|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 07.07.1992 № 129 "О повышении роли гигиенического обучения и воспитания, формирования здорового образа жизни населения Республики Беларусь"Документ утратил силу
< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 20 августа 2001 г. N 8/6633 Рассмотрев данный вопрос, коллегия Министерства здравоохранения Республики Беларусь отмечает, что с момента реорганизации Домов санитарного просвещения в Центры здоровья (1988 год) службой формирования здорового образа жизни достигнуты определенные успехи по совершенствованию форм и интенсивности пропаганды медицинских и гигиенических знаний средствами радио, телевидения и кино. Во всех областях республики организован радиологический всеобуч. В ряде Центров здоровья уже работают оздоровительные отделы на принципах самоокупаемости, телефоны доверия, проводятся видеосеансы по профилактике СПИДа, половому воспитанию, ведется профилактика вредных привычек. Вместе с тем служба здоровья переживает серьезные трудности, в ее работе имеются существенные недостатки. В республике произошел спад выпуска печатных материалов и наглядной агитации. В городе Гродно расформирован областной Центр здоровья, ликвидированы Слонимский, Новополоцкий и Полоцкий городские Центры здоровья, кабинеты санитарного просвещения в районных СЭС Гродненской области. В результате значительно снизилась интенсивность и качество пропаганды здорового образа жизни в указанных регионах. В Гродненской области фактически прекратились курсовые формы гигиенического обучения в школах и ПТУ. Переход к рыночным отношениям и значительный рост цен поставил под угрозу пропаганду здорового образа жизни и профилактику болезней средствами массовой информации. Почти все Центры здоровья работают в стесненных условиях, не имеют минимально необходимого набора технических средств пропаганды (множительной техники, аудио, видеоаппаратуры, спецтранспорта, киносъемочной аппаратуры и др.). Финансирование осуществляется по остаточному принципу, что составляет в среднем 3,7 копейки на одного жителя республики или 0,08-0,1% от бюджета здравоохранения. Отмечается недостаточная укомплектованность и текучесть медицинских кадров. При отсутствии средств на оплату лекторской работы нарастает пассивность медицинских работников в вопросах пропаганды здоровья и профилактики болезней. В результате повсеместно появляется различного рода колдовство, магия, знахарство, что не способствует профилактике болезней и укреплению здоровья населения. В целях устранения отмеченных недостатков, улучшения гигиенического обучения населения и формирования здорового образа жизни ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить: 1.1. примерную штатно-организационную структуру республиканского, областных, городских Центров здоровья (приложение 1); 1.2. типовой табель оснащения Центров здоровья и кабинетов гигиенического обучения и воспитания при поликлиниках ЦРБ (приложение 2); 1.3. примерные нормативы времени на отдельные виды работ по гигиеническому воспитанию населения в часах (приложение 3). 2. Начальникам Витебского, Гомельского, Гродненского, Могилевского областных и Минского городского управлений, заведующим Брестским и Минским областными отделами здравоохранения: 2.1. начиная с 1 января 1993 г. производить финансирование Центров здоровья из расчета не менее 1% от местного бюджета здравоохранения; 2.2. в течение 1993 - 1995 годов улучшить условия размещения Центров здоровья и их техническое оснащение в соответствии с табелем; 2.3. разрешить Центрам здоровья при наличии платных консультативно-оздоровительных подразделений открытие специальных расчетных счетов; 2.4. создать при поликлиниках центральных районных и городских больниц кабинеты формирования здорового образа жизни во главе с врачами, возложить на них функции главных внештатных специалистов по пропаганде медицинских и гигиенических знаний и пресс-центров; 2.5. восстановить с 1 января 1993 г. Слонимский, Новополоцкий, Полоцкий, Мозырский городские Центры здоровья как самостоятельные учреждения здравоохранения. Рассмотреть вопрос о создании Центра здоровья в г.Жлобине; 2.6. в порядке эксперимента реорганизовать Гродненский областной врачебно-физкультурный диспансер в областной Центр здоровья с функциями пресс-центра и оздоровительно-консультативной помощи населению; 2.7. вменить в обязанности главных врачей Центров здоровья функции главных специалистов по формированию здорового образа жизни, включить их в состав медицинских советов и аттестационных комиссий. 