|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Витебского районного Совета депутатов от 23.06.2011 № 103 "Об утверждении Программы развития системы дошкольного образования в Витебском районе на 2011 - 2015 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 22 июля 2011 г. N 9/42627 На основании статьи 17 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года "О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" Витебский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую Программу развития системы дошкольного образования в Витебском районе на 2011 - 2015 годы. 2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию Витебского районного Совета депутатов по вопросам социальной сферы, социальной защиты граждан и делам молодежи. Председатель В.В.Станкевич УТВЕРЖДЕНО
Решение
Витебского районного
Совета депутатов
23.06.2011 N 103
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВИТЕБСКОМ РАЙОНЕ НА 2011 - 2015 ГОДЫГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Программа развития системы дошкольного образования в Витебском районе на 2011 - 2015 годы разработана в соответствии с Программой развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009 - 2014 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 19 августа 2008 г. N 1193 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 201, 5/28189; 2010 г., N 239, 5/32598) и иными актами законодательства на основе анализа современного состояния развития системы дошкольного образования в Витебском районе. В Программе предусматривается реализация основных направлений государственной политики в сфере дошкольного образования. Развитие системы дошкольного образования в районе осуществляется в соответствии со стратегией социально-экономических преобразований в стране и направлено на ее дальнейшее совершенствование и обеспечение доступного и качественного дошкольного образования. 2. В районе функционируют 26 учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, в том числе: детский сад - 4, ясли-сад - 10, центр развития ребенка - 1, учебно-педагогический комплекс "детский сад-школа" - 11 (2 - "детский сад - начальная школа", 2 - "детский сад - базовая школа", 7 - "детский сад - средняя школа"). В дошкольных учреждениях района воспитываются и обучаются 1148 детей дошкольного возраста и 179 учащихся первых классов. Выполняются государственные социальные стандарты в области дошкольного образования. На 114 процентов выполняется норматив обеспеченности детей дошкольного возраста местами в учреждениях дошкольного образования (республиканский норматив - 85 процентов). В дошкольных учреждениях района насчитывается 1650 мест. Количество детей от 0 до 6 лет - 2132, от 2 до 6 лет - 1443. Норматив охвата детей дошкольного возраста подготовкой к школе выполняется на 100 процентов. В районе 329 детей 5-летнего возраста. Из них 277 детей посещают дошкольные учреждения района, 47 детей - городские дошкольные учреждения, 5 детей охвачены новыми формами (сезонные площадки по подготовке к школе). В целях выполнения Программы развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009 - 2014 годы в районе ежегодно повышается охват детей дошкольным образованием, который за последние пять лет увеличился на 8 процентов и составил 84,3 процента. Вместе с тем в связи с удаленностью населенных пунктов района от дошкольных учреждений, отсутствием регулярного пригородного сообщения, обеспечением безопасного нахождения детей под присмотром взрослых в случае занятости родителей требуется организация подвоза детей дошкольного возраста к дошкольным учреждениям и обратно согласно приложению 1. 3. В районе активно внедряются новые формы дошкольного образования для детей, не посещающих детский сад. В 2010/2011 учебном году на базе учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, созданы 22 такие группы (игровые площадки и группы по адаптации детей раннего возраста, не посещающих дошкольные учреждения; площадки по подготовке детей к школе, не посещающих дошкольные учреждения; группы кратковременного пребывания). Организованные новые формы дошкольного образования позволяют удовлетворить запросы родителей и индивидуально подойти к воспитанию каждого ребенка. Осуществление индивидуального подхода к детям с учетом состояния здоровья, интересов, склонностей, взаимодействие специалистов с семьей позволяют удовлетворить запросы родителей в дополнительных образовательных услугах. 577 детей дошкольного возраста посещают 46 кружков, организованных на базе дошкольных учреждений образования. Из них на платной основе функционирует 24 кружка, где занимается 341 воспитанник. Наиболее востребованными являются кружки иностранного языка, театрально-игровой деятельности, физкультурно-оздоровительные, хореографии. Воспитание детей в дошкольных учреждениях как и в предыдущие годы является бесплатным, родители оплачивают 60 процентов стоимости питания от денежных норм в зависимости от возраста ребенка, типа и режима работы дошкольного учреждения. Норматив расходов денежных средств на содержание одного ребенка составил в 2010 году 7274,7 тысячи рублей (по отношению к республиканскому нормативу 425,4 процента). Вместе с тем, учитывая положительную демографическую ситуацию в районе, необходимо принятие мер по развитию сети дошкольных учреждений и укреплению материально-технической базы учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. В настоящее время 53 процента дошкольных учреждений требуют ремонта. Оснащенность дошкольных учреждений средствами обучения, игровым и учебным оборудованием составляет 73 процента от потребности. 