ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Решение Шарковщинского районного Совета депутатов от 27.12.2011 № 91 "Об утверждении Программы развития системы образования на 2011-2015 годы"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на сентябрь 2013 года

< Главная страница

Зарегистрировано в НРПА РБ 6 февраля 2012 г. N 9/47533

На основании подпункта 1.4 пункта 1 статьи 17 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года "О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" Шарковщинский районный Совет депутатов РЕШИЛ:

1. Утвердить прилагаемую Программу развития системы образования Шарковщинского района на 2011 - 2015 годы.

2. Отделу образования Шарковщинского районного исполнительного комитета (Титович А.А.) обеспечить выполнение Программы развития системы образования Шарковщинского района на 2011 - 2015 годы в установленные сроки.

3. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию Шарковщинского районного Совета депутатов по вопросам социальной сферы, социальной защиты граждан и делам молодежи (Титович А.А.) и заместителя председателя Шарковщинского районного исполнительного комитета по направлению деятельности.

Председатель В.С.Шпец

СОГЛАСОВАНО
Начальник
управления образования
Витебского областного
исполнительного комитета
        И.А.Щурок
23.12.2011

                                                   УТВЕРЖДЕНО
                                                   Решение
                                                   Шарковщинского районного
                                                   Совета депутатов
                                                   27.12.2011 N 91

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ШАРКОВЩИНСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Программа развития системы образования Шарковщинского района на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь от 31 мая 2003 года "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 64, 2/949), системой государственных социальных стандартов по обслуживанию населения республики, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30 мая 2003 г. N 724 "О мерах по внедрению системы государственных социальных стандартов по обслуживанию населения республики" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 64, 5/12556) (далее - государственные социальные стандарты), Программой развития общего среднего образования на 2007 - 2016 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 мая 2007 г. N 725 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 136, 5/25326), Программой развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009 - 2014 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 19 августа 2008 г. N 1193 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 201, 5/28189), Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24 мая 2011 г. N 16 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., N 99, 8/24085).

2. Разработчиком Программы является отдел образования Шарковщинского районного исполнительного комитета (далее - отдел образования).

3. При разработке Программы учтены основные тенденции, имеющие место в образовательной сфере Шарковщинского района (далее - район). В предыдущие годы получили развитие:

создание сети разнообразных типов общеобразовательных учреждений;

обновление содержания образования;

осуществление перехода на 9-летний срок получения общего базового образования и 11-летний - общего среднего и 5-дневную учебную неделю;

создание условий для удовлетворения образовательных запросов каждого ребенка через систему факультативных занятий, дополнительного образования, платных образовательных услуг;

разнообразные формы работы с талантливыми и способными детьми;

подготовка кадров для учреждений образования по педагогическим специальностям, востребованным рынком образования района.

4. Дальнейшее эффективное развитие учреждений образования района связано с решением следующих первоочередных проблем:

обеспечение современного, качественного образования учащихся на всех ступенях его получения;

целенаправленное развитие научно-методического обеспечения системы образования;

использование здоровьесберегающих технологий, направленных на предупреждение функциональных отклонений в здоровье обучающихся;

дальнейшее решение проблемы обеспечения преемственности в содержании, методах, формах и средствах обучения и воспитания на всех ступенях получения образования;

усиление воспитательной функции в содержании образования;

повышение технологичности образовательной среды, более широкое использование информационных технологий, ресурсов глобальной компьютерной сети, дистанционного обучения;

обеспечение учреждений образования учебным и игровым оборудованием, наглядными пособиями, спортивным инвентарем;

развитие современной предметно-развивающей среды учреждений образования;

совершенствование социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, определение их на семейные формы воспитания;

совершенствование региональных моделей ранней комплексной помощи детям с проблемами в развитии в возрасте от 0 до 3 лет;

разработка и внедрение новых моделей управления, функционирования и развития учреждений образования;

продолжение работы по созданию равных условий для индивидуального развития детей, проживающих в сельской местности;

подготовка педагогов к работе в инновационном режиме.

5. Цель Программы - создание механизма динамичного развития системы образования, обеспечивающего удовлетворение потребностей личности, общества и государства в качественном образовании с учетом современных тенденций развития района, его экономики и социальной сферы.

6. Задачи Программы:

достижение современного, качественного дошкольного, общего среднего и специального образования;

совершенствование содержания образования, усиление его идеологической, культурологической и здоровьеформирующей направленности, обеспечение преемственности на всех ступенях и уровнях образования;

развитие высокотехнологичной образовательной среды учреждений образования, совершенствование образовательного процесса посредством внедрения продуктивных технологий обучения и воспитания, комплексного обеспечения современным учебным оборудованием и средствами обучения;

оптимизация сети учреждений образования с учетом складывающейся демографической ситуации и прогнозируемых перспектив социокультурного и экономического развития района, области и страны в целом;

повышение эффективности кадрового обеспечения системы образования;

повышение эффективности управления в сфере образования.

Реализация Программы рассчитана на 5 лет.

7. Основными источниками финансирования мероприятий Программы являются средства районного бюджета, предусмотренные на содержание и развитие системы образования, а также средства, полученные из дополнительных источников финансирования, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.

8. Важнейшим условием реализации настоящей Программы является совместная деятельность отдела образования, учреждений образования, работников системы образования, родителей, общественных организаций.

ГЛАВА 2 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РАЙОНА

9. Демографическая ситуация в районе в последние 10 лет характеризуется снижением количества рожденных детей.

Динамика количества рожденных детей в 2000 - 2010 годах отражена в таблице согласно приложению 9.

10. К 2010 году снижение рождаемости привело к сокращению контингента учащихся. На 1 сентября 2006 г. в общеобразовательных учреждениях насчитывалось 2806 учащихся, на 1 сентября 2010 г. - 2097 учащихся. Сложившаяся тенденция будет развиваться и в ближайшие пять лет.

Уменьшение количества учащихся привело к сокращению количества классов. Так, только за последние пять лет количество классов уменьшилось с 254 до 214.

11. Тенденция снижения количества учащихся приводит к дальнейшей ликвидации, реорганизации учреждений образования, необходимости приобретения школьных автобусов.

ГЛАВА 3 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

12. Сеть учреждений дошкольного образования района в 2010 году включала 17 учреждений образования: 7 яслей-садов, 3 детских сада, 7 учебно-педагогических комплексов "детский сад - школа" с общим количеством детей дошкольного возраста 521. В сравнении с 2006 годом количество учреждений дошкольного образования уменьшилось на 3 единицы, а количество воспитанников увеличилось на 59 человек.

Развивается сеть учреждений дошкольного образования разных направлений. С 2008 года обеспечено функционирование 3 групп кратковременного пребывания детей и 2 игровых площадок. В 2009 году открыты 2 интегрированные группы в учреждениях образования "Шарковщинский государственный ясли-сад N 4" и "Шарковщинский государственный ясли-сад N 5".

13. В районе на базе учреждений дошкольного образования работает 1 пункт коррекционно-педагогической помощи, логопедическая группа.

14. В 2008 году все учреждения дошкольного образования получили статус юридического лица.

15. Выполняются государственные социальные стандарты в сфере дошкольного образования. Норматив обеспеченности детей местами в учреждениях дошкольного образования района составляет 100 процентов, норматив охвата детей дошкольного возраста подготовкой к школе составляет 100 процентов, 88 процентов - непосредственно в детских садах.

16. Учреждения дошкольного образования района предоставляют дополнительные образовательные услуги. В 2010 году функционировало 15 кружков, которые посещали 138 детей (82 процента от общего количества воспитанников), из них 2 кружка на основе самоокупаемости (далее - платные кружки), которые посещали 21 человек. В 2006 году на базе дошкольных учреждений функционировало 12 кружков, в них занимались 96 детей, что составляло 28 процентов.

17. Охват детей дошкольным образованием в районе в возрасте от 1 года до 6 лет составляет 71 процент, в сельской местности - 64 процента, в городе - 76 процентов. К 2015 году необходимо обеспечить охват дошкольным образованием на селе 85 процентов детей в возрасте от 1 года до 6 лет.

18. Забота о здоровье детей, их оздоровлении, формировании здорового образа жизни у воспитанников является приоритетным направлением в деятельности дошкольных учреждений. В них ведется мониторинг состояния здоровья детей, уровня заболеваемости. Первую группу здоровья имеет 56 процентов воспитанников (в 2006 году - 62 процента), вторую группу - 41 процент (в 2006 году - 35 процентов), третью и четвертую - 3 процента (в 2006 году - 3 процента). Вместе с тем по показателю заболеваемости детей по району наблюдается тенденция к ее снижению. Количество дней, пропущенных одним ребенком по болезни, составляет: за 2006 год - 8,0, за 2010 год - 7,8 дня. Количество случаев заболеваний также уменьшается: с 1351 (в 2006 году) до 1074 (в 2010 году).

19. Основными направлениями развития дошкольного образования являются:

сохранение и развитие системы дошкольного образования, обеспечение ее доступности для детей всех социальных групп населения, повышение охвата детей дошкольным образованием до 92 процентов в городской местности и до 85 процентов в сельской местности;

развитие многофункциональной сети учреждений дошкольного образования, реорганизация дошкольных учреждений, внедрение новых форм организации дошкольного образования, экономически более целесообразных, мобильных по режиму пребывания детей и направлениям содержания дошкольного образования;

формирование адаптивной образовательной среды в дошкольных учреждениях, обеспечение здоровьесберегающего процесса воспитания, обучения и развития каждого воспитанника, его социализации, успешного перехода на следующий уровень образования;

улучшение качества медицинского обслуживания детей в дошкольных учреждениях, создание условий для снижения уровня заболеваемости детей до 4 процентов ежегодно;

расширение использования в образовательном процессе современных здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания детей и создание необходимых условий для качественного медико-психолого-педагогического сопровождения каждого воспитанника;

оснащение дошкольных учреждений современным игровым, физкультурным и другим оборудованием, средствами обучения до 95 процентов от потребности;

укрепление материально-технической базы учреждений системы дошкольного образования;

разработка и внедрение новых моделей управления в системе дошкольного образования;

оптимизация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, формирование готовности работать в инновационном режиме;

повышение социального статуса работников системы дошкольного образования.

20. Мероприятия по развитию системы дошкольного образования планируется осуществлять согласно приложению 1 к настоящей Программе.

ГЛАВА 4 ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

21. В 2006 году все учреждения общего среднего образования района получили статус юридического лица.

