|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 13.07.1995 № 16-11/225 "О порядке проведения тарификации педагогических работников"Документ утратил силу
< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 23 декабря 1999 г. N 8/2239 Министерство образования и науки по согласованию с Министерством финансов и Министерством труда направляет для руководства и использования в работе формы тарификационных списков учреждений образования и разъясняет порядок проведения тарификации педагогических работников. Ответственность за своевременное и правильное установление соответствующих должностных окладов и ставок заработной платы всем работникам учреждения возлагается на руководителя учреждения. Тарификация педагогических работников, не включенных в штатное расписание учреждения, производится ежегодно по состоянию на 1 сентября. Работа по тарификации проводится в школах, школах-интернатах, профессионально-технических училищах, средних специальных учебных заведениях, внешкольных и др. учреждениях, приравненных к ним по оплате труда, комиссиями, создаваемыми приказом руководителя учреждения. К проведению этой работы (участию в составе комиссии), помимо руководителя учреждения, следует привлекать заместителя директора по учебной (учебно-воспитательной, учебно-производственной) работе, работников бухгалтерии, а там, где учет централизован, - работников централизованной бухгалтерии, работников, ведущих кадровые вопросы. Комиссия проверяет документы об образовании, стаж работы по специальности педагогических работников, подсчитывает этот стаж, устанавливает им ставки заработной платы, руководствуясь письмом Министерства образования и науки от 12 декабря 1994 г. N 16-14/315 "О методике расчета ставок заработной платы (должностных окладов) и отдельных случаях начисления заработной платы". Учебная нагрузка учителям, преподавателям, руководителям кружков, секций и др. форм внеурочной работы устанавливается исходя из количества часов по учебному плану, обеспеченности педагогическими кадрами, других конкретных условий в данном учреждении. Право распределять учебную нагрузку предоставлено директору (начальнику, заведующему) учреждения, ректору высшего колледжа, которые несут ответственность за ее реальность и выполнение каждым работником. Работа по установлению учебной нагрузки проводится до ухода педагогических работников в отпуск с тем, чтобы они знали, в каких классах, группах и с какой учебной нагрузкой они будут работать в новом учебном году. При установлении учебной нагрузки учителей школ, школ-интернатов всех типов и наименований следует иметь в виду, что у учителей, как правило, должна сохраняться преемственность классов. Руководитель учреждения образования имеет право по согласованию с профсоюзным комитетом уволить одного или нескольких педработников, ведущих конкретную учебную дисциплину, в связи с сокращением объема работы или ухудшением ее качества в соответствии с КЗоТ Республики Беларусь, а также уменьшить их учебную нагрузку с учетом квалификации и качества работы. При этом учебная нагрузка ниже нормы на ставку может быть установлена только с письменного согласия работника. В случае отказа работать на таких условиях решается вопрос об увольнении данного работника в соответствии с действующим законодательством. Трудовые споры, возникающие при установлении учебной нагрузки, рассматриваются в порядке, установленном трудовым законодательством (статья 226 КЗоТ Республики Беларусь). Прежде чем приступить к определению учебной нагрузки каждого учителя (преподавателя) в отдельности необходимо установить: - по школе число недельных, а по профтехучилищу, среднему специальному учебному заведению годовых часов педагогической работы. При определении общего числа недельных часов необходимо сформировать индивидуальный учебный план школы, согласовать его с районным (городским) отделом образования и утвердить директором школы, уточнить число классов и классов-комплектов, число недельных часов по учебному плану на все классы-комплекты: число учащихся в каждом I-IX (XII) классе в отдельности и другие сетевые показатели; - число учителей I-IV классов школы, освобожденных приказом рай(гор)оно от ведения уроков по физическому воспитанию по состоянию здоровья, пения по состоянию здоровья и другим причинам, не зависящим от них (отсутствие специальной подготовки, музыкального слуха и т.