4. Несмотря на сохраняющуюся тенденцию к снижению уровня заболеваемости детей, ее показатели требуют принятия неотложных мер по созданию здоровьесберегающей системы в каждом дошкольном учреждении. В дошкольных учреждениях созданы условия для физического развития детей: в 5 имеются физкультурные залы, в 11 - совмещенные физкультурно-музыкальные залы. В учреждениях образования "Новкинский государственный дошкольный центр развития ребенка" и "Кировский государственный ясли-сад" имеются бассейны. В возрастных группах созданы мини-уголки двигательной активности, которые оснащены стандартным и нестандартным оборудованием, выносным спортивным инвентарем. По-прежнему в центре внимания остается проблема заболеваемости детей дошкольного возраста. Заболеваемость в районе ниже среднереспубликанского показателя (10), количество дней, пропущенных одним ребенком по болезни, в 2010 году составило 6,8. В настоящее время наблюдается снижение количества практически здоровых детей при поступлении в дошкольные учреждения, одной из причин роста заболеваемости дошкольников является увеличение заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем. 5. Актуальным для системы дошкольного образования является повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных учреждений, повышение их социального статуса. В системе дошкольного образования работает 189 педагогических работников, из них высшее образование имеют 63 процента, среднее специальное - 37 процентов. Высшую квалификационную категорию - 12 процентов педагогов, 1 категорию - 33 процента, 2 категорию - 29 процентов, без категории - 26 процентов. 6. Приоритетным в деятельности современного дошкольного учреждения является гармоничное, разностороннее, адекватное возрастным особенностям и возможностям развитие детей дошкольного возраста. Исходя из этих задач система дошкольного образования должна быть гибкой и мобильной в предоставлении образовательных и оздоровительных услуг, своевременной коррекционно-педагогической помощи, услуг по уходу и досмотру, образовательных услуг на дому, в том числе и на платной основе. Для обеспечения успешной интеграции детей с особенностями психофизического развития в среде сверстников развивается сеть специального образования. В 2010 - 2011 годах на базе дошкольных учреждений функционировали 22 интегрированные группы, в которых занимались 25 детей с особенностями психофизического развития. В пунктах коррекционно-педагогической помощи занимались 235 дошкольников. Также организовано надомное обучение для одного ребенка дошкольного возраста с особенностями психофизического развития. Таким образом, для дальнейшего развития и совершенствования системы дошкольного образования, определения единых требований к качеству образовательного процесса дошкольных учреждений всех типов, а также укрепления материально-технической базы дошкольных учреждений необходимо принятие данной Программы. ГЛАВА 2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ7. Программа разработана в целях дальнейшего развития доступного и качественного дошкольного образования в соответствии с социальным заказом общества и государства. Для достижения указанных целей необходимо решение следующих задач: 7.1. оптимизация сети дошкольных учреждений: сохранение и развитие многофункциональной сети дошкольных учреждений; внедрение новых форм организации дошкольного образования, в том числе на платной основе; сохранение в дошкольных учреждениях доступности образовательных и оздоровительных услуг, коррекционно-педагогической помощи детям; внедрение гибких, экономически целесообразных направлений деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования; удовлетворение запросов семьи на образовательные услуги, предоставляемые дошкольными учреждениями, в том числе и на платной основе, для детей раннего возраста - по гибкому режиму, уходу и досмотру за ребенком в вечернее время, выходные и праздничные дни; воспитание и обучение на дому; развитие новых форм организации дошкольного образования в сельской местности; оказание своевременной и адекватной коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста, в том числе на дому; совершенствование научно-методической деятельности дошкольных учреждений по развитию новых форм организации дошкольного образования; 7.2. формирование адаптивной здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях: улучшение медицинского обслуживания, обеспечение эффективного оздоровления детей в дошкольных учреждениях, в том числе в летний период; создание условий для комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения детей; повышение квалификации медицинских работников; совершенствование организации питания детей в дошкольных учреждениях; введение обязательного мониторинга состояния здоровья детей в дошкольных учреждениях; внедрение методики оценки здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях; обеспечение дошкольных учреждений необходимым медицинским оборудованием; обеспечение подвоза детей к детским дошкольным учреждениям. Специфика сельского района не позволяет в полной мере обеспечить охват дошкольным образованием детей из близлежащих населенных пунктов по ряду причин: отдаленность отдельных населенных пунктов, отсутствие регулярного пригородного сообщения, несовпадение расписания движения пригородного автотранспорта с режимом работы дошкольных учреждений, занятость родителей на производстве. В целях увеличения охвата детей в сельской местности дошкольным образованием, обеспечения равных стартовых возможностей по подготовке к обучению в школе и безопасного нахождения детей под присмотром взрослых в случае занятости родителей, снижения риска возникновения пожара и гибели детей необходимо организовать подвоз воспитанников в дошкольные учреждения района и в летнее время. В течение учебного года дошкольники подвозятся вместе с учащимися. Данную проблему позволят решить подвоз детей транспортом отдела образования либо транспортом иных субъектов хозяйствования района, организация сопровождения детей с целью обеспечения безопасности перевозки дошкольников; 7.3. развитие высокотехнологичного образовательного процесса в дошкольных учреждениях: внедрение современных образовательных