22. По состоянию на 1 сентября 2010 г. в учреждениях общего среднего образования обучались 2097 учащихся. Следует отметить, что на протяжении 5 лет контингент учащихся уменьшился на 698 человек.

23. По состоянию на 1 сентября 2010 г. в районе насчитывается 9 средних школ, 12 базовых школ, 3 начальные школы. Общее количество учреждений общего среднего образования в период с 2006 по 2010 год уменьшилось на 5 единиц. Снижение рождаемости привело к тому, что в 2010/2011 учебном году функционируют 6 общеобразовательных учреждений с количеством до 20 учащихся, 8 - с количеством до 40 учащихся, 4 - с количеством до 100 учащихся. Поэтому в ближайшие годы будут продолжены мероприятия по оптимизации сети учреждений общего среднего образования. При ликвидации учреждений образования будут в полной мере соблюдены права учащихся и их законных представителей, организован подвоз к месту учебы.

24. Обучение детей в учреждении общего среднего образования начинается с 6-летнего возраста. Все дети, достигшие на 1 сентября 2010 г. 6-летнего возраста, обучаются в школе.

25. Государственный социальный стандарт по обеспечению компьютерной техникой выполняется. Так, в 2006 году 1 компьютер приходился на 24 учащихся, в 2010 - на 15 учащихся.

Проводится работа по внедрению электронных средств обучения (далее - ЭСО) в образовательный процесс. В настоящее время по району общий тираж дисков ЭСО составляет 530 экземпляров.

Продолжается работа по модернизации библиотек учреждений общего среднего образования и преобразованию их в центры информационных ресурсов, созданию медиатек. Однако в дальнейшем необходимо более широкое использование информационных технологий, ресурсов глобальной компьютерной сети Интернет (далее - Интернет), дистанционного обучения.

26. Переход на 9-летний срок получения общего базового образования, 11-летний - общего среднего образования и 5-дневную учебную неделю позволил в значительной мере снизить перегрузку учащихся, расширить возможности для организации воспитательной работы, проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий.

27. Создание условий для удовлетворения образовательных запросов каждого ребенка осуществляется через систему факультативных занятий, дополнительного образования, платных образовательных услуг.

Во всех учреждениях образования с учетом пожеланий учащихся и их родителей организованы факультативные занятия. Охват учащихся 1 - 11-х классов факультативными занятиями составляет 94,0 процента, в том числе по городу - 94,1 процента, в сельских школах - 93,9 процента.

На базе 15 учреждений образования района организована работа 22 платных кружков и факультативов. В 2006 году такие услуги не оказывались.

28. Анализ качества образования показал, что за последние 5 лет в районе нет учащихся, оставленных на второй год обучения, получивших задания на лето, не допущенных к экзаменам. Ежегодно выпускники школ награждаются медалями, получают свидетельства с отличием, похвальные листы.

Из года в год увеличивается количество выпускников, имеющих высокий и достаточный уровень знаний. В 2010 году этот показатель составил для выпускников базовой школы 27%, средней - 30%.

29. Продолжение обучения выпускников учреждений общего среднего образования и их трудоустройство имеют следующие тенденции:

увеличился контингент учащихся на III ступени общего среднего образования: в 2006 году обучалось 67 процентов от числа учащихся девятых классов, в 2010 году - 77 процентов;

вырос интерес выпускников средней школы к продолжению обучения в учреждениях высшего образования. Данный показатель в 2006 году составлял 33,5 процента, в 2010 году - 38,3 процента;

стабильным остается поступление учащихся в средние специальные учебные заведения (в 2006 году данный показатель составлял 29 процентов, в 2010 - 28 процентов).

30. Развиваются разнообразные формы работы с талантливыми и способными детьми.

В практику работы учреждений образования вошли проведение непрерывной олимпиады по всем учебным предметам, участие в республиканских играх-конкурсах, дистанционных областных, международных олимпиадах и конкурсах, а также включение учащихся в научно-исследовательскую работу.

31. По состоянию на 1 января 2011 г. в районе реализуется 2 областных творческих (исследовательских) проекта в 2 учреждениях образования. Учреждение образования "Государственная общеобразовательная средняя школа N 1 г.п. Шарковщина" реализует областной творческий (исследовательский) проект "Менеджмент воспитательного процесса в образовательном учреждении", "Лужковская государственная общеобразовательная средняя школа" - исследовательский проект "Основы валеологии".

32. Основными задачами мероприятий по развитию системы общего среднего образования согласно приложению 2 к настоящей Программе являются:

усиление здоровьеформирующей направленности образовательного процесса, обеспечение преемственности на ступенях и уровнях образования, оптимизация учебной нагрузки учащихся;

внедрение в образовательный процесс нового поколения учебно-методических комплексов по всем учебным предметам и электронных средств обучения;

создание образовательной среды, включающей использование продуктивных образовательных технологий, компьютерных, информационных и мультимедийных систем, современного учебного оборудования и средств обучения. Создание эффективной системы доступа общеобразовательных учреждений к современным информационным образовательным ресурсам и Интернету;

планомерная модернизация библиотек учреждений общего среднего образования и преобразование их в центры информационных ресурсов, создание медиатек;

развитие воспитательных технологий, ориентированных на использование технологий, способствующих воспитанию культуры здорового образа жизни, приобщению учащихся к активным формам организации досуга, занятиям физической культурой и спортом, а также обеспечению должного уровня общеобразовательной подготовки, развитию индивидуальности школьника и его творческих способностей;

поддержка и развитие одаренных учащихся через использование технологий психолого-педагогического сопровождения личностного развития;

внедрение новых моделей управленческой деятельности, критериев, механизмов и программ перевода учреждений общего среднего образования на новые условия развития;

продолжение мероприятий по оптимизации сети общеобразовательных учреждений.

ГЛАВА 5 ЗАЩИТА ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

33. В районе создана сеть учреждений образования, позволяющих обеспечить защиту прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, оказавшихся в социально опасном положении (далее - СОП). Это учреждение образования "Государственный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г.п. Шарковщина" (далее - ЦКРОиР), социально-педагогическое учреждение "Государственный социальный приют для несовершеннолетних г.п. Шарковщина". По состоянию на 1 января 2011 г. в районе проживает 38 детей из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них в 18 опекунских семьях - 24 ребенка, в 12 приемных - 14 детей.

Более 68,4 процента от общего количества сирот являются социальными сиротами.

34. С 2006 по 2010 год выявлено 59 детей из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них 44 (74,6 процента) определены на семейные формы устройства.

35. В соответствии с постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 27 апреля 2006 г. N 42 "Об утверждении Положения о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 76, 8/14406) с 2006 года в учреждениях образования созданы и функционируют социально-педагогические и психологические службы (далее - СППС). Специалисты СППС учреждений образования выявляют учащихся детей с особенностями психофизического развития (далее - ОПФР), детей-сирот, воспитывающихся в замещающих семьях, детей с проблемным поведением, детей, признанных находящимися в СОП, и осуществляют их индивидуальное социально-педагогическое сопровождение. За отчетный период признаны в СОП 377 детей из 196 семей, отменено СОП в отношении 306 детей из 154 семей.

36. С 2006 по 2010 год через социальный приют прошли реабилитацию 165 детей. Из них 133 ребенка (80,6 процента) возвращены в биологические семьи, 32 ребенка (19,4 процента) получили статус оставшихся без попечения родителей, из них 7 - определены в интернатные учреждения, 25 - на семейные формы устройства.

37. В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 29 ноября 2005 г. N 565 "О некоторых мерах по регулированию жилищных отношений" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 190, 1/6977), Положением о порядке закрепления жилых помещений за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 26 декабря 2006 г. N 1728 "Об утверждении положений и о внесении изменений и дополнений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь по вопросам обеспечения государственной защиты детей, оставшихся без попечения родителей" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 4, 5/24440), осуществляется постановка на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий данных категорий детей, не имеющих жилья или в случаях его несоответствия техническим и санитарно-гигиеническим требованиям. За 8 детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также лицами сиротской категории закреплены жилые помещения, 87 детей состоят на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий.

38. За время действия Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. N 18 "О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 198, 1/8110) в районе признаны нуждающимися в государственной защите 82 ребенка из 47 семей. В биологические семьи возвращены 64 ребенка из 36 семей, 13 несовершеннолетних из 9 семей получили статус детей, оставшихся без попечения родителей.

Согласно пункту 8 Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. N 18 ведется работа по взысканию расходов с обязанных лиц. В результате целенаправленной работы процент возмещения средств с родителей, обязанных возмещать расходы на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении, увеличился с 39,4 процента в 2007 году до 59,9 процента в 2010 году.

39. Мероприятия по развитию системы охраны детства согласно приложению 3 к настоящей Программе рассматриваются в качестве приоритетных, и их целью является решение следующих задач:

снижение числа социальных детей-сирот посредством улучшения качества работы СППС учреждений образования с семьями, находящимися в СОП;

развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы социальной защиты детей-сирот, системы постприютского сопровождения детей, возвращенных в семьи.

ГЛАВА 6 СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

40. Созданная в районе система специального образования направлена на реализацию прав детей с ОПФР. В 2010 году в районе проживали и состояли на учете 237 детей с ОПФР в возрасте от рождения до 18 лет, что на 3 ребенка больше, чем в 2006 году (234 ребенка). Отмечается незначительное увеличение процента детей с ОПФР от общего количества детей, проживающих в районе (2006 год - 7,7%, 2010 год - 7,9%). Количество детей-инвалидов с ОПФР незначительно уменьшилось (2006 год - 18 детей, 2010 год - 17 детей).

41. Система специального образования района непрерывно развивается и совершенствуется.

С 2008 года открыт специальный класс для детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями развития (далее - ТМНР), в котором обучается 4 ребенка, в то время как в 2006 году дети, посещающие ЦКРОиР, получали только коррекционно-развивающую и психологическую помощь.

С 1 сентября 2010 г. открыты 2 интегрированные группы для детей с тяжелыми нарушениями речи на базе учреждений образования "Шарковщинский государственный ясли-сад N 4" и "Шарковщинский государственный ясли-сад N 5".

