|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Чашникского районного Совета депутатов от 25.03.2011 № 43 "Об утверждении Программы развития системы образования Чашникского района на 2011-2015 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 27 апреля 2011 г. N 9/40529 Чашникский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую Программу развития системы образования Чашникского района на 2011 - 2015 годы. 2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию Чашникского районного Совета депутатов по вопросам социальной сферы, социальной защиты граждан и делам молодежи (Апанасенок А.Г.) и заместителя председателя Чашникского районного исполнительного комитета Федорцову З.И. 3. Настоящее решение вступает в силу после его официального опубликования. Председатель Г.А.Позняк СОГЛАСОВАНО
Начальник
управления образования
Витебского областного
исполнительного комитета
И.А.Щурок
14.03.2011
УТВЕРЖДЕНО
Решение
Чашникского районного
Совета депутатов
25.03.2011 N 43
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЧАШНИКСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Программа развития системы образования Чашникского района на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года "Об образовании" в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта 2002 года (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., N 33, ст. 598; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002 г., N 37, 2/844), Законом Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года "О правах ребенка" в редакции Закона Республики Беларусь от 25 октября 2000 года (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1993 г., N 33, ст. 430; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., N 103, 2/215), Законом Республики Беларусь от 18 мая 2004 года "Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 87, 2/1034), Законом Республики Беларусь от 31 мая 2003 года "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 64, 2/949), Законом Республики Беларусь от 18 июня 1993 года "О физической культуре и спорте" в редакции Закона Республики Беларусь от 29 ноября 2003 года (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1993 г., N 25, ст. 299; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 135, 2/1000), а также на основе анализа современного состояния развития системы образования Чашникского района. 2. Разработчиком Программы является отдел образования Чашникского районного исполнительного комитета (далее - отдел образования). 3. При разработке Программы учтены основные тенденции, имеющие место в образовательной сфере Чашникского района (далее - район). 4. В предыдущие годы получили развитие: создание сети разнообразных типов учебных заведений и классов; перевод учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования (далее - общеобразовательные учреждения), на новую структуру с 11-летним сроком обучения; создание условий для удовлетворения образовательных запросов каждого ребенка. 5. Разработка и принятие настоящей Программы обусловлены следующими факторами: необходимостью достижения современного качества дошкольного и общего школьного образования; необходимостью создания высокотехнологичной образовательной среды учреждений образования; необходимостью создания равных условий для индивидуального развития учащихся, проживающих в сельской местности; необходимостью создания единого образовательного пространства, обеспечивающего эффективную систему образовательных услуг для индивидуального развития детей; необходимостью создания оптимальных условий для сохранения и укрепления духовного и физического здоровья детей; необходимостью дальнейшего внедрения системы государственных социальных стандартов по обслуживанию населения республики, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30 мая 2003 г. N 724 "О мерах по внедрению системы государственных социальных стандартов по обслуживанию населения республики" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 64, 5/12556). 6. Цели и задачи настоящей Программы - создание механизма динамичного развития системы образования, обеспечивающего удовлетворение потребностей личности, общества и государства в качественном образовании с учетом современных тенденций развития района, его экономики и социальной сферы. 7. Финансирование мероприятий, запланированных в настоящей Программе, будет осуществляться в пределах средств, выделенных из республиканского, областного и местных бюджетов. 8. Важнейшим условием реализации настоящей Программы является совместная деятельность отдела образования, работников системы образования, представителей других государственных органов, родителей, общественных организаций. ГЛАВА 2 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РАЙОНА9. Демографическая ситуация в районе в последние 10 лет характеризуется стабильностью количества рожденных детей и имеет некоторую тенденцию к их увеличению. В 2009 году количество рожденных детей составило 104,9 процента в сравнении с 2000 годом. 10. На 1 сентября 2010 г. в общеобразовательных учреждениях района насчитывалось 3468 учащихся. Вследствие складывающейся демографической ситуации в 2015 году будет отмечаться незначительный рост количества учащихся базовой школы. ГЛАВА 3 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ11. В связи с демографической ситуацией, развивающимися запросами родителей происходят изменения сети дошкольных учреждений. По состоянию на 1 сентября 2010 г. в районе функционировали 22 учреждения, обеспечивающих получение дошкольного образования, из них 10 учебно-педагогических комплексов "детский сад - школа" с общим количеством детей дошкольного возраста - 201 ребенок (в 2005 году - 8 учреждений, 151 ребенок). Наблюдается тенденция увеличения учебно-педагогических комплексов "детский сад - школа": за последние пять лет открылось 2 комплекса. 12. Охват детей дошкольным образованием в районе за последние годы значительно вырос и составляет 87,9 процента, в сельской местности - 86,8 процента, в городах - 88,3 процента. Для сравнения: в 2006 году охват дошкольным образованием составлял 75,4 процента. Обеспеченность местами в дошкольных учреждениях составляет 105,3 процента при республиканском нормативе 85 процентов. Ежегодно совершенствуются условия для обеспечения равных стартовых возможностей, благоприятной адаптации и успешного обучения дошкольников в начальной школе. В 2010 году процент охвата дошкольным образованием детей пятилетнего возраста по району составлял 99,6 процента, в 2005 году - 75,2 процента. 100 процентов детей пятилетнего возраста включено в систему подготовки к школе. В соответствии с оптимизацией сети дошкольных учреждений, запросами родителей в районе активно развиваются новые формы организации дошкольного образования с кратковременным режимом пребывания детей в дошкольных учреждениях. В 2010 году функционировали 3 группы кратковременного пребывания, которые посещали 17 детей (в 2005 году - 0). 13. В целях повышения качества дошкольного образования и расширения возможностей для гармоничного развития детей с учетом их способностей в 2010 году в дошкольных учреждениях было организовано 14 кружков, в которых занимается 175 детей. Приняты меры по развитию образовательных услуг на платной основе: открыто 35 кружков, в которых занимаются 411 детей (35 процентов). 