д.); - число учителей начальных классов школ, которые вследствие своей подготовки не могут вести уроки по некоторым предметам. Вопрос их догрузки иной учебно-воспитательной работой до установленной нормы часов может быть решен руководителем учреждения; - число дополнительно оплачиваемых часов учителю физкультуры сельской базовой школы, не имеющему полной учебной нагрузки во II-IX классах (пункт 98 Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников просвещения, утвержденной приказом МП СССР от 16 мая 1985 г. N 947); - возможность деления классов школы на группы для изучения ряда предметов, которые предусмотрены утвержденными учебными планами; - число учителей (преподавателей) в разрезе учебных дисциплин. Кроме того, следует учесть, что учебная нагрузка учителей I-IV классов в малокомплектных школах (малокомплектных классах в составе базовых и средних школ) определяется в зависимости от формирования классов-комплектов согласно следующей схеме: ------------------------------------+------------------------ ¦ Количество учащихся I-IV классов ¦ ¦ ¦ при наличии ¦ ¦ +----------+-----------+------------+ Занятия проводятся ¦ ¦ двух ¦ трех ¦ четырех ¦ ¦ ¦ классов ¦ классов ¦ классов ¦ ¦ +----------+-----------+------------+----------------------------+ ¦ до 30 ¦ до 15 ¦ до 10 ¦в одном классе-комплекте, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с которым работает один ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учитель в полторы смены <*> ¦ +----------+-----------+------------+----------------------------+ ¦ ¦ 15 и ¦ ¦в классе и классе-комплекте,¦ ¦ ¦ более ¦ ¦в каждом из которых работает¦ ¦ ¦ ¦ ¦учитель в одну смену ¦ +----------+-----------+------------+----------------------------+ ¦ ¦ ¦ 10 и ¦в двух классах-комплектах ¦ ¦ ¦ ¦ более ¦либо в классе и классе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекте, в каждом из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦которых работает учитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в одну смену ¦ ¦----------+-----------+------------+----------------------------- ------------------------------- <*> Под сменой следует понимать наибольший объем часов, установленный по учебному плану для классов, входящих в класс-комплект. Наполняемость классов (классов-комплектов) сельской школы при отсутствии на данной территории достаточного количества учащихся определяется районным отделом образования совместно с исполкомом местного Совета депутатов в зависимости от конкретных условий. При наличии в сельской малокомплектной школе 4 и более учащихся первого класса рассматривается вопрос о выделении первого класса в самостоятельный класс. Число часов преподавательской работы в неделю класса-комплекта определяется по классу, имеющему наибольший объем учебной нагрузки. В случае, если в базовых и средних школах, имеющих малокомплектные начальные классы, уроки физвоспитания, музыки и пения, искусства и др. ведут учителя старших классов, то учитель начальных классов ведет оставшиеся часы на условиях, указанных в схеме. Пример. В класс-комплект базовой школы включены I класс, III класс и IV класс с общей наполняемостью 12 учащихся. Наибольший объем часов установлен по IV классу и составляет 28 ч в неделю. Учебные занятия по физвоспитанию, музыке и пению в объеме 4 часа в неделю ведут специалисты. Учитель начальных классов, работающий с этим классом-комплектом в полторы смены, имеет нагрузку в объеме: (28 - 4) x 1,5 = 36 часов в неделю. Располагая этими данными и данными о каждом классе в отдельности, школа определяет число часов в неделю по классам, предметам и группам классов (I-IV, V-IX, X-XI(XII). Общее число часов по тарификации рекомендуется определять в соответствии с приложением 1. Приказом по учебному заведению устанавливается объем учебной нагрузки каждому педагогическому работнику и представляется в бухгалтерию. На основании всех имеющихся данных составляются тарификационные списки (приложения 2, 3). В списки включаются: - педагогические работники, работающие по основному месту работы, т.е. постоянно в данном учреждении, в т.