|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь, Министерства промышленности Республики Беларусь, Национальной академии наук Беларуси от 16.01.2009 № 1/1/1 "Об утверждении концепции формирования системы адаптации на производстве молодых специалистов и комплекса мероприятий по ее реализации"< Главная страница На основании Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 октября 2001 г. N 1554, Положения о Министерстве промышленности Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 июля 2006 г. N 980 "Вопросы Министерства промышленности Республики Беларусь", Устава Национальной академии наук Беларуси, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 3 февраля 2003 г. N 56 "О некоторых вопросах Национальной академии наук Беларуси", Министерство образования Республики Беларусь, Министерство промышленности Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси ПОСТАНОВЛЯЮТ: 1. Утвердить прилагаемые: Концепцию формирования системы адаптации на производстве молодых специалистов; Комплекс мероприятий по реализации Концепции формирования системы адаптации на производстве молодых специалистов. 2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования. Министр образования Республики Беларусь А.М.РАДЬКОВ Министр промышленности Республики Беларусь А.М.РУСЕЦКИЙ Председатель Президиума Национальной академии наук Беларуси М.В.МЯСНИКОВИЧ КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВГлава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯАдаптация на производстве молодых специалистов представляет собой систему мероприятий, способствующих профессиональному становлению молодых специалистов, формированию у них соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижению высшего уровня профессионализма. Принято различать несколько видов адаптации: физическая или физиологическая, подразумевающая приспособление нового сотрудника к внешним условиям труда: обслуживаемой технике и степени нагрузки; социально-психологическая, предполагающая приспособление к трудовому коллективу, а также к нормам и правилам, действующим в организации; профессиональная, имеющая цель помочь работнику наиболее полно выполнять его должностные обязанности. Социальная адаптация направлена на знакомство нового сотрудника с организацией как социальной системой: ее историей, кадровой и социальной политикой, системой внутренних и внешних коммуникаций, правилами внутреннего трудового распорядка, корпоративной культурой организации, ее целями и ценностями. Психологическая адаптация нацелена на включение молодого специалиста в систему межличностных отношений коллектива. Факторами психологической адаптации являются моральный климат трудового коллектива, стиль руководства, традиции и нормы взаимоотношений между сотрудниками. Целями профессиональной адаптации кроме обеспечения наиболее быстрого вхождения в должность являются уменьшение количества возможных ошибок и снижение дискомфорта первых дней работы, а также объективная оценка уровня квалификации и потенциала молодого специалиста. Профессиональную адаптацию необходимо рассматривать как систему мероприятий (систему доведения до работников необходимой информации), проводимых в организации в целях: нейтрализации ощущения некомпетентности; снижения срока достижения общих стандартов исполнения работы; снижения срока адаптации к новым условиям труда, ускорению освоения технологий и элементов корпоративной культуры организации; нацеливания работника на выполнение узловых точек рабочего процесса; развития активного принятия работниками корпоративных ценностей организации; достижения совпадения ожидаемого эффекта от работы с реальностями повседневной практики. Глава 2 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВОсновной целью системы адаптации на производстве молодых специалистов является обеспечение реализации прав молодых специалистов на их профессиональное становление на основе сочетания интересов молодых специалистов, общества и государства. Важнейшими задачами профессиональной адаптации молодых специалистов являются: углубленное освоение специфики профессии; приобретение вновь принятыми сотрудниками трудовых навыков, приемов, технологий, необходимых для эффективной деятельности в конкретной организации; создание предпосылок для закрепления молодых специалистов в местах распределения. Система адаптации на производстве молодых специалистов включает: установку на