3. Управлению подготовки и использованию кадров Минздрава Республики Беларусь, ректору института усовершенствования врачей Беларуси, ректорам медицинских институтов и директорам медицинских училищ: 3.1. с сентября 1993 года включить вопросы пропаганды здорового образа жизни в программы всех циклов повышения квалификации и усовершенствования врачей всех специальностей, в программы обучения студентов и учащихся ввести курс основ формирования здорового образа жизни, создать методические кабинеты по пропаганде медицинских и гигиенических знаний; 3.2. аттестацию врачей службы формирования здорового образа жизни проводить с 1 января 1993 г. по специально разработанной институтом программе, отражающей специфику их работы; 3.3. включить в номенклатуру врачебных должностей врач по формированию здорового образа жизни (врач-валеолог), в номенклатуру средних медицинских работников - должность инструктора по формированию здорового образа жизни - инструктора-валеолога. 4. Начальникам управлений и главным специалистам Минздрава Республики Беларусь: 4.1. возложить ответственность за состоянием и качеством работы по формированию здорового образа жизни с учетом профиля деятельности на руководителей учреждений здравоохранения, главных (штатных и нештатных) специалистов. При разработке должностных инструкций внести в функциональные обязанности каждого врача пропаганду здорового образа жизни. 5. Республиканскому торгово-производственному объединению "Медтехника" обеспечить центры здоровья и кабинеты формирования здорового образа жизни необходимыми материалами, бумагой в соответствии с заявками. 6. Республиканскому центру здоровья: 6.1. разработать в 2-месячный срок и утвердить в установленном порядке формы отчетной документации центров здоровья и кабинетов здорового образа жизни; 6.2. изучить в течение 1993 года результаты эксперимента по реорганизации врачебно-физкультурных диспансеров в центры здоровья на опыте Гродненской области. Результаты изучения и оценки эксперимента представить в Минздрав Республики Беларусь; 6.3. разработать программу и организовать постоянно действующие курсы повышения профессиональной подготовки средних медицинских работников службы формирования здорового образа жизни; 6.4. в 1993 - 1994 гг. создать мастерские по изготовлению печатной продукции и наглядных пособий (на принципах хозрасчета). 7. Приказы Минздрава СССР от 14 октября 1988 г. N 770 "О совершенствовании гигиенического воспитания населения и пропаганды здорового образа жизни" и аналогичный приказ Минздрава БССР от 19 июля 1989 г. N 127 считать утратившими силу. 8. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра тов. Филонова В.П. Министр В.С.КАЗАКОВ Приложение 1 ПРИМЕРНАЯ ШТАТНО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЦЕНТРОВ ЗДОРОВЬЯ--------+----------------------------------------------+------ ¦ N ¦ Структурные подразделения и должности ¦ Число ¦ ¦ п/п ¦ ¦должностей¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1. ¦ Республиканский Центр здоровья ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.1. ¦Административно-хозяйственный отдел ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.1.1. ¦Главный врач ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.1.2. ¦Заместитель главного врача ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.1.3. ¦Заведующий хозяйством ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.1.4. ¦Медицинский статистик ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.1.5. ¦Секретарь-машинистка ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.2. ¦Организационно-методический отдел ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.2.1. ¦Заведующий отделом - врач-валеолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.2.2. ¦Врачи-валеологи ¦ 7 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.2.3. ¦Фельдшер-валеолог ¦ 3 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3. ¦Редакционно-издательский отдел ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.1. ¦Заведующий отделом - врач-валеолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.2. ¦Социолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.3. ¦Редактор ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.4. ¦Журналист ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.5. ¦Библиотекарь ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.6. ¦Киномеханик ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.7. ¦Фельдшер-валеолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.8. ¦Художник ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.9. ¦Фотограф ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.10.¦Оператор множительной техники ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦1.3.11.