Постановления Минтруда и соцзащиты Беларуси

Постановления других органов Республики Беларусь

Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 27.10.2006 № 130 "О внесении дополнения в выпуск 26 Единого квалификационного справочника должностей служащих (ЕКСД)"

Зарегистрировано в НРПА РБ 25.05.2012 г. N 8/25866

На основании Положения о Министерстве труда и социальной защиты Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 октября 2001 г. N 1589 "Вопросы Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь" в редакции постановления Совета Министров Республики Беларусь от 7 февраля 2005 г. N 127, Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. В разделе II. "СПЕЦИАЛИСТЫ" выпуска 26 Единого квалификационного справочника должностей служащих, утвержденного постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 26 мая 2000 г. N 84, после квалификационной характеристики должности "Инструктор малокалиберного, пневматического тира" дополнить квалификационной характеристикой должности "Инструктор-методист по адаптивной физической культуре" следующего содержания:

ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Должностные обязанности. Осуществляет работу по приобщению инвалидов (детей и взрослых) к занятиям адаптивной физической культурой (АФК), здоровому образу жизни, помогает реализации их потенциальных возможностей. Приобретает новые знания, используя современные технологии. Ставит цели и формирует задачи, связанные с реализацией профессиональных функций с использованием полученных знаний. Организует и проводит занятия по АФК у лиц со специфическими нарушениями физического развития двигательных и координационных способностей при расстройствах сенсорных систем, интеллекта и опорно-двигательного аппарата. Подбирает и самостоятельно проводит подвижные игры коррекционной направленности. Правильно дозирует физические нагрузки на занятиях АФК с учетом нарушений физического развития, двигательных и координационных способностей при расстройствах сенсорных систем, интеллекта и опорно-двигательного аппарата. Контролирует физическое состояние и психоэмоциональную нагрузку у лиц, занимающихся АФК, до и после занятия и в процессе выполнения ими физических нагрузок. Определяет эффективность проводимых занятий АФК, подготавливает зал для занятий, специальные гимнастические снаряды и предметы, тренажеры. Способствует социализации инвалидов и лиц с особенностями психофизиологического развития через проведение спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий. Способствует формированию здорового образа жизни населения средствами физической культуры. Сотрудничает с педагогами, воспитателями, врачами, дефектологами, родителями детей-инвалидов. Принимает участие в научных исследованиях, связанных с совершенствованием и развитием АФК. Ведет в установленном порядке плановую и учетно-отчетную документацию. Соблюдает меры безопасности при проведении занятий по АФК.

Должен знать: нормативно-методические документы и материалы по вопросам адаптивной физической культуры; современные методы проведения учебно-тренировочного процесса; специальные дисциплины, создающие теоретическую базу знаний и практические навыки по специальности; анатомо-физиологическую характеристику сенсорных систем, развития интеллекта и опорно-двигательного аппарата, классификацию их нарушений; вопросы социальной защиты инвалидов; основы общей патологии и тератологии; основы реабилитологии; специальную педагогику и специальную психологию; физиологические основы и механизмы воздействия физических упражнений на организм у лиц с нарушениями интеллекта, сенсорных систем и опорно-двигательного аппарата; характеристику и классификацию средств, направленных на решение коррекционных, компенсаторных и профилактических задач; частные методики адаптивной физической культуры; методы и методические приемы обучения двигательным действиям и развития физических и координационных способностей, воспитания и самовоспитания занимающихся; меры обеспечения безопасности, профилактики травматизма, создания психологического комфорта на занятиях; методы просветительской деятельности в работе с родителями детей-инвалидов; методы контроля и самоконтроля, применяемые для оценки эффективности занятий адаптивной физической культурой; санитарно-гигиенические нормы проведения занятий; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Квалификационные требования.

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре высшей квалификационной категории: высшее профессиональное (физкультурное) образование и стаж работы в должности инструктора-методиста по адаптивной физической культуре I квалификационной категории не менее 2 лет.

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре I квалификационной категории: высшее профессиональное (физкультурное) образование и стаж работы в должности инструктора-методиста по адаптивной физической культуре II квалификационной категории не менее 2 лет.

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре II квалификационной категории: высшее профессиональное (физкультурное) образование и стаж работы в должности инструктора-методиста по адаптивной физической культуре не менее 2 лет.

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре: высшее профессиональное (физкультурное) образование без предъявления требований к стажу работы.".

2. Таблицу 9 Общегосударственного классификатора Республики Беларусь "Профессии рабочих и должности служащих" (ОКРБ 006-96), утвержденного приказом Белстандарта от 30 декабря 1996 г. N 234,

после позиции

"22758 Инструктор-методист по альпинизму                    2 2359"

дополнить позицией

"22760 Инструктор-методист по адаптивной
       физической культуре                                  2 2229".

3. Научно-исследовательскому институту труда Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь обеспечить опубликование настоящего постановления в бюллетене Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь.

4. Настоящее постановление вступает в силу с 1 ноября 2006 г.

Министр В.Н.ПОТУПЧИК