формирование потребностей в дальнейшем совершенствовании своего профессионального мастерства; вооружение работника знаниями новейших достижений науки, техники и культуры, ведущих идей передового опыта управленческой и производственной деятельности. В основу деятельности по адаптации на производстве молодых специалистов положены следующие принципы: равные возможности доступа к профессиональной и научной деятельности независимо от места проживания, учебы или работы, возраста, пола, национальности и религиозного мировоззрения; добровольность получения образовательных и консультационных услуг для всех социальных групп; постоянные наблюдения за процессами профессионального становления и развития работника; приоритет интересов и возможностей личности, гуманистический характер. Глава 3 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВВ развитии системы адаптации на производстве молодых специалистов особое значение должны приобрести скоординированные действия ее базовых звеньев: республиканских органов государственного управления, организаций - заказчиков кадров, высших и средних специальных учебных заведений, территориальных органов по труду, занятости и социальной защите, средств массовой информации и других социальных институтов, ответственных за образование и трудоустройство молодежи. Общее управление профессиональной адаптацией молодых специалистов в организациях осуществляется соответствующими республиканскими органами государственного управления, которым они подчинены, и обеспечивает: проведение государственной политики в сфере профессиональной адаптации и осуществление контроля за ее реализацией; разработку нормативных правовых актов по вопросам организации профессиональной адаптации; осуществление системы мер по пропаганде профессий и специальностей в необходимых отраслях экономики; формирование и закрепление у учащихся и студентов профессиональных знаний; работу по подготовке молодежи к научной и профессиональной деятельности, укреплению у нее мотивации выбора профессии. Организации - заказчики кадров обеспечивают: проведение работы по профессиональной ориентации лиц, вступающих в трудовую деятельность, формированию у них интересов к профессиям данного производства в процессе прохождения производственной практики в организациях; заключение договоров с высшими учебными заведениями на подготовку специалистов, а при необходимости - заключение трехсторонних договоров (студент - высшее учебное заведение - организация); проведение производственной практики студентов на будущих рабочих местах, включая прием на должности согласно штатному расписанию (по специальности) с начислением заработной платы в соответствии с законодательством; реализацию мероприятий по закреплению молодых работников путем планирования их карьеры в организации, социальной поддержки, материального стимулирования; участие своих специалистов в процессе обучения студентов в высших и средних специальных учебных заведениях республики; подбор и согласование курсовых и дипломных проектов (работ) в соответствии с производственными потребностями организации; проведение мероприятий, направленных на создание положительного имиджа рабочего места, поиск талантливой молодежи, участие в финансировании и организации олимпиад и конкурсов для старшеклассников на основе договорных отношений; создание и поддержка деятельности советов молодых специалистов. Высшие и средние специальные учебные заведения: составляют систему мер по пропаганде профессий и специальностей в необходимых отраслях экономики; обеспечивают формирование и закрепление у учащихся и студентов профессиональных знаний, умений и навыков; проводят подготовку молодежи к научной и профессиональной деятельности; участвуют в профессиональной, производственной и социальной адаптации молодых специалистов; обеспечивают обучающихся необходимой информацией о требованиях, предъявляемых к специалисту, о профессиональных возможностях в выбранных областях экономики и социальной сферы. Органы по труду, занятости и социальной защите: осуществляют профессиональное информирование учащихся старших классов и выпускников общеобразовательных школ, учителей и родителей о ситуации на рынке труда региона и республики в целом, о профессиях, пользующихся спросом на рынке труда, и возможностях их получения в учебных заведениях региона и области, в том числе по направлениям органов по труду, занятости и социальной