¦Машинистка ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2. ¦Областной Центр здоровья ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.1. ¦Административно-хозяйственный отдел ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.1.1. ¦Главный врач ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.1.2. ¦Заведующий хозяйством ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.1.3. ¦Машинистка ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.2. ¦Организационно-методический отдел ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.2.1. ¦Заведующий отделом - врач-валеолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.2.2. ¦Врачи-валеологи ¦ 7 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.2.3. ¦Фельдшер-валеолог ¦ 3 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3. ¦Редакционно-издательский отдел ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.1. ¦Заведующий отделом - врач-валеолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.2. ¦Редактор ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.3. ¦Журналист ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.4. ¦Социолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.5. ¦Библиотекарь ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.6. ¦Художник ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.7. ¦Киномеханик ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.8. ¦Фотограф ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.9. ¦Фельдшер-валеолог ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.10.¦Машинистка ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦2.3.11.¦Оператор множительной техники ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3. ¦Городские Центры здоровья ¦ ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.1. ¦Главный врач ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.2. ¦Врачи-валеологи ¦ 5 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.3. ¦Фельдшер-валеолог ¦ 5 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.4. ¦Машинистка ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.5. ¦Библиотекарь ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.6. ¦Художник ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.7. ¦Фотограф ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.8. ¦Киномеханик ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.9. ¦Редактор ¦ 1 ¦ +-------+----------------------------------------------+----------+ ¦3.10. ¦Оператор множительной техники ¦ 1 ¦ ¦-------+----------------------------------------------+----------- В Центрах здоровья всех уровней могут быть созданы консультативно-оздоровительные отделы (отделения), работающие на принципах хозрасчета или за счет бюджетных средств, в которых платные услуги населению оказывают врачи по ЛФК, наркологи, психотерапевты, сексопатологи, специалисты по геронтологии, иглорефлексотерапии, массажу и другим безмедикаментозным методам медпомощи. Должности психологов, социологов, инженеров по электронному оборудованию и видео-, аудиоаппаратуре в штаты Центров здоровья вводятся по производственной необходимости. На Центры здоровья возлагаются функции пресс-центров. Прочий технический персонал комплектуется в зависимости от производственных и хозяйственных потребностей главными врачами Центров здоровья по согласованию с вышестоящими органами управления. Главный врач Республиканского Центра здоровья В.В.СМЫСЛОВ Приложение 2 ТИПОВОЙ ТАБЕЛЬ ОСНАЩЕНИЯ ЦЕНТРОВ ЗДОРОВЬЯ И КАБИНЕТОВ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ----+-------------------+----------------------------------------+---- ¦ N ¦Наименование ¦Количество предметов оборудования ¦Кабинеты¦ ¦п/п¦предметов +---------+-------------+----------------+гигиени-¦ ¦ ¦оборудования ¦для ¦для област- ¦для городских ¦ческого ¦ ¦ ¦ ¦Республи-¦ных и Мин- ¦Центров ¦обучения¦ ¦ ¦ ¦канского ¦ского город- ¦здоровья ¦и воспи-¦ ¦ ¦ ¦Центра ¦ского Центров¦ ¦тания ¦ ¦ ¦ ¦здоровья ¦здоровья ¦ ¦при ЦРБ ¦ ¦ ¦ +---------+-------------+----------------+ ¦ ¦ ¦ ¦численность обслуживаемого населения ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+------+-------+----T-----+-----+ ¦ ¦ ¦ ¦свыше ¦свыше ¦до ¦свы-¦200 -¦100 -¦ ¦ ¦ ¦ ¦9 млн. ¦1 млн.¦1 млн. ¦ше ¦500 ¦200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦500 ¦тыс. ¦тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс.¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦ I. Аппараты и приборы ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----T-----+-----T--------+ ¦1. ¦Видеомагнитофон ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦2. ¦Диаскоп ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦3. ¦Диапроектор ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦4. ¦Диктофон ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦5. ¦Кодоскоп ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦6. ¦Киноаппарат ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ ¦стационарный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦звуковой, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦широкопленочный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(при наличии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лекционного зала) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦7. ¦Киноаппарат ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦передвижной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦узкопленочный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦8. ¦Киносъемочный ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦аппарат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦узкопленочный типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Ломо", "Кварц" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦9. ¦Магнитофон ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦10.