Всеми формами специального образования охвачено в 2006 году 85%, в 2010 году - 85,6% от общего количества детей с ОПФР. В учреждениях образования увеличилось количество классов интегрированного обучения и воспитания (2006 год - 20 классов, 2010 год - 23 класса), что позволило обеспечить квалифицированной специальной помощью большее количество нуждающихся детей. Детей с ОПФР, обучающихся на дому, уменьшилось вдвое (2006 год - 20 детей, 2010 год - 10 детей). В 2007 году на базе учреждения образования "Шарковщинский государственный ясли-сад N 1" открыт дошкольный пункт коррекционно-педагогической помощи (далее - ПКПП). В 2006 году дошкольных ПКПП не было. На данный момент продолжает функционировать 4 ПКПП (3 ПКПП - при учреждении общего среднего образования и 1 ПКПП - при учреждении дошкольного образования). Также функционирует специальная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи на базе учреждения образования "Шарковщинский государственный ясли-сад N 3".

42. За период с 2006 по 2010 год в учреждениях образования района создается безбарьерная среда: имеется соответствующее программно-методическое обеспечение, установлены пандусы в 9 учреждениях образования.

43. Основными задачами по развитию специального образования являются:

своевременное выявление детей, нуждающихся в специальном образовании и коррекционной помощи;

обеспечение специальной помощью всех детей с ОПФР путем оптимизации сети специального образования;

оказание ранней комплексной помощи детям в возрасте от рождения до 3 лет с тяжелыми нарушениями развития;

определение опорного дошкольного учреждения образования и совершенствование работы опорных учреждений образования по адаптивной среде;

расширение пространственных и насыщение предметных ресурсов учреждений, создавших условия для получения специального образования детьми с ОПФР;

укрепление межведомственного взаимодействия по реализации коррекционно-развивающих программ в интересах детей с ОПФР и их родителей;

повышение уровня компетентности педагогов, обучающих детей с ОПФР.

Мероприятия по реализации системы специального образования планируется осуществлять согласно приложению 4 к настоящей Программе.

ГЛАВА 7 ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ

44. Развитие личности ребенка, его творческих способностей происходит на всех уровнях получения образования. Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности.

45. В районе создана сеть объединений по интересам, позволяющая организовать досуговую деятельность учащихся района.

46. В учреждениях образования в 2010 году работают 97 кружков с численностью 1152 учащихся, 43 спортивные секции (506 детей), занятиями в ГСУСО "Детско-юношеская спортивная школа Шарковщинского района" охвачено 197 детей.

47. В районе функционирует учреждение образования "Государственный центр внешкольной работы" (далее - ГЦВР). В 2010/2011 учебном году в нем насчитывается 27 кружков, в которых занимается 349 детей - 20 процентов от общего количества школьников района. На протяжении пяти лет наблюдается положительная динамика роста количества кружков от ГЦВР и охвата ими школьников: с 11 процентов занимающихся в 2006 году до 20 процентов занимающихся в 2010 году. Развивается сеть детских объединений, открываются кружки по новым направлениям. В 2007 году открыты кружки "Информационное программирование", "Школа раннего развития", в 2009 году - "Шейпинг", "Декорирование", "Компьютерная графика".

48. Осуществлен переход на 5-дневную учебную неделю, отработана модель проведения шестого школьного дня, в рамках которого регулярно проводятся культурно-досуговые мероприятия, работа объединений по интересам, дни здоровья.

49. Ежемесячный охват учащихся внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работой в учреждениях образования составляет 96 процентов. В круглогодичной спартакиаде школьников принимает участие более 62 процентов учащихся учреждений образования.

50. Основой воспитательной работы является деятельность детских и молодежных общественных организаций, представленных в районе прежде всего общественными объединениями "Белорусская республиканская пионерская организация" (далее - БРПО), "Белорусский республиканский союз молодежи" (далее - БРСМ). На сегодняшний день в учреждениях образования действует более 18 первичных организаций общественного объединения БРСМ, которые насчитывают в своих рядах 506 учеников (26 процентов от общего количества учащихся района). Самая многочисленная детская организация района БРПО - 1327 человек (18 пионерских дружин, 63 процента от общего количества учащихся).

51. В гражданско-патриотическом воспитании учащихся в районе создана система участия в долговременных патриотических, туристско-краеведческих акциях и ежегодных традиционных мероприятиях районного, областного и республиканского уровней.

В учреждениях образования района действует 6 музеев, в том числе этнографических - 1, историко-краеведческих - 4, природоведческих - 1. Создано 3 этнографических уголка.

52. Во внешкольной работе учреждения образования используют возможности социального окружения: в городском поселке - коммунальное унитарное кинозрелищное предприятие киновидеопроката "Шарковщинская райкиновидеосеть", учреждение культуры "Шарковщинская детская школа искусств", учреждение культуры "Шарковщинская центральная районная библиотека", учреждение культуры "Шарковщинский районный Дом культуры", учреждение здравоохранения "Шарковщинская центральная районная больница", учреждение здравоохранения "Шарковщинский районный центр гигиены и эпидемиологии", Шарковщинский районный военный комиссариат; на селе - сельские дома культуры, сельские библиотеки.

53. Системная работа по выполнению государственных программ профилактической направленности привела к снижению преступности среди несовершеннолетних (2006 год - 26 преступлений, 2011 год - 1). Нет в районе случаев выявления беспризорных детей.

54. В районе создана система оздоровления детей в каникулярные периоды. Функционируют лагеря: дневные оздоровительные, профильные, труда и отдыха, круглосуточные палаточного типа.

Анализ оздоровления детей с 2006 по 2010 год показывает, что количество оздоровленных детей стабильно из года в год (в 2006 году - 1100 учащихся, в 2010 году - 1040).

55. В работе с родителями распространение получили совместные культурно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия, туристические походы, экскурсии, поездки по памятным местам Беларуси. Созданы органы самоуправления: советы учреждений образования, попечительские советы, родительские комитеты.

56. Основными проблемами являются:

недостаточная оснащенность учреждений образования оборудованием и инвентарем;

финансирование культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы не соответствует потребностям учреждений образования;

наличие фактов правонарушений, преступлений со стороны детей и подростков;

сохранение и развитие объединений по интересам современных направлений.

57. Приоритетными направлениями и задачами по развитию процесса воспитания в учреждениях образования в соответствии с мероприятиями по развитию системы организации занятости детей согласно приложению 5 к настоящей Программе являются:

воспитание и становление гражданина и патриота Республики Беларусь;

обеспечение максимальной занятости (включая вторичную) учащихся;

совершенствование работы по формированию здорового образа жизни, включая метод "равный обучает равного";

укрепление и развитие материально-технической базы учреждений образования для организации занятости детей.

ГЛАВА 8 ОРГАНИЗАЦИОННО-КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

58. В учреждениях образования района заняты 942 работника, в том числе 521 педагог.

В системе среднего образования работают 426 учителей (в 2006 году - 521). Процесс оптимизации сети учреждений образования в ближайшие годы приведет к переизбытку педагогических кадров.

За последние 5 лет увеличилось количество учителей с высшим образованием (в 2006 году - 84 процента, в 2010 году - 89 процентов). Повышается квалификационный уровень педагогов: количество учителей с высшей квалификационной категорией увеличилось с 11 процентов в 2006 году до 25 процентов в 2010 году.

В системе дошкольного образования района заняты 70 педагогических работников (в 2006 году - 65). Из них в 2010 году 39 процентов - с высшим образованием (в 2006 году - 24 процента), 17 процентов - с высшей категорией (в 2006 году с высшей категорией не было).

59. Анализ возрастного состава кадров района свидетельствует о достаточно стабильном соотношении возрастов в педагогических коллективах. Количество лиц пенсионного возраста составляет 7 процентов.

Ежегодно в учреждения образования района приходят работать молодые специалисты. За период с 2006 по 2010 год в учреждения образования прибыли и приступили к работе 44 молодых специалиста, в том числе 22 (50 процентов) - обучавшихся на условиях целевой подготовки. На сегодняшний день продолжают работать 59 процентов молодых специалистов.

60. Практика целевого приема на педагогические специальности позволила адресно комплектовать учреждения образования необходимыми кадрами. Однако району необходимы учителя иностранного языка, учителя-дефектологи и педагоги-психологи.

61. С целью обеспечения учреждений образования квалифицированными кадрами, а также минимизирования негативных процессов, связанных с высвобождением педагогических кадров вследствие реорганизации, ликвидации неперспективных учреждений образования, проводится целенаправленная работа по переподготовке кадров для получения ими новых специальностей. В учреждениях образования в условиях переподготовки с 2006 по 2010 год обучались 3 педагога.

62. Руководящие кадры учреждений образования составляют 38 человек. Все руководители учреждений общего среднего образования имеют высшее образование. Вместе с тем только 70 процентов заведующих учреждениями дошкольного образования имеют высшее образование.

За 5 лет значительно изменился руководящий состав школ. С 2006 по 2010 год сменилось 16 руководителей, из них 9 (56 процентов) - из числа резерва.

63. Моральное и материальное стимулирование труда работников системы образования - важное направление работы отдела образования и руководителей учреждений образования. Ежегодно награждаются лучшие педагоги и работники системы образования района грамотами Шарковщинского районного исполнительного комитета, отдела образования, управления образования Витебского областного исполнительного комитета, Министерства образования Республики Беларусь. С 2006 по 2010 год отмечено 218 работников.

64. Приоритетными задачами по совершенствованию работы с кадрами на 2011 - 2015 годы являются:

создание районной системы прогнозирования обеспеченности педагогическими кадрами;

формирование ежегодного государственного заказа на подготовку кадров;

ведение и постоянная актуализация банка данных о кадровом потенциале района;

совершенствование системы подготовки, переподготовки и непрерывного повышения квалификации кадров системы образования;

формирование действенного кадрового резерва;

целенаправленная работа с молодыми педагогами.

Мероприятия по организационно-кадровому обеспечению системы образования планируется осуществлять согласно приложению 6 к Программе.

ГЛАВА 9 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ И РУКОВОДЯЩИМИ КАДРАМИ

65. В успешном развитии системы образования, в организации беспрерывного повышения квалификации педагогических работников, внедрения современных образовательных технологий и эффективных методик значительная роль отводится методическому обеспечению образовательного процесса.

66. Деятельность учебно-методического кабинета отдела образования (далее - УМК) направлена на решение следующих задач:

повышение личностной и профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников учреждений образования района в изменяющихся социокультурных условиях;

изучение и внедрение в практику работы педагогов района передового педагогического опыта;

изучение и внедрение в педагогическую деятельность эффективных современных методик и технологий обучения и воспитания учащихся и дошкольников;

обеспечение качественного проведения инновационной, экспериментальной работы;

повышение качества образования через использование здоровьесберегающих и информационных технологий;

совершенствование качества управления методической работой.