14. Дошкольными учреждениями решается задача формирования ценности здоровья и здорового образа жизни. В результате целенаправленной работы в 2010 году показатель, отражающий заболеваемость детей в дошкольных учреждениях, снизился. Организован мониторинг состояния здоровья детей и динамики заболеваемости. 15. С целью успешной интеграции в среду сверстников обеспечена реализация принципа предоставления дошкольного образования детям с особенностями психофизического развития по месту жительства. В государственном учреждении образования "Ясли-сад N 4 г. Новолукомль" работало две интегрированные группы (7 детей), в учреждении образования "Ведренская государственная общеобразовательная базовая школа-сад" - 1 группа (3 ребенка). Раннюю коррекционно-педагогическую помощь обеспечивали группа для детей с тяжелыми нарушениями речи (12 детей), пункты коррекционно-педагогической помощи (214 детей). 16. Мероприятиями по развитию системы дошкольного образования согласно приложению 1 к настоящей Программе предусмотрено внедрение новых форм дошкольного образования. Реализация Программы будет способствовать сохранению сети дошкольных учреждений в сельской местности и их дальнейшему развитию через использование новых форм дошкольного образования (сезонная игровая площадка, группа кратковременного пребывания), расширению функционирования разновозрастных групп. Планируется до 2015 года открыть в сельских населенных пунктах сезонные игровые площадки, а также разновозрастные группы. 17. Педагогов-воспитателей с высшим образованием в 2010 году в районе было 37,4 процента, в 2005 году - 31,6 процента. 18. Дальнейшее развитие системы дошкольного образования требует: оптимизации сети дошкольных учреждений с целью повышения охвата детей дошкольным образованием, удовлетворения запросов родителей на образовательные услуги; создания безопасных условий жизнедеятельности, формирования здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях для сохранения и укрепления здоровья детей; обеспечения качества дошкольного образования через повышение образовательного и квалификационного уровня педагогов, использование современных образовательных технологий; укрепления материально-технической базы, оснащения средствами воспитания и обучения в соответствии с утвержденным перечнем. ГЛАВА 4 ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ19. По состоянию на 1 сентября 2010 г. в районе насчитывалось 19 общеобразовательных учреждений, за период с 2006 по 2010 год количество общеобразовательных учреждений уменьшилось на 2 единицы. Снижение рождаемости привело к тому, что на 1 сентября 2010 г. функционируют 2 общеобразовательных учреждения с количеством до 30 учащихся, 3 - до 50 учащихся. Вопросы рационализации сети учреждений образования рассматривались Чашникским районным исполнительным комитетом в установленном порядке. 20. Большое внимание уделяется вопросам обучения детей шестилетнего возраста, создания условий для их развития. Стабильным остается процент охвата детей шестилетнего возраста школьным обучением (97 процентов). 21. С введением 10-балльной системы оценки результатов учебной деятельности нет учащихся, оставшихся на повторный курс обучения. 22. Продолжение обучения выпускников общеобразовательных учреждений и их трудоустройство имеют следующие тенденции: снизилось число нетрудоустроенных подростков, окончивших базовую школу; увеличился контингент учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений: в 2010 году в них обучалось 60,2 процента от числа учащихся 9-х классов, в 2005 году - 50 процентов; наблюдается положительная динамика поступления в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения выпускников учреждений образования. В 2010 году 57,3 процента выпускников общеобразовательных учреждений поступили в высшие учебные заведения, в 2005 году - 43,5 процента. 23. В районе активно осуществляется выполнение программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007 - 2010 годы", утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 марта 2007 г. N 265 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 67, 5/24853). По состоянию на 1 сентября 2010 г. норматив обеспечения учащихся персональными компьютерами системы государственных социальных стандартов по обслуживанию населения республики выполнен на 100 процентов: 1 компьютер приходится на 12 учащихся. В 2002 году только 29 процентов школ было оснащено компьютерной техникой. 24. В районе осуществляется дифференциация и индивидуализация образования. Организована работа 2 классов хореографической направленности. В каждом учреждении образования создана сеть факультативов различной направленности. В 2010/2011 учебном году 88,3 процента учащихся школ охвачено факультативными занятиями по различным направлениям: предметное, спортивное, хореографическое, художественное, музыкальное, театральное и т.д. На базе учреждения образования "Кащинская государственная общеобразовательная средняя школа" организована работа межшкольного факультатива. 25. Реализована Государственная программа возрождения и развития села на 2005 - 2010 годы, утвержденная Указом Президента Республики Беларусь от 25 марта 2005 г. N 150 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 52, 1/6339). В 2010 году в сельской местности функционировали 13 общеобразовательных учреждений, обучалось 1275 учащихся. Согласно решению Чашникского районного исполнительного комитета от 20 июля 2005 г. N 297 "О Программе по выполнению показателей Государственной программы возрождения и развития села на 2005 - 2010 годы в Чашникском районе" создано 10 агрогородков, в которых работают 9 общеобразовательных учреждений. В 2005 - 2010 годах осуществлены мероприятия по открытию новых форм дошкольного образования, укреплению материально-технической базы учреждений образования, расположенных в агрогородках, выполнению государственных социальных стандартов. Требуется продолжение этой работы в дальнейшем. Приоритетными направлениями развития образования являются обеспечение конкурентоспособности сельских школьников, адаптация учащихся к жизни в рыночных условиях. В целях сохранения школ на селе в районе создано 10 учебно-педагогических комплексов "детский сад - школа". В 2006 - 2009 годах приобретено 6 автобусов. Однако автобусный парк устаревает и требуется его обновление и пополнение. 26. Существует ряд других проблем. Основными из них являются слабая материально-техническая база учреждений образования, недостаточное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в школах. 27. Основной задачей проводимых и намеченных перспективных мероприятий по развитию системы общего среднего образования района согласно приложению 2 к настоящей Программе является создание комплекса мер по обеспечению благоприятных условий для функционирования и развития сети общеобразовательных учреждений и услуг, удовлетворения потребностей личности в получении общего среднего образования с учетом индивидуальных особенностей, возможностей, склонностей, интересов воспитанников и учащихся. ГЛАВА 5 ОХРАНА ДЕТСТВА И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ28. По состоянию на 1 января 2011 г. в районе проживает 86 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в 2005 году - 79 детей). Количество детей-сирот увеличилось на 9 процентов. Лишь 15 процентов детей являются биологическими сиротами. В 2010 году вновь выявлено 18 детей, оставшихся без попечения родителей (в 2005 году - 14). Из них 89 процентов определено на семейные формы воспитания (в 2005 году - 57 процентов). 