ч. находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет; - учителя (преподаватели), работающие на условиях совместительства, которые также тарифицируются; - привлекаемые к педагогической работе специалисты предприятий, организаций и учреждений с почасовой оплатой труда; - нераспределенные часы учебной нагрузки из-за недостатка учителей (преподавателей) с указанием предмета преподавания; - часы стимулирующих и поддерживающих занятий, предусмотренные учебными планами школ, школ-интернатов. Дошкольные учреждения в тарификационные списки включают только учителей-дефектологов. Тарификация учителей иностранного языка, работающих в дошкольных учреждениях на основе самоокупаемости, производится по отдельным тарификационным спискам. В тарификационных списках (раздел II приложения 2) для исчисления фонда заработной платы подводятся итоги по тарифам 5-22 с выделением промежуточного итога по педагогическим работникам, работающим по основному месту работы. При этом для исчисления месячного фонда заработной платы по нераспределенным часам учебной нагрузки и часам стимулирующих и поддерживающих занятий применяется средняя ставка, исчисленная на основании итоговых показателей по педагогическим работникам, работающим по основному месту работы, путем деления общей суммы заработной платы за учебные часы (сумма граф 9, 10, 11) на общее число педставок по I-XI (XII) классам. Общее число педставок определяется делением общего числа часов по каждой из граф 5, 6, 7, 8 на установленную норму часов на ставку. По нераспределенным часам кружковой работы расчет средней ставки определяется отдельно. Пример. В школе при тарификации не распределено 6 часов уроков географии в V-IX классах. Итоговые показатели по тарификации педагогических работников, работающих по основному месту работы в данной школе, следующие: 1) количество часов в неделю: в I-IV кл. (гр.5) - 107
в V-IX кл. (гр.6) - 243
в X-XI(XII) кл. (гр.7) - 86
2) заработная плата за учебные часы (в тыс.руб.):
в I-IV кл. (гр.9) - 1932,9
в V-IX кл. (гр.10) - 5395,3
в X-XI(XII) кл. (гр.11) - 2104,3
Расчет фонда заработной платы по нераспределенным часам следующий: 1) общее число педставок: 107 243 86
--- + --- + --- = 23,63
20 18 18
2) средняя ставка для расчета (гр.4): 1932,9 + 5395,3 + 2104,3
------------------------ = 399175 руб.
23,63
3) заработная плата по нераспределенным 6 часам в V-IX кл.: гр.4 x гр.6 399175 x 6
гр.10 = ----------- = ---------- = 133058 руб.
18 18
Итоговые показатели по I-IV кл., V-IX кл., и X-XI(XII) кл. расчета общего числа учебных часов по тарификации (приложение 1) должны соответствовать итоговым показателям тарификационного списка. После утверждения тарификационных списков руководитель учреждения образования объявляет окончательные результаты тарификации каждому работнику. На этом работа тарификационной комиссии учебного заведения закончена. Перераспределение учебной нагрузки в течение учебного года, как правило, не допускается. Оно может иметь место при изменении количества часов по тем или иным предметам, предусмотренным учебным планом, а также при изменении числа классов-комплектов в школе. Руководящие работники, а также работники из числа административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала тарифицируются по установленным нормам преподавательской работы средней (по первому и второму полугодию) учебной нагрузки. При изменении в течение учебного года минимальной заработной платы, Единой тарифной сетки, распределения работников по Единой тарифной сетке производится перетарификация с учетом изменений на данный момент квалификационной категории педработников, стажа работы по специальности, уровня образования и т.п. Перетарификация производится в сроки, установленные вышестоящей организацией. На основании утвержденных тарификационных списков централизованные бухгалтерии при органах управления образования составляют сводные тарификационные ведомости по каждому типу подведомственных учреждений, куда включаются итоговые показатели всех тарификационных списков. Для составления ведомости рекомендуется использовать бланк раздела II тарификационного списка (приложение 2), где в графе 2 указывается название и номер учреждения (школы, школы-интерната, внешкольного учреждения), графы 3 и 4 не заполняются. Справочно в сводной ведомости указывается общее количество классов по группам (I-IV кл., V-XI кл., X-XI(XII) кл.), а также число педставок и средняя ставка заработной платы учителей