67. В районе в период с 2006 по 2010 год работало свыше 30 районных методических формирований. Основными формами работы районных методических формирований были семинары-практикумы, круглые столы, инструктивно-методические совещания, открытые уроки, методический диалог, мультимедийные презентации.

68. В период с 2006 по 2010 год 525 педагогов повысили свой профессиональный уровень на базовых, авторских, целевых и проблемных курсах в государственном учреждении образования "Витебский областной институт развития образования", в государственном учреждении образования "Академия последипломного образования", в учреждении образования "Белорусский государственный университет физической культуры".

69. УМК ежегодно осуществляет контроль за аттестацией педагогических кадров района. Следует отметить увеличение количества педагогов с высшей категорией. Так, в 2006 году высшую категорию имели 53 человека (9 процентов), 1-ю категорию - 348 человек (59 процентов), а в 2010 году - 119 человек (23 процента) и 275 человек (53 процента) соответственно.

70. С целью развития творческого потенциала педагогических работников, выявления, обобщения и распространения педагогического опыта УМК проводился конкурс профессионального мастерства "Учитель года".

71. Анализ работы УМК показал, что за последние 5 лет достигнуты определенные успехи, но вместе с тем есть проблемы:

процессы реструктуризации и оптимизации учреждений образования влияют на качество работы педагогов, что приводит к преподаванию предмета не по специальности и увеличению учебной нагрузки;

невысок уровень применения педагогами информационных технологий;

медленно обновляется предметно-развивающая среда;

недостаточно пропагандируется лучший опыт педагогической практики через печатные издания областного и республиканского уровней.

72. Исходя из проблемы района "Оптимизация образовательного процесса в условиях модернизации региональной системы образования", учитывая показатели повышения квалификации за 2006 - 2010 годы и возможности развития УМК, перспективные направления деятельности на 2010 - 2015 годы следующие:

методическое сопровождение реализации образовательных стандартов на всех ступенях получения образования;

создание условий для развития управленческой культуры руководителей учреждений образования;

анализ и оценка качества управления развитием образования в учреждениях образования;

распространение опыта дифференциации и индивидуализации методической работы, создание условий для движения каждого педагога по индивидуальной траектории восхождения к профессиональной компетентности;

выявление и обобщение творческого персонального опыта педагогов и учреждений образования по совершенствованию качества образования;

апробация модели дистанционного обучения кадров образования.

Мероприятия по организации учебно-методического обеспечения работы с педагогическими и руководящими кадрами планируется осуществлять согласно приложению 7 к Программе.

ГЛАВА 10 РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

73. На 34 объектах образования находится 56 зданий общей площадью 46836,4 квадратного метра.

В типовых помещениях расположено 50 процентов учебных зданий, 50 процентов - в приспособленных. Техническое состояние 48 процентов зданий требует капитального ремонта, 52 процента зданий находится в удовлетворительном состоянии.

74. Все учреждения образования района оснащены оргтехникой, имеется 161 персональный компьютер для учебной деятельности (в 2006 году - 125). В настоящий момент главной задачей является оснащение учреждений образования современной компьютерной техникой.

75. В 67 процентах учреждений образования имеются спортивные залы, которые работают с полной нагрузкой, в 33 процентах - приспособленные помещения для занятий физической культурой, в 17 процентах - тренажерные залы. Обеспеченность спортивным инвентарем и оборудованием по району составляет 75 процентов (в 2006 году - 40 процентов).

76. В настоящее время школьный автобусный парк насчитывает 7 автобусов. Однако в связи с реорганизацией и ликвидацией учреждений образования потребуется увеличение единиц техники. В период с 2011 по 2015 год планируется приобрести 5 школьных автобусов.

77. Постепенно производится замена изношенного учебного, технологического, холодильного оборудования, компьютерной техники, мебели, приобретается спортивный инвентарь и оборудование. За 2006 - 2010 годы на эти мероприятия израсходовано 1340,0 миллиона рублей (далее - млн. руб.).

78. В рамках реализации мероприятий Витебской областной программы возрождения и развития села на 2005 - 2010 годы, утвержденной решением Витебского областного Совета депутатов от 23 июня 2005 г. N 126 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 185, 9/4625), в период с 2006 по 2010 год было направлено 26889,7 млн. руб., в том числе на проведение капитального ремонта в учреждениях образования - 26485,9 млн. руб.

79. Деятельность отдела образования по обеспечению пожарной безопасности находится под особым контролем и осуществляется в соответствии с нормативными документами по пожарной безопасности. Автоматическая пожарная сигнализация установлена на 71 проценте объектов учреждений образования. Однако только 17 процентов оборудованы системами передачи извещения о чрезвычайных ситуациях "Молния".

80. Мероприятия по укреплению материально-технической базы учреждений образования планируется осуществлять согласно приложению 8 к настоящей Программе.

ГЛАВА 11 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

81. Реализация мероприятий Программы позволит:

повысить качество дошкольного образования;

сохранить доступность дошкольного образования и обеспечить повышение охвата детей дошкольными учреждениями до 85 процентов в сельской местности;

внедрить новые формы организации дошкольного образования;

сформировать адаптивную образовательную среду в дошкольных учреждениях, обеспечить здоровьесберегающий процесс воспитания, обучения и развития каждого воспитанника, его социализацию, успешный переход на следующий уровень образования;

улучшить качество медицинского обслуживания детей в дошкольных учреждениях, создать условия для снижения уровня заболеваемости детей до 4 процентов ежегодно;

расширить использование в образовательном процессе современных здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания детей и создать необходимые условия для качественного медико-психолого-педагогического сопровождения каждого воспитанника;

оснастить дошкольные учреждения современным игровым, физкультурным и другим оборудованием, средствами обучения до 80 процентов от потребности к 2015 году;

создать рациональную сеть общеобразовательных учреждений, удовлетворяющую потребности граждан в получении разноуровневого образования, обеспечивающую его доступность;

совершенствовать деятельность по информатизации учебно-воспитательного процесса, управленческой деятельности;

повысить качество знаний учащихся, конкурентоспособность выпускников общеобразовательных учреждений;

удовлетворить потребности личности в получении общего среднего образования с учетом индивидуальных способностей, возможностей, склонностей и интересов;

повысить интерес учащихся к изучаемым предметам, развить их творческие способности, углубить теоретические знания и практические умения, содействовать самореализации личности;

внедрить образовательные стандарты общего среднего образования, обеспечивающие преемственность и непрерывность уровней и ступеней образования;

обеспечить устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на семейные формы в количестве не менее 90 процентов от числа выявленных;

увеличить процент возмещения средств с родителей, обязанных возмещать на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении, до 60 процентов;

максимально удовлетворить образовательные запросы детей с ОПФР по месту жительства;

повысить эффективность специального образования, создать благоприятные условия для обучения и воспитания детей с ОПФР;

сохранить охват кружковой и клубной деятельностью в школах и внешкольных учреждениях в пределах 80 - 90 процентов учащихся;

развить творческий потенциал учащихся, формировать готовность к участию в экономической, социальной, культурной и политической жизни своей страны;

создать в общеобразовательных учреждениях воспитывающую среду, способствующую снижению количества преступлений и правонарушений, препятствующую распространению в молодежной среде негативных социальных явлений;

обеспечить занятость педагогических работников в условиях реорганизации сети учреждений образования;

повысить профессиональное мастерство и качество работы специалистов системы образования;

обеспечить учреждения образования педагогическими работниками необходимой квалификации;

увеличить количество молодых специалистов, работающих после обучения по договору на целевую подготовку;

увеличить число педагогов, специалистов, ведущих образовательный процесс с опорой на современные информационные технологии;

формировать действенный кадровый резерв;

реализовать доступ к образовательным ресурсам Республики Беларусь и стран Содружества Независимых Государств;

увеличить количество педагогов, прошедших сертификацию (уровень владения информационными технологиями);

обеспечить комплексное оснащение к 2015 году общеобразовательных учреждений современными средствами обучения и учебным оборудованием (в том числе компьютерными классами с соответствующим программным обеспечением и сервисным обслуживанием) в соответствии с установленными нормативами обеспеченности, поэтапно преобразовать библиотеки общеобразовательных учреждений в центры информационных ресурсов, создать медиатеки;

осуществить необходимый капитальный ремонт, улучшить материально-техническую базу учреждений образования;

обеспечить подвоз детей из отдаленных населенных пунктов к учреждениям образования района.