технологий; определение базового компонента дошкольного образования; внедрение стандартов дошкольного образования; повышение уровня профессиональной компетентности кадров, научного, программно-методического, материально-технического обеспечения; развитие научного потенциала в сфере дошкольного образования; 7.4. повышение социального статуса работников системы дошкольного образования: обеспечение престижности трудовой деятельности педагогических работников дошкольных учреждений; повышение заработной платы. На реализацию указанных задач направлены мероприятия Программы согласно приложению 2. ГЛАВА 3 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ8. Основными источниками финансирования мероприятий Программы являются средства районного бюджета, предусмотренные на содержание и развитие системы дошкольного образования, собственные средства иных субъектов хозяйствования района, задействованных в организации подвоза, либо средства родителей и спонсорские средства. Финансовое обеспечение выполнения мероприятий Программы по объемам и источникам финансирования определено согласно приложению 3. ГЛАВА 4 ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ9. Реализация мероприятий Программы позволит: повысить качество дошкольного образования; сохранить доступность дошкольного образования и обеспечить повышение охвата детей дошкольными учреждениями до 85 процентов; обеспечить развитие многофункциональной сети дошкольных учреждений всех форм собственности, внедрить новые формы организации дошкольного образования, экономически более целесообразные, мобильные по режиму пребывания детей и направлениям содержания дошкольного образования, в том числе воспитание и обучение детей на дому; сформировать адаптивную образовательную среду в дошкольных учреждениях, обеспечить здоровьесберегающий процесс воспитания, обучения и развития каждого воспитанника, его социализацию, успешный переход на следующий уровень образования; улучшить качество медицинского обслуживания детей в дошкольных учреждениях, создать условия для снижения уровня заболеваемости детей до 4 процентов ежегодно; расширить использование в образовательном процессе современных здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания детей и создать необходимые условия для качественного медико-психолого-педагогического сопровождения каждого воспитанника; оснастить дошкольные учреждения современным игровым, физкультурным и другим оборудованием, средствами обучения до 90 процентов от потребности; укрепить материально-техническую базу учреждений системы дошкольного образования; определить сроки эксплуатации игрушек, учебных пособий, других средств воспитания и обучения, оборудования, мягкого и жесткого инвентаря, утвержденных соответствующими перечнями для дошкольных учреждений; внедрить новые модели управления в системе дошкольного образования; оптимизировать систему подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, сформировать их готовность работать в инновационном режиме; повысить социальный статус работников системы дошкольного образования. Основные показатели и прогнозируемые результаты реализации Программы определены согласно приложению 4. Приложение 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОДВОЗУ ДОШКОЛЬНИКОВ----+---------------------------------+------------------------------- ¦ N ¦ Название учреждения ¦ Организаторы подвоза ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 1 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования "Бабиничская¦ ¦ ¦"Бабиничский государственный ¦государственная общеобразовательная¦ ¦ ¦детский сад" ¦средняя школа Витебского района", ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственный ¦ ¦ ¦ ¦производственный кооператив ¦ ¦ ¦ ¦"Ольговское" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 2 ¦Учреждение образования ¦Коммунальное унитарное ¦ ¦ ¦"Вороновский государственный ¦сельскохозяйственное предприятие ¦ ¦ ¦детский сад" ¦Витебского района "Вороны" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 3 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования "Должанская ¦ ¦ ¦"Должанский государственный ясли-¦государственная общеобразовательная¦ ¦ ¦сад" ¦средняя школа", частное ¦ ¦ ¦ ¦производственное унитарное ¦ ¦ ¦ ¦предприятие "Витебская биофабрика" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 4 ¦Учреждение образования "Кировский¦Открытое акционерное общество ¦ ¦ ¦государственный ясли-сад" ¦"Возрождение" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 5 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования "Мазоловская¦ ¦ ¦"Мазоловский государственный ¦государственная общеобразовательная¦ ¦ ¦ясли-сад" ¦средняя школа", родители ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 6 ¦Учреждение образования ¦Открытое акционерное общество ¦ ¦ ¦"Новкинский государственный ¦"Рудаково" ¦ ¦ ¦дошкольный центр развития ¦ ¦ ¦ ¦ребенка" ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 7 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования ¦ ¦ ¦"Октябрьский государственный ¦"Государственная ¦ ¦ ¦ясли-сад" ¦общеобразовательная гимназия N 1 ¦ ¦ ¦ ¦Витебского района", открытое ¦ ¦ ¦ ¦акционерное общество "Липовцы" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 8 ¦Учреждение образования ¦Сельскохозяйственный ¦ ¦ ¦"Ольговский государственный ясли-¦производственный кооператив ¦ ¦ ¦сад" ¦"Ольговское" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦ 9 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования ¦ ¦ ¦"Старосельский государственный ¦"Старосельская государственная ¦ ¦ ¦детский сад" ¦общеобразовательная средняя школа",¦ ¦ ¦ ¦открытое акционерное общество ¦ ¦ ¦ ¦"Возрождение" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦10 ¦Учреждение образования "Суражский¦Учреждение образования "Суражская ¦ ¦ ¦государственный детский сад" ¦государственная общеобразовательная¦ ¦ ¦ ¦средняя школа", коммунальное ¦ ¦ ¦ ¦унитарное сельскохозяйственное ¦ ¦ ¦ ¦предприятие "Экспериментальная база¦ ¦ ¦ ¦имени Шмырева" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦11 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования "Яновичская ¦ ¦ ¦"Яновичский государственный ясли-¦государственная общеобразовательная¦ ¦ ¦сад" ¦средняя школа", открытое ¦ ¦ ¦ ¦акционерное общество "Агротруд" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦12 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования "Вымнянский ¦ ¦ ¦"Вымнянский государственный ¦государственный детский сад - ¦ ¦ ¦детский сад - средняя школа" ¦средняя школа", коммунальное ¦ ¦ ¦ ¦унитарное сельскохозяйственное ¦ ¦ ¦ ¦предприятие Витебского района ¦ ¦ ¦ ¦"Вымно" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦13 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования "Запольский ¦ ¦ ¦"Запольский государственный ¦государственный детский сад - ¦ ¦ ¦детский сад - средняя школа" ¦средняя школа", открытое ¦ ¦ ¦ ¦акционерное общество "Витебская ¦ ¦ ¦ ¦бройлерная птицефабрика" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦14 ¦Учреждение образования ¦Открытое акционерное общество ¦ ¦ ¦"Комаровский государственный ¦"Рудаково" ¦ ¦ ¦детский сад - средняя школа" ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦15 ¦Учреждение образования "Куринский¦Учреждение образования "Куринский ¦ ¦ ¦государственный детский сад - ¦государственный детский сад - ¦ ¦ ¦средняя школа" ¦средняя школа", открытое ¦ ¦ ¦ ¦акционерное общество "Витебская ¦ ¦ ¦ ¦бройлерная птицефабрика" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦16 ¦Учреждение образования ¦Учреждение образования ¦ ¦ ¦"Осиновский государственный ¦"Замосточский государственный ¦ ¦ ¦детский сад - начальная школа" ¦детский сад - средняя школа", ¦ ¦ ¦ ¦открытое акционерное общество ¦ ¦ ¦ ¦"Липовцы" ¦ +---+---------------------------------+-----------------------------------+ ¦17 ¦Учреждение образования ¦Открытое акционерное общество ¦ ¦ ¦"Сосновский государственный ¦"Липовцы" ¦ ¦ ¦детский сад - средняя школа" ¦ ¦ ¦---+---------------------------------+------------------------------------ Приложение 2 МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВИТЕБСКОМ РАЙОНЕ НА 2011 - 2015 ГОДЫ----+----------------------------------------+-----------+------------ ¦ N ¦ ¦ Срок ¦ ¦ ¦п/п¦ Наименование мероприятия ¦исполнения,¦ Исполнители ¦ ¦ ¦ ¦ годы ¦ ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 1 ¦Оптимизация сети дошкольных учреждений ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Витебского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома) ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 2 ¦Формирование здоровьесберегающей системы¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦в дошкольных учреждениях: ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦обеспечение проведения комплекса мер по ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦профилактике гриппа и острых ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦респираторных вирусных инфекций ¦ ¦образования ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 3 ¦Развитие высокотехнологичного ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦образовательного процесса в дошкольных ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦учреждениях: ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦оснащение компьютерной техникой с ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦современными программными средствами; ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦оснащение средствами обучения, игровым и¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебным оборудованием в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленными нормативами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦укрепление материально-технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в целях создания безопасных условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизнедеятельности детей ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 4 ¦Развитие образовательных услуг ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦дошкольных учреждений на платной основе ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 5 ¦Внедрение стандартов дошкольного ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 6 ¦Проведение мониторинга качества ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦дошкольного образования по направлениям:¦ ¦образования ¦ ¦ ¦доступность дошкольного образования; ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦создание здоровьесберегающей системы в ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦дошкольных учреждениях; ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦качество воспитания, обучения и развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦в дошкольных учреждениях; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональная компетентность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических работников ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 7 ¦Организация круглогодичного подвоза ¦2011 - 2015¦Отдел ¦ ¦ ¦детей в учреждения, обеспечивающие ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦получение дошкольного образования ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦иные субъекты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйствования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Витебского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района <*> ¦ +---+----------------------------------------+-----------+----------------+ ¦ 8 ¦Реорганизация учреждения образования ¦2011 - 2012¦Отдел ¦ ¦ ¦"Сущевский государственный детский сад -¦ ¦образования ¦ ¦ ¦средняя школа" в учреждение образования ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦"Сущевский государственный детский сад -¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦начальная школа", учреждения образования¦ ¦образования ¦ ¦ ¦"Комаровский государственный детский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сад - базовая школа" в учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования "Комаровский государственный¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - начальная школа", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования "Полудетковский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный детский сад - начальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа" в учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полудетковский государственный детский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сад" ¦ ¦ ¦ ¦---+----------------------------------------+-----------+----------------- -------------------------------- <*> По согласованию. Приложение 3 ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ ПО ОБЪЕМАМ И ИСТОЧНИКАМ ФИНАНСИРОВАНИЯ--------+----------------------+-----------+---------------+---------- ¦ N ¦ Наименование ¦ Срок ¦ ¦ Источник ¦ ¦ п/п ¦ мероприятия ¦исполнения,¦ Исполнители ¦финансирования¦ ¦ ¦ ¦ годы ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1. Оптимизация сети дошкольных учреждений ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1.1 ¦Реорганизация ¦2011 - 2012¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦учреждения образования¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦"Сущевский ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - средняя ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦школа" в учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования "Сущевский¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начальная школа", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Комаровский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа" в учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Комаровский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начальная школа", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полудетковский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начальная школа" в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Полудетковский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад" ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1.2 ¦Реорганизация ¦ 2015 ¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦учреждения образования¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦"Сосновский ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - средняя ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦школа" в учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Сосновский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - базовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа" ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1.3 ¦Открытие ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦разновозрастных групп ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1.4 ¦Открытие ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦интегрированных групп ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦для оказания ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦коррекционно- ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦педагогической помощи ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦детям с особенностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психофизического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития по месту их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жительства ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 1.5 ¦Внедрение новых форм ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦дошкольного ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦образования: ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦группы выходного дня; ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦игровые площадки по ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦адаптации детей, не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦посещающих дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадки по подготовке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей 5-летнего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возраста к обучению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе, не посещающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольные учреждения;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦группы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кратковременного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пребывания ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 2. Формирование здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ ¦Обеспечение проведения¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦комплекса мер по ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦профилактике гриппа и ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦острых респираторных ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦вирусных инфекций: ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физиотерапевтического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации санаторных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦групп; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оснащение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уголков групп в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦игровых площадках ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 3. Развитие высокотехнологичного образовательного процесса в ¦ ¦ дошкольных учреждениях ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 3.1 ¦Оснащение компьютерной¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦техникой, современными¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦программными ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦средствами ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 3.2 ¦Оснащение средствами ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦обучения, игровым и ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦учебным оборудованием ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦в соответствии с ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦установленными ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦нормативами ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 3.3 ¦Укрепление ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦материально- ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦технической базы в ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦целях создания ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦безопасных условий ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦жизнедеятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 3.3.1 ¦ Проведение капитального ремонта ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦3.3.1.1¦Капитальный ремонт ¦ 2012 ¦Учреждение ¦В пределах ¦ ¦ ¦кровли ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Суражский ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад" ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦3.3.1.2¦Капитальный ремонт ¦ 2013 ¦Учреждение ¦В пределах ¦ ¦ ¦кровли ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Хайсовский ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ясли-сад" ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦3.3.1.3¦Капитальный ремонт и ¦ 2015 ¦Учреждение ¦В пределах ¦ ¦ ¦модернизация ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Куринский ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средняя школа" ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 3.3.2 ¦ Проведение текущего ремонта ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦3.3.2.1¦Ремонт теплопункта ¦ 2013 ¦Учреждение ¦В пределах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Суражский ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский сад" ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦3.3.2.2¦Текущий ремонт ¦ 2015 ¦Учреждение ¦В пределах ¦ ¦ ¦внутренних помещений, ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦ремонт ¦ ¦"Куринский ¦средств ¦ ¦ ¦сантехоборудования, ¦ ¦государственный¦ ¦ ¦ ¦ремонт ¦ ¦детский сад - ¦ ¦ ¦ ¦электрооборудования. ¦ ¦средняя школа" ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 4. Повышение социального статуса работников системы дошкольного ¦ ¦ образования ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 4.1 ¦Проведение районных ¦ 2012 ¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦конкурсов ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦мастерства работников ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦дошкольных учреждений ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦"Педагог Детства" ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 4.2 ¦Проведение районных ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦конкурсов "Лучшее ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦дошкольное учреждение ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦года" ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 5. Внедрение стандартов дошкольного образования ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 5.1 ¦Увеличение охвата ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦детей дошкольным ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦образованием до 85 % ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 5.2 ¦Разработка системы по ¦2011 - 2015¦Учреждения ¦В пределах ¦ ¦ ¦информированию ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦родительской ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦общественности об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услугах в дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 5.3 ¦Организация психолого-¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦сопровождения и ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦методической помощи ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦семьям, воспитывающим ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦детей 5-летнего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возраста ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 5.4 ¦Обеспечение не менее ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦85 % подвоза детей ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦дошкольного возраста в¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающие ¦ ¦иные субъекты ¦ ¦ ¦ ¦получение дошкольного ¦ ¦хозяйствования,¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦родители ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 6. Проведение мониторинга качества дошкольного образования ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 6.1 ¦Доступность ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦дошкольного ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 6.2 ¦Создание ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦здоровьесберегающей ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦системы в дошкольных ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦учреждениях - снижение¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦количества дней, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦пропущенных одним ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ребенком по болезни ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 6.3 ¦Качество воспитания, ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦обучения и развития в ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦дошкольных учреждениях¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ +-------+----------------------+-----------+---------------+--------------+ ¦ 6.4 ¦Профессиональная ¦2011 - 2015¦Отдел ¦В