно-    ¦                                                Инженер-строитель                                                ¦
¦коммунальное+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦хозяйство   ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                 Инженер водопроводно-канализационного хозяйства                                 ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                             Главный инженер проекта                                             ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦     3     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Культура    ¦                                                Инженер-электрик                                                 ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     1     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                Библиотековедение                                                ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     1     ¦    0     ¦     1     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                              Музейное дело и охрана историко-культурного наследия                               ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     0      ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                           Режиссура народного театра                                            ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                               Народное творчество                                               ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦     3     ¦     0      ¦     2     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦                                             Со средним специальным образованием                                              ¦
+------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
¦Сельское    ¦                                                    Агрономия                                                    ¦
¦хозяйство   +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     0      ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0     ¦     3     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                    Зоотехния                                                    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     5     ¦     0      ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0     ¦     5     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                              Ветеринарная медицина                                              ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     6     ¦     1      ¦     6     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0     ¦     5     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                         Механизация сельского хозяйства                                         ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦    12     ¦     0      ¦    10     ¦    0    ¦    10     ¦    0    ¦    10     ¦    0     ¦    10     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                       Электрификация сельского хозяйства                                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     4     ¦     0      ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0     ¦     4     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                       Бухгалтерский учет, анализ и аудит                                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     1      ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                        Экономика и управление на предприятии агропромышленного комплекса                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     2     ¦     0      ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0     ¦     1     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦    33     ¦     2      ¦    31     ¦    0    ¦    30     ¦    0    ¦    30     ¦    0     ¦    30     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Образование ¦                                             Дошкольное образование                                              ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦    13     ¦     0      ¦    13     ¦    2    ¦    12     ¦    2    ¦    13     ¦    3     ¦    11     ¦    4    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                              Начальное образование                                              ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     3      ¦     4     ¦    3    ¦     3     ¦    2    ¦     7     ¦    0     ¦     6     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                             Музыкальное образование                                             ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     0      ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    1    ¦     1     ¦    2     ¦     2     ¦    1    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦    19     ¦     3      ¦    20     ¦    6    ¦    17     ¦    5    ¦    21     ¦    5     ¦    19     ¦    5    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Медицина    ¦                                                Сестринское дело                                                 ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦    10     ¦     0      ¦     9     ¦    6    ¦     8     ¦    5    ¦    10     ¦    6     ¦    10     ¦    2    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                           Медико-диагностическое дело                                           ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     6     ¦     0      ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0    ¦     5     ¦    0     ¦     4     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                Фельдшерское дело                                                ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦    10     ¦     0      ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    0    ¦     3     ¦    1     ¦     2     ¦    2    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                           Фельдшерско-акушерское дело                                           ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     0      ¦     3     ¦    2    ¦     3     ¦    0    ¦     4     ¦    0     ¦     1     ¦    2    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                Зуболечебное дело                                                ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     1      ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     3     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦    30     ¦     1      ¦    20     ¦    9    ¦    20     ¦    5    ¦    22     ¦    7     ¦    20     ¦    6    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Культура    ¦                                                   Фортепиано                                                    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     2     ¦     0      ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     1     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                         Инструменты народного оркестра                                          ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     1     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                        Дирижирование (академический хор)                                        ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                  Музыковедение                                                  ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                   Хореографическое искусство (народный танец)                                   ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     0      ¦     1     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                  Оркестровые, струнные, смычковые инструменты                                   ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     0      ¦     0     ¦    1    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                          Живопись (станковая живопись)                                          ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0    ¦     0     ¦    0     ¦     0     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦     4     ¦     0      ¦     3     ¦    1    ¦     6     ¦    0    ¦     5     ¦    0     ¦     1     ¦    0    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦                                                    Рабочие специальности                                                     ¦
+------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
¦Сельское    ¦                                            Оператор машинного доения                                            ¦
¦хозяйство   +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     9      ¦     0     ¦    8    ¦     0     ¦    9    ¦     0     ¦    9     ¦     0     ¦    8    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                  Электромонтер                                                  ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     0      ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0    ¦     4     ¦    0     ¦     4     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                     Оператор по выращиванию и откорму скота                                     ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     2      ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2     ¦     0     ¦    2    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                     Сторож                                                      ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     3      ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2     ¦     0     ¦    2    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                               Тракторист-машинист                                               ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦    21     ¦     0      ¦    22     ¦    0    ¦    22     ¦    0    ¦    23     ¦    0     ¦    23     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                    Водитель                                                     ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     3     ¦     0      ¦     2     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0     ¦     3     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                     Токарь                                                      ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     2      ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2    ¦     0     ¦    2     ¦     0     ¦    2    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                     Сварщик                                                     ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0    ¦     2     ¦    0     ¦     2     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                               Тракторист-машинист                                               ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     4     ¦     0      ¦     3     ¦    0    ¦     3     ¦    0    ¦     4     ¦    0     ¦     4     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                                    Станочник                                                    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     1     ¦     0      ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0    ¦     1     ¦    0     ¦     1     ¦    0    ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                         Бригадир полеводческой бригады                                          ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦Сельское    ¦    10     ¦     0      ¦    12     ¦    0    ¦    12     ¦    0    ¦    10     ¦    0     ¦    10     ¦    0    ¦
¦хозяйство   +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦                                              Прочие специальности                                               ¦
¦            +-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦            ¦     0     ¦     10     ¦     0     ¦   10    ¦     0     ¦   15    ¦     0     ¦    10    ¦     0     ¦   10    ¦
+------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+---------+
¦ВСЕГО       ¦    43     ¦     26     ¦    46     ¦   22    ¦    47     ¦   30    ¦    47     ¦    25    ¦    47     ¦   24    ¦
¦------------+-----------+------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------+-----------+----------

Архив документов
Папярэдні | Наступны