Приложение 1
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

------+---------------------------+-----------+------------+----------
¦  N  ¦                           ¦   Сроки   ¦            ¦   Источник   ¦
¦ п/п ¦ Наименование мероприятий  ¦выполнения,¦Исполнители ¦финансирования¦
¦     ¦                           ¦   годы    ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦                       Организационные мероприятия                       ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  1  ¦Обновление банка данных о  ¦ Ежегодно  ¦Отдел       ¦      -       ¦
¦     ¦детях раннего (от 0 до 3   ¦           ¦образования ¦              ¦
¦     ¦лет) и дошкольного (от 3   ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦до 6 лет) возраста с целью ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦прогнозирования развития   ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦дошкольных учреждений      ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  2  ¦Учет детей 5-летнего       ¦ Ежегодно  ¦Отдел       ¦      -       ¦
¦     ¦возраста, посещающих и не  ¦           ¦образования,¦              ¦
¦     ¦посещающих учреждения      ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования    ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦                           ¦           ¦образования ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦              Внедрение новых форм дошкольного образования               ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  3  ¦Открытие на основе         ¦           ¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦изучения запросов          ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦родителей:                 ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦адаптационной группы;      ¦   2012    ¦образования ¦              ¦
¦     ¦интегрированной группы;    ¦   2012    ¦            ¦              ¦
¦     ¦игровой площадки           ¦2013, 2015 ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  4  ¦Обеспечение вариативности  ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦и рациональности           ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦дополнительных услуг в     ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦учреждениях дошкольного    ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦образования.               ¦           ¦образования ¦              ¦
¦     ¦Рационализация системы     ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦платных образовательных    ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦услуг в учреждениях        ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования    ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦    Формирование здоровьесберегающей среды в учреждениях дошкольного     ¦
¦                               образования                               ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  5  ¦Приведение в соответствие  ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦с натуральными нормами     ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦денежных норм расходов на  ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦питание                    ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦                           ¦           ¦образования ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  6  ¦Осуществление мониторинга  ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦по охране жизни и          ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦укреплению здоровья        ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦дошкольников               ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦                           ¦           ¦образования ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  7  ¦Разработка мероприятий по  ¦ Ежегодно  ¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦снижению заболеваемости    ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦                           ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦                           ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦                           ¦           ¦образования ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  8  ¦Обеспечение                ¦ Ежегодно  ¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦здоровьесберегающей        ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦деятельности учреждений    ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования:   ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦комплексная диагностика и  ¦           ¦образования ¦              ¦
¦     ¦прогнозирование состояния  ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦здоровья,                  ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦психологического,          ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦физического, двигательного ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦развития детей;            ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦создание благоприятных     ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦экологических условий;     ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦обеспечение                ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦психологического комфорта  ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦в группах;                 ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦индивидуализация режимных  ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦моментов;                  ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦создание системы           ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦закаливания                ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  9  ¦Обеспечение проведения     ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦комплекса мер по           ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦профилактике гриппа и      ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦острых респираторных       ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦вирусных инфекций          ¦           ¦образования ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦  Развитие высокотехнологичного образовательного процесса в учреждениях  ¦
¦                         дошкольного образования                         ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 10  ¦Оснащение учреждений       ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦дошкольного образования    ¦           ¦образования ¦бюджет        ¦
¦     ¦компьютерной техникой с    ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦современными программными  ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦средствами                 ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 11  ¦Пропаганда передового      ¦ Ежегодно  ¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦педагогического опыта      ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦педагогов, которые         ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦работают с детьми          ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦дошкольного возраста,      ¦           ¦образования ¦              ¦
¦     ¦среди родителей,           ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦общественности, в          ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦средствах массовой         ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦информации                 ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 12  ¦Проведение системы         ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦      -       ¦
¦     ¦мониторинга качества       ¦           ¦образования,¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования и  ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦разработка рекомендаций по ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦совершенствованию          ¦           ¦образования ¦              ¦
¦     ¦управления качеством       ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования по ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦направлениям:              ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦доступность дошкольного    ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦образования;               ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦создание                   ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦здоровьесберегающей        ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦системы в учреждении       ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования;   ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦качество воспитания и      ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦обучения в учреждении      ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦дошкольного образования;   ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦профессиональная           ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦компетентность             ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦педагогических работников  ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦Повышение качества кадрового обеспечения и социального статуса работников¦
¦                         дошкольного образования                         ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 13  ¦Повышение квалификации и   ¦           ¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦переподготовки             ¦           ¦образования ¦бюджет        ¦
¦     ¦педагогических кадров:     ¦           ¦            ¦              ¦
¦     ¦11 человек;                ¦   2011    ¦            ¦              ¦
¦     ¦11 человек;                ¦   2012    ¦            ¦              ¦
¦     ¦12 человек;                ¦   2013    ¦            ¦              ¦
¦     ¦12 человек;                ¦   2014    ¦            ¦              ¦
¦     ¦14 человек                 ¦   2015    ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 14  ¦Нормативно-правовое        ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦обеспечение управленческой ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦деятельности руководителей ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦учреждений дошкольного     ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦образования                ¦           ¦образования ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 15  ¦Организация районных       ¦2011 - 2015¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦методических формирований  ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦для всех категорий         ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦педагогических работников  ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦учреждений дошкольного     ¦           ¦образования ¦              ¦
¦     ¦образования                ¦           ¦            ¦              ¦
+-----+---------------------------+-----------+------------+--------------+
¦ 16  ¦Участие в областном        ¦2011, 2014 ¦Отдел       ¦Районный      ¦
¦     ¦конкурсе "Лучшее           ¦           ¦образования,¦бюджет        ¦
¦     ¦дошкольное учреждение      ¦           ¦учреждения  ¦              ¦
¦     ¦года"                      ¦           ¦дошкольного ¦              ¦
¦     ¦                           ¦           ¦образования ¦              ¦
¦-----+---------------------------+-----------+------------+---------------

Приложение 2
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

----+--------------------------+-------------+------------+-----------
¦ N ¦                          ¦    Сроки    ¦            ¦   Источник    ¦
¦п/п¦   Название мероприятия   ¦ выполнения, ¦Исполнители ¦финансирования ¦
¦   ¦                          ¦    годы     ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦                       Организационные мероприятия                       ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 1 ¦Учет детей школьного      ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦возраста, посещения ими   ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
¦   ¦учреждений образования и  ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦реализация принципа       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦доступности общего        ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦среднего образования      ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 2 ¦Обновление банка данных о ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦детях, которые не         ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦получили обязательного    ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦базового образования,     ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦организация их            ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦дальнейшего обучения и    ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦трудоустройства           ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦                  Развитие сети учреждений образования                   ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 3 ¦Ликвидация учреждений     ¦             ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦образования в связи с     ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
¦   ¦уменьшением количества    ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учащихся:                 ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждения образования    ¦    2011     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Амбросенская             ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦базовая школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждения образования    ¦    2011     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Васюковская              ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦базовая школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждения образования    ¦    2011     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Слободская               ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждения образования    ¦    2012     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Столицкая                ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦базовая школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждения образования    ¦    2013     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Болколовская             ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦базовая школа"            ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦                     Повышение качества образования                      ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 4 ¦Совершенствование         ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦деятельности по           ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦информатизации учебно-    ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦воспитательного процесса, ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦управленческой            ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦деятельности, оснащение   ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждений образования    ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦современной компьютерной  ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦техникой                  ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 5 ¦Сервисное обслуживание    ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦компьютерных классов      ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 6 ¦Замена компьютерной       ¦             ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦техники в учреждениях     ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
¦   ¦образования:              ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждении образования    ¦    2012     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Шарковщинская            ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа N 2";       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждении образования    ¦    2013     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Германовичская           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦учреждении образования    ¦    2014     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Лужковская               ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа"            ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 7 ¦Модернизация библиотек    ¦             ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦общеобразовательных       ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦учреждений как центров    ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦информационных ресурсов,  ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦создание медиатек:        ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦в учреждении образования  ¦    2012     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Государственная          ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа N 1 г.п.    ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦Шарковщина";              ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦в учреждении образования  ¦    2013     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Лужковская               ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦в учреждении образования  ¦    2014     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Иодская государственная  ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа - сад";     ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦в учреждении образования  ¦    2015     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Германовичская           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа";           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦в учреждении образования  ¦    2015     ¦            ¦               ¦
¦   ¦"Бильдюжская              ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦государственная           ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦общеобразовательная       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦средняя школа"            ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 8 ¦Подключение учреждений    ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦образования к сети        ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
¦   ¦Интернет по технологии    ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦ADSL                      ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦ 9 ¦Создание кружков на       ¦  Ежегодно   ¦Учреждения  ¦Районный       ¦
¦   ¦основе самоокупаемости    ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦10 ¦Проведение мониторинга    ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел       ¦       -       ¦
¦   ¦качества образования в    ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦учреждениях образования   ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦района                    ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦11 ¦Реализация областных      ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел       ¦       -       ¦
¦   ¦творческих                ¦             ¦образования,¦               ¦
¦   ¦(исследовательских)       ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦проектов                  ¦             ¦образования ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦12 ¦Укрепление материально-   ¦ 2011 - 2015 ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦технической базы          ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦учреждений образования,   ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦создание современной      ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦предметно-развивающей     ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦среды                     ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦             Обучение детей с повышенной мотивацией к учебе              ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦13 ¦Обновление банка данных   ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦"Одаренные дети"          ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦14 ¦Обеспечение психолого-    ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦педагогического           ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦сопровождения работы со   ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦способными и одаренными   ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦детьми                    ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦15 ¦Выявление и               ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦распространение           ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦передового                ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦педагогического опыта по  ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦работе со способными и    ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦одаренными детьми         ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦16 ¦Проведение научно-        ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦практических конференций, ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
¦   ¦проблемных семинаров по   ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦развитию интеллектуальных ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦способностей учащихся     ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦17 ¦Проведение школьных,      ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦зональных, районных       ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦предметных олимпиад,      ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦научно-практических       ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦конференций               ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦18 ¦Организация участия       ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦школьников района в       ¦             ¦образования,¦бюджет         ¦
¦   ¦республиканских,          ¦             ¦учреждения  ¦               ¦
¦   ¦областных конкурсах,      ¦             ¦образования ¦               ¦
¦   ¦олимпиадах, научно-       ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦методических конференциях ¦             ¦            ¦               ¦
+---+--------------------------+-------------+------------+---------------+
¦19 ¦Чествование победителей и ¦  Ежегодно   ¦Отдел       ¦Районный       ¦
¦   ¦призеров олимпиад,        ¦             ¦образования ¦бюджет         ¦
¦   ¦конкурсов, конференций,   ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦соревнований и            ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦подготовивших их          ¦             ¦            ¦               ¦
¦   ¦педагогов                 ¦             ¦            ¦               ¦
¦---+--------------------------+-------------+------------+----------------

Приложение 3
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОХРАНЫ ДЕТСТВА

----+--------------------------+------------+-------------+-----------
¦ N ¦                          ¦   Сроки    ¦             ¦   Источники   ¦
¦п/п¦ Наименование мероприятия ¦исполнения, ¦ Исполнители ¦финансирования ¦
¦   ¦                          ¦    годы    ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦  Пропаганда и развитие форм семейного устройства детей-сирот и детей,   ¦
¦                   оставшихся без попечения родителей                    ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 1 ¦Организация ежегодного    ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦чествования в День семьи, ¦            ¦образования, ¦бюджет         ¦
¦   ¦День защиты детей, День   ¦            ¦учреждения   ¦               ¦
¦   ¦матери усыновителей,      ¦            ¦образования  ¦               ¦
¦   ¦приемных родителей,       ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦опекунов, попечителей,    ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦патронатных воспитателей  ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 2 ¦Пропаганда положительного ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦опыта семей граждан       ¦            ¦образования, ¦бюджет         ¦
¦   ¦Республики Беларусь,      ¦            ¦учреждения   ¦               ¦
¦   ¦принявших на воспитание   ¦            ¦образования  ¦               ¦
¦   ¦детей-сирот, через        ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦средства массовой         ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦информации и другие формы ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 3 ¦Обеспечение комплексного  ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦сопровождения опекунских, ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦приемных семей, семей,    ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦усыновивших детей         ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 4 ¦Организация системы       ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦отбора и обучения         ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦кандидатов в усыновители, ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦приемные родители         ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 5 ¦Развитие семейных форм    ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦устройства детей,         ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦оставшихся без попечения  ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦родителей (не менее 80    ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦процентов)                ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 6 ¦Организация работы        ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦межведомственного         ¦            ¦образования, ¦бюджет         ¦
¦   ¦взаимодействия по раннему ¦            ¦учреждения   ¦               ¦
¦   ¦выявлению семейного       ¦            ¦образования  ¦               ¦
¦   ¦неблагополучия и          ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦выведению семей и детей   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦из СОП                    ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦Укрепление материальной базы учреждений, обеспечивающих решение проблемы ¦
¦                                сиротства                                ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 7 ¦Укрепление материально-   ¦2011 - 2015 ¦      -      ¦Районный       ¦
¦   ¦технической базы          ¦            ¦             ¦бюджет         ¦
¦   ¦социально-педагогического ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦центра                    ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦   Развитие системы сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без    ¦
¦                           попечения родителей                           ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 8 ¦Создание социально-       ¦    2011    ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦педагогического центра    ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 9 ¦Обеспечение ведения       ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦       -       ¦
¦   ¦районного банка данных о  ¦            ¦образования, ¦               ¦
¦   ¦детях-сиротах и детях,    ¦            ¦учреждения   ¦               ¦
¦   ¦оставшихся без попечения  ¦            ¦образования  ¦               ¦
¦   ¦родителей, включая        ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦обязанных лиц             ¦            ¦             ¦               ¦
¦---+--------------------------+------------+-------------+----------------