¦Микроскоп ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦иммерсоонный с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦демонстрационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦насадкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦11.¦Микроскоп учебный ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦12.¦Микрофот ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦13.¦Радиоприемник, ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦радиола I или II ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦класса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦14.¦Радиоузел школьного¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦15.¦Телевизор ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦16.¦Увеличитель ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦универсальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦17.¦Фильмоскоп ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦18.¦Фотоаппарат с ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦набором сменных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объективов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦19.¦Электронная ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦обучающая машина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(простейшего типа) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦20.¦Электронный ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ ¦калькулятор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦21.¦Эпидиаскоп ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦22.¦Автоответчик ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦23.¦Персональный ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦компьютер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦24.¦Видеокамера ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦25.¦Телефакс ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦26.¦Аппаратура для ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦ирридодиагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦ II. Прочее оборудование ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----T-----+-----T--------+ ¦1. ¦Автотранспорт ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦2. ¦Доска классная ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦3. ¦Киноэкран ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦4. ¦Комплект ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦кинофотолаборатории¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦5. ¦Пишущие машинки ¦ 4 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦6. ¦Множительная ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ ¦техника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------+ ¦7. ¦Экран малый ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦складной со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦штативом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---+-------------------+--------+------+-------+----+-----+-----+--------- III. Приборы и оборудование, используемые для пропаганды оздоровительных мероприятий1. Велотренажер
типа "Здоровье" - 2
2. Гимнастический
комплекс типа
"Здоровье" - 2
3. Гимнастический
мини-батут - 3
4. Гимнастический
ролик - 3
5. Гребной тренажер
типа "Гребля Т-I" - 2
6. Гребной тренажер
"Кавказец" - 2
7. Гребной тренажер
"Универсал-II" - 2
8. Диск "Грация" - 6
9. Диск "Здоровье" - 6
10. Тренажер типа
"Здоровье" - 3
11. Тренажер
"Машина здоровья" - 3
12. Велоэргометр ВЭ-02 - 3