по этим же группам классов и руководителей кружков, которые определяются следующим образом: 1) определение числа педставок: - по I-IV классам путем деления общего числа в неделю (гр.5) на 20 (норма учебных часов на ставку); - по V-IX, X-XI(XII) классам и кружкам путем деления общего числа часов в неделю (гр.6, 7 и 8) на 18 (норма учебных часов на ставку); 2) определение средней ставки деления сумм заработной платы (гр. 9, 10, 11 и 12) на соответствующее число педставок. Средняя ставка заработной платы педработников по району, городу, области используются при составлении сводных смет расходов по типам учреждений в соответствии с бюджетной классификацией. Копии сводных ведомостей представляются соответствующим финансовым органом. Тарификация работников гимназий, лицеев, педагогических училищ проводится аналогично тарификации работников школ, а высших профессиональных и высшего технического училищ, колледжей и учебных заведений, приравненных к ним по оплате труда, - аналогично тарификации работников средних специальных учебных заведений и профтехучилищ. Заместитель Министра Приложение 1 РАСЧЕТ ОБЩЕГО ЧИСЛА ЧАСОВ
по тарификации ________________________________________________
(наименование учебно-воспитательного учреждения)
-------+---------+--------+------------+---------------------------------------------------------------------+-------------T-
¦ ¦ ¦ ¦ Число ¦ Число дополнительных ¦ Число ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ часов ¦ часов в связи с ¦ часов ¦ ¦
¦ ¦ Число ¦ ¦ базового +--------------------+------------------------------------------------+ школьного ¦ ¦
¦ ¦ классов ¦ Число ¦ и ¦ освобождением ¦ ¦ компонента ¦ ¦
¦ ¦(классов-¦учащихся¦дифференци- ¦ учителей I-IV ¦ делением классов на группы для ¦ учебного ¦ ¦
¦Классы¦комплек- ¦ в ¦ рованного ¦ классов от ¦ проведения занятий ¦ плана ¦ ¦
¦ ¦ тов) ¦ классах¦ компонентов¦ преподавания ¦ +-----+-------+Всего¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебного ¦ уроков ¦ ¦ ¦в т.ч. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ плана ¦ ¦ ¦ ¦часы ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ +------+------+------+------+------+-----T------+------+---------+----+Всего¦стимул.¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физ- ¦музыки¦искус-¦инфор-¦ ино- ¦ ¦физво-¦трудо-¦спец- ¦ ¦ ¦и под- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспи-¦ и ¦ ства ¦матики¦стран.¦химии¦спита-¦вого ¦подго- ¦и ¦ ¦держив.¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тания ¦пения ¦ ¦ ¦языка ¦ ¦ ния ¦обуче-¦товки <*>¦т.д.¦ ¦занятий¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦I-А ¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ x ¦ ¦ x¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦I-Б ¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ x ¦ ¦ x¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и т.д.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦I-IV ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кл. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦IV-А ¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦IV-Б ¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и т.д.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦IV-IX ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кл. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦X-А ¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦X-Б ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и т.д.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+-----+
¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦X-XI ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(XII) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кл. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦------+---------+--------+------------+------+------+------+------+------+-----+------+------+---------+----+-----+-------+------
------------------------------- <*> Только по темам основ медицинских знаний и подготовки к военной службе. Приложение 2 ЗАЦВЕРДЖАНА
__________________________
__________________________
"____"__________ 199 __ г.
ТАРЫФIКАЦЫЙНЫ СПIС
НАСТАЎНIКАЎ, КIРАЎНIКОЎ ГУРТКОЎ
_______________________
(поўная назва ўстановы)
____________________________
(яго падначаленасць i адрас)
Па стану на 1 верасня 199 __ г.