Приложение 4
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

----+------------------------+------------+----------------+----------
¦ N ¦                        ¦   Сроки    ¦                ¦  Источники   ¦
¦п/п¦  Название мероприятия  ¦выполнения, ¦  Исполнители   ¦финансирования¦
¦   ¦                        ¦    годы    ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦       Организационная и информационно-аналитическая деятельность        ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 1 ¦Ведение и анализ банка  ¦2011 - 2015 ¦ЦКРОиР          ¦      -       ¦
¦   ¦данных о детях с ОПФР, в¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦том числе детях-        ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦инвалидах               ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 2 ¦Ведение банка данных    ¦  Ежегодно  ¦ЦКРОиР, отдел   ¦      -       ¦
¦   ¦кадров, обеспечивающих  ¦            ¦образования     ¦              ¦
¦   ¦специальное образование ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 3 ¦Изучение качества       ¦2011 - 2015 ¦ЦКРОиР, отдел   ¦Районный      ¦
¦   ¦организации работы с    ¦            ¦образования     ¦бюджет        ¦
¦   ¦детьми с ОПФР в         ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦учреждениях образования ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 4 ¦Совершенствование работы¦2011 - 2015 ¦ЦКРОиР          ¦Районный      ¦
¦   ¦региональной модели     ¦            ¦                ¦бюджет        ¦
¦   ¦ранней комплексной      ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦помощи детям с          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦проблемами в развитии в ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦возрасте от 0 до 3 лет  ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 5 ¦Подготовка и издание    ¦  Ежегодно  ¦ЦКРОиР          ¦Районный      ¦
¦   ¦информационно-          ¦            ¦                ¦бюджет        ¦
¦   ¦методических материалов ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦по вопросам специального¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦образования (памятки,   ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦информационные          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦бюллетени)              ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦       Совершенствование сети специального образования и структур        ¦
¦                        интегрированного обучения                        ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 6 ¦Осуществление психолого-¦2011 - 2015 ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦педагогического         ¦            ¦образования     ¦бюджет        ¦
¦   ¦сопровождения детей с   ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦ОПФР                    ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 7 ¦Оптимизация сети        ¦2011 - 2015 ¦Учреждения      ¦Районный      ¦
¦   ¦интегрированного        ¦            ¦образования     ¦бюджет        ¦
¦   ¦обучения и воспитания   ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦детей с ОПФР в          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦учреждениях образования ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 8 ¦Совершенствование работы¦  Ежегодно  ¦       -        ¦Районный      ¦
¦   ¦опорных учреждений      ¦            ¦                ¦бюджет        ¦
¦   ¦образования по          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦интегрированному        ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦обучению                ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦               Повышение качества специального образования               ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦ 9 ¦Разработка методических ¦2011 - 2015 ¦ЦКРОиР, УМК     ¦Районный      ¦
¦   ¦материалов по вопросам  ¦            ¦                ¦бюджет        ¦
¦   ¦специального образования¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦и обеспечение ими       ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦педагогов, которые      ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦занимаются обучением и  ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦воспитанием детей с ОПФР¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦10 ¦Организация повышения   ¦            ¦ЦКРОиР, УМК     ¦Районный      ¦
¦   ¦квалификации учителей-  ¦            ¦                ¦бюджет        ¦
¦   ¦дефектологов, педагогов-¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦психологов и других     ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦педагогических          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦работников, которые     ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦участвуют в специальном ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦обучении:               ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦5 человек;              ¦    2011    ¦                ¦              ¦
¦   ¦5 человек;              ¦    2012    ¦                ¦              ¦
¦   ¦5 человек;              ¦    2013    ¦                ¦              ¦
¦   ¦5 человек;              ¦    2014    ¦                ¦              ¦
¦   ¦3 человека              ¦    2015    ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦11 ¦Изучение и              ¦  Ежегодно  ¦ЦКРОиР,         ¦Районный      ¦
¦   ¦распространение         ¦            ¦учреждения      ¦бюджет        ¦
¦   ¦передового              ¦            ¦образования     ¦              ¦
¦   ¦педагогического опыта   ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦работы по вопросам      ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦специального образования¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦12 ¦Организация работы      ¦2011 - 2015 ¦ЦКРОиР          ¦Районный      ¦
¦   ¦районных методических   ¦            ¦                ¦бюджет        ¦
¦   ¦объединений             ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦педагогических          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦работников, работающих в¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦классах интегрированного¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦обучения, обучения на   ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦дому, ПКПП              ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦13 ¦Анализ состояния        ¦  Ежегодно  ¦Отдел           ¦      -       ¦
¦   ¦кадрового обеспечения   ¦            ¦образования,    ¦              ¦
¦   ¦учреждений образования, ¦            ¦учреждения      ¦              ¦
¦   ¦на базе которых         ¦            ¦образования,    ¦              ¦
¦   ¦организовано обучение   ¦            ¦ЦКРОиР          ¦              ¦
¦   ¦детей с ОПФР            ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦14 ¦Проведение районной     ¦2011 - 2015 ¦Отдел           ¦      -       ¦
¦   ¦выставки-конкурса и     ¦            ¦образования,    ¦              ¦
¦   ¦участие в областной     ¦            ¦ЦКРОиР          ¦              ¦
¦   ¦выставке-конкурсе       ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦"Современные            ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦педагогические          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦технологии в обучении и ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦воспитании детей с ОПФР"¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦           Организация оздоровительной и воспитательной работы           ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦15 ¦Обеспечение доступности ¦  Ежегодно  ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦занятий по физической   ¦            ¦образования,    ¦бюджет        ¦
¦   ¦культуре и спорту для   ¦            ¦ЦКРОиР,         ¦              ¦
¦   ¦детей с ОПФР и детей-   ¦            ¦учреждения      ¦              ¦
¦   ¦инвалидов               ¦            ¦образования     ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦16 ¦Организация оздоровления¦  Ежегодно  ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦детей-инвалидов и детей ¦            ¦образования     ¦бюджет        ¦
¦   ¦с ОПФР в оздоровительных¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦лагерях                 ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦17 ¦Включение учащихся с    ¦  Ежегодно  ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦ОПФР в различные виды   ¦            ¦образования,    ¦бюджет        ¦
¦   ¦совместной деятельности ¦            ¦учреждения      ¦              ¦
¦   ¦(проведение спортивных и¦            ¦образования,    ¦              ¦
¦   ¦физкультурно-           ¦            ¦ЦВР             ¦              ¦
¦   ¦оздоровительных         ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦мероприятий,            ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦художественно-          ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦эстетических и др.) на  ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦районном, областном и   ¦            ¦                ¦              ¦
¦   ¦других уровнях          ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦18 ¦Обеспечение             ¦  Ежегодно  ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦межведомственного       ¦            ¦образования,    ¦бюджет        ¦
¦   ¦взаимодействия по       ¦            ¦государственное ¦              ¦
¦   ¦вопросам социализации   ¦            ¦учреждение      ¦              ¦
¦   ¦детей-инвалидов и детей ¦            ¦"Шарковщинский  ¦              ¦
¦   ¦с ОПФР, расширение      ¦            ¦районный        ¦              ¦
¦   ¦волонтерской            ¦            ¦территориальный ¦              ¦
¦   ¦деятельности            ¦            ¦центр           ¦              ¦
¦   ¦                        ¦            ¦социального     ¦              ¦
¦   ¦                        ¦            ¦обслуживания    ¦              ¦
¦   ¦                        ¦            ¦населения",     ¦              ¦
¦   ¦                        ¦            ¦ЦКРОиР          ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦                  Развитие материально-технической базы                  ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦19 ¦Обеспечение современным ¦            ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦компьютерным            ¦            ¦образования,    ¦бюджет        ¦
¦   ¦оборудованием:          ¦            ¦ЦКРОиР,         ¦              ¦
¦   ¦ЦКРОиР;                 ¦    2014    ¦учреждения      ¦              ¦
¦   ¦ПКПП в учреждениях      ¦    2015    ¦образования     ¦              ¦
¦   ¦образования             ¦            ¦                ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦20 ¦Создание условий для    ¦2011 - 2015 ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦социально-бытовой       ¦            ¦образования,    ¦бюджет        ¦
¦   ¦адаптации детей-        ¦            ¦учреждения      ¦              ¦
¦   ¦инвалидов и детей с ОПФР¦            ¦образования     ¦              ¦
+---+------------------------+------------+----------------+--------------+
¦21 ¦Создание безбарьерной   ¦2011 - 2015 ¦Отдел           ¦Районный      ¦
¦   ¦среды в учреждениях     ¦            ¦образования,    ¦бюджет,       ¦
¦   ¦образования             ¦            ¦учреждения      ¦внебюджетные  ¦
¦   ¦                        ¦            ¦образования     ¦средства      ¦
¦---+------------------------+------------+----------------+---------------