защите; проводят групповое и индивидуальное профессиональное консультирование молодежи; проводят подбор наиболее подходящих профессий с учетом индивидуальных особенностей обратившихся к профконсультантам и профессиональный отбор перед направлением безработной молодежи на обучение определенной профессии; совместно с органами государственного управления, общественными молодежными объединениями и организациями участвуют в проведении массовых и тематических профориентационных мероприятий для молодежи; создают специализированные кабинеты профориентации и организуют их работу; взаимодействуют с местными органами образования, общественными молодежными объединениями и организациями, военными комиссариатами, профессиональными учебными заведениями и организациями в решении проблем профессиональной ориентации молодежи региона. Адаптация на производстве молодых специалистов должна обеспечиваться специалистами и руководителями организаций и органов государственного управления с участием педагогических работников высших и средних специальных учебных заведений (педагогов-психологов, социальных педагогов), методистов по профориентации, профконсультантов, непосредственных руководителей молодых специалистов, наставников и руководителей организаций, руководящего состава советов молодых специалистов. КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ----+---------------------+----------+-----------------+--------------- ¦ N ¦ Наименование ¦ Срок ¦ Исполнители ¦Ожидаемый результат¦ ¦п/п¦ мероприятия ¦исполнения¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦ ¦ 1. Реализация практико-ориентированного образовательного процесса с ¦ ¦ ¦ участием организаций - заказчиков кадров, знакомство обучающихся с ¦ ¦ ¦ производственным процессом ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.1¦Организация ¦Постоянно ¦Организации - ¦Мониторинг и ¦ ¦ ¦взаимодействия ¦ ¦заказчики кадров,¦оптимизация учебно-¦ ¦ ¦организаций - ¦ ¦Минобразование, ¦методической ¦ ¦ ¦заказчиков кадров с ¦ ¦республиканские ¦документации ¦ ¦ ¦учебными заведениями ¦ ¦органы ¦образовательного ¦ ¦ ¦в целях формирования ¦ ¦государственного ¦процесса в учебных ¦ ¦ ¦знаний, умений и ¦ ¦управления, иные ¦заведениях; ¦ ¦ ¦навыков обучающихся ¦ ¦организации, ¦мониторинг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подчиненные ¦адаптация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительству ¦оптимизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, ¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомы, ¦образования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполком ¦создание на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦факультетах баз ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных о местах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальностям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.2¦Создание кафедр, ¦Начиная с ¦Организации - ¦Реализация ¦ ¦ ¦отраслевых ¦2009 года ¦заказчики кадров,¦практико- ¦ ¦ ¦лабораторий, научно- ¦ ¦высшие учебные ¦ориентированного ¦ ¦ ¦технических центров ¦ ¦заведения, ¦образовательного ¦ ¦ ¦на производстве, ¦ ¦республиканские ¦процесса с ¦ ¦ ¦организация ¦ ¦органы ¦привлечением ¦ ¦ ¦учебно-научно- ¦ ¦государственного ¦специалистов- ¦ ¦ ¦производственных ¦ ¦управления, иные ¦производственников;¦ ¦ ¦объединений ¦ ¦организации, ¦участие обучающихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦подчиненные ¦в выполнении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительству ¦заказов организаций¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполком ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.3¦Проведение занятий в ¦Постоянно ¦Организации - ¦Усиление связей ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦заказчики кадров,¦учреждений ¦ ¦ ¦образования с ¦ ¦учреждения ¦образования с ¦ ¦ ¦привлечением ¦ ¦образования ¦организациями, ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦улучшение качества ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦подготовки молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.4¦Обеспечение ¦Начиная с ¦Организации - ¦Повышение уровня ¦ ¦ ¦современным учебным ¦2009 года ¦заказчики кадров,¦подготовленности ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦республиканские ¦обучающихся к ¦ ¦ ¦научно- ¦ ¦органы ¦производственной ¦ ¦ ¦исследовательских ¦ ¦государственного ¦деятельности в ¦ ¦ ¦структур высших ¦ ¦управления, иные ¦современных ¦ ¦ ¦учебных заведений на ¦ ¦организации, ¦условиях, ¦ ¦ ¦основе договорных ¦ ¦подчиненные ¦стимулирование ¦ ¦ ¦отношений ¦ ¦Правительству ¦научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомы, ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполком ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.5¦Создание при высших ¦Начиная с ¦Учреждения ¦Подготовка молодежи¦ ¦ ¦учебных заведениях и ¦2009 года ¦образования, НАН ¦к научной ¦ ¦ ¦научно- ¦ ¦Беларуси, ¦деятельности, ¦ ¦ ¦исследовательских ¦ ¦республиканские ¦формирование и ¦ ¦ ¦институтах школ ¦ ¦органы ¦закрепление у ¦ ¦ ¦молодого ученого с ¦ ¦государственного ¦обучающихся ¦ ¦ ¦целью привлечения ¦ ¦управления, иные ¦профессиональных ¦ ¦ ¦молодежи в науку ¦ ¦организации, ¦намерений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подчиненные ¦выявление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительству ¦талантливой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполком ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.6¦Проведение ¦Постоянно ¦Организации - ¦Ознакомление ¦ ¦ ¦информационной ¦ ¦заказчики кадров ¦обучающихся с ¦ ¦ ¦работы с ¦ ¦ ¦историей и ¦ ¦ ¦обучающимися в ¦ ¦ ¦перспективами ¦ ¦ ¦процессе прохождения ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ими практики в ¦ ¦ ¦организации, ¦ ¦ ¦организациях ¦ ¦ ¦особенностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структурой, лучшими¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работниками и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Формирование у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будущих молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заинтересованного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отношения к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отрасли ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.7¦Согласование ¦Постоянно ¦Учебные ¦Проведение ¦ ¦ ¦курсовых работ ¦ ¦заведения, ¦перспективных ¦ ¦ ¦(проектов) по ¦ ¦организации - ¦исследований, ¦ ¦ ¦профилирующим ¦ ¦заказчики кадров ¦внедрение ¦ ¦ ¦дисциплинам и ¦ ¦ ¦результатов в ¦ ¦ ¦дипломных работ ¦ ¦ ¦производство ¦ ¦ ¦(проектов) с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦1.8¦Прием обучающихся, ¦На время ¦Организации - ¦Закрепление молодых¦ ¦ ¦изъявивших желание ¦производ- ¦заказчики кадров ¦специалистов в ¦ ¦ ¦познакомиться с ¦ственной ¦ ¦организациях ¦ ¦ ¦производственным ¦практики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессом, на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦должности согласно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦штатному расписанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по специальности) ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦ ¦ 2. Обеспечение материального стимулирования молодых специалистов ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦2.1¦Выполнение Указа ¦Постоянно ¦Организации - ¦Повышение оплаты ¦ ¦ ¦Президента ¦ ¦заказчики кадров,¦труда молодых ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ ¦государственные ¦специалистов с ¦ ¦ ¦от 14 июня 2007 г. N ¦ ¦организации, ¦высшим образованием¦ ¦ ¦273 "О повышении ¦ ¦финансируемые из ¦из числа лиц, ¦ ¦ ¦заработной платы ¦ ¦бюджета ¦получавших в период¦ ¦ ¦отдельным категориям ¦ ¦ ¦обучения поощрения ¦ ¦ ¦молодых ¦ ¦ ¦специальных фондов ¦ ¦ ¦специалистов"; ¦ ¦ ¦Президента ¦ ¦ ¦признание ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦достигнутых ¦ ¦ ¦Беларусь; ¦ ¦ ¦результатов, ¦ ¦ ¦стимулирование к ¦ ¦ ¦активное ¦ ¦ ¦повышению ¦ ¦ ¦использование ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦материального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦морального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поощрения. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Реализация Декрета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦от 17 июля 2008 г. N ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦15 "Об отдельных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вопросах общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования" в части ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установления доплат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодым специалистам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с высшим и средним ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений (кроме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦ ¦ 3. Содействие повышению профессиональной компетентности ¦ ¦ ¦ молодых специалистов ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦3.1¦Обеспечение ¦Согласно ¦Организации - ¦Ускорение процесса ¦ ¦ ¦эффективного ¦рабочему ¦заказчики кадров ¦адаптации на ¦ ¦ ¦прохождения ¦плану ¦ ¦производстве, ¦ ¦ ¦стажировки молодых ¦организа- ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦специалистов в ¦ции ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦организациях. ¦ ¦ ¦компетентности ¦ ¦ ¦Закрепление за ¦ ¦ ¦специалистов; ¦ ¦ ¦каждым молодым ¦ ¦ ¦выявление и ¦ ¦ ¦специалистом ¦ ¦ ¦устранение проблем ¦ ¦ ¦руководителя ¦ ¦ ¦адаптации молодых ¦ ¦ ¦стажировки ¦ ¦ ¦специалистов; ¦ ¦ ¦(наставника- ¦ ¦ ¦составление ¦ ¦ ¦консультанта) из ¦ ¦ ¦рекомендаций о ¦ ¦ ¦числа наиболее ¦ ¦ ¦дальнейшем ¦ ¦ ¦опытных сотрудников ¦ ¦ ¦профессиональном ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦росте работника ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦3.2¦Разработка ¦Начиная с ¦Минобразование, ¦Повышение ¦ ¦ ¦учебно-программной ¦2009 года ¦республиканские ¦компетентности ¦ ¦ ¦документации по ¦ ¦органы ¦наставников- ¦ ¦ ¦повышению ¦ ¦государственного ¦консультантов, ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦управления, иные ¦осуществляющих ¦ ¦ ¦наставников- ¦ ¦организации, ¦психолого- ¦ ¦ ¦консультантов ¦ ¦подчиненные ¦педагогическую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительству ¦помощь в процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦адаптации молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, ¦специалистов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомы, ¦производстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполком, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦институты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦3.3¦Направление молодых ¦Постоянно ¦Организации ¦Усиление мотивации ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦здравоохранения ¦приобретения ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦здравоохранения на ¦ ¦ ¦навыков и умений, ¦ ¦ ¦курсы ¦ ¦ ¦материальное ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦стимулирование при ¦ ¦ ¦квалификации в ¦ ¦ ¦возможном ¦ ¦ ¦течение первых трех ¦ ¦ ¦присвоении ¦ ¦ ¦лет после окончания ¦ ¦ ¦квалификационной ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦категории ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦ ¦ 4. Содействие повышению трудовой и научной активности ¦ ¦ ¦ молодых специалистов ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦4.1¦Вовлечение молодых ¦Начиная с ¦Организации - ¦Повышение трудовой ¦ ¦ ¦специалистов в ¦2009 года ¦заказчики кадров,¦и научной ¦ ¦ ¦решение проблем ¦ ¦республиканские ¦активности молодых ¦ ¦ ¦организации, ¦ ¦органы ¦специалистов, их ¦ ¦ ¦создание творческих ¦ ¦государственного ¦производственного ¦ ¦ ¦бригад из числа ¦ ¦управления, иные ¦роста с целью ¦ ¦ ¦молодых специалистов ¦ ¦организации, ¦инновационного ¦ ¦ ¦для решения ¦ ¦подчиненные ¦развития ¦ ¦ ¦отдельных проблем. ¦ ¦Правительству ¦организации. ¦ ¦ ¦Создание советов ¦ ¦Республики ¦Повышение роли ¦ ¦ ¦молодых специалистов ¦ ¦Беларусь, ¦молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомы, ¦специалистов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполком ¦решении вопросов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социально-бытового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характера ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦4.2¦Проведение ¦Ежегодно ¦Организации - ¦Повышение уровня ¦ ¦ ¦торжественных ¦ ¦заказчики кадров,¦профессионализма, ¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦республиканские ¦моральное и ¦ ¦ ¦конкурсов ¦ ¦органы ¦материальное ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦государственного ¦стимулирование, ¦ ¦ ¦мастерства "Лучший ¦ ¦управления, иные ¦активизация ¦ ¦ ¦по профессии" среди ¦ ¦организации, ¦направленности на ¦ ¦ ¦молодых ¦ ¦подчиненные ¦самообразование. ¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦Правительству ¦Создание ¦ ¦ ¦привлечение к ¦ ¦Республики ¦положительного ¦ ¦ ¦участию в семинарах, ¦ ¦Беларусь, ¦имиджа профессии, ¦ ¦ ¦научно-практических ¦ ¦облисполкомы, ¦усиление мотивации ¦ ¦ ¦конференциях ¦ ¦Мингорисполком ¦приобретения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦навыков и умений ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦4.3¦Вовлечение молодых ¦Постоянно ¦Организации - ¦Развитие творческой¦ ¦ ¦специалистов в ¦ ¦заказчики кадров,¦активности ¦ ¦ ¦изобретательскую и ¦ ¦республиканские ¦работников, ¦ ¦ ¦рационализаторскую ¦ ¦органы ¦подготовка кадров ¦ ¦ ¦работу в ¦ ¦государственного ¦высшей научной ¦ ¦ ¦организациях, ¦ ¦управления, иные ¦квалификации, ¦ ¦ ¦участие в научно- ¦ ¦организации, ¦формирование и ¦ ¦ ¦технических ¦ ¦подчиненные ¦расширение ¦ ¦ ¦конференциях, ¦ ¦Правительству ¦перспективного ¦ ¦ ¦республиканских и ¦ ¦Республики ¦кадрового резерва ¦ ¦ ¦международных ¦ ¦Беларусь, ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах, научно- ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ ¦ ¦технических ¦ ¦Мингорисполком, ¦ ¦ ¦ ¦конференциях ¦ ¦НАН Беларуси ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦ ¦5. Изучение вопросов адаптации молодых специалистов, путей и способов ¦ ¦ ¦ сокращения сроков адаптации ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦5.1¦Осуществление ¦Постоянно ¦Организации - ¦Исследование, ¦ ¦ ¦мониторинга ¦ ¦заказчики кадров,¦научное описание, ¦ ¦ ¦закрепления молодых ¦ ¦республиканские ¦внедрение новых ¦ ¦ ¦специалистов в ¦ ¦органы ¦методов мотивации ¦ ¦ ¦организациях ¦ ¦государственного ¦молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления, иные ¦специалистов к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации, ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подчиненные ¦деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительству ¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь, учебные¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заведения ¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦укрепление обратной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦связи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускниками, в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе через систему¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦институтов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации высших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦республики ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦5.2¦Организация обмена ¦Ежегодно ¦Организации - ¦Формирование ¦ ¦ ¦опытом по вопросам ¦ ¦заказчики кадров ¦преемственности ¦ ¦ ¦адаптации молодых ¦ ¦ ¦политики по ¦ ¦ ¦специалистов. ¦ ¦ ¦поддержке молодых ¦ ¦ ¦Проведение с ¦ ¦ ¦специалистов в ¦ ¦ ¦молодыми ¦ ¦ ¦организации; ¦ ¦ ¦специалистами ¦ ¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦разъяснительной ¦ ¦ ¦накопленного опыта ¦ ¦ ¦работы по выполнению ¦ ¦ ¦на последующих ¦ ¦ ¦должностных ¦ ¦ ¦молодых ¦ ¦ ¦обязанностей. ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦Проведение встреч ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистами для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выявления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудностей адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----------+-----------------+-------------------+ ¦5.3¦Анализ уровня ¦По мере ¦Республиканские ¦Постановления ¦ ¦ ¦профессиональной ¦необходи- ¦органы ¦коллегий, решения ¦ ¦ ¦подготовки кадров, ¦мости ¦государственного ¦облисполкомов, ¦ ¦ ¦условий их труда и ¦ ¦управления, иные ¦Мингорисполкома, ¦ ¦ ¦быта, причин оттока ¦ ¦организации, ¦направленные на ¦ ¦ ¦молодых ¦ ¦подчиненные ¦закрепление молодых¦ ¦ ¦специалистов. ¦ ¦Правительству ¦специалистов в ¦ ¦ ¦Рассмотрение ¦ ¦Республики ¦местах ¦ ¦ ¦вопросов адаптации ¦ ¦Беларусь, ¦распределения ¦ ¦ ¦молодых специалистов ¦ ¦облисполкомы, ¦ ¦ ¦ ¦на производстве на ¦ ¦Мингорисполком ¦ ¦ ¦ ¦заседаниях коллегий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦республиканских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления, иных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подчиненных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительству ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заседаниях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦облисполкомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мингорисполкома ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---+---------------------+----------+-----------------+-------------------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