IV. Наглядные пособияНаглядные пособия: диапозитивы лекционные, диапозитивы выставочные, макеты, модели, муляжи, натурные пособия, лекторские папки, учебные таблицы, фотомонтажи, деревянные конструкции и прочие - по 50 - 100 и более наборов. V. Литература для методического кабинетаБрошюры, конспекты лекций, методические сборники, руководства, справочники, памятки по вопросам организации, методики гигиенического воспитания и пропаганды здорового образа жизни, а также по отдельным темам пропаганды достижений здравоохранения и медицинской науки. VI. Библиотека (библиотечный фонд)Научные периодические издания - монографии, сборники, справочники, учебники, атласы, брошюры, журналы и прочие по следующим разделам: а) медицинская литература по отдельным специальностям; б) литература по пропаганде медицинских и гигиенических знаний, философии, педагогике, социологии, психологии, атеизму, физкультуре и спорту; в) политическая литература; г) энциклопедические словари (БСЭ, БМЭ); д) словари; е) газеты. Примечания: 1. Аппараты и другое оборудование может приобретаться за счет средств, полученных за оказание дополнительных (платных) консультативно-оздоровительных, санитарно-просветительных услуг населению, а также от договоров с учреждениями, предприятиями и организациями на хозрасчетной основе. 2. Продолжительность работы видеомагнитофона составляет не менее 4 часов в течение рабочей смены. Главный врач Республиканского Центра здоровья В.В.СМЫСЛОВ Приложение 3 ПРИМЕРНЫЕ НОРМАТИВЫ ВРЕМЕНИ НА ОТДЕЛЬНЫЕ ВИДЫ РАБОТ ПО ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ НАСЕЛЕНИЯ (В ЧАСАХ)1. Разработка методического материала
в помощь лектору (не менее 10 печатных страниц) - 48
2. Подготовка методического письма, информационного
сообщения - 12
3. Разработка программы по курсовой гигиенической
подготовке - 24
4. Разработка учебного тематического плана - 12
5. Разработка опросной карты или анкеты - 12
6. Подготовка материала для выступления
- по телевидению - 12
- по радио (обл., гор., рай. ведомств) - 10
- в кинолектории или перед киносеансом - 6
7. Выступление
- по телевидению - 4
- по радио (обл., гор., рай. ведомств) - 1
- перед сеансом в кинолектории или видеосалоне - 1
8. Подготовка материала для публикации в территориальной
газете:
- статьи - 12
- пресс-информации или бюллетеня - 6
9. Разработка текста лекции (не менее 15 печатных
страниц) с апробацией или рецензией - 48
10. Подготовка лекции - 2
11. Чтение лекции - 1
12. Составление текста беседы с апробацией или рецензией - 12
13. Подготовка и проведение беседы - 2
14. Составление рецензии
- на текст лекции - 2
- на лекцию, прослушанную в аудитории - 4
15. Составление рецензии
- на текст беседы - 1
- на беседу, прослушанную в аудитории - 2
16. Участие в заседании лекторской или беседческой
группы - 2
17. Разработка тематико-экспозиционного плана выставки
санитарно-просветительной направленности - 24
18. Составление тематико-экспозиционного плана и
оформление выставки по готовым материалам
(плакатам, фотографиям, рисункам, книгам) - 6
19. Работа у стационарной или передвижной выставки
(объяснения, ответы на вопросы) по факт.
затрач.
врем.
20. Разработка санитарно-просветительной
- памятки - 24
- листовки, диктант - 12
21. Разработка санитарно-просветительного лозунга,
афиши, издательских миниформ (закладок для книг,
календарей, наклеек и пр.) - 2
22. Выпуск санитарного бюллетеня, газеты
(художественное оформление и подготовка текстового
материала) - 12
23. Составление рецензии на текст радиобеседы,
публикации, памятки, листовки, санитарного
бюллетеня - 1
24. Подготовка и участие в тематическом вечере,
вечере вопросов и ответов, устном журнале, встрече
за "Круглым столом", заседании "Клуба здоровья" - 4
25. Разработка сценария тематического вечера,
праздника здоровья, театрального и телесценария - 48
26. Изготовление фотоматериалов
- для прессы, стенной печати (санитарной газеты
и бюллетеня) - 6
- для оформления выставки (не менее 20 снимков) - 36
27. Изготовление тематических лекционных диапозитивов
или слайдов (не менее 20) - 36
28. Создание тематического слайдофильма и видеофильма
с разработкой сценария - 48
29. Участие в работе комиссий при подведении
смотров-конкурсов, викторин, олимпиад,
соревнований, слетов, КВН, агидбригад и
прочие по факт.
затр.
врем.
30. Зачет по курсовой гигиенической подготовке по факт.
затр.
врем.
31. Организационная работа по оповещению больных
стационара о предстоящих телепередачах, подготовки
аудитории для прослушивания лекции - 0,5 - 1
32. Участие в работе телефонной консультативной службы по факт.
затр.
врем.
33. Сбор информации и изучение уровня осведомленности
населения по отдельным направлениям формирования
здорового образа жизни
(по результатам опроса, анкетирования,
интервьюирования, изучения медицинской документации) - 36
34. Оформление тематической подборки
санитарно-просветительных материалов (памяток,
листовок, вырезок, печатных публикаций) - 2
35. Оформление иллюстрированного тематического альбома - 12
36. Обеспечение кабинетов и отделений
лечебно-профилактических учреждений профильной
санитарно-просветительной литературой для выдачи
по целевому назначению (на приеме у врача, при
поступлении и выписке из больницы, при обслуживании
на дому и объекте) - 0,5
Главный врач Республиканского Центра здоровья В.В.СМЫСЛОВ |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