Приложение 5
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ

----+---------------------------+------------+-------------+----------
¦ N ¦                           ¦   Сроки    ¦             ¦   Источник   ¦
¦п/п¦   Название мероприятия    ¦выполнения, ¦ Исполнители ¦финансирования¦
¦   ¦                           ¦    годы    ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦       Создание воспитательной среды с учетом особенностей региона       ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 1 ¦Создание системы           ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦сотрудничества по          ¦            ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦преемственности в          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦учреждениях дошкольного    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦образования и учреждениях  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦общего среднего            ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦образования (проведение    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦совместных семинаров,      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦педагогических советов,    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦дней открытых дверей для   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитанников учреждений   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦дошкольного образования и  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦их родителей)              ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 2 ¦Организация сотрудничества ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦учреждений образования с   ¦            ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦учреждениями               ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦социокультурной сферы      ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 3 ¦Совершенствование форм     ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦сотрудничества с           ¦            ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦предприятиями и службами   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦по вторичной занятости     ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 4 ¦Организация профильных     ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦смен (отрядов) в           ¦            ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦оздоровительных лагерях    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦дневного пребывания,       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦совершенствование системы  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦работы лагерей труда и     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦отдыха                     ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦       Обеспечение воспитательных запросов особых категорий детей        ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 5 ¦Совершенствование работы   ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦по предупреждению          ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦преступности и             ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦правонарушений среди       ¦            ¦образования  ¦              ¦
¦   ¦несовершеннолетних         ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 6 ¦Проведение:                ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦недели профилактики        ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦суицидов;                  ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦Дня без конфликтов         ¦            ¦образования  ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦          Обновление содержания и повышения качества воспитания          ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 7 ¦Проведение мониторинга     ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦качества воспитания в      ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦учреждениях образования    ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦                           ¦            ¦образования  ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 8 ¦Информационное обеспечение ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦воспитательной работы в    ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦учреждениях образования с  ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦учетом новейших достижений ¦            ¦образования  ¦              ¦
¦   ¦в области средств          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦информатизации и           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦информационных технологий  ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦ 9 ¦Кадровое обеспечение       ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦воспитательной работы в    ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦учреждениях образования    ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦                           ¦            ¦образования  ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦10 ¦Совершенствование          ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦социально-педагогического  ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦сопровождения учебно-      ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦воспитательного процесса в ¦            ¦образования  ¦              ¦
¦   ¦учреждениях образования    ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦11 ¦Участие в республиканских  ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦акциях и проведение        ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦районных акций:            ¦            ¦ЦВР,         ¦              ¦
¦   ¦"Жыву ў Беларусi i тым     ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦ганаруся";                 ¦            ¦образования, ¦              ¦
¦   ¦"Наследники Победы";       ¦            ¦БРПО (с      ¦              ¦
¦   ¦"Весенняя Неделя добра";   ¦            ¦согласия),   ¦              ¦
¦   ¦"Руку товарищу дай";       ¦            ¦БРСМ (с      ¦              ¦
¦   ¦"Обелиск";                 ¦            ¦согласия)    ¦              ¦
¦   ¦"Забота"                   ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦12 ¦Учеба школьного и          ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦      -       ¦
¦   ¦пионерского актива,        ¦            ¦образования, ¦              ¦
¦   ¦педагогическая поддержка   ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦деятельности БРСМ          ¦            ¦образования, ¦              ¦
¦   ¦                           ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦       Создание условий для формирования государственной идеологии       ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦13 ¦Формирование качеств       ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦гражданина, патриота       ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦своего Отечества:          ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦организация и проведение   ¦            ¦образования, ¦              ¦
¦   ¦мероприятий, посвященных   ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦государственным,           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦республиканским,           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦профессиональным и другим  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦праздникам, памятным датам ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦в Республике Беларусь;     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организация и проведение   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦единых дней                ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦информирования,            ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦информационных часов;      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение                 ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦предупредительно-          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦профилактических           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦мероприятий по недопущению ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦вовлечения учащихся в      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦деятельность               ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦незарегистрированных       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организаций политического  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦и религиозного толка;      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организация выступлений    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦государственных и          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦общественных деятелей,     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦представителей органов     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦государственной            ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦исполнительной и           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦законодательной власти,    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦представителей судебных и  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦правоохранительных         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦органов, руководителей     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦органов управления         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦образования;               ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦оказание организационной и ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦методической поддержки     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦первичным организациям     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦БРПО и БРСМ;               ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦обеспечение                ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦содержательного наполнения ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦и современной эстетики     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦оформления пионерских      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦уголков и комнат;          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение мероприятий,    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦направленных на воспитание ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦культуры мира, умения жить ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦в поликультурном мире      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦(праздники национальных    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦культур, фестивали, акции, ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦посвященные историческим   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦событиям, объединяющим     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦представителей разных      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦культур);                  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦повышение воспитательного  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦потенциала шестого         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦школьного дня, организация ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦кружковой работы,          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение тематических    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦суббот, вовлечение         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦родителей в воспитательную ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦работу;                    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение республиканской ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦спортивно-патриотической   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦игры "Зарница"             ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦14 ¦Проведение олимпиады по    ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦здоровому образу жизни для ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦учащихся 3 - 4-х классов;  ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦проведение внеклассных     ¦            ¦образования, ¦              ¦
¦   ¦мероприятий по             ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦формированию у учащихся    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦навыков безопасной         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦жизнедеятельности;         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение районных        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦соревнований среди         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦призывной и допризывной    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦молодежи по летнему        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦многоборью комплекса       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦"Защитник Отечества";      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение районного       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦туристического слета       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦школьников;                ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение круглогодичной  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦спартакиады школьников;    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение смотра уровня   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦физической                 ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦подготовленности учащихся; ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение спортивных      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦мероприятий в рамках       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦"Неделя моды на здоровье"; ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение районного       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦конкурса на лучшую         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦постановку физкультурно-   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦оздоровительной и          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦спортивно-массовой работы  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦в учреждениях образования  ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦15 ¦Формирование будущих       ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦профессиональных качеств   ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦учащихся,                  ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦совершенствование          ¦            ¦образования  ¦              ¦
¦   ¦профориентационной работы  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦в учреждениях образования: ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦активизация взаимодействия ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦с районным центром         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦занятости населения;       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦введение в практику работы ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦учреждений образования Дня ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦профориентации;            ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организация и проведение   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦трудовых, спортивных,      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦общественных акций         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦совместно с трудовыми      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦коллективами предприятий и ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организаций района;        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦развитие сети кружков,     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦клубов, объединений по     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦интересам, способствующих  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦профориентации учащихся;   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦активизация деятельности   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦по организации летних      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦трудовых лагерей для       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦старшеклассников как форм  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦временной трудовой         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦занятости;                 ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦участие в республиканской  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦акции "Урожай - забота     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦всенародная";              ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦участие в субботниках,     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦акциях "День Земли" по     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦благоустройству и          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦озеленению школьных        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦территорий, дворов,        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦поселков, города           ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦16 ¦Формирование качеств       ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦семьянина:                 ¦            ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦проведение в учреждениях   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦образования информационно- ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦просветительских и         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитательных мероприятий ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦по повышению престижа      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦семьи, формированию        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦ответственного отцовства и ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦материнства, этике и       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦психологии семейных        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦отношений, исключению      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦насилия в семейно-бытовой  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦сфере;                     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение мероприятий,    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦приуроченных ко Дню семьи, ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦к Неделе матери;           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦пропаганда опыта           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦позитивного семейного      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитания в многодетных   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦приемных семьях,           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитывающих детей,       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦находящихся на             ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦государственном            ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦обеспечении, и известных   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦людей страны;              ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организация встреч с       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦молодыми семьями, семьями, ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦принявшими детей на        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитание;                ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦создание условий для       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦участия родителей в        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦учебно-воспитательном      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦процессе учреждений        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦образования;               ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение мероприятий,    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦направленных на воспитание ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦ценностного отношения      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦учащихся к представителям  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦обоих полов, преодоление   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦гендерных стереотипов и    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦дискриминации по половому  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦признаку;                  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитание бережного       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦отношения к себе и другим  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦через организацию          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦поисковой работы: "История ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦моей семьи в событиях и    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦лицах", "Семейное старое   ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦фото", "Мои любимые        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦бабушка и дедушка";        ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦проведение спортивного     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦конкурса "Папа, мама, я -  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦спортивная семья"          ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦        Научно-методическое обеспечение воспитательного процесса         ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦17 ¦Организация работы         ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦методических объединений   ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦заместителей директоров по ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦воспитательной работе,     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦учебно-воспитательной      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦работе и основной          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦деятельности, методических ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦объединений классных       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦руководителей, педагогов-  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦психологов, социальных     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦педагогов, педагогов-      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организаторов              ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦18 ¦Обобщение и                ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦распространение опыта      ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦заместителей директоров по ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦воспитательной работе,     ¦            ¦образования, ¦              ¦
¦   ¦учебно-воспитательной      ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦работе, классных           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦руководителей, педагогов-  ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦психологов, социальных     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦педагогов, педагогов-      ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦организаторов по           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитательной работе в    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦школе и классных           ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦коллективах                ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦19 ¦Участие в областных и      ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦республиканских конкурсах  ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦методических материалов по ¦            ¦ЦВР,         ¦              ¦
¦   ¦различным аспектам         ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦воспитательной работы      ¦            ¦образования  ¦              ¦
¦   ¦школы и класса             ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦20 ¦Внедрение в воспитательный ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦процесс современных        ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦научно-педагогических      ¦            ¦ЦВР,         ¦              ¦
¦   ¦достижений                 ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦                           ¦            ¦образования  ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦               Кадровое обеспечение воспитательной работы                ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦21 ¦Подготовка                 ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦высокопрофессионального    ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦специалиста со             ¦            ¦ЦВР,         ¦              ¦
¦   ¦сформированной гражданской ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦позицией и стремлением к   ¦            ¦образования  ¦              ¦
¦   ¦личностному и              ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦профессиональному          ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦совершенствованию через    ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦методическую учебу         ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦районного, областного,     ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦республиканского уровня    ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦22 ¦Системное повышение        ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦квалификации работников    ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦учреждений образования,    ¦            ¦ЦВР,         ¦              ¦
¦   ¦осуществляющих             ¦            ¦учреждения   ¦              ¦
¦   ¦воспитательную работу      ¦            ¦образования  ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦23 ¦Осуществление подготовки   ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦лидеров молодежных и       ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦детских общественных       ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦объединений в рамках       ¦            ¦             ¦              ¦
¦   ¦программы "Лидер"          ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦                       Информационное обеспечение                        ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦24 ¦Освещение в средствах      ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦массовой информации        ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦актуальных вопросов        ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦воспитания учащихся        ¦            ¦             ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦25 ¦Проведение и участие в     ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦конференциях по проблемам  ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦воспитания                 ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
+---+---------------------------+------------+-------------+--------------+
¦26 ¦Пополнение и обновление    ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦банка передового           ¦            ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦педагогического опыта в    ¦            ¦ЦВР          ¦              ¦
¦   ¦области воспитания         ¦            ¦             ¦              ¦
¦---+---------------------------+------------+-------------+---------------

Приложение 6
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИОННО-КАДРОВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