----+------------------------------+----T-------+----------------
¦ ¦ Паказчыкi ¦N ¦ Усяго ¦у тым лiку па класах¦
¦ N ¦ на пачатак ¦рад-¦па кла-+----+----T----------+
¦п/п¦ навучальнага ¦коў ¦ сах ¦I-IV¦V-IX¦X-XI(XII) ¦
¦ ¦ года ¦ ¦(гурт- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ках) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦1. ¦Колькасць класаў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(гурткоў) ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦2. ¦Колькасць класаў-камплектаў ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦3. ¦Колькасць вучняў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(дзяцей, выхаванцаў) ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦4. ¦Агульная колькасць гадзiн у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тыдзень, па тарыфiкацыi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦у тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦А) колькасць гадзiн ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ па вучэбнаму плану ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦Б) колькасць дадатковых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гадзiн ¦ 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦з iх: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦- у сувязi з вызваленнем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ настаўнiкаў I-IV класаў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ад выкладання ўрокаў: ¦ ¦ x ¦ x ¦ x¦ x ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ фiзвыхавання ¦ 8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ музыкi i спеваў ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ замежнай мовы ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦- у сувязi з дзяленнем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ класаў на групы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правядзення заняткаў па: ¦ x ¦ x ¦ x ¦ x¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ iнфарматыцы ¦ 12¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ замежнай мове ¦ 13¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ фiзвыхаванню ¦ 14¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ працоўнаму навучанню ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ спецпадрыхтоўцы ¦ 16¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ ¦ 17¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦ ¦ ¦ 18¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------+----+-------+----+----+----------+
¦5. ¦Агульная колькасць гадзiн ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦па праверцы сшыткаў i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пiсьмовых работ ¦ 19¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦---+------------------------------+----+-------+----+----+-----------
Заўвагi. 1. У тарыфiкацыйны спiс уключаюцца настаўнiкi i кiраўнiкi гурткоў школ, школ-iнтэрнатаў усiх тыпаў i найменняў, гiмназiй, лiцэяў, мiжшкольных вучэбна-вытворчых камбiнатаў працоўнага навучання i прафесiйнай арыентацыi навучэнцаў, мiжшкольных камп'ютэрных цэнтраў, пазашкольных устаноў, якiя не ўвайшлi ў штатны расклад. У тарыфiкацыйны спiс таксама ўключаецца выкладчыцкая работа або заняткi з гурткамi кiраўнiкоў, работнiкаў з лiку адмiнiстратыўна-гаспадарчага i вучэбна-дапаможнага персаналу i iншых работнiкаў дадзенай установы. 2. Радкi 2, 5-19 тытульнага лiста, графы 5-7, 9-11, 13-16, 18, 19 раздзела II па пазашкольным установам не запаўняюцца. 3. Графа 4 раздзела II адпавядае графе 14 раздзела 1. Раздел I----+----------+--------+--------+--------+--------+----------------------------------------------+---------+------ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Памер павышэння зыходнай стаўкi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+------+----------+---T---------+---+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Назва ¦ ¦ Стаж ¦ Зыход- ¦у школах- ¦ва ўс-¦ ¦ ¦ за ¦ ¦Надбаўка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пасады, ¦ ¦ работы ¦ ная ¦iнтэрна- ¦тано- ¦ ¦ ¦ вало- ¦ ¦ за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прадмет ¦ ¦ па ¦ стаўка ¦тах ¦вах, ¦ ¦ ¦ данне ¦ ¦ стаж ¦ Стаўка ¦ ¦ ¦Прозвiшча,¦выкла- ¦ ¦ спецы- ¦ па ¦агульнага ¦якiя ¦ за ¦ ¦ замеж- ¦ ¦ работы ¦заработнай¦ ¦ N ¦iмя, iмя ¦дання, ¦ ¦ яльнас-¦Адзiнай ¦тыпу, у ¦раз- ¦ работу ¦ ¦ най ¦ ¦ па ¦ платы ¦ ¦п/п¦па бацьку ¦назва ¦Адукацыя¦ цi ¦тарыфнай¦спецыяль- ¦мешча-¦ на ¦ ¦мовай i ¦ ¦спецыяль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦гуртка, ¦ ¦ (коль- ¦ сетцы ¦ных ¦ны ў ¦беларускай¦ ¦прымянен-¦ ¦ насцi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалiфi-¦ ¦ касць ¦ ¦установах,¦сельс-¦ мове ¦ ¦не яе ў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кацый- ¦ ¦ гадоў, ¦ ¦ класах, ¦кай ¦ ¦ ¦ рабоце ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ная ка- ¦ ¦месяцаў,¦ ¦ групах, ¦мясцо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тэгорыя ¦ ¦ дзён) ¦ ¦ гуртках ¦васцi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спецпрыз- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ начэння ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------+--------+--------+--------+--------+----------+------+----------+---+---------+---+---------+----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦ 11 ¦12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ ¦---+----------+--------+--------+--------+--------+----------+------+----------+---+---------+---+---------+----------- Раздзел II----+----------+--------+------+--------------------------+---------------------------+-------------------------------------------------------T
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Заработная ¦ Дадатковая аплата за ¦ ¦
¦ ¦ ¦Назва ¦ ¦ Колькасць ¦ плата за ¦ ¦ ¦
¦ ¦Прозвiшча,¦пасады, ¦ ¦ гадзiн у тыдзень ¦ вучэбныя гадзiны+----------------+-----T--------+-------+-------+----T--+ ¦
¦ ¦iмя, iмя ¦прадмет ¦ +------+------+------+-----+----------+----T-----+-----+праверку сшытка,¦ ¦кiраў- ¦кiраў- ¦кiраў- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦па бацьку ¦выкла- ¦Стаўка¦ у ¦ у ¦ у ¦ у ¦ у ¦ у ¦ у ¦ ¦пiсьмовых работ ¦клас-¦нiцтва ¦нiцтва ¦нiцтва ¦ву- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦дання, ¦зара- ¦ I-IV ¦ V-IX ¦ X-XI ¦гурт-¦ I-IV ¦V-IX¦X-XI ¦ у +----+----T------+нае- ¦гурт- ¦кабi- ¦школай,¦чо- ¦ ¦ ¦
¦ N ¦ ¦назва ¦ботнай¦класах¦класах¦ (XII)¦ ках ¦ класах ¦кла-¦(XII)¦гурт-¦ у ¦ у ¦ у ¦кi- ¦ком, ¦нетам, ¦група- ¦ную ¦ ¦Уся-¦
¦п/п¦ ¦гуртка, ¦платы ¦ ¦ ¦класах¦ ¦ ¦сах ¦кла- ¦ ках ¦I-IV¦V-IX¦X-XI ¦раў- ¦аддзе- ¦вучэб- ¦мi ¦сту-¦ ¦го ¦
¦ ¦ ¦квалiфi-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сах ¦ ¦кла-¦кла-¦(XII) ¦нiц- ¦лам, ¦на-во- ¦прадоў-¦пень¦ ¦за- ¦
¦ ¦ ¦кацый- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сах ¦сах ¦кла- ¦тва ¦пазак- ¦пытным ¦жанага ¦ ¦ ¦ра- ¦
¦ ¦ ¦ная ка- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сах ¦ ¦ласную ¦участ- ¦дня, ¦ ¦ ¦бот-¦
¦ ¦ ¦тэгорыя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работу ¦кам, ¦ВКП, ¦ ¦ ¦ная ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦па фiз- ¦выкана-¦iнтэр- ¦ ¦ ¦пла-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выхаван-¦нне ¦натам ¦ ¦ ¦та ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ню, ар- ¦абавяз-¦пры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ганiза- ¦каў ¦школе, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цыю пра-¦майстра¦вядзен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цоўнага ¦вучэб- ¦не ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦навучан-¦най ¦справа-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ня, гра-¦майс- ¦водст- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мадска ¦тэрнi ¦ва, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦карысна-¦ ¦бух. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вытвор- ¦ ¦улiку, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чай ¦ ¦бiбл. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦працы ¦ ¦работы,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦з бiбл.¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фондам,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦падруч-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нiкаў ¦ ¦ ¦ ¦
+---+----------+--------+------+------+------+------+-----+----------+----+-----+-----+----+----+------+-----+--------+-------+-------+----+--+----+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦21¦ 22 ¦
¦---+----------+--------+------+------+------+------+-----+----------+----+-----+-----+----+----+------+-----+--------+-------+-------+----+--+-----
ЗАЦВЕРДЖАНА
__________________________
__________________________
"____"__________ 199 __ г.
