Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 03.05.2003 № 14 "Об организации методической учебы классных руководителей в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования"

Во исполнение приказа Министерства образования Республики Беларусь от 24.02.2003 N 68 "Об итогах работы Министерства образования Республики Беларусь в 2002 году и задачах на 2003 год", в целях усиления организационно-методического обеспечения воспитательного процесса, повышения методического и профессионального уровня классных руководителей ОБЯЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемый тематический план методической учебы классных руководителей "Воспитательная деятельность классного руководителя в контексте реализации положений Концепции и Программы воспитания детей и молодежи в Республике Беларусь" (далее - тематический план).

2. Руководителей управлений образования облисполкомов, председателя Комитета по образованию Мингорисполкома:

2.1. Заслушать до 01.07.2003 г. на заседаниях коллегий, педагогических советов в учреждениях образования, обеспечивающих получение общего среднего образования, вопросы эффективности воспитательной работы классных руководителей с учащимися, организации методической учебы классных руководителей.

2.2. Обеспечить в 2003/2004 учебном году в соответствии с тематическим планом проведение в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования, проблемных курсов, постоянно действующих семинаров, районных, межшкольных и школьных заседаний методических объединений для классных руководителей с привлечением специалистов Учреждения образования "Академия последипломного образования", Учреждения образования "Республиканский институт профессионального образования", областных и Минского городского институтов повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования.

2.3. Разработать до 01.09.2003 г. действенную систему морального и материального поощрения учителей, выполняющих функции классных руководителей, за результаты воспитательной работы с учащимися;

2.4. Проинформировать до 01.12.2003 г. Главное управление социальной и воспитательной работы Министерства образований о ходе выполнения настоящего указания.

3. Ректоров Учреждения образования "Академия последипломного образования" (О.И.Тавгень), областных институтов повышения квалификации и Минского городского института повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования:

3.1. Проанализировать эффективность курсов повышения квалификации классных руководителей и других категорий педагогических работников, которые занимаются воспитательной работой в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования.

3.2. Внести до 01.09.2003 г. изменения в учебные планы и программы курсов повышения квалификации классных руководителей в соответствии с прилагаемым тематическим планом.

3.3. Оказывать методическую помощь учреждениям, обеспечивающим получение общего среднего образования, в организации и проведении постоянно действующих семинаров, проблемных курсов, работы районных межшкольных и школьных методических объединений для классных руководителей.

4. Контроль за исполнением указания возложить на Главное управление социальной и воспитательной работы (Г.А.Бутрим).

Заместитель Министра Т.Н.КОВАЛЕВА

                                                УТВЕРЖДЕНО
                                                Заместитель
                                                Министра образования
                                                Т.Н.Ковалева
                                                03.05.2003 N 14

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ УЧЕБЫ ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

----+---------------------------------------------------+------
¦ N ¦                    Тема занятий                   ¦Количество¦
¦п/п¦                                                   ¦   часов  ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 1 ¦                          2                        ¦     3    ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 1 ¦Основные направления реализации Концепции и        ¦     2    ¦
¦   ¦Программы воспитания детей и молодежи в Республике ¦          ¦
¦   ¦Беларусь в деятельности классных руководителей.    ¦          ¦
¦   ¦Концептуальные основы идейно-нравственного и       ¦          ¦
¦   ¦гражданско-патриотического воспитания учащихся     ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 2 ¦Реализация региональных программ воспитания.       ¦     3    ¦
¦   ¦Проектирование содержания воспитательной работы с  ¦          ¦
¦   ¦детьми в современной социокультурной ситуации.     ¦          ¦
¦   ¦Коллективные и групповые формы работы с учащимися. ¦          ¦
¦   ¦Коллектив как фактор развития личности             ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 3 ¦Организационно-педагогические модели               ¦     2    ¦
¦   ¦жизнедеятельности учащихся в свободное время,      ¦          ¦
¦   ¦шестой день недели                                 ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 4 ¦Анализ воспитательной работы в классе. Изучение    ¦     2    ¦
¦   ¦состояния и эффективности воспитательной работы.   ¦          ¦
¦   ¦Диагностика уровня воспитанности учащихся. Критерии¦          ¦
¦   ¦и показатели качества воспитания                   ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 5 ¦Воспитание в процессе образования: традиции и      ¦     2    ¦
¦   ¦инновации, технологии, формы и методы.             ¦          ¦
¦   ¦Воспитательный потенциал урока, его место и роль в ¦          ¦
¦   ¦системе идейно-воспитательной работы               ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 6 ¦Функции классного руководителя. Содержание         ¦     3    ¦
¦   ¦деятельности классного руководителя. Планирование  ¦          ¦
¦   ¦работы классного руководителя. Современные         ¦          ¦
¦   ¦воспитательные технологии                          ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 7 ¦Особенности воспитательного процесса с детьми с    ¦     1    ¦
¦   ¦девиантным поведением. Индивидуальные формы работы.¦          ¦
¦   ¦Правовая культура учащихся                         ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 8 ¦Система работы классного руководителя с родителями.¦     2    ¦
¦   ¦Традиции и новые формы работы с родителями в       ¦          ¦
¦   ¦современной школе                                  ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦ 9 ¦Педагогическая поддержка деятельности общественных ¦     2    ¦
¦   ¦объединений "Белорусский республиканский союз      ¦          ¦
¦   ¦молодежи", "Белорусская республиканская пионерская ¦          ¦
¦   ¦организация", органов ученического самоуправления. ¦          ¦
¦   ¦Информационная культура учащихся. Часы             ¦          ¦
¦   ¦информирования                                     ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦10 ¦Психолого-педагогические основы формирования       ¦     2    ¦
¦   ¦личности учащегося. Психологические средства       ¦          ¦
¦   ¦воздействия на личность                            ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦11 ¦Нормативное и информационно-методическое           ¦     1    ¦
¦   ¦обеспечение деятельности классных руководителей и  ¦          ¦
¦   ¦организационно-содержательного наполнения шестого  ¦          ¦
¦   ¦школьного дня                                      ¦          ¦
+---+---------------------------------------------------+----------+
¦   ¦Итого                                              ¦    22    ¦
¦---+---------------------------------------------------+-----------

Примечание. Методические разработки по проведению занятий будут публиковаться в "Настаўнiцкай газеце".