пределах ¦ ¦ ¦компетентность ¦ ¦образования ¦выделенных ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦райисполкома, ¦средств ¦ ¦ ¦работников: ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦подготовка молодых ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦специалистов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинских и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение квалификации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинских и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦-------+----------------------+-----------+---------------+--------------- Приложение 4 ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ----+---------------------------------+-----T-----+-----T-----+-----T- ¦ N ¦ Наименование показателя ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦2014 ¦2015 ¦Всего¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 1 ¦Количество дошкольных учреждений ¦ 26 ¦ 25 ¦ 25 ¦ 24 ¦ 24 ¦ 24 ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 2 ¦Количество дошкольных учреждений,¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ ¦подлежащих преобразованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 3 ¦Количество дошкольных учреждений,¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦подлежащих реорганизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 4 ¦Количество групп дошкольных ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦учреждений, подлежащих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реорганизации в санаторные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 5 ¦Количество мест в дошкольных ¦1690 ¦1674 ¦1674 ¦1652 ¦1652 ¦ - ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 6 ¦Контингент детей, охваченных ¦1085 ¦1088 ¦1090 ¦1092 ¦1100 ¦ - ¦ ¦ ¦дошкольным образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 7 ¦Организация новых форм ¦21/1 ¦20/2 ¦18/2 ¦18/2 ¦18/2 ¦ - ¦ ¦ ¦дошкольного образования (в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе на платной основе): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦группы выходного дня ¦ 1/1 ¦ 2/2 ¦ 2/2 ¦ 2/2 ¦ 2/2 ¦ - ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦игровые площадки и группы по ¦ 15 ¦ 13 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ - ¦ ¦ ¦адаптации детей раннего возраста,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦не посещающих дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦площадки по подготовке детей к ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ ¦школе, не посещающих дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦группы кратковременного ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ ¦пребывания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 8 ¦Организация дополнительных ¦39/16¦39/17¦40/17¦40/18¦40/19¦ - ¦ ¦ ¦образовательных услуг - кружков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в том числе на платной основе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 9 ¦Оснащение дошкольных учреждений ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 5 ¦ - ¦ ¦ ¦средствами обучения, игровым и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебным оборудованием (количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦10 ¦Проведение мониторинга качества ¦ 9 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 6 ¦ - ¦ ¦ ¦дошкольного образования (согласно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦плану изучения деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получение дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦фронтальные проверки (количество ¦ 3 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 3 ¦ - ¦ ¦ ¦учреждений) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦тематические проверки (количество¦ 6 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 4 ¦ 3 ¦ - ¦ ¦ ¦учреждений) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦11 ¦Снижение количества дней, ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ ¦ ¦пропущенных одним ребенком по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦болезни, в процентах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦12 ¦Подготовка молодых специалистов ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 6 ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦13 ¦Переподготовка педагогических, ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦медицинских и других кадров: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦воспитатели ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦социальные педагоги ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦педагоги-психологи ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦учителя-дефектологи ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦управленческие кадры ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 3 ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦медицинские сестры ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦повара ¦ 5 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 22 ¦ +---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦14 ¦Повышение квалификации: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦воспитатели ¦ 16 ¦ 16 ¦ 15 ¦ 13 ¦ 20 ¦ 70 ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦руководители физического ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 5 ¦ 1 ¦ 7 ¦ ¦ ¦воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦музыкальные руководители ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 8 ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦педагоги-психологи ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ ¦ +---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ ¦медицинские сестры ¦ 5 ¦ 4 ¦ - ¦ 5 ¦ 2 ¦ 16 ¦ ¦---+---------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------ |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