Тарыфiкацыйны спiс выкладчыкаў
_______________________
(поўная назва ўстановы)
____________________________
(яго падначаленасць i адрас)
па стану на 1 верасня 199 __ г.
----+--------+-------+----T------+------+-------------------------+-----T-----+-----T------+---------------------------------
¦ ¦ ¦Назва ¦ ¦Стаж ¦Зыход-¦ Памер павышэння ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Дадатковая аплата за ¦
¦ ¦ ¦пасады,¦ ¦работы¦ная ¦ зыходняй стаўкi ¦Над- ¦Стаў-¦Коль-¦Зара- +-----+-----T--------+-----T----+-----+
¦ ¦ ¦прадмет¦ ¦па ¦стаў- +----+-------+------T--T--+баўка¦ка ¦касць¦ботная¦пра- ¦клас-¦кiраў- ¦зага-¦ву- ¦Усяго¦
¦ ¦ ¦выкла- ¦ ¦спецы-¦ка па ¦у ¦ва ўс- ¦ за ¦ ¦ ¦за ¦зара-¦га- ¦плата ¦верку¦нае ¦нiцтва ¦дван-¦чо- ¦зара-¦
¦ ¦Прозвiш-¦дання, ¦ ¦яль- ¦Адзi- ¦спе-¦тано- ¦работу¦ ¦ ¦стаж ¦бот- ¦дзiн ¦за ¦пiсь-¦кi- ¦прадмет-¦не ¦ную ¦бот- ¦
¦ N ¦ча, iмя,¦квалi- ¦Аду-¦насцi ¦най ¦цы- ¦вах, ¦ на ¦ ¦ ¦рабо-¦най ¦у год¦вучэб-¦мовых¦раў- ¦нымi, ¦ад- ¦сту-¦ная ¦
¦п/п¦iмя па ¦фiка- ¦ка- ¦(коль-¦тары- ¦яль-¦якiя ¦бела- ¦ ¦ ¦ты па¦пла- ¦ ¦ныя ¦работ¦нiц- ¦цыкла- ¦дзя- ¦пень¦плата¦
¦ ¦ бацьку ¦цыйная ¦цыя ¦касць ¦фнай ¦ных ¦раз- ¦рускай¦ ¦ ¦спе- ¦ты ¦ ¦гадзi-¦ ¦тва ¦вымi ¦лен- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦катэ- ¦ ¦гадоў,¦сетцы ¦ус- ¦мешча- ¦ мове ¦ ¦ ¦цы- ¦ ¦ ¦ны ¦ ¦ ¦камiсi- ¦нем ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦горыя ¦ ¦меся- ¦ ¦та- ¦ны ў ¦ ¦ ¦ ¦яль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ямi, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦цаў, ¦ ¦но- ¦сельс- ¦ ¦ ¦ ¦нас- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦загад- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦дзён) ¦ ¦вах,¦кай ¦ ¦ ¦ ¦цi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ванне ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гру-¦мяс- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вучэб- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пах ¦цовас- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нымi ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кабiне- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тамi, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лабара- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦торыямi ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------+-------+----+------+------+----+-------+------+--+--+-----+-----+-----+------+-----+-----+--------+-----+----+-----+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10¦11¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦
+---+--------+-------+----+------+------+----+-------+------+--+--+-----+-----+-----+------+-----+-----+--------+-----+----+-----+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Усяго: ¦ x ¦ x ¦ x ¦ x ¦ x ¦ x ¦ x ¦x ¦x ¦ x ¦ x ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦------------+-------+----+------+------+----+-------+------+--+--+-----+-----+-----+------+-----+-----+--------+-----+----+------
Заўвага. У тарыфiкацыйны спiс уключаюцца выкладчыкi прафесiйна-тэхнiчных, сярэднiх спецыяльных навучальных устаноў i навучальных устаноў, прыраўнаваных да iх па аплаце працы, а таксама выкладчыцкая работа работнiкаў з лiку адмiнiстратыўна-гаспадарчага i вучэбна-дапаможнага персаналу i iншых работнiкаў дадзеный установы. Галоўны бухгалтар |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