29. В районе сформирован социальный блок организаций, оказывающих широкий спектр медико-социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и иных социальных услуг, обеспечивающих профилактику социального сиротства: это сектор охраны детства отдела образования, государственное учреждение образования "Чашникский районный социально-педагогический центр", государственное учреждение образования "Чашникский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации". Сложившаяся система социального и педагогического сопровождения семей позволила в определенной мере улучшить работу по выявлению, учету, защите имущественных и жилищных прав, дальнейшему трудоустройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В 2010 году 157 детей из 86 семей было признано находящимися в социально опасном положении, 118 детей из 61 семьи снято с учета признанных в социально опасном положении в связи с улучшением обстановки в семье. В 2010 году 30 детей из 18 семей было признано нуждающимися в государственной защите, из них 73 процента возвращено в биологические семьи. В 2010 году через детский социальный приют прошел 61 ребенок (в 2005 году - 65). Из них в 2010 году возвращено в биологические семьи 38 детей (62 процента), в 2005 году возвращено 22 ребенка (69 процентов), в 2010 году определено на воспитание в замещающую семью 16 детей (89 процентов), в 2005 году - 14 детей (57 процентов). 30. В течение последних лет приоритетным направлением в устройстве детей-сирот является определение их на воспитание в замещающие семьи. На 1 января 2011 г. в районе функционируют 39 приемных семей, в которых воспитывается 50 детей (в 2005 году функционировали 30 приемных семей, в которых воспитывалось 39 детей). 31. В районе на 1 сентября 2010 г. проживало 419 детей в возрасте от 0 до 17 лет с особенностями психофизического развития (7,4 процента от общего количества детей, проживающих в районе). В 2005 году - 342 ребенка (5,7 процента). Улучшилась работа по раннему выявлению и своевременному учету детей с особенностями психофизического развития. Всеми формами специального обучения и воспитания охвачено 417 детей, что составляет 99 процентов от общего количества детей с особенностями психофизического развития (в 2005 году - 318 детей, что составляло 93 процента). Система специального образования района непрерывно развивается и совершенствуется. Создано государственное учреждение образования "Чашникский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации", на базе которого получают помощь дети с тяжелыми множественными нарушениями развития. 32. Осуществляется целенаправленная работа по интегрированию детей с особенностями психофизического развития в среду их здоровых сверстников, что выражается в росте числа классов интегрированного обучения, пунктов коррекционно-педагогической помощи. Развивается система раннего выявления и ранней комплексной коррекции нарушений в развитии детей от 0 до 3 лет. В результате проведенной работы в течение 5 лет на 11 увеличилось количество классов интегрированного обучения. 33. Вместе с тем требуют пополнения и обновления пространственные и предметные ресурсы пунктов коррекционно-педагогической помощи, кабинетов коррекционной работы. Не организовано в государственном учреждении образования "Чашникский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации" подразделение по оказанию обязательной комплексной помощи детям с рождения до трех лет. Остается достаточно высоким число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 34. Мероприятия по развитию системы специального образования, охраны детства согласно приложению 3 к настоящей Программе рассматриваются в качестве приоритетных, и их целью является выполнение следующих намеченных задач: снижение числа детей-сирот (социальных) посредством улучшения качества работы социально-педагогических учреждений с семьями, находящимися в социально опасном положении; развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (не менее 80 процентов от числа выявленных детей-сирот); создание региональной модели ранней комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития в возрасте от 0 до 3 лет; развитие вариативной системы обучения, обеспечивающей право всех детей с особенностями психофизического развития на получение образования в соответствии с их познавательными возможностями. ГЛАВА 6 ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ35. Основная целевая установка образовательного процесса - воспитание здоровой личности, готовой к участию в экономической, социальной, культурной и политической жизни, подготовка субъекта общественных отношений, в том числе через организацию свободного времени школьников. Для этих целей в общеобразовательных учреждениях района создано 306 объединений по интересам, в которых занимается 3122 учащихся, или 78 процентов, в 2005 году - 2725 учащихся, или 71 процент. Наиболее распространенные направления - художественное творчество и физкультурно-спортивное. Ими охвачено соответственно 24 и 42 процента учащихся. В кружках технического творчества занимается 8 процентов детей, эколого-биологических кружках - 2 процента, туристско-краеведческих - 4 процента. Организована работа кружков в выходные дни и вечернее время. 36. Получило развитие детское общественное движение. В общеобразовательных учреждениях района создано 19 первичных организаций общественного объединения "Белорусский республиканский союз молодежи", в рядах которых 623 старшеклассника (50 процентов), в 2005 году - 37,6 процента. Действует 19 пионерских дружин, объединяющих 2611 школьников (75 процентов), в 2005 году - 70 процентов. 37. Получили широкое распространение такие формы внеклассной работы, как классные и информационные часы, конкурсы, выставки, акции, месячники, смотры, конференции, диспуты, фестивали и другие. Эту работу организуют 19 заместителей директора по воспитательной работе, 10 педагогов-организаторов. Работу по координации деятельности школы и семьи в создании необходимых условий для развития личности ребенка осуществляют 20 педагогов социальных и 24 педагога-психолога. В каждом учреждении образования создана и внедряется своя модель воспитания, в которой сопряжены инновационные процессы и традиционные формы. Учреждения образования максимально используют свои материально-технические ресурсы для организации занятости учащихся в свободное от учебы время. Задействованы спортивные и актовые залы, компьютерные классы, библиотеки, возможности детско-юношеской спортивной школы, школы искусств. 38. Пионерские комнаты и уголки имеются во всех общеобразовательных учреждениях. 39. На 1 сентября 2010 г. в 43 кружках государственного учреждения образования "Центр детского творчества г. Чашники" занимается 1289 учащихся (37 процентов), в 2005 году - 1061 ребенок (28,2 процента). 40. На протяжении последних лет государственное учреждение образования "Центр детского творчества г. Чашники" незначительно пополнялось необходимыми инструментами и оборудованием. Внешкольное учреждение требует улучшения условий для организации работы кружков. 41. Сохраняются факты правонарушений, преступлений со стороны детей и подростков, низкой санитарно-гигиенической грамотности учащихся и педагогов учреждений образования. 42. Для создания во всех типах общеобразовательных учреждений оптимальных условий для укрепления здоровья учащихся посредством физической культуры сохранена и совершенствовалась учебно-спортивная база, оборудованы спортивно-игровые площадки в учебных учреждениях. 