----+--------------------------+------------+-------------+-----------
¦ N ¦                          ¦   Сроки    ¦             ¦   Источник    ¦
¦п/п¦   Название мероприятия   ¦выполнения, ¦ Исполнители ¦финансирования ¦
¦   ¦                          ¦    годы    ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦         Оптимизация объемов и структуры подготовки специалистов         ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 1 ¦Анализ заявленной         ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦потребности на 2011 -     ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦2015 годы на основе       ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦прогноза и экспертных     ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦оценок развития системы   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦образования района        ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 2 ¦Формирование контрольных  ¦Ежегодно до ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦цифр целевого приема на   ¦ 10 апреля  ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦специальности,            ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦необходимые для           ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦функционирования системы  ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦образования района        ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦         Оптимизация объемов и структуры подготовки специалистов         ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 3 ¦Анализ заявленной         ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦потребности на 2011 -     ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦2015 годы на основе       ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦прогноза и экспертных     ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦оценок развития системы   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦образования района        ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦                 Укрепление связей с заказчиками кадров                  ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 4 ¦Заключение договоров на   ¦Ежегодно до ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦подготовку специалистов   ¦  10 июня   ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦по специальностям,        ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦необходимым району        ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 5 ¦Обеспечение распределения ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦выпускников, получивших   ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦высшее и среднее          ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦специальное образование в ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦дневной форме обучения за ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦счет средств бюджета, в   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦соответствии с заявками   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦заказчиков кадров         ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 6 ¦Обеспечение системного    ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦контроля за персональным  ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦распределением и          ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦трудоустройством          ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦выпускников дневной формы ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦обучения                  ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 7 ¦Анализ трудоустройства    ¦Ежегодно до ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦выпускников учреждений,   ¦ 5 сентября ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦обеспечивающих получение  ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦высшего, среднего         ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦специального образования  ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦Организация деятельности по подбору, расстановке и работе с руководящими ¦
¦                     кадрами учреждений образования                      ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 8 ¦Совершенствование системы ¦2011 - 2015 ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦статистического учета     ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦управленческих кадров по  ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦категориям, уровням       ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦управления,               ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦количественному и         ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦качественному составу.    ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦Обновление банка данных   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦по данной категории       ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦работников                ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦ 9 ¦Повышение эффективности   ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦системы подбора,          ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦расстановки руководящих   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦кадров, организация       ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦работы с кадровым         ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦резервом, привлечение его ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦к выполнению поручений,   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦связанных с решением      ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦управленческих задач      ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦10 ¦Осуществление             ¦ Постоянно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦организационно-           ¦            ¦образования, ¦бюджет         ¦
¦   ¦практических мероприятий  ¦            ¦учреждения   ¦               ¦
¦   ¦по укреплению руководства ¦            ¦образования  ¦               ¦
¦   ¦учреждений и кадровой     ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦службы квалифицированными ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦специалистами             ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦11 ¦Совершенствование         ¦ Постоянно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦деятельности              ¦            ¦образования  ¦бюджет         ¦
¦   ¦аттестационной комиссии   ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦по оценке                 ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦профессионально-деловых,  ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦личностных качеств и      ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦результатов труда         ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦руководителей учреждений  ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦образования               ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦      Повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров      ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦12 ¦Разработка перспективного ¦    2011    ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦плана повышения           ¦            ¦образования, ¦бюджет         ¦
¦   ¦квалификации и            ¦            ¦УМК          ¦               ¦
¦   ¦переподготовки            ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦специалистов и            ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦руководящих работников на ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦2011 - 2015 годы          ¦            ¦             ¦               ¦
+---+--------------------------+------------+-------------+---------------+
¦13 ¦Обновление районной базы  ¦  Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный       ¦
¦   ¦данных по кадрам всех     ¦            ¦образования, ¦бюджет         ¦
¦   ¦должностных категорий,    ¦            ¦УМК          ¦               ¦
¦   ¦подлежащим обучению в     ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦системе повышения         ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦квалификации и            ¦            ¦             ¦               ¦
¦   ¦переподготовки            ¦            ¦             ¦               ¦
¦---+--------------------------+------------+-------------+----------------

Приложение 7
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ И РУКОВОДЯЩИМИ КАДРАМИ

----+----------------------------+-----------+-------------+----------
¦ N ¦                            ¦   Сроки   ¦             ¦   Источник   ¦
¦п/п¦    Название мероприятия    ¦выполнения,¦ Исполнители ¦финансирования¦
¦   ¦                            ¦   годы    ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 1 ¦Проведение диагностики      ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦запросов и потребностей     ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦педагогических работников   ¦           ¦УМК          ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 2 ¦Организация курсовой        ¦2011 - 2015¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦подготовки педагогических   ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦кадров района согласно      ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦перспективному графику      ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦курсовой подготовки         ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 3 ¦Организация переподготовки  ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦педагогических кадров по    ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦специальностям, необходимым ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦району                      ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 4 ¦Ознакомление педагогов с    ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦обновленным содержанием     ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦образования                 ¦           ¦УМК          ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 5 ¦Пополнение библиотеки УМК   ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦литературой по современным  ¦           ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦направлениям развития       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦педагогики и психологии     ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 6 ¦Проведение сбора информации ¦2011 - 2015¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦о потребности учреждений    ¦           ¦образования  ¦бюджет        ¦
¦   ¦образования в учебниках и   ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦формирование заказа         ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 7 ¦Создание электронного банка ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦данных по учебникам в       ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦разрезе учреждений          ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦образования                 ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 8 ¦Организация работы          ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦районного методического     ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦совета                      ¦           ¦УМК          ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦ 9 ¦Создание проблемных групп   ¦           ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦руководителей и             ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦специалистов детских        ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦дошкольных учреждений по    ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦следующим направлениям:     ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦опережающее внедрение в     ¦   2011    ¦             ¦              ¦
¦   ¦воспитательно-              ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦образовательный процесс     ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦современных информационных  ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦и здоровьесберегающих       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦технологий;                 ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦развитие системы управления ¦   2012    ¦             ¦              ¦
¦   ¦и контроля качества         ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦дошкольного образования;    ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦обеспечение преемственности ¦   2013    ¦             ¦              ¦
¦   ¦системы дошкольного,        ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦семейного и общего среднего ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦образования;                ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦улучшение качества          ¦   2014    ¦             ¦              ¦
¦   ¦кадрового обеспечения       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦образовательного процесса в ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦детских дошкольных          ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦учреждениях;                ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦изучение Закона Республики  ¦2011 - 2013¦             ¦              ¦
¦   ¦Беларусь от 23 июля 2008    ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦года "Аб Правiлах           ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦беларускай арфаграфii i     ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦пунктуацыi" (Национальный   ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦реестр правовых актов       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦Республики Беларусь,        ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦2008 г., N 186, 2/1517)     ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦10 ¦Продолжение практики        ¦2011 - 2015¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦проведения конкурсов        ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦педагогического мастерства  ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦"Учитель года"              ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦11 ¦Проведение смотров-         ¦2011 - 2015¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦конкурсов методических      ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦кабинетов и уголков,        ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦школьных методических       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦формирований, учебных       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦кабинетов, школьных         ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦библиотек                   ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦12 ¦Проведение августовской     ¦ Ежегодно, ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦конференции педагогических  ¦  август   ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦работников района           ¦           ¦УМК          ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦13 ¦Создание медиатеки          ¦   2013    ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦информационных технологий и ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦библиотеки                  ¦           ¦УМК          ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦14 ¦Создание информационного    ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦банка данных о передовом    ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦педагогическом опыте        ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦педагогов района            ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦15 ¦Пропаганда передового       ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦педагогического опыта       ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦педагогов в средствах       ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦массовой информации         ¦           ¦             ¦              ¦
+---+----------------------------+-----------+-------------+--------------+
¦16 ¦Оказание помощи педагогам и ¦ Ежегодно  ¦Отдел        ¦Районный      ¦
¦   ¦руководителям учреждений    ¦           ¦образования, ¦бюджет        ¦
¦   ¦образования в подготовке к  ¦           ¦УМК          ¦              ¦
¦   ¦сертификации (уровень       ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦владения информационными    ¦           ¦             ¦              ¦
¦   ¦технологиями)               ¦           ¦             ¦              ¦
¦---+----------------------------+-----------+-------------+---------------

Приложение 8
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПО УКРЕПЛЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА

----+----------------------------+------------------------------------
¦   ¦                            ¦          Стоимость, млн. руб.          ¦
¦ N ¦ Наименование оборудования  +-------+-------+-------+-------+--------+
¦п/п¦                            ¦ 2011  ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014  ¦  2015  ¦
¦   ¦                            ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦  год   ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 1 ¦Учебное оборудование        ¦  5,0  ¦ 20,0  ¦ 25,0  ¦ 30,0  ¦  40,0  ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 2 ¦Мебель                      ¦ 50,0  ¦ 55,0  ¦ 60,0  ¦ 65,0  ¦  70,0  ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 3 ¦Спортивное оборудование     ¦ 15,0  ¦ 20,0  ¦ 25,0  ¦ 30,0  ¦  35,0  ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 4 ¦Технологическое             ¦ 20,0  ¦ 25,0  ¦ 30,0  ¦ 35,0  ¦  40,0  ¦
¦   ¦оборудование                ¦       ¦       ¦       ¦       ¦        ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 5 ¦Приобретение автобуса       ¦ 180,0 ¦ 200,0 ¦ 220,0 ¦ 250,0 ¦ 270,0  ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 6 ¦Приобретение компьютерной   ¦   -   ¦ 40,0  ¦ 50,0  ¦ 60,0  ¦  70,0  ¦
¦   ¦техники                     ¦       ¦       ¦       ¦       ¦        ¦
+---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+--------+
¦ 7 ¦Установка автономной        ¦   -   ¦ 146,0 ¦ 80,0  ¦ 20,0  ¦  30,0  ¦
¦   ¦пожарной сигнализации       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦        ¦
¦---+----------------------------+-------+-------+-------+-------+---------

Приложение 9
к Программе развития
системы образования
Шарковщинского района
на 2011 - 2015 годы

КОЛИЧЕСТВО РОЖДЕННЫХ ДЕТЕЙ В 2000 - 2010 ГОДАХ

--------------------------+----------------------+--------------------
¦          Год            ¦   Всего родилось,    ¦   Соотношение с 2000   ¦
¦                         ¦       человек        ¦    годом, процентов    ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2000           ¦         223          ¦           -            ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2001           ¦         193          ¦           87           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2002           ¦         173          ¦           78           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2003           ¦         184          ¦           83           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2004           ¦         164          ¦           74           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2005           ¦         141          ¦           63           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2006           ¦         164          ¦           74           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2007           ¦         166          ¦           74           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2008           ¦         160          ¦           72           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2009           ¦         150          ¦           67           ¦
+-------------------------+----------------------+------------------------+
¦          2010           ¦         174          ¦           78           ¦
¦-------------------------+----------------------+-------------------------

dokumenty archiwalne
Папярэдні | Наступны