43. Улучшилась ситуация с обеспеченностью учреждений образования квалифицированными педагогами физической культуры. В школах района на 1 сентября 2010 г. работает 30 учителей физической культуры, 80 процентов из них имеют высшее специальное образование (в 2005 году - 60 процентов). 44. Расширена сеть секций, кружков, групп по спортивным интересам: в 2010 году - 42 процента, в 2005 году - 31 процент. 45. Основные проблемы и противоречия: недостаточная оснащенность учреждений образования оборудованием и инвентарем; финансирование культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы не соответствует потребностям. 46. Приоритетными направлениями и задачами по развитию системы воспитания в учреждениях образования в соответствии с мероприятиями по организации занятости детей согласно приложению 4 к настоящей Программе являются: расширение возможностей для занятости детей, организация работы детского самоуправления, детских общественных объединений; профилактика зависимости среди подростков, повышение их гигиенической культуры; повышение воспитательного потенциала семьи; укрепление и развитие материально-технической базы учреждений образования для организации воспитательной работы. ГЛАВА 7 ОРГАНИЗАЦИОННО-КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ47. В учреждениях образования района учебно-воспитательный процесс осуществляют 793 педагогических работника, в том числе 598 учителей, 82,1 процента из которых имеют высшее образование. За пять лет доля учителей с высшим образованием увеличилась на 5 процентов. Повышается квалификационный уровень педагогов (72,7 процента учителей имеют высшую и первую квалификационные категории). В системе дошкольного образования района занято 170 педагогических работников, из них 43 процента - с высшим образованием. По сравнению с 2005 годом количество педагогических работников дошкольных учреждений с высшим образованием увеличилось на 12,2 процента. 48. Кадровая политика отдела образования определяется особенностями демографической ситуации, реорганизацией системы образования района. При этом решаются следующие основные задачи: трудоустройство высвобождающихся работников; недопущение ухудшения их социального и материального положения. За пять лет прошли переподготовку 35 педагогов, в настоящее время в связи с дефицитом кадров учителей иностранного языка, педагогов-психологов проходят переподготовку 4 учителя, планируют осуществить переподготовку с 2011 года 3 педагога. 49. В целях повышения образовательного уровня педагогов постоянное внимание уделяется заочному обучению специалистов. В 2010 году обучалось в вузах 62 работника учреждений образования. 50. Анализ возрастного состава кадров на 1 сентября 2010 г. показал, что в учреждениях образования района работает незначительное количество учителей пенсионного возраста. Комплектование педагогического состава общеобразовательных школ и дошкольных учреждений выпускниками высших и средних специальных учреждений позволяет поддерживать рациональный баланс сочетания возрастов. За период с 2006 по 2010 год в учреждения образования района прибыл и приступил к работе 151 молодой специалист. 51. Приоритетными направлениями в совершенствовании работы с кадрами являются: планирование потребности в кадрах; функционирование и системное обновление банка данных о кадровом составе учреждений образования, отдела образования; повышение образовательного и квалификационного уровня работников; работа по ориентации учащихся на приобретение педагогических профессий; повышение профессионального уровня работников образования в области информационно-коммуникационных технологий; повышение уровня социальной защищенности педагогов, престижа профессии учителя. Мероприятия по организационно-кадровому обеспечению системы образования планируются согласно приложению 5 к настоящей Программе. ГЛАВА 8 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ52. В результате реализации мероприятий, отраженных согласно приложениям 1 - 6, будут достигнуты основные цели Программы. 53. Реализация Программы позволит: обеспечить охват детей дошкольным образованием в сельской местности до 85 процентов, в городской - до 92 процентов; обеспечить в полной мере потребности семей в новых типах и формах дошкольного образования в сельской местности; оснастить дошкольные учреждения современным игровым, физкультурным и другим оборудованием, средствами обучения; увеличить охват школьников факультативными занятиями до 95 процентов; обеспечить охват кружковой и клубной деятельностью в школах и внешкольном учреждении 70 процентов учащихся; увеличить охват детским общественным движением: членов общественного объединения "Белорусская республиканская пионерская организация" - 80 процентов, общественного объединения "Белорусский республиканский союз молодежи" - 60 процентов; увеличить до 75 процентов численность учащихся, занятых во внеурочное время в спортивных, физкультурно-оздоровительных кружках, группах, секциях, клубах, осуществить полное комплектование учреждений образования штатными единицами педагогов-психологов, педагогов социальных, педагогов-организаторов; обеспечить возможность доступа к сети Интернет 100 процентов общеобразовательных учреждений; максимально удовлетворить образовательные запросы детей с особенностями психофизического развития по месту жительства; обеспечить полный охват детей с особенностями психофизического развития ранней комплексной помощью по мере их выявления; обеспечить в полной мере потребности детей в социально-психологических и профессиональных консультациях; в каждой школе внедрить формы совместной деятельности детей и их родителей; обеспечить увеличение численности специалистов с высшим образованием, высшей и первой квалификационными категориями; обеспечить повышение квалификации педагогических работников в области информационных технологий; систематизировать работу с резервом руководящих кадров; увеличить до 80 процентов обеспеченность учреждений образования спортивным инвентарем и оборудованием; выполнить программу текущего ремонта, оборудования зданий учебных заведений системами автоматической пожарной сигнализации, обеспечить создание безопасных условий эксплуатации зданий учреждений образования; заменить морально и технически устаревшее технологическое оборудование на пищеблоках, учебную, лабораторную и бытовую мебель. Приложение 1 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ----+------------------------+-----------+---------------+------------ ¦ N ¦ ¦ Срок ¦ ¦ Источники ¦ ¦п/п¦Наименование мероприятия¦исполнения ¦ Исполнители ¦ финансирования ¦ ¦ ¦ ¦ (годы) ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦ 1. Оптимизация сети дошкольных учреждений ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦1.1¦Открытие разновозрастных¦2011 - 2012¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦групп в учреждениях ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦1.2¦Открытие сезонных ¦2011 - 2012¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦игровых площадок ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦1.3¦Открытие групп ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет, ¦ ¦ ¦кратковременного ¦ ¦образования, ¦средства ¦ ¦ ¦пребывания по гибкому ¦ ¦учреждения ¦родителей ¦ ¦ ¦режиму, кружков, в том ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦числе на платной основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по запросам родителей) ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦1.4¦Открытие интегрированной¦2012 - 2013¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦группы ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦1.5¦Оказание своевременной и¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦адекватной коррекционно-¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦педагогической помощи ¦ ¦государственное¦ ¦ ¦ ¦детям, в том числе на ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦дому ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Чашникский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районный центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развивающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации" ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦ 2. Формирование адаптивной здоровьесберегающей системы ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.1¦Улучшение медицинского ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦обслуживания, ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение эффективного¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦оздоровления детей, в ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦том числе в летний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦период ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.2¦Организация работы ¦ 2012 ¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦санаторной группы для ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ослабленных и часто ¦ ¦государственное¦ ¦ ¦ ¦болеющих детей на базе ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦государственного ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования ¦ ¦"Ясли-сад N 2 ¦ ¦ ¦ ¦"Ясли-сад N 2 ¦ ¦г. Новолукомль"¦ ¦ ¦ ¦г. Новолукомль" ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.3¦Создание условий для ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦комплексного медико- ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦психолого- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения детей ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.4¦Повышение квалификации ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦медицинских работников ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.5¦Совершенствование ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет, ¦ ¦ ¦организации питания ¦ ¦образования ¦средства ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦родителей ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.6¦Введение обязательного ¦ 2011 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦мониторинга состояния ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦здоровья детей в ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦дошкольных учреждениях ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.7¦Обеспечение дошкольных ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦учреждений необходимым ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦медицинским ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦2.8¦Обеспечение проведения ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦комплекса мер по ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦профилактике гриппа и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦острых респираторных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вирусных инфекций ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦ 3. Развитие высокотехнологичного образовательного процесса в ¦ ¦ дошкольных учреждениях ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.1¦Внедрение современных ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.2¦Внедрение стандартов ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦дошкольного образования ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.3¦Повышение ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦образовательного и ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦квалификационного уровня¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦педагогов ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.4¦Оснащение дошкольных ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет, ¦ ¦ ¦учреждений современным ¦ ¦образования, ¦средства ¦ ¦ ¦игровым, физкультурным и¦ ¦учреждения ¦попечительских ¦ ¦ ¦другим оборудованием, ¦ ¦образования ¦советов ¦ ¦ ¦средствами обучения (до ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦90 процентов от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребности) ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.5¦Укрепление материально- ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет, ¦ ¦ ¦технической базы ¦ ¦образования, ¦средства ¦ ¦ ¦дошкольных учреждений в ¦ ¦учреждения ¦попечительских ¦ ¦ ¦целях создания ¦ ¦образования ¦советов ¦ ¦ ¦безопасных условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизнедеятельности детей ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.6¦Оснащение компьютерной ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦техникой ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+------------------------+-----------+---------------+----------------+ ¦3.7¦Участие в ¦2011, 2013 ¦Отдел ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦республиканском конкурсе¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦"Лучшее дошкольное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---+------------------------+-----------+---------------+----------------- Приложение 2 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ----+---------------------------+-----------+--------------+---------- ¦ N ¦ ¦ Срок ¦ ¦ Источники ¦ ¦п/п¦ Наименование мероприятия ¦исполнения ¦ Исполнители ¦финансирования¦ ¦ ¦ ¦ (годы) ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 1 ¦Совершенствование работы ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦опорных школ-центров с ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦одаренными учащимися на ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦базе учреждений ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная средняя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа N 1 г. Чашники", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная средняя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа N 2 г. Новолукомль" ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 2 ¦Актуализация районного ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦компьютерного банка данных ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 3 ¦Расширение сферы ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Средства ¦ ¦ ¦образовательных услуг для ¦ ¦образования, ¦родителей ¦ ¦ ¦детей с повышенной ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦мотивацией через оказание ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦платных услуг ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 4 ¦Проведение районного ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦праздника для одаренных ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦детей "Созвездие надежд" ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 5 ¦Совершенствование работы ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦профильных лагерей для ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦одаренных учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 6 ¦Издание сборников ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦творческих работ учащихся ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 7 ¦Проведение научно- ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦практических конференций, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦проблемных семинаров по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитию интеллектуальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦способностей учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 8 ¦Создание единого ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦информационного ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦пространства района, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦разработка сайтов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦ 9 ¦Автоматизация работы ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦библиотек учебных заведений¦ ¦образования ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦10 ¦Организация проведения ¦2011 - 2015¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦районных конкурсов на ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦лучшую мультимедийную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработку по предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательного цикла ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦11 ¦Создание районного центра ¦ 2012 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦информационных технологий ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦отдела образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦12 ¦Повышение уровня подготовки¦2011 - 2015¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦педагогических и ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров по ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦эффективному использованию ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационных технологий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности, 100- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процентная сертификация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических кадров как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пользователей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных технологий ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦13 ¦Создание диагностико- ¦2011 - 2012¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦консультативного центра для¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦выявления образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦запросов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоопределения учащихся на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе учреждения образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная средняя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа N 1 г. Чашники" ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-----------+--------------+--------------+ ¦14 ¦Актуализация районного ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦банка данных о детях, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦которые не получили ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательного базового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, организация их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100-процентного охвата ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---+---------------------------+-----------+--------------+--------------- Приложение 3 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОХРАНЫ ДЕТСТВА-----+---------------------+----------+------------------+------------ ¦ N ¦ Наименование ¦ Срок ¦ ¦ Источники ¦ ¦п/п ¦ мероприятия ¦исполнения¦ Исполнители ¦ финансирования ¦ ¦ ¦ ¦ (годы) ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 1 ¦Актуализация банка ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦ - ¦ ¦ ¦данных о детях с ¦ 2015 ¦государственное ¦ ¦ ¦ ¦особенностями ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦психофизического ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦"Чашникский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районный центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развивающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации" ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 2 ¦Оптимизация классов ¦ 2011 - ¦Отдел образования ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦интегрированного ¦ 2015 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и воспитания¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦посредством открытия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов полной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наполняемости ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 3 ¦Оптимизация пунктов ¦ 2011 - ¦Отдел образования ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦коррекционно- ¦ 2015 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической помощи¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 4 ¦Создание опорных ¦ 2011 ¦Отдел образования ¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦учреждений по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрированному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучению и воспитанию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования "Ясли-сад¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦N 4 г. Новолукомль", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Новолукомль", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Чашники" ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 5 ¦Оборудование кабинета¦ 2012 ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦ранней комплексной ¦ ¦государственное ¦ ¦ ¦ ¦помощи в ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦государственном ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учреждении ¦ ¦"Чашникский ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦районный центр ¦ ¦ ¦ ¦"Чашникский районный ¦ ¦коррекционно- ¦ ¦ ¦ ¦центр коррекционно- ¦ ¦развивающего ¦ ¦ ¦ ¦развивающего обучения¦ ¦обучения и ¦ ¦ ¦ ¦и реабилитации" ¦ ¦реабилитации" ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 6 ¦Включение учащихся с ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦особенностями ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦психофизического ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦развития в разные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦виды совместной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦художественно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эстетических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самодеятельное, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изобразительное и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прикладное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчество) ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 7 ¦Повышение качества ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦интегрированного ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦обучения и воспитания¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦посредством внедрения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в учебный процесс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 8 ¦Создание в опорных ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрированное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучение и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитание, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной среды¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦ 9 ¦Создание безбарьерной¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦среды в учреждениях ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦образования ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦10 ¦Организация ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦оздоровления детей с ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦особенностями ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦психофизического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития, детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот, детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвалидов, детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лагерях с дневным и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦круглосуточным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пребыванием ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦11 ¦Развитие семейных ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦Местный бюджет ¦ ¦ ¦форм устройства ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот и детей, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦12 ¦Обеспечение ¦ 2011 - ¦Отдел образования,¦ - ¦ ¦ ¦комплексного ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦принявших детей-сирот¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и детей, оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей, на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитание ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+------------------+----------------+ ¦13 ¦Строительство ¦ 2011 - ¦Отдел образования ¦Республиканский,¦ ¦ ¦детского дома ¦ 2012 ¦ ¦областной, ¦ ¦ ¦семейного типа и ¦ ¦ ¦местный бюджеты ¦ ¦ ¦оснащение его ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бытовой, компьютерной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техникой, мебелью и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦посудой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+---------------------+----------+------------------+----------------- Приложение 4 МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ-----+---------------------+----------+--------------------+---------- ¦ N ¦ Наименование ¦ Срок ¦ ¦ Источник ¦ ¦п/п ¦ мероприятия ¦исполнения¦ Исполнители ¦финансирования¦ ¦ ¦ ¦ (годы) ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 1 ¦Создание условий для ¦ 2011 - ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦развития деятельности¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦органов детского ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦самоуправления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инициативы учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 2 ¦Расширение сети ¦ 2011 - ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦кружков по интересам ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦в учреждениях ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внешкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания и обучения¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 3 ¦Расширение ¦ 2011 - ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦доступности системы ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦внешкольного ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦воспитания и обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦посредством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельских школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦филиалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования "Центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детского творчества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Чашники" ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 4 ¦Проведение смотра- ¦1 раз в 2 ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦конкурса на лучшую ¦ года ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦модель организации ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦свободного от учебных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦занятий 6-го дня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недели ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 5 ¦Проведение конкурсов,¦ 2011 - ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦защита проектов и ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦другие мероприятия по¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦пропаганде социальной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦активности, здорового¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образа жизни, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социально приемлемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦норм поведения ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 6 ¦Организация ¦ 2011 - ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦выполнения плана ¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий по ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦реализации Закона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦от 31 мая 2003 года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Об основах системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безнадзорности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правонарушений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦несовершеннолетних" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(Национальный реестр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правовых актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2003 г., N 64, 2/949;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 г., N 184, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2/1514) ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------+----------+--------------------+--------------+ ¦ 7 ¦Обеспечение ¦ 2011 - ¦Отдел образования, ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦оздоровления и отдыха¦ 2015 ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦детей, занятости ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учащихся в период ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьных каникул, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитие трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединений учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+---------------------+----------+--------------------+--------------- Приложение 5 МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИОННО-КАДРОВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ-----+--------------------------+------------+-------------+---------- ¦ N ¦ ¦ Срок ¦ ¦ Источник ¦ ¦п/п ¦ Наименование мероприятия ¦исполнения ¦ Исполнители ¦финансирования¦ ¦ ¦ ¦ (годы) ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 1 ¦Организация постоянного ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦мониторинга состояния ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦кадрового обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 2 ¦Определение потребности в ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦кадрах и формирование ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦заказа на подготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических кадров ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 3 ¦Совершенствование системы ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦статистического учета ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦кадров по категориям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количественному и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественному составу. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Обновление банка данных по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данной категории ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 4 ¦Проведение конкурсов ¦1 раз в три ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦профессионального ¦ года ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦мастерства "Учитель года" ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 5 ¦Рационализация ¦2011 - 2015 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦методической сети района в¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с запросами и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностями педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 6 ¦Обновление компьютерной ¦2011 - 2015 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦базы, создание локальной ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦сети, имеющей доступ к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦глобальным информационным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсам, обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функционирования сайта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдела образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦координация развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сайтов учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования района ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 7 ¦Создание единого банка ¦2011 - 2015 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦данных по резерву ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦управленческих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических кадров ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 8 ¦Обновление системы ¦2011 - 2015 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦стажировки и повышения ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦квалификации резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических кадров ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦ 9 ¦Обеспечение переподготовки¦ Ежегодно ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦на курсах и ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высвобождающихся педагогов¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦10 ¦Создание системы ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦стажировки и обучения ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦резерва управленческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦11 ¦Создание необходимых ¦ Ежегодно ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦социально-бытовых условий ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦для молодых специалистов с¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦целью их закрепления в ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельской местности ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------------+------------+-------------+--------------+ ¦12 ¦Совершенствование ¦2011 - 2015 ¦Отдел ¦ - ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦аттестационных комиссий по¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦оценке профессионально- ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦деловых и личностных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеств педагогов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов их работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+--------------------------+------------+-------------+--------------- Приложение 6 МЕРОПРИЯТИЯ ПО УКРЕПЛЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ----+---------------------------+-------------+------------+---------- ¦ N ¦ ¦ Срок ¦ ¦ Источники ¦ ¦п/п¦ Наименование мероприятий ¦ исполнения ¦Исполнители ¦финансирования¦ ¦ ¦ ¦ (годы) ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 1 ¦Проведение текущего ремонта¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный ¦ ¦ ¦учреждений образования ¦ ¦образования,¦бюджет, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦внебюджетные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦средства ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 2 ¦Благоустройство территорий ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный ¦ ¦ ¦учреждений образования ¦ ¦образования,¦бюджет, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦внебюджетные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦средства ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 3 ¦Приобретение компьютерной ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный ¦ ¦ ¦техники, учебно- ¦ ¦образования,¦бюджет, ¦ ¦ ¦лабораторного и спортивного¦ ¦учреждения ¦внебюджетные ¦ ¦ ¦оборудования, мебели ¦ ¦образования ¦средства ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 4 ¦Приобретение ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный ¦ ¦ ¦технологического ¦ ¦образования,¦бюджет, ¦ ¦ ¦оборудования, посуды для ¦ ¦учреждения ¦внебюджетные ¦ ¦ ¦пищеблоков ¦ ¦образования ¦средства ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 5 ¦Приобретение автобусов для ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦перевозки учащихся ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 6 ¦Строительство котельной ¦ 2011 - 2012 ¦Отдел ¦Областной ¦ ¦ ¦учреждения образования ¦ ¦образования ¦бюджет ¦ ¦ ¦"Краснолукская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательная средняя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа - сад" ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 7 ¦Замена освещения в ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦учреждениях образования ¦ ¦образования ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 8 ¦Приведение санузлов в ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦надлежащее санитарно- ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦гигиеническое состояние ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦ 9 ¦Обеспечение условий для ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦обучения детей шестилетнего¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦возраста на базе школ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦10 ¦Оборудование учреждений ¦ 2011 - 2012 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦образования автоматической ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦пожарной сигнализацией ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦11 ¦Проведение противопожарных ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦мероприятий по обеспечению ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦безопасности учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------+-------------+------------+--------------+ ¦12 ¦Сервисное обслуживание ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦компьютерных классов ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦---+---------------------------+-------------+------------+--------------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
